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考試后作文

時間：2023-12-08 15:26:35 考試我要投稿

考試后作文(匯總7篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的考試后作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

考試后作文(匯總7篇)

考試后作文篇1

　　今天，試卷發(fā)下來了。當老師念分數(shù)時，我的心怦怦直跳，心里還不停地問自己：“我會考幾分呢？”當老師念到我的名字：“馮韜宇，語文98。5，數(shù)學(xué)97。5�！鳖D時，我的心像一塊懸著的石頭一樣重重地落了下來。我高興地差點從座位上跳起來！我想：“媽媽一定會表揚我的�！�

　　回到家，媽媽看了我的卷子高興地說：“嗯，考得不錯！那么你能不能總結(jié)一下為什么這次能取得好成績呢？”我想了想說：“一是上課認真聽講，二是認真完成老師留的作業(yè)，三是按照老師要求的及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，還有就是多讀書�！眿寢岦c點頭說：“對呀，要想取得好的成績，一定要養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法�！�

　　然后，媽媽還和我一起認真地分析了卷子，查找丟分的原因。語文第六題照樣子寫句子第二小題：（到了春天），（嫩綠）小草探出頭來。我少寫了一個“的”字。第八題閱讀理解第四小題，我把“天安門城樓和廣場四周”寫成了“天安門、廣場”。數(shù)學(xué)除了一道計算題算錯了，還有最后一道應(yīng)用題忘了帶括號，還把單位名稱“個”寫成了“組”。唉，都是粗心造成的！以后，我一定改掉粗心的壞毛病。

　　媽媽深切地說：“一分耕耘一分收獲，考一個一百分容易，但是要永遠考一百分很難。”這句話一直深深地印在我的腦海里，永遠也不會忘記！以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，爭取每次都得雙百分！

考試后作文篇2

　　他叫黎，成績名列前茅。因為知識面廣，經(jīng)常受到老師的“關(guān)照”，同時，女生們也非常喜歡這個公認的好學(xué)生。

　　他叫爍，成績倒數(shù)五名內(nèi)肯定有他。除了體育和數(shù)學(xué)，其他科目只能算勉強及格。至于“老師的特別關(guān)照”什么的，是不可能發(fā)生在他身上的。

　　今天發(fā)成績單，第一名無可厚非肯定是黎了，鮮紅的120打在薄薄的成績單上，引得同學(xué)們抱怨著：“黎，你個學(xué)霸”，黎接過成績單時，還微微鞠了一躬，一句“謝謝老師！”，令老師心花怒放，露出了欣慰的笑容。

　　發(fā)到爍的時候，老師扶了扶眼鏡，樣子與之前看黎的樣子反差極大：“今天，我們的倒數(shù)第二——”老師故意把“倒數(shù)第二”說的很重，“——依然是歐陽爍！”爍撓撓后腦勺起身去拿成績單，老師本來想現(xiàn)場上演孺子可教，卻不想爍拿起成績單一個轉(zhuǎn)身就回到了座位。

　　“你……歐陽爍！你給我出去罰站！��！”老師用手指著門口，渾身氣的亂顫，牙齒咬的.咯咯的響。爍無所謂的聳聳肩，引來同學(xué)們的一片唏噓。

　　“嘖嘖……你看那個歐陽爍，考了低分還那個樣子……”

　　“就是……真不知道他在拽什么……”

　　“他的父母難道不會管嗎？還是……他沒有父母嗎？家長會都沒人來開？”

　　爍聽見了，路過他們時，輕輕的說了一句“是啊，我無父無母�！�

　　黎看著爍，眉頭一直都皺著，漾出一臉的擔心。

　　放學(xué)后，夕陽透過窗戶，輕輕的散在爍迎著窗戶的臉。閉上眼睛，眼前一片猩紅。整個教室，只剩下黎和爍兩個人�！盃q，放學(xué)……一起走吧？”

　　“好好學(xué)生你就不怕被我?guī)牧�？”爍淡淡瞥了黎一眼，雖然他說出的話刻薄尖酸，但黎知道，爍是在開玩笑，于是淡淡一笑：“答應(yīng)了？”

　　“隨便，不過，哥到家了，你自己一個人進去，我過一會再走�！睜q趴在桌子上，看著黎在桌子上忙忙碌碌，嘴邊輕輕一勾。“也許，只有這個哥哥才是真心的對他好吧？”

　　到了家，一股油煙味充斥著整間房子。媽媽穿著圍裙，從廚房探出頭來，看見黎溫柔一笑：“黎，回來啦！快吃飯了。等一下哦�！崩栎p輕回答：“好的，媽媽�！苯又瑺q出現(xiàn)在門口，默默的換好鞋子，就拎著書包跑上樓去了。“砰”的一聲關(guān)上門，過了一會兒就聽見媽媽模糊的聲音透過木門傳來：“你個討債鬼不會說一聲我回來了嗎？怎么不多學(xué)學(xué)你哥！這次考試全班第一！你是第幾？昂？進前50了嗎？！”爍拉開嗓門吼道：“我說了又有什么用，你們不是照樣知道我回來了！還有我們班一共只有48人，倒數(shù)第一都可以排到前50！”說完，爍又“嘭”的關(guān)上門，從門上滑落到地板上。

　　其實，考試的題目他都懂，因為黎都偷偷的給他講過。只是他習(xí)慣了老師鄙夷的眼神，父母嫌棄的語氣。

　　其實，爍曾經(jīng)認真的考過一次試，那次，黎排全班第一，爍排全班第三。他本以為老師會一改之前對他的看法，像對黎一般對他說：“其實你只要努力，就可以成功。”他以為父母也會高興的把他抱起來溫柔的說：“恩！這次有進步！”但是，他發(fā)現(xiàn)他錯了。那次考試之后，老師說他是作弊，讓他去寫檢討。爍極力辯解是自己完成的試卷，甚至拿出了考試時的草稿一一指給老師看，老師卻一口咬定他知錯不改，請來了家長。然而，自己的父母沒有對站在爍的這邊，反而揪著耳朵怒斥他：“學(xué)什么不好，你偏偏學(xué)作弊！”爍一把拍開父母的手，拿著那張試卷消失在學(xué)校門口。黎向父母說，這次爍真的是自己做的試卷！媽媽卻溫柔的撫摸著黎的頭：“唉，黎啊，我知道你心疼弟弟，但是弟弟他自己不爭氣又有什么辦法呢？”黎怔住，眼眶紅了起來，跑到學(xué)校廁所嚎啕大哭。

　　黎打電話給爍，哽咽著說，你快回來吧。電話那頭，爍用同樣的哭腔回應(yīng)黎：“我已經(jīng)把那張考卷撕了……哥，我現(xiàn)在在以前我們經(jīng)常玩的空地，你來接我好不好？”

　　黎點點頭，想起是電話，又補道：“好，你在那里等我�！北阒e稱肚子痛要出去看醫(yī)生向老師請假，畢竟好學(xué)生有“特權(quán)”，老師不僅沒懷疑，還噓寒問暖的問，要去看醫(yī)生嗎？

　　到了空地，黎看到蜷在空地角落的一個涼亭里，跑了過去。

　　爍抬頭一看，眼眶又紅了起來：“哥……”

　　“走吧，我們回家，難得我們今天都曠了課�！�

　　“恩……我要去你房間睡……”

　　“好�！�

　　夜晚，黎和爍蜷在一張床上，爍抱著黎，頭輕輕抵在黎的后背：“哥，有你真好……”說完，爍發(fā)現(xiàn)自己放在黎身前的手上滴了什么東西，涼涼的。“哥你怎么了？”爍的頭依然抵在黎的后背，悶悶的問。“你不一樣么？”黎閉上眼睛，感覺到自己后背的衣服濕了一大片。

　　深夜，爍的頭埋在黎的后背，悶悶的說了一句夢話：“為什么……都不相信我呢……我明明……已經(jīng)很努力地想聽到你們的夸獎的……我……做錯了什么……”

　　黎聽見模模糊糊的聲音時，覺得心里堵得慌，甚至對自己那些“特權(quán)”有些憎恨。為什么呢？黎也不知道。

　　第二天早上，黎和爍都頂著浮腫的金魚眼去上學(xué)了，至于昨天夢到了什么，誰也沒有說。

考試后作文篇3

　　昨日期中考試了，語文題有點出人意料的難！這個學(xué)期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每一天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實！

　　這段時間就是痛并快樂著。我記住了一句話就就是“自我就是自我的上帝”。在這個信念的支撐下我最后完成了這個蛻變。接下來的每一天對我來說都就是嶄新的，我在隱藏一個原先的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原先那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不就是每一天都要拿出來晾曬的，而就是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每一天只要認真過完這天，也許真的.離理想近一點，我也明白，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

　　我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原先看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自我不斷的提高在這個過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！

考試后作文篇4

　　今天的心情不錯，學(xué)生的考試成績出來了，總體很好，考試后的反思。記得開學(xué)接班的時候，三個班是全年級的5、6、7名，那個時候真的是很頭疼，三個班中最好的成績與年級中的最高分相差11分之多。面對學(xué)生這樣的成績，心里既擔心又著急，上課看看學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，心里涼涼的，開學(xué)的那段時間，每天上課都要鼓勵學(xué)生認真聽課，慢慢的學(xué)生有了一點起色，但學(xué)生不能堅持，時好時壞。兩個月的時間過去了，看看學(xué)生的成績，相比之下好了很多，反超了最高分，這是在生日之際學(xué)生送給我的最好的生日禮物了。

　　雖然成績不錯，但學(xué)生的卷面上也反映出了不少的問題�？纯催@份試卷，題很簡單，而且是日常教學(xué)中經(jīng)常舉的實例，甚至有的是講過的原題，但也有很多學(xué)生一個字都不寫，這充分反映了學(xué)生的.學(xué)習(xí)態(tài)度和上課的聽課效率，看著卷子上講了兩遍的實驗探究題學(xué)生空著不填，心里有種說不出的滋味，是學(xué)生的問題還是老師的問題，我們在授課的過程中有沒有真正關(guān)注到每一位學(xué)生？我們的課堂學(xué)生還有沒有興趣？這是我們不得不深思的問題。

　　我們現(xiàn)在實行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，但學(xué)生卻沒有真正投入到這樣的學(xué)習(xí)方式中來，學(xué)案仿佛是學(xué)生的負擔，他們不會用學(xué)案，第一天的預(yù)習(xí)任務(wù)完不成，第二天上課的時候就拉了一節(jié)，留時間讓學(xué)生預(yù)習(xí)，一節(jié)課的內(nèi)容至少要兩節(jié)課；另外，小組合作給我的感覺也是一種形式，學(xué)生不習(xí)慣傾聽別人說話，別人說的時候自己卻在看下一題，目的是早點知道答案得分，這就違背了小組合作的目的，這都是我們在現(xiàn)在的教學(xué)中急需解決的問題。出去看了人家的學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂，真的是比較適合我們學(xué)生的一種課堂模式，這樣的課堂學(xué)生多少能有一些收獲，而傳統(tǒng)的老師講學(xué)生聽，可能學(xué)生一節(jié)課什么也學(xué)不會。

考試后作文篇5

　　期中考試，乃是一件非同小可的事情，一點也不可小看，不容得半點錯誤，可是，o(︶︿︶)o 唉!

　　在考試后的第二天，我們都忐忑不安，心情非常激動，不信聽，砰砰砰——，因為老師今天要分發(fā)卷紙，你說，誰遇到誰不害怕?

　　老師大步流星地走過來分發(fā)試卷，我既激動，又害怕，如果考不好，我這小命就不保了，蒼天啊，大地啊，寬容寬容，可憐可憐我，阿彌陀佛!

　　語文：考了94分，考得也不錯嘛!呵呵，老天終于睜眼了，誰想，一看卷紙，心情一下子變得低沉。

　　我竟然把原文填空做錯了，老師讓背了好幾遍，我怎么不長記性?題目問的是“《再見了親人》一課中，你最受感動的一句話是什么”我寫成了“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”我太粗心了，竟寫成草原一課的，我的天啊!

　　還有，語文讓寫一個比喻句，我都寫錯了，最難的不錯，最簡單的反而做的一塌糊涂，我已經(jīng)無法比喻我現(xiàn)在了。還有，作文一下子扣了兩分，你猜一猜為什么，因為我的字被魔筆擦掉了一句話，此時此刻我最想說一個字——虧!

　　語文分析：在上語文課的時候，要牢牢記住一句名言：讀書百遍，奇跡自現(xiàn)。讀書要大聲讀，認真讀，原文填空爭取不要錯，肯定是課文還沒有牢牢掌握心中，以后，要把課文讀的滾瓜爛熟，掌握全盤，贏得光榮的`贊揚，還要在閑余的時候，多看看課外書，多積累詞語，多讀一些書籍，這些都對你的學(xué)習(xí)有很大提高。

　　數(shù)學(xué)考了72分，什么概念?我一下子臉色蒼白，四肢發(fā)麻，腦海一片空白，我呆若木雞，目瞪口呆，心跳加速，我一下子像變成空氣一樣，一動也不動。一看題，填空題一下子扣了5分，5分跑了，還有95分，判斷題很粗心，題問的是“兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)”這還有思考嗎?肯定是對的，例如，5×7=35，35是合數(shù)，2×3=6，6也是合數(shù)，所以這是√的，我竟然打了一個×，選擇題題扣了6分，猜數(shù)游戲扣了2分，解決問題扣了15分，我的媽呀，我簡直不敢相信。

　　這都相當于你這半學(xué)期所收獲的知識，我一直在問自己，為什么每次考試都是數(shù)學(xué)脫掉了分數(shù)?為什么就不能牢牢的拽住著一根氣球，難道讓它消失得無影無蹤嗎?

　　數(shù)學(xué)分析：解決問題是失分的根本原因，平時還要多磨練自己，多在網(wǎng)上找點題做，還要適應(yīng)的看看關(guān)于數(shù)學(xué)的知識點，掌握數(shù)學(xué)的技巧，下次一定能考好!

　　英語考了91分，呵呵，還算行，不過，聽力題扣了6分，雖然錄音機總發(fā)出滋滋——的響聲，但是也不至于扣了6分吧，有的人聽力題還全對，那么他是神仙嗎?還有，連詞成句扣了3分，第一個小題，竟然沒有認真檢查，少寫了好幾個單詞，連詞成句第3小題，我都快氣瘋了，本來是grandma，我寫成了grand ma。

　　英語分析：課文背得還不夠熟練，寫英語時，記得不要把一個家族成員分離開，那樣，你就和我一樣有同樣的心情，還要多聽一聽錄音，把這發(fā)“滋滋”的怪獸趕走，讓他看看我的厲害。

　　唉，這次考試很不理想哦!希望大家不要像我這樣，于是，我想出了一個深刻的道理：學(xué)習(xí)不努力，吃虧在眼前。讓我們一起加油，前方的路途還很遙遠，你有足夠的時間展示你的才華，失敗乃成功之母。

考試后作文篇6

　　緊張的考試過去了，意味大家盼望已久的暑假已經(jīng)近在咫尺。為了讓我們更好地放松自己，我們的家委會組織了親子活動。

　　7月，是一個炎熱的月份。親子活動那天，火紅的驕陽把大地烘烤得熱烘烘的，可我們的激情卻沒能讓太陽曬倒。

　　我們的目的地是八卦田，走進園內(nèi)，滿眼是大片綠地，一塊塊土地上長著蔬菜和其它食品的植株，有芋艿、番薯、向日葵等，一座座茅草屋坐落在河旁，哪里都飄蕩著田園風(fēng)光的氣息。

　　我們來到了預(yù)定的宿營地，同學(xué)都聚集在這里，聊天的聊天，玩游戲的玩游戲，熱鬧得似乎要把屋頂都掀翻了。不久，大家開始玩弄起鋤頭了，就此，親子活動的第一篇章——挖土豆的序幕打開了。隨著家長的一聲令下，大家爭先恐后地沖向土豆田。大家踏進田地，紛紛尋找各自的目標。剛開始，同學(xué)們也有點蒙，亂挖一氣，但沒過多久，大家就找到了訣竅，袋子也飽滿起來。這時，太陽當空，同學(xué)們已汗流浹背，但大家的興致卻越來越濃。我雖對熾熱的太陽畏懼三分，但看著同學(xué)一個又一個地將土豆填進袋子里，我的心也不覺癢癢起來。當我又想奔向土豆田時，同學(xué)們已經(jīng)個個滿載而歸。我不得不收起這份熱情。

　　快樂的.時間就是短暫，我還沒嘗到挖土豆的樂趣，親子活動又進入了第二高潮——有獎競答比賽拉開帷幕，大家都左思右想尋找答案，在快樂中學(xué)習(xí)，既收獲了快樂，又從中學(xué)到了知識，真是一舉兩得��！競答結(jié)束后，我們又玩了擊“鼓”傳“花”�！肮摹蓖r“花”在手里的同學(xué)一個個表演節(jié)目，有的誦古詩，有的講笑話……

　　活動快結(jié)束了，這時我好不容易又逮到了一個挖土豆的機會，和幾個尚未過足癮的同學(xué)結(jié)成一伙，拿著鋤頭，向土豆田疾奔，抓住體驗鄉(xiāng)村生活的機會。同伴們也真有經(jīng)驗，已經(jīng)知道土豆的藏身之地，我使勁刨幾下，土豆想躲也躲不著了。哦，我終于挖了一袋，享受著豐收的快樂，也讓我再次享受了挖土豆的樂趣。

　　噢，太陽不知不覺地跑到西邊山頂了，大家都踏上了回家的征程！

　　我們又在等待下一次聚會，我們期待著，盼望著！