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慶元旦作文

時(shí)間：2023-12-11 13:51:53 元旦我要投稿

慶元旦作文4篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的慶元旦作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

慶元旦作文4篇（實(shí)用）

慶元旦作文篇1

　　元旦來(lái)臨了，我們六十名同學(xué)端端正正地坐在座位上，等待著慶祝會(huì)的開(kāi)始。

　　“請(qǐng)同學(xué)們安靜，慶祝會(huì)馬上開(kāi)始，三，二，一，零，開(kāi)“老師高興地說(shuō)。同學(xué)們都報(bào)以雷鳴般的掌聲，一起歡呼著。掌聲持續(xù)了很久，有些同學(xué)拍得太用力，手都拍紅了，像個(gè)蘿卜頭似的。

　　“只要是表演過(guò)的同學(xué)都可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，那就是—小零食�！袄蠋熣f(shuō)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后得到老師那兒報(bào)名，有的要講笑話；有的要變魔術(shù)；還有的想講相聲。

　　表演環(huán)節(jié)正式開(kāi)始。首先是全班最搞笑的`何宜陽(yáng)上來(lái)表?yè)P(yáng)講笑話，“有一個(gè)老爺爺，他是一位盲人，有一只導(dǎo)盲犬，……”何宜陽(yáng)興致勃勃的講著�！肮�！啊哈哈哈！“全班都哈哈大笑，我也不例外。

　　下一個(gè)節(jié)目，是雷迪硯、馬競(jìng)恒、付晨、“范老頭“上來(lái)表演四人相聲。付晨在其中飾演”大Boss“，而雷迪硯、馬競(jìng)恒、”范老頭“則全都飾演來(lái)公司應(yīng)聘的小員工。

　　一開(kāi)始，有些同學(xué)就笑了起來(lái)。這身份地位可相差太大了吧！Boss坐在椅子上，則其他的三位小員工只能坐在冰涼涼的講臺(tái)上。第一位應(yīng)聘的是馬競(jìng)恒。馬競(jìng)恒那高高的個(gè)子一站起來(lái)，裝敲門(mén)的樣子，BOSS讓他進(jìn)來(lái)，可馬競(jìng)恒一進(jìn)來(lái)，Boss就說(shuō)：“哎呀媽呀！長(zhǎng)得真高呀!“說(shuō)完Boss站起來(lái)跟他比比高度，相差好多。馬競(jìng)恒跟Boss說(shuō)著自己的資料，突然一個(gè)電話打進(jìn)來(lái)，”你哭著對(duì)我說(shuō)，童話里的故事都是騙人的“一個(gè)歡快的歌聲傳過(guò)來(lái)。馬競(jìng)恒沒(méi)在意，繼續(xù)說(shuō)。

　　“喂，是誰(shuí)呀？哦是你呀！我們等下去看京城81號(hào)吧！十二點(diǎn)的行嗎？好，不見(jiàn)不散。晚餐就去�！癇OSS打電話真是影響到了馬競(jìng)恒，讓他不得不停下。Boss不停地打電話，馬競(jìng)恒竟無(wú)奈的走了。Boss終于打完電話了，看到那個(gè)人走了，說(shuō)：”咦？剛才那個(gè)巨人呢？“全班同學(xué)又笑了起來(lái)，我也捧腹大笑。

　　門(mén)外的那人見(jiàn)這情形也走了，辦公室里只單單剩下Boss一人。

　　這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，元旦慶祝會(huì)也接近了尾聲，每位同學(xué)都領(lǐng)了小禮物，這個(gè)元旦慶祝會(huì)就這樣在歡聲中度過(guò)了！

慶元旦作文篇2

　　為了迎接２０１x年元旦，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一年一度的科技節(jié)。

　　星期四下午，我?guī)е约壕闹谱鞯目萍甲髌罚d高采烈的來(lái)到學(xué)校，這個(gè)是我做了很多天的作品，雖然它不一定比別的同學(xué)的作品好，但這可是我最得意的作品。

　　現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我的作品吧，它是一只會(huì)跳的蜻蜓。剛開(kāi)始聽(tīng)老師說(shuō)要每個(gè)人都要有作品的時(shí)候，我真不知道該做什么，唉！要是爸爸在家就好了，他可是我們家里的巧手，即會(huì)動(dòng)手，又能動(dòng)腦。不過(guò)為了完成任務(wù)，我還是要做的，突然，我想起了那天偶然看到的一期少兒節(jié)目，是手工，做的.是會(huì)跳的蜻蜓。于是回想了一下，需要什么材料，第二天放學(xué)我就到文具買(mǎi)了各種材料，還到地下室找了一個(gè)礦泉水瓶，晚上就開(kāi)始動(dòng)工了。

　　我先用海綿紙剪出兩個(gè)圓圓的眼睛，再用卡紙剪出蜻蜓的身體，接著我用礦泉水瓶剪出兩對(duì)透明的翅膀，然后再在翅膀上畫(huà)出紋路，最后把它們粘起了來(lái)，一只小蜻蜓就做好了，這時(shí)媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你做的太小了，用作展出不太合適�！卑�，只好重新做了。第三天，我又用前面的方法，把所的材料都放大了，做的更精細(xì)了，還用礦泉水瓶的口做了一個(gè)托兒，用礦泉水瓶做了一個(gè)支架，可是怎么才能把它們接在一起呢？我冥思苦想也想不出來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)和瓶口大小一樣的圓紙片兒，讓我用這個(gè)把它們接在一起，我一試果真連在一起了，我用手一壓蜻蜓的身體，還真能跳起來(lái)�？粗倚列量嗫嘧龀鰜�(lái)的作品，我感覺(jué)很有成就感。

　　展試開(kāi)始了，同學(xué)們都拿著自己的作品紛紛走上臺(tái)，有小熊貓翻跟頭、有自制手電筒、還有會(huì)游泳的甲克蟲(chóng)……看得我眼花繚亂。該我上臺(tái)了，我拿著我小蜻蜓，對(duì)著話筒說(shuō)：“這是會(huì)跳的蜻蜓，它是由卡紙和一個(gè)礦泉水瓶做成的，只要輕輕一按它的身體，它就可以跳起來(lái)。”我還給同學(xué)們展示了一下，一按，蜻蜓就跳了起來(lái)，同學(xué)都鼓起掌來(lái)。

　　科技節(jié)我雖然沒(méi)有被選中代表我們班去學(xué)校參賽，但是我動(dòng)手了，也動(dòng)腦了，我覺(jué)的這就是我最大的收獲了。

慶元旦作文篇3

　　星期五是元旦了，為了歡慶節(jié)日，老師特意在星期四下午第二節(jié)課為我們舉行了一次“歡慶元旦”的活動(dòng)，還允許每個(gè)同學(xué)帶一些零食來(lái)吃，我高興地一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)。

　　“歡慶元旦”的活動(dòng)開(kāi)始啦！同學(xué)們都興奮地坐在位置上，老師和我們一樣開(kāi)心。她先神秘地發(fā)給大家一張小紙片，我好奇地想：難道先要默詞語(yǔ)嗎？還是要把自己表演的節(jié)目寫(xiě)上？……一會(huì)兒我就明白了，老師讓我們把名字寫(xiě)上并折迭好，統(tǒng)一放在老師準(zhǔn)備的一個(gè)紅袋里。原來(lái)是要通過(guò)抽簽來(lái)表演節(jié)目。第一次由班長(zhǎng)吳悅維來(lái)抽，所有的人都很緊張，怕抽到自己，“蔣宇！”吳悅維喊道，我頓時(shí)放下心來(lái)。蔣宇一開(kāi)始忸忸怩怩地不想上去，在大家的.再三呼喚下，才慢吞吞地走上了講臺(tái)，背了《元日》這首古詩(shī)。這時(shí)，老師又拿出了一個(gè)紅袋，里面有許多小獎(jiǎng)品，蔣宇隨手一摸，摸到了一粒糖。不久以后，學(xué)習(xí)委員王千一上臺(tái)抽，一下子抽到了我，我興沖沖地拿起豎笛，跑上講臺(tái)，為大家吹奏了一首《一閃一閃亮晶晶》的歌曲，大家都為我喝彩，我高興地在紅袋里一摸，摸到了一粒朱古力。接下來(lái)更熱鬧了，同學(xué)們紛紛拿出自己的零食，相互交換著吃。我也拿出我的薯片和甜甜卷等，好多同學(xué)都圍了上來(lái)，我每人都發(fā)了一份，他們也紛紛給了我餅干，怪味豆，糖果等。頓時(shí)，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很短暫，一會(huì)兒，下課鈴聲就響了，我們多么想一直在這樣的快樂(lè)活動(dòng)中度過(guò)呀！