考試結(jié)束后作文優(yōu)選[6篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的考試結(jié)束后作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
考試結(jié)束后作文 篇1
叮鈴鈴……伴隨著清脆的鈴聲,最后一場(chǎng)考試結(jié)束。光陰似箭,日月如梭,時(shí)間像一匹奔騰的駿馬,我們四年級(jí)的學(xué)業(yè)生活也結(jié)束了。
我如釋重負(fù)地松了一口氣,心里既高興又有一絲擔(dān)憂。高興是因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)終于可以放松下來(lái)了,擔(dān)憂是因?yàn)槿绻疾缓,這個(gè)暑假,我只能是像籠子中的小鳥(niǎo)一樣哪兒也去不了?傮w感覺(jué)這次的考試題目不是很難,希望能考出自己滿意的成績(jī)。
我懷著復(fù)雜的心情走向班級(jí),在路上我看見(jiàn)有的.同學(xué)大搖大擺,臉上自信滿滿的,看出來(lái)他一定考的很好;有的則一臉平常的樣子,還時(shí)不時(shí)的摸摸自己的脖子;還有的同學(xué)是一臉沮喪,一看就知道是沒(méi)考好。
一進(jìn)班,我就看見(jiàn)大家都在議論紛紛,他們?cè)谟懻摯鸢改!一些同學(xué)討論到自己做對(duì)了,十分高興,像是自己得到了什么值錢(qián)的東西,但那些做錯(cuò)的同學(xué)卻是一臉無(wú)奈,痛苦萬(wàn)分,后悔自己沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)。
不過(guò)馬上到來(lái)的暑假也讓人激動(dòng)。這個(gè)暑假里我們不能光顧著玩兒,還要鞏固復(fù)習(xí)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí),預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的內(nèi)容。這樣我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)就會(huì)易如反掌,輕松自如了。
考試結(jié)束后作文 篇2
“叮鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的音樂(lè)鈴聲,我們的期末考試結(jié)束了。
這一瞬間,我的心情豁然開(kāi)朗了起來(lái)。一想到從明天起,我就可以無(wú)拘無(wú)束地“解放”60天,我激動(dòng)得除了搓手之外不知道該怎樣表達(dá)了。一邊走著,我一邊在心里盤(pán)算著明早要睡到幾點(diǎn),睡起來(lái)之后干什么,一不留神,差點(diǎn)走到別的班去。
回到班里,我看見(jiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛蓢谝黄,有的喜笑顏開(kāi)互相說(shuō)著各自的假期計(jì)劃,有的面帶微笑輕輕耳語(yǔ)著,有的手舞足蹈、大唱大笑……班里熱鬧的跟集會(huì)似的。正高興著,幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)的聲音傳進(jìn)了我的耳朵,“這道題就是該選B,你絕對(duì)選錯(cuò)了!……”“這么簡(jiǎn)單,你都不會(huì)?應(yīng)該是……”原來(lái)他們?cè)谟懻摂?shù)學(xué)考試的答案。我不由得豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著,心臟也開(kāi)始砰砰急速跳了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著,我原本喜悅的心情變得沉重起來(lái),覺(jué)得自己有幾道題寫(xiě)錯(cuò)了。
頓時(shí),烏云夾雜著電在我心頭炸裂。一切關(guān)于玩兒的念頭立刻被我拋到九霄云外了。雖然早已預(yù)料到自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太好,可我還是抱有一絲僥幸心理,希望天降奇跡。但是上課開(kāi)小差,不愿意認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),不愿意多做一道練習(xí)題的我,怎么可能被上天眷顧呢?我閉上眼睛,仿佛看到獎(jiǎng)狀長(zhǎng)著翅膀越飛越遠(yuǎn);看到老師搖著頭、嘆著氣在成長(zhǎng)手冊(cè)上寫(xiě)下我不好好學(xué)習(xí)的評(píng)語(yǔ);看到媽媽面色凝重,一言不發(fā)地拿出手機(jī)把給我選定的禮物統(tǒng)統(tǒng)刪除;看到爸爸恨鐵不成鋼地咬著牙瞪著我……我打了一個(gè)激靈,癱坐在座位上,腦子飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著,想著散學(xué)典禮那天該如何交代。我預(yù)計(jì)那一刻將會(huì)成為我的.地獄時(shí)刻。
熬到放學(xué)的時(shí)候,我飛一般地逃離了路隊(duì)。此刻的我只想找個(gè)沒(méi)人的地方靜一靜、平復(fù)一下焦躁的心情,任何笑聲都猶如利刺一樣刺破我的耳膜、扎在我的心頭。天啊!我該如何讓自己度過(guò)這個(gè)難關(guān)呢?
考試結(jié)束后作文 篇3
“監(jiān)考教師,收卷!甭(tīng)到廣播,我大吃一驚,媽呀!這回語(yǔ)文考試完蛋了,作文還有兩段沒(méi)寫(xiě)呀!一、二、三、四.......這還差七行呢!算了,算了,老師就在等我呢!總結(jié)一句就趕緊交了吧。
走出考場(chǎng),發(fā)現(xiàn)大家正嘰里呱啦地討論語(yǔ)文答案!拔矣浀米x寫(xiě)部分要用點(diǎn)面結(jié)合,你寫(xiě)的是什么......”“什么,我沒(méi)看清題,我那道題錯(cuò)了。那個(gè)......扣幾分呀?”“我不知道......”同學(xué)們正討論得熱火朝天,我也加入進(jìn)來(lái),向班里同學(xué)訴苦:“佳怡,我這回考砸了!”“為什么呀,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“我作文空了七行,字?jǐn)?shù)不夠,少了扣兩分,多了四五分不止呢!”“實(shí)在危險(xiǎn)!還有你第二大題的書(shū)法作品格式對(duì)嗎?”“我沒(méi)寫(xiě)題目,沒(méi)寫(xiě)署名,呀!又扣了兩分。卷面再扣一兩分......”我展開(kāi)雙手“四分、五分、六分。哎呀,這才對(duì)了幾道題都扣六分了,卷子發(fā)下來(lái)該怎么辦呀!”我再也沒(méi)有興致對(duì)答案了,坐回自己的坐位,趴在桌子上,回想錯(cuò)了的`題,想象發(fā)卷子時(shí),無(wú)數(shù)個(gè)鮮紅的叉號(hào)組成了一張巨大的網(wǎng),一下把我罩住,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我抬起頭,想想別人的高分,再算算自己的成績(jī),真是慚愧不已。為什么生活在同樣的環(huán)境,卻有如此大的差別?難道,我真是.......“種瓜得瓜,種豆得豆!币稽c(diǎn)也不假,我現(xiàn)在不就是自食其果嗎?唉,早知今日,何必當(dāng)初。古人云:“風(fēng)蕭蕭兮,易水寒!苯裎覈@:“考試結(jié)束兮,我玩完!”想不到自認(rèn)為不錯(cuò)的我,今天也會(huì)落到如此田地。
三天后發(fā)試卷時(shí),我屏住呼吸,心里就像揣了只小兔子,七上八下的。老師念分?jǐn)?shù)時(shí),我豎起耳朵,“第一名,余明燁......”聽(tīng)到第一是我,我差點(diǎn)兒蹦起來(lái)......!我長(zhǎng)吁一口氣,這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊!
考試結(jié)束后作文 篇4
“八年級(jí)物理考試時(shí)間到,收取試卷!倍蟼鱽(lái)學(xué)校廣播的聲音,我的心情一個(gè)360°的急轉(zhuǎn)彎……
曾記否,從我得知要期中考試這個(gè)消息開(kāi)始,我就步入“快生活”了:快快起床,快快梳洗,快快吃飯,快快上學(xué),快快讀書(shū),快快寫(xiě)字,快快做題,快快回家,快快吃飯,快快上學(xué),快快做題,快快讀書(shū),快快寫(xiě)字,快快回家,快快學(xué)習(xí),快快睡覺(jué)……唉,日復(fù)一日,無(wú)可奈何!為什么?答案是“分分分,學(xué)生的命根”,作為學(xué)校第一名的我怎能“言不”呢?
晚上10:30睡覺(jué),可我竟然早上4:00就起來(lái)學(xué)習(xí)了,連我自己都不敢相信,白天的我竟然精力充沛。我和父母聊到這里,我告訴他們我一點(diǎn)兒都不困。母親深深的嘆口氣,說(shuō):“劉茵啊,你是靠精神的力量!不要有壓力,不管你考第幾名,我們都以你為榮!薄拔抑溃視(huì)努力的!”是啊,壓力就是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
我努力把任何事都做到最好,我知道我只是一個(gè)小鎮(zhèn)上的好學(xué)生,在那廣漠的大城市中又有多少個(gè)好學(xué)生呢?我不能只追求自己學(xué)校內(nèi)的第一名,而要把目光放的更遠(yuǎn)大些!超越別人難,可既然我面前并無(wú)一個(gè)有形的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,何不把自己當(dāng)做那個(gè)無(wú)形的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,一次次超越自己,“稱(chēng)稱(chēng)自己到底有幾兩”呢?
是啊,也許我現(xiàn)在身邊的競(jìng)爭(zhēng)并沒(méi)那么激烈,可是等到上高中那無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)不就自然而然地“現(xiàn)出原形”了嗎?這樣看來(lái),我現(xiàn)在的努力就是為了以后的激烈競(jìng)爭(zhēng),那我有什么好抱怨的呢?我不是心甘情愿為未來(lái)而努力嗎?那么,我就要付出實(shí)際行動(dòng)!
我決定,在學(xué)校這個(gè)小舞臺(tái)上我要展現(xiàn)大風(fēng)采!在每次考試中,我都要向滿分沖刺,我要一次次超越自己!
我的思緒真像一匹脫韁的馬,跑的有點(diǎn)兒遠(yuǎn)了,該回來(lái)了!至于心情嘛,不用我說(shuō),你應(yīng)該知道吧!
考試結(jié)束后作文 篇5
心“砰,砰”地直跳,筆落下,剛想疾書(shū),又驟然提起,猶猶豫豫、反反復(fù)復(fù)。這一場(chǎng)期末大考下來(lái),卷子早已不平整了,并不是褶皺了的緣故,而是手汗浸濕了卷子。
考試終于結(jié)束了,可是我的神經(jīng)卻絲毫沒(méi)有松弛,心里總是如同余震一般,顫抖得不輕。
回到家中,媽媽見(jiàn)我一副憂心忡忡的模樣,就輕輕地走向我,摸了摸我的頭,說(shuō):“走,孩子,你還沒(méi)有去摘過(guò)橘子吧!今天,我們就去放松一下吧!”我心神不定地跟著媽媽走了。
橘園里的橘子樹(shù)不是特別高,我輕輕一抬手,就抓住了一個(gè),再用力一拽,橘子便離開(kāi)了樹(shù)枝。仔細(xì)一看,橘子中央少了一大塊皮,露出了黃黃的橘瓤。哦,橘子破相了,如果不馬上吃掉,就會(huì)很快壞掉的。
我摘的一大筐橘子似乎全都是那樣子的“禿頂兒。我垂頭喪氣地倚在一顆橘樹(shù)上,一動(dòng)也不想動(dòng)。
媽媽走到我的身邊:“來(lái),看我怎么摘的!”我向著媽媽看去,只見(jiàn)媽媽用右手捏住橘子的梗部,輕輕一扯,橘子就連帶著梗,毫發(fā)無(wú)傷地被摘了下來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子,食指與大拇指捏緊橘梗,用力一扯,然而還是那個(gè)樣子“哎……還是不行!我今天真是什么事情都做不好!”我氣急敗壞了,正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候,抬頭看到桔樹(shù)上那一大片橘子在風(fēng)中搖曳,仿佛是在嘲笑我的不堪一擊。
我似乎又有了勇氣。我又開(kāi)始觀察媽媽采橘子時(shí)的動(dòng)作,看著看著,我好像發(fā)現(xiàn)了這其中的.奧秘——媽媽在捏住橘子后,會(huì)把橘子的梗拉住,往右邊一扭,橘子就能連梗拽下來(lái)了。我試著那個(gè)方法,一個(gè)個(gè)完完整整的橘子出現(xiàn)在我的手中。就這樣我摘了一筐又一筐的橘子……
回家的路上,我掰開(kāi)一個(gè)橘子,嘗了一大瓤!鞍パ剑盟嵫!”這竟然是一個(gè)極酸的橘子。媽媽笑著說(shuō):“雖然最后你吃到的桔子可能會(huì)很酸的,但是你已經(jīng)學(xué)會(huì)該如何正確采摘橘子,下一次你就可以用這個(gè)方法采到甘甜的橘子了。成績(jī)也是如此,只要你在過(guò)程中努力了,取得好成績(jī)是遲早的事,不用急于一時(shí)!
哦,我明白了,為考試成績(jī)擔(dān)憂,實(shí)在沒(méi)必要。
考試結(jié)束后作文 篇6
“鈴鈴鈴鈴鈴!本場(chǎng)考試結(jié)束。”終于——放假啦!
鈴聲響后,老師高聲說(shuō)道:“請(qǐng)最后一位同學(xué)把試卷收上來(lái)!贝藭r(shí),安靜極了,連針掉落的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。當(dāng)老師走了,教室立刻沸騰起來(lái)。
人人都忙著整書(shū)包,只有那么一兩個(gè)人在玩冰,這里摸摸,那里踩踩,玩的`不亦樂(lè)乎。你看!我們班成績(jī)最差的“跳跳”竟然在走廊上跳舞!還有人在班里唱歌。
此時(shí)此刻,有人議論了起來(lái):“哎!你們有沒(méi)有都做完?這張科學(xué)賊他媽難!”“沒(méi)有!是真難!”
聽(tīng)到這些,我都不由得慌了起來(lái):我也有一題沒(méi)做完,頓時(shí),我擠過(guò)去說(shuō):“你們有多少?zèng)]做?”
“我也不知道,反正一大堆都是亂做!蔽蚁耄哼@次考試完了!全完了!說(shuō)不定只有五十幾分。
下午,媽媽收到了成績(jī),問(wèn)我:“你猜你這次科學(xué)幾十分?”“我不知道!”接著說(shuō):“可能五十多分!
“錯(cuò)!”
“語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)是九十多分不用說(shuō)?茖W(xué)嘛……八十多分!”
呼,這次考的好,媽媽答應(yīng)讓我去阿姨家住幾天,耶!
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