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（熱）最懂我的那個人作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的最懂我的那個人作文，歡迎大家分享。
最懂我的那個人作文 篇1
有人說，爸媽最理解我，我餓了他們會做可口的飯菜，渴了會端來解渴的茶水；有人說，老師最理解我，他們?yōu)槲覀儌鞯朗跇I(yè)解惑，陪伴我們一路健康成長�？晌腋械�，冷曖自知，自己的性格愛好，喜怒哀樂只有自己最清楚，命運(yùn)掌握在自己手里，最懂我的那個人當(dāng)然是自己�。�
在小學(xué)時仗著我腦子聰明，成績一直名列前茅，但是剛到初中的第一次月考，我的成績便一落千丈。父母和老師對我批評教育，但似乎沒找到問題的癥結(jié)，效果不明顯。可我自己心里清楚啊，不就是上課不認(rèn)真聽講注意力總是分散嗎！好多次聽著老師講課，思緒會跑到課堂外面；在家剛寫一會兒作業(yè)，就會被外面的玩物吸引，情不自禁地跑了出去，一玩就是半天，所以成績考不好就是必然的了！我意識到自己的問題在哪，也很想改變，因?yàn)槲耶吘故且粋�上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子，但一到上課就又控制不住自己了。
記得那次上數(shù)學(xué)課，內(nèi)容比較難，加上課前又沒有預(yù)習(xí)，我理解得比較吃力，等到老師在黑板上畫出復(fù)雜的圖形，更增加了我的畏難情緒，這時，情不自禁地，我的目光飄向窗外，看耀眼的陽光，油亮的花草正爭相生長，分明還聽見一只可愛的小鳥在盡情歌唱……
“下課”，突然，老師的一聲響亮話語驚醒了我。題已經(jīng)講完了，同學(xué)們都在歡快地收拾著自己的學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備離開教室。座位上發(fā)呆的我久久不愿離開——最難的一節(jié)課，因?yàn)樽呱�，就這樣被我白白浪費(fèi)掉了！放學(xué)路上我追悔莫及：劉祖豪，你不能再這樣下去了！你曾經(jīng)的輝煌呢？你曾經(jīng)的理想呢？你不該是一個甘于平庸的人��！這次我終于認(rèn)識到注意力不集中的危害。
回到家我又是問同學(xué)，又是查網(wǎng)絡(luò)，總算把這節(jié)課給補(bǔ)了回來。但我心里明白，這哪有在課堂上把知識聽仔細(xì)、掌握好省勁��！
有了這次教訓(xùn)，我下定了決心，一定要改掉走神、注意力不集中的毛病。經(jīng)過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)注意力是可以鍛煉和培養(yǎng)的，爸爸給我推薦了一個鍛煉注意力的方法，堅(jiān)持每天調(diào)整呼吸，靜坐5至10分鐘；我還從平時寫作業(yè)習(xí)慣改起，坐下寫作業(yè)時定時，在這個時間內(nèi)想玩，就告訴自己堅(jiān)持到時間再去玩，為了改掉這個壞習(xí)慣，我還主動讓爸爸媽媽陪伴我寫作業(yè)，在旁邊監(jiān)督著我，就這樣堅(jiān)持熬過了一個月。
一段時間后，我發(fā)現(xiàn)自己的自制力慢慢變強(qiáng)了，上課走神的`現(xiàn)象大大減少，
在家中每天學(xué)習(xí)時間也增長了一個多小時，學(xué)習(xí)的信心大增，成績也在波動中不斷上升。
這件事后，我深深地感到，在成長的道路上，老師和家長的教育督促不可或缺，但更為重要的是，我們自己也要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足與問題，更要懂得如何去修正，懂得如何去堅(jiān)持。因?yàn)樽约翰攀悄莻�最懂得自己的人！
最懂我的那個人作文 篇2
高山流水，知音難覓。
我向來孤獨(dú)。幼時起對音樂的天賦，使我與常人不同。我很小的時候便會撫琴，令身邊人驚嘆。縱使是當(dāng)時有名的琴師，也對我的才氣贊賞不已。人們夸贊我，羨慕我，殊不知我的無奈和寂寞。
我會彈一曲《高山流水》，可無人能懂。
曲高和寡，他們只知道贊嘆，卻沒有人聽懂曲中的含意。我本以為我會孤獨(dú)一生，那天卻遇上了那個最懂我的人。
鐘子期，那個樵夫，那個清貧而不起眼的樵夫，在瀑布旁遇見了我。我依舊彈的是《高山流水》，他沒有像旁人那樣欣賞半刻便離開，而是駐足傾聽。琴聲高昂澎湃，雄渾壯闊，是在贊揚(yáng)高山。他說：“善哉！峨峨兮若泰山！”我驚訝。琴聲清脆叮咚，流暢舒緩，是在歌頌流水。他說：“善哉！洋洋兮若江河！”我激動萬分，上前拉住他的手：“敢問先生尊名？伯牙在此撫琴數(shù)年，從未遇到能聽懂此曲的人。不知先生是何處的大師？”那人只是淡淡的：“哪是什么大師。在下鐘子期，一介莽夫罷了�！�
那天同游泰山之陰，天公不作美，先前還艷陽高照，霎間就陰云密布。深灰的云層低低地壓下來，沉悶得仿佛要擠出水。我心中遺憾悲哀，情不自禁拿出古琴。暴雨如注，將嘩嘩的雨聲化作急促清透的琴聲，山巖崩塌的壯觀之景化作空靈婉轉(zhuǎn)的回音，景與聲與情融合在一起，蕩氣回腸，百轉(zhuǎn)千回。鐘子期陶醉在琴聲中：“初為霖雨之操，更造崩山之音，妙哉！”無論我奏出何種琴音，他總能領(lǐng)悟我的心意。
“這世間唯有子期知我心�！蔽腋g沒有隔閡，如雙生子一般心有靈犀。他雖是一個樵夫，但他的智慧在眾人之上！只可惜我們馬上要分別。兩年，就兩年！兩年過后，我們還在此處相會，可好？
子期走后，我又回到了從前那般孤寂的處境中，度日如年。春去冬來，寒暑交替，可算是過了兩年。我如約到瀑布旁，可你呢？為何不見你的蹤影？我苦苦等到天黑，卻未看見你，我仿佛被抽了魂，只得踉踉蹌蹌地歸去。我魂不守舍地到處打聽，卻得知你已去世的噩耗。天妒英才，你走了，我再無知音。
借酒澆愁。我再也提不起彈琴的興趣，整日喝酒流淚。有好心人告訴我你的下葬之地，我抱著你的墓碑，潸然淚下�；貞浧鹉阄覐那暗�'往事，心中的荒蕪和凄涼愈發(fā)濃烈。琴弦斷裂，那把上好的琴在你墓前化為一堆朽木。沒有你，再美的琴聲也沒有意義。
人們都不解，我是為了鐘子期摔琴，還是為了懂我的人。
但于我來說，你就是那個最懂我的人。
最懂我的那個人作文 篇3
每個人都是孤獨(dú)的個體，可是，當(dāng)你在某一天，或是某個瞬間，突然發(fā)現(xiàn)有一個人的靈魂與自己有一點(diǎn)點(diǎn)相似時，你會覺得，那是多么大的榮幸！或者當(dāng)你聽到的一句話，能夠引起內(nèi)心的共鳴，那是多么大的欣喜！
而你，就是這樣的一個人，就是那個最懂我的人。
有些緣分是注定的，想錯過都難。我們的相遇，就是那么的偶然，那么巧合，從那時起，我就覺得你是懂我的人。
剛開始，對于朋友的認(rèn)知還僅限于能玩得來就是朋友這種淺顯的層面。我們每天放學(xué)會聊很多很多。有一次，我們聊到夢想，我說：“我的夢想，就是有一天可以去海邊玩，吃好多好多的蝦，還要學(xué)游泳，最好，還可以去劃船……”我喋喋不休地說了起來，你的眼睛里跟我的眼睛里，都是滿滿的渴望，滿滿的幸福�！澳歉煲粯铀{(lán)，一樣大得沒有邊的海，該有多美呀！”你驚嘆著，我們一起憧憬著。
你就是懂我的那個人了吧。
我們一起去看海！
到后來，經(jīng)歷了一些事情，個子長高了，心智成熟了，心里突然覺得很空虛，感覺沒有人理解我的想法，沒有人在乎我的感受。整個人就像被困在孤島，孤獨(dú)，無助。這時，你又出現(xiàn)了，我每天滿腹牢騷，你從來都不厭其煩。有一次，我問你：“什么是朋友？”你皺皺眉頭，想了想說：“就是無論什么時候，都可以關(guān)心你，支持你，幫助你的人吧！”一陣短暫的沉默后，她又說：“就像我們現(xiàn)在這樣。”我頓時感覺到內(nèi)心的迷霧瞬間被吹散，一律溫暖的陽光照入心中，一種久違的`溫暖把我包圍。我突然發(fā)現(xiàn)，即便是孤島，也還有海的陪伴呢！
你就是最懂我的那個人呀！
有句情話：“陪伴是最長情的告白�！蔽蚁胗颜x也是如此。
現(xiàn)在，我們要分別了，準(zhǔn)確的說，我們要中考了。每天，我都覺得自己在無盡的深淵中掙扎，無助，恐懼，焦慮吞噬我的勇氣與耐心，抽絲剝繭一般。內(nèi)心是崩潰的，痛苦的，也無數(shù)次想過要放棄，我不停的說：“我快要瘋了，我真的不行了，我不想折磨自己了！”每當(dāng)我說這樣的話，你總會露出一個無比燦爛的，美麗的笑容，輕輕對我說：“沒事，我在呢！我們一定一起去一中！我也背不進(jìn)去，可是我們必須要堅(jiān)持啊！”一次一次將我從墜落的邊緣拉回。突然又覺得，懂我，不一定是要知道我在想什么，而是能夠一直陪著我，給我勇氣和力量吧！
你一直都會是最懂我的那個人。
我們一起，向著未來，進(jìn)發(fā)！
“人生有一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。”感謝時光，感謝命運(yùn)，讓我遇到最懂我的你。
最懂我的那個人作文 篇4
人生如逆旅，我亦是行人
——題記
每個人身邊都會有一個懂你自己的人。比如:說你給她發(fā)一個表情或一個字，她就會立馬懂你的意思，這樣的朋友誰不想要呢？
我有一個閨蜜，我們是在游戲中認(rèn)識的。那時疫情期間，我由于太無聊了，就在游戲公屏上發(fā)一句找閨蜜，她看見之后就立馬來加我了。我們第一次玩游戲，我怕我會坑到她，就發(fā)了一句我很菜，不要介意，她隨后發(fā)了一句我也很菜。我們倆之間的關(guān)系似乎就從這里開始了。
初二上學(xué)期開學(xué)時，我和我的好朋友吵架了，導(dǎo)致我們對彼此非常的冷漠。我在學(xué)校里似乎并沒有人跟我一起玩，就算現(xiàn)在有朋友，但是后面肯定要鬧掰。而且我的成績也非常的差。我就在網(wǎng)上結(jié)交了一些朋友，也談不上朋友吧。大家建立了一個群聊，我每次在這個群里面都在找存在感，我也覺得這樣沒有意義。但是我就想有人能注意到我，能陪我一起聊天。自從我認(rèn)識她之后，我感覺我的生活發(fā)生了一些小小的變動。
她住在山東省，住校生，和我一樣是初二的學(xué)生。她的'學(xué)習(xí)成績可比我好多了，但在學(xué)校的處境差不多和我一樣。我知道后就很疑惑，為什么她學(xué)習(xí)成績這么好，卻沒有朋友呢？不應(yīng)該啊，學(xué)霸的朋友不是比學(xué)渣更多嗎？因?yàn)槌煽兒茫皇歉懭讼矚g嗎？為什么沒有人跟她玩呢？后來她告訴我，成績好并不代表人緣好。如果你成績好，但這個人不行，還是沒有人跟你玩。相反，如果成績差，但你這個人的人品行，就會有很多人跟你一起玩。我瞬間就明白了。但是我覺得她對我挺好的呀，為什么她們班的人說他人品不行呢？唉，不知道，應(yīng)該每個人對別人的評價不一樣吧。
我每次在學(xué)�；蚣依锇l(fā)生的一些不好的事情都會找她哭訴。而她也會不厭其煩的安慰著我，解答我心中的一些疑惑。現(xiàn)在越來越熟悉對方，對方發(fā)一個字或一個表情就秒懂，知道對方想要干什么。我在學(xué)校里被以前的朋友罵了，就特別委屈，給她發(fā)一句集美，她就回一句說吧。我就開始向她傾訴，她每次都會給我解答問題。我有天忍不住問她，我每次都會上你這里倒“垃圾”，你不煩嗎？她回了一句hhh說：“你是我閨蜜，我怎么會煩呢？”我看到這句話頓時愣住了，一股暖意油然而生，感覺很舒服。
因?yàn)槟蔷湓�，我每次都會跟我們班上其他的同學(xué)炫耀，即使我們倆不在同一個地方。她們聽后都會投來羨慕的眼光，我心里都能得意好一陣子。
紙上的作文已經(jīng)標(biāo)上句號，這世間的故事卻還在繼續(xù)前進(jìn)，你和我不管身處在哪里，內(nèi)心一定是，全是祝福，滿是美好。
愿，我們的友誼長存。
最懂我的那個人作文 篇5
時光總是不肯停下她那匆匆的腳步，讓人來不及回望已逝的溫暖。而此刻，靜靜的，靜靜的，時光仿佛也駐足不前，我又真切地感受到了那杯水的溫?zé)�，聽到了那熟悉的輕斥聲、鼓勵聲，看到了那默默與我同行的身影。是的，最懂我的那個人就是她。
未卜先知的溫暖
那一年，大年三十，老家。暮色四合，一家人忙忙碌碌地準(zhǔn)備著團(tuán)圓飯，到處有說有笑，一片祥和。我也沒閑著，在各個房間轉(zhuǎn)悠：一會兒看電視，一會兒在廚房湊熱鬧。飯菜還沒上桌，我就一個勁兒地咽口水。算了，管不了那么多，先開吃！心里想著，便偷偷又溜到廚房里，趁大人們說話的工夫，拿雙筷子就自顧自地吃起來。這涼拌拍黃瓜、涼拌金針菇、涼拌藕片，肉絲拌粉皮……再趁她不在，來一瓶山楂樹下，天吶，人間美味莫過于此！沒過多久，飯菜酒都上桌了，正在大家吃得熱鬧時，我覺得肚子一陣一陣地疼，壞了，忘了自己這個老毛病了！唉，享得了一時爽，就忍得了一時痛，忍吧！再說，難得一家人聚在一起，我可不能煞風(fēng)景！雖說心想強(qiáng)忍著，可是，手還是不聽使喚，緊緊地捂著肚子，嘴角勉強(qiáng)地?cái)D出一絲笑意。這時，只見她望了我一眼，就隨即灌了一個暖水袋，倒了一杯熱氣騰騰的開水。喝著，暖著，熱水浸潤著我的心田，暖流流過了我的全身，真的沒有那么疼了！等到快睡覺的時候，她又準(zhǔn)備好了藥，我瞪大了著迷惑的雙眼，她用手指點(diǎn)點(diǎn)我的額頭說：“你呀……別瞪了，藥在回老家前都備好了，讒嘴貓！”頓時我淚流滿面，最懂我的，是她！
一起前行的支持
這一年，剛初一，迷茫！
初中了，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、7門課程，早起晚睡，我此時又有了剛?cè)胄W(xué)時的那種不知所措。學(xué)習(xí)效果嘛，自然是不盡人意，明明上課聽老師講，懂了，可是做題時不是這里卡殼了，就是那里算錯了！我臉上的笑容少了，心思多了，但又不愿說出來，有時會忍不住，在她懷里讓眼淚肆意流淌……她，輕輕地擦拭著我的眼淚，拂著我額前的長發(fā)，說：“沒事，我們一起慢慢來，我陪著你，我相信你！”以后，每當(dāng)回到家做作業(yè)的時候，只見她總是把自己關(guān)在臥室內(nèi)，很晚才休息，后來我才知道她是在研究我的錯題，學(xué)習(xí)課本知識，畫總結(jié)導(dǎo)圖，看視頻講解，選典型例題，寫分析過程……看著每一個章節(jié)知識導(dǎo)圖中標(biāo)記“知識漏洞”那鮮紅的字跡，一頁頁抄寫認(rèn)真工整的基礎(chǔ)練、變式練的例題，一張張寫滿分析、解答過程的稿紙，一處處標(biāo)有我卡殼之處的符號，我又禁不住淚流滿面：我上學(xué)，她又默默的`陪我一起走，最懂我的，是她！
她，就是我的母親！一個無論何時都能記住我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人；一個無時無刻都能讓我感受到溫暖的人；一個一直默默陪伴我成長的人。沒錯，母親就是最懂我的那個人！
最懂我的那個人作文 篇6
秋意漸濃，窗外枯黃的落葉正在飄蕩，微風(fēng)輕拂我的面頰，看著寄來的書法獲獎證書，我不禁莞爾······
“兒子，你現(xiàn)在正處六年級，下半年就要升初一了，我感覺你學(xué)習(xí)任務(wù)挺重，我和你爸都覺得應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，毛筆字咱能先放一放嗎？”什么？一時間，我有些惱怒，居然讓我放棄書法。
“不行，沒可能，我是不會放棄的。你們根本就不懂我！”我怒視著媽媽，堅(jiān)定地吼出了每一個字，轉(zhuǎn)身走回自己的房間。
明月當(dāng)空，一絲輕風(fēng)掠過，卻帶不走我心底的郁結(jié)。站在桌前，盯著我的“寶貝”，我沉思了很久，找不到既定答案。于是，鋪開紙，拿起筆，書寫著我最愛的行體，想要從中找到一絲蘊(yùn)藉。這時候奶奶端著水果悄悄走了進(jìn)來，輕聲細(xì)語道：“孩子，你媽媽他們是怕你太累，是為你好，現(xiàn)在把重心放在學(xué)習(xí)上，搞好學(xué)習(xí)，以后有的是時間寫毛筆字呀！”放下水果，奶奶見我不回話，便又悄悄走出了房間。
毛筆字就那么影響我的學(xué)習(xí)嗎？為什么所有人都讓我放棄？
周日晚，我依舊來到周老師家學(xué)習(xí)書法。輕推開門，只見老師家中光線昏暗，臺燈的光隱隱綽綽。彼時，周老師正悠閑地躺在一張?zhí)僖紊祥]目養(yǎng)神，身旁還泡著一杯清茶，似是霧氣繚繞。聽見聲響，見是我，他帶有疑惑地微笑道：“咦！你媽不是說你不來了嗎？”
“她不希望我來，但我想來！”我有些無奈地說道。
老師起身打開了燈，笑著說：“可以，有主見！有想法！既然來了，那就抓緊時間開始吧！”
走到練習(xí)臺前，我鋪開紙，拿出毛筆，輕蘸墨汁，想寫一副讓大家驕傲的作品，讓他們覺得我的堅(jiān)持是對的。也不知是太急切，還是狀態(tài)不佳，總寫不好�？粗且粋�個呆板的字，我似乎有些懷疑自己，我又心有不甘，一遍遍嘗試，卻總不盡人意。
老師看著滿地的紙堆，向我招手，“來，先別練了，心神不寧是寫不好的！今天狀態(tài)怎么了？”
我將滿心的糾結(jié)告訴老師，他沉默了一會兒，拍拍我的肩：“想不想聽聽我的`故事？”我點(diǎn)頭如搗蒜：“想�！�
“我大學(xué)畢業(yè)之后沒有立即找工作，而是繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，所有人都不理解，都覺得我是不是精神出了什么問題！再加上那時候我家里不富裕，家人讓我放棄書法，去找份工作幫襯家里�！�
周老師拿起茶杯喝了一口茶，繼續(xù)道：“要知道如果我在那個年紀(jì)一旦放棄，以后再拿起筆就不那么容易了，于是我在工作之余依然堅(jiān)持與執(zhí)著。
一詩末了，我交給老師，他嘴角輕揚(yáng)，頷首贊許。
從此，我不會再因?yàn)閯e人的眼光或言語動搖信念，我永遠(yuǎn)銘記老師的故事，銘記著那份堅(jiān)持與執(zhí)著�！爸裾让⑿p勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”，成長路上有最懂我的老師相伴，我不會停下追夢的步伐。
最懂我的那個人作文 篇7
談起最懂我的最懂我的人。當(dāng)然莫過于我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當(dāng)然知道你在想什么了。”有這樣一個懂你的人來體貼你、關(guān)心你、當(dāng)然是再好不過了。
那段時間應(yīng)該是我的一段低谷時期吧，學(xué)習(xí)學(xué)不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關(guān)，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。
天已經(jīng)黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學(xué)校，我獨(dú)自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關(guān)，又是這么晚，我這是怎么了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現(xiàn)在的心情。
快步走進(jìn)家門，一切都是那么熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的香味，我回到房間開始寫作業(yè)，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能為力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟(jì)于事。我心煩意亂：老師出的題怎么這么難��？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終于忍無可忍將作業(yè)扔到一邊，委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上，我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點(diǎn)小小的困難你就堅(jiān)持不下去了，想想辦法就行了嘛，以后咱們一起努力，爭取把成績提上去�！蔽衣犃藡寢寧拙湓捀杏X突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去。“好了，吃飯去吧，看你都哭成什么樣了�！眿寢屝χ顺隽宋易钕矚g吃的飯菜，我一邊吃著一邊想媽媽這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我一定不能辜負(fù)她的希望。
由于我前一段時間欠的帳有點(diǎn)多，所以一時半會兒難以補(bǔ)回來，每每當(dāng)我實(shí)在堅(jiān)持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的兒子我知道你一定能學(xué)會的�！敝贿@一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)回來的.時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學(xué)會的。”
現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績?nèi)找孢M(jìn)步的我已經(jīng)爬出了低谷期，但是每當(dāng)我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎么知道我能學(xué)會呢？”“當(dāng)然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學(xué)會你就能學(xué)會�！�
有一個最懂你的人體貼你，關(guān)心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
最懂我的那個人作文 篇8
一生中，總會有那么幾個交心的朋友，有共同的愛好、共同的目標(biāo)、共同性格，我們是惺惺相惜，共同存在的。
我的同桌陳一一是最懂我的那個人。是她在我流血破皮陪著我，在我難過時給我一個擁抱，在我失眠時交換著回憶，也只有她才能成就我。在沒繁華紅毯的少年時代里，如果沒有她，我怎么可能會克服這么多困難呢？
夏天的風(fēng)扇呼呼打轉(zhuǎn)，窗外的流云不斷變換著模樣，知了在咿呀咿呀地叫。我的汗打濕了衣服，倍感困乏地趴了下來，我聽到了可樂滑過杯壁發(fā)出滋啦啦的聲響，就知道是陳一一來了。她拍醒了我，擔(dān)憂地說：“這么熱的天還把頭埋進(jìn)臂彎里，中暑了怎么辦？來，喝杯可樂降降溫�！蔽也孪肟蓸芬欢ㄊ撬齽倓傇谧谱频年柟庀�，擠進(jìn)那人潮涌動的小賣部，在一番斗爭下買回來的。想到這，本就在與酷暑作戰(zhàn)的我心里又升騰起一股灼熱的暖意。想什么呢？冰棒吃不吃？“紅豆冰棒，我的最愛！”紅豆冰棒就像陳一一一樣，冰冰涼涼滲著寒氣，趕走了夏日里困乏的倦意，一口咬下去，卻是綿綿軟軟的'甜……
剛發(fā)布完成績的學(xué)校好像不那么平靜，樹葉也被風(fēng)吹得沙拉拉響，知了停下了叫聲，天空中的云慢慢聚攏成了一團(tuán)，帶來了一片陰沉，剛剛得到數(shù)學(xué)成績這個噩耗的我，無措地坐在座位上，眼眶也止不住那來勢洶洶的淚水，我盡量想讓自己平復(fù)下來，可還是敗下陣來，發(fā)出一陣陣抽泣……
細(xì)心的陳一一注意到了坐在角落的我發(fā)出的動靜，坐在了我旁邊，一只手輕輕拍打著我后背，我堵在心里的那股憋屈的氣好似被釋放出來了，大聲地哭了出來，藍(lán)色的桌布被打濕了，仿佛變成了一張沒被擰干的毛巾……過了許久，終于風(fēng)停息下來，云也慢慢散開，我止住了哭聲，一臉抱歉地看著陳一一，她對我回以理解的笑容，開口安慰我說：“你也不用那么傷心，把這件事放下你才能進(jìn)步。這么一堂小考試有什么關(guān)系？以后你還要高考，擇校呢！那些人們覺得沉甸甸，一輩子繞不開的大事，在更長的時間刻度里，就會慢慢變得不起眼了。所以，直面未來才是更好的選擇，你一定要振作��！“
聽了陳一一的話，我心里的那塊巨冰慢慢地融化掉了。陳一一是最懂我的人，她能找到我內(nèi)心最不愿面對的傷痕，撫平我的傷痛，撒下希望種子。從此以后，我的心就變得堅(jiān)韌了，能夠昂起頭顱迎接未來了。
每個人的心都是一把鎖，總會有一個最懂你的人來打開你的心結(jié)，撫平你鎖在心里的傷痛……
最懂我的那個人作文 篇9
還記得初一的第一節(jié)體育課，那是同你初次相遇的日子，你排隊(duì)時正巧排在我的右邊。我發(fā)現(xiàn)你的臉上總是流淌著歡快的笑容，好似春日的陽光，你給我的第一印象便是一個自信而又快樂的男孩子，不愛學(xué)習(xí)，卻很喜歡同別人講話。
我們都喜歡跑步。體育課上，我們總是在跑道上你追我趕，喜歡把腳踩在塑膠跑道上的那種特有的質(zhì)感。我們都覺得忘情地奔跑有一種特別令人振奮的能量，能使人從任何不好的情緒中重新變得快樂，因此疲倦在我們的眼里根本不算甚么。記得有一次，體育課上大家都已經(jīng)跑了八圈了，紛紛攤在地上氣喘吁吁。我卻覺得這時候再跑一圈一定會讓人倍感興奮，于是又沖向了跑道，萬萬沒想到的是，你竟然與我同一時間也回到了跑道上，并且瞪大了眼睛朝我笑著。后來我問你，你那時怎么也想到要再跑一圈。你哈哈笑著對我說：“嘿，你腦子里想什么我還會不知道，你要再跑一圈，我當(dāng)然奉陪到底啦!”從那以后，我就真的一直相信，你是懂我的。
上了初三，你的`座位竟然鬼使神差一般地被調(diào)到了我的旁邊，這下我們都高興壞了，每天都仿佛有說不完的話。開始時，我們每天都會聊許多，聊喜歡的歌手，聊體育明星，聊班里的同學(xué)和老師。這時我更加發(fā)現(xiàn)，你與我的愛好竟然出奇的相似。更令我吃驚的是，你總是在我心中的一個念頭剛剛一閃而過，就說出了我想要說的話。每當(dāng)我問你為何這般懂我的心時，你就會神秘地告訴我……
。也許是我們關(guān)系太好了，前桌給了我們一組綽號，說若我是魏無羨，你一定就是藍(lán)忘機(jī)，然后我們當(dāng)天就換了頭像，就換成了羨羨和忘機(jī)，后來也常常以此戲稱對方。但是漸漸地，越來越繁重的學(xué)業(yè)卻不能給我們太多的時間去玩，去聊天了。我們開始在學(xué)習(xí)上花更多的時間，各自朝著理想的高中努力。有一天，你在空間里發(fā)了一條消息，說感謝我們一直以來的陪伴，但是從今以后你會漸漸地不用手機(jī)了，原因是你心中有個目標(biāo)，你要朝著它去努力。你還說，一定要明白，有舍才有得，要能夠?qū)⑿闹心切┳蠲篮玫挠洃浄獯嫫饋�，才能夠繼續(xù)前行，繼續(xù)奔跑。我知道最后那“繼續(xù)奔跑”四個字是為我加的，我最近的成績也正因?yàn)榧妬y記憶的橫行而不理想。讀完這條留言，我的心頭竟莫名有些酸溜溜的。直到現(xiàn)在，你還是那么懂我。
我知道，你會為自己的夢想而奔跑，不顧別人的目光，也不顧那一次次的跌倒;而且我也要奔向遠(yuǎn)方，奔向我的未來。初中的三年我們跑到了一起，但我們終究會來到分岔路的路口�？赡阋欢ㄒ浀�，在我們身后的那一排腳印中，有我們的青春，在回憶的影子中熠熠發(fā)著光;在那里，我依舊是你眼中的魏無羨，而你，還是那個最懂我的藍(lán)忘機(jī)。
最懂我的那個人作文 篇10
早晨，陽光懶洋洋地從窗簾的縫隙鉆了出來，穩(wěn)穩(wěn)地在我臉上著了陸，整個房間散發(fā)著清香。我揉了揉眼，尋找香味的由來，哦，是床頭柜上的一包東西，走近一看，原來是我最愛吃的綠豆糕，這兩天我一直打算出去買，卻總是沒時間。
是誰給我買的呢？疑惑間，奶奶從門口經(jīng)過，"丫頭，起來了啊！嘗嘗綠豆糕呀，你三嬸娘做的，剛出爐我就給你拿過來了。"我急忙走過去攙她"奶奶，你又自己一個人走那么遠(yuǎn)，剛出院，該好好在床上養(yǎng)著！"她只是笑呵呵的，"前兩天就看你一直纏著爸爸要去三嬸娘家，就知道你又饞綠豆糕，這些天你又一直在這陪我，也算是給你些獎勵吧！""謝謝奶奶了！不過我照顧你不是應(yīng)該的嗎！你病剛好，以后不要一個人往外跑了。""都依你呀，丫頭。"
中午，陽光不再像早晨那樣懶散，迫不及待地往屋里鉆。我做好午飯，叫奶奶吃飯時，發(fā)現(xiàn)她早已站在門口，手里捧著一本書，"丫頭，你看，這本是不是你想要的那本書？"我輕輕地接過來，呀！是卡勒德的《追風(fēng)箏的人》！看著我一臉的欣喜，奶奶開口道："前幾天不經(jīng)意聽你說過，說的時候眉飛色舞的，奶奶那時候就知道，你肯定喜歡這本書。"我輕輕地用手臂環(huán)住她瘦小的身軀，"奶奶，你是不是有超能力啊，為什么我在想什么，你都知道�。�""因?yàn)檠�，奶奶是最懂你的�?
月兒彎彎，月光柔柔。月光灑滿廳堂，茶幾上早早的'就放好了一杯我睡前一定要喝的牛奶，輕輕捧起那裝滿牛奶和愛的玻璃杯，心中漾起層層暖意，感謝上天賜予給我這么一個愛我懂我的奶奶。
20xx年xx月xx日，陽光傾頹。我靜靜地站在奶奶以前住的房間門口，淚水順著臉頰劃過，無聲的墜落�？赡芤院笤僖膊粫腥嗽谖依p著爸爸去三嬸娘家的時候就懂得我想吃綠豆糕了，可能再也不會有人在我眉飛色舞講著一本書的時候就懂得我特別喜歡、特別想要這本書，可能以后再也不會有人像奶奶那樣懂我了，再也不會了。
仔細(xì)想了一下，自己似乎并沒有回饋給奶奶什么，那這篇文章就送給奶奶吧。
送給那個……最懂我的人，愿她天堂永安！
最懂我的那個人作文 篇11
說起最懂我的那個人，那就是我的媽媽。
記得五年級時，一位同學(xué)老是惹我，結(jié)果把我惹急了，我氣得火冒三丈，一不小心用了力，把他推倒在地上，他的胳膊和腿上都擦破了，他坐在地上哭。看著他身上傷，我嚇壞了，心慌的像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時同學(xué)們都圍了過來，聚在一起七嘴八舌：“完了！他都流血了！”“快去告訴老師��！”。我慌張地解釋道：“我不是故意的……真的不是故意的！”這時候老師來了，看到這樣的情景，老師很生氣，問我：“這是怎么回事？為什么打人？”我緊張地說：“對…對不起老師，我不是故意的！”老師皺著眉頭說：“把你們的爸爸媽媽喊過來！”
就這樣，我們在辦公室等著，不知過了多久，雙方的媽媽都來了。同學(xué)的媽媽見著孩子受傷，急忙地跑過去說：“怎么回事��？你怎么傷成這樣��！疼不疼？是不是她打的？”同學(xué)的媽媽指著我。同學(xué)低著頭，小聲抽泣著，不敢說話。這時候我媽媽走過來，攬著我的肩膀，輕輕拍拍我的肩，什么也沒對我說，然后走到同學(xué)的.身邊，很仔細(xì)的詢問同學(xué)的傷情，并向他道歉。然后媽媽又對同學(xué)的媽媽說：“您好！發(fā)生今天這樣的事情真是對不起！現(xiàn)在我們別管他們誰對誰錯，最重要的事是先送孩子去醫(yī)務(wù)處包扎傷口！以免傷口感染了！醫(yī)藥費(fèi)由我們承擔(dān)！我的孩子我一定會批評教育！真是對不起！事后我一定帶著孩子到您家里登門道歉的！”媽媽臉上的神情是那么的誠懇又堅(jiān)定，讓同學(xué)媽媽無話可說，接著我們一起將同學(xué)送去了醫(yī)院。
從始至終我都沒敢說話，心里七上八下，很緊張，害怕媽媽說我。在車上，媽媽沒說話，回到家，媽媽也沒說什么，只是讓我回房做作業(yè)。晚上睡前，媽媽來到我的房間，坐在我的床邊對我說：“今天嚇壞了吧？你是好孩子，媽媽相信你不會故意打同學(xué)，能跟媽媽說說是怎么回事嗎？”聽到媽媽說相信我，讓我原本緊繃的心一下子放松了！心中的一塊石頭落地了，心情又輕松又委屈，忍不住的掉下眼淚。我把事情的經(jīng)過跟媽媽敘述了一遍，我一邊說一邊哭，眼淚像決堤的大壩，一發(fā)不可拾。媽媽輕撫我的背，把我擁入懷中，一邊幫我擦眼淚一邊說：“你是個有愛心的孩子，平時連小螞蟻都舍不得踩；愛護(hù)花草，不舍得采小花小草，怕它們疼。這么善良又懂事的孩子怎么會主動動手打人呢？如果是同學(xué)欺負(fù)你，咱們先跟他講道理，如果他不聽，那我們可以找老師，讓老師來管教他，畢竟以暴至暴不是解決問題的好辦法！這件事情雖然不是你故意的，但是同學(xué)受傷了，我們要向他道歉！以后再有這樣的事就及時的告訴老師和爸爸媽媽，我們大人之間會溝通解決問題的，相信我們�！�
懂我的人莫過于自己的媽媽吧！信任一定是人與人之間最美麗的語言了！
最懂我的那個人作文 篇12
在我的一生中，我一直在尋找著那個最懂我的人。
在小的時候，我總覺得母親是最懂我的那個人，那時的我，會把我所有的事情告訴我的母親，而那時的我，從來沒有一點(diǎn)自己的空間，毫無隱私。
后來，在我四年級的時候，期末考試的成績有些許令我尷尬，數(shù)學(xué)和英語是99，語文98。不知為何，心里就有一絲不爽和委屈，坐在媽媽接我回家的路上，我便哭了�？赡苣赣H也有一些懵，因?yàn)樗J(rèn)為我那次考得還不錯，但是我卻莫名的哭了。在一路上，她一直在說：“你考的已經(jīng)很不錯了�！保�，這并不是我心里所想的，我只是想發(fā)泄一下情緒。
我漸漸有了自己的空間，漸漸地?fù)碛辛俗约旱碾[私。我不會像其他人那樣，會把自己的想法寫在日記中，我只會告訴那個內(nèi)心中默默陪伴著我的自己，讓那個自己幫我分擔(dān)一部分的負(fù)擔(dān)。
自從那時，有一些不太令我愉快的事情，我只會讓其在我的心中慢慢發(fā)酵，而那上面的土也越積越厚，達(dá)到了一般人根本察覺不到的厚度。
也是自從那時，我不會向母親傾訴我的一切，漸漸的把母親對我的重要性給淡化了，而她的身份更像一個與我十分親密的關(guān)心我的普通人。
后來，我只會把自己的一切傾訴給自己，只會把自己的一些奇怪的想法分享給自己。當(dāng)自己遇到不愉快時，我也只會鎖上門來，自己與自己聊天，自己與自己去談心。
有時候，我甚至覺得自己回家后發(fā)現(xiàn)每一天都那樣累——不是肉體上的'，而是心理上的。當(dāng)我們帶著層層面具與他人說話時，與他人交往時，也許只有內(nèi)心的那個自己能把你每天的面具一層層地揭開。
后來，因?yàn)榍啻浩诘臅r候人比較亢奮。但是我卻永遠(yuǎn)裝作自己是一個乖孩子，好學(xué)生。因?yàn)樾W(xué)的時候，也許是老師對我比較嚴(yán)格，或是因?yàn)槲业某煽冞�不錯，我的懲罰一般會比其他同學(xué)重一些。有一天晚上，我做夢時，是邊哭邊與老師頂嘴，而這正是那個內(nèi)心的自我，將我一層層揭開時的景象。直到第二天早上我才發(fā)現(xiàn)枕頭已經(jīng)濕的不成樣子了。
我母親從來不知道我看完恐怖的電影、懸疑案件的書會做噩夢，并且一晚上會從床上蹦起來兩三次，因?yàn)檫@一切，只有那個內(nèi)心中的自己才知道，因?yàn)樽约翰攀悄莻�最懂我的人。
人是孤獨(dú)的，因?yàn)橐簧凶疃愕哪莻�人，只有你自己。走遍千山萬水，想找到一個最懂我的人，卻永遠(yuǎn)不知道，那個人，深藏于自己的那個內(nèi)心，一直陪伴著你。
他在你孤獨(dú)的時候，會與我開開玩笑，在我浮躁時，會讓我清醒過來，在我玩物喪志時，讓我找回那個屬于自己的初心。
有一個懂我的靈魂的肉體是多么的幸福與可貴啊。
現(xiàn)在，我終于意識到了，最懂我的人其實(shí)就是我自己。
最懂我的那個人作文 篇13
在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數(shù)不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是小學(xué)時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認(rèn)識張老師，是在三年級。進(jìn)入三年級要開設(shè)英語課，張老師進(jìn)入了我們的學(xué)習(xí)生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學(xué)生模樣。自我介紹，她剛從一所重點(diǎn)師范院校畢業(yè)，英語專業(yè)，上小學(xué)時也是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學(xué)姐。
果不其然，張老師的教學(xué)方法很是獨(dú)特，她常走下講臺和同學(xué)們互動，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語課，對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的`興趣。
一次，下午放學(xué)我想背誦課文讓張老師檢查。把作業(yè)放到辦公桌后，我環(huán)顧了一下辦公室的環(huán)境，安靜整潔，心里想，每天放學(xué)都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業(yè)就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點(diǎn)回家吧，別讓媽媽擔(dān)心，我說，媽媽說晚點(diǎn)接我，張老師順口就說，那你在這里做作業(yè)吧，以后都可以來，我的心別提有多激動了。自此以后，我成了張老師辦公室的�？�。
轉(zhuǎn)眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續(xù)教我們該多好！放學(xué)時張老師叫住我，暑假可以輔導(dǎo)我英語課，我的心情頓時由陰轉(zhuǎn)晴。暑假期間，我學(xué)到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學(xué)習(xí)的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺她是我的同學(xué)，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發(fā)音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎。可生活中總有不盡人意的地方，暑假即將開學(xué)時，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學(xué)任教，鼓勵我繼續(xù)學(xué)好英語，以后可以微信聯(lián)系她。我接受不了這個事實(shí)，心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學(xué)期，英語大賽開始了，我進(jìn)入了復(fù)賽。復(fù)賽要原創(chuàng)一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當(dāng)我一籌莫展時，張老師發(fā)來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現(xiàn)身。在張老師的指導(dǎo)下，我順利的獲得了英語大賽的“優(yōu)勝獎”。
現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！
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