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繪畫興趣小組活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的繪畫興趣小組活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
繪畫興趣小組活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)意義：繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)繪畫的興趣、愛好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后 培養(yǎng)繪畫人才起著積極的推動(dòng)作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下： 二、活動(dòng)目的：通過繪畫興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的繪畫特 長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解繪畫的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣 賞水平及創(chuàng)造能力。
三、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四次下午第四節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。
3、繪畫小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的活動(dòng)內(nèi)容，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的繪畫常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行活動(dòng)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進(jìn)行手工制作活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的'動(dòng)手能力和造型能力
五、采取的措施：
1、繪畫教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。
2、做好組織工作，在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，選出有工作能力、繪畫成績(jī)好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。
4、訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，舉辦全校性的繪畫作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
繪畫興趣小組活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的'教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。
二、教材分析：
這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：計(jì)劃明天、走迷宮、我愛校園、真情對(duì)印、記憶大比拼、靜物一家、草叢中、恐龍世界、綠色呼喚、編紙條、花團(tuán)錦簇、妙筆生花、變化的魅力等內(nèi)容。
三、學(xué)生情況分析：
四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過三年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，具備了一定的基本繪畫知識(shí)和技能，同時(shí)也具備了一定的辨別認(rèn)知能力和創(chuàng)造力，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，創(chuàng)造能力、想象延展性還有待提高。
四、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。
五、教學(xué)措施：
1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
2、做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。
3、運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。
繪畫興趣小組活動(dòng)方案3
一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：
三年級(jí)同學(xué)通過兩年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從同學(xué)固有的天性來說，單純、好動(dòng)的性格，促成同學(xué)天真、可愛的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的小朋友具有豐富的想象力和敢于發(fā)明的潛意識(shí)，教師應(yīng)在此基礎(chǔ)上鼓勵(lì)、引導(dǎo)同學(xué)探求美術(shù)課各領(lǐng)域的知識(shí)，感悟美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣，通過各種途徑增強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，開闊他們的視野，培養(yǎng)同學(xué)的發(fā)明能力、審美能力以和發(fā)明美好生活的愿望。
二、本冊(cè)教材知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)：
本冊(cè)教材共分六個(gè)單元，由造型·表示；設(shè)計(jì)·應(yīng)用；欣賞·評(píng)述；綜合·探索等四個(gè)領(lǐng)域組成。本冊(cè)教材共20課，其中包括：
第1、19、20課的欣賞評(píng)述課；
第2-4課的線造型表示課；
第5-6色彩知識(shí)；
第7-12課手工制作課；
第13-15課的色彩練習(xí)課；
第16-18課的版畫知識(shí)課。
本冊(cè)教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，面向全體同學(xué)，以素質(zhì)教育為動(dòng)身點(diǎn)，注重培養(yǎng)同學(xué)的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化保守的基礎(chǔ)上，充沛體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展以和多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)類型之間的區(qū)別，在循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)德兩方面的需求。課業(yè)設(shè)置符合同學(xué)年齡實(shí)際，并降低了一定的難度。
三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)目的：
通過美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)通過各種方式的學(xué)習(xí)過程，將教科書的知識(shí)與技法轉(zhuǎn)化為同學(xué)的知識(shí)和技能，提高其解決問題的能力和審美能力，并在學(xué)習(xí)過程中豐富經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提升情感、態(tài)度、價(jià)值觀，促進(jìn)人格的全面發(fā)展。
2、教學(xué)重點(diǎn)：
本冊(cè)教材融會(huì)了欣賞、繪畫知識(shí)、工藝制作、版畫印制、綜合探索和繪畫理論等方面的知識(shí)，通過各個(gè)領(lǐng)域的探索學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的熱愛生活、熱愛藝術(shù)的情感。每局部?jī)?nèi)容都具有各自的重點(diǎn)，在同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)上，都占有舉足輕重的地位。
3、教學(xué)難點(diǎn)：
培養(yǎng)同學(xué)對(duì)藝術(shù)的感悟能力，大膽表示、自由創(chuàng)新的能力以和自主學(xué)習(xí)的能力。
四、主要教學(xué)措施：
1、遵循同學(xué)的生理和心理的特點(diǎn)，采用啟發(fā)、引導(dǎo)等教學(xué)方法帶領(lǐng)同學(xué)探究美術(shù)學(xué)科的奧妙，可利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，激發(fā)同學(xué)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)發(fā)明能力，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、在教學(xué)中充沛發(fā)揮同學(xué)的主體地位，引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、培養(yǎng)同學(xué)勤于動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，積極參與實(shí)踐活動(dòng)。
3、充沛利用美術(shù)課獨(dú)特的審美教育手段，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)高尚的情操和健康的審美情趣。
4、改進(jìn)作業(yè)講評(píng)的方法，采用多元評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)，將美術(shù)評(píng)價(jià)正規(guī)化。
五、教學(xué)進(jìn)度：
教學(xué)進(jìn)度/課時(shí)/周次
1、19、20課/3課時(shí)/1、18周
2—4課/4課時(shí)/2—3周
5—6課/4課時(shí)/3—7周
7—15課/17課時(shí)/7—14周
16—18課/6課時(shí)
繪畫興趣小組活動(dòng)方案4
一、基本理念與目標(biāo)
以豐富校園藝術(shù)生活，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的宗旨，訓(xùn)練課程安排中努力挖掘?qū)W生潛能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力，并為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)。訓(xùn)練中要努力讓美術(shù)班的成為全校師生學(xué)習(xí)美術(shù)活動(dòng)的表率，起到榜樣作用！
二、能力培養(yǎng)
訓(xùn)練小組作為學(xué)校藝術(shù)教育的重要基地，要充分起到帶頭作用，以學(xué)生為本，陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，引導(dǎo)學(xué)生參與文化傳承和交流，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。
三、教學(xué)安排
�。ㄒ唬┲贫ā睹佬g(shù)興趣小組管理?xiàng)l例》及《美術(shù)班獎(jiǎng)懲辦法》
（二）訓(xùn)練計(jì)劃
第一階段：素描基本功訓(xùn)練。
素描基本功是美術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的運(yùn)用及體的形成。繪畫技法、透視的變化規(guī)律及運(yùn)用，明暗變化及表現(xiàn)。
第二階段：色彩基礎(chǔ)的.訓(xùn)練。
認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)，了解色彩的形成及色彩在生活中的運(yùn)用，利用色彩表現(xiàn)事物，表達(dá)感情，表現(xiàn)生活中的美，能畫出色彩靜物或鉛筆淡彩畫，能用色彩制作工藝作品和其他美術(shù)作品。
第三階段：國(guó)畫基礎(chǔ)訓(xùn)練
傳承中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，學(xué)習(xí)國(guó)畫基礎(chǔ)知識(shí)及筆墨技法的掌握，能寫毛筆字，能臨摹整幅中國(guó)畫，并創(chuàng)作國(guó)畫小品。
第四階段：手工制作訓(xùn)練
充分發(fā)揮想象能力及動(dòng)手制作能力，學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)、紙雕、泥塑、板刻、木刻等藝術(shù)。
繪畫興趣小組活動(dòng)方案5
對(duì)于藝術(shù)的發(fā)展而言，美術(shù)特長(zhǎng)生可以說是未來藝術(shù)人才的后備力量，也是推動(dòng)美術(shù)文化發(fā)展和創(chuàng)新的接班人。但是，當(dāng)前的教育制度下，雖然逐漸實(shí)行了素質(zhì)教育，應(yīng)試教育的影響仍難以根除，使得初中美術(shù)教學(xué)淪為形式，甚至被主要科目占據(jù)教學(xué)課時(shí)。另一方面，高校美術(shù)專業(yè)招生規(guī)模的擴(kuò)大，為美術(shù)藝術(shù)生提供了較低的錄取門檻，美術(shù)特長(zhǎng)教育逐漸淪為一種另類的應(yīng)試教育。因此，在初中教育中，對(duì)于美術(shù)天賦較好的學(xué)生，應(yīng)該盡心進(jìn)行培養(yǎng)，為孩子的未來開辟新的天地。
一、培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)方面的興趣
興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)方面的興趣，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)于美術(shù)專業(yè)課學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，獲得最佳的教學(xué)效果。在美術(shù)教學(xué)中，要針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇生動(dòng)有趣，易于學(xué)生接受的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)的專業(yè)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，可以使教學(xué)起到事半功倍的效果，而如果一味進(jìn)行死板的灌輸，容易讓學(xué)生將學(xué)習(xí)看成負(fù)擔(dān)，效率必然難以提升。因此，在初中美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)過程中，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從多個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為社會(huì)要求的高素質(zhì)、綜合性美術(shù)人才。同時(shí)，要對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教師在教學(xué)中，要盡量對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)和進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)，通過作品展示、課堂表揚(yáng)等形式，給予學(xué)生足夠的榮譽(yù)感，使學(xué)生更加自信，樹立成功的信心。而對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，要采取委婉地批評(píng)和指正，在不損害學(xué)生信心的前提下，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的不足，并及時(shí)進(jìn)行改正。這樣，可以使教學(xué)取得最佳的效果。
二、正確處理專業(yè)課與文化課的關(guān)系
許多美術(shù)特長(zhǎng)生由于對(duì)美術(shù)課具有濃厚的興趣，加上自身的學(xué)習(xí)能力較差，往往一味關(guān)注專業(yè)課程而忽視文化課程，最終導(dǎo)致中考落榜，影響自身的發(fā)展。因此，要正確處理專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系。而由于美術(shù)特長(zhǎng)生需要做到專業(yè)與文化的共同提高，相比于一般的學(xué)生，時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)壓力大，需要付出更多的努力。教師要關(guān)注學(xué)生的生活，充分了解學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)亩酱�，在考試結(jié)束后，要對(duì)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)其取得的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行鞭策，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的自身能力，幫助其形成適合自身的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理安排，要堅(jiān)持文化專業(yè)兩手抓，兩手都要硬，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、合理安排教學(xué)訓(xùn)練
首先，要抓好課堂教學(xué)。對(duì)美術(shù)課教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)展的要求，在美術(shù)教學(xué)中增加手工制作、電腦美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)等多樣化的內(nèi)容，在開拓學(xué)生視野的同時(shí)，使得美術(shù)教學(xué)更加貼近日常的生活，符合時(shí)代的特點(diǎn)。
其次，要充分利用課外時(shí)間。美術(shù)技巧的進(jìn)步并不是一朝一夕可以實(shí)現(xiàn)的，需要不斷的練習(xí)和積累。教師要引導(dǎo)學(xué)生合理利用課外時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生形成課外活動(dòng)小組，進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，并開展課外寫生等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)于技巧的積累。同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的作畫思維方式，從最基本的技巧開始學(xué)習(xí)，鞏固基礎(chǔ)，為快速提升提供必要的條件。
最后，制定合理的教學(xué)計(jì)劃。教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行提升。一方面，要抓住階段性計(jì)劃，規(guī)定一個(gè)階段內(nèi)學(xué)生需要達(dá)到的目標(biāo)和要求，并隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)技巧練習(xí)和繪畫中存在的問題，要及時(shí)進(jìn)行解決，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地提高。另一方面，要采取多樣化的練習(xí)方式。在美術(shù)專業(yè)課教學(xué)中，要改變傳統(tǒng)單一化和固定化的教學(xué)方法，堅(jiān)持以學(xué)生為主體。在不同的教學(xué)階段，要靈活運(yùn)用不同的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性�？梢詫⑴R摹、寫生、觀察等多種方法交替使用，保持教學(xué)的`靈活性。在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和理解能力，堅(jiān)持由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的原則，安排學(xué)生的寫生內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于事物的觀察和概括能力，提升學(xué)生的專業(yè)水平。
四、提高學(xué)生綜合能力
美術(shù)專業(yè)所包含的內(nèi)容是十分巨大的，不僅僅有繪畫的技巧和手法，還包括人們的審美意識(shí)、審美情趣、表達(dá)能力和創(chuàng)造能力等，強(qiáng)調(diào)人才的全面性。因此，在對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，要重視學(xué)生綜合能力的提高，讓學(xué)生自主去觀察，去思考和想象，去對(duì)景物進(jìn)行概括和加工處理，并通過適當(dāng)?shù)恼Z言，表達(dá)自己的審美感受，并通過自身掌握的技巧，通過繪畫的形式將自己的感受表現(xiàn)出來。這個(gè)過程中，可以全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的手、眼、腦的活動(dòng)，全面提升學(xué)生的觀察力、思考能力和表達(dá)能力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
總之，在對(duì)初中美術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，集合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)課程進(jìn)行合理安排，取得最佳的教學(xué)效果，為社會(huì)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的美術(shù)人才。
繪畫興趣小組活動(dòng)方案6
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期興趣小組活動(dòng)本著發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級(jí)的美術(shù)特長(zhǎng)生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計(jì)劃制定美術(shù)興趣小組的活動(dòng)方案。
二、學(xué)生名單
三、活動(dòng)設(shè)想、措施、目標(biāo)
1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)
對(duì)本校評(píng)選出的藝術(shù)新星新秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高。
2、長(zhǎng)卷繪畫訓(xùn)練
著重訓(xùn)練命題長(zhǎng)卷繪畫，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大幅畫面的掌控能力和合作意識(shí)。
3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)
提高學(xué)生的'繪畫表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。
四、活動(dòng)內(nèi)容
第二周：召集小組成員開會(huì)，布置活動(dòng)內(nèi)容。提出注意事項(xiàng)，嚴(yán)格小組活動(dòng)。
第三-六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)
第七-十二周：繪畫長(zhǎng)卷比賽輔導(dǎo)
第十二-十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)
第十七-十八周：興趣小組活動(dòng)總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生
繪畫興趣小組活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)。透過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn)，提高學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力。
二、工作要點(diǎn)
（一）抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的`力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。
�。ǘ┨岢晕依碚搶W(xué)習(xí)（美術(shù)教育、學(xué)科知識(shí)、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），在領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作，用心組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿。
（四）根據(jù)中�？党切W(xué)“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，制定藝術(shù)類繪畫、書法項(xiàng)目的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施辦法。
�。ㄎ澹┏珜�(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展；鼓勵(lì)教師學(xué)有所長(zhǎng)，用有所長(zhǎng)；即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師、專家型教師發(fā)展。
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