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我學(xué)會(huì)了游泳作文[實(shí)用2篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了游泳作文,歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)會(huì)了游泳作文1
我暑假去報(bào)名學(xué)游泳,第一節(jié)課,我穿上一件漂亮的游泳衣,等教練教我們大家游泳。教練來(lái)了,我急忙要跳下水,教練說(shuō):“先不能跳,要先熱身,以防抽筋!蔽亿s快排好隊(duì),讓教練教。教練做動(dòng)作,我們跟著做,我這才明白,這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了, 可下了水,我們大家都不知道怎么游,這時(shí)候教練吹了下口哨,大聲說(shuō):“大家抓住游泳池上的`繩子,來(lái)回走動(dòng)!蔽沂制婀,心里想,這怎么叫游泳呢?分明就是在走路嗎?所以我就無(wú)精打采地走著。教練見(jiàn)了,知道了我的心思,笑著說(shuō):“有一些人,不會(huì)爬,就想飛,事情怎么能做好呢?”我一聽(tīng),知道教練在說(shuō)我,就急忙打起精神,老老實(shí)實(shí)跟上隊(duì)伍。原來(lái)這是為了讓我們先適應(yīng)水里的活動(dòng)。
就這樣走了幾天,我們就開(kāi)始學(xué)蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎!我心里想,可真的游起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我的手和腳才老是不協(xié)調(diào),后來(lái),經(jīng)過(guò)教練的耐心指導(dǎo),我才學(xué)會(huì)。學(xué)潛水了,教練讓我們?cè)谒锲硽猓凑l(shuí)瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘,而第二次,第三次,我瞥了二下秒,三十秒鐘。在瞥氣時(shí),我變像一只小金魚(yú),吐著美麗的泡泡。我愛(ài)上了這種感覺(jué),于是更加努力地練習(xí)手和腳的動(dòng)作。
過(guò)了兩個(gè)星期,我終于可以浮在水面上了,可以自由地游泳了,我感覺(jué)自己像一只歡快的小青蛙!
我學(xué)會(huì)了游泳作文2
不瞞你說(shuō),我三歲時(shí)就拿游泳圈去戲水,就只限于玩水?墒堑搅诵W(xué)一年級(jí)的時(shí)候,就很羨慕別人會(huì)游泳,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我決定一直學(xué)游泳,直到我學(xué)會(huì)游泳。
說(shuō)學(xué)就學(xué),我告訴我爸媽我想學(xué)游泳,我爸媽就給我請(qǐng)了一個(gè)游泳教練。我到游泳池時(shí),看到一個(gè)身體黝黑的人,想必那就是我的游泳教練啦。他用他的眼神告訴我:一定要認(rèn)真學(xué),要不然我就不教你游泳了!我的心里滿是害怕,教練跟我說(shuō):“不用害怕,我會(huì)一步一步地慢慢教你,要是你學(xué)不會(huì)我就一直教你!
于是,我就坐在了泳池旁邊,教練一直在水下教動(dòng)作,而我卻在用我的手和我的腳在打水花兒。教練一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn),等教練轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí),我趕緊把手放到了褲子兩旁,仿佛很認(rèn)真地在聽(tīng)一樣。
教練又轉(zhuǎn)過(guò)去教動(dòng)作,我又在岸邊打水花。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀說(shuō):“孩子你一定要好好聽(tīng)講,以后高中游泳要考試啊!
后來(lái),一番講解之下,教練就讓我試一下,我一下子跳到了水中。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就沉到了水底,幸好教練游過(guò)來(lái)救了我。后來(lái)我一直認(rèn)真聽(tīng)講,一直認(rèn)真練習(xí),天天來(lái)游泳館。
就這樣練了四五天,我終于學(xué)會(huì)了游泳,我再也不羨慕別人會(huì)游泳了,因?yàn)槲乙矔?huì)啦!
通過(guò)我的'故事,我想告訴大家,只要努力,都會(huì)有回報(bào)的,所以大家一定要努力,這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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