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一次精彩的演出作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的一次精彩的演出作文，歡迎大家分享。
一次精彩的演出作文1
上個星期五，我們學校組織全體師生觀看漢劇演出。雖然我們頭頂烈日看演出，但是能看到專業(yè)的演員表演，我覺得值了！
這次表演漢劇的演員是武漢漢劇院的專業(yè)演員。聽說這個消息我真是興奮不已——我還從沒看過“專業(yè)班子”演出呢！中午，老師叫我們休息，可是我哪有心思去休息，下午就要看演出了，我的心早就飛到演出車上去了。
終于，到了下午，我已心急如焚，恨不得馬上拿著凳子就跑到操場上去，還排個什么隊？到了操場上，不一會兒，演出就開始了。可是第一個表演就跟電視里的京劇差不多，頓時我心灰意冷——漢劇不會真的跟京劇一樣吧？不過后來的事實證明這只是拋磚引玉。
第二個演出是小品，演員用武漢方言表演，聽起來有一種溫馨親切的感覺，畢竟這個是家鄉(xiāng)的話嘛。小品演完了，漢劇表演在我們的期盼中登臺亮相了，精彩也由此開始！
可惜的是開場節(jié)奏太快，以至于那個漢劇的名稱是什么我沒聽清楚，但是這一點也沒影響我們的`觀感。演員們表演的劇情把我逗得哈哈大笑。特別是里面有個耍賴的動作——先開始一直跺腳，后面急了，突然躺下，四腳朝天，開始亂蹬，這個動作我們小時候又是誰沒做過呢？
漢劇和京劇雖然同是戲劇，但給我的感覺卻是不同的。這里面的原因不單單是漢劇的內(nèi)容，話語聽起來搞笑，親切，最關(guān)鍵的還是和同學們一起看。要是只我一個人看，再怎么有趣我也笑不起來，跟同學們一起看時，不僅能互相交流，而且場面變得更熱鬧，更有趣了。這樣的漢劇，才是最精彩的！
一次精彩的演出作文2
上午第二節(jié)下課后，學校通知全體師生帶著凳子到操場上集合，學校要舉行一場豐富多彩的戲劇表演活動。只見一輛花花綠綠的舞臺車早早地等候在學校的操場上，上面寫著“《戲劇進校園》巡演”幾個大字。我和同學們都很興奮，非常期待這場演出活動。
印象中，爺爺奶奶喜歡在電視上看戲劇節(jié)目，我覺得特別沒意思，但是欣賞了學校組織的戲劇表演后，我深深地被中國的戲劇震撼了。
戲劇表演多種多樣：有川劇變臉、《朝陽溝》選段、拉二胡，還有多才多藝的舞蹈表演……
其中我最感興趣的是川劇的《變臉》。伴隨著震耳欲聾的音樂聲響起，一位頭戴鳳冠，身穿龍袍的大師精神抖擻地登上了舞臺。只見他迅速地轉(zhuǎn)過身去，用袍子往臉上一揮，短短幾秒，原來綠色的臉居然變成了黃色的臉。我還沒反應(yīng)過來，一個轉(zhuǎn)身又變成了紅色的臉，我簡直不敢相信自己的眼睛。這時，同學們一邊大聲叫好，一邊熱烈地鼓起掌來。
看了很長時間，經(jīng)過仔細觀察，我終于知道了變臉的“廬山真面目”。變臉為什么那么神奇和神秘呢？他是如何變出那么多張千奇百怪的臉呢？其實變臉人的帽子上有一個小機關(guān)，每次要變臉的'時候，我都注意到變臉人的手會往帽子上伸。
時間過得真快，不知不覺，這場精彩的戲劇表演結(jié)束了，同學們都看得冿津有味。這次戲劇表演，讓我們感受到了中國戲劇的魅力。還想再看一場戲！
一次精彩的演出作文3
“六一”兒童節(jié)的夜晚，為了慶祝節(jié)日，媽媽決定帶我我紹興大劇院看一場演出。
我們到了劇院，找到了位子坐下，離演出時間還有二十分鐘，而觀眾們大部分到了，還沒有來的也陸陸續(xù)續(xù)進來了，演出終于開始了！
我迫不及待地等待演員上場，突然，火紅的幕布拉開了，舞臺上走來了一位打扮奇怪的人，主持人走過來向我們介紹：“這是來自印度的魔術(shù)師，由于語言不通，他不能向大家自我介紹”。這個魔術(shù)師禮貌地鞠了一個躬。“現(xiàn)在是準備道具的'時間！”主持人宣布，紅布又拉上了�！八麜o我們表演什么把戲呢？”我琢磨著。還沒有等我想好，表演就要開始了。
只見剛才的魔術(shù)師拿著一把亮晃晃的匕首，張開大嘴，沒有猶豫，也沒有絲毫害怕的神情，直接放進嘴里，又咽了下去。臺下鴉雀無聲的幾秒鐘之后，觀眾席里響起了雷鳴般地掌聲，久久沒有散去。魔術(shù)師做手勢，示意我們表演還沒有結(jié)束，他拍拍肚子，我仔細一看，原來他肚臍眼里伸出了一截匕首。膽大的人為他的精彩表演而歡呼，膽小的人則尖叫了起來。
我看了表演，直接躲到位置底下去了，媽媽也驚訝地長大了嘴。大家都在為他鼓掌，我雖然害怕但是心里也在為他鼓掌。我佩服他的膽量也佩服他的能力，最后，他又向我們深深地鞠了一躬。
回家路上，我還在回味著剛才地神奇的表演，這真是讓我難忘。
一次精彩的演出作文4
在去年“六一”的前夕，我們班在校內(nèi)開心劇場表演了一場動漫劇——《超級瑪麗》，并成功地獲得了一等獎。那精彩的一幕，我還歷歷在目呢！
記得那一天，老師精心地給我們畫好了妝，一個個濃妝艷抹，換上了各式各樣的演出服飾。瞧，代表“金幣”的同學，頭上戴上了一頂頂金光閃閃的金頂帽，，扮成“蘑菇”的同學，頭上也帶上了七彩的蘑菇帽。有的同學穿上了潔白的.公主裙，跳拉丁舞的男同學，穿上了紳士般的禮服。
我們整班同學都想一只只翩翩起舞的花蝴蝶，一出場，就給觀眾眼前一亮，臺下想起了熱烈的掌聲。我們緊張的心情頓時舒緩開了，大家互相用眼神鼓勵。歡快的音樂響起來了，先出場的是“蘑菇”和跳拉丁舞的同學，他們動作整齊，舞步優(yōu)美。接著出場的是號稱“金嗓子”的汪佳寧，她的聲音極富有穿透力和感染力，聽得臺下的觀眾如癡如醉。最后壓軸的是朱笑熠扮演的公主，鐘悅婷和邱可欣扮演的瑪麗登臺了，她們輕快的舞姿，惹得臺下一陣騷動。尤其是兩個“’瑪麗”的幾個空翻的高難度動作，令人嘆為觀止。臨近結(jié)束時，我們?nèi)畟�同學全部亮相，在優(yōu)美的旋律中結(jié)束了表演。臺下想起了雷鳴般的掌聲。
“我們成功了！”我們個個喜形于色，抱在一起，笑著、喊著、歡呼著。
這場演出實在太出彩了，有我們的努力，更有老師的心血，我們要把最熱烈的掌聲獻給我們敬愛的樂老師。
一次精彩的演出作文5
星期四第二課堂，我們學校舉行了一場精彩的童話劇演出。演出的節(jié)目一個比一個精彩，我們都被節(jié)目的情節(jié)所打動了。
我們班表演的是《神筆馬良》。輪到我們班表演了，我們班的小演員一上場，班上的'同學反拼命地鼓掌，掌聲都快把屋頂掀翻了。
馬良上臺了，他向觀眾們自我介紹：“我叫馬良，很想畫畫�！彼慕榻B一下子就把大家?guī)肓藙∏橹校麄�會場安靜了下來。馬良很想去學校學畫畫，可是那位老師不讓馬良去學，反而說：“你這窮孩子，還想學畫畫，走開走開！”那老師看不起窮人的樣子表演得淋漓盡致，同學們都看呆了，真為這老師的行為感到憤怒，也為馬良感到不平。隨著馬良的勤奮自學，得到了一位白胡子老爺爺給他的一支筆。馬良高興極了。全場的同學也為之興奮。后來，馬良為窮人畫畫，不給財主畫，還把皇帝送入到波濤洶涌的大海中。
童話劇演完了，可同學們還沉浸在劇情之中，直到全體《神筆馬良》的演員們謝幕，大家才如夢初醒，報以最熱烈的掌聲。
當演員們回到班級中時，我們都對他們豎起大拇指，他們?yōu)槲覀儬幜斯�。張老師走了過來，面帶微笑，輕輕地說：“你們真棒，我為你們感到驕傲。現(xiàn)在大家先不要說，看臺上還有節(jié)目演出。”我們明白了老師的意思，安靜了下來，繼續(xù)觀看其他的節(jié)目。
其他的節(jié)目也很精彩，有《扁鵲治病》、《我選我自己》、《驕傲的公雞》等等。
節(jié)目演到5點45分，我們總覺得時間過得太快了，還沒看夠就結(jié)束了，真希望時間能過得慢一點，我們可以多享受一下。
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