流年的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的流年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

流年的作文1

　　從孩提起，父母就開始了對孩子的教育。

　　在一個(gè)桃李春風(fēng)、柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰孩兒呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心的.教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入、由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮�望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。哦，宋詞是會(huì)飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀：“江南可采蓮，蓮葉何田田�！迸�，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要洶涌，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱者，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，她學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時(shí)光！

流年的作文2

　　在默默凡塵世間，鑄成許多美好的相遇，相互陪伴著，走過時(shí)間一圈圈年輪，在尋找舊物中，又拿起那把團(tuán)扇，它還是一如從前的古老而又神秘，于是回憶，在微黃的扇面上浮現(xiàn)，那段婉轉(zhuǎn)流年和那個(gè)殷勤的背影。

　　他是祖母的寶貝，從不離手，那年夏天，很熱，在鄉(xiāng)下的小院里，我第一次見到了她，一頭棕灰色的卷發(fā)，別著一朵恬雅的花，身著典雅的衣服，那是我的祖母，溫柔又高雅的她，她手中的團(tuán)扇，也是從這時(shí)開始吸引我的目光，那把扇很精美，上面繡著一個(gè)恬靜的女子，她手執(zhí)竹笛，目光空洞而又神秘的看向遠(yuǎn)方，祖母很喜歡這把團(tuán)扇，喜歡望著它，一望就是好久好久。

　　夏天的午后，在那個(gè)深深的庭院中，偶有幾朵野花被風(fēng)吹落，一切都宛如一幅畫，在畫中，當(dāng)然少不了手執(zhí)團(tuán)扇輕搖的祖母和笑著追逐蜂蝶的我。

　　在我的童年，一直住在那老院里，有祖母和那把團(tuán)扇陪伴，記得有一次，是夏天，頭上頂著一個(gè)大大的太陽，而我卻總喜歡在夏天和小伙伴們一起在田野上玩，有一天晚上，在玩累了要回家的時(shí)候，突然感到一陣眩暈，不停的出汗。我感到很累，終于我支撐著自己走到家，祖母看到我后急忙扶我進(jìn)屋，她很擔(dān)心，白凈的臉上多出幾道淚痕，不過幸好只是中暑而已，喝了點(diǎn)熱水，我早早睡了，睡夢中，我只感覺很涼爽，疲憊的感覺一掃而空，當(dāng)我再醒來的時(shí)候，已經(jīng)不知道多晚了，我看到一直守在床邊，在打瞌睡的祖母，和她手中輕搖的`團(tuán)扇。

　　童年便在小扇輕搖中悠悠的度過，我也在一天天成長。

　　現(xiàn)在我也常�；厝ィ�回到那老院里，看看家鄉(xiāng)湛藍(lán)的天，看那漫山遍野的野花，兀自茂盛的長，祖母還是坐在床邊，望著那把團(tuán)扇，望著上面那身姿輕盈，手執(zhí)竹笛的女子，望著遠(yuǎn)方深深的思念，久久凝望那把團(tuán)扇，承載了多少故事，多少期盼在風(fēng)塵年間，祖母和那把團(tuán)扇做了我童年的清風(fēng)吹走了不悅與愁苦。

　　年年歲歲，風(fēng)流云轉(zhuǎn)，那把團(tuán)扇，在沁涼如水的夏夜中帶給我涼爽，它寄托了多少故事，以至于我現(xiàn)在看到它，還是會(huì)憶起從前那段婉轉(zhuǎn)流年，憶起不老的光陰，不舊的回憶，還有為我唱兒歌，輕搖小扇的祖母。

流年的作文3

　　流年似水，曾經(jīng)的往事在腦海中反復(fù)出現(xiàn)，就像流年里盛開的花朵，躲在時(shí)光的角落，釋放暗香。流年最美，多姿、爛漫、斑斕，那是流年的色彩；溫暖，風(fēng)情，厚重，那是流年的味道。童年已經(jīng)一去不復(fù)返，但是童年的時(shí)光卻是極為幸福、珍貴，其中也總會(huì)有一些小歡喜，令人難忘、回味無窮。

　　小雪的冬天，天上飄著朵朵雪花，操場上洋溢著我們天真無邪的聲音，雪花的飄落和我們的歡笑交織在一起，到也成了一幅美麗的畫卷。

　　在雪花中，打雪仗的時(shí)光最令我難忘。我們參加這場“戰(zhàn)爭”的人首先分成兩組，隨著其中一位同學(xué)的大吼，我們也喊著口號，拿著各自制造的怪異雪球沖了上去，不一會(huì)兒便打成一片。一些沒有參加“戰(zhàn)爭”的人被雪球打到了，不但不會(huì)惱怒，還積極地參與進(jìn)來。到最后，全班師生都參與了這場歡樂的`“戰(zhàn)爭”，玩得不亦樂乎。

　　在瘋狂的玩耍之后，不妨要靜下心來，好好觀賞一下這雪中的奇妙景色。

　　雪中的景色和平常真是大不相同。原本穿著綠衣服的松樹，現(xiàn)在換上了銀裝。放眼望去，在風(fēng)的吹拂下，好似一片銀色的海洋。那些房子，也戴上了銀色的帽子，如同一個(gè)個(gè)文靜的淑女，在陽光的照耀下，散射出迷人的光彩。房子的腳底下還有一個(gè)個(gè)的小雪人，仿佛是她們頑皮的孩子，臉上洋溢著歡樂、向上的迷人微笑。

　　太陽漸漸落下，給大地留下一件紅色的衣裳，大地上的小樹不樂意了，也向太陽要紅色的美麗禮服。慈祥的太陽同意了，散發(fā)出更加強(qiáng)烈、更加?jì)趁牡墓廨x。

　　打雪仗、賞雪景的時(shí)光，我一直將它珍藏在記憶的最深處，不敢輕易打擾，害怕丟失了它。但每每回憶起來，卻令我心馳神往。

　　這凡塵有什么可留戀的？原來是有這些小歡喜�。∷鼈冊谖业纳�命中唱著歌、跳著舞，也成了一件件令人不舍的事情。這些小歡喜，都是我的寶貝，因?yàn)樗鼈�，再平凡的生活也�?huì)變得豐富而多彩！

　　似水流年，流年似水，無論怎么感嘆她的匆匆，卻依然阻擋不了她的步伐。當(dāng)年與我一同經(jīng)歷那些事的人，那張張依稀的笑臉，能否留在靜好的回憶歲月里擱淺。

流年的作文4

　　流年好似一本書，我打開書，靜靜地坐著。我的目光在書上搜尋，流年里的那個(gè)身影，它在哪？

　　冬天似乎來的特別快，窗外寒風(fēng)呼嘯，枯黃的樹葉隨著風(fēng)兒在空中飄蕩，找不到方向。我裹著被子，躺在床上，寒冷的感覺，讓我不愿意起來。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢鄉(xiāng)里拉了出來。

　　此時(shí)，早已醒來的奶奶正在門前站著，我正疑惑她在干什么時(shí)。她從桌子上拿起一個(gè)類似于圓形的球的東西，把它放到門與門框之間的縫隙。她把那個(gè)東西固定好了之后，用手握住門把，之后在往她面前一拉，用門與門框之間的作用力來壓這個(gè)球狀的物體，發(fā)出“咔咔”的聲音。她把那個(gè)東西拿了出來，我看到了，那是一個(gè)核桃。她把那個(gè)外殼已經(jīng)被壓裂的核桃放在手上，用手剝?nèi)ズ颂覛�，她小心翼翼地剝，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心，又把一個(gè)核桃放在門框與門縫之間，一拉、一壓、一剝，又得到了一些核桃仁。

　　此刻，昏黃的燈光灑在了地上，披在了她的身上。燈光照在她那花白的頭發(fā)，黑白相間的頭發(fā)也變得金燦燦的。她瘦小的身影，在這一刻，似乎也變得高大起來。她專心致志的盯著那個(gè)被壓裂的核桃，小心翼翼的剝著核桃。她那認(rèn)真的樣子，使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個(gè)特愛較真的'孩子正在完成，家庭作業(yè)一樣。

　　之后她把那已經(jīng)剝好的核桃仁，放在已經(jīng)準(zhǔn)備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點(diǎn)的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋，生怕漏掉一個(gè)沒有剝好的核桃仁，是生怕把核仁與核殼混到一起來了。那時(shí)的他就像一位戰(zhàn)士在偵查我方根據(jù)地有沒有敵人入侵一般。

　　她的身影深深的印在了我的腦海里。之后她把核桃放在桌上�？吹揭呀�(jīng)醒了的我顯得有些吃驚。她說：“睡醒就起來洗洗臉?biāo)⑺⒀�，就把核桃吃了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。洗完了，我把一塊核仁放在嘴里，輕輕咬了下去。頓時(shí)感受到了暖暖的愛。

　　時(shí)光荏苒，幾度花開花落。奶奶的身影被畫在了我的書上，那本書中的某一頁就這樣永遠(yuǎn)保存在我美好的記憶里，成為一張最美的身影。

流年的作文5

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！�—蔣捷《一剪梅》

　　再不見綠水青山唯你笑顏;再不見時(shí)光倒轉(zhuǎn)柔情歲月。

　　兒時(shí)的我習(xí)慣了你在身邊。

　　春光爛漫，暖暖的籠罩著那片寧靜的村莊。金色的陽光透過紗窗，蔓延到小屋中。我又一次控制不住重心，兩腳打著顫兒向前撲去。正欲與大地來個(gè)“親密接觸”時(shí)，身后卻有一雙大手將我牢牢托住。從此，便不再害怕前路，因?yàn)榭傆心阕鳛閳?jiān)實(shí)的臂膀可以依靠。

　　歲月平靜流淌，無言亦是蹉跎。

　　夏夜寧靜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，蟬鳴聲聲不絕，為夏日譜上一曲動(dòng)人的樂章。月光皎柔，灑進(jìn)庭院。忍受不了這酷夏的炎熱，我鬧著要在院子里睡。禁不住我祈求的小眼神，你笑著點(diǎn)了頭。于是，多少個(gè)漫長的夏夜，我就這樣靜靜的躺在你的懷中，享受那質(zhì)樸的手搖蒲扇帶來的'陣陣清涼，幸福的睡去。從此，便不再害怕黑暗，因?yàn)橛洃浿械臏嘏�總能點(diǎn)亮光明的燈。

　　此間一刻，便是經(jīng)年。

　　秋高氣爽，豐收的果實(shí)散發(fā)出誘人的香味溢滿了這個(gè)秋收喜悅的村莊。你牽著我走過滾滾麥浪，豐盛果園。你耐心的告訴我這些果實(shí)的名字。每每當(dāng)我吵著要嘗一口時(shí)，你總會(huì)用那雙溫暖的大手愛撫的摸摸這個(gè)小腦袋，給我一個(gè)又大又甜的果子�！耙�懂得珍惜。”你總是不忘說上這一句。從此，便開始珍惜身邊的一切，因?yàn)槊靼啄嵌ㄊ莿趧?dòng)后最珍貴的果實(shí)。

　　流年易逝，執(zhí)著的心也不會(huì)更改。

　　冬日嚴(yán)寒，自然也在被宿命安排。眼角的淚珠在凜冽中滑落，如刀刃般割傷臉頰。死寂的冰天雪地，留下我孤獨(dú)寂寞的腳印。眼前又浮現(xiàn)出你在暖暖的看著我，笑得如往日般慈祥。我也終究會(huì)害怕這分離的時(shí)刻。伸出手，去捕捉昔日的記憶，卻只剩一地碎片。我知道你就躺在那小屋門后，惆悵著看著我的背影離去。擦干眼角的渾濁，背負(fù)起你對我殷切的期望。我沒有回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^，我所有堅(jiān)定的信念會(huì)在那一刻土崩瓦解。那時(shí)我只要一回頭，就會(huì)看見你拭去那眼角渾濁的淚。現(xiàn)在想想，那時(shí)我早已在漸行漸遠(yuǎn)中，成為你生命的定點(diǎn)。大雪依然下著，轉(zhuǎn)眼間，已吹白了你的發(fā)絲。

　　年年歲月花相似，歲歲年年人不同。再然后，就沒有然后了。

　　繁華落盡，曲終人散。在這條前進(jìn)的路上，我變了容顏，換了身份，卻依舊不忘與記憶的流年攜手同行。就讓大雨沖刷記憶中的沙，讓我了無牽掛，浪跡天涯。你，我，流年。

流年的作文6

　　望著一碧如洗的天空，掠過幾只燕子，生機(jī)勃勃的春天又悄悄的來了。和煦的微風(fēng)拂過，映入腦海的，又是那只五彩斑斕的風(fēng)箏，和那宛轉(zhuǎn)的流年。

　　也是這樣一個(gè)百花爭艷的季節(jié)，我和爸爸回老家看望爺爺奶奶。我在屋里，聽著那個(gè)大鐘滴滴答答的響，感到無聊極了。不自禁望了一眼窗外，突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣的，興高采烈地跑去找爸爸：“爸爸，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”他爽快地答應(yīng)了。從車?yán)锶〕鲆恢伙L(fēng)箏，五顏六色的燕子似的，可漂亮了。

　　可沒組裝啊，爸爸便俯下身子來，把零件一件一件找出來，排列整齊，然后開始一絲不茍的組裝。只見他裝了又拆，拆了又裝，忙活了半個(gè)小時(shí)，才終于裝好幾根骨架。我開始不耐煩了：“快一點(diǎn)啊，這么磨嘰什么時(shí)候才能放��！”爸爸站起身來，拭去了額頭上的汗珠，板著臉嚴(yán)肅道：“今天的風(fēng)挺大，若是組裝不到位，很容易散架，被風(fēng)刮跑的。”我沒再說什么。

　　終于，風(fēng)箏裝好了。我急忙拉起爸爸的手，領(lǐng)他來到一片綠油油的麥田里。風(fēng)吹麥浪，像極了微波粼粼的海�！鞍职�，我們開始吧�！蔽移炔患按�道。不一會(huì)兒，一只彩色的燕子風(fēng)箏，徐徐上升，越來越高……我“哇”的一聲叫了出來�！案唿c(diǎn)兒！再高點(diǎn)兒！”爸爸便繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了。我的臉上露出了滿足的笑，歡喜在心中慢慢蕩開�！拔乙蚕朐囋嚒！蔽艺f著，爸爸握住我的.手，一點(diǎn)點(diǎn)教我怎么放。他松開我的手，我拽著風(fēng)箏線，在麥田里，像只自由的小燕子，跑來跑去。

　　累了，與爸爸一起，躺在麥田里，空氣很清新，看藍(lán)天上，飄著幾朵云�！鞍职帜憧矗�那朵白云，真像一只小燕子。”我指著一朵云說。爸爸笑了。麥子被風(fēng)吹彎了腰，湛藍(lán)的穹隆下，麥田間，有一只彩色的燕子風(fēng)箏，被風(fēng)高高吹起。那個(gè)下午，在和爸爸放風(fēng)箏的幸福中，悠悠的度過。

　　現(xiàn)在，我很少去放風(fēng)箏了，那只風(fēng)箏依舊在，卻褪去了昔日的光彩。這樣與爸爸一起，拽著風(fēng)箏線跑來跑去，一起躺在麥田里的日子，也隨著微風(fēng)漸漸吹遠(yuǎn)了吧……我拿起那只風(fēng)箏，突然聽到有一條條河流，從指尖緩緩流過，而后匯聚成一片大海，名字叫——?dú)q月。

　　眼眶紅了，鼻頭酸了，一滴淚珠，悄然落下。望著從前小鳥一樣成長的日子，慢慢遠(yuǎn)去，卻無力挽回，只得在腦海中，細(xì)細(xì)聆聽著那段宛轉(zhuǎn)流年。

流年的作文7

　　父愛似古老的車轍，伴隨歲月的運(yùn)轉(zhuǎn)，越碾越深，父愛如陳年的老酒，偕同時(shí)間的推移，越釀越甜。

　　——題記

　　至今，我還記得那一天——20xx年7月23日。

　　那時(shí)我還在上小學(xué)，每天都要一個(gè)人自己單獨(dú)回家。雖然路程不是很遠(yuǎn)，但是，每次看見同學(xué)每次回家總會(huì)有家長的陪伴。心里未免有些難受。多么希望能牽著爸爸的手一起回家！

　　那天下起了暴雨，從早下到晚，直到放學(xué)，雨還是沒有停止，反而還有愈下愈大的勢頭。站在屋檐下，望著天空，墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的滿眼猩紅，沉沉的仿佛要墜下來，壓抑得仿佛整個(gè)世界都靜悄悄的。淡漠的風(fēng)凌厲地地穿梭著，將人的驚呼拋在身后。柔弱的小花小草早已戰(zhàn)栗地折服于地。大雨瘋狂地從天而降，風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。狂風(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

　　等了一會(huì)，我絕望了，爸爸不可能出現(xiàn)了。我拖著疲憊的身心向家的方向走去。學(xué)校與馬路之間有一條寬寬的分界線，現(xiàn)在那里是一個(gè)小水塘。我不得不穿過這條“長河”。就在我一籌莫展的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)了。

　　他穿著西裝，腳上是皮鞋，衣服已有些雜亂，鞋上也有許多污泥，神情焦急，略顯狼狽。但此時(shí)，我覺得他實(shí)在是太偉大了！我愣在那里，心中滿是疑惑。父親過來了，他讓我爬在他背上，想把我背過去。我像做夢一般，但馬上回過神來咧開嘴笑了。

　　笑容轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　我看見了父親的白發(fā)，原來不知道，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)居然有這么多。父親為這個(gè)家沒日每夜的.操勞，我卻以為父親不愛我，所以不肯接我放學(xué)，我怎么這樣不懂事。感覺淚即將溢出眼眶，雙眼一閉，果真，淚已兩行。摻雜著淚水的雨滴，落在父親的白發(fā)上，使它們變得似真似幻，仿佛在嘲笑我的無知與幼稚。用手輕輕地?fù)崦�著它們，似囈語般的說：“爸，我愛你�！备赣H身體一頓，隨即傳來他爽朗的笑聲“：爸爸也愛你”。我又哭了，淚水滴在白發(fā)上，真正的與雨水融為一體，共同訴說著一場“愛的告白”，見證著一場華麗的蛻變。輕輕的靠在父親的頭上，任雨水沖刷的我的臉龐，清除我內(nèi)心的污垢……

　　隨著歲月齒輪的慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，父親雖已不再年輕，我也漸漸長大，但，那一天的承諾永遠(yuǎn)不會(huì)沉淪在時(shí)間的黑洞，卻會(huì)隨著命運(yùn)齒輪的運(yùn)行，越發(fā)清晰。

流年的作文8

　　昔日的我，在球場上意氣風(fēng)發(fā)。作為控球后衛(wèi)，我的職責(zé)是統(tǒng)帥三軍，用一個(gè)個(gè)劍一般的傳球撕裂對方的防守，助隊(duì)友們輕松得分。

　　昔日的我，在球場上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我用嫻熟的運(yùn)球技巧將防守人戲弄于掌中，用大幅度的變向晃得對手找不著北，控制不了自己的重心，身子不由自主地倒下。

　　昔日的我，還是球場上的大心臟。我清楚地記得，那次比賽到了最后關(guān)頭，我方依然落后兩分。作為支柱的我挺身而出，面對對方的貼臉防守從容不迫，堅(jiān)定出手。哨響，球進(jìn)，絕殺對手。

　　可是逝者如斯夫，不舍晝夜。如今的我已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生，打籃球的時(shí)間也如流水般悄然逝去，球場上已鮮見那個(gè)少年打球時(shí)快樂的身影了。從前我同籃球在賽場叱咤風(fēng)云，用瘋狂的表現(xiàn)贏得觀眾的掌聲雷動(dòng)，現(xiàn)在的我為了考上更優(yōu)秀的學(xué)校，不得不將心愛的籃球封存在陽臺的柜中，一把鐵鎖，硬生生的將我與籃球隔絕。兩個(gè)曾經(jīng)形影不離的好伙伴，如今一個(gè)在學(xué)習(xí)桌前揮筆如風(fēng)，為自己的前途而拼盡全力；一個(gè)卻在黑暗中翹首以盼，盼望它的主人能早日解開這鎖上冷酷的.封印，喚醒它塵封的記憶，喚起球場上的似水流年。

　　我何嘗不想回到那向往已久的球場，與心愛的籃球共舞，為眾人展現(xiàn)那個(gè)球場上的風(fēng)之子？每當(dāng)我回家時(shí)經(jīng)過那里，總是情不自禁抬手投籃，可投出之后卻發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜也沒有。我嘆了一口氣，深情凝視著我愛的這片場地，看那籃網(wǎng)在風(fēng)中搖動(dòng)，卻無奈書桌上堆積如山的作業(yè)與資料在無聲地催促我立刻回去。我依依不舍，但最終只能在落日的余暉中黯然歸去，任自己孤獨(dú)的背影在球場上漸行漸遠(yuǎn)。

　　回到家中，心里空落落的我隨手翻開了以前的相冊，“穿著球衣的我正與小伙伴們一起比賽呢！”我笑著，思緒飄回了從前。那是極其驚心動(dòng)魄的一場比賽，對方球員身手矯健，宛如一棵棵遮天大樹。面對實(shí)力驚人的對手，我們毫不畏懼，毅然上場，用一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的傳導(dǎo)球使對手的馬其諾防線瞬間崩塌，一個(gè)個(gè)花式運(yùn)球更是讓對手眼花繚亂，原地轉(zhuǎn)圈圈�？墒菍κ挚偰軕{借身體的優(yōu)勢硬沖進(jìn)內(nèi)線，輕松將球送進(jìn)籃筐，比分膠著，懸念迭生。最后關(guān)頭，持球的我毫不手軟，突破后撤步飄移中投，籃球劃過完美的弧線，精確空心入網(wǎng)。大家笑開了花，圍成一堆，發(fā)了瘋似地?fù)粽茟c祝。想起那歡樂的場景，別提我有多開心了。

　　在不久的將來，當(dāng)我重拾籃球夢想，帶領(lǐng)鐵的軍團(tuán)攻城拔寨，再回首那些為籃球而瘋狂的歲月，回想那遠(yuǎn)離球場的似水流年，必會(huì)百感交集，喜極而泣。

流年的作文9

　　經(jīng)歷了很多事，懂得了很多道理，才知道，這世間什么都在變。時(shí)間行如流水，有些事也早已物是人非，我終于知道不是什么都是我想的那樣，有些事不是我能抉擇的。

　　正處于叛逆期的我，難免會(huì)做出一些違背父母的事�！安宦犂先搜�，吃虧在眼前”這句話是有一定道理的，因?yàn)槲业墓虉?zhí)，我做過許多錯(cuò)事、傻事，說不后悔是不可能的，可后悔有什么用呢，畢竟已經(jīng)無法挽回了。

　　在叛逆期里，唯一不讓我感到后悔的是——喜歡他。正值青春年華，喜歡一個(gè)人是正常的，這種喜歡是由好感延伸而來的，當(dāng)然多少也會(huì)有點(diǎn)外界因素。

　　我就是一個(gè)例子。其實(shí)初一的時(shí)候，我還是挺單純的.，關(guān)于那些情情愛愛，可以說我是不了解的，所以初一就這樣簡單的過去了。

　　上了初二的時(shí)候，分班了，我五班，他一班。那時(shí)候還沒那么喜歡他，只是覺得他挺好看的，就是有點(diǎn)木納，傻傻的。偶爾會(huì)與他碰面，但由于不太熟悉，也沒有太多的交集，所以碰見了也只是擦肩而過。不知道從什么時(shí)候開始，微妙情愫開始蔓延。

　　晨跑的時(shí)候，我會(huì)想著在茫茫人海中捕捉他的蹤影，看到了就覺得心情愉快，夸張點(diǎn)就是“想擁有了全世界”。這個(gè)只是好感的開始，真正喜歡他是在初三。

　　初三時(shí)期，我在一班，他在隔壁班。有時(shí)候我也會(huì)很疑惑，我們班的帥哥那么多，校草都在我們班了，而且個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)成績都挺優(yōu)秀的，為啥我就喜歡上他了呢？我也說不出喜歡他的理由，就這樣無緣無故喜歡上了。

　　就像大多數(shù)人喜歡一個(gè)人一樣，我的草稿本也會(huì)寫滿他的名字，甚至些在手上，喜歡他是一件甜美的事。我的腦海里會(huì)時(shí)不時(shí)的冒出他，一想到他我就忍不住傻笑，然而悲劇也很快來到了。

　　真準(zhǔn)備表白的我，被告知他有喜歡的人了，有點(diǎn)慶幸自己還只是打算表白，要不然就得被人看作第三者了。很遺憾，自己晚了幾步，沒能讓他喜歡上我，我的內(nèi)心是非常失落的。這個(gè)劇情也太狗血了，就想演電視劇一樣，不過，這一切好像是因?yàn)槲业呐橙踉斐傻摹?/p>

　　喜歡他我并不覺得后悔，這件事讓我學(xué)會(huì)了很多。世事難料，這不是“我以為”的世界，有很多事都是意料之外的。

　　屬于我的我甩也甩不掉，不屬于我的就算曾經(jīng)擁有，也注定會(huì)走。與其只是曾經(jīng)擁有，不如不曾擁有，以免把原本的美好變成最后的遺憾。

流年的作文10

　　春末夏初——只不過是段時(shí)間罷了。一段流年的記憶，需要被我們拾起，重新整理，重新惦記。

　　“林花謝了春紅，太匆匆�！蔽液仙纤卧~，口里不禁吟唱。

　　窗外，一簾春雨。

　　花敗，最后一場雨抹殺了她一生的記憶，從容離開，不帶一絲遺憾和驚動(dòng)，把一個(gè)季節(jié)結(jié)束。

　　葉成，一場雨賦予他新的生命意義，破枝而出，不帶一縷震撼與熱鬧，將一個(gè)季節(jié)展開。

　　兩個(gè)季節(jié)的交融，把午后窗外的陽光凝固。云在半空中，被微風(fēng)剪碎。香茶的氣息正微微上揚(yáng)，漫過天空被陽光沁潤的紙張，又悄然褪去。

　　黛玉葬花，埋葬了青春，埋掉了牽掛，終究“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知�！彼�埋葬了塵緣，埋掉了凄楚。或許她不曾遺憾，亦不曾傷感；不曾迷茫，亦不曾潰敗。在某個(gè)因落淚而濕潤的夜里，我們?nèi)詴?huì)把她憶起。

　　今憶兩行清淚落，獨(dú)思紅樓夢中人。

　　黛玉給她自己的哀戚，讓她找不到心之所屬，在塵囂之外，化作一縷青煙，離散。

　　把書簽取出，我讀完了她的故事，去無法挽回她的宿命。像是潰爛的傷口，生生作痛。這一本書，有關(guān)寓意，有關(guān)心靈的歷程，有關(guān)所有人走上的路途。

　　生命的真諦，如若蓮花，神圣得不容許任何人侵犯。

　　窗外，依然陽光清涼如水，打碎了一地記憶的碎片，泛著明亮的憂，那么晶瑩，那么通透。

　　關(guān)于初三，竟總會(huì)泛起一絲憂傷，仿佛流離的我已無從依靠，擁有的除了愁緒的黯然還有什么？總會(huì)聽到同學(xué)的一聲聲嘆惋：“真快啊，又兩年�！蔽业皖^不語。

　　之前的很多日子，我曾想認(rèn)真的結(jié)束這三年，親手把它們烙進(jìn)我的記憶里，待到可以有一天拿出來細(xì)細(xì)品嘗。嗅到那是花開的香氣，那醉人的回憶所彌漫的氣息，一點(diǎn)一滴，一滴一點(diǎn)。

　　我害怕分離，它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的初三，將被中考的一周結(jié)束，青春散場，再多不舍亦逃不過一個(gè)天涯，一個(gè)海角的無奈。真的到那時(shí)，我的朋友們呢？我該怎么去做？在泯滅了記憶流沙的歲月荒野里，他們見證了我那三年的'時(shí)光，他們身上縈紆這那年輕時(shí)光獨(dú)有的香氣，使我知道，這種感覺，我從未忘卻，亦從未離我而去。

　　春將逃離，而夏又未近，兩季交融的如此透明，一夢，一季；一季，一流年。這個(gè)時(shí)候，總會(huì)想起來不及做到的事，來不及忘掉的人。春末夏初，黛玉的玉殞香消，蓮花的圣潔孤傲，還有將至的初三，都迫不及待地結(jié)束和被期許。春末夏初，我們莞爾，觸碰著那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時(shí)間。

流年的作文11

　　此生但愿有人，給我一世縱容。

　　時(shí)間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺�？吹牡�一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)。

　　靜守時(shí)光，以待流年。

　　暗戀是種禮貌，自戀是種驕傲；明戀是種格調(diào)，而不戀，是種味道。

　　青春是人生的實(shí)驗(yàn)課，即使錯(cuò)也錯(cuò)的很值得。

　　佛說，你恨的人，來生不會(huì)再見，所以別在他（她）身上浪費(fèi)時(shí)間；你愛的人，來生也不會(huì)再見，所以今生要好好對他(她）。

　　生命太短，沒有時(shí)間留給遺憾，若不是終點(diǎn)，請微笑一直向前。

　　年少時(shí)，以為愛能超越一切。那時(shí)不明白，世上另有一種力量，叫做命運(yùn)。

　　不要高估兩年內(nèi)的自己，不要低估十年后的自己。

　　人生就像一列急馳的火車，機(jī)遇和緣分會(huì)讓許多素昧平生的乘客，在旅途中相遇相識相交相知。

　　我希望有個(gè)人，會(huì)陪我從友情走向愛情，再從愛情走向親情。

　　關(guān)于過去，誰都不能左右的，至于以后的結(jié)果似乎只有兩種結(jié)局：躲在黑暗的角落哭泣，或者是綻開如初的笑顏�；蛟S，任何人看到我，我都會(huì)以微笑去面對，即使我的心已經(jīng)破碎。

　　我們對季節(jié)的懷念，取決于當(dāng)時(shí)誰走了進(jìn)來。

　　兩個(gè)人的旅程，相愛是第一步，相守是漫漫長路。愛情不會(huì)應(yīng)允你一個(gè)無限美好的.未來，但它會(huì)給予你力量和信心，一路相伴，不離不棄。

　　突然在某一刻，你有沒有很想回到某年某月的某天。

　　每個(gè)女孩，都有自己的了不起。你的優(yōu)秀，不需要任何人來證明。因?yàn)榕�人最大的精彩，就是�?dú)立。

　　信任不是指沒有誤會(huì)，而是總會(huì)給對方把誤會(huì)解釋清楚的機(jī)會(huì)。

　　靜，所以優(yōu)雅。優(yōu)雅是一種淡然的美，是一個(gè)人內(nèi)心美的外露。優(yōu)雅之人心如止水，波瀾不驚，不以物喜，不以己悲。人生渴望優(yōu)雅的生活，卻常常在現(xiàn)實(shí)中失去自我，隨波逐流。要想找回自己，做一個(gè)優(yōu)雅從容的人，只有先穩(wěn)下來，靜下來，學(xué)會(huì)寬容、仁愛、溫和、謙恭。人生，因靜而從容，因從容而優(yōu)雅。

　　不到最后一刻，千萬別放棄。最后得到好東西，不是幸運(yùn)，有時(shí)候，必須有前面的苦心經(jīng)營，才有后面的偶然相遇。

　　沿途的風(fēng)景，我只能邊走邊忘。

流年的作文12

　　喜歡看書，從小就愛看。喜歡藏書，從小到大我看過的每一本書都存放在我床邊的書櫥里。喜歡書簽，每個(gè)人送我的，每本書帶來的書簽我都珍藏著。

　　第一次見到書簽是在《西游記》中，那是媽媽的藏書。小小的書簽引起了我的注意，書簽顏色單調(diào)灰暗，即使是這樣我還是十分喜歡，想把它要下來�？蓩寢寷]有答應(yīng)，小心翼翼的`拿出來，又小心翼翼的放回去了。媽媽說“你還小，你看的書都很薄，不需要書簽。等你大點(diǎn)書厚了就給你買”。

　　慢慢的我開始看文學(xué)作品。但書好像也跟我作對，每一本新書里面都有一張我不怎么中意的書簽。所以媽媽一直也沒有買書簽給我。漸漸地歲月沖淡了記憶，買書簽的事也淡出了大腦。馬上小學(xué)畢業(yè)了，我的好朋友走了過來，抱了抱我，遞給我一個(gè)竹子做的書簽，小巧而精致的書簽上面寫著“學(xué)海無涯苦做舟”。她對我說：“軒兒，我初中要到外地去上，估計(jì)短時(shí)間內(nèi)見不到了。送給你這個(gè)書簽，看到它就像看到我，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們的友誼地久天長”。說完，對我笑了笑便離開了，只留下我一個(gè)人站在那里。微風(fēng)吹過，輕拂我的頭發(fā)，雖然是微風(fēng)，但直直地吹進(jìn)了我的心里，涼涼的。一股傷感緩緩爬上心頭。終于，我得到了一個(gè)書簽，竹子做的，古樸，典雅。但是我的好朋友要離開這座城市了，再見？不容易！突然我想如果我們能不分開我寧愿沒有這個(gè)書簽。

　　拿回家，我把它輕輕放在了我的“藏寶盒”里面。平時(shí)我舍不得用，我怕書頁摩擦?xí)�模糊了上面的字跡；我怕萬一失落我會(huì)找不到我的記憶；我怕睹物思人會(huì)傷心落淚。但每當(dāng)我拿到一本自己非常喜歡的書的時(shí)候我會(huì)拿出這個(gè)書簽使用，好書要與好朋友一起分享，用她送我的書簽，就好像我們兩個(gè)人在一起看書，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。畢業(yè)后我們再?zèng)]見過，聯(lián)系也不多，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們曾經(jīng)在一起的日子，忘不了她的音容笑貌。也許這就是友誼的魔力。

　　書簽越來越多，形狀各異，顏色林林總總。然而我最喜歡的還是那個(gè)竹制的書簽。歲月的河流緩緩流過，一支“竹簽”，一片竹林，流年宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)流年！

流年的作文13

　　耳畔刮過一陣呼嘯的風(fēng)，才覺醒光陰似箭，眼前的桃紅柳綠一點(diǎn)點(diǎn)的離我而去，才醒悟青春亦伴著纖細(xì)蕩漾的波浪隨我流逝。那初春到來的聲音就像鳥兒舒展羽翼般柔美，仿佛時(shí)須臾的一瞬，宛若赤足走在沙灘上，許多的日子如疾風(fēng)般飄過臉頰，停歇后，了無印痕。時(shí)光，無聲的伴我走過春夏秋冬。

　　故鄉(xiāng)的二月伴著稠密的雨絲，流過我的心底，滋潤我的心靈。結(jié)伴而來的朝暮華年如同春雨般流逝，但因?yàn)橛辛饲笾�的信念，雖一直走在人生的單行道上，去不覺得孤獨(dú)。

　　兒時(shí)的笑聲如同琴絲扯動(dòng)我的心弦，五六歲的年紀(jì)，與幾個(gè)同院的伙伴嬉戲著，笑著，從未想過要長大；“捉迷藏，老鷹捉小雞，裝兵打小日本……”這樣的日子似乎有很多個(gè)，溫和的陽光照下來，一陣陣溫柔地輕風(fēng)吹過，地上的微塵輕輕揚(yáng)起，但總是被我一揮而去。

　　——而他卻成了我快樂的流年。

　　如今，我已站在十七歲的尾巴上。昔日的光陰似乎是一瞬間，但這一瞬間，承載著太多過往的印記，包含了太多真實(shí)的體驗(yàn)。猶記得兒時(shí)嬉戲伴著燦爛的笑聲，歡天喜地；猶記得初中畢業(yè)時(shí)的離別愁緒，不依不舍；猶記得與同伴鬧別扭時(shí)的無奈，不知所措。這一切柔軟的記憶始終被定格在那些逝去的流年里，定格在人生的坎坷行道上。我沿著人生的軌道一路向前。

　　在這條路上，我經(jīng)歷了貌似相同的春夏秋冬，承受過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的苦練，也嘗試過風(fēng)吹日曬的滋味。曇花一現(xiàn)，朝朝暮暮，身邊，有過鴿子的身影，大雁的哀嚎，雄鷹般從懸崖上摔下的痛苦后飛翔天際的一刻。

　　每當(dāng)打開這段記憶，心中難免有清晰的一陣痛。生命已來過十七個(gè)春秋，眷戀和忘卻都還如秋日的`黃昏，有著金色的華年�！岸�那過去了的就會(huì)變成親切的懷念”。大概也就是如此吧！

　　——而她卻成了我充滿斗爭的流年。

　　當(dāng)這一切像光陰隨風(fēng)而去，才發(fā)現(xiàn)：人生似乎只有一個(gè)方向，下一站我不會(huì)停下，努力去尋找下一個(gè)站點(diǎn)。高二的歲月，十七歲的單車從風(fēng)中呼嘯而過，陽光透過窗照在筆尖劃過的印跡，恍惚中，突然看到的是倆個(gè)清晰而巨大的字：“奮斗”。

　　是啊，這應(yīng)該是一個(gè)充滿斗爭的流年，印在我的腦海里，給予我無窮的回味。那些失去的流逝的成了永恒的記憶。

　　于是，我不再猶豫，不再哀傷，帶著精衛(wèi)填海的意志，夸父追日的勇敢，開始搜尋那流年剛剛消逝的轍印……

流年的作文14

　　雪悄悄地去了，無聲無影的孕花，乍然，已是渡年時(shí)。

　　最無時(shí)念的當(dāng)是文林只字，管他江山易改，人面桃花，當(dāng)看的只看，不見的依在。

　　人，總是從過往中擷取曾經(jīng)；年，淡然在不經(jīng)意間黃老。

　　“暮景斜芳殿，年華麗綺宮。寒辭去冬雪，暖帶入春風(fēng)。階馥舒梅素，盤花卷燭紅。其歡新故歲，迎送一宵中。”盡管是天子帝王，也有歲月蹉跎的時(shí)候，就連當(dāng)年唐太宗李世民守歲，也吟不盡宵夜絲絲感懷。

　　傷情花落時(shí)，人瘦字損形。其實(shí)哀的`不是凋物，而是時(shí)光。經(jīng)年逝即，多少紅塵者總是期望下一個(gè)輪回。殊不知年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　詩人高適有詩云：“旅館寒燈燭不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”，想必那年那夕那情只是變換了時(shí)空，位移了人。

　　其實(shí)，冬去春來，花是高興的。夕夜的“她”早在枝頭孕育，如果你愿意與他一起守歲，便可聽見秀蕊的聲音。

　　北國的“迎春”已在后臺候場了，“她”經(jīng)歷了寒冬的磨煉，出閨正是當(dāng)紅時(shí)。江南的郁金香早已薰醉了鶯鶯張郎，“她”是陽光、暖風(fēng)“泡”出來的。因此，認(rèn)真起來，花兒們的情感是豐富的，上述仙子數(shù)次托夢，風(fēng)情迥異：“乾坤空落落，歲月去堂堂；末路驚風(fēng)雨，窮邊飽雪霜”。“寒隨一夜去，春逐五更來；氣色空中改，容顏暗里回”。

　　“人生消得幾番除 ”。花語情真，聯(lián)想多多。

　　霧里穿行，你根本不知道前面是什么，只有你走近了，經(jīng)歷了，才會(huì)領(lǐng)略新的物境。這或許就是淺顯若白的人生。

　　風(fēng)過塵香，驚鴻在歲月的枝頭，思緒豐盈，流輾至除夕的轉(zhuǎn)角。指隙漏陰，守望一場約定；過往寒暖，淡抹一路風(fēng)清。

　　人間煙火，總有浮華。兒女情腸，喜怒哀樂。只是，讓心，游弋于云水之湄；讓情，翩躚于蒼月曉風(fēng)；將靈，纏綿于松林竹篁；將感，徜徉于星漢蒼穹；多好！

　　花語，述說一段流年;除夕，只紀(jì)歲月變遷。沒有悲傷，不應(yīng)遺憾，輕輕的讓文字給曾經(jīng)劃上句號，再展一頁新的征程的素箋。

　　在心陌上靜聽，靜聽花開的聲音。在文林中傾賞，傾賞字墨的霓裳。累了，與花兒物語;樂了，與文字共舞。

　　淺笑流年，安然若花。

流年的作文15

　　窗外暖暖的陽光流瀉進(jìn)來，握緊了手，它卻從我的指縫中溜走，如水，如沙。我有些難過，這抓不住，不肯為我停留的年歲啊。

　　莫名的思念在三月這個(gè)芳草蔓蕪的季節(jié)里瘋狂的滋長，開出名為流年的花，結(jié)出名為回憶的果。

　　不停的奔跑，奔跑在坑洼的鄉(xiāng)間小路上。驕陽灼傷了我的雙眼，泥濘臟了我的褲腳，我依然馬不停蹄地奔向遠(yuǎn)方。吃過年邁的`奶奶為我煮的飯，穿上慈愛的母親為我縫的衫，以父親堅(jiān)硬的脊梁為拐杖，我從不擔(dān)心自己餓著，從不擔(dān)心自己凍著，從不擔(dān)心自己摔著，我一心向前，追逐遠(yuǎn)方初升的太陽。

　　仍在不停的奔跑，奔跑在烈日當(dāng)頭的沙灘上，前方是看似平靜的海面。奶奶以白發(fā)織船，父親以脊梁為槳，母親以慈愛成帆，載著我紛亂的腳步，駛進(jìn)神秘莫測的大海，尋找勝利的港灣。日復(fù)一日，年復(fù)一年，流年腳尖輕點(diǎn)海面，悄然掠過我身邊，我停不下奔跑的腳步，愛，促我向前。

　　遠(yuǎn)方，迷霧漸漸散去，前路漸漸清晰。我仍在奔跑，可是這一次，我分明看見了生命的盡頭，種著一棵名為思念的樹，枝頭掛滿回憶的果，樹下落滿流年的花。

　　殘陽如血，染紅了蒼翠的葉，回憶的果實(shí)在枝頭不安的跳躍。殘花鋪地，每一瓣都帶著愛的幽香，每一瓣都印著一張張我再熟悉不過的臉龐。時(shí)光的沙漏公正的擺在我們面前，他們以流逝的沙粒充盈了我空白的回憶，溫暖了我原本寂寞的年歲。

　　我義無反顧的向前奔跑，不曾回頭�？苫仡^看看，那么多愛我的人，捧著一顆愛我的心，淋灑了一路愛我的血淚。他們不求理解，不求回報(bào)，只求在有限的年歲里再多給我一些幸福，哪怕只有一丁點(diǎn)兒也好啊。

　　流年，流年，可知，流走的不只是年歲？奶奶花白的發(fā)在脫落，父親堅(jiān)硬的脊梁也彎了，細(xì)密的皺紋像古老的巫圖騰在母親的眼角眉梢打上了永生不滅的烙印。

　　我們不是納蘭，無法在失去之后吟詠出“當(dāng)時(shí)只道是尋�！边@樣流傳千古的佳句，我們能做的，只有握緊雙手，握緊一點(diǎn)，再握緊一點(diǎn)，讓流沙，讓這幸福，在手中多停留一秒，讓生命里多些溫暖的痕跡。

　　流年如歌，低吟淺唱，靜靜淌過你我的一生。它可以催漫天煙火盛開，催漫山荼靡盡謝。它來過，路過，走過，余留一抹光，縈繞一支歌。

　　窗外偶有幾只藍(lán)蝶飛過，又在剎那間消失于刺眼的陽光之下。回憶伴著寂寞的年歲慢慢淌過我的指尖，思念忽起，幸福蔓延。

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