給小學(xué)老師的一封信[精品15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的給小學(xué)老師的一封信，歡迎大家分享。

給小學(xué)老師的一封信1

尊敬的xxx：

　　您好!

　　在小學(xué)六年，您是我們的語文老師和班主任。說實(shí)話，您的教育方法與眾不同，講的課有聲有色。不僅如此，您還很有責(zé)任心。

　　那一次上課，任課老師沒來，幾個(gè)男生就開始吵吵鬧鬧，我也跟著一起起哄。突然，您來了，生氣地說：“吵吵鬧鬧的像什么話，都安靜!”我們幾個(gè)都安靜下來了，當(dāng)時(shí)，我心里還有些怨你，我心想：這又不是您的課，憑啥來管我們呢!后來，我才明白，這是您的責(zé)任心所致，告訴我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守校規(guī)。

　　謝謝您，六年來給我們的教育。現(xiàn)在是緊張期間，您要求我們?nèi)�力以赴地�?fù)習(xí)，不懂的'就問。

　　雖是緊張期間，您仍然給我們少布置作業(yè)，這也算是減壓了。但這才是真正的高壓：一定要成功，必須像往年一樣，語文達(dá)到全年級(jí)第一。

　　現(xiàn)在快畢業(yè)了，這意味著我們就見不著您了，我們對(duì)您有很多的不舍，恩師難忘啊!

　　祝

　　身體健康、生活快樂!

給小學(xué)老師的一封信2

敬愛的老師：

　　您好!

　　今年的學(xué)習(xí)生活過的真快阿!這但是最后一年阿學(xué)習(xí)了，我期望在您的教育下，在自己的`學(xué)習(xí)下，要以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您和我的父母。

　　我是一個(gè)驕傲的爛冬瓜，是一個(gè)學(xué)習(xí)不好的爛冬瓜，是一個(gè)不聽話、苯的爛冬瓜。

　　老師，您和別的老師不一樣，您對(duì)我們的態(tài)度溫柔，有時(shí)候會(huì)講一些感動(dòng)的事后，您的眼淚就流下，老師您的缺點(diǎn)只有一個(gè)，那就是高聲大喊，期望您以后的學(xué)習(xí)方法更多，來讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂。

　　學(xué)生：陳曉

　　20xx年9月21日

給小學(xué)老師的一封信3

親愛的老師：

　　您好！小學(xué)生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長(zhǎng)的最好人選。

　　每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè)，我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候，我真的想當(dāng)一名科學(xué)家，研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人，讓您和其他老師能夠好好休息。

　　在散學(xué)典禮上，有的同學(xué)哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個(gè)開始，并不是結(jié)束；我知道，這只是一個(gè)成長(zhǎng)，并不是結(jié)果……

　　就像課文中說的那樣——沒有退路，人生的車站不售返程車票；沒有退路，除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松�的第一個(gè)選擇，第一個(gè)十字路口。我們只能往下走，即使選錯(cuò)了，也只能硬著頭皮往下走。

　　我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么，我對(duì)這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責(zé)任感，都涌進(jìn)我的.心中。張老師，您也會(huì)有這種感覺，對(duì)嗎？

　　張老師，即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑�道，您是最愛我們的，就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會(huì)出來：當(dāng)同學(xué)生病住院，您溫柔關(guān)心的眼神；當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了，您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……

　　在離別之時(shí)，我想大聲對(duì)您說：“張老師，我們愛您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹一樣，到了季節(jié)，一定會(huì)香飄萬里的�！�

愛你的學(xué)生：易同學(xué)

　　20xx年6月25日

給小學(xué)老師的一封信4

敬愛的秦老師：

　　您好！

　　好久沒與您聯(lián)系了，最近身體好嗎？工作順利嗎？秦老師，雖然您只給我當(dāng)了兩年的班主任，但是，在所有曾教過我的老師中我最尊敬的就是您了。雖然我已經(jīng)離開母校，但您的音容笑貌還時(shí)刻在我的記憶中浮現(xiàn)，秦老師，我真的好想您。

　　相對(duì)于您來說，最想知道的還是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，我可以驕傲的告訴您，我沒有讓您失望。在上六年級(jí)的一個(gè)學(xué)期以來，我的學(xué)習(xí)成績(jī)始終保持在較為領(lǐng)先的位置，雖然在我前面還有許多未曾打敗的“敵人”，但我堅(jiān)信，只要我努力了，他們也將成為我的手下敗將。我還要告訴您一個(gè)好消息，我以前愛馬虎的壞毛病已經(jīng)大有好，只要沒難題，我能保持在95分以上，您一定很高興，很自豪。以前您常對(duì)我說：“驕兵必?cái)�！驕兵必�(cái)�！”我總是把您說的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，總是左耳進(jìn)右耳出。上六年級(jí)以來，我也驕傲過，直到有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我因馬虎大意錯(cuò)了一道應(yīng)用題，老師在試卷上給我用鮮艷的`紅筆在上面寫了一個(gè)讓我終身難忘的詞：低調(diào)�？吹皆嚲砗�，我感到臉上火辣辣的，心中十分羞愧，以后我便努力克制住自己，讓自己不再那么驕傲，我的成績(jī)又恢復(fù)了過來，當(dāng)我又看到另一張?jiān)嚲砩夏莻�(gè)鮮紅的分和那個(gè)大大的笑臉時(shí)，心中別提有多自豪了。我發(fā)誓，這次期末考試一定要“殺”進(jìn)支部十強(qiáng)，為此，我在努力。

　　秦老師，我對(duì)您充滿著無限思念，千言萬語都表達(dá)不了我的心。老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片懷念之情和我最誠摯的祝福：愿您天天有鮮花相伴，夜夜星辰共隨，也愿您在教學(xué)的大道上平平坦坦，快快樂樂！

寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)老師的一封信5

親愛的馬老師：

　　您好！

　　聽您說周五就要舉行長(zhǎng)跑比賽了。我的.心久久不能平靜，因?yàn)檫@是我第一次參加長(zhǎng)跑比賽。八個(gè)班比賽，如果每班20人，就是160人。我必須嚴(yán)格要求自己，盡最大努力，，為四六班爭(zhēng)光。

　　這是第一件事，接下來我要問的是：

　　1、學(xué)校舉行跳大繩比賽嗎？如果舉行，每班還是挑20人嗎？

　　2、跳大繩比賽有什么要求？

　　再接著說長(zhǎng)跑比賽吧。您說，我能跑過前10名嗎？前5名呢？跑步時(shí)，我一定會(huì)記住您在課堂上的話：“做任何事都要冷靜！跑步要掌握要領(lǐng)，貴在堅(jiān)持。有勁兒就快跑，沒勁兒就慢跑�？偠�言之，一定不能走。只要一次走了，就會(huì)更累，而且還會(huì)三番五次走。那樣，你只能敗給別人！”請(qǐng)您放心，我一定不會(huì)讓您失望！

　　哦，忘了告訴您一件事，我的表弟會(huì)說話了！他快3歲了，說話還不太流利。在他過生日時(shí)，我說了一句：“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快樂。表弟也學(xué)我說：“Happy birthday to you!”我問他：“是姐姐過生日嗎？”他不假思索地說：“不是姐姐，不是爸爸，不是媽媽，而是我！”說完，他擺了一個(gè)奧特曼打怪獸的姿勢(shì)，洋洋得意地說：“我聰明吧！因?yàn)槲沂菉W特曼！”當(dāng)時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)的人都笑了。

　　馬老師，您等著吧，我一定會(huì)跑出好成績(jī)，不辜負(fù)您的希望！

　　敬祝

　　身體健康、工作順利！

　　您的學(xué)生

給小學(xué)老師的一封信6

親愛的游老師：

　　您好!您暑假過得開心嗎?

　　您平時(shí)上課的時(shí)候，總是耐心地給我們傳授知識(shí)，講解疑問，您不但是我們的語文老師，還是我們的“科學(xué)”老師，您教我們從學(xué)拼音、認(rèn)漢字開始，直到學(xué)課文、學(xué)詩詞、學(xué)寫作文……十分嚴(yán)格，我們都有一點(diǎn)怕您。有時(shí)您在上語文科時(shí)專門抽時(shí)間教我們一些科學(xué)知識(shí)，比如：一個(gè)人如何在沒水的'狀況下在森林里生存;又比如：在森林里迷失了方向怎樣分清東南西北，還比如：植物在自然界的分布是如何貼合自然規(guī)律的……你講得風(fēng)趣幽默，我們都很有興趣地聽著，甚至都不愿意聽到下課鈴聲響起!

　　我記憶中最完美的事情是那一次，家委會(huì)組織我們?nèi)ゾG道騎游，家長(zhǎng)們好多騎累了，聚在一齊聊天喝茶，您單獨(dú)帶我騎一輛雙人的自行車，一路上邊騎邊聊，高高興興地玩了一圈，停下來休息時(shí)，您給我講身邊的花草樹木，還用您小時(shí)候的玩法把草給我弄眉毛玩，真搞笑。這時(shí)的您溫柔的像我媽媽，我很享受，完全沒有上課時(shí)的緊張。

　　還有幾天我就上四年級(jí)了，您已經(jīng)關(guān)心我三年了!開學(xué)以后，我會(huì)更體諒您，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力的做好班級(jí)里的事，為您分憂。

此致

敬禮!

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)老師的一封信7

親愛的老師：

　　您好!

　　時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙，沒有聲音，也沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過六年的小學(xué)生活，離別總是難免的，往事又涌上心頭，難忘的是老師的笑容，難忘的是老師的教誨……

　　老師，您還記得我們第一次見面嗎?您是一位語文老師，一進(jìn)門就在黑板上寫下一個(gè)數(shù)字符號(hào)“0”。我當(dāng)時(shí)是多么的納悶，老師葫蘆里到底賣的什么藥?您寫完后讓我們說說這個(gè)符號(hào)代表什么?在您的啟發(fā)下，我們七嘴八舌地說了很多。最后您總結(jié)道：“0”是對(duì)過去的總結(jié)，曾經(jīng)成績(jī)優(yōu)異也好，不盡人意也罷，一切都已成為過去，一切為零，從頭開始，“0”即代表起點(diǎn)，大家又站在同一起線上，誰也沒上過三年級(jí)，誰也沒擁有比別人更多的資本……看著您厚厚的玻璃鏡片，聽著您富有磁性的`話語，我們深深的被您的話語感受動(dòng)了。

　　在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)……所有一切都離不開您的教誨。

　　親愛老師，在這即畢業(yè)的時(shí)刻，您的學(xué)生有許多心理話想對(duì)您說，卻難于表達(dá)，不管我初一在哪就讀，您的學(xué)生一定牢記您的教誨，謝謝您這幾年來對(duì)我的關(guān)心和教育。

　　最后祝您身體健康!工作順利!

　　此致!

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)老師的一封信8

敬愛的老師：

　　您好!

　　隨著緊張而又忙碌的開學(xué)，我們迎來了一個(gè)特別的日子——9月10日教師節(jié)。

　　首先，我要感謝老師對(duì)我的諄諄教誨，把我從一個(gè)年幼無知的幼兒教育成一個(gè)知書達(dá)理的的少年。記得我剛從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到奎文小學(xué)的時(shí)候，你們并沒因?yàn)槲沂青l(xiāng)下來的學(xué)生而另眼相看，反而是對(duì)我關(guān)愛有加，使我很快適應(yīng)了學(xué)校的寄宿生活，從此遨游在知識(shí)的海洋里，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很多的提高。

　　其次，我要感謝我的生活老師對(duì)我生活上的照顧和幫助。記得我剛到奎文的時(shí)候，因?yàn)槠つw濕疹，要經(jīng)常吃藥，擦藥。是老師您不厭其煩地幫助我按時(shí)擦藥，使我的病情得到了很好的治療。

　　今天是我們敬愛的老師的節(jié)日，我沒有什么禮物送給親愛的`老師們，但你們的這份恩情我會(huì)銘記在心，等我長(zhǎng)大以后，我一定會(huì)來報(bào)答你們對(duì)我的恩情。

　　祝所有的老師

　　節(jié)日快樂

　　身體健康

　　萬事如意!

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年X月X日

給小學(xué)老師的一封信9

尊敬的靳老師：

　　您好！

　　當(dāng)您看到這封信的時(shí)候，可能會(huì)難以置信，心想：誰會(huì)給我寫信呢？可能單從字跡上，再也認(rèn)不出，是誰給您寫的信�？赡苣�已經(jīng)不再記得我。但無論如何，我都會(huì)給您寫這封信。哪怕您不記得我，但我記得曾經(jīng)是您教育了我，那就足夠了。

　　在六年級(jí)時(shí)，很感謝您教育了我，您對(duì)我的教誨，我牢記在心；在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我的信任，我也會(huì)終生難忘。在六年級(jí)時(shí)，您對(duì)我所做錯(cuò)事的一切包容，我也不可能忘記。

　　如今，我步入初中已有一月之久。陌生的校園環(huán)境，嶄新的`年級(jí)課程，讓我有了重新再出發(fā)的豪氣。在這里，我也有了新的語文老師。在六年級(jí)時(shí)，由于您對(duì)語文課程的深刻認(rèn)識(shí)，您對(duì)我們的與眾不同的教法，我深深地愛上了語文。如今，我的新語文老師，對(duì)我也很好，就像您對(duì)我的那樣。他上課幽默風(fēng)趣，我特別喜歡聽這個(gè)老師上課。您知道嗎？他也會(huì)像您那樣，上課間隙也會(huì)為我們播放一些相關(guān)的音樂或者視頻。在所有的課程中我最愛學(xué)語文，因?yàn)檎Z文可以代表和傳承我國源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化。身為中國人，我就要弘揚(yáng)中華文化。在接觸到您和新老師之前，我就不認(rèn)為語文是活的，相反，在我眼里語文是死板的，非常死板的。但接觸了你們這兩個(gè)老師后，我才正確的認(rèn)識(shí)到了語文。通過學(xué)習(xí)語文，把朦朧模糊的認(rèn)識(shí)變?yōu)榍宄旱乃枷�，把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。學(xué)好語文，我們與人交流和交際才會(huì)更加順暢和得體。因?yàn)槟�，我的語文成績(jī)蹭蹭蹭往上。我相信，這個(gè)和您相似的老師，也會(huì)讓我對(duì)語文產(chǎn)生興趣，我相信我可以學(xué)得更好！

　　老師，感激您！啟迪了年少無知的我對(duì)語文的興趣。書不成字，紙短情長(zhǎng)，我祝您身體健康，工作順利，事業(yè)有成！

此致

敬禮

　　您不爭(zhēng)氣的學(xué)生：何x彤

　　20xx年9月25日

給小學(xué)老師的一封信10

敬愛的柯巖老師：

　　您好！

　　柯巖老師，我收到您的信后，看到了您的信確實(shí)說的一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，我得了獎(jiǎng)后，確實(shí)開始驕傲了，也看不起別人了。

　　柯巖老師，這段時(shí)間我一向按照您的方法去做，確實(shí)和以前一樣有了許多的好朋友，我十分的感謝您，是您幫我擺脫了困境，要不是，是您的提醒了我，我還真的就要永久困入在困境中了，此刻和同學(xué)們一齊開心、玩耍，真是太讓我開心了。

　　柯巖老師您幫忙了我，我都不明白該怎樣感謝才好，只好給您買了一福十幾塊錢的小畫像，這時(shí)我攢了兩天的'零花錢，我明白您是個(gè)高貴、有名的大作家，就這福小小的畫想確實(shí)比不上您這么高貴的人，但我是真心誠意的為您買的，還請(qǐng)您必須要收下，笑納了。

　　柯巖老師我還想問您一件事情，我?guī)兔Ρ蝗说臅r(shí)候怎樣老實(shí)幫倒忙呀?請(qǐng)問您怎樣樣才不幫上倒忙呀?

　　柯巖老師，您就應(yīng)不光是一名有名的大作家，也是一個(gè)愛樂于幫忙人的人吧?如果是的話，那您就幫幫我吧?

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)老師的一封信11

敬愛的王老師：

　　大家都說，小學(xué)老師是學(xué)生迷茫中的指引，是黑暗中的光明，是人生中的啟蒙。確實(shí)，老師是值得我們尊敬，是一種神圣而偉大的職業(yè)。

　　老師，授予我們以知識(shí)，不同的科目教以不同的方法，不同的內(nèi)容。比如我們的重要科目之一的語文，對(duì)，語文是門必修課，重要原因之一是眾所周知的：它作為我們的母語。從學(xué)習(xí)授教中，我們學(xué)會(huì)讀山、水、人，感受其中的巨大魅力，培養(yǎng)出不同的能力。我們精神將得以豐富，智慧得以增長(zhǎng)，素質(zhì)得以提升。還有數(shù)學(xué)，常說是學(xué)來計(jì)數(shù)罷了，可老師教我們?nèi)绾斡杏玫剡\(yùn)用數(shù)學(xué)，如何利用數(shù)學(xué)來提高個(gè)人能力，讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的自然、清清楚楚，更教我們要摸索自己的學(xué)習(xí)方法。再有科學(xué)，教我們?nèi)绾巫R(shí)別偽科學(xué)，判斷某些商品是否會(huì)影響環(huán)境質(zhì)量或人體健康，你們授予的.何止這些，還有做人的道理，社會(huì)這如何交流等等！

　　老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢？我如何來表達(dá)我內(nèi)心的這一份感激之情呢？您再教教我啊，老師！您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)青樹，您的一顰一笑將會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心靈中，我將會(huì)帶著您的教導(dǎo)，這寶貴的東西，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，邁向我的美好人生！

　　此致

敬禮

　　您的學(xué)生裴曉婷

給小學(xué)老師的一封信12

親愛的顧老師：

　　您最近還好嗎？您以前老是犯鼻炎，現(xiàn)在好些了嗎？

　　似水流年，您往日種下的樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的大樹。在您的教育下，我也從一個(gè)天真，什么都不懂的小孩子變成了一個(gè)懂禮貌，愛學(xué)習(xí)的好少年�，F(xiàn)在我開始了初中的學(xué)習(xí)生涯，豐富多彩的學(xué)習(xí)猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著。

　　剛開學(xué)時(shí)，我不能適應(yīng)初中的生活：新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的教學(xué)方式，一切都是那么的陌生。每天一大堆的回家作業(yè)，語文要背那些難懂的古文，數(shù)學(xué)要解那些復(fù)雜的.應(yīng)用題，英語那些煩人的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)，好難好難，一下子讓我感覺到了好大的壓力。第一次月考，我英語竟然只考了68分，這可是我小學(xué)以來從來就沒有過的呀，拿到考試卷的那一剎那，豆大的淚珠就淌了下來，我不知道該怎么辦，就在這時(shí)，我想起了您那慈祥的面孔，想起了您常說的一句話：失敗是成功之母，態(tài)度決定了一切。就憑這一個(gè)信念，在老師和父母的幫助下，我尋找原因并努力學(xué)習(xí)，第二次月考中有了很大的進(jìn)步。半年過去了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，成績(jī)有了很大的提高。現(xiàn)在，老師和同學(xué)們都很喜歡我，我也可以幫助大家做很多事情，我已經(jīng)成為了老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友了。顧老師，您為我感到自豪嗎？

　　我非常喜歡現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，喜歡這里的老師和同學(xué)，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想起您，想起您經(jīng)常對(duì)我說的話。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)在社會(huì)上有用的人。

　　祝您身體健康！

敬禮！

您的學(xué)生：阮英劍

　　20xx年1月3日

給小學(xué)老師的一封信13

尊敬的張老師：

　　您好！

　　近來您是否身體健康？生活是否幸福安康？收到這封信您一定很意外吧？是不是因?yàn)槲覐膩頉]有給您寫過信呢？那好，今天我就給您寫一封感謝信。

　　不知不覺中，您已經(jīng)陪我度過了四個(gè)春夏秋冬，在這一千多個(gè)日日夜夜里，都是您默默地陪伴著我。您，從沒有誤過一次課；您，沒有浪費(fèi)過一分鐘。因?yàn)槟�，讓我品學(xué)兼優(yōu)；因?yàn)槟�，讓我在期末考試時(shí)取得了一個(gè)驕人的成績(jī)。

　　有一次，我因?yàn)橹鴽龆�發(fā)燒了，我吵著鬧著要去上學(xué)，媽媽怕我生病傳染給同學(xué)，不讓我去學(xué)校。還非帶我去輸液，我只得去了�；氐郊乙呀�(jīng)是下午放學(xué)時(shí)了，幾位學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)來到我家。我問他們：“你們?cè)趺磥砹四�？”班長(zhǎng)笑著說：“是張老師讓我們來給你補(bǔ)課，因?yàn)槟�，老師今天都沒講新課，只講了些生字就下課了�！蔽冶阏f：“我沒來就沒來唄，鬧得你們也聽不了新課，怪對(duì)不住你們的。”班長(zhǎng)說：“張老師有事脫不開身，讓我們來給你補(bǔ)習(xí)功課，順便來看看你，要好好養(yǎng)病喲！”我感動(dòng)地說：“你們帶我謝謝張老師哦�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說：“知道了。”

　　��！張老師，你為我付出了那么多，你那么的`關(guān)心我、疼愛我，我謝謝您。祝您在以后的生活中天天快樂，萬事如意。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給小學(xué)老師的一封信14

羅教師，陸老師，黃老師，你們好：

　　非常感謝你們，能如此細(xì)心地來了解孩子，這個(gè)主意真是非常好!

　　馨遠(yuǎn)現(xiàn)在六歲七個(gè)月，是一個(gè)非常乖的孩子，自理能力也還可以，開學(xué)以來，為了適應(yīng)新的小學(xué)生活，父母要求她的事情，都能基本做到，比如，每天九點(diǎn)前要睡覺，早上鬧鐘響后，就自己起床，快速地吃早餐，下午回家，先做作業(yè)，彈鋼琴，然后再玩……，前兩天不太適應(yīng)小學(xué)的作息時(shí)間，回家說，很累，第二節(jié)課就想睡覺，但從周三開始，她就感覺好很多了。

　　馨遠(yuǎn)喜歡畫畫，剪紙，天天在家里畫公主，然后剪下來，做成各種紙人，現(xiàn)在的興趣班有鋼琴和舞蹈，一直學(xué)得很認(rèn)真，有時(shí)候也會(huì)覺得練琴辛苦，不想練，但最終都能堅(jiān)持完成每天的任務(wù)。

　　做事情認(rèn)真是馨遠(yuǎn)的優(yōu)點(diǎn)，但她的缺點(diǎn)也很明顯，就是自信心不夠，不敢表達(dá)和表現(xiàn)自己，跟小朋友玩時(shí)，總是一個(gè)跟隨者，回答問題時(shí)，總是不敢回答或是很小聲地回答，擔(dān)心自己答錯(cuò)。

　　馨遠(yuǎn)特別需要鼓勵(lì)和肯定，在課堂上或是集體活動(dòng)中，因?yàn)槟懶�，她往往很沉默，被�?dòng)，需要老師來主動(dòng)關(guān)注她，我們希望馨遠(yuǎn)在新的環(huán)境中，能夠在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，變得主動(dòng)，大膽，敢于表達(dá)和表現(xiàn)自己。

　　家長(zhǎng)和學(xué)校是一個(gè)教育的聯(lián)合體，我們家長(zhǎng)會(huì)一直關(guān)注自己的孩子，傾聽老師的.意見，讓孩子有自性而樂觀的性格，能夠一直快樂地成長(zhǎng)!

　　謝謝教師們對(duì)孩子的付出，衷心祝福老師，節(jié)日快樂!

　　寫信人：

　　日期：

給小學(xué)老師的一封信15

　　親愛的老師：

　　您好！ 六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里老師每天對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都幫助很多，在這個(gè)即將離別的日子里，寫一封信給親愛的老師，表達(dá)平時(shí)不敢說的話。

　　在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說：老師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，不過老師我們一定會(huì)懂事的，老師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)。

　　老師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來指引我們?cè)鯓拥?走那前面的路，不讓我們繼續(xù)的迷路下去。老師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方，但是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么希望時(shí)間可以倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實(shí)老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教導(dǎo)。

　　六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說：老師我愛您！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生：xx

　　x年xx月xx日

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