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老師的眼睛作文

時(shí)間:2023-12-09 11:21:09 教師 我要投稿

老師的眼睛作文【精】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的老師的眼睛作文,歡迎大家分享。

老師的眼睛作文【精】

老師的眼睛作文1

  在學(xué)校我們與老師朝夕相處,老師的眼睛往往會(huì)給我們留下深刻的印象:當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),老師的眼睛會(huì)充滿了喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),老師的眼睛又會(huì)浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛,是我的`數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  陳老師年過40,身材高大,不僅有一對(duì)靈敏的耳朵,還有一雙炯炯的眼睛。

  上課鈴剛響,前一秒班里還是像菜市場(chǎng)一樣鬧哄哄,下一秒同學(xué)們一看見老師那如“天神”一般的眼神,一下子就安靜了,安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。

  有一次,在課上,陳老師提問題,我突然舉起我那瘦小的手,老師點(diǎn)中了我,我猶豫了一會(huì),站了起來,過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時(shí),老師向我投來了一絲溫和的目光,給我的心靈打開了一扇窗,照進(jìn)了陽光。從那以后,我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好了,每一次老師提問我都會(huì)積極的回答問題。

  老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖,就像冬天里的一把火,溫暖我們的心房,老師的眼神可以告訴我們知識(shí)……我愛我的老師。

老師的眼睛作文2

  于老師有一雙明亮、嚴(yán)肅的眼睛,那雙眼睛特別亮,像七月夜空中的星星,神采奕奕。每次上課時(shí),那嚴(yán)肅的目光看著我們每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每次與她對(duì)視,那目光仿佛照到我的心里面去了。難到她的眼睛有特異功能?她的眼睛讓我想起傳說中的神燈和童話里的寶鏡。

  老師的每一句話對(duì)我來說都是一次教導(dǎo),一字一句地印在我的心中。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我代表全班同學(xué)去參加朗誦比賽。放學(xué)了,于老師把我叫到了辦公室,親自輔導(dǎo)我,告訴我哪處地方該重音還是上升。在老師說的話中,我看到了老師那雙充滿疲憊的眼睛。嘴唇都裂了,我不禁鼻子一酸,眼眶里的淚水直打轉(zhuǎn)。等到夜間黑了的時(shí)候,老師說:“好了,講完了你趕緊回去吧,已經(jīng)天黑了!”我說:于老師你難道不回去嗎?”“我還有一組的'作業(yè)沒改完,你回去好好復(fù)習(xí)迎接明天的考試!”在于老師的勸說下,我回家了。到了第2天早上,我到階梯教室準(zhǔn)備好馬上朗誦時(shí),于老師在下面用那雙充滿鼓勵(lì)的眼神看著我,我一下子,提起了勁兒,有感情地把這篇散文朗誦下來了。終于我獲得了1等獎(jiǎng),就是于老師那雙充滿鼓勵(lì)的眼神讓我獲得了這來之不易的1等級(jí)啊!

  啊!于老師照亮了我心中那永久黑暗的心靈呀!

老師的眼睛作文3

  老師的愛就像冬天的暖陽,時(shí)常沒收了我心靈的寒冷,給了我信心。每當(dāng)我失望的時(shí)候,我愛看老師的瞳孔,那里有老師對(duì)我的鼓勵(lì)。老師的眼睛就像一盞明燈,照亮我前進(jìn)的道路。

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次,我做錯(cuò)了事,把隔壁老阿婆的窗戶砸碎了。我趁沒人發(fā)現(xiàn),趕緊逃走了。上學(xué)的路上,樹葉的沙沙聲好像在批評(píng)我,小鳥的.尖叫聲好像在指責(zé)我。我慢慢地向教室走去。到了教室門口,我的心里還是有點(diǎn)害怕。我靜靜地站了一會(huì)兒,才走進(jìn)教室,坐回到位子上。這時(shí)老師來了,用嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼,好像什么都知道了似的。我突然感覺空氣變凝固了,心里非常后悔,默默對(duì)自己說:“饒了我吧,我知道錯(cuò)了!我以后再也不干壞事了!”一節(jié)課,我心里總是忐忑不安。下課后,我主動(dòng)把這件事告訴了老師,老師讓我放學(xué)后去向阿婆道歉。我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里的一塊石頭這才放了下來。

  老師的眼睛是慈祥的。有一次上語文課,王老師點(diǎn)名我來做一道題,同學(xué)們的目光一下集中在我的身上。我心里非常緊張,回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴地,好像嘴里有東西塞住一樣,聲音特別小。同學(xué)們開始嘲笑我,我的臉紅彤彤的,心里七上八下的。這時(shí),老師用慈祥的眼睛看著我,好像在說:“加油!別著急,慢慢來!崩蠋煹难凵窠o了我力量。我鎮(zhèn)定下來,思考了一下,終于把答案大聲地說了出來。班上響起了一陣掌聲。老師站在講臺(tái)上,微笑地看著我,好像在說:“答得真好!”

  老師的眼睛會(huì)說話,我愛看老師的眼睛!

老師的眼睛作文4

  “吱”的聲,教室門開了,走進(jìn)一位高高瘦瘦,眼睛深陷,扎著馬尾辮的人,她就是我們的班主任李老師。

  你可千萬別小瞧我們的班主任,她可是一位神話人物,因?yàn)樗兄浑p與眾不同的眼睛。

  瞧!我們班的莊潤斌早上沒吃飯,把菜夾饃偷偷帶進(jìn)了教室。早讀時(shí)間,李老師在黑板寫字之時(shí),莊潤斌美美地偷吃了一口。就在這時(shí),李老師緩緩轉(zhuǎn)過身,朝著吃東西的莊同學(xué)直直地望了過去。教室頓時(shí)靜極了,莊同學(xué)突然感受到了不尋常的安靜。他下意識(shí)抬起頭,突然把嘴里的饃還沒有來得及咀嚼,他就連菜帶饃一起吞下了肚,被嗆得臉蛋通紅,嚇得連大氣都不敢出一下。我心中不禁驚嘆:好厲害的眼睛!——背著身都能看到同學(xué)吃東西。從這以后,我們的同學(xué)再也沒人上課偷吃過東西了。

  異想天開的.我還妄圖挑戰(zhàn)一下老師的眼睛。吃東西會(huì)被發(fā)現(xiàn),我的千氏獨(dú)門功夫——“開小差”已經(jīng)練得爐火純青,總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧!離我最近的同桌都沒有發(fā)現(xiàn)過呢。于是我坐的端端正正,眼睛又盯著黑板視線跟著老師,可是心里想著下課后我該玩什么呢?

  “千一晨,你來回答這個(gè)問題”。?天哪,老師問了什么問題呀?我可全然不知。李老師笑嘻嘻的看著我,好像在說:“下次上課可不要再走神了。 碧炷,老師的眼睛,莫不是有獨(dú)心術(shù)?太可怕了!

  有了這雙千里眼,我們?cè)僖膊桓倚∮U我們這位李老師了,她的課堂,專心學(xué)習(xí)才是硬道理。同學(xué)們?cè)絹碓酱蛐难劾锞磁逅耍?/p>

老師的眼睛作文5

  “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí),眼前便浮現(xiàn)出徐老師的眼睛。

  天亮了,星星消失了,但是,老師慈祥而又嚴(yán)厲的眼睛是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。老師的眼睛不一樣的,有時(shí)瞇成一條線,那說明充滿喜悅,有時(shí)滿含贊賞,還有時(shí)帶著失望……不信,你看--:一天中午,我的心情十分不好,不知為什么一天都十分煩躁。同桌用手在面前晃來晃去,一氣之下,我把她最心愛的鋼筆摔在了地上,同桌也不甘示弱,把我的筆袋扔在地上,接著,我們倆就發(fā)生了爭吵。正在這時(shí)老師看到了,看著老師失望的眼神,我既傷心,又難過!

  期末考試過后,報(bào)成績了,徐老師清了清嗓子說這次考一百分的有蘆歡歡,王小明,潘晨時(shí),我提到嗓子眼的心,一下子又回到原處,老師的眼睛向我投來了贊賞和鼓勵(lì)的目光。

  一天教師將參加奧林匹克競(jìng)賽的'學(xué)生統(tǒng)計(jì)一下,我不管三七二十一就報(bào)名了,心想反正我學(xué)了奧數(shù)怕什么,心里頓時(shí)有底了。經(jīng)過一層層選拔,在決賽時(shí),我遇到了一個(gè)和旗逢對(duì)手的人,那個(gè)人是王明。我認(rèn)真的答題,一切都挺順利的,可最后一題卻把我難住了,我想了好一會(huì)兒,都沒想出來,豆大的汗珠從我頭上流了下來,我絞盡腦汗,冥思苦想也沒有一點(diǎn)進(jìn)展。忽然,一陣涼風(fēng)吹來,讓我豁然開朗。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了,當(dāng)老師報(bào)成績時(shí),我得了第一名,老師那天眉開眼笑的,從老師的眼中我看出了喜悅。

  老師的眼睛,時(shí)刻教育著我們。“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”

老師的眼睛作文6

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的。

  記得那一次,我在課堂上說悄悄話,分貝幾乎降的連同桌都聽不到,本以為可以逃過老師的神耳,但還是沒能逃過老師那嚴(yán)厲的眼睛。老師用嚴(yán)厲的目光看著我,那目光像兩把利劍一樣直射到我,嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了,我僥幸的心一下子被鎮(zhèn)住了,我趕忙轉(zhuǎn)過頭,接著寫作業(yè),從此以后,上課除了問問題,我再也不敢跟同學(xué)說話了

  老師的眼神是堅(jiān)定的。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我在60米和一百米決賽中,都沒有獲獎(jiǎng),我氣呼呼地大喊到:“我再也不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了!崩蠋熉牭搅俗叩轿疑磉,看著我,那堅(jiān)定的眼神好像在說:“不要泄氣,努力鍛煉,努力練習(xí),你會(huì)成功的”。我慚愧地低下了頭,心想,因?yàn)樽约浩綍r(shí)不努力,所以才沒有好成績,我以后會(huì)好好吃飯,好好鍛煉身體,爭取下一下運(yùn)動(dòng)會(huì)上爭得好成績,不拖班級(jí)后腿。

  老師的眼睛是贊賞的。

  在一次繪畫比賽中,我畫的一副名叫《機(jī)器人》的.圖畫獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著我好像在鼓勵(lì)我說:“你真棒”,我從老師的眼光中看到了信心。

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的,是堅(jiān)定的,是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。

老師的眼睛作文7

  新學(xué)期、新氣象、新老師。在我們這個(gè)充滿溫暖的班級(jí),又迎來了一位辛勤的園丁——老師。

  我的這位老師有絕活,她在交談的`時(shí)候,不是只用嘴說話,還會(huì)用眼睛,老師的眼睛有上千種語言,就算你看見我們老師眼睛小,但她的絕活不是體現(xiàn)的平常,而是上課,這就有一個(gè)實(shí)例。

  上課鈴剛響,大家就已經(jīng)一整待命。這節(jié)上語文課,大家都很高興期待這位新老師,個(gè)個(gè)面帶笑容注視著新老師,同樣老師以慈祥和藹的面容看著我們,仿佛這里不是課堂而是充滿愛的海洋,在這海洋里發(fā)出陣陣海浪聲、歡笑聲......第一堂課不是講書本知識(shí),而是講道理,當(dāng)然有些人喜歡做小動(dòng)作,比如我,老師并沒有大聲點(diǎn)出我的姓名,而是給我使了個(gè)眼色,我看見了立刻就聚精會(huì)神。真想不到,第一堂課就亮起了絕活,老師把它叫做“眼色”。老師說:“不打笨的,也不打懶的,就打不長眼的”。下課了,老師單獨(dú)把我叫了過去,親切地說:“知道犯了什么錯(cuò)”,我立刻答到:“知道老師,我以后一定不會(huì)再犯了”,并且知道在老師心里已經(jīng)深深記住了我。

  這就是我的新老師,會(huì)用眼睛說話的老師,我深深記住了這雙會(huì)說話的眼睛,這雙眼睛叫我上課要專心聽講,我懂了;這雙眼睛教我要有自制力不做小動(dòng)作,我記住了;這雙眼睛給了我堅(jiān)強(qiáng)的信心,我堅(jiān)信我能行......

老師的眼睛作文8

  我們每個(gè)人都是在老師的眼里長大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神,老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒,老師的眼睛總是變化萬千,仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶,那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。

  有一次,老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課,其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我,卻心不在焉的聽著老師講課,因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候,老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對(duì)我說什么,而向我投來了嚴(yán)厲的目光,我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對(duì)我說:“伍震威,上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,可不能做小動(dòng)作,你以為我在上面看不見你在做什么嗎?”看到了老師眼神,我連忙把橡皮擦收了起來,又收回了心,專心致志地聽起課來。這時(shí),老師又望了我一眼,好像在說:“嗯,做得不錯(cuò),一定要繼續(xù)保持下去,你是最棒的.!”看了老師那對(duì)我信任的眼神,我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。

  老師的眼睛,激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我,使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣;老師的眼睛,開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我,為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛,是世界上最美的眼睛。

老師的眼睛作文9

  我的班主任駢老師是一位年輕漂亮、和藹可親的女老師。她又瘦又高,還有一頭飄逸的長發(fā)。特別是老師那雙充滿智慧的眼睛,仿佛有神奇的功能。

  有一次作文課上,老師讓我朗誦自己的文章,因?yàn)橐M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像,我的心里很慌,那顆心啊,怦怦地直跳,朗誦的聲音很小。駢老師的眼睛立刻向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“對(duì),聲音再大點(diǎn)兒!”我看著駢老師的眼睛,精神放松了,聲音也響亮起來。這時(shí),駢老師的眼睛又向我投來贊許的目光,好像在說:“朗誦的真好!”

  在一次語文課上,老師去辦公室取作業(yè),讓我們寫拼音本。原本安靜的教室開始有人小聲嘀咕。不一會(huì)兒,更多的同學(xué)像一群小麻雀嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。幾個(gè)調(diào)皮的男生甚至離開自己的座位。教室里像炸開了鍋,亂作一團(tuán)。駢老師走進(jìn)教室,她用那雙炯炯有神的`眼睛掃視了一下全班同學(xué),望著老師嚴(yán)厲的目光,大家頓時(shí)雅雀無聲,都慚愧的低下了頭。

  駢老師生病了,嗓子發(fā)不出聲音,卻還堅(jiān)持為我們上課。疲憊的眼睛里仍放射著熾熱的光芒。這光芒像一股清泉,流進(jìn)每個(gè)同學(xué)的心田。

  我敬佩我的老師,我喜歡老師的眼睛,老師的眼睛像藍(lán)色的天空,在她的注視下,我們像一朵朵白云,在藍(lán)天的懷抱里自由地飄來飄去。

老師的眼睛作文10

  我們班有一個(gè)又嚴(yán)厲又愛笑的老師——葉老師。她的眼睛很有意思:兇的時(shí)候,那眼睛就會(huì)瞪得又大又圓,只要她一瞪起眼睛,教室里立馬會(huì)安靜下來;開心的時(shí)候,她的雙眼皮大眼睛就會(huì)瞇成了一條縫……

  有一次上課,上著上著,我走了神,一直在想著昨晚奶奶給我燒的紅燒肉那美味,一點(diǎn)也沒聽清老師在講什么呢。忽然,葉老師叫到:“徐藝恬,請(qǐng)你把我剛才的問題說一遍?”

  完了,葉老師剛才講什么?剛才我可是一句話也沒聽進(jìn)去呀。這時(shí),葉老師眼里好像出現(xiàn)一道閃亮的光芒,正對(duì)著我。我越發(fā)緊張了,低下來,結(jié)結(jié)巴巴地想說,又說不出什么來。同學(xué)們“轟”的一聲大笑了。我耳根漸漸地紅了。我用我的眼睛偷偷看了一下葉老師的眼睛,老師的眼睛正好望著我,好像在說:“上課要認(rèn)真聽,可別走神哦!”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了下來。我又重新想了想,不慌不忙地承認(rèn)了錯(cuò)誤,保證以后要認(rèn)真聽課。

  說完,我看到葉老師滿意地笑了一下,她的眼睛里流露出滿意的神色,仿佛在說:“承認(rèn)錯(cuò)誤,是個(gè)好孩子!

  我開心地坐了下來,心里還沉浸在剛才葉老師那充滿深意的眼睛里。

  所謂“眼睛是心靈的'窗戶”,我們?nèi)~老師的眼睛也會(huì)說話。她的眼睛會(huì)告訴我們要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子,會(huì)告訴我們上課要認(rèn)真聽,學(xué)好知識(shí)。

老師的眼睛作文11

  眼睛是心靈的窗戶,我們用眼睛觀察這個(gè)美麗的世界,看準(zhǔn)向前的方向。也可以從眼睛看到我們的不足和成績。張老師就有這樣一雙眼睛。

  張老師的眼睛烏黑烏黑的,又圓又大,張老師是雙眼皮,眉毛也是黑黑的,眼珠是黑帶白。張老師的.眼睛永遠(yuǎn)是那么炯炯有神。

  有一次,在上課的時(shí)候,我忍不住在底下搞小動(dòng)作了。張老師看見了,用嚴(yán)厲的目光對(duì)我說:“陳楚言,不要搞小動(dòng)作了!蔽耶(dāng)沒看見張老師往我看,第二次~~~~~~到了第三次的時(shí)候,張老師叫到:“陳楚言,你來回答這個(gè)問題!蔽揖驼酒饋砟康煽诖舻目粗鴱埨蠋,我當(dāng)是真是不知所措。我當(dāng)場(chǎng)就被同學(xué)們嘲笑不止。只有張老師用眼睛看著我,對(duì)我說:“上課一定要專心致志,不能三心二意!

  在下課玩耍時(shí),張老師又用高興和擔(dān)心的目光看者我們說:“祝你們玩得高興,但要注意安全!庇幸淮卧谙抡n玩耍時(shí)。我和一位同學(xué)打了起架其他同學(xué)看見了,就給張老師匯報(bào)。我倆就進(jìn)了辦公室張老師用嚴(yán)厲的目光對(duì)我們說:“打架的兒童不是好孩子,自己也要受傷,同學(xué)也要受傷。也傷了大家的和氣!睆埨蠋煹难劬(duì)我們班的同學(xué)好,也對(duì)4年級(jí)的同學(xué)好,更對(duì)全校同學(xué)好。

  張老師的眼神除了嚴(yán)厲之外,更多的時(shí)候是和善和慈愛的,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成績時(shí),她的眼神充滿了對(duì)我們的喜悅和希望,讓我們充滿信心。我忘不了張老師的那雙眼睛!

老師的眼睛作文12

  老師的眼睛有時(shí)是嚴(yán)肅的,有時(shí)是溫暖的,有時(shí)是兇狠的。今天,我就說一說我們老師的眼睛。

  我們班的語文老師姓拓,今年四十多歲,一張臉像一個(gè)較扁的圓,一頭黑發(fā),常常是一臉嚴(yán)肅的表情。

  在一次聽寫中,我寫錯(cuò)了5個(gè)。由于老師改的多,當(dāng)我交上去的時(shí)候,老師情不自禁的.瞪大眼睛3秒,額頭上還有被眼睛帶動(dòng)的抬頭紋也出現(xiàn)了。這讓我知道了要抓緊背誦成語。

  還有一次,在上課間操的時(shí)候,有幾位同學(xué)在說話、玩耍、打鬧。老師用嚴(yán)厲的眼神盯著他們,他們立刻站好,嘴都不敢動(dòng)一下了。即使下樓梯時(shí),老師也瞪著他們,直到走到了操場(chǎng)上站好后,才進(jìn)了辦公室,還時(shí)不時(shí)透過玻璃看幾眼。

  在上完課間操后的第四節(jié)課,突然有人肚子疼,老師關(guān)心的望著他,并且問他:“還能堅(jiān)持住嗎?如果不行了,就寫一張請(qǐng)假條叫家長來把你接到醫(yī)院去看一下吧!”還讓那一位同學(xué)先休息一會(huì)兒,才繼續(xù)上課。

  在課堂上,老師用鼓勵(lì)的目光望著回答問題的同學(xué),和一些不敢舉手的同學(xué),用生氣的目光望著說話、玩耍、不聽講的同學(xué),提醒他們上課要認(rèn)真聽講,不準(zhǔn)分心,因?yàn)橐恍牟荒芏谩?/p>

  老師的眼睛真是千變?nèi)f化,不停的鼓勵(lì)別人,警告別人,讓我們變得越來越優(yōu)秀。

老師的眼睛作文13

  老師的眼睛說話,你看得懂嗎?

  當(dāng)老師的雙眼瞇成一條線,嘴角向上翹時(shí),我知道她很高興。有一次,我們班自救自護(hù)知識(shí)得了二年級(jí)段第一名,她笑瞇瞇地對(duì)我們說:“我們班得了二年級(jí)段第一名,大家是不是很高興 啊?”在老師的影響下,我們個(gè)個(gè)都露出了笑容。

  當(dāng)老師眉毛倒豎,瞪著我們時(shí),我知道她十分生氣。記得那是一個(gè)早上,一個(gè)同學(xué)手指甲長,扣了零點(diǎn)五分。老師到校后知道了這件事,滿面的笑容立刻因?yàn)檫@張扣分單而消失了。我們都低下了頭,不敢正要視老師的.眼睛。

  當(dāng)老師的眼睛直直地盯著一位同學(xué)時(shí),我知道這位同學(xué)在做小動(dòng)作或講空話。上語文課時(shí),一位同學(xué)拿著鉛筆刺橡皮 。老師見了,并沒有直接點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字,而是一邊靜靜地盯著那個(gè)同學(xué),一邊繼續(xù)講課,看他會(huì)不會(huì)改正。沒想到他不但沒改正,反而玩得更起勁了。老師來歷地點(diǎn)出那個(gè)同學(xué)的名字,這時(shí),老師的眼光是那樣嚴(yán)肅。

  老師的眼睛會(huì)變,這全是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn),我們能讀懂老師的眼睛。

老師的眼睛作文14

  誰的眼睛會(huì)說話呢?有的同學(xué)可能會(huì)回答沒有!可我說有,那就是我們吳老師的眼睛。

  語文課上,我想起座位里有份剛出爐的《中國兒童報(bào)》,就拿出來看,看了一會(huì)兒,一抬頭,發(fā)現(xiàn)吳老師正用一種批評(píng)的目光看著我,好像在說:“中隊(duì)委上課怎么能不聽講呢?”我的臉紅了,馬上把報(bào)紙收起來,認(rèn)真聽吳老師講課。

  有一次,我們?cè)陔娀淌覍W(xué)《新星》一課,有一百多位老師聽課,吳老師問:“誰能講講關(guān)于衛(wèi)星的'知識(shí)?”我把手舉得高高的,吳老師叫了我,我說:“一九八四年一月美國派航天飛機(jī)修理好了一個(gè)觀測(cè)太陽的太陽號(hào)衛(wèi)星!蔽易潞,吳老師向我投來了贊許的目光,好像在說:“回答得好!”看到這目光,我舉手更積極了。

  有一次,我病剛好,感覺精神還不太足,吳老師一邊講課一邊用關(guān)懷的目光看著我,好像在說:“吃得消嗎?”看到吳老師的目光,我馬上坐好,好像在回答:“吃得消!”

  還有一次,吳老師和我們玩猜“領(lǐng)袖”,吳老師當(dāng)“偵探”,她一進(jìn)屋就把睛睛瞪得大大的,好像在說:“你們得小心點(diǎn)兒,我已經(jīng)摸著一點(diǎn)兒眉目了!薄邦I(lǐng)袖”被猜中了,吳老師的眼睛笑得彎彎的,好像在說:“哈哈!終于被我猜中了!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每逢見到吳老師,我總要先看看她的眼睛在對(duì)我說些什么。

老師的眼睛作文15

  人們常說,眼睛是心靈的窗戶,我平時(shí)總是愛看老師的眼睛,透過這扇窗戶,我更加了解老師了。

  期中考試后,老師皺著眉頭,抱著一沓試卷走上講臺(tái),她深吸了一口氣,仿佛在平息著心中的怒火,接著就開始發(fā)試卷,突然,老師的眼睛仿佛被強(qiáng)力磁鐵吸住了,眼球里一層層透露著怒火,直直的盯著一張?jiān)嚲,雙手顫抖著把試卷舉到頭頂,用吃奶的力量把試卷砸到地上,同學(xué)們大氣都不敢出,我看到老師眼里的怒火漸漸消失,卻透出一絲失望,那眼神仿佛把同學(xué)們感染了,都羞愧地低下了頭。

  在學(xué)習(xí)方面,老師的確是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“暴君”,讓人毛骨悚然?墒窃谏罘矫,卻讓人感受一種溫暖和親切。記得在一個(gè)酷暑的`夏日里,我們頂著驕陽在操場(chǎng)上排練演講,老師的目光像鷹一樣銳利的注視著每一位同學(xué)。突然,一個(gè)同學(xué)不知什么原因,仿佛像一個(gè)無脊椎動(dòng)物似的東倒西歪,老師看見了,把眼睛瞇成一條縫瞟了那位同學(xué)一眼,同學(xué)看到后,又勉強(qiáng)吃力地挺直了身板,老師顯得心神不寧,不停地瞟著那位同學(xué),不一會(huì)兒,那位同學(xué)堅(jiān)持不住,昏倒在地上,老師急得像熱鍋上的螞蟻,急忙跑到他的跟前,眼睛里充滿了不安和關(guān)切,汗流到她的眼里,老師還是使勁把眼睛睜開,把同學(xué)背到學(xué)校醫(yī)務(wù)室,細(xì)心的照顧她……

  我們老師的眼睛可謂是千變?nèi)f化,一回兒是陽光明媚的晴天,一會(huì)兒是陰雨綿綿的陰天,可不管是什么,都能讓我們感受到老師對(duì)我們無私的愛!

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