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神奇的雞蛋作文范例(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的神奇的雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的雞蛋作文1
一天，早上風(fēng)和日麗，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼，他立刻跑去找小青蟲和小蝴蝶，說：“我找到了一個雞蛋殼。我們一起把它做成一個翹翹板吧�！闭f干就干，他們找了一塊木板，平放在雞蛋殼上，一個翹翹板就做好了。于是小螞蟻和小青蟲分別坐在蹺蹺板的兩端。小青蟲向下用力一壓，小螞蟻差點掉了下去。到底誰贏了呀，小青蟲和小螞蟻拿不定主意，小螞蟻說：“讓小蝴蝶來評評理吧�！毙『f：”我宣布小青蟲勝！”小螞蟻重重的嘆了一口氣，小青蟲走過來說，勝不驕敗不餒，小螞蟻馬上又開心了起來。
過了一會兒，小蝴蝶說：“在空中飛時看到的景色可美了，你們要試試嗎，我可以當你們的向?qū)А！彼麄儺惪谕暤腵說好。小螞蟻去找了幾根蜘蛛絲，小青蟲去找了一個塑料瓶蓋。他們是要干什么呢，原來是要做個熱氣球呀。很快，熱氣球做好了，小青蟲和小螞蟻坐上了熱氣球，一陣風(fēng)吹過，他們飛了起來。飛過高山。他們看到小鳥在林中穿梭，老鷹在空中翱翔。飛過大海，他們看到活潑的魚兒游來游去，多美啊。不知不覺，他們又回到了原先生活的那塊草坪。
到了下午，下起了傾盆大雨，他們連忙把雞蛋殼倒扣在地上當雨傘。他們一會兒聊今天的經(jīng)過，一會兒聊著大雨什么時候停。天黑了，晚上出奇的冷，他們想方設(shè)法找到了一片大樹葉和一把小草鋪成了床。他們看著閃爍的星星和月亮進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋作文2
別看我是一個文靜的小姑娘，我全身充滿了不安分的因子。我喜歡搖滾；我會用可樂發(fā)電；我會利用水果中的檸檬酸點亮燈泡；我會把綠豆變成豆芽……周末的一天，我又把我的“魔爪”伸向雞蛋，我想探索醋與雞蛋相遇后會有什么樣的神奇變化。
于是我興奮地找來一個生雞蛋、一瓶白醋和一個透明的玻璃瓶。我把雞蛋小心翼翼地放進玻璃瓶里，再倒進白醋，把雞蛋淹沒在醋里。
哇！神奇的事情發(fā)生了，雞蛋周圍立刻出現(xiàn)了許多小氣泡。這些氣泡是什么呢？媽媽收集資料后，告訴我這是雞蛋殼中的碳酸鈣和白醋里的`醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，這些泡泡就是二氧化碳氣體。
不到半個小時的時間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋不但變大了，而且還漂浮在醋里，蛋殼周圍的氣泡更多了，醋里還漂浮著一些棕色的膜。
第二天，我迫不及待地去觀察雞蛋的變化。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色變淺了，白醋也不那么清澈了，用手摸一摸，雞蛋殼有一部分已經(jīng)變軟了，雞蛋變得更大了。
第四天，我拿起瓶子一看，哇！雞蛋比原來長大了一倍，表面的氣泡也消失了，雞蛋殼也不見了。我小心翼翼地把雞蛋從醋里拿出來，再用清水沖洗一下，現(xiàn)在的雞蛋軟軟的，像一個半透明的彈力球，對著燈光，還能清楚地看見蛋黃在動。
白醋泡雞蛋的實驗真有趣，短短的四天時間，那么堅硬的雞蛋殼就神奇地消失了，科學(xué)的奧秘?zé)o所不在呀！
神奇的雞蛋作文3
早上，毛毛蟲和小螞蟻一起去公園里玩。它們玩著玩著，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的雞蛋殼。小螞蟻說：“我們用雞蛋殼來做一個蹺蹺板。”于是它們找來一根細長的繩子，又找來一根竹子。把雞蛋殼放在下面，把竹子頂在上面。一個完美又精致的蹺蹺板做完了。于是毛毛蟲和小螞蟻爬上了蹺蹺板，小蝴蝶在天上看著它倆，毛毛蟲說：“小蝴蝶，你不上來玩嗎？上面可好玩了�！毙『麄牡卣f：“可是我只會飛，不會像你們一樣在地上爬行。”
過了一會兒，小蝴蝶提議說：“你們要不要像我一樣在天空自由自在地飛翔？”毛毛蟲和小螞蟻異口同聲地說：“好啊！”毛毛蟲自言自語不知道怎么升上天空，看雪白雪白的云朵。小蝴蝶立刻說：“這事好辦�！庇谑撬f：“毛毛蟲你來找一塊布，我和小螞蟻去找?guī)赘z線�！睕]過一會兒所有的東西都找齊了。于是它們把絲線連著布和雞蛋殼綁住了。它們兩個坐上了熱氣球，一下子就飛上了天空，看到了湛藍湛藍的.天空。
到了下午，下起了傾盆大雨，小蝴蝶、毛毛蟲、小螞蟻急得都快被淋成落湯雞了，就在這時，毛毛蟲說：“我把雞蛋殼做成一把傘吧！”于是它們把雞蛋殼翻了過來，用來擋雨。它們擋得太悶了，就說：“誰的手長把蛋殼撐著。”小螞蟻說：“我可以。”就這樣小螞蟻撐著雞蛋殼。
天黑了，它們都累了，于是它們用蛋殼做了一張小床，它們覺得有點冷，小蝴蝶用嘴巴叼來一片葉子蓋在蛋殼上。就這樣它們進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋作文4
“哈哈，你看我多來事，雞蛋放到水里還能飄起來�！蓖跣毜靡獾仂乓�，果然，一枚雞蛋正在他的杯中上下浮動，看到我們驚訝的小眼神，他又問：“你們拿個雞蛋放到水里能飄起來嗎？”我有點不服氣，立刻從他的水杯里掏出雞蛋，放到我的'水杯里，見雞蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的雞蛋也……”“飄起來了嗎？”王小寶斜著眼漫不經(jīng)心地說。聽他這么一說，我猛地低頭向我的杯子看去，沒想到雞蛋竟然沉了下去！“哈哈，飄不起來吧！”王小寶輕蔑地說道，我好奇地問他是什么原理，他卻死活不告訴我，說要保守自己的秘密。
回到家里，我憤憤不平地翻箱倒柜，找來需要的材料：一枚雞蛋和一個裝滿水的杯子。我多次將雞蛋放到杯子里，雞蛋卻每次都像石頭沉入海底一樣，回回沒有成功。于是我就去問爸爸，爸爸哈哈大笑起來，然后一臉嚴肅地說：“我也不知道！我想你可以去查查資料�！比缓舐柫寺柤纾瑩P長而去了。無奈的我只好拿起手機，剛打開屏幕，就彈出了一條新聞，上面說著：死海的含鹽量很高，任何一個人躺在海上看書都沒事……我欣喜若狂，琢磨起來，如果把人比作雞蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差鹽啦！于是我立刻往水里放了一大勺鹽，攪拌幾下再把雞蛋放進去，果然，雞蛋慢慢浮起來了。哈，我成功發(fā)現(xiàn)他所謂的秘密啦！
第二天，我剛進班級，就見王小寶又在那里炫耀。于是我大步向他們走去，把雞蛋飄浮的原理說了一遍，同學(xué)們都恍然大悟，原來如此簡單。大家向我投來了崇拜的眼神，而王小寶呢，羞愧極了，默默地拿起杯子逃回座位。
神奇的雞蛋作文5
一天，天氣晴朗，雞媽媽剛剛孵出了一只毛絨絨的小雞。小螞蟻和小蟲子發(fā)現(xiàn)了雞媽媽留下的半個雞蛋殼。
小螞蟻看著眼前的雞蛋殼，犯難了：“這個小雞蛋殼怎么處理呢？”小蟲子回答道：“我們可以把它當作蹺蹺板�！闭f干就干，小螞蟻和小蟲子費了九牛二虎之力才把一根木棍抬到了雞蛋殼上，小蟲子坐在左邊，小螞蟻坐在右邊，一起玩。它們的歡呼聲引來了一只美麗的小蝴蝶，小蝴蝶問：“我可以和你們一起玩嗎？”小螞蟻和小蟲子異口同聲地說“可以！”
又玩了一會兒，小蝴蝶對小螞蟻和小蟲子說：“我?guī)銈內(nèi)ヌ炜罩修D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”小蟲子說：“我們沒有像你一樣五彩斑斕的翅膀呀。”小蝴蝶神秘地說；“等一會兒你們就知道了。”過了一會兒，小蟲子和小螞蟻抬頭一看，呀！是一個巨大的.蛋殼熱氣球！小螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里，熱氣球帶著它們飛過了寬廣的田野，跨過了曲折蜿蜒的小溪，大家都很快樂。
到了下午，“滴噠滴噠”，天空下起了小雨，小蝴蝶趕忙降下熱氣球，對伙伴們說：“我們把雞蛋殼翻過來，這樣就可以避雨了�！毙∥浵亷兔Π央u蛋殼翻了過來。雞蛋殼里的小伙伴互相取暖，舒服極了。
天黑了，雨也停了，月亮姐姐來加班了，小伙伴們又把雞蛋殼翻了過來，小螞蟻和小蟲子把一片葉子蓋在了蛋殼上，三個小伙伴今晚做了一個又溫暖又快樂的夢
這個雞蛋殼真神奇啊！
神奇的雞蛋作文6
生活中有許多神奇的事物，那我們今天就來做一個神奇的實驗——醋泡雞蛋。
實驗需要的材料有：一個生雞蛋、一個透明玻璃杯、一瓶白醋。
先在玻璃里放上雞蛋，再將白醋倒入杯中，過雞蛋1~2厘米左右，最后用保鮮膜封上或用一本書壓著。
醋泡雞蛋第一天：雞蛋沉在醋里，雞蛋表面上有許多泡泡。我心想：這么多的泡泡是不是醋買錯了？還是我的方法不對？算了，明天再來看看。
醋泡雞蛋第二天：雞蛋浮在醋上，而且雞蛋變大了一點點，表面的泡泡更加的多了。
醋泡雞蛋第三天：雞蛋仍然浮在醋上，醋面上有一層棕色的.東西。我以為是小蟲子，但又不敢弄它，就去問媽媽，媽媽說這是雞蛋外殼脫下來的，就像我們脫衣服一樣，一件一件脫，雞蛋也是一樣。
醋泡雞蛋第四天：雞蛋上的泡泡少了許多，雞蛋變軟了許多。我拿起一只筷子，輕輕地戳著雞蛋，雞蛋像彈力球一樣將我的筷子彈了回來。
醋泡雞蛋第五天：這天的雞蛋和第四天的沒什么大變化，就是多了兩個白色的“小孔”。我驚慌失措地向媽媽求救，媽媽告訴我說：“那時因為你昨天用筷子戳了一下，在雞蛋上留下痕跡�！睂α耍u蛋明顯變大了許多。
醋泡雞蛋第六天：雞蛋變成透明的，里面透出一顆紅紅的小太陽一樣的蛋黃。
我一直搞不懂為什么雞蛋會在水里一會兒上浮一會兒下沉的。我上網(wǎng)查了一下，原來啊：首先雞蛋會在本身的重力作用下下沉。雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，會和醋產(chǎn)生反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳就會使雞蛋重新上浮。上浮雞蛋又會在重力作用下下沉，如此反復(fù)。
那雞蛋殼為什么會變軟呢？那是因為白醋中含有醋酸，雞蛋殼里的碳酸鈣會和醋酸，產(chǎn)生二氧化碳氣體，使雞蛋殼的碳酸鈣成分越來越少，所以雞蛋就變軟了。
生活中還有很多奇妙的現(xiàn)象都蘊藏著科學(xué)原理，要學(xué)會觀察和探究��！
神奇的雞蛋作文7
“丁零零”上課鈴響后，老師滿面春風(fēng)地走上講臺，清了清嗓子神秘地說：“今天我們來做一個小實驗，好嗎?”“好!”同學(xué)們異口同聲興奮地答道。
只見老師從包里拿出來一個雞蛋放在講臺上，大家都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，便熱火朝天地討論開了。老師一臉神秘地說：“今天我們要挑戰(zhàn)手握雞蛋，看誰能把雞蛋握碎。”話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌的說開了。有的同學(xué)自信滿滿地說：“我力氣這么大，肯定能捏碎!”有的同學(xué)說：“不一定!畢竟雞蛋……”
老師示意我們安靜下來，笑著說：“誰想來試一試?”“我，讓我來!”同學(xué)們個個舉起手爭先恐后地喊道。老師先叫了班長，班長大步流星地走上講臺，將袖子往上一捋，右手拿起雞蛋，緊緊地握住，屏住呼吸，班長憋得臉通紅手發(fā)白，結(jié)果還是沒有把雞蛋捏碎。老師笑了笑，又讓我們班的大力士上臺，大力士神氣洋洋地跑上講臺，右手緊緊握住雞蛋，他看一只手不行，直接用兩只手去握，同學(xué)們見了都大喊：“加油!加油!”前排的同學(xué)恨不得上去幫他一把。只見他咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，甚至用盡力氣大吼一聲：“啊——”但雞蛋依然完好無損，他只好垂頭喪氣地走下了講臺。
接著又有幾個同學(xué)上去挑戰(zhàn)，結(jié)果都以失敗告終。
同學(xué)們你看看我我看看你，都一臉疑惑，老師問：“誰知道這是為什么?”教室里鴉雀無聲。老師看我們都一臉懵，便告訴我們：“我們握雞蛋，手的杠桿力平均分散到了雞蛋的'各個地方，所以雞蛋才不會破。拱形是最穩(wěn)固的形狀，而雞蛋就是如此。人們還利用這一原理建造了拱橋，拱橋雖然看起來很單薄，但卻無比結(jié)實，即使被車水馬龍碾過也巍然不動�！蓖瑢W(xué)們聽后恍然大悟。
這雞蛋可真神奇啊!
神奇的雞蛋作文8
今天，我們班上了一節(jié)介紹雞蛋的公開課。
上課了，老師魔術(shù)般變出了一個長方形的盒子，問我們：“猜猜里面有什么？”同學(xué)們高高地舉起了自己的小手，爭先恐后地想要回答，但沒猜對。老師打開了盒子，里面有個袋子，裝著幾只新鮮的、橢圓形的小雞蛋。老師拿出了一只小雞蛋，說讓我們把雞蛋放在掌心，五指合攏，每只手指均勻用力，看誰能把它抓破，就能給自己的小組爭得100分。
老師先選出我們班的.“小矮人”何韻桃，她用盡了全身力氣，手抖動得非常厲害，結(jié)果沒能把雞蛋抓破。于是，老師請出了我們班高大威猛的大力士韋兆東，他也用盡全力，還是沒能把雞蛋抓破。老師又讓勞蘊瑤在后面請一位老師幫忙，她千挑萬選，終于找出了一位男老師，他是聞主任，他似乎不想輸給小朋友，使出了吃奶的力氣，嘗試把雞蛋抓破，可還是沒有成功，他還說：“我這次用的力氣比拔河時用的力氣還要大！”老師問我們：“知道為什么會這樣嗎？”我們都疑惑不解。老師告訴我們：原來是因為蛋殼是橢圓的，我們手指用的力氣，都會分散到雞蛋殼的各個部分，所以每個位置只剩下一點點力量，所以抓不破。
我想：昨天，建筑師們從雞蛋的結(jié)構(gòu)中得到啟示，建造了很多又堅固又節(jié)省材料的美觀建筑，明天，我將從其他事物身上發(fā)現(xiàn)更多的奧秘，發(fā)明更多的東西為人們服務(wù)。
神奇的雞蛋作文9
科學(xué)非常有趣，它不僅能帶給我們成功的喜悅，還會使我們得到許多意想不到的收獲。今天我和哥哥就做了一個關(guān)于“雞蛋飄浮”的實驗，讓我收獲滿滿。
一切準備就緒，實驗開始了。我們先在杯子中倒入清水，把雞蛋放進去，這個淘氣的雞蛋寶寶“撲通”一下沉入水底，舒舒服服地躺了下來，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我迫不及待地往水里放入了一些鹽，只見一顆顆鹽粒飄落到了水底。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著攪拌在水中慢悠悠地跳起了舞。
鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點舍不得離開杯子底，它忽上忽下的在水里浮動。我又小心翼翼地往雞蛋的身體上灑了一丁點鹽，鹽慢慢在水中下落，像是在杯子里下起了一顆顆白白的'鹽粒般的雪花，還沒等這雞蛋完全浮起來，我這個急性子已經(jīng)大把大把地往水里撒鹽了。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。
是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？哥哥告訴我：“當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了�！蔽衣犃艘院�，頓時明白了其中的原理。
這次試驗，既讓我收獲了快樂，更讓我收獲了知識，真是兩全其美。從一顆小小的雞蛋身上，我感受到了科學(xué)的神奇與魅力，也學(xué)到了一些有趣的知識，真是受益匪淺！
神奇的雞蛋作文10
一天早上，天剛蒙蒙亮，小蟲子、小螞蟻還有小蝴蝶一起到郊外散步。突然它們在草叢里發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼，小螞蟻提議道：“我們把雞蛋殼做成蹺蹺板玩吧。”說干就干！它們找來了一根小竹竿，架在蛋殼上，蹺蹺板做好啦！小蟲子和小螞蟻分別坐在蹺蹺板的兩端，小蝴蝶在天空中手舞足蹈地為它們加油打氣！
過了一會兒，它們玩膩了，小蟲子說：“我還沒有去天上玩過呢，要不我們將蛋殼做成熱氣球吧！”于是它們找來了繩子和粉色的布，蛋殼熱氣球做好了！小蟲子和小螞蟻坐進蛋殼，熱氣球升空了！小蝴蝶翩翩起舞，為它們指引路線呢！小蝴蝶一邊飛，一邊為它們介紹著天空中的美景。
到了下午，烏云密布，天空中響起了“轟隆隆”的.聲音，頓時下起了傾盆大雨。三個小伙伴同心協(xié)力把蛋殼翻了過來，它們躲進了蛋殼里說起了悄悄話。小蝴蝶說：“這個蛋殼用處真大，還能當雨傘遮風(fēng)擋雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮出來了，星星困得眨眼睛。玩了一天的三個小伙伴累壞了，于是機智地把蛋殼做成了搖籃，它們躺進蛋殼里緊緊地擁抱在一起。風(fēng)姑娘怕它們太冷了，輕輕地吹落一片樹葉蓋在了它們身上，它們很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
雞蛋殼可以做蹺蹺板、可以做熱氣球、也可以做雨傘，更可以做搖籃，真神奇！它給三個小伙伴帶來了很多很多天真快樂，也留下了很多很多美好記憶……
神奇的雞蛋作文11
一天早上，碧空如洗，萬里無云，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶相約去公園玩。
在綠油油的草地上，它們發(fā)現(xiàn)了半個雞蛋殼。這時，小螞蟻靈機一動，說：“我們來玩蹺蹺板吧，”這個建議得到了小蟲子和小蝴蝶的贊同。于是，他們找來一根木棒，把木棒架在蛋殼上，小螞蟻爬上了木棒的右端，小蟲子爬上了木棒的左端，它們倆你一下我一上，一高一低玩的興高采烈，小蝴蝶在一邊為它們倆加油。
過了一會兒，小蟲子說：“在地上一點兒也不好玩，不如我們到天上去玩吧。”小螞蟻問：“可是我們沒有翅膀呀？”小蟲子說：“這還不簡單，我們用蛋殼做一個熱氣球不就行了�！庇谑牵鼈冋襾硪粋�塑料袋和幾根繩子做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐進了“籃子”里，小蝴蝶飛快的煽動著翅膀，只見熱氣球緩緩地升上了天空，小蟲子和小螞蟻興奮的手舞足蹈。熱氣球越升越高，蔚藍的天空中飄著棉花糖似的云朵，小蟲子隨便抓起一朵，就津津有味的吃了起來。它們在“籃子”里愉快的聊天。此時，天空漸漸暗了下來，它們怕下大雨，于是準備降落了。
到了下午，天空烏黑一片，不一會兒，就下起了傾盆大雨，它們心急如焚，到處找避雨的地方。忽然，小螞蟻看到了蛋殼，就趕緊對小蟲子和小蝴蝶說：“雞蛋殼下面可以躲�！闭f完，小螞蟻將蛋殼翻了個面，變成了一把打雨傘，它們快速的躲進了“傘”下，小螞蟻雙手高高舉起“雨傘”飛快的往前奔去，它們?nèi)齻�小伙伴一路嘻嘻哈哈有說有笑。
天黑了，藍灰色的天空中懸掛著一輪彎彎的明月，銀色的.月光灑滿大地，燦爛的群星在銀河里閃動，像一盞盞亮晶晶的銀燈。此時，玩累了的小蟲子它們躺進了“搖搖床”，蓋上了綠色的“大被子”，在星月的陪伴下，進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋作文12
春天的早上，天氣晴朗，微風(fēng)輕輕地吹過，小蟲子和小螞蟻在草地上玩耍，高高的大山，清清的河流，壯壯的'小樹。忽然小蟲子在不遠處看到半個大大的雞蛋殼，它去找來了一個長木板放在了雞蛋殼上面，做成了一個蹺蹺板。于是它叫小螞蟻過來一起玩這個蹺蹺板，它們一高一低地玩起來，似乎要飛起來一樣，一只蝴蝶飛了過來，看到小蟲子和小螞蟻正玩得很入謎，就在它們的旁邊看著也翩翩起舞。
過了一會兒，小蟲子和小螞蟻都累得上氣不接下氣了，他們?nèi)齻�找了一塊很大的布做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐了上去，風(fēng)一吹，熱氣球就往天上飛去，天空瓦藍瓦藍的，有白白的云朵，像棉花一樣，蝴蝶為它們指路。
到了下午，烏云出現(xiàn)了，眼看馬上就要下大雨了，小螞蟻趕緊把熱氣球往下降落到地面上，熱氣球一落地，他們趕緊跳到地上，這時一陣大風(fēng)刮了起來，小螞蟻焦急地問："怎么辦呀，要下大雨了。"蝴蝶說："可以用雞蛋殼來擋雨啊。"他們?nèi)粟s緊躲到“小屋"里去了，不一會兒就下起了狂風(fēng)暴雨，噼噼啪啪地打在“小屋”的頂上，他們?nèi)司驮凇靶∥荨甭犞曛械臉非?/p>
天黑了，他們找來了一片葉子，把它當作被子蓋在身上，就像睡在搖籃里一樣，安安靜靜地睡入了甜美的夢鄉(xiāng)，天上的星星對著三個小伙伴眨了眨眼睛便開心地笑了。
神奇的雞蛋作文13
雞蛋真的捏不碎嗎？學(xué)完第七課，我的心中有個疙瘩越來越大。
“誰來捏雞蛋？”老師的話猶如一顆石子激起了千層浪。有的同學(xué)像一顆挺拔的松樹坐得端端正正；有的把小手舉得高高；還有的不斷叫嚷著：“選我，選我！”
“徐薛睿！”老師竟然選了“柔弱女將”，剛才斗志昂揚的男生立馬像泄了氣的`皮球，都疑惑地看著老師，不知她葫蘆里賣的什么藥。徐薛睿一改往日的羞澀，緊緊握住雞蛋，梗著脖子，目如銅鈴，咬緊牙關(guān)。不停的調(diào)整姿勢和角度：一會兒高舉；一會兒低垂；一會兒側(cè)擺，像一臺升降機，手臂開始微微顫抖。那雞蛋好似有金鐘罩保護著，毫發(fā)無損。
“肯定是徐薛睿力氣太小了�！庇型瑢W(xué)嚷道。老師問：“那你們說應(yīng)該選誰？”“錢奕臻！”我們異口同聲道。老師還真的叫了我們班有名的“大力士”——錢奕臻。他的肚子圓圓的，手上的肌肉好多塊。只見他大搖大擺，優(yōu)哉游哉地走上了講臺，仿佛已經(jīng)勝券在握了。開始了，只見他臉憋得通紅，都股起了腮幫子，鼻翼一開一合，像一頭被激怒的公牛一樣。手上的青筋都暴了出來，指尖也開始泛白了，一副不把它捏碎不罷休的樣子。同學(xué)們?yōu)樗钠鹆苏�，于是他重新發(fā)力，杏眼圓瞪著雞蛋，仿佛要用眼神把它電碎。他頭發(fā)直立，如同跟他有深仇大恨。但最終還是沒能把它捏碎。
最后還是老師解開了謎團：“薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。”
神奇的雞蛋作文14
一天早上，小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)草地上有半個雞蛋殼，小蟲子說：我們可以用這個雞蛋殼做個蹺蹺板。小蟲子找來一根長葉子，小螞蟻拿來一塊螞蟻糖，把葉子粘了上去。小蟲子和小螞蟻坐在蹺蹺板的兩端，一上一下，玩得可開心了。
過了一會兒，美麗的小蝴蝶飛來了。小蝴蝶說：天上的風(fēng)景可好了！你們要不要去看看？小蟲子和小螞蟻異口同聲地說：好呀，但我們怎么去天上呢？小蝴蝶說：我有辦法。小蝴蝶找來一塊蠶絲布和幾根絲線，她們把蠶絲布和雞蛋殼用絲線系在一起，做成了一個熱氣球。小蟲子和小螞蟻坐到了熱氣球里，風(fēng)婆婆把他們吹上了天。他們飛到天上，看到了白白的.云朵、藍藍的天空和金燦燦的太陽。小蟲子和小螞蟻說：天上的風(fēng)景真是美麗極了！
到了下午，突然，烏云密布、雷聲大作，要下雨了！小螞蟻說：我有一個主意，我們可以把雞蛋殼翻過來，躲進雞蛋殼里，我們就不會淋雨了。小蝴蝶和小蟲子都說小螞蟻機靈。他們把雞蛋殼翻了過來，鉆進去，躲過了一場大雨。
天黑了，雨也停了，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶玩了一天也累了，他們齊心協(xié)力又將雞蛋殼翻過來，做了一個搖床。她們睡在搖床里，蓋上樹葉當被子，不一會兒就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
這真是一個神奇的雞蛋殼�。�
神奇的雞蛋作文15
世界上力氣最大的是什么嗎？我認為是雞蛋。不信？那就到我們四（2）班的語文課上來參與握雞蛋活動，見證它的神奇吧！
第一個閃亮登場的是查佳慧，她是班內(nèi)個兒最小的一位女生，力氣自然很小，但對于這么微不足道的雞蛋，她的手力足夠的。只見查佳慧輕快地上了臺，從講臺上拿起那個白中帶黃的、上尖下圓的、似不倒翁的雞蛋，用手握著。慢慢地，她的手都有些顫抖了，可雞蛋那個小家伙居然沒有破！無奈，查佳慧只好向手中的雞蛋舉起了小白旗，認輸了。
第二個登上講臺的`是宋佳洋，他可厲害了，學(xué)過跆拳道的，握個雞蛋對他來說應(yīng)該是絕對沒問題的，但這位“蛋大爺”一點也不給他面子，依舊是亳發(fā)無傷。他只好帶著尷尬的笑容下了臺。接下來出場的是王琪琪，只見她咬緊牙關(guān)，使出渾身解數(shù)，左手沒力了，右手來“相助”。最后，她還是敗下陣來。
一連多個同學(xué)都沒拿下，班上的兩位大力士等不及了。很有武士風(fēng)范的疏一凡自告奮勇地走了上去，拿起那個仿佛是裹了鐵皮的雞蛋，望著雞蛋，眼睛里像是要噴出火來。只見他緊握雞蛋，拼了命地握，側(cè)著頭斜著身子地握，站著不行，蹲著握，但是雞蛋依舊完好，最終還是沒碎。最后，我們的大大力士王乾坤上場了。他見疏一凡使了那么大的勁兒都沒能拿下，于是決定巧奪。瞧！他把雞蛋在手里滴溜溜地轉(zhuǎn)著，一邊打轉(zhuǎn)一邊握，似乎想找雞蛋的最薄弱處，轉(zhuǎn)了半天，也握了半天，嘿，雞蛋這個老頑固還是外甥打燈籠———照舊（舅）。
這讓我們很不解，為什么力氣大的同學(xué)也沒有把易碎的雞蛋握碎呢？我們班的“小博士”趙子鋒同學(xué)告訴我們：“因為我們手掌的力量是均勻的，雞蛋會把我們手上的力量均勻分散，所以雞蛋不會碎�！痹谝慌缘睦蠋熞驳莱隽似渲械膴W秘，并播放了一些著名建筑物的圖片，它們都巧用這薄殼結(jié)構(gòu)的原理建成的。
小小的雞蛋竟然有這么大的秘密，真是神奇！看來，我得做個有心人，多去觀察多去發(fā)現(xiàn)！
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