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科技節(jié)作文8篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的科技節(jié)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
科技節(jié)作文 篇1
一年一度的科技節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕,上個(gè)星期是知識(shí)競(jìng)答、寫科技小論文跟制作科學(xué)小發(fā)明、小制作,而這星期,各種精彩紛呈的展示類項(xiàng)目也將要呈現(xiàn)在我們眼前了。
今年,我很榮幸的當(dāng)上了裁判。作為裁判,我可以觀看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面,從5樓扔下來,不但蛋不能破,而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀的同學(xué)離得太近,以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包裝的蛋不僅運(yùn)用了各種科學(xué)原理(如三角形很牢固)而且都很漂亮、精致,有的同學(xué)還在上面綁了氣球,很有創(chuàng)意。有的從5樓飛下,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诤衾踩Φ恼虚g,讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處,你看,這個(gè)上面裝有氣球的.蛋,一下來就搖搖晃晃的,最后竟落到了樹上,只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
下午的紙船承重又是另一大看點(diǎn)。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船,放在水盆里,看誰的紙船承受的硬幣的數(shù)量多,便獲勝。比賽前,選手們便紛紛準(zhǔn)備起來,想在比賽中取得好成績。我跑到比賽時(shí)的窗邊,觀察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專心致志的折,有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣,有的在跟身邊的同學(xué)討論著什么……
這次科技節(jié),我學(xué)到了很多以前都沒有接觸過科學(xué)知識(shí)。
科技節(jié)作文 篇2
本周一,是個(gè)陽光明媚的好日子,我們錢塘外語學(xué)校的同學(xué)迎來了科技節(jié)開幕式。
在開幕式上,我們五(4)班的同學(xué)不僅看到了兩位科學(xué)老師為我們靜心準(zhǔn)備的`兩個(gè)實(shí)驗(yàn),更開心的是我們領(lǐng)到了一盆屬于自己的綠色植物,有了它,我就多了一個(gè)不說話的朋友,我會(huì)精心地照料他,讓他和我們一起健康成長!
科技節(jié)作文 篇3
最近我們學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng),名字叫做“科技節(jié)”?萍脊(jié)里面很多的項(xiàng)目,比如說有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
我們以飛快的速度搞好了開幕儀式,接下就是排隊(duì)參觀科技節(jié)的項(xiàng)目了。首先我們來到了科技小制作的區(qū)域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”,(注:領(lǐng)地的`意思就是自己班展覽的區(qū)域。)只見有十幾個(gè)人圍在了那里參觀,其中還包括校長。走進(jìn)一瞧,我們班的解說員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長解說個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對(duì)小制作不感興趣,于是就跑向主席臺(tái),那里的項(xiàng)目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項(xiàng)目了,因?yàn)槭值挠腥。雞蛋裝地球的規(guī)則是:從主席臺(tái)的頂樓將你包好的雞蛋扔下去,沒有爆開的就進(jìn)入第二輪,輸?shù)木蜁?huì)被淘汰。跑到那里,擠進(jìn)了人群中,正好是五年級(jí)的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子,原來是參賽選手扔下來的,很快一輪下來,五年級(jí)各個(gè)班的成績都是挺不錯(cuò)的,而我們班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了,其與參賽選手的雞蛋都完好無損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開了。就在這時(shí),六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下,天哪!足足是我們班的三倍多。
這時(shí),好象有人在叫我……
科技節(jié)作文 篇4
盼星星,盼月亮,終于盼到了這個(gè)激動(dòng)人心的節(jié)日,這個(gè)考驗(yàn)?zāi)X力和動(dòng)手能力的節(jié)日,這個(gè)久違了的節(jié)日——科技節(jié)。
今年五年級(jí)的活動(dòng)有:雷鳥號(hào)飛機(jī)比賽、親親家園建筑模型拼裝賽、創(chuàng)意小發(fā)明比賽、……我的目光一下子集中在"團(tuán)體合作紙杯疊高比賽"。
比賽當(dāng)天,我們圍成了一個(gè)圈,臉面向著圈里。緊張嚴(yán)肅的氣氛圍繞在我們身邊,個(gè)個(gè)臉上都是嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。一個(gè)跑到中間放好紙杯,后腳剛離開,另一個(gè)人前腳緊跟著把紙杯放上去,分分秒秒都不浪費(fèi)。我心里緊張得很,手心都出了汗。輪到我了,我一手緊緊地捏住紙杯,似乎怕它下一秒就飛走了,一手握成拳,機(jī)械般地走到紙杯跟前,我連大氣都不敢出一下,躡手躡腳地把手里的紙杯放上去,生怕紙杯到我這兒就塌了。幸好,紙杯只不過是輕輕搖晃了一下。
紙杯疊得越高,就越容易倒塌。在大約疊了15層左右,“紙杯樓”輕輕地?fù)u晃了幾下,一個(gè)女生的尖叫嚇了我們一大跳,幾乎所有同學(xué)都被嚇得魂不守舍,但在前面出謀劃策的`樊項(xiàng)怡還在鎮(zhèn)定自若地放紙杯,一旁的王一翔也在幫忙,不過他太緊張了,衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯,紙杯“轟”地一聲,全部散落在地上,很多同學(xué)都在責(zé)怪王一翔,突然有人說:“大家不要責(zé)怪別人了。”我們調(diào)整了情緒,繼續(xù)不慌不忙,但非常節(jié)約時(shí)間的疊紙杯。
我們克服了重重困難,終于要搭第17層了,樊項(xiàng)怡的手雖然一抖不抖,但是我知道,她現(xiàn)在心里比我們還緊張,望著微微搖晃的紙杯,她似乎下了很大的決心,才把紙杯放了上去,幾秒后,我們班一片歡騰,笑了的笑,瘋了的瘋,成功了!十七層!經(jīng)過8分鐘的努力,我們終于疊出了一個(gè)讓我們十分滿意的層數(shù):17層。也是全校最好的成績。
這次總算懂得了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么強(qiáng)大。
科技節(jié)作文 篇5
十月份是學(xué)校一年一度,激動(dòng)人心的科技節(jié)。我們?nèi)昙?jí)的比賽種類很多,有科幻畫、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機(jī)。折紙飛機(jī)還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng)意制作賽、直線距離賽、留空賽。
一個(gè)個(gè)節(jié)目都讓人躍躍欲試。
我選擇了折紙飛機(jī)的.比賽。到了選拔賽那天,我們來到學(xué)校的體育館,老師讓我們各自做好準(zhǔn)備。比賽開始,我首先拿起一張A4的白紙,將紙豎著對(duì)折,再對(duì)著折個(gè)頭,再一次向里折,再對(duì)著折個(gè)頭,再一次向里折,然后翻面,再一次折個(gè)頭,飛機(jī)制作完成。老師先讓我們比穿靶,但我飛出去的飛機(jī)卻原路返回,這是什么原因呢?飛機(jī)飛的不是很平穩(wěn)嗎?還是風(fēng)的方向不對(duì),我不知道什么原因,耳旁只聽到老師的聲音說這個(gè)飛機(jī)不行。這個(gè)比賽我失敗了。
但我沒有放棄下一輪比賽,再接來的是定點(diǎn)降落賽,我折的紙飛機(jī)還是不行。接下來的比賽中,我還是屢屢失敗。
這次選拔賽,我雖然沒選上,但心里挺開心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加!
科技節(jié)作文 篇6
5月22日,我校的科技節(jié)開幕了,我參加了一二年級(jí)的講故事比賽。比賽中,我一上臺(tái),就有許多雙眼睛看著我,我心里呀,慌得很!講完了,我就立刻走下臺(tái),心里石頭就落了地。5月23日,我參加了一二年級(jí)的拼圖比賽,陳老師在比賽前叮囑我和幾個(gè)參賽的同學(xué):“在比賽時(shí)不要慌!一塊找不到,找另外的'!”我們就滿懷信心地去比賽了。5月24日和5月25日是三、四、五、六年級(jí)的“頭腦大風(fēng)暴”比賽,每班派了三名同學(xué),一名當(dāng)組長。5月27日是我們(二年段)和一年級(jí)小朋友的擲紙飛機(jī)比賽。我們班還沒有選出參賽的同學(xué),我們期待著在這次比賽中獲得好成績。
科技節(jié)作文 篇7
我們校園迎來了科技節(jié),系列活動(dòng)依次出現(xiàn)。今天,教師帶我們參觀了科普大篷車。
同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開始就開始使用儀器,了解知識(shí)。當(dāng)然。我也不例外,我找到了一臺(tái)儀器,它有一顆乒乓球在管子里,管子中間還有一堵“墻”,我把它一擺,乒乓球巧妙地穿過了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)教師走了過來說:“是不是很神奇呢?不過這是視覺的錯(cuò)覺,讓我們誤以為中間有堵“墻”,其實(shí)什么東西也沒有,有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來做成的!
我繼續(xù)前進(jìn)著,尋找下一個(gè)目標(biāo),并發(fā)現(xiàn)它的神奇之處。
很快,一樣?xùn)|西吸引了我的眼球,原來是按數(shù)字。我叫來我的好朋友一起開始玩。等了好一會(huì)兒,屏上出現(xiàn)了數(shù)字,我們迅速按下按鈕,我的數(shù)字停在了27,好朋友的停在了37的位置上。我看了說明后說道:“哦。原來這臺(tái)儀器是用來測(cè)試我們的反應(yīng)力的`,誰的數(shù)字小就說明誰的反應(yīng)快。”
短短的十分鐘過去了,我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘,卻教會(huì)了我許多知識(shí)。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘!
科技節(jié)作文 篇8
10月份,學(xué)校要組織科技節(jié)大賽。國慶長假時(shí),我和爸爸、媽媽每天都在研究要做什么作品。媽媽查了很多資料,建議做一個(gè)樹脂鮮花。我和爸爸都否決了,認(rèn)為樹脂鮮花太“女人味”了。我是男生,肯定要做一個(gè)“男人味”的作品。
我和爸爸查了好幾天資料,最終決定做一個(gè)電動(dòng)巡邏艇。巡邏艇的原材料有電機(jī)、螺旋槳、礦泉水瓶子、電線、木棍和電池等,科學(xué)原理有浮力、反作用力、傳導(dǎo)和絕緣等。我和爸爸花了好長時(shí)間,終于做好了巡邏艇。媽媽給我們倒了一臉盆水,打開電池開關(guān),巡邏艇就在臉盆里飛快地轉(zhuǎn)圈。媽媽說臉盆太小,巡邏艇游不開,只能轉(zhuǎn)圈。我當(dāng)時(shí)想,巡邏艇要能在游泳池里馳騁該多好啊,肯定能濺起很多水花,一定酷極了!
交作品那天,我剛一走進(jìn)教室,就造成了全班轟動(dòng)。同學(xué)們看見我手里拿的巡邏艇,都非常好奇,圍了上來,七嘴八舌,你推我搡,亂作了一團(tuán)。同學(xué)們都沒人早讀了,而我,被他們擠在包圍圈內(nèi),哪兒也去不了。還是班主任趙老師來了以后,才把秩序維持好了。
課間的時(shí)候,我害怕同學(xué)們又轟動(dòng)起來,造成混亂。我心想;“我寧可不得獎(jiǎng),也不想讓班里這么亂!”一怒之下,我就把那個(gè)巡邏艇給拆了,也沒有交給老師。
回家后,爸爸媽媽看到我拿著一堆破零件回來,非常吃驚,然后很沮喪。他們說:“我們?yōu)榱诉@個(gè)作品,花了好多天時(shí)間,你怎么說拆就拆了,太可惜了,這個(gè)作品一定能獲獎(jiǎng)的.!”我聽他們那么講,也有些后悔。晚飯后,我們3人一起把那個(gè)巡邏艇恢復(fù)原狀了。因?yàn)橛械谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),把巡邏艇裝修得更漂亮了。
這回,媽媽學(xué)聰明了,讓我比老師晚點(diǎn)到學(xué)校,把作品直接交給老師,就不會(huì)造成轟動(dòng)和混亂了。我到了學(xué)校以后,發(fā)現(xiàn)媽媽說得非常正確。趙老師看見我手里拿著巡邏艇,幫我交到學(xué)校了。我心里一下子輕松了,終于把它順利地交上去了。
后來的十幾天里,我每天都盼望著學(xué)校公布科技節(jié)比賽結(jié)果。忽然有一天,有個(gè)同學(xué)告訴我,我的科技作品獲得了一等獎(jiǎng)!我聽了以后有些吃驚,半信半疑,直到趙老師讓我第二天去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我才相信那個(gè)同學(xué)說得是真的。學(xué)校給我發(fā)了一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)狀和一個(gè)漂亮的紫色水杯。我可喜歡那個(gè)水杯了,因?yàn)樯厦嬗≈敖鹆值谄邔每萍脊?jié)”幾個(gè)字,我感覺每次喝水的時(shí)候都可自豪了!
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