（經(jīng)典）西游記作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的西游記作文7篇，歡迎大家分享。

西游記作文 篇1

　　小時(shí)候，媽媽會(huì)給我講《西游記》的故事，每次我都會(huì)被故事深深吸引。現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要自己閱讀這本著名的小說。今天，我和媽媽一起讀了這本書。

　　我給媽媽講了幾個(gè)故事，又認(rèn)真的有感情地讀著，媽媽專心的`聽著，有時(shí)候，我們還交流一下自己的看法。幾個(gè)故事過后，媽媽問我：“既然你也知道許多關(guān)于《西游記》這本書的故事，那可不可以告訴我，我最喜歡誰？又最不喜歡誰？”我不假思索地回答到：“我最喜歡孫悟空，原因十分簡(jiǎn)單，就是因?yàn)閷O悟空在去西天取經(jīng)，每當(dāng)唐僧很困難的時(shí)候，都是孫悟空去營(yíng)救。而我最不喜歡的是唐僧，原因也很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗�太過于仁慈，不分是非。孫悟空一把變成人的妖怪打死，唐僧不分是非就念緊箍咒，很嘮叨，最后還把孫悟空趕回花果山�！蔽覀兝^續(xù)邊看書邊交流，時(shí)間過得真快呀。

　　我很喜歡這種親子共讀的方法，既可以看書，又可以交流。我和媽媽約定，有時(shí)間，我們自己舉辦親子共讀，一起享受快樂的閱讀時(shí)光。

西游記作文 篇2

　　《西游記》這本書是我在暑假里讀過的一本書。這本書的作者是吳承恩。

　　《西游記》說的是唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)，想要去西天可沒那么容易必須經(jīng)過九九八十一次磨難才能到達(dá)西天去取經(jīng)。在這個(gè)故事里，唐僧善良得有些迂腐，齊天大圣孫悟空機(jī)智勇敢，無所不能，豬八戒好吃懶做，有時(shí)會(huì)做一些令人啼笑皆非的愚笨之舉，沙僧儼然是書中任勞任怨的.典范。

　　從書里第九十二章三打白骨精，就可以體現(xiàn)出唐僧善良得有些迂腐，齊天大圣孫悟空的機(jī)智聰明。三打白骨精說的是第一次白骨精變成了花容月貌的女子騙了唐僧，可瞞不過孫悟空的火眼金睛。他就拿出金箍棒就把那女子打死了。第二次白骨精又變成了老婦人就來找她的女兒。孫悟空又發(fā)現(xiàn)他是白骨精變的又是一棒打死了她。第三次，白骨精又變成了老公公，可是又被孫悟空給識(shí)破了，他一下子就把老公公給打死了。

　　我覺得他們師徒四人都有著樂于助人，堅(jiān)持不懈的精神，這使我永生難忘。

西游記作文 篇3

　　先說那神通廣大的孫悟空吧,他有著火眼金睛,能看透人心,可以立刻分辨出是人是妖,即使妖精沒現(xiàn)身,它那靈敏的鼻子也可以聞出來濃重的妖氣,就是他這兩樣無人能及的本領(lǐng),才避免了許多妖精的侵入.孫悟空還能七十二變,蒼蠅.蚊子.大象他都可以變出來,去迷惑妖精.

　　再說那肥頭大耳的豬八戒,我對(duì)他的印象可不好,好色.貪吃懶做,在他身上都表現(xiàn)得淋漓盡致.不過,他也有好的地方,就是在危難的時(shí)候,想到的是師父,畢竟是師父為帶著他成佛的嘛!

　　三個(gè)徒弟里最小的一個(gè),就是沙僧.他給我的感覺總是傻傻的樣子,而且非常誠(chéng)實(shí),別看他平時(shí)老實(shí)巴焦的.,到了師父遇難的時(shí)候,他比孫悟空還性急呢!

　　再說那總是"阿彌陀佛"的師父,他是一個(gè)很善良的人,是非常非常善良,善良得過了頭,那就叫糊涂了,像三打白骨精那一回,只要妖精稍一變身,他就被迷糊住了,還氣孫悟空誤打好人,我覺得,要是沒有孫悟空在啊,他早就羊入虎口了.

　　這師徒四人真是各具特色,但他們有著相同的耐力,最后,都成了大雷音寺里,受人供養(yǎng)的佛.

西游記作文 篇4

　　相信大家對(duì)《西游記》都不陌生吧！《西游記》四大名著只一，是明代小說家吳承恩所著，小說中寫的是唐僧師徒四個(gè)人，為去西天（也就是印度）求取真經(jīng)，一路上遭九九八十一難，如云桟洞悟空收八戒、三打白骨精、大鬧黑風(fēng)山、真假美猴王、車遲國(guó)斗法……他們戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，終于功夫不負(fù)有心人，求得真經(jīng)普度眾生，后又被拍成電視劇。

　　孫悟空，唐僧門下大弟子，號(hào)稱“美猴王”和“齊天大圣”他勇敢機(jī)智、桀驁不馴、疾惡如仇、敢于放抗壓迫、本領(lǐng)高強(qiáng)。會(huì)七十二變?nèi)缟n蠅、小蟲、牛魔王……大鬧天宮，煉造的火眼金睛。后又因不聽?zhēng)煾附陶d，觀世音菩薩將金箍套于頭上，以此制約他。筋斗云，一個(gè)跟頭十萬八千里！他真是上天入地?zé)o所不能，后來取得真經(jīng)又被封為“斗戰(zhàn)勝佛�！币陨线�不是全部，他還對(duì)兄弟、對(duì)師父、對(duì)猴子猴孫的友誼更使得我們大家最喜歡他了。

　　豬八戒，他是天蓬大元帥，孫悟空的二師弟，掌管天庭十萬水軍，但是他因調(diào)戲嫦娥仙子觸碰天條被貶下界，錯(cuò)投了豬胎，成了一副嚇人的模樣。有很多人看完《西游記》都會(huì)說他好吃懶做、好耍小聰明、貪戀女色，但我要說那只是一方面�。∝i八戒并不是那么無能，雖然好吃懶做，總是喊著“散伙，”但是他也是一個(gè)戰(zhàn)斗勇猛、能知錯(cuò)就改、純樸憨厚的人�。≡趲煾赣鲭y時(shí)他也挺身而出，所以豬八戒也不是大眾所認(rèn)為的那樣。

　　沙和尚，法名沙悟凈，本是天庭卷簾大將，因打碎了琉璃盞被貶下界，后受觀世音菩薩點(diǎn)化拜唐僧為師，愿與其求取真經(jīng)。在取經(jīng)路上任勞任怨，忠賢不貳，取經(jīng)后被封為“金身羅漢�！�

　　唐僧，悟空、八戒、悟凈三人師父，他是崇尚佛法、嚴(yán)守戒律、立場(chǎng)堅(jiān)定，但有時(shí)也是賢愚不分、好壞不辨，身邊不離吃“唐僧肉的字眼�！彼�不會(huì)武功，但是他的“善哉，善哉”可不是簡(jiǎn)單的.，明顯能煩死妖精的哦！取經(jīng)后被封為“旃檀功德佛�！�

　　讀了《西游記》，雖然它是虛構(gòu)的，但它的道理是無窮的，它讓我們明白邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不過正義、勿以善小而不為，勿以惡小而為之、則其善者而從之，其不善者而改之、唐僧師徒他們?nèi)〗?jīng)中，見到世事不公便拔刀相助，所以“善”才正是文章的主旨。

西游記作文 篇5

　　書是人類進(jìn)步的階梯，我很愛看書。在我的書架上，有一本讓我愛不釋手，百看不厭的.小學(xué)——《西游記》。

　　《西游記》的主要內(nèi)容是寫悟空保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖伏怪，掃除障礙的故事。這個(gè)故事構(gòu)思奇特，想像豐富，情節(jié)生動(dòng)，引人入勝。并善于運(yùn)用夸張的筆觸，通過幻想境界里的矛盾沖突，塑造了一系列各具特色的人物形象，語(yǔ)言活潑，讀來饒有趣味，不愧是我國(guó)古代積極浪漫主義的一部杰作。

　　《西游記》的主要中心思想是借神話故事來諷刺封建統(tǒng)治階級(jí)的腐敗、沒落和丑惡，并贊頌了被壓迫者的反抗精神，以及對(duì)于真善美的追求。

　　悟空是我在《西游記》里最為佩服的人物，因?yàn)樗�神通廣大，疾惡如仇，不怕困難，經(jīng)過九九八十一難后，終于跟他的師傅唐僧取得了真經(jīng)。

西游記作文 篇6

　　西游記是我國(guó)四大古典名著之一。

　　主要寫唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)過程中孫悟空天不怕，地不怕，一心保護(hù)唐三藏去西天取經(jīng)，他機(jī)智、聰明、果斷、嫉惡如仇，他掃蕩妖魔、為民除害，救百姓于水火之中，在他身上體現(xiàn)了人民群眾的許多優(yōu)良品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名警察，到那時(shí)候，我就會(huì)有一雙火眼金睛，識(shí)別社會(huì)上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、文明的環(huán)境。

　　但現(xiàn)在的'我，大腦不夠聰慧，做事丟頭掉尾、馬虎大意、不動(dòng)腦筋，又不動(dòng)手，我還能成為一名為人民服務(wù)的警察嗎？

　　我一定會(huì)加油的，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)好各門功課，增加科學(xué)知識(shí)的積累，提高識(shí)別能力，學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗的。

西游記作文 篇7

　　每次翻開《西游記》時(shí)，我的心情總是那么激動(dòng)，但是感悟卻不盡相同。

　　在四大名著中，《西游記》是最生動(dòng)活潑、最離奇、最吸引青少年讀者關(guān)注的。很小的時(shí)候，我讀的是漫畫本，那時(shí)借助于拼音閱讀，有時(shí)還需要媽媽在一旁解說，雖然很辛苦，但是每一次閱讀時(shí)，依然覺得既過癮又有趣；到了四、五年級(jí)時(shí)，使用簡(jiǎn)明讀本，只感覺故事情節(jié)扣人心弦，但更吸引人的，是其中個(gè)性鮮明的人物形象。這時(shí)我已經(jīng)開始分析、思考作者的創(chuàng)造意圖；時(shí)至今日，我開始閱讀原著，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界依然沒有改變，可是通過自己的仔細(xì)琢磨，我的領(lǐng)悟卻在改變。

　　這是一部深受所有青少年讀者喜愛的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)，獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性，有人喜歡它瑰麗的整體形象，有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白，還有人喜歡研究它折射的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，它那曲折的情節(jié)中，暗藏著人們可望而不可即的`生活理想和人性追求，那就是——自由。

　　在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性禁錮的日子后，21世紀(jì)的人們都倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性，向往那個(gè)自由的化身——孫悟空。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山上自在稱王，可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛、徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)，也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象，給予了讀者一種追求自由、追逐自由的力量和勇氣。

　　然而，每個(gè)人都明白，在當(dāng)今，即使是將來，絕對(duì)的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

　　作為一名中學(xué)生，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然我們期望孫悟空那種能夠主宰自己、釋放個(gè)性、伸張正義的自由生活，但是不能忘記，自己是集體中的一員，我們既然沒有孫悟空七十二變的仙力，就不可能靠一個(gè)人的力量去除暴安良，去建設(shè)我們的美好家園。因此，孫悟空也只是我們追求自由的一種理想象征。我們需要個(gè)性的張揚(yáng)，同時(shí)，我們也要在校紀(jì)班規(guī)約束下，成為一個(gè)具有集體主義精神的學(xué)生！

　　歷經(jīng)時(shí)間錘煉，《西游記》中深深蘊(yùn)含著人們渴望的自由精神愈顯突出，于是，我更明白，為什么《西游記》能夠傳承至今了。

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