元旦的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的元旦的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦的作文 篇1
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦節(jié)日如約而至。
一眨眼，就到了我們小學(xué)生涯的'最后一個元旦節(jié)日節(jié)了，老師說我們應(yīng)該讓這個元旦節(jié)日更加多姿多彩一點。我們六年級的同學(xué)就學(xué)了一個古詩韻律操，我天天排練，為元旦節(jié)日做準(zhǔn)備。
終于到了元旦節(jié)日節(jié)了，我興沖沖的穿上白衣服，向?qū)W校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節(jié)日節(jié)而特別高興。校長上前給每個班評出的“三好學(xué)生”發(fā)了獎狀，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞的.......
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目，又迎來了最后一個節(jié)目，也就是我們六年級準(zhǔn)備的古詩韻律操，我們走上臺，激動萬分，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹有生.......”跟隨著領(lǐng)讀得節(jié)奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦節(jié)日活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
元旦節(jié)日，你給我留下了深深的記憶，讓我難以忘懷。
元旦的作文 篇2
今年的元旦是我最高興的一天！
那天，我和爸爸。媽媽。哥哥邁著輕快的腳步來到南寧看花燈。
我們來到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場上。四周的彩燈五顏六色，簡直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。
我們穿過了熙熙攮攮的.人群，好不容易擠到了前面，仔細(xì)觀看，只見兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個大火球舞著，跳者……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白的牙齒，舞弄著漂亮的身驅(qū)，在天空飛著。那晶瑩透明的身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似的尾巴高高翹起，
仿佛是為祖國巨大的成就而感到無比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好相正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。啊！十億人民的智慧和汗水匯成了滔滔奔騰的江河，我們偉大的祖國文化大業(yè)不正像這歡騰的巨龍嗎？
看花燈，可真好看呀,每年的元旦我都要來看花燈!!
這個元旦，我過得非常開心
元旦的作文 篇3
新年的第二天下午，我準(zhǔn)時來到劇院，參加聊城晚報組織的元旦聯(lián)歡會，只見觀眾席上早已坐滿了人，還有很多人陸續(xù)進(jìn)來，從遠(yuǎn)處看，像螞蟻搬家一樣�？吹竭@么多觀眾，我心里突然緊張起來，因為我不是來觀看節(jié)目的，而是來表演。
聯(lián)歡會正式開始了，我的心里也開始不安起來，沒心情看這么精彩的節(jié)目�！啊旅嬗姓埻跣览蠋熍嘤�(xùn)的詩朗誦《馬頰河十二月》。”主持人開口了。緊接著，我們走上臺去，朗誦起來，表演了一半，我發(fā)現(xiàn)自己不緊張了，朗誦的也更自然了。
一會兒，又輪到我的第二個節(jié)目《牧羊童》了，我站在臺上，面帶微笑的唱著：“星期天，去放羊，書包掛在羊角上……”我們把這首歡快的歌曲唱得非常動聽，臺下響起了熱烈的`掌聲。
這次聯(lián)歡會，就像我們朗誦的一句話：“一首首動聽的歌曲，唱出了我們的心聲，一個個動人的舞蹈，跳出了我們的活潑。”讓我們共同把握好這全新的一年，我會在新的一年里努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的小記者。
元旦的作文 篇4
我閉目，靜聽手機(jī)振鈴的聲音，那是時間的腳步，輕輕柔柔的，從我的耳邊走過。剛剛過去的，是公元二零一四年十二月三十一日。我似乎還沒有感覺到舊歲是否真的來過，它卻輕飄飄地已經(jīng)遠(yuǎn)去！新年的第一天，像個安靜的精靈，悄然而至。
從遠(yuǎn)古的舜帝叩拜完天地，再向無私禪讓的先帝堯祭拜的時候，人們就有了一年計時的開始。元旦，就像一個剛剛剝離母體的嬰兒，驚天動地的開始了他生命的累積。
肅穆的歷史，冷靜地看著一個個從輝煌走向湮滅的王朝，從祭祖的慶典中漸漸沉寂。萬民大眾卻一如既往地在忙碌中辭舊迎新——“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。不管過去曾經(jīng)歷了多少磨難，但，當(dāng)那新生的黎明之光送走了過去一年最后的黑暗時，每個人都樂意把笑容掛在眉梢唇角。因為，有明天就會有希望！而元旦，正是所有希望的起點。
天真的孩子最喜歡過元旦，到了這一天，可以把莊重的教室布置成頑皮的樣子。平時嚴(yán)肅的老師然竟然是那樣的幽默風(fēng)趣，所有的同學(xué)聚在一起，送卡片，掛彩燈，猜謎、唱歌、做游戲。教室里傳來的陣陣歡歌笑語，就是家長們最喜歡聽的樂曲！
每一個青年的心中，都有一個屬于自己的湖泊，每一份美好的愛情，都是湖面上漂浮著的睡蓮，每一朵美麗的睡蓮，都希望湖水有適宜的.溫度。但季節(jié)的寒流總會有凍結(jié)湖水時候，春暖花開是所有正經(jīng)歷著情感寒冬的年輕人最溫暖的渴望，當(dāng)那渴望跟隨新年翩然而至，清新的風(fēng)像個羞澀的新娘，遲疑地伸出她的纖纖玉指，拂去愛人額頭那縷沮喪的發(fā)絲。于是，幸福也會在他的心頭一點點地滋長——不管還有沒有冰雪天氣，元旦已經(jīng)來臨，春天的距離就不會太遠(yuǎn)！
在所有孩子的面前，父母都可以博愛的如同大地。盡管大地沉默不語，但它儲備了夏季的鳳仙、秋季的雛菊、寒冬的臘梅、還有那金黃的迎春——大地隨時準(zhǔn)備用這些美麗安撫人類的心靈。而人類，就是大地的孩子！這世界上任何一個最瑰麗的珍寶，都換不來生命的給予。為人父母者，從青春走至中年，再一點點慢慢地老去！他們在歲月的長河中流淌著艱苦奮斗汗水，為自己，更是為了兒女。他們想用無私的愛換來兒女的春天！想讓自己的孩子都能看到充滿希望的生命之初！
在上，我為人母，在下，我為人女。為了孩子的歡聲笑語，更為了雙親的開懷無憂，我必須精神抖擻地迎接這一天的到來！并從今天開始，認(rèn)真走好未來的每一個腳步。
我在振鈴的嚶嚶聲中張開雙眼——天亮了，新的一年正式開始！
元旦的作文 篇5
一元復(fù)始，萬象更新，新的一年來臨了，大街小巷都播著新年喜慶的歌曲，每個人身上的穿著都喜氣洋洋的，舊的一年過去了，我們也要學(xué)著反省和檢討自己，更希望自己的新希望能夠?qū)崿F(xiàn)。
在過去一年中，我總是生活在一定的步調(diào)中，每天都幾乎過著一樣的生活，沒有辦法做其他的.事，因為如此，我的心情總是悶悶不樂的，只有暑假和寒假時，我才可以做我想做的事，也讓我過得充實又快樂，還有，我還會犯下一些令人發(fā)笑的錯誤，也因此常免不了媽媽的一番訓(xùn)誡。
希望新的一年我可以改掉粗心大意的毛病，這樣不僅能提高自己，又能減少被訓(xùn)話的機(jī)會，更能有時間做自己有興趣的事，豈不是“一舉數(shù)得”。另外，我決定多看些自己有興趣的書來充實我的生活，此外，運(yùn)動在我的日常生活中更是不可或缺，畢竟如果少了健康的身體，就無法盡情揮灑出生活的繽紛色彩呀！
以前為自己定下的計劃，在實際執(zhí)行時總是三分鐘熱度，到后來根本沒有任何變化，不過，現(xiàn)在的我有信心達(dá)成自己的希望，“一分耕耘，一分收獲�！毕嘈胖灰吓�，不管多么遙不可及的愿望都能達(dá)成。
元旦的作文 篇6
星期五的下午，張老師忽然說：“明天是元旦節(jié)，可以帶零食，不過，不能帶有皮的東西，比如瓜子，花生，這兩樣不能帶，因為有皮�！�
星期五的晚上，我回來買了很多好吃的，我答應(yīng)給我同學(xué)的巧克力一塊草莓味的和兩塊抹茶味的巧克力，我又買了面包，棒棒糖。
上午，我們一直把零食放在我們的書包里面，都不敢拿出來，怕老師拿走，然后一個同學(xué)都沒有拿出來。
中午，我們不知道阿姨會給我們包大餃子，我們?nèi)バ★堊酪豢�，是香噴噴的大餃子，我們很喜歡吃阿姨包的餃子了，然后我們坐下來吃了一個，特別的好吃，吃完了，叔叔給我們每人發(fā)了一塊糖，說：“你們一定要去學(xué)校再吃�！笨墒�，我看見已經(jīng)有人開始吃了，而且他們吃的非常的快，我們很開心，就睡覺了。
下午，醒來我們要去學(xué)校了，因為今天下午是元旦活動，我們飛快的跑到了學(xué)校門口，又飛快的跑到教室，我坐下的時候剛好張老師來了。
老師把家長們說的祝福話，我們看了一遍，看完了就開始看表演了，有的同學(xué)表演的是唱歌，有的同學(xué)表演的是跳舞，有的同學(xué)表演的是相聲《大與小》特別的棒。
我們看完了就吃自己帶的'零食，我們覺得這是最棒的一次元旦。
我們吃完了，老師給我們男生和女生一人發(fā)了一個本子，還發(fā)了元旦禮物，男生的是我的世界-樂高玩具，女生的是用很多卡片做的一個小房子，放學(xué)了，我把沒有吃完的零食放在書包里，把禮物也放在書包里，在路上，我們把這件事告訴了媽媽，到家了，我拿出我的樂高玩具，我最喜歡這里面的末影人。
元旦就是不一樣，因為元旦又能帶吃的喝的又可以有禮物。
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