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中小學(xué)用電安全教育主題班會

時間：2023-12-08 07:10:44 中小學(xué)教育我要投稿

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中小學(xué)用電安全教育主題班會

　　在我們上學(xué)期間，說到主題班會，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？以下是小編精心整理的中小學(xué)用電安全教育主題班會，希望對大家有所幫助。

中小學(xué)用電安全教育主題班會

中小學(xué)用電安全教育主題班會1

　　活動目標(biāo)：

　　1增強(qiáng)幼兒對電的認(rèn)識。

　　2培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力及辨別能力。

　　3讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。

　　活動準(zhǔn)備：安全危險用電對照圖（電視機(jī)電冰箱微波爐洗衣機(jī)熱水器取暖器電腦等等）

　　活動過程：

　　一開始部分

　　提問：在家里沒有人的情況下你獨(dú)自用過電嗎？如果用過，這樣做安全嗎？為什麼？

　　二展開部分

　　1讓幼兒圍繞以上問題展開討論，發(fā)表自己的看法。

　　2你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼？

　　3請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的，安全的。

　　4結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的'，那些是不安全的。

　　5利用已有的用電知識，談一談如果有人觸電了你想去救他，你該怎樣做呢？

　　6教師小節(jié)，進(jìn)一步告訴孩子自己用電時要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。

　　三結(jié)束部分：

　　圖上的小朋友在干什么？這要做安全嗎？為什么？讓幼兒與同伴相互交流，樹立安全用電的意識。

中小學(xué)用電安全教育主題班會2

　　活動名稱：

　　安安全全的用電

　　活動目標(biāo)：

　　1使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

　　2培養(yǎng)幼兒的安全意識。

　　活動過程：

　　1請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

　　2討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）

　　3請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的'小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

　　4組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

　　5讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

　　活動延伸：

　　散步時�？梢詭в變簭倪h(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠(yuǎn)離高壓電。

中小學(xué)用電安全教育主題班會3

　　活動目標(biāo)：

　　1了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。

　　2通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

　　3增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　4遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危險，知道安全用電的重要性(重點(diǎn))幼兒肯定對電從那里來這個問題很難回答(難點(diǎn))

　　活動準(zhǔn)備：

　　電線一段插座一個“電”的標(biāo)志一個電器圖片幾張。

　　活動過程：

　　1在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：

　　1)在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？

　　2)這些電器給我們生活帶來了許多的`方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢？

　　3)你知道電從哪里來？(發(fā)電站)

　　4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

　　2出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　　1)這是什么？你在哪里見過？仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方？

　　2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。

　　3組織幼兒討論：

　　1)如果你們家的電線破了，怎么辦？(用專用膠布包裹) 2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦？(繞過去) 4出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。

　　1)這是什么？它有什么用？

　　2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

　　3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。

　　5引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說：圖片上的小朋友在做什么？他們這樣做對嗎？

　　通過圖片使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護(hù)自己。

　　教學(xué)反思：

　　在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

　　活動內(nèi)容適合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引發(fā)幼兒的有效學(xué)習(xí)，反思比較客觀。建議活動名稱刪除“注意”兩字，并借助課件幫助幼兒理解用電安全的重要性。

中小學(xué)用電安全教育主題班會4

　　一活動目標(biāo)

　　1了解電的用途，懂得怎樣安全用電。

　　2培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。

　　3培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

　　4培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電安全用電得的意識

　　難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

　　三活動準(zhǔn)備

　　1節(jié)約用電相關(guān)圖片

　　2教室內(nèi)的`電源開關(guān)

　　四活動過程

　　1播放相關(guān)圖片，音樂導(dǎo)入。

　　2讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實(shí)際來說說電的作用。

　　3打開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途。

　　4幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣。

　　5幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電安全用電。

　　6總結(jié)理解節(jié)約用電安全用電的重要性。

　　五教學(xué)反思

　　本次活動通過幼兒的討論與發(fā)言，不僅培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力，跟重要的是讓他們懂得了怎樣珍惜自然資源，怎樣節(jié)約用電，安全用電，培養(yǎng)幼兒的自我安全保護(hù)意識。不足之處在于我只注重了活動過程，而忽略了活動目的，讓部分幼兒理解比較模糊，應(yīng)該在講解時仔細(xì)一點(diǎn)多講述兩遍，讓幼兒更好地加深理解，并在活動中多給幼兒一些獎勵，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

中小學(xué)用電安全教育主題班會5

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)一些在家用電的安全常識。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強(qiáng)安全觀念。

　　2培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救的能力，健康成長。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　樹立自護(hù)自救的觀念，培養(yǎng)自護(hù)自救的能力。

　　教學(xué)過程：

　　一談話導(dǎo)入。

　　說到安全，大家都能說出許多應(yīng)該注意的內(nèi)容來。

　　要是把安全和家聯(lián)系起來，恐怕大家首先想到的是：

　　家是港灣，我們在家受到爸爸媽媽的關(guān)心愛護(hù)。家里應(yīng)該是不存在什么危險的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著許許多多的意外，同學(xué)們應(yīng)該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

　　三用電常識。

　　1.觀看視頻用電知識

　　討論交流，了解用電常識。

　�。�1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下切斷電源。

　�。�2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

　�。�3）電器使用完畢后應(yīng)該拔掉電源插頭。

　　2.聯(lián)系生活談?wù)動秒姲踩?/p>

　�。�1）電視機(jī)只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。因?yàn)榇藭r的電視機(jī)仍然處于待機(jī)狀態(tài)，應(yīng)該親手關(guān)閉電視機(jī)的'電源開關(guān)并拔掉插頭。

　�。�2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

　�。�3）雷電天氣時，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機(jī)電腦。

　　（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應(yīng)該馬上關(guān)閉電源開關(guān)，停止使用，并請專業(yè)的維修人員檢查。

　　四自救知識。

　　學(xué)習(xí)自救知識。

　�。�1）發(fā)現(xiàn)有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。

　　（2）撥打報警電話119

　　五小結(jié)。

　　居家安全，注意用電�；鹨讶计穑形饋y闖。

　　臨危不亂，記住出口。

　　撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。

中小學(xué)用電安全教育主題班會6

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解掌握家庭電路的組成。

　　2.懂得火線零線的概念，了解測電筆的構(gòu)造及使用方法

　　3.了解插座及家用電器的接地，掌握三孔插座及三腳插頭的接法。

　　學(xué)情分析：

　　教材介紹家庭電路的組成及各部分的作用，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的然后給出家庭電路圖和各組成部分的實(shí)物圖，介紹了什么是零線和火線，測電筆的構(gòu)造及使用方法，使學(xué)生認(rèn)識家庭電路。再分別介紹三孔插座及三腳插頭的接法，對漏電保護(hù)器作用教材作了說明。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　研究家庭電路的組成及各部分的功能。教學(xué)難點(diǎn)：

　　組織學(xué)生觀察分析歸納出家庭電路中各部分的功能。盡量利用多媒體課件展示金屬外殼接地的重要性，增強(qiáng)學(xué)生安全用電常識。

　　教學(xué)過程

　　一引入新課

　　1.提問，引入新課

　　問：(1)我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。

　　問：(20那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？

　　問：(3)電路中的幾部分是如何連接的？保險絲的作用是什么？看來，我們最熟悉不過的生活電路中也有許多物理知識呢，接下來，讓我們一起來學(xué)習(xí)。

　　二新課學(xué)習(xí)

　　1.家庭電路的組成和各部分功能，演示家庭電路組成板。

　　.同學(xué)們觀察電路板上的各元件，同時閱讀課本關(guān)于家庭電路的組成一段，找出組成家庭電路的主要部分。哪一位同學(xué)說一下家庭電路由哪幾部分組成？

　　板書：家庭電路由電能表總開關(guān)保險裝置插座用電器和導(dǎo)線組成。讓同學(xué)們想想為什么家庭電路要以這樣的順序安排？

　　電能表是用來顯示整個家庭所用電能的，所以，輸電線進(jìn)戶后首先應(yīng)接到電能表上，接下來是全戶用電的總開關(guān)。當(dāng)家庭電路需要修理時，必須斷開總開關(guān)，這時室內(nèi)全部與外面的輸電線分離，可以保證施工人員的安全�？傞_關(guān)的后面是保險裝置，它對所有的用電器起保護(hù)作用。由此可知：電能表總開關(guān)保險裝置都是對整個電路起作用的，應(yīng)放在用電器的前面逐次連接比較好。

　　電能表實(shí)際上在生活中叫電表。關(guān)于保險絲的問題，我們一起來做個實(shí)驗(yàn)。想想做做

　　我們一起做一個小實(shí)驗(yàn)；把保險絲銅絲鐵絲分別放到火焰上，看看哪個能熔化�，F(xiàn)象：保險絲熔斷了。

　　結(jié)論：家用保險絲是由電阻率較大而熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的。當(dāng)電流過大時保險絲會熔化，自動切斷電路，起到保護(hù)電器的作用。鐵絲銅絲在電流過大時不熔斷，起不到保險的作用，所以千萬不要用鐵絲銅絲代替保險絲。

　　保險絲在我們生活中是英雄，它的獻(xiàn)身精神非常可貴。不過，目前還有一種空氣開關(guān)普遍使用，它同樣可以切斷電路，對用電器及用電線路起到保護(hù)的作用。

　　同學(xué)們可以觀察到電能表燈座開關(guān)及用電器上都標(biāo)有電流值，它們都是按照一定的工作電流設(shè)計(jì)生產(chǎn)的，因此要根據(jù)電路設(shè)計(jì)安全電流，選擇合適的保險絲。

　　2.火線和零線

　　在電路板上或在家觀察一下進(jìn)戶的兩條輸電線是否一樣？有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線；另一條叫端線，俗稱火線。如何區(qū)別火線和零線呢？可以用一支試電筆判斷哪條是火線，下面我們來了解試電筆的結(jié)構(gòu)及正確使用方法。

　　試電筆有氖管，充有氖氣，兩端是兩個金屬電極，當(dāng)電流從一個電極通過氖氣流到另一個電極時氖氣會發(fā)出紅光。使用時，手指按住筆卡，用筆尖接觸被測的導(dǎo)線(手指千萬不能碰到筆尖)。如果被測導(dǎo)線是火線，電流經(jīng)過筆尖電阻氖管彈簧，再經(jīng)過人體經(jīng)過大地，流到零線，與電源構(gòu)成閉合電路，氖管就會發(fā)光。如果筆尖接觸的是零線，氖管中不會有電流，也就不會發(fā)光。讓學(xué)生觀察下圖線路的接法

　　①，提問：為什么要這樣連接？燈和開關(guān)的`位置能否互換？

　　要求學(xué)生通過討論明確：燈與開關(guān)互換后，即使開關(guān)斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會發(fā)生危險。

　�、谧寣W(xué)生課后觀察螺旋口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說明哪種更安全些？

　　3.三孔插座三腳插頭的接法和漏電保護(hù)器

　　在我們房間的墻壁上往往有電源插孔(可看教室中的實(shí)物)這就是插座(如圖2中的甲和乙).插座的每個孔中都有金屬片，若插孔是兩個孔的，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線。當(dāng)電器的。插頭插入插座時，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了。對于三孔插座(如圖2中的乙)，一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計(jì)這樣的插座呢？我們家中的洗衣機(jī)飲水機(jī)等電器的外殼本來是與火線絕緣的，但如果天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間會存在電壓，此時一觸外殼便會觸電。若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了。由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的(如圖2中的丙)，最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會流入大地，不致對人造成傷害。同學(xué)們回到家后，再觀察家中的插頭插座燈座，然后集中討論一下，那樣，我們得到的知識就更全面了。

　　隨著科技的進(jìn)步，生活用電會越來越安全。如在新建的樓房里，連接各戶的總開關(guān)上大多數(shù)有漏電保護(hù)器。正常情況下，用電器通過火線零線和供電系統(tǒng)中的電源構(gòu)成閉合電路，不應(yīng)該有電流直接流入大地。但是，如果站在地上不小心接觸了火線，電流經(jīng)過人體流入大地，這時，總開關(guān)上的“漏電保護(hù)器”就要起作用了，它會迅速切斷電流，對人身起到保護(hù)作用。

　　三歸納小結(jié)

　　本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

　　1.家庭電路由電能表總開關(guān)保險裝置插座和用電器組成，以及它們的主要功能。

　　2.什么是火線零線，試電筆的功用和用法。

　　3.三孔插座三腳插頭的接法和漏電保護(hù)器的作用。

　　四課堂反饋練習(xí)

　　1家庭電路中，照明燈與插座之間是_______聯(lián)的，控制燈泡的開關(guān)應(yīng)與燈泡_______聯(lián)，且要接在_______線上，三腳插頭插入三孔插座后，在將用電器的用電部分與零火線連接的同時，也將用電器的金屬外殼與_______相連。

　　2在家庭電路中，能使試電筆氖管發(fā)光的電線是( ) A.火線

　　B.零線

　　C.地線

　　D.以上三根線都能

　　3家中的洗衣機(jī)電冰箱等家用電器大多使用三孔插座，這是因?yàn)槿绻唤拥鼐€( ) A.會浪費(fèi)電能

　　B.這些用電器不能正常工作

　　C.會縮短這些用電器的使用壽命

　　D.人接觸這些用電器會有觸電的可能

　　五板書設(shè)計(jì)

　　1家庭電路的組成：低壓供電線電能表閘刀開關(guān)保險盒開關(guān)用電器插座等部分組成。

　　2火線和零線

　　3三孔插座：一孔接火線，一孔接零線，另一孔接地。

　　六教學(xué)反思

　　利用演示實(shí)驗(yàn)直觀教學(xué)手段提高課堂效率。我先提出問題：教室的電路是怎樣組成的？我們家里的電路又是怎樣組成的？指導(dǎo)學(xué)生了解家庭電路的基本組成，利用視頻課件讓學(xué)生了解實(shí)際家庭電路是怎樣組成的，利用文字圖片視頻實(shí)物等直觀手段，讓學(xué)生在觀察思考討論和動手實(shí)踐中掌握知識，想方設(shè)法降低了理解的難度。

中小學(xué)用電安全教育主題班會7

　　活動目標(biāo)：

　　1知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。

　　2在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

　　3引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中電的作用。

　　4探索發(fā)現(xiàn)生活中電的多樣性及特征。

　　5加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動過程：一引入

　　1小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？

　　2原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機(jī)電冰箱洗衣機(jī)電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

　　3那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？

　　4原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

　　二找電器

　　1出示電的.標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）

　　2在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

　　3我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。

　　4共同進(jìn)行游戲。

　　5我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

　　6和幼兒一起檢查。

　　三危險的電

　　1電也是十分危險的，你知道為什么嗎？

　　2那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

　　3幼兒了解觸電的危險。

　　4共同進(jìn)行討論除了電還有什么是危險的。

中小學(xué)用電安全教育主題班會8

　　目的：通過主題班會，讓學(xué)生了解預(yù)防煤氣中毒用火用電安全的相關(guān)知識；讓學(xué)生在思想上，意識上要懂得自我保護(hù)提高應(yīng)急自救與保護(hù)能力；進(jìn)而提高學(xué)生安全防范意識，杜絕安全隱患，遠(yuǎn)離危險，珍愛生命。

　　過程：

　　一導(dǎo)入新課

　　生活中，安全無小事。進(jìn)入冬季，又到了用火用電安全事故的高發(fā)期。特別是煤氣中毒。那么，煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒？如果一旦發(fā)生煤氣中毒事件，應(yīng)該怎樣施救？（組織學(xué)生就已有知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。）

　　二學(xué)習(xí)新課

　　（一）關(guān)于煤氣中毒

　　1了解煤氣中毒（即一氧化碳中毒）的季節(jié)和原因

　　(1)每年的冬天，人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意，就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

　　(2)因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

　　(3)由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

　　2介紹煤氣中毒的原理我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足燃燒不完全時，會產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w-煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

　　3煤氣中毒的癥狀

　　一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

　　煤氣中毒按其癥狀可分為：

　　輕度中毒。中毒者會感到頭暈頭痛眼花全身乏力，這時如能及時開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕消失。

　　中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗煩躁走路不穩(wěn)皮膚蒼白意識模糊老是感覺睡不醒困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。

　　重度中毒。此時中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危，死亡率高。即使有幸未亡，也會遺留嚴(yán)重后遺癥。

　　4如何預(yù)防煤氣中毒的發(fā)生

　�、僖谡�(guī)市場購買合格煤爐灶具熱水器，并按照要求正確使用。

　�、谠诎惭b爐具(含取暖氣熱水器等)時，要檢查爐具是否完好，如發(fā)現(xiàn)有破損銹蝕漏氣等問題，要及時更換和修補(bǔ)。在使用煤爐取暖時，一定要安裝煙筒。煙筒接口處要順茬接牢(粗的一頭朝向煤爐)，嚴(yán)防漏氣。要定期清掃煙筒，保持煙筒通暢，如發(fā)現(xiàn)煙筒堵塞或漏氣，要及時清理或修補(bǔ)。

　　③如果使用煤爐，屋內(nèi)務(wù)必安裝風(fēng)斗，風(fēng)斗應(yīng)安裝在門窗的最上方，要經(jīng)常檢查風(fēng)斗煙筒是否堵塞，做到及時清理。

　�、芤�(jīng)常打開門窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　�、萆斐鍪彝獾臒熗�，還應(yīng)該加裝遮風(fēng)板或拐脖，防止大風(fēng)將煤氣吹回室內(nèi)。

　�、廾刻焱砩纤X前務(wù)必檢查爐火是否封好爐蓋是否蓋嚴(yán)風(fēng)門是否打開風(fēng)斗是否暢通。

　�、咴谑褂妹籂t取暖時，在室內(nèi)如感到有頭暈惡心等癥狀，應(yīng)先考慮有無煤氣中毒因素，并立即開窗通風(fēng)，嚴(yán)重者立即撥打120求救。

　�、鄬W(xué)會預(yù)防與急救煤氣中毒的知識和方法，這對自己與周圍的人都有很大好處。

　　5.煤氣中毒者急救的方法

　　如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，保證室內(nèi)通風(fēng)；將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方，保證患者呼吸通暢，防止嘔吐物進(jìn)入呼吸道導(dǎo)致窒息；條件允許的話，及時補(bǔ)充氧氣；對輕度中毒患者，讓其臥床安靜休息，避免活動增加心肺負(fù)擔(dān)及氧的消耗；對已經(jīng)昏迷的患者，可進(jìn)行人工呼吸心肺復(fù)蘇等急救措施；撥打報警電話110，或醫(yī)院急救電話，通知專業(yè)的醫(yī)生前來搶救。

　�。ǘ┒居没鹩秒姲踩�

　　1在校園里，寢室內(nèi)不得亂拉接電線，不能使用電老虎電熱水器等危險器物。注意隨時排查教室寢室用電安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任及宿管老師聯(lián)系。

　　2校外安全

　�、賹W(xué)生不能離開父母的監(jiān)管或不得在沒有成年監(jiān)護(hù)人的`監(jiān)管下獨(dú)自生活。在家里，用火用電要由家長或成年監(jiān)護(hù)人監(jiān)管，爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。堅(jiān)決做到：人離電斷，煤火遠(yuǎn)離臥室，保持室內(nèi)通風(fēng)，預(yù)防煤氣中毒火災(zāi)等事故的發(fā)生。

　�、谌绻c家長一起有戶外野炊（餐）活動，一定注意用火要遠(yuǎn)離林區(qū)（灌木叢），堅(jiān)決做到不帶火種（火源）進(jìn)入林區(qū)。如遇到山林火災(zāi)發(fā)生，千萬不要自己進(jìn)入火場救火，要大聲呼救，尋求成年人的幫助，或是撥打110向當(dāng)?shù)卣畧蟾娴取?/p>

　　3火災(zāi)救護(hù)常識

　　有時，突發(fā)事件總是防不勝防。在日常生活中，我們要做個有心人，平時多觀察，熟悉自己生活的環(huán)境，牢記安全逃生路徑，多掌握一些火災(zāi)中逃生自救的方法。如遇火災(zāi)發(fā)生，按以下方法自救：

　�、倩馂�(zāi)襲來時一定要在第一時間逃離火場，不要貪戀財物。

　�、谑艿交饎萃{時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。

　�、鄞┻^濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　�、苌砩现穑f不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

　�、萦龌馂�(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

　�、奘彝庵�，門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火躥入室內(nèi)，要用浸濕的被褥，衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

　�、呷羲谔由€路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒，揮舞衣物，呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。

　　⑧遇高樓層火災(zāi)，千萬不要慌張，不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯陽臺，落水管等逃生自救。也可用繩子把床單被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框暖氣管鐵欄桿等固定物上，用毛巾布條等保護(hù)手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

　　【附】火災(zāi)緊急疏散自救逃生知識歌訣

　　火災(zāi)發(fā)生，我不慌亂，緊急自救，可保平安：

　　熟悉環(huán)境，記清方位，明確路線，迅速撤離；

　　通道不堵，出口不封，門不上鎖，確保暢通；

　　聽從指揮，不擁不擠，相互照應(yīng)，有序撤離；

　　自我防護(hù)，低姿匍匐，濕巾捂鼻，防止毒氣；

　　直奔通道，順序疏散，不入電梯，以防被關(guān)；保持鎮(zhèn)靜，就地取材，自制繩索，安全逃生；

　　煙火封道，關(guān)緊門窗，濕布塞縫，防煙侵入；

　　火已燒身，切勿驚跑，就地打滾，壓滅火苗；

　　無法自逃，向外招呼，讓人救援，脫離困境。

　　三學(xué)習(xí)所得交流

　　1盡管現(xiàn)在人們的生活條件好了很多，取暖都用電器化。但在我們身邊仍有仍有不少的人在冬季取暖是采用煤爐（特別是老年人），因使用爐火不慎而造成煤氣中毒的事故常有發(fā)生，是什么原因?qū)е旅簹庵卸灸�？一旦發(fā)生煤氣中毒事件，我們該怎么辦？

　　2冬季用火用電該如何確保安全？如果真遇上火災(zāi)發(fā)生，你會怎么做？

　�。ㄒ陨蟽蓚€問題，學(xué)生根據(jù)自己在課堂上的所得自由發(fā)言，交流學(xué)習(xí)所得。）

　　四小結(jié)

　　通過這次主題班會，同學(xué)門都基本掌握了什么是煤氣中毒，以及用火用電的安全常識；且，知道了一旦發(fā)生煤氣中毒發(fā)生火災(zāi)時該采取的救護(hù)措施。安全無小事，警鐘要長鳴。在日常生活中，我們要提高自身的安全防患意識，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，盡量杜絕安全隱患，珍愛寶貴的生命！