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西游記作文優(yōu)選(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的西游記作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西游記作文 篇1
在我們學(xué)習(xí)的過程中，或多或少會讀一些課外書，有時這些課外書也會幫助我們的學(xué)習(xí)，還會增加我們的知識面，讓我們的知識面更加豐富，這就需要我們讀一些有價值的課外書。
在今年暑假，我讀了一本《西游記》，里面講述了師徒四人去西天取經(jīng)的故事，在路上他們遇上了許多艱難險阻，但他們并沒有放棄，而是不怕任何艱難險阻，勇敢地向前進(jìn)。
在這本書中的主人公，他們都各有各的'特點，大徒弟孫悟空神通廣大，機(jī)靈聰明，能言善辯，在唐僧識不得妖精時，是他用火眼睛金識破妖精的詭計，這樣好的徒弟，上哪去找第二個，全心全意為保護(hù)師傅西天取經(jīng)，唐僧還時常怪罪孫悟空誤傷好人，孫悟空忍受冤屈，讓我們這些讀者看在眼里都為孫悟空打抱不平，想要為孫悟空出口氣，大家想想孫悟空為唐僧出了多大的力啊，就憑這點，也不應(yīng)該怪罪孫悟空。
二徒弟豬八戒好吃懶惰，呆呆傻傻，找借口，但他那種憨勁，也是挺可愛的，有時也會幫助孫悟空降妖除魔，有時和孫悟空鬧點小毛盾時，動不動就要回高老莊，豬八戒也是一個頂級的花癡，這一點真是不可想像，有時他也挺老實的，他也很愛出風(fēng)頭，唐僧趕孫悟空時，他在旁邊不但不幫忙，還在一旁幫到忙，這一點實在讓人可恨，恨 不得扇他兩耳光，以解心頭之恨，不過他也是全心全意為保護(hù)師傅西天取經(jīng)，一路上也能給孫悟空幫了許多忙，這一點也是不錯的，可以看出豬八戒也沒有忘記自已是保唐僧去西天取經(jīng)的。
三徒弟沙和尚平易近人，善良慈祥，與人也比較好相處的，有時孫悟空和豬八戒吵架時，他總是來勸架，沒有他，這場戲是演不成的，孫悟空和豬八戒去降妖除魔時，他主要負(fù)責(zé)看好行李和照顧好師傅，一但師傅被妖精抓走了，他總是責(zé)怪自已有看好師傅，可以看出他是一個很有責(zé)任心的人。
唐僧是一個好壞分不出，太過慈祥的人，人妖不分，還好有大徒弟孫悟空幫忙識破。
唐僧是一個一心向善的人物。
我讀完這本《西游記》后，身受啟發(fā)，我覺得做人不應(yīng)該像唐僧那樣的丑惡不分，應(yīng)該像孫悟空那樣見多識廣，這對我們很重要，孫悟空的執(zhí)著，豬八戒的可愛，沙和尚的有責(zé)任心，唐僧的善良······這些好的品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)，都是我們做人的基本原責(zé)。
讀后我才發(fā)現(xiàn)做事情不能光看表面，要實事求是，這樣才是最美好的。
西游記作文 篇2
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。這本書主要講了：唐僧帶著三個徒弟，去西天取經(jīng)。一路上，他們經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。
書中那一個個離奇、精彩的故事，我真是百讀不厭��！每當(dāng)讀起《西游記》，我總是會情不自禁地融入那神奇的情節(jié)之中。我看的是《西游記》連環(huán)畫，當(dāng)時的我對它愛不釋手，連吃飯時也不放開它。那只從怪石中蹦出來的神猴，頭戴緊箍咒，渾身毛茸茸的樣子，總是吸引著我的眼球，他的一個個故事在我的腦海中浮現(xiàn)。當(dāng)孫悟空打敗了妖精，我為他的英勇善戰(zhàn)歡呼；當(dāng)他受到了冤屈，我為他的遭遇打抱不平。孫悟空，雖然調(diào)皮，但心地善良，對師父忠心耿耿。
當(dāng)我讀到孫悟空從石頭里蹦出來的時候，我就會想起小時候，每當(dāng)我問起：“我是從哪里來的？”媽媽總是笑了一笑，摸摸我的.頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的。”我想，大概每個孩子都得到過這樣的答案吧。因為我們每個人都是孫悟空。唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，遇到的種種難關(guān)，難道不就像我們成才道路上布滿的荊棘嗎？最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利。俗話說：“功夫不負(fù)有心人�！蔽蚁氪蟾啪褪侨绱税�。由此，我想到了我的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就好像是要去西天取經(jīng)一樣。只要我能像孫悟空那樣足智多謀，像沙僧那樣腳踏實地，像唐僧那樣永不放棄，對學(xué)習(xí)有著學(xué)無止境的信念，那一定會取得成功。感謝吳承恩，是他用超凡的想象力、夢幻般的語言，離奇的故事，讓我學(xué)會了善良、寬容、嫉惡如仇，有了面對困難的勇氣。
西游記作文 篇3
《西游記》是我們都耳熟能詳?shù)囊粋�經(jīng)典名著。在不同階段，閱讀《西游記》之后的感受都不一樣。
《西游記》是吳承恩所創(chuàng)作的經(jīng)典小說，不朽之作。在《西游記》中，很多朋友最喜歡的一個人物就是齊天大圣孫悟空了。在這部小說里，孫悟空有著樂觀向上的精彩，而且他嫉惡如仇，看到路上的妖魔鬼怪都會去打跑他們。而且，孫悟空也不畏艱險，護(hù)送唐僧取經(jīng)的旅途有著九九八十一難，但他都不害怕，用自己的聰明機(jī)智解決這些困難，走出險境。
說起豬八戒，我們都會想到他的憨厚與貪吃。曾經(jīng)為天蓬元帥，后被貶入凡間成為了豬八戒。但是他并沒有因為自己丑陋的相貌而自卑，依舊十分自信。在西天取經(jīng)路上，他知錯能改也是我們可以學(xué)習(xí)的地方。
沙和尚則原本是天宮中的卷簾大將，但因打碎了琉璃盞被王母娘娘貶入凡間，在流沙河畔當(dāng)了妖怪，后來也成為了西天取經(jīng)的一員。沙和尚任勞任怨、忠心耿耿，是《西游記》中不可或缺的`一個成員。在我們現(xiàn)實生活中，也有很多這樣的普通人，正是像沙和尚一樣默默工作的這些人才讓社會各個地方都正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
唐僧則是孫悟空、豬八戒、沙和尚的師傅。他對佛法悟性很高，因此被如來佛祖選中去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上，不論歷經(jīng)了多少磨難，唐僧都依舊不改他的目標(biāo)，向著西天雷音寺的方向前進(jìn)，最終取得了真經(jīng)。我們每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)唐僧這種為達(dá)目的不罷休的精神，樹立起自己的目標(biāo)，堅定地朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)，我們才能夠像唐僧一樣到達(dá)成功的彼岸。 《西游記》中的四個主角：孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，他們都各有各的性格與特點，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
認(rèn)真閱讀《西游記》，我們總能夠?qū)W習(xí)到很多東西。
西游記作文 篇4
隨著三國演義的讀書會后，大家都沒體驗夠當(dāng)演員的滋味，一直要求在演一個。于是，我們決定暢談、了解、體會西游記這本名著。
我們小組立刻開始分工，第二天我們小組長立刻確定了誰演什么，誰做什么，誰講什么。我們組進(jìn)行的非�？欤M員們也很配合，排練的井然有序。其他小組也不甘落后，力爭上游。班級里刮起了一股西游熱潮，大家有的還帶上了書，誰來背書里的東西，誰來背人物介紹，接到命令后立刻開始工作。老師給了點時間讓我們排，我們就迅速的來到組長旁邊細(xì)心聽取怎么排練，誰怎么演，誰做道具，干的班級里熱火朝天，外面天寒地凍，但里面卻非常溫暖。當(dāng)我們排練的已經(jīng)很好的時候，老師下令：“周五下午第一節(jié)課開始讀書會�！甭牭竭@個消息，組員們加緊了訓(xùn)練，直到周五。
時間：周五下午第一節(jié)課地點：教室。四組的戰(zhàn)斗即將開始，為了壓倒他們，組長精心準(zhǔn)備了三封戰(zhàn)書，分別放在他們組長桌上。開始的口號我們組的氣勢就壓倒群方。然后在下面的演技中，我們組和其他組的演技都惟妙惟肖，有的很投入，有的很搞笑，有的非常隨機(jī)應(yīng)變，從尷尬中走出來。我覺得我們租給大家的辯論題和填空題都很不錯，辯論的時候大家討論的七嘴八舌。第一組的關(guān)于西游記的.笑話，也逗的同學(xué)們捧腹大笑。各組各有各的長處，比的不相上下。
時間：周五下午第二節(jié)課地點：教室這個時刻是令人難忘的，因為這是重要的一項：頒獎儀式！得到獎的同學(xué)都很開心，我們組也得了最佳小組獎、最佳道具獎等等。
我們這次讀書會圓滿結(jié)束了。這次不僅是表演成功，而且更讓我們了解西游記的知識，學(xué)習(xí)知識、展示才藝才是這次大會的主要目的。
我很喜歡這次匯報會，期待我們下次更好的表現(xiàn)吧！
西游記作文 篇5
它有九九八十一難，它有從石頭內(nèi)蹦出的神猴，它有一路上的赤膽忠心，它有保護(hù)同伴的踽踽前行，它就是《西游記》，它是吳承恩窮盡一生完成的瑰麗寶藏，它是四大名著之一。它不僅僅歌頌了一路上唐僧師徒的披荊斬棘，還諷刺了當(dāng)時達(dá)官顯貴們的后臺該有多么的寬廣。
這本書講述了唐僧師徒一行四人，前往西天圣地求佛取經(jīng)路上發(fā)生的種種故事。唐僧的腐朽不堪，孫悟空的機(jī)智靈活，豬八戒的呆傻蠢笨，沙僧的.循規(guī)蹈距，在吳承恩的筆下，無不變成一副副令人忍俊不禁的畫面。它是民族文化的脊梁，他傳播了保護(hù)朋友的正能量。在每一次唐僧師徒即將遇險時，孫悟空幾乎成了一個無所不能的神猴。他瘋，他哭，他吵，他鬧。雖然有一個神通廣大的外表在支撐，可是他一直都有一根軟肋，那就是師傅。
當(dāng)他為保護(hù)師傅而三打白骨精時，愚昧的師傅卻不讓他殺生。當(dāng)時的孫悟空真的是急也不是，氣也不是。更甚的是為攆他走，師傅竟然念起緊箍咒，孫悟空疼得不能自已，他無奈地拜別師傅回到花果山。有人說孫悟空是不對的，他不該拋下唐僧，可我們再往后看一看，孫悟空后來不是又去救師傅了嗎？他沒有計較師傅給他的苦痛，而是繼續(xù)幫助師傅西天取經(jīng)。
還有人說八戒明擺著重色輕友，三番五次要回高老莊�？墒撬囊淮问钦娴幕亓四�？僅是說說而已。
他在遇到困難時，有一點意見很正常，可是那個原先好吃懶做的豬已經(jīng)成為一個與妖魔鬼怪抗衡的戰(zhàn)將，他已經(jīng)可以與孫悟空并肩作戰(zhàn)了，他在與同伴相處的過程中，開始了自己的蛻變與超越。
在這本書中，有一個吳承恩并未點破的“暗點”，請大家仔細(xì)想想，在西天取經(jīng)的路上，遇到的所有妖怪中，是不是只死了一個？那就是被孫悟空打死的靠自己修煉而成的白骨精。紅孩兒被觀音救下，玉兔精被嫦娥領(lǐng)走，連金銀角大王也有高人相助。各有各的后臺，所以就可以為非作歹，這也是吳承恩在這部作品中的一個獨特所在。
在四大名著中，《西游記》是唯一的神怪小說，它可謂是“無一字譏諷之言，處處譏諷”。請大家重新拿起《西游記》，再次走進(jìn)那西天取經(jīng)的梵音······
西游記作文 篇6
一天，悟空去找吃的，妖精知道了。她想：“唐僧一定來了，變一碗飯給他吃”。豬八戒發(fā)現(xiàn)了飯，拿去給唐僧吃。
唐僧吃了后，肚子痛得不得了。悟空回來后發(fā)現(xiàn)唐僧在地上打滾。悟空飛進(jìn)唐僧的肚子里去看看，原來老虎精在里面跳舞、打拳。悟空說：“你這可惡的家伙，有本事就跟我打”。妖精說：“臭美！”。孫悟空氣得拿出金箍棒就打，可是妖精一只手指就頂住了。悟空想把金箍棒變大一點又怕傷著唐僧。他想把妖精引出來，變了紅燒魚。妖精真的'被引了出來。
他們拼個你死我活，從白天打到黑夜，打了十天十夜，一萬個回合，還分不出勝負(fù)。唐僧、豬八戒、沙僧看得眼睛都變成了熊貓眼。悟空出最后一個回合“無敵火焰拳”，妖精終于抵擋不住，死了。
西游記作文 篇7
唐僧師徒來到天庭取玩真經(jīng)后便分開，各奔前程。
唐僧先是來到了一個寺廟講說，雖然很受歡迎，但沒什么錢好賺。于是，唐僧便用積累下來的錢買了一臺手提電腦，開始網(wǎng)上講經(jīng)。剛開始一天能收入5000多，但一個月后，基本上所有人都聽過了，收入就低了。唐僧便另辟蹊徑，開始經(jīng)營網(wǎng)上購物，一個月能賺好幾萬。
沙僧找不到工作，便在一個小飯館當(dāng)起了廚師。有一天，老板看見了他的月牙鏟，以為這是鍋鏟，就說：“你這鍋勺蠻新穎的嘛！”這句話給沙僧提了個醒：我為什么不去當(dāng)設(shè)計師呢？第二天，沙僧就開了一家小店，專賣月牙鍋勺。漸漸地，小店變成了公司。沙僧也根據(jù)八齒釘耙發(fā)明了切面條刀，還有其他廚具。由于式樣新穎，很受歡迎，比唐僧賺的還多好幾倍。
豬八戒由于只會吃，找不到事情干，而此時又是夏天，天氣炎熱，豬八戒便買了個冰淇淋。但剛咬了一口，他就抱怨起來了：“哎呦，巧克力太多了，這兒應(yīng)該放點糖才好吃嘛！”“對了，我怎么不去制造冰淇淋呢？”就這樣，豬八戒發(fā)明了各種各樣的冰淇淋：冰糖葫蘆冰淇淋，層層包冰淇淋，美味糖果冰淇淋等。不久就開了一家大公司，收入與沙僧不相上下。
孫悟空找不到妖怪打，又找不到工作，便去向唐僧求救。唐僧給了他一臺手提電腦，叫它自己上網(wǎng)找。孫悟空發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有好多游戲，就想：“我也可以制作一個游戲��！”于是他制作了一個與取經(jīng)相似的游戲，很快就開了一家公司。他沒勁時就玩玩自己創(chuàng)作的游戲，就像在打真妖怪一樣，也打得很舒服。
就這樣，師徒四人各走各的.路，以自己的特長賺了許許多多的錢。
西游記作文 篇8
今天在實驗中學(xué)偶遇了范通戰(zhàn)老師，便想起了兩年前在焦作師專范通戰(zhàn)做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。于是回家后，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。范通戰(zhàn)老師用全新的視角向我們展示了《西游記》這部古典名著的中蘊(yùn)含的教育智慧。他的生動講解，旁征博引的案例分析，讓我對這部文學(xué)巨著有了更加深入的了解。
《西游記》中蘊(yùn)含著成長之道。范老師從孫悟空的成長來看教師的專業(yè)化發(fā)展。向我們講解了教師的專業(yè)化成長需要三個階段：
1、要不滿足現(xiàn)狀，有遠(yuǎn)大理想。就像孫悟空一直為可以成為長生不老身而堅持遠(yuǎn)游過兩海，跨三洲歷經(jīng)十四年學(xué)習(xí)超人本領(lǐng)。這和他對未來有清晰目標(biāo)，有長遠(yuǎn)規(guī)劃分不開的。
2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標(biāo)專一，勤志篤學(xué)。悟空學(xué)習(xí)武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學(xué)會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領(lǐng)。真本領(lǐng)來自于勤志篤學(xué)。4、是要廣采博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話說，就是這些東西“被他吃在肚里，運(yùn)用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領(lǐng)，用好的書籍、科學(xué)的教學(xué)方法、模式，先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來賭斗，被壓五行山下，風(fēng)霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經(jīng)過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但愿大慈悲指條門路，情愿修行�！庇纱�，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護(hù)唐僧求取真經(jīng)的'正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨煉，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封為斗戰(zhàn)勝佛。
學(xué)習(xí)之后讓我對《西游記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然蘊(yùn)含著如此博大精深的東西，而我作為一名新時期的教師該如何定位自己的職業(yè)走向，他給我?guī)砹撕芎玫姆独蜕钌畹乃伎�，我將以此為鑒，努力探索，不斷學(xué)習(xí)。
西游記作文 篇9
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧－誠心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的`便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)。
這本書刻畫了師徒四人到西天取經(jīng)一路上降妖伏魔、歷盡艱險的過程，而他們最終能實現(xiàn)理想則源于他們一路上追求終能取得真經(jīng)，修成正果的信念，不管取經(jīng)困難多么難，只要他們有堅強(qiáng)的信念、勇于面對困難和勇往直前的信心，就一定能夠成功。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢，我不禁慚愧。只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功��！因為我去做了，而且還堅持到了最后。
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