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(推薦)我是白癡讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的我是白癡讀后感,歡迎閱讀與收藏。
我是白癡讀后感1
最近,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《我是白癡》,這本書(shū)里的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。
書(shū)中主角叫彭鐵男,他是一個(gè)智力上有缺陷的人,也就是普通人口中的白癡。他在班上,總是扮演被欺負(fù)的角色,男生老愛(ài)指使他做各種壞事,捉弄他,但他從不斤斤計(jì)較,而是一笑了之。
可是他也是的個(gè)特別善良的孩子,他的班上有一個(gè)孩子是跛腳,他們是好朋友,由于這個(gè)情況,跛腳上體育課就很吃力,特別是跑步?荚噷(duì)成績(jī)是有一定的要求的',可是跛腳卻不能完成,于是他就跑多幾圈說(shuō)是送給跛腳。他想幫助別人,用他自己的方式,雖然他也不知道那樣的方式能不能幫到別人。但是他們心里充滿了那份熱情。
他誠(chéng)實(shí)、快樂(lè)。如果犯了錯(cuò),他會(huì)一五一十地交待清楚,不會(huì)不承認(rèn)。每天他都要去給同學(xué)們打開(kāi)水,每次路過(guò)操場(chǎng)時(shí),他都會(huì)停下來(lái),站在樹(shù)下聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲,他覺(jué)得鳥(niǎo)兒的叫聲很好聽(tīng),有一只鳥(niǎo)兒的聲音像英語(yǔ)老師,他會(huì)偷笑。
看完這本書(shū),我覺(jué)得我們身邊這樣的人也有很多,他們身體上有了這樣那樣缺陷,像彭鐵男,他智力不足,像跛腳他有肢體殘疾,但我們也應(yīng)該當(dāng)他們是我們的朋友,不能因?yàn)樗麄兊娜毕荻脚麄,嘲笑他們,他們已?jīng)很不幸了,我們應(yīng)該更多少關(guān)心他們,幫助他們。
我是白癡讀后感2
在我的書(shū)柜里有《我的白癡》這本破爛的書(shū),媽媽叫我扔掉,我不想扔,因?yàn)檫@本書(shū)是我生日的時(shí)候媽媽送給我的,我太喜歡了,時(shí)常來(lái)翻,所以被我翻得非常破爛。
這本書(shū)的編者是臺(tái)灣的作者王淑芬,是著名的'教育家,出版過(guò)《我的白癡》、《搶救閱讀55招》、《手工書(shū)達(dá)人》、《未來(lái)之書(shū)》和《馬偉上小學(xué)》系列等五十冊(cè)。
《我是白癡》這本書(shū)的主人公是彭鐵男,他的智商只有70,所以他的同學(xué)讀叫他白癡。彭鐵男只會(huì)寫(xiě)“中、大、一”,他在學(xué)校每天給同學(xué)們、老師們提開(kāi)水,倒垃圾,少了他大家都沒(méi)水喝了。同學(xué)們換位置時(shí),他總是不換,坐在茶壺邊,就為了提水方便點(diǎn)。他還有一個(gè)妹妹,妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥,也不許靠近她。有一次妹妹摔到了,怪彭鐵男沒(méi)去扶她。這時(shí),彭鐵男才知道妹妹摔倒的時(shí)候可以當(dāng)她的哥哥,他很希望妹妹能多摔幾次。
讀了這本書(shū),我真想知道,世間弱勢(shì)者,那一天被真心且長(zhǎng)期的注目過(guò)?每個(gè)人生出來(lái)智商不一定都一樣,有些人聰明點(diǎn),有些人笨一點(diǎn),我們不能因人笨而罵他、欺負(fù)他,而作為家人,就更應(yīng)該給他更多的關(guān)心和關(guān)注。我們要學(xué)會(huì)和睦相處,這樣,生活就會(huì)變得更美好!
我是白癡讀后感3
今天,我讀完了《我是白癡》這本書(shū),使我了解了在白癡眼中與常人不同的世界。
這本書(shū)中主要講了一個(gè)叫彭鐵男的小男孩,因?yàn)槿踔嵌煌瑢W(xué)們叫做白癡。他看到別人對(duì)他嘲笑,他就會(huì)對(duì)別人開(kāi)心的笑;有些自認(rèn)為很聰明的正常人想著法子來(lái)欺負(fù)他,他卻以努力的學(xué)習(xí)來(lái)感謝那些人對(duì)他的“幫助”;他每天最喜歡干的事就是幫同學(xué)們提開(kāi)水,月考時(shí)老師怕他落下班里的成績(jī)讓他回家休息,他在家時(shí)最擔(dān)心的事卻是同學(xué)們喝不上開(kāi)水;他每門成績(jī)都很差,唯獨(dú)體育成績(jī)好,因?yàn)樗艿煤芸,但是為了他的朋友“跛腳”,每次上體育課他就咬緊牙、閉緊呼吸很困難的使自己慢慢的跑來(lái)陪著“跛腳”,甚至在體育考試時(shí)多跑了一圈,說(shuō)是送給“跛腳”的,老師聽(tīng)后沒(méi)有再叫他白癡;他的妹妹不讓他在人前說(shuō)自己是他的妹妹,而他努力的學(xué)習(xí)包扎卻是為了妹妹再摔倒時(shí)可以幫她包扎……
他在自己的世界里按照自己的'想法每天開(kāi)開(kāi)心心的做著與正常人不同的事情,他是一個(gè)單純善良的孩子,有時(shí)甚至比那些“聰明”的孩子還要可愛(ài),讓我們大家都來(lái)關(guān)愛(ài)弱智兒童,對(duì)他們能多些理解和尊重。
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