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教育了我作文

時(shí)間：2023-12-09 14:11:51 教育我要投稿

（通用）教育了我作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的教育了我作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（通用）教育了我作文

教育了我作文篇1

　　人生中充滿了酸甜苦辣，在前進(jìn)的道路上難免會(huì)遇到挫折，有一次我劉禹含鬧矛盾，那件事讓我受到了教育。

　　那天，是在20xx年的一個(gè)冬天，我們第一次當(dāng)值周，在當(dāng)值周的時(shí)候我感冒了，因?yàn)槲以诙䴓潜容^冷，我覺(jué)得三樓應(yīng)該會(huì)暖和一點(diǎn)吧，所以我就跟崔汐淼換了崗位，我心想：像我這種小感冒一天就能好吧！就換一天應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題。就在這時(shí)，劉禹含上來(lái)查崗位，看見(jiàn)我換了崗位她就跑到了三樓，看著我很不耐煩的'說(shuō)：“你們不能這樣換崗位，你覺(jué)得冷，那我還是在一樓門(mén)口站著呢！我更冷，你換崗位的時(shí)候有沒(méi)有想過(guò)我和大家的感受？“我什么話都沒(méi)有說(shuō)，只是用一種不屑的眼神看了她一下意識(shí)她過(guò)來(lái)一下，可是，此時(shí)我的心里有一種不屑的心情，很不開(kāi)心。她可能沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到我的意思，一扭頭就走到二樓崗位去站崗。我沒(méi)有再跑過(guò)去叫他只是她每次說(shuō)話的時(shí)候我沒(méi)有在聽(tīng)。她可能心里也領(lǐng)悟到了我不想跟她玩、不想跟她說(shuō)話、不想聽(tīng)她說(shuō)話。所以我們倆就這樣鬧了三天，星期四的早上，張?chǎng)雾岛痛尴档膭裾f(shuō)我們倆還是沒(méi)有和好。最后，隨著種種事情發(fā)生在我眼前，我漸漸的把我和劉雨含的事看淡了，我突然就不去想它了�？墒�，劉雨含并沒(méi)有看淡這件事，在體育課上，她把我拽學(xué)校的教學(xué)樓走廊，我們經(jīng)過(guò)辯論爭(zhēng)吵，劉雨含向我道歉，所以我們就這樣和好了。

　　這件事，直到現(xiàn)在我都難以忘記，這件事雖然是我們倆的關(guān)系又親密了一步，但是我知道，雖然她先向我道歉了，可我知道我也有錯(cuò)，現(xiàn)在我對(duì)這件事和劉雨含都很感到愧疚。我不該亂換崗位，而且還是以感冒為借口，就算是一天也不行。所以，這件事從始至終都在教育我對(duì)人要寬容，不管是什么事情，就算是我最討厭的是發(fā)生了，我也要保持一顆寬容的心！

教育了我作文篇2

　　隔壁那家搬走了，另一家人又搬了進(jìn)來(lái)。那是一個(gè)三十多歲的女人帶著一個(gè)小女孩，其實(shí)并不怎么喜歡她們，因?yàn)槲医?jīng)常看到那個(gè)女人為了一點(diǎn)小事而與別人吵得不可開(kāi)交，而且她教育女兒的方法實(shí)在讓我不敢恭維。

　　有一天晚飯時(shí)間，她帶著女兒來(lái)敲我們家的門(mén)，她帶著不好意思的笑容：小妹妹，可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭，我家并不經(jīng)常做飯，所以鹽什么的倒是無(wú)所謂，只是像這些人，若是這次借給她們，那么就肯定會(huì)有下次。只是又想到她們家也不容易，便舀了兩勺給她們。她看著兩勺鹽，似乎并不滿意，但還是帶著女兒走了。

　　這件事也就過(guò)去了，后來(lái)她也沒(méi)有再來(lái)敲過(guò)我家的門(mén)。所以我也就把這件事淡忘了。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我對(duì)她的想法完全改變，開(kāi)始討厭起自己的以貌取人

　　那天晚上正好母親不在家，一個(gè)人在家呆著也并沒(méi)有害怕，只是卻趕上停電，無(wú)論是家里還是外面都是令人窒息的黑�？謶炙查g襲來(lái)，母親卻無(wú)法趕回來(lái)。我努力克服恐懼，借著打火機(jī)那點(diǎn)微弱的光去尋找蠟燭。突然，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)卻發(fā)現(xiàn)是隔壁的`那個(gè)女人，手上那個(gè)一個(gè)小小的紙袋。我以為她們是來(lái)借蠟燭的，便皺起眉頭說(shuō)：是來(lái)借蠟燭的嗎？不好意思，我也沒(méi)有。心里卻在暗暗懊悔，當(dāng)初借鹽的時(shí)候就該想到之后這種事情會(huì)接二連三的發(fā)生。卻沒(méi)想到那個(gè)女人說(shuō)：噢，我就想到你們家沒(méi)有，所以特地給你送蠟燭，說(shuō)完把手中的紙袋打開(kāi)，抓出幾根蠟燭放入我的手中：今天我好像看到你媽媽出去了，現(xiàn)在應(yīng)該就只有你一個(gè)人在家吧？如果有了蠟燭還是怕的話可以先來(lái)阿姨家待會(huì)，我女兒很喜歡你呢。

　　眼淚嘩地一下就流出來(lái)了，愧疚感充滿了渾身上下。是被嚇的嗎？沒(méi)事的，只是停電而已，來(lái)阿姨家坐會(huì)吧。我擦干眼淚，對(duì)著女人笑了笑：不用了阿姨，有蠟燭就夠了，您先回去吧。那好，如果害怕就過(guò)來(lái)。隨后她就離開(kāi)了。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，我開(kāi)始痛恨起自己的以貌取人，只看表面。在以后，無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)別人好的地方，而不是以一條外貌，或者是平時(shí)的待人習(xí)慣就否定人得全部。

教育了我作文篇3

　　在我們的生活中，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育著我們。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我的其他家庭作業(yè)基本做完了，只差網(wǎng)絡(luò)作業(yè)了。我吁了口氣，心想：反正作業(yè)也不多，先上網(wǎng)玩一玩吧。

　　說(shuō)干就干，我三步并做兩步跑去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我要完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，我要用電腦�！眿寢屝πφf(shuō)：“寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)？還不快去，我又不反對(duì)�！毕窠拥搅似诖丫玫氖ブ家话悖亿s緊開(kāi)了電腦，點(diǎn)擊打開(kāi)班級(jí)作文博客《我們班的陽(yáng)光家園》，哇，悅耳的背景音樂(lè)在耳邊彌漫開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著音樂(lè)，我感到很振奮。再打開(kāi)習(xí)作頁(yè)面，今天老師出的題是第四輪網(wǎng)絡(luò)日記接力。作為我們小組“風(fēng)華爵士隊(duì)”的組長(zhǎng)，我還承擔(dān)著重要責(zé)任呢。我得盡快寫(xiě)出一篇佳作，然后讓“接力棒”傳給其他組員。于是，我開(kāi)始思索起來(lái)，準(zhǔn)備寫(xiě)什么題材，才能顯得更新穎呢？想著想著，心里有些煩亂起來(lái)。這時(shí)，心中的小惡魔就出來(lái)了，它不停地對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你快去玩啊！現(xiàn)在還有的是時(shí)間呢？快去！快去！”

　　我想了想，打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)游戲，正在要點(diǎn)下去的時(shí)候，天使在提醒著我：“周琪啊周琪，你不能貪玩��！”我想了想也是，現(xiàn)在是做作業(yè)的時(shí)間，是不可以玩的，我可不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。玩還是不玩？?jī)蓚€(gè)念頭在我的大腦里打架，他們吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，我一個(gè)大喊：“停，別吵，我不玩�！毙耗Р桓吲d的走了，小天使的`光芒更耀眼了。

　　小天使告訴我說(shuō)：“每個(gè)人都是一個(gè)國(guó)王，在自己的世界里縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯(cuò)事，那就無(wú)可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認(rèn)真完成日記接力，寫(xiě)出構(gòu)思巧妙、具體生動(dòng)的習(xí)作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習(xí)作吧，發(fā)表在博客上，同學(xué)們都能夠閱讀了，那將多么光榮啊！加油！”

　　小天使的話深深地震撼了我，我開(kāi)始了新的創(chuàng)作。寫(xiě)著寫(xiě)著，突然悟出一個(gè)道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)，這才是真正的勝者。

　　我想，我不會(huì)辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，一定會(huì)像小天使所說(shuō)的那樣做得更出色，好好的利用網(wǎng)絡(luò)資源，寫(xiě)出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們，讓我得到啟迪。