鈴聲響過之后作文（通用）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的鈴聲響過之后作文，歡迎閱讀與收藏。

鈴聲響過之后作文1

　　20xx年的6月末，大地?fù)肀е�陽光的溫暖，雨露陶醉于花朵的芬芳，小學(xué)的畢業(yè)考試也如約而至。所有的考生都正坐在自己的座位前，目光交錯(cuò)著，傳遞著，像是在互相打氣；咧咧嘴角，抽動(dòng)嘴唇，像是用一種只有自己能聽得懂的語言給予鼓勵(lì)。有少部分人就顯得肆無忌憚了，抖著雙腿，吹著口哨，遭到監(jiān)考老師的警告還可以理直氣壯的大吼：“干什么啊！考試可還沒有開始啊！”

　　鈴聲響了起來，顯得突兀，刺耳，眾多學(xué)生先都一愣，隨后便接受了這善意的提醒。他們有人坐得筆直，有人把頭低下，有人抖著自己的二郎腿。但他們無一例外，都像是在開一場屬于自己音樂會(huì)：筆尖飄舞著，在這份畢業(yè)答卷上留下了自己的痕跡；手掌緊攥著，像是在醞釀自己即將噴涌而出的情感。也有的人眉頭緊鎖，遲遲不肯動(dòng)筆，怕自己的表現(xiàn)會(huì)辜負(fù)這場終極而又盛大的演出。

　　像是下了什么重大的`決定似得，我終于動(dòng)筆了。筆尖與紙摩擦著——唰唰唰，褪去了六年學(xué)業(yè)生涯的疲憊。偶爾卡殼了？不要緊，暗暗地給自己打氣。下定決心要為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為精彩的人生完成第一場演出。

　　“距離本場考試結(jié)束時(shí)間，只有十五分鐘……”我緩緩地放下了我的筆。手指微微揮舞，無數(shù)的樂符在我的腦海中形成了無比清晰的輪廓。還等不及陶醉于自己的才華之中，我便開始打量他人了——在我附近，有同我一般運(yùn)籌帷幄者，已然用一種勝利者的姿態(tài)看向別人；也有兢兢業(yè)業(yè)的人，在默默地檢查自己的試卷，雙眼掃過一個(gè)個(gè)，一排排，一頁頁，像是要把這張薄薄的紙看透了一般，偶爾一皺眉頭，似乎還在為自己找不到錯(cuò)誤而感到失敗和懊惱……

　　鈴聲最后一次響起來了，交上我的試卷，又望向了我身邊的所有同學(xué)，他們也在用同樣的眼神望著我——那眼神黯淡無色，像是為我們的告別而悲傷。站起身，我與他們深情擁抱。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下了起來，常被同學(xué)揭下漆塊的鐵網(wǎng)門上的鐵銹不知結(jié)了多少層；后花園中花草修剪下的枝條都可以堆積成山了吧；這次的離別到下一次的重逢，又要經(jīng)歷多少的年月啊！

　　小雨點(diǎn)潤透了我的臉頰，洗去了我一身的疲憊。吸一口新鮮的空氣，感受清風(fēng)的撫摸，與我的小學(xué)做最后的告別。可我的內(nèi)心沒有失落和惆悵，有的像是無比的愉悅。雨停了，一米陽光朝我照來——我的未來充滿光明！

鈴聲響過之后作文2

　　藍(lán)得像那廣闊的大海，藍(lán)得深沉而又一望無際；綠油油的草兒在微風(fēng)中搖擺著自己的身子，滿臉笑意；落花伴隨著清風(fēng)的節(jié)奏平穩(wěn)地落在湖面上，蕩起一圈又一圈的波紋。我深吸了一口空氣，這周圍的一切都那么美好，美得連空氣都帶有一絲絲的.甜味兒。

　　我獨(dú)自一人漫步在湖水旁，湖里的魚蝦歡快自由地游動(dòng)著，讓碧如翡翠的湖面顯得生機(jī)勃勃。就在這樣的仙境中，地獄出現(xiàn)了。

　　湖的正中央出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，緊接著，黑點(diǎn)逐漸擴(kuò)散，朝四周迅速蔓延。我后退一步，不由得倒吸一口冷氣。平靜如鏡的湖面出現(xiàn)了一個(gè)巨大的漩渦，強(qiáng)大的引力逐漸把我拉到岸邊，我心底一沉，沒想到還是沒有逃過我內(nèi)心最深處的恐懼。

　　"失約也不是一次兩次了，道個(gè)歉就算了吧。"漩渦中，我最黑暗的回憶正在我的眼前放映：我看了看表，不好，已經(jīng)遲到了10分鐘了，早知道那一局游戲我就不應(yīng)該玩！雖然我早已習(xí)慣遲到，我還是有點(diǎn)緊張。但是對(duì)方卻是我最要好的玩伴，自從上了中學(xué)，我就再也沒有和他見過面了，正好趁這段時(shí)間和他敘敘舊。

　　我冒冒失失地撞開了大門，帶著一股喧鬧沖進(jìn)了圖書館。在別人的厭視中，我找遍了整個(gè)圖書館都沒找到他。奇怪，他在哪兒？不是說好在這里見面的嗎？我拿出手機(jī)，打給他。就在一陣歡快的鈴聲結(jié)束后，我聽到了他的聲音，好比一把利刃 刺破了我的心臟："我不和沒素質(zhì)的人交朋友，再見。"就在那一霎我感到兩眼一黑，感覺一切幸福美好的事物都隨風(fēng)飄散。

　　我不愿面對(duì)這段經(jīng)歷，轉(zhuǎn)身就想跑，但跑不掉；想喊，卻感覺聲音嘶啞；想哭，卻發(fā)現(xiàn)眼淚早已哭干。我頓時(shí)感到頭疼欲裂，天旋地轉(zhuǎn)。正當(dāng)我被引力拉進(jìn)漩渦時(shí)，突然……

　　鈴聲響了，"嘀嘀嘀……"我猛得坐了起來，擦掉額上的冷汗。我深呼吸了一口，平靜了內(nèi)心的驚慌。我看了看還在作響的鬧鐘，凝思了片刻，隨即我關(guān)掉了鬧鐘，拿出手機(jī)，約出了玩伴。地點(diǎn)還是圖書館，時(shí)間是一個(gè)小時(shí)候，來得及！我一邊想一邊穿好衣服，走出家門向著前方跑去。

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)，你真的需要鬧鐘般的鈴聲，因?yàn)樗�能防止你沉浸在自己的幻想中，他能警示你不要逃避現(xiàn)實(shí)，他能鼓勵(lì)你并讓你充滿希望，勇往直前。

鈴聲響過之后作文3

　　“叮鈴鈴……”一連串的電話鈴像爬堤加足馬力的拖拉機(jī)的聲響強(qiáng)烈的震撼著強(qiáng)的耳膜。強(qiáng)抬頭看看自己那張小桌上臺(tái)燈旁邊站著的小白兔式樣的電子鐘，時(shí)針已指向晚上10點(diǎn)30分。冬天的這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是很晚的.了，然而現(xiàn)在對(duì)于某些人來說這個(gè)時(shí)間正是新聞聯(lián)播到天氣預(yù)報(bào)之間的分把鐘黃金時(shí)間。如果再接住這電話，他已經(jīng)是接第十三次了�？蓮�(qiáng)知道這并不是最后一次，還會(huì)有第十四次、第十五次、第十六次……

　　強(qiáng)不接也知道這打電話的人會(huì)說些什么話，“你是王強(qiáng)同志嗎？噢……新來的同志，哎……你看我這當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的多么應(yīng)該去看看新同志的生活是不是安排的妥當(dāng)些，這工作真是做得不到家，改天我再去看看吧。王強(qiáng)同志呀！新的生活要有新的思想，新的工作要有新的活力，以后就要看你們年輕人啦！”一連串和藹可親、諄諄教導(dǎo)和精神鼓舞之后，接著又開始了另一個(gè)順其自然的話題，“明天咱局要開個(gè)全體選舉會(huì)，為下屆領(lǐng)導(dǎo)班子選出優(yōu)秀人選。強(qiáng)弟，到時(shí)候你可千萬別糊涂啊！其實(shí)誰當(dāng)局長無所謂，關(guān)鍵是只要能使全局的利益提高。我的干勁也挺大，帶領(lǐng)全局走向先進(jìn)，是我義不容辭的責(zé)任。強(qiáng)弟，你就看著辦吧！那我就不打擾你休息了明天見！”

　　強(qiáng)幾乎能一字不落地背下來前十幾位打電話的內(nèi)容。每一次強(qiáng)也都是滿口爽快地答應(yīng)著，唯恐讓領(lǐng)導(dǎo)從聽筒中感覺出熱情不足，盡管強(qiáng)十分反感這類事情的電話，其實(shí)強(qiáng)連給他打電話的到底姓誰名誰，分管什么的都一無所知。

　　作為一個(gè)剛參加工作的學(xué)生，強(qiáng)對(duì)于這樣的知識(shí)還是初次學(xué)習(xí)。強(qiáng)知道這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以后還有很多，可強(qiáng)又不知道這樣的學(xué)習(xí)究竟能起什么用。

　　電話還在繼續(xù)不厭其煩地履行著它的應(yīng)盡的職責(zé)。那刺耳的鈴聲讓強(qiáng)幾乎想把電話機(jī)子砸碎。他知道如果這接這個(gè)電話，今晚看來不一定能睡著覺了。強(qiáng)忍著內(nèi)心一股強(qiáng)烈的氣憤，步履緩慢的走向電話……

鈴聲響過之后作文4

　　鈴聲響過之后，我回了回頭，她站在我身后，手不住地?fù)軇?dòng)著車齡�！澳愫�，我叫小七，住在你爺爺家隔壁。"她的美一縷飄散，去到我去不了的地方。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回敬了她眼眸里的笑意，她的梨渦真可愛，江南人民都這么好客？我不禁啞然。

　　鈴聲響過之后，我與她成為了好朋友。

　　院內(nèi)的月季經(jīng)過一夜月光的洗禮，濃艷初裝，姹紫嫣紅竟把世間美好都綻放。微光透過薄霧，竟給這普通的小院增添了一絲別樣的韻味。

　　我與小七相約一起去湖邊玩耍。

　　鈴聲響過之后，她到了。我坐上了小七的自行車后座。風(fēng)輕輕拍打著臉龐，裙擺隨風(fēng)舞動(dòng)。到了。廊橋古亭倒映在太湖中央，綿綿的情思纏繞淡淡桂花飄香。坐于湖中亭，溫酒一杯，此景甚是唯美。

　　天性調(diào)皮的我想摘荷花，撐著欄桿，把身子重心靠前，馬上就要摘到了�！边恕耙宦�，掉了。唉呀媽呀，還好我機(jī)智地抱住了欄桿，可是小腿全濕了。完了。我早早的做好了準(zhǔn)備迎接我媽的”河?xùn)|獅吼“。

　　鈴聲響過之后，小七送我回家。小七對(duì)我媽說：“阿姨，睿睿的'褲腳濕了，你等會(huì)幫她換換，本來我們是去逛集市的，都怪我想去湖邊玩，害她掉進(jìn)了水里，對(duì)不起了。：說完，你走了。

　　南部小城，沒有光彩照人，每次我回到這里我都感覺著平靜，陽關(guān)熾烈，人們慢悠悠的步子，零落的草帽我栽的花兒。

　　——易烊千璽《南部小城》

　　小七，你就是我的南部小城。

　　鈴聲響過之后，你要走了。還沒好好的感受，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖，會(huì)更明白，什么是溫柔。還沒跟你牽著手，走過荒蕪的山丘，可能從此以后學(xué)會(huì)珍惜天長和地久，可惜你要走。我送了一幅我寫的毛筆字給你，臨摹宋體落款時(shí)卻惦記著你，隸仿清朝前漢書法的飄逸，就當(dāng)是為遇見你伏筆。

　　鈴聲響過之后，我要走了。從此天涯各一方。

　　南城未至，北有佳人。璽你為疾，藥石無醫(yī)。

　　在鈴聲響過之后。

鈴聲響過之后作文5

　　“快去睡覺吧，太晚了。”

　　“馬上就寫完了，再等一小會(huì)兒�！�

　　十點(diǎn)的鈴聲響過之后，這兩個(gè)細(xì)微的聲音總能給我?guī)�來溫暖�?/p>

　　晚上，月光皎潔，穿過樹梢照到窗中。時(shí)不時(shí)傳來一陣陣知了的叫聲。

　　剛剛做完作業(yè)的我，還沉浸在興奮與喜悅當(dāng)中。可是，卻又聽到了這熟悉的聲音。我瞥了一眼鬧鐘，10點(diǎn)整。我抓緊最后十分鐘的自由時(shí)光，想好好放松放松。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘終究還是響了起來。我還不想接受這件事，可是突然“吱”的一聲，門開了。我拿起書本，裝作學(xué)習(xí)的樣子。

　　“把鬧鐘關(guān)了吧，一會(huì)兒該睡不著了”哦，原來只是提醒把鬧鐘關(guān)上。世界都安靜了下來，只剩下匆匆的關(guān)門聲。

　　大概是偽裝成功，我卻不想再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了。每天晚上，我都會(huì)聽到這樣的`叮囑。明明總是說不要學(xué)得太晚，否則白天沒精神。可是，當(dāng)我假裝拿起課本時(shí)，他們卻十分心疼我，提醒我盡量快，已經(jīng)很晚了，早點(diǎn)睡吧。

　　十分鐘過去了�！霸撍�覺了吧？”“再等一會(huì)兒，馬上就好�！�

　　“咔”的一聲，熟悉的腳步聲響起。我把書翻過幾頁，嘴角不由得上揚(yáng)了起來。

　　“都十點(diǎn)多了，該睡覺了吧？”“最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，背完就結(jié)束了。”我不忍心聽著他們心疼自己，拿起了課本，但不是裝裝樣子，是認(rèn)真地在復(fù)習(xí)。

　　“十點(diǎn)半，必須睡了�！倍�邊響起了一聲溫柔的叮囑。我放下了課本，鉆進(jìn)被子里，裝出十分享受的樣子�！皩W(xué)了這么長時(shí)間？”“嗯，多看一會(huì)兒，但現(xiàn)在太困了。”

　　晚上，鈴聲響過之后，我都十分享受這幾分鐘的時(shí)間。不過，不是貪圖幾分鐘的休息，而是享受著愛的溫暖。

　　每當(dāng)我與學(xué)習(xí)比賽時(shí)，總有一股力量支撐著我——鈴聲之后的愛的叮囑，蘊(yùn)含在月光中的溫暖。

鈴聲響過之后作文6

　　我喜歡做一位傾聽者，終世緘默，聽花開花落，雨打湘簾;聽草原長調(diào)，渡口離歌;聽人世嘈雜，人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲，鈴聲響過，是回憶，是開始……

　　劇場厚厚的紅幕已經(jīng)拉下，退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，心卻仍在劇中跌宕，有些出神。周圍人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，緩緩?fù)馀病?/p>

　　偶一回頭，空曠的劇場中竟還有一個(gè)女孩，手中推一個(gè)輪椅，輪椅上坐著一位老人，正閉著眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著，微笑的跟在人潮后，雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。

　　雨正掙脫了云的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠(yuǎn)景，眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫，癡癡望雨，不時(shí)向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘，便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣，隨即一笑，道謝后，撐開傘，替長者拭去發(fā)須上的.雨漬，緩緩在水汽中淡去，消失。

　　望著水汽中淡淡隱去的影子，獨(dú)自憑欄，心卻驀地一揪，眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心，仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心，便是她的整個(gè)世界。

　　她是那樣安靜，像一支帶雨梨花。無論老人是否安康，都是她的世界，世界生養(yǎng)了她，她又怎會(huì)去責(zé)備世界呢?

　　我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無微不至的呵護(hù)我們。我們有健康的雙親，和睦的家庭，我們還在追求什么?當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè)玩耍時(shí)，揮霍的又只是我們的青春嗎?父母只能陪我們一段人生，他們終會(huì)有一天在一抔黃土下永恒。我們在等什么?在抱怨什么?我們不是應(yīng)聽從內(nèi)心的召喚，孝順父母，將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝，多么美好的一個(gè)詞匯。

　　鈴聲響過之后，是回憶，是開始。回憶終會(huì)在歲月中褪色，而一段親情回饋的開始，卻是我們實(shí)實(shí)在在攥在手中的，我們不能再等了，在花落之前。

鈴聲響過之后作文7

　　初秋了，天不覺有些涼了，獨(dú)立于醫(yī)院部的服務(wù)臺(tái)前的我，愣愣地發(fā)著呆�？諝庵袕浡�著各種藥品的味道，強(qiáng)烈而又刺鼻，白花花的墻壁明晃晃的，有些刺眼，邊上一扇碩大的窗戶外黑壓壓的一片，只遠(yuǎn)處一些忽明忽暗的燈光孤寂地守望著。天上沒有一顆星星。

　　突然，一陣刺耳的電鈴聲響起，隔壁房間里走了三四個(gè)護(hù)士，急急地向走廊盡頭快步走來的醫(yī)生叫道：“呼吸道12房!”說著，幾人一并往走廊另一頭走去。

　　怎么了?我跑著跟了過去。病房內(nèi)一位老奶奶躺在床上抽搐著，面色赤紅雙目緊閉，嘴張得很大，似乎要吸進(jìn)什么，又像是要吐出什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出劇烈的咳嗽，聲音如抽出柴草般嘶啞、干澀。醫(yī)生迅速把病床折疊起，吩咐護(hù)士把她推出房門。這時(shí)，一個(gè)護(hù)士沖進(jìn)了房門，帶來了一大堆儀器，趕緊給病人裝上。

　　醫(yī)生一邊推著病床快跑，一邊叫走廊上的人讓開，我沒反應(yīng)過來，被擠得一踉蹌。兩三個(gè)親屬緊隨其后，又有幾個(gè)人從別處跑來，都不住地問道：“什么情況?她怎么了?有危險(xiǎn)嗎?”我也走上前，想進(jìn)一步探聽情況，卻發(fā)現(xiàn)不論是醫(yī)生還是護(hù)士，很快他們便都一言不發(fā);老奶奶則痛苦地?cái)Q著眉毛。面容如皺緊的紙團(tuán)，消失在電梯中。

　　親屬們大多跟著從樓梯爬上三樓，有一兩個(gè)人仍等在樓道中;我仍佇立在原地，不知過了多久，我仿佛聽到隱隱約約的.抽泣聲，看到樓道里有兩個(gè)男人默默地抽著煙，昏黃的燈光下，慘白的煙氣纏繞著他們的頭頂。

　　看著他們，我不禁有些感傷，但更多的是愧疚。我是來看望外公的，外公患了肺炎;而我是本不愿來的，陰森森的醫(yī)院有什么可呆的。外公倒是看不透我的心思，仍不停地和我攀淡，還時(shí)不時(shí)的使喚我?guī)紫�。我不愿這么無聊地被支配，也有些生氣，埋怨父母把我?guī)�來。于是我憤憤地來到了大廳。

　　可是，偏偏發(fā)生了剛才一幕，我發(fā)現(xiàn)失去一個(gè)人是多么容易，天長地久又是多么不切實(shí)際。外公曾陪我度過美好的童年，他屋旁的菜地，房里的小車，門前的小馬扎仍印在我腦中。而今，他已七十歲了，年老體衰，腦子有時(shí)也不大好使，我卻沒有回報(bào)過他，甚至沒有真心陪伴過他，反而冷漠、生氣……這是多么大的過錯(cuò)!總有一天，我們都將老去，而那時(shí)，陪伴我的是親人還是回憶?

　　不早了，回去看看外公吧!我忽然從沉思中醒悟過來，奔向外公的病房。走近病房，輕輕推開房門，走進(jìn)去，臉上掛著一絲微笑，招呼道：

　　“外公!”

鈴聲響過之后作文8

　　“鈴、鈴、鈴”，這普通而熟悉的鈴聲，我聽了差不多10年了，這是上下課的鈴聲。六年級(jí)那個(gè)夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海里，揮之不去。

　　那是一個(gè)炎熱而又令人困乏的星期五中午，我和弟弟都因午睡睡過了頭，眼看上學(xué)要遲到了，我騎著自行車搭著弟弟拼命踩。到了弟弟的學(xué)校，大門緊閉，突然上課的預(yù)備鈴聲如熱浪撲面而來，弟弟嚇得哭了起來。于是我停好自行車?yán)�著他走到校門前，假裝鎮(zhèn)定地和校警解釋，校警也很和藹，給弟弟進(jìn)入學(xué)校，讓他趕快回課室上課�？吹降艿苓M(jìn)入課室之后，又一次上課鈴聲響起，我的心如懸了千斤石般重，急急忙忙往我的學(xué)校方向趕，自行車如離弦的.箭一般飛速前進(jìn)，路邊的落葉也隨風(fēng)飄起又被熱浪壓下，豆大的汗珠滴落下來，一接觸到地面就馬上被蒸發(fā)掉了。

　　終于到了教學(xué)樓前，霎時(shí)鈴聲響起，我也被嚇得顫了一顫，這時(shí)看到語文老師即班主任從另一端的辦公室走出準(zhǔn)備去上課，她轉(zhuǎn)身上樓梯時(shí)似乎看了我一眼。我奮力從另一邊的樓梯往上爬，明知是不可能趕在老師前面到達(dá)課室，但我還是要奮力一搏。終于趕到走廊盡頭的課室了，但發(fā)現(xiàn)老師竟然還沒有到課室，只有全班帶著滿臉疑惑等待老師到來的同學(xué)。我坐下后，老師才來到，她看到我滿頭大汗，小聲地對(duì)我說：“先擦一擦汗吧�！边@一節(jié)課，我都是在疑惑中度過的，想不出老師比我慢到課室的原因。

　　隨著年齡的增長，心智逐漸成熟，越來越懂得分析問題的前因后果，直到現(xiàn)在，我終于解開了這個(gè)謎。

　　那次上課的鈴聲響徹了整個(gè)夏天。

鈴聲響過之后作文9

　　今天是個(gè)好日子，今天明天都是好日子……”電話響了，是奶奶的專屬鈴聲。

　　正在看電視的我慢慢吞吞地拿起話筒。話筒里馬上傳來一個(gè)女高音：“喂──你是可還是……”還沒等對(duì)方說完，我就不耐煩地打斷她的話：“喂，奶奶，你好!我是可，您找我爸爸吧!”“爸──奶奶電話!”爸爸立刻從房間里快步走出來，接過話筒，見我不耐煩的模樣，瞟了我一眼。

　　盡管一旁的妹妹一直向我使眼色，我依舊若無其事地看著電視。

　　過一會(huì)，爸爸接完電話，坐到我面前。陰著臉，地說：“你呀!越大越不懂事。她是你奶奶，是哺育我的媽媽呀!她把我?guī)У竭@么大，吃了多少苦，你知道嗎？早上天沒亮就要走幾更路去挑水，爬上山去撥草生灶，還要劈柴。不僅要做家務(wù)，照顧全家老小，還要去打工賺錢。這些不都跟你說過了嗎？你都忘得一干二凈了吧!爸爸曾經(jīng)立下一個(gè)誓言：我要讓你奶奶在后半輩子過上好日子。”

　　聽了爸爸的話，我羞愧得恨不得找條縫往里鉆。

　　“她聲音大!我耳朵受不了�！币幌驉垌斪斓奈易詈蟊锍鲞@么一句話。

　　“沒錯(cuò)!”爸爸的'聲音提高了幾分貝，“你奶奶聲音一向很大，現(xiàn)在人老了，自己聽不見以為別人聽不見是很正常的�！�

　　我聽了，臉蛋火辣辣的。

　　這時(shí)，媽媽回來了。見我和爸爸都陰著臉，就問妹妹家里到底發(fā)生了什么事，妹妹一五一十地把整件事的來龍去脈向媽媽匯報(bào)。

　　媽媽拉著我來到房間，溫和地說：“孩子，每次我和你奶奶發(fā)生口角時(shí)都讓著她，不是我怕她，而是因?yàn)槲沂切≥�，你奶奶是長輩。我們應(yīng)該尊重長輩，懂嗎？你一向是個(gè)懂事的孩子。記住!尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德�！�

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“今天是個(gè)好日子……”奶奶的專屬鈴聲鈴聲又響了，我立刻坐到電話邊，拿起話筒，甜甜地叫了聲“奶奶�！蹦棠淘陔娫捘沁吀吲d得“咕咕”笑。

　　以后，每當(dāng)那段鈴聲響起，我不再覺得乏味枯燥的，而是一段美妙動(dòng)聽的旋律。它伴隨著我的心飛向天邊那炫麗的彩霞。

鈴聲響過之后作文10

　　“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�

　　——題記

　　“叮叮叮�！�…”熟悉的鈴音一閃而逝，寂靜如死的教室中，LED屏幕上“考試結(jié)束”若隱若現(xiàn)的白點(diǎn)終于暗淡下來，學(xué)生早已走空，濕冷的空氣中還帶著墨水的余韻，我獨(dú)自一人站在教室的中央，感受著周圍的環(huán)境，真實(shí)而又沉寂。

　　“曲終人散”。我吐出這一句，嘆了一口氣，默然離去。

　　你早已離去。

　　雨掙脫了云的束縛，紛然而靜默。

　　憶從前，第一次見到你時(shí)，你滿面春風(fēng)，看如今，已悄然落寞�！皬那啊北憔褪且咽湃サ腵，現(xiàn)在沒有，今后，也沒有。

　　我們曾一起品過文、打過盹；也曾共患難、共失敗。

　　還記得許多年前的一堂語文課，老師讓我們品析《背影》，我沒有聽講，當(dāng)老師點(diǎn)我站起來分析時(shí)，我如臨大敵，你卻輕描淡寫地在我耳邊講了一句話，我便侃侃而談。你說的極其簡單卻于我意義非凡“有我在”。

　　窗外，朦朧的水霧隔開遠(yuǎn)景，眼前只有一片空白。

　　此時(shí)，樓下，霧中，似有你的影子一閃而過，我卻無力追趕。望著水汽中淡淡隱去的背影，獨(dú)自憑欄，心卻驀地一揪。

　　鈴聲響過之后，是陽光燦爛還是烏云密布，我們不知道，我們能選擇的只有面對(duì)或逃避。

　　小升初的考試，或許便是我們友誼的終點(diǎn)。我們終將進(jìn)入不同的學(xué)校，而當(dāng)你聽到這個(gè)消息后，卻只是沉默。我并不知你內(nèi)心作何感想，卻知我心惆悵。

　　我們的起點(diǎn)相似，未來卻各不相同。

　　教室的鈴聲再一次打破緘默，我拭干眼角，對(duì)天空擠出一抹微笑，縱身走出學(xué)校。

　　……

　　傾聽鈴聲，鈴聲沒過，是回憶，是開始……

鈴聲響過之后作文11

　　“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！�

　　——題記

　　鈴聲響過，漆黑的電影院里，屏幕上“end”閃爍著的點(diǎn)點(diǎn)白光終于熄滅，觀眾如潮水般散去，空氣中還殘余著冷卻的爆米花香氣，在伸手不見五指的影院里肆意蔓延，我找到一個(gè)孤獨(dú)的角落坐下，腦海里只有幾個(gè)字在不停回放——“曲終人散”。

　　好友小已經(jīng)離去了，就像之前約好的一樣沒有說再見，即使到了分別，我們也像兩只固執(zhí)的鴕鳥，以為不去面對(duì)便能逃避現(xiàn)實(shí)。

　　“你為什么不跟我報(bào)同一所學(xué)校？”她還是那樣，說話直來直去，然而聲音卻微微沙啞，流露出與平時(shí)不一樣的脆弱不堪。我卻啞口無言，叫我說什么？縱使我也不喜歡父母的逼迫，但家丑不可外揚(yáng)，胳膊肘斷了還要往里拐。我只得選擇了沉默，因?yàn)榇丝陶f什么都是徒勞無功。

　　“從前”這個(gè)被賦予了無數(shù)形容詞的虛無概念，其實(shí)說白了就是已經(jīng)逝去的，現(xiàn)在沒有的，以后也不會(huì)再有的。我的從前，她放聲高歌，我的以后，她轉(zhuǎn)身謝幕。

　　記得認(rèn)識(shí)她也是在電影院，一場彼此鐘愛的.《彼得·潘》才讓我們這互不相識(shí)的同班同學(xué)相見恨晚。原本形同陌路的兩個(gè)人漸漸無話不談。是她在我形單影只時(shí)濡沫相依與我做伴；是她在我悲痛欲絕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)為我吶喊；是她在我漸漸消沉?xí)r用一腔熱血將我點(diǎn)燃——她就是我的星光璀璨！然而到最后我才明白，一切不過是鏡花水月，再長的夢也終有清醒的一刻！如今，在夢開始的地方將夢終結(jié)。

　　又一遍的開場鈴響起，我卻紋絲不動(dòng)，如果我再從頭看一遍，是不是還可以回到從前？故事的最后，我和許多人一起流淚，只不過，他們?yōu)閯∏椋�而我為你。原本我們就是兩條不相干的線，在一次重逢后各奔東西，縱使相遇的須臾鮮衣怒馬浩浩蕩蕩，卻終是過客。

　　年輕時(shí)的友情真好，你完完全全可以記一輩子，可以在老了的時(shí)候向你的兒女吹噓——那是你也曾年少輕狂過的證據(jù)。那時(shí)的我們沒有任何猜忌，任何懷疑，就如同一起看過的雪，晶瑩潔白。

　　只是，它太完美，所以，終不會(huì)長久。

　　然而我們一起相信過的永無島，永遠(yuǎn)長不大的孩子，還有仙子海盜以及會(huì)飛的夢，都會(huì)隨著我的記憶珍藏，會(huì)伴隨著我度過荊棘泥路，在春去秋來中沉淀成不朽的風(fēng)景。

　　劇終的鈴聲再一次地響過，我擦掉眼淚，對(duì)著空氣擠出一個(gè)微笑，義無反顧地大步向前，我終于蛻變。

　　未來還有很多的路要走，即使你不能再次與我并肩，但你曾經(jīng)贈(zèng)予我的溫暖將與我一路相伴，明天你好，過去再見。

鈴聲響過之后作文12

　　我喜歡做一位傾聽者，終世緘默，聽花開花落，雨打湘簾；聽草原長調(diào)，渡口離歌；聽人世嘈雜，車馬喧囂。大海的翻涌，飛鳥的脆鳴，流水的呢喃，每一次聆聽里，都有一個(gè)美好的故事，而那一聲藏在時(shí)光深處的鈴聲響過，是回憶，亦是開始……

　　那年夏天，苦澀而又甜蜜。

　　“鈴鈴鈴—”考試鈴聲響過。我走在回家的路上，烈日當(dāng)空，灼熱的空氣糾纏成一個(gè)巨大的，白光閃閃的線團(tuán)，把街道，路旁的小商店，高高低低的建筑物，一股腦兒地裹在里面。它在燃燒，悶聲不響，讓空氣幾近微嗆。本來考試失利的我心情已夠糟糕，加上這惱人的天氣，我的心情又更沉悶了。

　　回到家，媽媽見狀，便沒有吱聲，家里的氛圍很低，壓得人喘不過氣來。吃飯過后，媽媽說：“早點(diǎn)睡吧！”于是我早早地上了床。

　　正當(dāng)我睡不著覺的時(shí)候，忽地聽到一陣腳步聲，我趕忙閉上眼睛，是媽媽悄悄地進(jìn)了我的房間，我能夠感受到媽媽并沒有出去，好像來到了我的`床前，我似乎能聽到媽媽輕柔的呼吸聲。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床前，她就那么站著，眼睛愣愣地看著我。那是什么樣的眼神��！我分明感覺到她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽很長時(shí)間都沒有撫摸我的頭發(fā)了，她在懷念那逝去的歲月嗎？但也許是看出我情緒低落，心里格外擔(dān)心吧。媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)最依戀的她的那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在尋找什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣賞著什。；媽媽的目光像流水一般向下流淌著，流在我的手上，那曾經(jīng)稚嫩而又胖乎乎的小手一定帶給她過快樂的回憶吧……我曾在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親都喜歡在孩子睡覺時(shí)端詳他們，當(dāng)時(shí)我還不信。瞬間，我的眼淚跑出眼眶……

　　“鈴鈴鈴—”上課鈴聲響了，我們一個(gè)個(gè)坐得很直，臉上洋溢著陽光，準(zhǔn)備著，又要努力奮斗了。

　　鈴聲響過之后，是回憶，是開始。回憶終會(huì)在歲月中褪色，而一段親情的回應(yīng)卻每天都在開始，從來不會(huì)遺忘，從來不曾耽擱，準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)的那份愛那份溫暖，就實(shí)實(shí)在在攥在我們手中。請(qǐng)帶著感恩的心去聆聽愛，感受愛，擁抱愛......不能再等了，在花落之前。

鈴聲響過之后作文13

　　在中國，春節(jié)是每家都知道的傳統(tǒng)節(jié)日，但是當(dāng)我們帶著歡笑和祝福回老家時(shí)，有沒有想過，發(fā)車鈴聲響過之后，在各個(gè)車站的工作人員？

　　那些工作人員，他們的工作，是為了廣大老百姓的平安，也是保證老百姓的順利回家。當(dāng)車站的鈴聲響起時(shí)，他們的眼里除了祝福，還有幾絲羨慕的眼光，讓大巴車擺擺晃晃地帶去他們對(duì)遠(yuǎn)方家人的和祝�！�…

　　我在春節(jié)回老家時(shí)，一聽到廣播聲：“請(qǐng)前往××的旅客注意，您乘坐的××××馬上就要開動(dòng)了……”，聽到這里，我的心里不止是對(duì)家人的思念了，取而不盡的，是對(duì)是在春節(jié)還在工作崗位上的叔叔阿姨們，他們放棄自己和家人團(tuán)聚的時(shí)間，用來服務(wù)人民，造福人民，你們說，他們這一種精神不偉大么？

　　說起鈴聲，人們多半想到的'是上課鈴，鬧鐘鈴聲，從這短短的鈴聲，你從中體會(huì)或受到什么啟發(fā)吧？沒錯(cuò)，春節(jié)，應(yīng)該是每一個(gè)人都回家的日子，每一聲發(fā)車鈴聲響起后，意味著每一輛回家的車開向的方向都是每一個(gè)人的家。有一些工作崗位，春節(jié)時(shí)可能連個(gè)十年的時(shí)間都回不了家，有些經(jīng)過家門口也回不了家。

　　就像我前面寫的《最美的“白楊”》一樣，白楊樹，一種扎根于大西北的一種樹，這些工作人員，就像白楊，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，從不退后，也不動(dòng)搖，誓死要保證人們可以開開心心、順順利利、平平安安地回到自己家人的身邊，不讓家中老媽媽、老父親擔(dān)心。

　　雖然年已經(jīng)過了，但在工作崗位上的叔叔阿姨們卻在當(dāng)時(shí)不能和家人團(tuán)聚，在這里，我要向堅(jiān)持在春運(yùn)一線的人們致敬！

鈴聲響過之后作文14

　　父母的鼓勵(lì)，是我前進(jìn)的最大的動(dòng)力�！�—題記

　　“鈴鈴鈴”一陣手機(jī)鈴聲響起，屏幕上閃爍著“媽媽”兩個(gè)大字。我猶豫了一下，不知道該不該接。

　　九點(diǎn)十分

　　九點(diǎn)十分時(shí)，鈴聲再次響起，我接起了電話。媽媽輕聲問：“怎么這么久才接電話？”我沒有回答，雙眼呆滯地望向前方，怎么辦？我茫然了，我還要堅(jiān)持下去嗎？淚水從我臉頰滑落到一旁的階級(jí)上，發(fā)出清脆的響聲。在電話另一旁的媽媽只能干著急，等著我冷靜下來，恢復(fù)理智。

　　九點(diǎn)三十分

　　電話另一旁的媽媽覺得我足夠冷靜了，才接著說：女兒啊，媽媽知道你心里難過，你聽媽媽說，一次的失敗并不代表什么，媽媽知道你努力過了，不怪你，你現(xiàn)在可以把情緒發(fā)泄出來，但是，發(fā)泄過后，就要振作了，俗話不是說：失敗乃是成功之母嗎？你難道不想成功嗎？要冷靜下來，為下一次的考試做好準(zhǔn)備，一舉拿下它。我相信你，加油！”在一旁的爸爸奪過了電話，說：“女兒啊，你那座右銘不是‘人生要用努力撐起自己的才華’嗎？你怎么瞬間就說話不算數(shù)了呢？我跟你說啊，人一生中最重要的就是堅(jiān)持……”爸爸還在滔滔不絕地說著。

　　九點(diǎn)五十三分

　　我聽著父母的鼓勵(lì)、嘮叨，心不由得暖了幾分，“嗯，我知道了”。我向兩老答道，嘴角不由地上揚(yáng)，我現(xiàn)在感覺自己渾身充滿力量，掛掉電話，平復(fù)了一下心情，看了一下時(shí)間，正好十點(diǎn)整。

　　鈴聲前，我不知道自己要花多少時(shí)間才能恢復(fù)我的'斗志，舔合我的傷口，而鈴聲響過之后，我僅用了不到一個(gè)小時(shí)便能重新找到自我。父母的鼓勵(lì)，是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。

鈴聲響過之后作文15

　　“叮咚嘀嗒……”鈴聲響起，我卻仍睡意朦朧。隨著美妙的鈴聲穿越，穿越……

　　梨花院落溶溶月光，和著柳絮清風(fēng)微微飄動(dòng)。站在風(fēng)中的我，如癡如醉，欣賞這美麗的風(fēng)景。

　　倏然間，耳邊縈繞曼妙的韻律。這聲音非絲非竹，我想，這就是天籟般的清音吧。

　　這清音，經(jīng)過唐詩宋詞的滋潤。是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”“明月松間照，清泉石上流”的月下和諧。又或是龍姿鳳章的他臨刑前的千古絕唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！庇只蚴翘K軾穿過天宇下的`惆悵傷感�！笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！睘a在這柳絮之中……由“叮咚”孕化而成的此詩，此音，甚美。

　　這清音，飛越了時(shí)空隧道，飛過了無垠的大西洋�；匦�婉轉(zhuǎn)，簫聲漸響，恰似吹簫人一面吹，一面慢慢走近，簫聲清麗，忽高忽低，忽輕忽響。是微風(fēng)輕輕地吹拂著，撩動(dòng)樹上的柳葉，相互間碰撞摩擦所產(chǎn)生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管弦樂隊(duì)里的低音貝司所發(fā)出的聲音，厚重卻不失好聽。亦是紫羅蘭的芬芳，飛鳥的鳴叫，流水的叮嚀……由“叮咚”孕化而成的此曲，此音，甚美。

　　這清音，漫溯過歷史的海岸飄至今天的流行樂中。有“我要一步一步往上爬，只待陽光靜靜看著它的臉”的堅(jiān)強(qiáng)之音。亦“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯飲盡了風(fēng)雪�！钡钠嗝乐�意。更有“你還要我怎樣要怎樣你突然來的短信就夠我悲傷”的傷感之音亦是有“其實(shí)臺(tái)下的觀眾就我一個(gè)其實(shí)我也看出你有點(diǎn)不舍”的癡情之意……由“叮咚”孕化而成的此歌，此音，甚美。

　　“叮咚嘀嗒……”隨著鈴聲再次響起。倏然間，清音遠(yuǎn)去了，伴著清風(fēng)明月。我知道，這一去，便是不回。

　　鈴起鈴落，讓我懷念，懷念中的美景良辰，懷念鈴聲響起后的清音如天籟，一波一波，蕩漾在心頭。讓我前行，讓我奮斗。

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