（必備）環(huán)保調(diào)查報(bào)告15篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編精心整理的環(huán)保調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告1
調(diào)查目的：
為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園
調(diào)查內(nèi)容：
1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問題。
2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。
3、環(huán)保的習(xí)慣。
�。▎柧碛梢粡圓4紙構(gòu)成，共12題客觀題）
調(diào)查對(duì)象：全體小學(xué)生
調(diào)查方法： “問卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問卷）和“訪談式”
調(diào)查具體安排：
�。�1）1月16日~1月26日，小隊(duì)成員完成調(diào)查問卷
�。�2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
�。�3）2月24日~12月26日，由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
�。�4）2月27日~2月28，調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫
活動(dòng)總結(jié)：此次調(diào)查問卷是我們假日小隊(duì)活動(dòng)之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)。在此調(diào)查問卷中我會(huì)負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)和撰寫調(diào)查報(bào)告工作，通過此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力，達(dá)到了宣傳的目的。
調(diào)查小問卷
你環(huán)保了嗎？
親愛的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）
A、會(huì)B、不會(huì)C、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)D、其他
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）
A、是B、不是C、經(jīng)常是D、有時(shí)是E、其他
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)（）
A、勸他不要這樣做B、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱C、無動(dòng)于衷D、其他
4、你重視環(huán)保嗎？（）
A、是B、不是C、其他
5、世界無煙日在幾月份？（）
A、四月B、五月C、六月
6、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么？（）
A、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，從現(xiàn)在開始需要保護(hù)環(huán)境B、與我無關(guān)C、其他
7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做？（）
A、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水B、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣
8、你洗菜是否一直開著水龍頭？（）
A、是B、不是C、其他
9、如果垃圾筒倒了，你會(huì)去扶正嗎？（）
A、會(huì)B、不會(huì)C、其他
10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物？（）
A、塑料袋B、竹籃C、其他
11、你會(huì)使用一次性筷子嗎？
A、會(huì)B、不會(huì)C、有時(shí)會(huì)
12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎？（）
A、知道B、不知道C、知道一些
13、你踩踏草坪?jiǎn)�？（�?/p>
A、從來沒有B、經(jīng)常有C、很少有
環(huán)保調(diào)查報(bào)告2
摘要：新課標(biāo)中提出“生物教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生群體核心素養(yǎng)”，并明確指出“環(huán)保意識(shí)與行為養(yǎng)成是義務(wù)教育階段的重要教育目標(biāo)之一”。初中生物教學(xué)中，教師應(yīng)全面滲透環(huán)境保護(hù)教育，以確保初中生群體能夠在掌握生物知識(shí)、發(fā)散主體思維、拓展能力的同時(shí)形成堅(jiān)定的環(huán)保意識(shí)，并能夠自覺踐行環(huán)保理念，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量�；诖�，本文主要對(duì)初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育的新途徑進(jìn)行深入探究。
關(guān)鍵詞：初中生物；環(huán)保教育；滲透路徑
初中生物教學(xué)中，大部分教師對(duì)教材中所涉及的知識(shí)內(nèi)容關(guān)注度較高，對(duì)該類知識(shí)中所蘊(yùn)含的人文元素，即環(huán)保教育滲透卻多有忽視，以至于多數(shù)學(xué)生盲目地認(rèn)為環(huán)境保護(hù)屬于社會(huì)層面內(nèi)容，更多應(yīng)由企業(yè)和公益性組織負(fù)責(zé)，踐行意識(shí)缺乏。對(duì)此，教師應(yīng)充分明確環(huán)境教育中所強(qiáng)調(diào)的不僅是工業(yè)發(fā)展過程中所產(chǎn)生的環(huán)境破壞，也包括人類諸多以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的生活行為。教師只有自身對(duì)環(huán)保有足夠的了解，才能在滲透環(huán)保教育時(shí)選擇最佳的教育方案。
一、初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育的重要意義
�。ㄒ唬┯欣诩ぐl(fā)學(xué)生主體環(huán)保意識(shí)
初中生心理已經(jīng)較為成熟，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性也有明確認(rèn)知，大部分學(xué)生將重點(diǎn)放在理論知識(shí)學(xué)習(xí)上，對(duì)于生活領(lǐng)域中的各類事件關(guān)注較少，這樣一來極易導(dǎo)致學(xué)生群體知識(shí)視野變窄。在生物教學(xué)中突出環(huán)保理念可以讓學(xué)生對(duì)生態(tài)保護(hù)引起高度重視，從而關(guān)注整個(gè)社會(huì)與家庭環(huán)境。除此之外，在這一學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠堅(jiān)定自身環(huán)保意識(shí)，并形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。鑒于此，環(huán)保教育滲透絕不可出現(xiàn)形式化問題，而是要真正做到從根本上喚醒初中生群體的踐行意識(shí)與價(jià)值認(rèn)同感，只有這樣才能確保其承擔(dān)社會(huì)發(fā)展使命，并為環(huán)保工作投入全部精力。
�。ǘ┯欣跒閷W(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)環(huán)境
近年來，社會(huì)環(huán)境嚴(yán)重惡化，其中霧霾、溫室效應(yīng)等問題越發(fā)凸顯，不僅對(duì)大眾生活有嚴(yán)重影響，甚至?xí)䥽?yán)重?fù)p害人類健康。初中學(xué)校在實(shí)施環(huán)保教育時(shí)，通常會(huì)提倡學(xué)生在校園或家庭中多栽種綠植，愛護(hù)花草；同時(shí)要求學(xué)生在假日出行或日常上學(xué)時(shí)盡量選擇公共交通，減少碳污染；在購(gòu)物與就餐時(shí)減少塑料袋和一次性餐具的使用，全力預(yù)防白色污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。通過引導(dǎo)初中生從點(diǎn)滴小事做起，可讓初中生明確自身在環(huán)保工作中的重要價(jià)值，立足生活細(xì)節(jié)履行環(huán)保職責(zé)，改善我們的生活環(huán)境，使初中生能夠在更好的環(huán)境與氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展技能。
二、初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育的現(xiàn)存問題
首先，師生群體對(duì)環(huán)境保護(hù)理念的認(rèn)知有限，這導(dǎo)致在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于一些問題的認(rèn)識(shí)和理解較為片面。例如，生物教學(xué)中提及農(nóng)藥使用，大部分學(xué)生能認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥過量會(huì)對(duì)食品安全產(chǎn)生直接影響，但卻對(duì)生態(tài)文明及環(huán)境影響有所忽視，其無法認(rèn)識(shí)到化學(xué)劑農(nóng)藥對(duì)土地的危害，也無法正確認(rèn)識(shí)生物劑農(nóng)藥、化學(xué)劑農(nóng)藥兩者的區(qū)別，充分體現(xiàn)出初中生對(duì)環(huán)保理念認(rèn)知不足。其次，環(huán)保教育形式較為單一。環(huán)保教育具有較強(qiáng)的綜合性，所以在實(shí)施環(huán)保教育時(shí)也應(yīng)利用多種途徑，但部分教師僅將目光局限在課內(nèi)，即將教材中的內(nèi)容作為載體開展環(huán)保教育，而這會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于環(huán)保理念和知識(shí)理解不足。除此之外，枯燥的教育形式也難以激發(fā)學(xué)生的興趣，甚至容易使其對(duì)環(huán)保產(chǎn)生強(qiáng)烈抵觸情緒。與此同時(shí)，實(shí)踐教學(xué)中也有部分教師會(huì)鼓勵(lì)初中生以合作學(xué)習(xí)的方式養(yǎng)成環(huán)保理念，但因組織與監(jiān)管不足，合作學(xué)習(xí)的整體效果極為有限，最終導(dǎo)致未能將環(huán)保教育的引導(dǎo)作用充分發(fā)揮出來。最后，部分教師過于強(qiáng)調(diào)用傳統(tǒng)教學(xué)模式滲透環(huán)保理念，并未對(duì)多媒體等教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)做深入研究，不僅無法滿足新時(shí)代環(huán)保教育要求，甚至?xí)弓h(huán)保教育成效逐步降低。
三、初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育的具體途徑
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持科學(xué)滲透，提高教學(xué)成效
環(huán)保意識(shí)滲透應(yīng)在課程教學(xué)全過程中深入貫穿，以此擴(kuò)大環(huán)保教育的影響力。實(shí)際滲透環(huán)節(jié)教師應(yīng)對(duì)環(huán)保理念進(jìn)行著重講解，幫助學(xué)生分析透徹，這樣才能充分吸引學(xué)生的注意，進(jìn)一步提高其環(huán)保重視度。當(dāng)前社會(huì)中依然有個(gè)別群眾盲目認(rèn)為地球上人類是主宰，所以人類可在生態(tài)環(huán)境中獲取一切想要的物質(zhì)。由于這種錯(cuò)誤思想的引導(dǎo)，當(dāng)前社會(huì)中頻繁出現(xiàn)破壞環(huán)境的行為。針對(duì)此問題，教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物圈是人與其他生物共同生活之處，這是環(huán)保教育開展的基礎(chǔ)。以“認(rèn)識(shí)生命”的教學(xué)為例，課堂教學(xué)中為讓初中生對(duì)生物圈形成完整認(rèn)知，教師可充分利用課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，用多媒體為學(xué)生播放太空視角下的地球圖片并提問“圖片中地球所呈現(xiàn)的不同顏色的板塊皆由什么構(gòu)成”，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生回答后教師可繼續(xù)提問“從太空中觀察地球僅是一顆表層有諸多顏色的星球，如果能夠站在太陽(yáng)系觀察地球，應(yīng)該會(huì)更加渺小，但這顆星球卻與其他星球有極大不同，有哪位同學(xué)知道為什么嗎”，反應(yīng)較快的學(xué)生能夠直接回答“因?yàn)榈厍蛏嫌腥祟悺薄４藭r(shí)教師可引入本節(jié)內(nèi)容向?qū)W生闡述，“確實(shí)，地球上有人類，但同時(shí)地球上也生存著多種生物，人類只是其中一種，也正因有如此多的生物地球才能夠充滿生機(jī)，所以是生物生存環(huán)境以及地球表層生物結(jié)合構(gòu)成了生物圈，換言之，生物圈是一切生物的家園”�；A(chǔ)教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)特別闡述生物圈不可替代，其是所有生物生存的唯一場(chǎng)所，因此人類作為生物圈存在的高等生物一定要珍惜、愛護(hù)這片空間。利用這種教學(xué)方式，能將環(huán)保理念有效滲透在生物教學(xué)中，讓學(xué)生形成正確的環(huán)保意識(shí)。
�。ǘ┙Y(jié)合環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保使命感
縱觀人類發(fā)展歷史，過度砍伐森林、過度放牧以及掠奪性開發(fā)自然資源的問題時(shí)常發(fā)生，人類為一己之私隨意獵殺野生動(dòng)物，并在河流和空氣中排放大量污染性的固體廢棄物、廢水以及廢氣等。例如，過度砍伐導(dǎo)致長(zhǎng)江、黃河流域出現(xiàn)水土流失問題，日本核污染廢水排入太平洋，許多野生動(dòng)物皆處于瀕臨滅絕狀態(tài)以及光污染問題等。近年來，針對(duì)環(huán)保問題國(guó)家已經(jīng)提出諸多工作建議和要求，并不斷加強(qiáng)環(huán)保宣傳，但局部的生態(tài)環(huán)境改善，無法從根本上解決生態(tài)環(huán)境惡化問題。其中資源浪費(fèi)驚人、土地荒漠化面積不斷增加、水土流失現(xiàn)象嚴(yán)重等生態(tài)矛盾仍在加劇，這些無不彰顯環(huán)保工作的重要性。為此，教師可將以上問題與生物教學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)初中生群體責(zé)任感與使命感。課堂實(shí)踐中，教師可以播放泥石流以及荒漠處風(fēng)沙亂吹的視頻資料；也可播放一些水中動(dòng)物被垃圾困擾的影像；或者通過海邊對(duì)比圖讓學(xué)生了解環(huán)保的重要性。最后，教師可以讓學(xué)生針對(duì)環(huán)境保護(hù)提出意見，并積極踐行。通過將實(shí)際污染問題與生物教學(xué)相結(jié)合，初中生能夠?qū)Νh(huán)境污染問題有更深的了解，切實(shí)感受到污染的危害，更好地培養(yǎng)其愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。
（三）利用身邊小事，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的報(bào)道內(nèi)容也越發(fā)全面，如各國(guó)針對(duì)環(huán)保所采取的全新舉措、人類所面臨的重大生存問題以及社會(huì)人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的重要影響等報(bào)道日益增多。針對(duì)此情況，生物教師可要求學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)和各種線上平臺(tái)對(duì)該方面的信息定期進(jìn)行查詢和了解。教師也可組織環(huán)保演講活動(dòng)，讓初中生結(jié)合最新的'環(huán)保動(dòng)態(tài)發(fā)表自身見解，鼓勵(lì)其針對(duì)某些熱點(diǎn)事件形成自己的獨(dú)到觀點(diǎn)并提出建議。除此之外，生物教學(xué)中還可讓學(xué)生闡述常見的生活污染問題，隨后要求其在放學(xué)后完成一項(xiàng)環(huán)保實(shí)踐，例如在家對(duì)垃圾進(jìn)行正確分類、節(jié)約水資源、隨手撿起馬路上的垃圾等，通過該類活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活小事著手，逐漸養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，提高自身環(huán)保能力。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化教學(xué)過程，突出環(huán)境教育多樣化
1．發(fā)揮課堂主渠道作用課堂是初中生群體獲取知識(shí)的主要渠道，因此生物教師一定要充分發(fā)揮課堂主渠道作用。首先，應(yīng)對(duì)現(xiàn)有教材資源，如“認(rèn)識(shí)生命”“動(dòng)物資源保護(hù)”以及“家居環(huán)境與健康”等內(nèi)容皆可作為環(huán)保教育的主要資料和教學(xué)依據(jù)。其次，要與教材內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行拓展教學(xué)，生物教材中部分知識(shí)帶有明顯的環(huán)保特征，卻未詳細(xì)說明，而且所占篇幅十分有限，所以教師為突出環(huán)保教育的重要性應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)拓展，豐富教學(xué)內(nèi)容。以“家居環(huán)境與健康”的教學(xué)為例，該部分內(nèi)容是為讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)家居環(huán)境對(duì)于人體健康的重要影響，并讓其對(duì)生活環(huán)境的重要性引起重視。針對(duì)此授課目標(biāo)，教師除要講解家居環(huán)境保護(hù)的重要意義外，還應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容逐步向生態(tài)環(huán)境拓展。課堂上教師可向?qū)W生提問“家居環(huán)境不良會(huì)對(duì)人類健康造成哪些影響”“有哪些能夠改善家居環(huán)境的有效方法”“家居環(huán)境是否是生態(tài)環(huán)境的構(gòu)成部分”，通過前兩個(gè)問題，讓初中生對(duì)家居環(huán)境保護(hù)的重要性有個(gè)全面的了解，而最后一個(gè)問題則是由家庭轉(zhuǎn)向整個(gè)自然生態(tài)，引導(dǎo)其重新思考生態(tài)環(huán)境的保護(hù)價(jià)值。與此同時(shí)，為進(jìn)一步幫助學(xué)生加深印象，教師也可將生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)展示給學(xué)生，讓學(xué)生在了解自然環(huán)境現(xiàn)狀的同時(shí)能夠積極踐行環(huán)境保護(hù)。最后，引導(dǎo)學(xué)生集中討論。課堂上，為引發(fā)學(xué)生思考可讓學(xué)生針對(duì)某一問題進(jìn)行小組討論，以“動(dòng)物在生物圈的作用”為例，教師可向?qū)W生提問“生活中是否見過有捕殺野生動(dòng)物的情況”，有學(xué)生回答“經(jīng)常見到有人捕鳥”，也有學(xué)生回答新聞中常會(huì)報(bào)道販賣野生動(dòng)物的事件。根據(jù)學(xué)生的回答，教師可向?qū)W生展示多張販賣野生動(dòng)物的圖片，看見這些圖片時(shí)學(xué)生紛紛流露出憤怒和震驚的表情。接下來教師特別強(qiáng)調(diào)“野生動(dòng)物與人類是平等的，保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類自己”。2．開展不同課外活動(dòng)課外活動(dòng)是引領(lǐng)初中生群體落實(shí)環(huán)保行動(dòng)的重要途徑，學(xué)�？稍谥矘涔�(jié)、“世界水日”等與環(huán)境相關(guān)的特殊節(jié)日組織各種課外活動(dòng)，如邀請(qǐng)專家入校進(jìn)行環(huán)境保護(hù)演講，制作與環(huán)保相關(guān)的板報(bào)、專題墻報(bào)或者舉辦“我愛環(huán)境”學(xué)生演講競(jìng)賽等。除此之外，教師也可帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，讓學(xué)生在市場(chǎng)中尋找是否有販賣野生動(dòng)物的情況出現(xiàn)，并通過拍照、詢問、記錄等方式收集相關(guān)材料，隨后再利用互聯(lián)網(wǎng)查閱其他與販賣野生動(dòng)物相關(guān)的信息，以此整理出一份完整的實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。學(xué)生通過親身感受，逐步形成環(huán)保觀念、履行自身職責(zé)。
四、結(jié)語(yǔ)
綜上所述，在初中生物中全面滲透環(huán)保教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、提高其環(huán)保意識(shí)與能力有重要影響，但該項(xiàng)工作并非短時(shí)間即可完成。教師需要長(zhǎng)久堅(jiān)持科學(xué)滲透理念，結(jié)合環(huán)境問題培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保使命感和利用身邊小事以及優(yōu)化教學(xué)過程等構(gòu)建完善的環(huán)保教育體系，以此促使該項(xiàng)教育成效顯著提升，讓初中生群體將正確環(huán)保理念內(nèi)化于心、自覺踐行。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告3
我的環(huán)境與我們的生活有著密切的關(guān)系，就如同魚和水一樣，不可分離，我們?nèi)鸢彩敲利惖�，但美麗里有污點(diǎn)，那就是白色污染，我們應(yīng)該如何處理呢?
我來到繁華的大街虹橋路這兒的人都有扔垃圾的`習(xí)慣，我來到后街，仔細(xì)觀察地地面，人很多，垃圾也多有大部分屬于垃圾袋。我也作了報(bào)告。
大部分垃圾屬于白色垃圾，品種有垃圾袋，儀器垃圾袋，假如這些被燒了的話將會(huì)造成很大的環(huán)境危機(jī)。
紙張回收，這里95%的人把他和不可回收合起來，導(dǎo)致收垃圾員錯(cuò)誤回收。如果大家能把它們分類，我相信，白色污染一定能被減少。
紙杯：一次性的紙杯使用很方便，但是不能忽略。看我們的居民們，他們?yōu)榱朔奖�，幾乎每個(gè)人都使用一次性紙杯。他們說：“它們又便宜又方便，一舉兩得�？墒�，大家想過么，如果大家一次次的用了就扔，這對(duì)環(huán)境的危機(jī)有多大呀，我想說，住手吧。
水污染，我們的新華書店旁那條河流，被我們折磨成那樣，河水混濁，死魚沉水，還有垃圾，還有人隨便往河里撒尿，如果，再這樣下去，就算是再清澈的水也會(huì)被糟蹋。
最后的我結(jié)論是：垃圾袋20%，紙張回收35%，紙杯15%，水污染30%，假如人人獻(xiàn)出一片愛心，那我們的環(huán)境就更美好。
己的完美地樂章，鄉(xiāng)村的一天，這就么平凡。
啊，可愛的鄉(xiāng)村，啊!可愛歌聲，我愛你!
環(huán)保調(diào)查報(bào)告4
問題的提出： 所謂 低碳生活 ，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時(shí) 從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此，我利用暑期開展 低碳生活，綠色地球 的調(diào)查活動(dòng)。
調(diào)查時(shí)間：XX年8月2日 調(diào)查對(duì)象：馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民
調(diào)查方法： 1.制作一份調(diào)查問卷，從問卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。
人們進(jìn)行低碳生活的情況調(diào)查，涉及居民共30名。 項(xiàng)目
已做到人數(shù) 未做到人數(shù)
用節(jié)能燈 26
隨手關(guān)燈
關(guān)閉電器后拔掉插頭 8
衣服選棉質(zhì)亞麻絲綢
隨時(shí)攜帶環(huán)保購(gòu)物袋 6
懂得廢物利用
調(diào)查結(jié)論： 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，低碳生活已開始進(jìn)入人們的視線，但對(duì)其認(rèn)識(shí)卻明顯缺乏。在調(diào)查中，有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn)，覺得這是一種理論上的美好設(shè)想，是遙不可及的夢(mèng)想;也有市民覺得，低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn);還有市民認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的生活質(zhì)量，覺得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識(shí)低碳生活對(duì)人類生活的重大意義，并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。
調(diào)查建議： 其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，它就是一種態(tài)度，只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視，多看一些書;洗好手后，擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時(shí) 這就可以減少二氧化碳的排放量。
為了養(yǎng)成 低碳 這個(gè)好習(xí)慣，我們應(yīng)該從小做起，下面是我搜集的我們?nèi)粘Ｉ钪休p而易舉就能做到的一些低碳的金點(diǎn)子： 1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn);
將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味; 3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;
喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠; 5.出門購(gòu)隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，環(huán)境和能源問題也日益嚴(yán)重，為了更好地了解人們對(duì)周圍環(huán)境的真實(shí)想法，以及大家在生活中對(duì)環(huán)保節(jié)能重視程度，我們有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了 16道問題。通過對(duì)這些回收問卷的整理和總結(jié)，能更直觀、更清楚地反映出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)保節(jié)能問題。為了提高公民的環(huán)保意識(shí)，我們也設(shè)計(jì)了宣傳單200份，主要以生活中環(huán)保節(jié)能的小知識(shí)為主，受到大家普遍贊揚(yáng)。
意識(shí)的培養(yǎng)都是在潛移默化中完成，人云亦云、三人成虎的例子在生活中數(shù)見不鮮，其實(shí)好的消息和事情也會(huì)讓人隨之附和，當(dāng)然環(huán)保節(jié)能也不例外。
為了有更好的宣傳效果，我們也親自走上街道撿塑料袋，清理地面垃圾，用自身作為一種宣傳手段來宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)。環(huán)保節(jié)能需要從 我們 做起，有些小朋友看到我們的行為也很自覺地把垃圾丟進(jìn)袋子，更讓我們感覺到以自身作則的宣傳才更有效果。
在的八三廣場(chǎng)我們進(jìn)行了環(huán)保節(jié)能知識(shí)的宣講和條幅簽名活動(dòng)。
在臺(tái)上我們向廣大市民介紹了活動(dòng)的目的和宣傳環(huán)保的意圖，以及許多家庭實(shí)用的環(huán)保節(jié)能意見。并再次向市民發(fā)放環(huán)保節(jié)能宣傳單，同時(shí)還進(jìn)行了條幅簽名活動(dòng)， 在條幅上簽上您的名字，代表您加入我們的行列，和我們一起環(huán)保節(jié)能 ， 市民用他們的熱情踴躍支持我們。無論是幾歲的小朋友還是七八十的老爺爺奶奶都在條幅上簽上他們的名字來支持我們的活動(dòng)，有的還幫家人簽上名字，說要一起環(huán)保節(jié)能，預(yù)期的宣傳效果已經(jīng)達(dá)到了，就是要提高公民的環(huán)保意識(shí)，提醒大家去注意平常生活的細(xì)節(jié)，來節(jié)約每一度電，每一張紙，每一滴水! 環(huán)保節(jié)能的調(diào)查、宣傳與服務(wù) 是我們活動(dòng)的主題，但同時(shí)作為醫(yī)學(xué)生的我們也有義務(wù)和責(zé)任去了解社會(huì)中與我們專業(yè)相關(guān)的`行業(yè)的基本情況，因此我們到全仁堂大藥房和市第五人民醫(yī)院進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。
在全仁堂大藥房，老藥師給我們講解用藥的常識(shí)與誤區(qū)，帶我們參觀了藥房藥品的基本擺放，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)藥品方面的知識(shí)。另外我們參觀了市第五人民醫(yī)院，該醫(yī)院以婦科兒科為主，因此又稱為 婦嬰醫(yī)院 。 醫(yī)師帶我們參觀了醫(yī)院的各個(gè)科室，以及醫(yī)院引進(jìn)的各種先進(jìn)設(shè)備，讓我們了解到醫(yī)院的基本運(yùn)作模式。同學(xué)們普遍反映說走進(jìn)藥房醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，是我們接觸專業(yè)，了解自己未來發(fā)展方向的很好機(jī)會(huì)。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛的時(shí)空，遠(yuǎn)離了災(zāi)難傷害的年代，我們不得不承認(rèn)自己是幸福的一代人，可是在幸福的時(shí)代我們卻不應(yīng)該遺忘過去的痛苦，淡漠悲傷的回憶。
年月日，隊(duì)員們懷著沉重的心情來到了烈士陵園，來看望那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)，用鮮血捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的英雄們。這里埋葬的許多都是無名烈士，是抗美援朝時(shí)犧牲的烈士。犧牲的先烈們?yōu)榱宋覀兠篮玫慕裉?為了讓所有的中國(guó)人都有一個(gè)遮風(fēng)避雨溫暖的家,永遠(yuǎn)地躺在地下，甚至連名字都沒有留下。我想,站在這里的任何人, 心都不會(huì)平靜。默哀三分鐘，為了這讓人敬仰的先烈，為了我們現(xiàn)在來之不易的生活。輝煌烈士盡功臣，不滅光輝不朽身。鴨綠江南花勝錦，北陵園畔草成茵。英雄氣魄垂千古，國(guó)際精神召萬民。峻極高山齊仰止，誓將紙虎化為塵。
揮汗如雨的七月，我們把醫(yī)科大學(xué)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神帶進(jìn)社區(qū);激情澎湃的七月，把醫(yī)科大學(xué)學(xué)子的良好的精神面貌展現(xiàn)在社會(huì)。通過這次實(shí)踐，我們不僅了解到市民對(duì)環(huán)保節(jié)能的真實(shí)看法，也學(xué)習(xí)到許多領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)思想，更感受到了隨著社會(huì)高速發(fā)展人們內(nèi)心意識(shí)的提高。實(shí)踐雖然結(jié)束了，但我們的環(huán)保節(jié)能路卻還沒有走完。隊(duì)員們紛紛表示在以后的生活中我們會(huì)繼續(xù)環(huán)保節(jié)能的宣傳，以身作則，身體力行，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，將環(huán)保節(jié)能進(jìn)行到底!
在此次暑期之行中，無論是在街頭巷尾向大家陳說著環(huán)保節(jié)能，還是身著白衣體味懸壺濟(jì)世的醫(yī)者之心，抑或是穿越過歷史的煙云、回望戰(zhàn)爭(zhēng)歲月崢嶸時(shí)代，一幅幅畫面如五彩繽紛的顏料一般在每位隊(duì)員心中調(diào)制成一種別樣的感觀，不同的表現(xiàn)卻是相同的實(shí)質(zhì)，每個(gè)人都在為他所信仰的付出汗水、青春、甚至是生命，當(dāng)萬眾的信仰集合，就形成了社會(huì)。正如雷鋒所說：每個(gè)人都是社會(huì)的一顆螺絲釘。社會(huì)需要每個(gè)人的盡職盡責(zé)，不論我們做的是環(huán)保節(jié)能還是治病救人，恐怕最終還是會(huì)殊途而同歸，這就是我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到的社會(huì)，這也是為何環(huán)保節(jié)能，我 藥 卻要先行的實(shí)質(zhì)所在，奉獻(xiàn)社會(huì)不論形式，只有努力付出才是終極道理。
感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師提供的幫助，也感謝積極支持我們這次活動(dòng)愿意和我們一起環(huán)保節(jié)能的市民。在以后的學(xué)習(xí)生活和生活中我們會(huì)更加努力，朝著時(shí)代的要求不斷奮進(jìn)
環(huán)保調(diào)查報(bào)告5
一、調(diào)查主題：
低碳環(huán)保
二、調(diào)查緣由：
近幾年，關(guān)于全球氣候特別的報(bào)道比比皆是：冰山融解導(dǎo)致海平面上升，威尼斯成為真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中;美國(guó)歷年來最嚴(yán)峻的冰雪災(zāi)難導(dǎo)致城市癱瘓，居民寸步難行，城市供電暫停;中國(guó)南方消失罕見的雨雪天氣導(dǎo)致部分交通樞紐中斷，數(shù)千萬農(nóng)夫工受困在火車站等待救援;全球氣候變暖，酸雨頻繁，赤潮常現(xiàn)，嚴(yán)峻影響生態(tài)，使農(nóng)夫、果農(nóng)、漁民等深受損失;城市里空氣里大量揮散不去的粉塵嚴(yán)峻威逼著人類的健康。而我們生活中，冬至原來應(yīng)當(dāng)是全年最冷的一天，可我們剛剛度過一個(gè)高達(dá)27度的冬至。
畢竟是什么緣由造成地球現(xiàn)在這么多特別呢?通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和專家詢問，我了解到其中一個(gè)重要的緣由就是地球上二氧化碳的排放量過多。而在二氧化碳的排放中，除了工業(yè)排放外，家庭碳排放量過多也占重要的因素，尤其是發(fā)達(dá)城市里的家庭。
三、調(diào)查過程
為此，我對(duì)城市的家庭碳排放量做了一番調(diào)查。
資料顯示了參加活動(dòng)的中學(xué)校生家庭年碳排放量，并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布狀況，結(jié)果表明：有46%家庭年碳排放量超標(biāo)見，而超出碳排放正常范圍的家庭，地面交通碳排放量占的比重最大，其次是家用能源，最終是資源鋪張。
通過查找，我找到一個(gè)計(jì)算家庭碳排放量的計(jì)算公式，根據(jù)公式我把我們家的相關(guān)費(fèi)用歸納在以下幾個(gè)項(xiàng)目中，粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。
家庭二氧化碳排放量計(jì)算公式：?jiǎn)挝弧僚欧帕坑?jì)算系數(shù)=二氧化碳月排放量
二氧化碳月排放量(公斤)
1)我家里的二氧化碳排放量從多到少的挨次是：用電——煤氣——公共交通——汽油——搭乘的'士——用水——直飲水。
2)家里冰箱一臺(tái)、空調(diào)四臺(tái)、風(fēng)扇三臺(tái)、電視兩臺(tái)、電腦兩臺(tái)、光管幾十根、電飯煲、電磁爐、電熱壺各一個(gè)，這些電器消耗了我們家最多的能源，所以也占二氧化碳最多排放量。
3)每天煮三餐飯，還有兩部熱水器，老人家怕冷，一年四季要沖熱水澡，每天要喝熱熱的湯，所以煤氣消耗量占第二位。
4)早上要搭乘不同的交通工具上學(xué)和上班，有地鐵、有公車、有私家車，所以交通消耗能源占很大的比例。
5)家庭還有許多家居用品的二氧化碳排放量也很大，比如一次性用品、家庭洗滌用品、清潔用品、服裝等等。這些都很難用公式計(jì)算出來，但是二氧化碳的排放量肯定不低，也要算為家庭的第八消耗。
6)據(jù)調(diào)查，中國(guó)一般城市家庭的碳排放量平均為2.7噸/月，從計(jì)算中(3.3噸)看出我們家7)要削減二氧化碳排放量，就要節(jié)省能源;要節(jié)省能源，就要從生活的小事做起;要從生活的小事做起，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有有了良好的生活習(xí)慣，盡量在生活小節(jié)上削減能源的消耗，才能做到節(jié)能減排。
全球變暖、氣候特別給我們敲響了警鐘。地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了，大家不要再隨便破壞環(huán)境。節(jié)能減排關(guān)系到大家，關(guān)系到每一個(gè)家庭。大家必需從身邊做起，從小事做起，參加到節(jié)能減排的行動(dòng)中來。
所以我們要做到以下幾點(diǎn)：
1) 留意順手關(guān)燈，節(jié)能燈最好不要短時(shí)間內(nèi)開關(guān)，有資料說節(jié)能燈其實(shí)在開關(guān)時(shí)是最耗電的。
白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
2)留意節(jié)省用水洗臉.洗菜.淘米的水可以沖衛(wèi)生間.澆花。
3)留意節(jié)約健身能源，盡量不要用跑步機(jī).可以到戶外跑步。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告6
一、調(diào)查人員：1037
二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象
20xx年7月1日至7月8日上午，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱。我對(duì)酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
�。ㄒ唬┪寤ò碎T，種類繁多
這一點(diǎn)不用多說，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品從大到小，應(yīng)有盡有小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告。
�。ǘ┦褂梅奖�，價(jià)格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且攜帶方便[biàn]，所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價(jià)位都不高，5元錢就可以買二、三十個(gè)紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里，很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購(gòu)。500雙一（低碳生活綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告）捆，批發(fā)價(jià)只要6元錢。每雙的平均價(jià)格只有0。012元，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌�，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一�?/p>
（三）浪費(fèi)嚴(yán)重，質(zhì)量參差
據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙，耗費(fèi)木材166萬立方米。僅北京一地，每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套；一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5。5克，29200萬雙筷子總重1606噸，折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心。收起的數(shù)字，地說明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上海一年所有丟棄的賓館六小件（賓館提供[gōng]一次性的用品）總重量達(dá)1814噸，每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元這說明，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài)、資源有著很大的破壞，也浪費(fèi)了很多人力、物力、財(cái)力。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēncī]不齊。
�。ㄋ模┗厥绽щy，難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費(fèi)，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度，使它成為毫無用處的`廢品，被隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后，很難在土壤中降解，成為了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看，一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng)。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求，酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始，韓國(guó)的酒店就開始不提供[一次性用品了，馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[。當(dāng)然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣，也是很困難的。
通過這次自我調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告7
一、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任
根據(jù)企業(yè)分布情況，將目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到相關(guān)縣（區(qū)）環(huán)保局及市環(huán)境監(jiān)察支隊(duì)，專項(xiàng)檢查行動(dòng)有組織有計(jì)劃、有執(zhí)行有整改、有總結(jié)有后續(xù)，保證了行動(dòng)高效、全面、有序開展。通過本次專項(xiàng)檢查，全面掌握了我市污水處理廠污泥、粉煤灰產(chǎn)生、處置及分布情況，為下一步強(qiáng)化環(huán)境管理、污染防治及環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防控等工作提供了重要數(shù)據(jù)支撐。
二、檢查范圍及檢查情況
本次專項(xiàng)檢查主要針對(duì)城鎮(zhèn)生活污水處理廠、工業(yè)園區(qū)污水處理廠、日處理大于100立方米的工業(yè)企業(yè)及污泥產(chǎn)生、運(yùn)輸、處置或利用單位；粉煤灰產(chǎn)生、貯存、處置或利用單位。
經(jīng)核實(shí)，我市共涉及城鎮(zhèn)生活污水處理廠8家，總處理能力23.5萬立方米/日，目前實(shí)際處理量約19萬立方米/日，年產(chǎn)污泥約22439.7噸。工業(yè)園區(qū)污水處理廠以及日處理大于100立方米的工業(yè)企業(yè)14家，總處理能力41520立方米/日，目前實(shí)際處理量約18195立方米/日，年產(chǎn)污泥約2899噸。粉煤灰產(chǎn)生企業(yè)2家，年產(chǎn)粉煤灰約18917噸。（詳見附件1、2、3）
經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)檢查，我市相關(guān)被檢查企業(yè)多數(shù)污泥、粉煤灰管理較規(guī)范，廠區(qū)內(nèi)設(shè)置有污泥暫存場(chǎng)地及污泥脫水裝置，多數(shù)企業(yè)均能按照相關(guān)規(guī)定將污泥脫水后采用密封、防水、防滲漏和防遺撒等措施轉(zhuǎn)移處置，污泥、粉煤灰主要用于生物制肥、建材制磚、回收冶煉、水泥加工等。各被檢企業(yè)均建立了污泥、粉煤灰管理臺(tái)賬，詳細(xì)記錄污泥產(chǎn)生、轉(zhuǎn)移、接收、處置情況。
三、存在的問題
�。ㄒ唬└魑勰喈a(chǎn)生企業(yè)雖建立了管理臺(tái)賬，但除污泥涉
及危險(xiǎn)廢物的企業(yè)按照規(guī)定執(zhí)行了轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度外，其他多數(shù)企業(yè)未將污泥轉(zhuǎn)移處置參照危險(xiǎn)廢物管理，建立污泥轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，同時(shí)缺乏定期向?qū)俚丨h(huán)保部門報(bào)告的機(jī)制。
（二）部分企業(yè)存在污泥、粉煤灰暫存場(chǎng)地面積不足，暫存場(chǎng)地“三防”措施不完善等情況。
�。ㄈ┎糠制髽I(yè)污泥運(yùn)輸車輛不具備道路貨物運(yùn)輸資質(zhì)。
四、下步工作打算
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善污泥管理臺(tái)賬和轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度，并建
立定期向?qū)俚丨h(huán)保部門報(bào)告的`管理機(jī)制。
�。ǘ⿲�(duì)專項(xiàng)檢查行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)污泥、粉煤灰暫存場(chǎng)地面積不足，暫存場(chǎng)地“三防”措施不完善的企業(yè)要求限期整改完善。
�。ㄈ┮�(guī)范污泥運(yùn)輸。從事污泥運(yùn)輸?shù)膯挝粦?yīng)當(dāng)具有相關(guān)的道路貨物運(yùn)營(yíng)資質(zhì)，禁止個(gè)人和沒有獲得相關(guān)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的單位從事污泥運(yùn)輸。污泥運(yùn)輸車輛應(yīng)當(dāng)采取密封、防水、防滲漏和防遺撒等措施。
（四）加強(qiáng)污泥、粉煤灰環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)防范，鼓勵(lì)污泥、粉
煤灰的資源化利用。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告8
為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開展了一次集體的環(huán)保活動(dòng)，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行。通過這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下：
一、調(diào)查人員：
xxx
二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象
20xx年6月6日星期六上午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱。我們班（會(huì)計(jì)0801班）集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過程中，我增長(zhǎng)了不少見識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調(diào)查的過程及發(fā)現(xiàn)
這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見。在溪水邊，在草堆里，你可以看見被丟棄的.快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德�。∥覀兎路鹇犚娏怂诒У乜奁�
四、存在的問題及建議：
（一）、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理。
�。ǘ�、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機(jī)，我們的家園才會(huì)更加美麗。
（三）帶動(dòng)人民一起來加入環(huán)保的隊(duì)伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
五、自身感悟
我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
6、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。
我們相信通過大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好。
我們相信，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告9
今天，你“低碳”了嗎？
今年剛滿25歲的小麥?zhǔn)翘旖蚴袩o縫鋼管廠的一名職工，在每天下班以后，他喜歡整晚都泡在電腦前，放松自己的心情�？勺詮纳蟼�(gè)月開始，小麥每晚9:30都會(huì)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電腦，之后便與自己的父母坐在一起喝喝茶、聊聊天，連電視機(jī)都很少會(huì)看到10點(diǎn)鐘。當(dāng)身邊的朋友問及他為何做出如此改變時(shí)，他卻反問道：“今天，你‘低碳’了嗎？”
所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，進(jìn)而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。
其實(shí)，低碳生活并不神秘，合理消費(fèi)、以步代車、減少熬夜……這些都是低碳生活的體現(xiàn)。因此，小麥的生活“很好，很低碳”。而在天津，究竟有多少市民能夠像小麥一樣將“低碳生活”理念付諸于實(shí)踐呢？
為此，本報(bào)專程對(duì)本市100位市民進(jìn)行了調(diào)查走訪，并借此份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告向每一位讀者倡導(dǎo)健康、節(jié)能、環(huán)保的低碳生活方式。
調(diào)查時(shí)間：20xx年6月19日至24日
調(diào)查對(duì)象：年齡在25歲以上的天津白領(lǐng)
調(diào)查人數(shù)：100人（25-39歲64人，40以上36人）
調(diào)查方式：通過網(wǎng)絡(luò)及走訪進(jìn)行問卷調(diào)查
調(diào)查目的：進(jìn)一步了解“低碳生活”理念在本市范圍內(nèi)的認(rèn)知與實(shí)踐情況
調(diào)查結(jié)果顯示
在本次調(diào)查中，聽說過“低碳生活”理念的受訪者所占比重高達(dá)93%。其中，有39%的受訪市民表示很了解“低碳生活”理念，而在全部受訪人群中，僅有7%的受訪人表示對(duì)“低碳生活”一無所知。不難看出，大多數(shù)人對(duì)“低碳生活”還是有所認(rèn)知的。
青年受訪者了解“多”而實(shí)踐“少”
調(diào)查顯示，25-39歲的青年受訪者對(duì)于“低碳生活”的認(rèn)知度高達(dá)98%，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于40歲以上的受訪者，但是，在實(shí)踐方面，40歲以上的受訪人中有94%表示愿意或已經(jīng)將“低碳生活”理念付諸實(shí)踐，這一比例明顯高于青年受訪者的71%。據(jù)了解，參與本次調(diào)查的`受訪者平時(shí)使用電器的時(shí)間以及熬夜頻率明顯低于青年受訪者，而在減少不必要購(gòu)物方面，青年受訪者的實(shí)踐程度更是無法與前輩們想比。因此，本報(bào)呼吁廣大年輕人學(xué)習(xí)前輩們的合理消費(fèi)觀以及科學(xué)的生活習(xí)慣，并鼓勵(lì)中老年人堅(jiān)持以身作則，為后輩們做好表率。
選用節(jié)能家電成最“熱”低碳生活方式
在本次調(diào)查中，筆者還請(qǐng)每一位受訪者選出了一項(xiàng)自己最為推崇的低碳生活方式，以便為廣大讀者提供更為直觀的參考。
數(shù)據(jù)顯示，“選擇節(jié)能家電”一項(xiàng)是受訪人們最為推崇的低碳生活方式。其中，幾乎所有選擇此項(xiàng)的受訪者均愿意或已經(jīng)在居家照明方式上以節(jié)能燈替換白熾燈，而另有很多人對(duì)于如今各大品牌所推出的LED節(jié)能環(huán)保型電視機(jī)表示看好。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，家中耗電100度，就相當(dāng)于排放出78、5公斤二氧化碳。因此，一個(gè)三口之家若不能在家用電器方面推崇“節(jié)能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高達(dá)20公斤之多。
在選擇“節(jié)約使用水、電、氣”一項(xiàng)的受訪人中，大多數(shù)人表示會(huì)減少熬夜頻率，避免電器的長(zhǎng)時(shí)間使用，另外，也有部分受訪者表示會(huì)“一水多用”，即將洗衣、洗菜的水用于沖廁，以便節(jié)約水源。
在“少用一次性生活用品”這一項(xiàng)中，女性受訪者的表現(xiàn)明顯優(yōu)于男性。通過調(diào)查，筆者了解到，大多數(shù)受訪女性習(xí)慣于使用自備購(gòu)物袋，而男性則因圖省事更傾向于使用一次性塑料袋。因此，在這一點(diǎn)上，廣大男性同胞無疑要向身邊的女士們多多學(xué)習(xí)。
多吃素食也是一種低碳生活
如今，無論是哪個(gè)季節(jié)，市面上的蔬菜都可呈現(xiàn)出“全時(shí)節(jié)”狀態(tài)。當(dāng)然，這要?dú)w功于“溫室大棚”。但是，出于“低碳生活”原則，很多受訪人表示會(huì)在日常生活中多吃一些應(yīng)季的新鮮蔬菜，避免碳排放的“愈演愈烈”。此外，多吃素食也是一種很好的低碳生活方式，因?yàn)槿忸愂称范酁楦咛际澄�，其生產(chǎn)耗能高、二氧化碳排放量大，尤其是在夏季，將蔬菜作為主要食材則“低碳”又健康。在這一點(diǎn)上，中老年受訪者對(duì)此更為推崇。
“低碳出行”漸被推崇
在以上選項(xiàng)中，將“低碳出行”視為最佳低碳生活方式的受訪者所占比例僅為5%，而該選項(xiàng)對(duì)于減少碳排放的意義卻是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，自駕車每消耗掉100公升汽油，就等于向空氣中排放了270公斤二氧化碳，由此可見，“低碳出行”絕對(duì)不容忽視。據(jù)受訪者汪先生介紹，他家距離工作單位僅為5分鐘車程，但出于方便，他還是習(xí)慣于駕車去上班。其實(shí)，像汪先生這樣的情況，完全可以選擇騎自行車，甚至步行到單位上班，這樣既減少了二氧化碳的排放量，也鍛煉了自己的身體，可謂“一舉兩得”。若是堅(jiān)持開車，您也可以選擇目前市場(chǎng)上所主推的新能源汽車，以電能取代油耗，經(jīng)濟(jì)而又環(huán)保。
數(shù)據(jù)顯示，“選擇節(jié)能家電”一項(xiàng)是受訪人們最為推崇的低碳生活方式。其中，幾乎所有選擇此項(xiàng)的受訪者均愿意或已經(jīng)在居家照明方式上以節(jié)能燈替換白熾燈，而另有很多人對(duì)于如今各大品牌所推出的LED節(jié)能環(huán)保型電視機(jī)表示看好。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，家中耗電100度，就相當(dāng)于排放出78、5公斤二氧化碳。因此，一個(gè)三口之家若不能在家用電器方面推崇“節(jié)能”，那么每天所排放的二氧化碳量便可高達(dá)20公斤之多。
在選擇“節(jié)約使用水、電、氣”一項(xiàng)的受訪人中，大多數(shù)人表示會(huì)減少熬夜頻率，避免電器的長(zhǎng)時(shí)間使用，另外，也有部分受訪者表示會(huì)“一水多用”，即將洗衣、洗菜的水用于沖廁，以便節(jié)約水源。
在“少用一次性生活用品”這一項(xiàng)中，女性受訪者的表現(xiàn)明顯優(yōu)于男性。通過調(diào)查，筆者了解到，大多數(shù)受訪女性習(xí)慣于使用自備購(gòu)物袋，而男性則因圖省事更傾向于使用一次性塑料袋。因此，在這一點(diǎn)上，廣大男性同胞無疑要向身邊的女士們多多學(xué)習(xí)。
周報(bào)推薦：低碳生活七妙招
1、將電視機(jī)和電腦屏幕調(diào)暗一點(diǎn)，節(jié)能又護(hù)眼。
2、暫時(shí)不用電腦時(shí)，縮短顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設(shè)定；當(dāng)徹底不用時(shí)，記得拔掉插頭。
3、電冰箱及時(shí)除霜、盡量減少開門次數(shù)，并將冷凍室內(nèi)需解凍的食品提前取出，放入冷藏室解凍。
4、煮飯?zhí)崆疤悦�，并浸泡十分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的時(shí)間，節(jié)電約10%。
5、堅(jiān)持無紙辦公，多用電子郵件、MSN等即時(shí)通訊工具，少用打印機(jī)和傳真機(jī)。
6、駕車保持合理車速，避免冷車啟動(dòng)；減少怠速時(shí)間，盡量避免突然變速；選擇合適檔位，避免“低檔高速”。
7、用洗菜水和淘米水澆花，節(jié)水的同時(shí)也會(huì)將營(yíng)養(yǎng)輸送給花木。
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當(dāng)然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門就是針對(duì)節(jié)水方面的。生產(chǎn)自來水和處理污水都要耗費(fèi)大量的能源。所以，節(jié)水就是節(jié)能。
在馬桶的貯水槽里放置一個(gè)大的可口可樂的瓶子就可以減少每次放出的水量，做到節(jié)約用水；洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水可以用來涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再?zèng)_馬桶；洗完菜的水可以用來澆花。別小看這些水的重復(fù)利用，積累下來，僅一個(gè)三口之家每月就可以節(jié)約一噸以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺(tái)洗衣機(jī)就可以節(jié)約用電，也就節(jié)約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國(guó)所有的家庭都能做到每月用手來洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達(dá)到68、4萬噸，這個(gè)數(shù)字是非常驚人的。同時(shí)洗衣機(jī)雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機(jī)來洗也會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
那么對(duì)于我們小學(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。
紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；
不用一次性的塑料袋；
減少糧食的浪費(fèi)；
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告10
一、課題提出：
近幾年，關(guān)于全球氣候異常的報(bào)道比比皆是：冰山融解導(dǎo)致海平面上升，威尼斯成為真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中；美國(guó)歷年來最嚴(yán)重的冰雪災(zāi)害導(dǎo)致城市癱瘓，居民寸步難行，城市供電暫停；中國(guó)南方出現(xiàn)罕見的雨雪天氣導(dǎo)致部分交通樞紐中斷，數(shù)千萬農(nóng)民工受困在火車站等待救援；全球氣候變暖，酸雨頻繁，赤潮�，F(xiàn)，嚴(yán)重影響生態(tài)，使農(nóng)民、果農(nóng)、漁民等深受損失；城市里空氣里大量揮散不去的粉塵嚴(yán)重威脅著人類的健康。環(huán)保這也許是一個(gè)老掉牙的課題，可是低碳這卻是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的課題。曾經(jīng)優(yōu)美的環(huán)境已不復(fù)存在，曾經(jīng)的調(diào)查結(jié)果也已不符和現(xiàn)在居民的想法，況且目前廣州市白云區(qū)嘉禾一帶確實(shí)面臨著環(huán)境質(zhì)量普遍下降的問題。這不得不讓我們深思：居民的環(huán)境意識(shí)到底如何，還是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的舊思想占上風(fēng)嗎?因此，作為低碳與環(huán)保的調(diào)查組組員的我們針對(duì)廣州市白云區(qū)嘉禾一帶的群眾對(duì)“低碳”這個(gè)
2概念的認(rèn)識(shí)情況、群眾的環(huán)保意識(shí)、群眾的環(huán)保熱情度等的問題做了一次全面的調(diào)查與分析。
二、研究?jī)?nèi)容：
（一）了解廣州市白云區(qū)嘉禾一帶的環(huán)境質(zhì)量，垃圾筒及清潔工人的狀況;
（二）了解當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)低碳的了解程度。
三、研究的目的意義：
�。ㄒ唬┣眯循h(huán)境意識(shí)正處于“朦朧”狀態(tài)的居民，從而提高他們的警覺性，宣傳“低碳”意識(shí)；
�。ǘ┳尵用窳私庥嘘P(guān)單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時(shí)也讓單位人員掌握居民的看法意見，進(jìn)一步改進(jìn)工作制度、措施；對(duì)提高白云區(qū)的環(huán)境質(zhì)量和居民素質(zhì)有一定的幫助。
四、研究過程：
(一)調(diào)查步驟：
1、走訪附近街道并取景拍照
2、設(shè)計(jì)問卷，發(fā)放填寫
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并總結(jié)調(diào)查結(jié)果
(二)調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象：
1、調(diào)查方法
設(shè)計(jì)問卷(共15題)發(fā)放200張并全部收回
具體方法：在廣州市白云區(qū)嘉禾一帶踩點(diǎn)新市墟、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、
3東平市場(chǎng)、黃石路口個(gè)街道的部分居民采用現(xiàn)場(chǎng)答題的方式進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷由調(diào)查對(duì)象當(dāng)面填寫并收回。
2、調(diào)查對(duì)象
我們調(diào)查的對(duì)象為白云區(qū)嘉禾居民的沿街的經(jīng)商者，另外還有學(xué)生、農(nóng)民、工人、醫(yī)生等。
(三)問卷調(diào)查及分析：
我們的調(diào)查內(nèi)容主要有居民對(duì)環(huán)境的滿意程度，對(duì)當(dāng)前環(huán)境問題的一些看法，對(duì)政府環(huán)保部門的工作建議等等。
本次我們調(diào)查的居民為200人，從被調(diào)查者的態(tài)度來看大部分居民還是對(duì)低碳與環(huán)保的問題感興趣的，而且在調(diào)查過程中也本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫了問卷。但仍有少部分人對(duì)低碳與環(huán)保的問題抱著無所謂的態(tài)度，對(duì)當(dāng)前的環(huán)境狀況視若無睹，事不關(guān)己，高高掛起。
從問卷的調(diào)查結(jié)果來看，有50%的人對(duì)“低碳環(huán)保”這個(gè)詞感到熟悉，但是依然有50%的群眾對(duì)于“低碳環(huán)保”這個(gè)詞不是很熟悉，如此看來，“低碳環(huán)�！边@個(gè)詞還沒有普遍得到群眾的認(rèn)識(shí)，其社會(huì)宣傳力度依然不足，政府應(yīng)喚起了廣大居民的重視。
以下是我們?cè)诩魏探值擂k事處找到的部分宣傳低碳的圖片：
嘉禾街道辦事處找到的部分宣傳低碳的活動(dòng)圖片
現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢?從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會(huì)帶上籃子?有88.0%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對(duì)這一現(xiàn)象，有人就提出應(yīng)該在菜市場(chǎng)口擺
4放籃子，以減輕白色污染。
對(duì)于“日常生活中你是如何處理廢舊電池的”的問題，只有少數(shù)人表示會(huì)放進(jìn)專門回收箱，有89.0%人表示會(huì)隨便處理。這引起我們的注意，針對(duì)這一問題，我們對(duì)嘉禾一帶進(jìn)行走訪調(diào)查，很少發(fā)現(xiàn)廢舊電池回收箱，建議政府部門加大對(duì)投入，同時(shí)廢舊電池如果不好好處理，將對(duì)環(huán)境的有極大危害。
對(duì)于“在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時(shí)一般把空調(diào)調(diào)到多少度”的問題，有50.0%的人表示會(huì)把空調(diào)調(diào)到16-20度，這是一個(gè)令人感到遺憾的結(jié)果。然而在令一個(gè)問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有50.0%的居民反映會(huì)把空調(diào)調(diào)到20度以上，可見還是存在電力資源的情況，其實(shí)將溫度調(diào)到23度就已經(jīng)是人體最適宜溫度了。
對(duì)于當(dāng)你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時(shí)，你的態(tài)度的問題上，有90.0%的群眾表示不會(huì)去制止，這是一個(gè)另我們感到痛心的結(jié)果。我們組成員的走訪調(diào)查，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問題，如東平市場(chǎng)、新市墟等垃圾筒均被不同程度破壞，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活，對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。
清潔工是我們城市的美容師，嘉禾清潔工人數(shù)就有約450名，很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度，但也有大約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意，認(rèn)為太過于形式化。
問卷的最后一道民意題“如果讓你為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的事情，您”，很多人都愿意為環(huán)保事業(yè)作貢獻(xiàn)!
但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的，因?yàn)檎吘?/p>
5只是一個(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位，居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵。比如問及對(duì)自家門口的河道被污染后的反映，雖然有38.2%的居民表示會(huì)自覺監(jiān)督，組織附近居民進(jìn)行保護(hù)，但持“與我無關(guān)、愛理不理”的態(tài)度竟占19%，據(jù)前述情況來看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。
（四）采訪嘉禾街道辦事處：
總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示，白云區(qū)嘉禾居民已初步形成低碳意識(shí)與環(huán)保意識(shí)。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對(duì)此次課題進(jìn)行深入了解，我們小組成員一同走訪了嘉禾街道辦事處，與那里的負(fù)責(zé)人嘉禾街道辦事處崔伶俐副主任交流了近一個(gè)小時(shí)。
時(shí)間：20xx/7/15下午15:00--16:40
地點(diǎn)：嘉禾街道辦事處辦公樓
對(duì)象：崔伶俐
問：您認(rèn)為嘉禾街道辦事處對(duì)低碳與環(huán)境的宣傳面廣嗎?
答：就目前情況來說，還是不夠全面的。
問：嘉禾的居民環(huán)保意識(shí)又如何?
答：還是比較差的，但已有所進(jìn)步。
問：談?wù)勀銓?duì)某些地方綠化帶被拆用于道路建設(shè)的看法?
答：拆掉的綠化帶是為了拓寬道路，而且我們政府提倡綠化建設(shè)，他不單單指公共場(chǎng)所的綠化，更在于家家戶戶都能在自己居住的周圍環(huán)境都能搞綠化，這樣才達(dá)到他的真正目的—美化環(huán)境。
問：針對(duì)目前的不法廠商違法排污卻沒有遭到有關(guān)部門的制止的現(xiàn)象，
6許多的'居民認(rèn)為政府及有關(guān)部門的工作只是拿納稅人的錢做表面工夫，比如河道污染，你能談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
答;這主要于我們目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)。我們把中心放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，而目前嘉禾的工廠尚未達(dá)到小污染甚至無污染的水平，可我們又無法完全的扼殺。這也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路，是不可避免的，我們只能適當(dāng)?shù)赜枰哉�。至于河道工人每天的河道清理，絕對(duì)不是表面工夫，而是非常有必要的，龍灣區(qū)每天的垃圾量很多，若這項(xiàng)工程不實(shí)施，那樣會(huì)更臟更亂。所以我希望大家尤其是河道周圍居民能夠理解并且支持這項(xiàng)工作。
問：政府部門存在夏天將空調(diào)溫度在20度以下，不隨手關(guān)燈等浪費(fèi)電，有什么看法?
答：對(duì)于這方面涉及的多方面原因，這主要與個(gè)人素質(zhì)有關(guān)，不能代表全部政府工作人員。
問：目前的垃圾處理的方法是什么?
答：主要是焚燒和填埋。而我們比較贊成的是填埋，就是將垃圾堆于一處，再蓋上七層土，種上樹木。這種方法相對(duì)于焚燒更環(huán)保。
問：嘉禾的清潔工有多少，他們的待遇又如何?
答：大概450多人，我們正努力提高他們的待遇，但基于種種原因，能做到的只是對(duì)他們精神上的支持。不過，近幾年也有些日子，帶他們出去旅游，不過數(shù)量有限。
根據(jù)該部門的反映，嘉禾部分居民對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)是欠缺的，人們大都只是各人自掃門前雪，對(duì)公共場(chǎng)所的環(huán)境保潔意識(shí)不強(qiáng)。正因?yàn)闆]有很好的重視，致使生活環(huán)境受到污染。由于現(xiàn)在嘉禾正處于經(jīng)濟(jì)建設(shè)高峰期，
7對(duì)今后的環(huán)保問題考慮欠佳，環(huán)境污染程度還在進(jìn)一步加深。政府自身也正在加大各方面管理力度，比如安排清潔工每天分時(shí)間段對(duì)各大街干道進(jìn)行清掃，整潔，并將垃圾運(yùn)到指定地點(diǎn)處理;派出技術(shù)人員進(jìn)行大氣污染的治理;適時(shí)地作宣傳工作。如此看來政府部門顯然已經(jīng)在采取一定的措施了。但也有不足之處，對(duì)機(jī)動(dòng)車及汽車圍氣排放的管理有點(diǎn)心有余而力不足。還有就是為擴(kuò)建道路而被拆掉的綠化帶沒有及時(shí)重建。對(duì)此，負(fù)責(zé)人的回答是他們要搞的是大綠化，是人均綠化帶的比分，并非我們平時(shí)看到的小綠化場(chǎng)地。
五、總結(jié)：
經(jīng)過這次的調(diào)查，結(jié)合多方面的了解和分析，我們得出的結(jié)論是，文化程度與環(huán)境意識(shí)明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高，環(huán)境意識(shí)越多，環(huán)境意識(shí)越強(qiáng)。居民環(huán)境意識(shí)比農(nóng)村強(qiáng);青少年環(huán)境意識(shí)比成年人強(qiáng)。多年來在學(xué)校開展的各種環(huán)境教育活動(dòng)，有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，青少年環(huán)保知識(shí)來自于學(xué)校課堂，他們?cè)趯?duì)環(huán)保的重視程度、自然觀和參與環(huán)保活動(dòng)等方面都明顯高于成人;公眾的環(huán)境意識(shí)呈“依賴政府型”，公眾對(duì)于自身及其他社會(huì)組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，可見，“誰污染，誰治理”的環(huán)保責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng);對(duì)公眾環(huán)境意識(shí)影響最大的因素是宣傳教育活動(dòng)和新聞媒體傳播，大部分人主要是從電視、廣播中獲得環(huán)保信息的。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn)。看來要想提高居民的環(huán)境意識(shí)需加強(qiáng)宣傳教育工作;而我們龍灣區(qū)居民的環(huán)境意識(shí)正在逐步加強(qiáng)，但是面對(duì)未來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對(duì)政府所做的工作沒有給予一定的
8關(guān)注，以致錯(cuò)誤的認(rèn)為政府一直沒有進(jìn)行管理;而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識(shí)差，也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成，共同努力，為龍灣今后改善環(huán)境污染問題盡一份力!
六、提出建議：
全球變暖、氣候異常給我們敲響了警鐘。地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了，大家不要再隨意破壞環(huán)境。節(jié)能減排關(guān)系到大家，關(guān)系到每一個(gè)家庭。大家必須從身邊做起，從小事做起，參與到節(jié)能減排的行動(dòng)中來。
為此，我上網(wǎng)搜查并整理了一些節(jié)能減排的好方法。
1、注意隨手關(guān)燈。
使用高效節(jié)能燈泡。美國(guó)的能源部門估計(jì)，單單使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。
節(jié)能燈最好不要短時(shí)間內(nèi)開關(guān)，有資料說節(jié)能燈其實(shí)在開關(guān)時(shí)是最耗電的。
白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
2.低碳烹調(diào)法
盡量節(jié)約廚房里的能源。食用油在加熱時(shí)產(chǎn)生致癌物，并造成油煙污染居室環(huán)境。減少煎炒烹炸的菜肴，多煮食蔬菜。不要把飯鍋和水壺裝得太滿，否則煮沸后溢出湯水，既浪費(fèi)能源，又容易撲滅灶火，引發(fā)燃?xì)庑孤�。調(diào)整火苗的燃燒范圍，使其不超過鍋底外緣，取得最佳加熱效果。如果鍋小火大的話，火苗燒在鍋底四周只會(huì)白白消耗燃?xì)狻?/p>
9自家煮飯炒菜，量足夠吃就好，不多炒。路上看到被人丟棄的食物，可以撿起來喂野狗、野貓和小鳥等小動(dòng)物。變質(zhì)的飯菜可以埋在地里做肥料。
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。
沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來既節(jié)水省時(shí)，又可少用洗滌劑，減少水污染。
沖洗衣服時(shí)，可以加入少量肥皂粉，因?yàn)橄匆路塾龅椒试頃?huì)減少很多泡沫，既省水又節(jié)約清洗時(shí)間。
洗臉、洗手用小臉盆接住水，然后倒進(jìn)大桶收集起來。洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較干凈的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。
3.愛惜衣物之道
穿衣以大方、簡(jiǎn)潔、莊重為美，加少量的時(shí)尚即可。相比那些時(shí)尚的服飾，傳統(tǒng)衣著的保鮮度和耐用性更好。
外出時(shí)穿的正式服裝和家居服分開，回家就換上寬松舒適的家居服，可以延長(zhǎng)正裝的壽命。
吃飯、走路時(shí)注意照管衣服，避免濺上油污和泥漬。做飯、干活時(shí)穿上圍裙或勞動(dòng)服，保護(hù)衣服不被損污。
4.家用電器的節(jié)能使用
購(gòu)買洗衣機(jī)、電視機(jī)或其他電器時(shí)，選擇可靠的低耗節(jié)能產(chǎn)品。
電視、電腦不用時(shí)及時(shí)切斷電源，既節(jié)約用電又防止插座短路引發(fā)火災(zāi)的隱患。不用時(shí)關(guān)掉飲水機(jī)的電源。保持冰箱處于無霜狀態(tài)。
5.循環(huán)再利用
10靠循環(huán)再利用的方法來減少材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數(shù)量，從而降低二氧化碳排放量。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約一半以上的造紙?jiān)�，減少水污染。因此，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境�；厥账芰霞敖饘僦破�1公斤鋁的重新利用可以避免11公斤二氧化碳排放。盡量少消耗鋁膜包裝的利樂磚包裝，以及其他一次性用品。
6.節(jié)能的健身方式
假如所住樓房的樓梯通風(fēng)采光狀況良好，安全設(shè)施齊備，可以每天做爬梯運(yùn)動(dòng)，在節(jié)電的同時(shí)，健身、健心、健性情一次完成。手洗輕便的衣服，也是一種很好的運(yùn)動(dòng)。以站樁的姿勢(shì)在洗衣池前站定，既鍛煉腳力，又可使經(jīng)常處于緊張狀態(tài)的腰部和背部放松。雙手同時(shí)搓洗衣服，節(jié)水節(jié)電的同時(shí)鍛煉了手指靈活性和左右腦的協(xié)調(diào)能力。 7.節(jié)省取暖和制冷的能源
大部分家庭的能源都消耗在取暖和制冷上。只要有效地使用自然通風(fēng)和避免房間過暖，就能簡(jiǎn)單地減少10%的費(fèi)用和二氧化碳排放量。檢查閣樓和空心墻隔熱材料的質(zhì)量。冬季檢查門和窗邊的縫隙是否密閉。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告11
一、調(diào)查原因
隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步、人口的迅猛增長(zhǎng)，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)隨之遭到破壞，環(huán)境問題已從地域性走向全球性，人類必須愛護(hù)地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋�(gè)地球。”
水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重大問題。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個(gè)市民都息息相關(guān)。為此，我通過詢問形式對(duì)我市水污染進(jìn)行調(diào)查。
二、調(diào)查過程
第一步：實(shí)地調(diào)查，首先，我隨老爸來到長(zhǎng)安航管站，向我爸的老同學(xué)劉海華了解長(zhǎng)安鎮(zhèn)河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長(zhǎng)港及長(zhǎng)山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長(zhǎng)安鎮(zhèn)附近的主要航道，水清透徹，而現(xiàn)在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經(jīng)管道排入河中，泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類瘋長(zhǎng)，魚類大量死亡，居民的環(huán)保意識(shí)差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。
第二步：調(diào)查分析，經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，我認(rèn)為水污染給居民帶來的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲，河水散發(fā)刺激性氣味，對(duì)人們的健康產(chǎn)生不利影響。
三、調(diào)查結(jié)論
1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對(duì)污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后，對(duì)河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進(jìn)行清除，并對(duì)水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除，可動(dòng)員沿岸居民及利用大型機(jī)器清除。后在河邊種樹，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、為了對(duì)河道環(huán)境的保障，應(yīng)對(duì)附近的工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)等加大管理力度，對(duì)污染河流的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，并且對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識(shí)，故人們應(yīng)自覺保護(hù)河道，保護(hù)環(huán)境。這樣，一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。
總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我們的調(diào)查研究也許還不夠成熟，但希望能把環(huán)境問題，水污染問題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會(huì)使出現(xiàn)的問題一天天好轉(zhuǎn)。
以前的龍山河非常清澈，可是現(xiàn)在卻污水滿河而且河里都是垃圾。這又是怎么回事呢？帶著這個(gè)問題，我和付某去河邊進(jìn)行了調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查
我們到了河邊，進(jìn)行了近距離的`觀察。我們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)污水排放管道，而且有一些像魚蟲的不明生物。我們又觀察了周圍的環(huán)境，植物生長(zhǎng)得很茂密，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。
分析
1、這條河常年清澈見底，魚死的也很少，又沒有那么臭，而且垃圾也不多。因此按一般情況，應(yīng)該不會(huì)那么臭，而且死那么多。而實(shí)際上卻糟得很！
2、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，小河的一段在公路下面，公路上有很多車輛來往。小河附近有許多做買賣的，這條河離著這他們非常近。
結(jié)論
小河非正常受到污染的原因有：
1、有的人隨便往河里扔垃圾、吐痰、抖煙抹。小河里的水被弄臟，所以就被污染了。
2、有些工廠因用過的污水沒地方排放，就引了一條管道，通到河里。因廢水排放，小河就被污染了。
3、由于河里有污水，有的魚是直接喝了污水被毒死，還有的是吃了被污染的紅色不明生物致死。死魚身上發(fā)出的臭氣污染了河水。
4、有的小孩在河邊玩的時(shí)候，想尿尿了，就隨地大小便，尿到河里。河水因尿液變得非常臭。
種種跡象表明，小河被污染，大多是人為因素造成的，并且與污水排放有很大的關(guān)系。如果人們吃了被毒死的魚，后果可想而知。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告12
一、實(shí)踐主題：
通過對(duì)白色污染進(jìn)行調(diào)查，了解"白色污染"對(duì)地球與人類的危害，以便對(duì)環(huán)境有更深刻的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的個(gè)人習(xí)慣。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課題，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，增加同學(xué)間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。
二、實(shí)踐形式：
1、對(duì)各年齡段的人群進(jìn)行詢問
2、在草坪撿拾廢舊電池
3、去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪問
4、上網(wǎng)查詢資料
三、實(shí)踐時(shí)間：
20xx年12月1日到20xx年12月7日
四、實(shí)踐地址：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近
五、實(shí)踐人:
調(diào)查時(shí)間安排
12月1日確定課題，做準(zhǔn)備工作
12月2日在網(wǎng)上或圖書館搜查相關(guān)資料
12月3日明確調(diào)查目的與擬定計(jì)劃
12月4日實(shí)地考察，收集數(shù)據(jù)和拍攝
12月5日整理數(shù)據(jù)并分析
12月6日總結(jié)活動(dòng)體會(huì)
12月7日撰寫調(diào)查報(bào)告及修改漏洞
六、實(shí)踐報(bào)告正文：
前言：為了貫徹黨中央"又快又好"發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國(guó)建立成綠色節(jié)約性社會(huì)，黨中央下達(dá)了怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，我校積極響應(yīng)黨的號(hào)召，對(duì)各級(jí)同學(xué)鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。我院更加身先士卒，因此，我對(duì)環(huán)境保護(hù)做出了初步調(diào)查。讓孩子們從小就認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性和形勢(shì)的嚴(yán)峻性，必將對(duì)環(huán)境保護(hù)起到很好的促進(jìn)作用。我們可以把有關(guān)環(huán)境的知識(shí)寫進(jìn)教材，可以多在大學(xué)校園組織環(huán)保講座。這樣，從青年學(xué)生抓起，環(huán)境保護(hù)便有了后勁，便會(huì)生生不息地延續(xù)下去。
七、實(shí)踐過程：
1、根據(jù)我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟費(fèi)舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害環(huán)境的，其余的人渾然不覺其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。
2、我們?cè)谝患倚】觳偷昀锎蚵牭剑核埖昝r(shí)會(huì)在一用掉塑料袋150個(gè)左右，而我們學(xué)校附近有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所。
3、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對(duì)"白色污染"有了更深刻的認(rèn)識(shí)。"白色污染"已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是"白色污染"呢?"白色污染"主要指白色發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。"白色污染"物的主要成分主要為：聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹脂。在這些污染物中，還加入了增塑劑、發(fā)酵劑、熱穩(wěn)定劑、抗氧化劑等。
"白色污染"造成的主要原因塑料袋垃圾沒有得到妥善處理，垃圾沒有進(jìn)行分類回收，許多對(duì)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流等。
八、實(shí)踐體會(huì)與結(jié)論：
經(jīng)歷這次的實(shí)踐，我們更加認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。要保護(hù)環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)。當(dāng)前，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)突出解決以下幾個(gè)問題：
1、大力宣傳建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的倫理價(jià)值觀。
2、建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的覺策體系。
3、建立以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重要特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。
4、積極宣傳環(huán)境友好的`消費(fèi)方式。
5、大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。
6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。
人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動(dòng)起來，為了地球上的生命，為了保護(hù)我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學(xué)地方法，加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告13
一、調(diào)查目的
了解自己所生活的周邊環(huán)境的污染情況，了解在生活水平的逐步提高中人們對(duì)生活環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
二、問題的提出
隨著科技的進(jìn)步，越來越多的人開始享受著高品質(zhì)的生活，各種各樣的高科技產(chǎn)品被人們帶回了家，似乎一切都非常得完美，不用擔(dān)心了。其實(shí)不然，當(dāng)越來越多的人選擇開車出行，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍(lán)天白云的景象似乎是一去不復(fù)返了。更加嚴(yán)重的是，由于二氧化碳的增多，太陽(yáng)射向地球的光不能夠及時(shí)地散發(fā)出去，導(dǎo)致整個(gè)地球氣溫升高、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。據(jù)科學(xué)家的預(yù)測(cè)，人類若繼續(xù)過量地排放二氧化碳，等到20xx年，上海、紐約、東京、悉尼這些大城市都將被淹沒!
并且，根據(jù)現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，我國(guó)受到污染的河流已高達(dá)90%!黃河流域、遼河流域、松花江都已被嚴(yán)重地污染!其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了!
但是，似乎仍陶醉在高科技產(chǎn)品中的人們，真正地了解到了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度嗎?人們是否真的意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要型呢?
為此，我設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷，發(fā)放給了小區(qū)里不同年齡段的居民，以了解各個(gè)年齡段的人對(duì)于環(huán)境污染問題的認(rèn)識(shí)以及對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重視程度。
三、調(diào)查方法
將調(diào)查問卷發(fā)放給小區(qū)里不同年齡段的居民，看看他們是否都意識(shí)到了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及對(duì)保護(hù)環(huán)境的重視。然后在各個(gè)年齡段中各挑取5份，以便于更好地比較以及更準(zhǔn)確地了解居民們的環(huán)保意識(shí)。本次調(diào)查將各個(gè)居民分為四個(gè)年齡段，分別是：四年級(jí)以下、相對(duì)來說沒有一定認(rèn)知水平的;五年級(jí)到高三、相對(duì)來說有一定認(rèn)知水平的;已經(jīng)工作、相對(duì)來說最關(guān)心新聞;已經(jīng)退休、相對(duì)來說比較關(guān)心新聞的。
四、調(diào)查時(shí)間
20xx年x月8日
五、調(diào)查內(nèi)容
(調(diào)查問卷的內(nèi)容見附頁(yè)1)
六、調(diào)查問卷的分析
共發(fā)放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。
1、在填寫問卷的20個(gè)人中，除了3個(gè)二年級(jí)的小朋友認(rèn)為環(huán)境污染的程度不是很嚴(yán)重，但是也不可忽視，其余的17人均認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度已經(jīng)十分嚴(yán)重。可見政府對(duì)環(huán)境的污染程度的介紹比較到位。
2、在填寫問卷的20人中，他們都認(rèn)為小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染，不過并不十分嚴(yán)重。因?yàn)樾^(qū)里有一條小河，雖然沒有發(fā)出異味，但是河面卻漂著一些生活垃圾以及許多浮萍。
3、在填寫問卷的20人中，他們都認(rèn)為保護(hù)環(huán)境十分重要，需要人人參與。從中可以看出政府對(duì)環(huán)保的重要性宣傳的十分到位。
4、在填寫問卷的20人中，有3名二年級(jí)的小朋友、2名一年級(jí)的小朋友、2名初一學(xué)生、1名高一學(xué)生以及5名退休老人在平時(shí)做事時(shí)偶爾會(huì)考慮到環(huán)保，不過經(jīng)常會(huì)忘記，只有2名六年級(jí)學(xué)生和5名已經(jīng)工作的居民在平時(shí)做事時(shí)有考慮到環(huán)保，并且做任何事都會(huì)先考慮是否環(huán)保。從這里可以看出，四年級(jí)以下的小朋友之所以只是偶爾會(huì)考慮到環(huán)保，應(yīng)該是因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)并沒有給孩子灌輸百分百要環(huán)保的概念;五年級(jí)到高三的學(xué)生中，只有2名六年級(jí)學(xué)生做任何事都會(huì)考慮到環(huán)保，應(yīng)該是因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，作業(yè)相對(duì)來說較少，所以做事時(shí)可以考慮到其他東西，而初中與高中的學(xué)生可能是因?yàn)樽鳂I(yè)較多，所以做事時(shí)只是想著快點(diǎn)做完事好去做作業(yè)了，可能沒有考慮到其他東西;已經(jīng)工作的5位居民在做事時(shí)都會(huì)考慮到環(huán)保，我想是因?yàn)橐呀?jīng)工作的人在社會(huì)中擔(dān)任著一種支撐、帶頭的作用，責(zé)任感很強(qiáng)，知識(shí)也相對(duì)來說比較豐富，所以環(huán)保的意識(shí)也最強(qiáng);退休的老人之所以在做事時(shí)都只是偶爾會(huì)考慮到環(huán)保，是因?yàn)橥诵菰诩业睦先俗鍪碌谝豢紤]的應(yīng)該是省錢，有些時(shí)候用不環(huán)保的東西反而比環(huán)保的更省錢，所以退休的老人只是偶爾會(huì)考慮到環(huán)保。
5、在填寫問卷的20人中，四年級(jí)以下的5位小朋友以及5位退休老人都只是聽說過溫室效應(yīng)，不過并不了解，而五年級(jí)到高三的5位同學(xué)以及5位已經(jīng)工作的居民都可以用自己的理解正確地解釋一遍溫室效應(yīng)。從中可以看出，關(guān)于溫室效應(yīng)的宣傳，政府做得十分到位，不管是哪個(gè)年齡段的人，基本上都聽說過溫室效應(yīng)，只不過五年級(jí)到高三的學(xué)生以及已經(jīng)工作的居民相對(duì)來說是居民中知識(shí)水平較高的人群，所以對(duì)于溫室效應(yīng)非常得了解;而
四年級(jí)以下的小朋友認(rèn)知水平相對(duì)來說較低，退休老人記憶力又相對(duì)來說較差，所以對(duì)于他們來說，對(duì)溫室效應(yīng)并不是十分了解。
6、在填寫問卷的20人中，都可以舉出1個(gè)市政府實(shí)行的有關(guān)環(huán)保的措施。而20人中，每一個(gè)人都會(huì)說到每年一次的無車日以及每年一次的公交周，可以看出市政府所實(shí)行的無車日以及公交周，人們都親身體驗(yàn)過了，并且對(duì)此印象還非常深刻。
7、在填寫問卷的20人中，他們都對(duì)公交周以及無車日表示贊成，雖然對(duì)出行不是很方便。從這里可以看出，雖然無車日和公交周的實(shí)行對(duì)人們的出行帶來了一定的影響，可是為了不再讓溫室效應(yīng)加重，為了還能再看到藍(lán)天白云，為了保護(hù)我們的地球，所有的市民都對(duì)這些有關(guān)環(huán)保的措施表示贊成。
8、在填寫問卷的20人中，四年級(jí)以下的5位小朋友對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的污染程度不擔(dān)憂，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里可以看出，在小朋友的心中，只要一起努力，沒有辦不到的事情，可以看出他們對(duì)事情都抱有著樂觀的態(tài)度。而五年級(jí)到高三的5位學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境污染程度也是不擔(dān)憂，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里看出，他們之所以這樣認(rèn)為，可能是因?yàn)樵谒麄兊南敕ㄖ�，只要有足夠的知識(shí)與耐心，就可以克服一切困難，包括眼下非常嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。而已經(jīng)工作的5位居民以及退休的2位老人對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境污染程度十分擔(dān)憂，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)在不光環(huán)境污染程度十分嚴(yán)重，而且還有許多人不重視。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認(rèn)為，可能是因?yàn)樗麄兿鄬?duì)來說是最關(guān)心國(guó)家新聞的人了，所以對(duì)整個(gè)環(huán)境問題有一個(gè)總的看法，而不是一味地認(rèn)為事情總會(huì)往好的方向發(fā)展。剩下的3位退休老人都對(duì)這個(gè)問題沒有什么看法，我想，應(yīng)該是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為要對(duì)問題有一個(gè)完整的看法才可以有發(fā)言權(quán)，不能隨著自己的想法亂發(fā)言吧。
七、分析結(jié)果
各個(gè)年齡段的人群都已經(jīng)意識(shí)到了目前環(huán)境污染的嚴(yán)重程度，并且也都明確地知道環(huán)保是十分重要，需要人人參與的。而光認(rèn)識(shí)到是不夠的，從調(diào)查中可以看出，雖然每個(gè)人都明白環(huán)保需要人人參與，可是真的在做事時(shí)，調(diào)查的20人中能夠首先想到是否環(huán)保的人連半數(shù)都不到。許多人都因?yàn)楦鞣N各樣的`理由，時(shí)常會(huì)忘掉要環(huán)保，可見大家的環(huán)保意識(shí)并不是十分的強(qiáng)烈。而一些和環(huán)境有關(guān)的問題，大家都或多或少地知道一點(diǎn)，雖然有些并不是十分了解，但也明白問題的
嚴(yán)重性以及它會(huì)帶來的后果，可見政府對(duì)這方面的宣傳很到位。而有關(guān)一些政府實(shí)行的和環(huán)保有關(guān)的措施，雖然給大家?guī)砹艘欢ǖ挠绊懀谴蠹乙捕挤浅ＶС�。不過對(duì)于環(huán)境的污染程度是否擔(dān)憂，大家都有各自的想法，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的，那就是保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境的污染程度。
八、我的看法
1、政府對(duì)環(huán)境污染程度的介紹以及對(duì)環(huán)保的宣傳都十分得到位，大家也都知道了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、一些環(huán)保的事情應(yīng)該從身邊做起，不要老是只想著解決溫室效應(yīng)之類的大問題，而忽略了身邊那些輕微的環(huán)境問題。畢竟再嚴(yán)重的環(huán)境問題，都是從輕微的開始。
3、老師以及家長(zhǎng)都要灌輸給孩子一個(gè)道理，就是環(huán)保是人人參與的并不是一個(gè)口號(hào)，并不是只要會(huì)說就好，并不是只要明白就好，而是要真正地落到實(shí)處，從身邊的小事做起。這樣才能發(fā)揮這句話真正的作用。
4、一些有關(guān)環(huán)境污染的問題，并不是只要多加宣傳，讓每個(gè)人都知道就行了。而是要在讓每個(gè)人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個(gè)問題的原因和這個(gè)問題的后果。這樣才能有效地避免一些環(huán)境問題，才能讓人們都有一個(gè)環(huán)保的意識(shí)。
5、每個(gè)城市都要多實(shí)行一些有關(guān)環(huán)保的措施，當(dāng)然，盡量要不影響的市民。如果必須要影響到市民的話，那需要在實(shí)行措施前先和所有的市民說明一下，讓市民們明白這是為了環(huán)保而實(shí)行的。這樣的話，也就可以避免一些不必要的糾紛。因?yàn)槊恳粋�(gè)人都明白環(huán)保的重要性。
6、一些電視臺(tái)可以多播放一些有關(guān)整個(gè)環(huán)境問題的報(bào)道，可以讓人們更加全面地了解到目前的環(huán)境問題以及政府采取的環(huán)保措施。這樣有利于讓人們樹立起環(huán)保的信心，擁有環(huán)保的動(dòng)力。
調(diào)查問卷：
1、請(qǐng)問你認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度嚴(yán)重嗎?( )
A.十分嚴(yán)重 B.不是很嚴(yán)重，但是也不可忽視
C.十分輕微，不值一提 D、不是很清楚
2、請(qǐng)問你覺得小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染嗎?( )
A.有受到污染，并且挺嚴(yán)重的 B.有受到污染，不過并不十分嚴(yán)重
C.沒有受到污染 D.不是很清楚
3、請(qǐng)問你覺得保護(hù)環(huán)境重要嗎?( )
A.十分重要，需要人人參與 B.挺重要的，不過不一定要人人參與
C.不是很重要 D.沒什么看法
4、請(qǐng)問你平時(shí)做事有考慮到環(huán)保嗎?( )
A.有，我做任何事都會(huì)先考慮是否環(huán)保
B.偶爾有，不過我會(huì)經(jīng)常忘記
C.沒有，我認(rèn)為這并不十分重要 D、不記得了
5、請(qǐng)問你知道什么是溫室效應(yīng)嗎?( )
A.知道(用自己的理解解釋一遍) B.聽到過這個(gè)詞，不過不是很了解
C.不知道
6、請(qǐng)問你能舉出1個(gè)杭州市實(shí)行的有關(guān)環(huán)保的措施嗎?( )
A.能(舉出1個(gè)例子)
B.不能，不過我聽說過杭州市實(shí)行了一些有關(guān)環(huán)保的措施
C.不能，我根本不知道杭州市實(shí)行了一些有關(guān)環(huán)保的措施
7、請(qǐng)問你對(duì)你剛剛所舉出的1個(gè)措施報(bào)什么態(tài)度?( )
A.十分贊成
B.贊成，雖然出行不是很方便
C.不贊成，對(duì)市民出行造成了太大的影響 D.無所謂
8、請(qǐng)問你對(duì)目前的環(huán)境污染程度擔(dān)憂嗎?( )
A.不擔(dān)憂，我相信只要大家一起努力就可以了
B.不擔(dān)憂，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染程度并不嚴(yán)重
C.擔(dān)憂，因?yàn)楝F(xiàn)在的污染程度不光嚴(yán)重，而且許多人還不重視環(huán)保
D.沒什么看法
環(huán)保調(diào)查報(bào)告14
【報(bào)告撰寫思路及價(jià)值體現(xiàn)】
本調(diào)查報(bào)告由北京君略產(chǎn)業(yè)研究院依據(jù)市場(chǎng)調(diào)查資料、行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、國(guó)內(nèi)外企業(yè)訪談結(jié)果、科研院所技術(shù)進(jìn)展、業(yè)內(nèi)專業(yè)期刊雜志、君略研究院產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)(JL-Data)等多方面情報(bào)數(shù)據(jù)撰寫而成。作為從事中國(guó)環(huán)保袋事業(yè)的專業(yè)人士的參考資料，深信本調(diào)查報(bào)告能在您制訂經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí)發(fā)揮一臂之力。
通過本報(bào)告您可以清晰把握20xx年環(huán)保袋行業(yè)十二五規(guī)劃制定大背景下中國(guó)環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)全景式發(fā)展脈絡(luò)，從宏觀國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境、中觀產(chǎn)業(yè)環(huán)境到微觀企業(yè)內(nèi)部環(huán)境三個(gè)層面對(duì)其內(nèi)在傳導(dǎo)機(jī)制做出科學(xué)判斷。作為從事中國(guó)環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)研究的專業(yè)人士的參考資料，深信本報(bào)告能在您制訂經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略時(shí)發(fā)揮一臂之力。
【目錄】
第一章 環(huán)保袋行業(yè)基本背景及發(fā)展概述
第一節(jié)環(huán)保袋行業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)比分析
1. 全球發(fā)展重點(diǎn)區(qū)域分析
2. 全球發(fā)展階段及周期分析
3. 國(guó)內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀及中外對(duì)比分析
第二節(jié) 中國(guó)環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈上下游分析
1. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈模型介紹
2. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈模型分析
2.1 產(chǎn)業(yè)鏈主要環(huán)節(jié)分析
2.2 產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)傳導(dǎo)機(jī)制分析
第三節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)主要細(xì)分產(chǎn)品構(gòu)成及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)主要產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域及替代品分析
第五節(jié) 環(huán)保袋行業(yè)生產(chǎn)技術(shù)對(duì)比分析
1. 技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
2. 國(guó)內(nèi)外技術(shù)差距對(duì)比分析
3. 最新技術(shù)發(fā)展前沿展望
第六節(jié) 中國(guó)環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)發(fā)展 波特五力模型分析
1. 波特五力模型介紹
2. 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)環(huán)境波特五力模型分析
第二章 國(guó)外環(huán)保袋行業(yè)生產(chǎn)需求情況分析(20xx年度)
(本章對(duì)國(guó)外環(huán)保袋產(chǎn)品市場(chǎng)進(jìn)行全面分析，以產(chǎn)銷結(jié)構(gòu)分析來說明國(guó)外同類產(chǎn)品的供需格局，下游需求結(jié)構(gòu)及市場(chǎng)份額。本章對(duì)把握國(guó)外市場(chǎng)動(dòng)向，制定進(jìn)出口策略具有很強(qiáng)的參考作用。另外對(duì)未來2年國(guó)外市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)則讓您更加全面把握環(huán)保袋行業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)。)
第一節(jié) 20xx-2017年國(guó)外產(chǎn)品生產(chǎn)總體概況
第二節(jié) 20xx-2017年國(guó)外產(chǎn)品消費(fèi)總體情況
第三節(jié) 國(guó)外產(chǎn)品主要生產(chǎn)企業(yè)分析
第四節(jié) 國(guó)外產(chǎn)品下游各消費(fèi)領(lǐng)域消費(fèi)特點(diǎn)
第五節(jié) 20xx-2019年國(guó)外環(huán)保袋產(chǎn)品生產(chǎn)消費(fèi)情況預(yù)測(cè)
第三章 國(guó)內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)生產(chǎn)需求情況介紹
第一節(jié) 20xx年國(guó)內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)品總體供給分析
1. 主要區(qū)域產(chǎn)量情況
2. 20xx-2017年市場(chǎng)供給趨勢(shì)及影響因素分析
3. 20xx年環(huán)保袋行業(yè)新增產(chǎn)能分析
3.1 新增產(chǎn)能分布情況
3.2 20xx年市場(chǎng)整體產(chǎn)能分析
第二節(jié) 20xx年國(guó)內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品消費(fèi)總體情況分析
1. 區(qū)域消費(fèi)市場(chǎng)分析
2. 20xx-2017年市場(chǎng)需求趨勢(shì)及影響因素分析
3. 20xx年市場(chǎng)需求領(lǐng)域及構(gòu)成分析
3.1 主要需求行業(yè)及需求份額分析
3.2 下游需求結(jié)構(gòu)變化情況分析
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)主要生產(chǎn)企業(yè)分析
(選取2-3家業(yè)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)進(jìn)行調(diào)研分析，主要從企業(yè)內(nèi)部核心財(cái)務(wù)指標(biāo)、產(chǎn)品產(chǎn)銷量，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略及
企業(yè)自身SWOT分析)
第四節(jié) 國(guó)內(nèi)主要環(huán)保袋行業(yè)經(jīng)銷企業(yè)與國(guó)內(nèi)產(chǎn)品貿(mào)易分析
第五節(jié) 20xx年環(huán)保袋行業(yè)重點(diǎn)在建、擬建項(xiàng)目
1. 在建項(xiàng)目區(qū)域分布情況
2. 在建項(xiàng)目規(guī)模分析
第六節(jié) 20xx-2019年國(guó)內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)品未來供需格局預(yù)測(cè)
1. 市場(chǎng)供給預(yù)測(cè)(20xx-2019年)
2. 市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)(20xx-2019年)
3. 影響市場(chǎng)供需結(jié)構(gòu)主要因素分析及預(yù)測(cè)
第四章 國(guó)內(nèi)環(huán)保袋行業(yè)專題研究走勢(shì)及影響因素分析
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年價(jià)格回顧
1. 20xx-2017年價(jià)格走勢(shì)整體趨勢(shì)分析
2. 影響20xx-2017年價(jià)格走勢(shì)主要因素分析
2.1 政策因素分析
2.2 市場(chǎng)因素分析
2.3 技術(shù)因素分析
2.4 突發(fā)事件因素分析
2.5 其他因素分析
第二節(jié) 中國(guó)環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)銷模式分析
1. 銷售主要渠道分析
2. 價(jià)格傳導(dǎo)機(jī)制分析
第三節(jié) 20xx年環(huán)保袋行業(yè)價(jià)格走勢(shì)及影響因素預(yù)測(cè)
1. 20xx年專題研究走勢(shì)預(yù)測(cè)
1.1 原材料價(jià)格預(yù)測(cè)
1.2 成本價(jià)格變動(dòng)預(yù)測(cè)
1.3 供需格局趨勢(shì)預(yù)測(cè)
2. 20xx年環(huán)保袋行業(yè)價(jià)格走勢(shì)影響因素
2.1 人民幣匯率變化影響
2.2 全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響分析
2.3 其他因素分析
第五章 中國(guó)環(huán)保袋行業(yè)進(jìn)出口市場(chǎng)分析及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第一節(jié) 亞洲、歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)市場(chǎng)分析
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年進(jìn)口數(shù)據(jù)分析
1. 進(jìn)口價(jià)格分析
2. 進(jìn)口數(shù)量構(gòu)成分析
第三節(jié) 國(guó)內(nèi)產(chǎn)品20xx-2017年出口數(shù)據(jù)分析
1. 出口價(jià)格分析
2. 出口數(shù)量構(gòu)成分析
第四節(jié) 20xx-2019年國(guó)內(nèi)產(chǎn)品未來進(jìn)出口情況預(yù)測(cè)
1. 20xx-2019年環(huán)保袋行業(yè)進(jìn)出口市場(chǎng)有利因素分析預(yù)測(cè)
2. 20xx-2019年環(huán)保袋行業(yè)出口市場(chǎng)不利因素分析預(yù)測(cè)
第六章 20xx年環(huán)保袋行業(yè)上游原材料供應(yīng)狀況對(duì)價(jià)格走勢(shì)影響深度分析
第一節(jié) 環(huán)保袋產(chǎn)品主要原材料構(gòu)成分析
第二節(jié) 主要原材料20xx-2017年價(jià)格及供應(yīng)情況
1. 主要原材料價(jià)格變化趨勢(shì)分析
2. 原材料行業(yè)產(chǎn)能及供給分析
第三節(jié) 20xx-2019年主要原材料未來價(jià)格及供應(yīng)情況預(yù)測(cè)
1. 價(jià)格預(yù)測(cè)
2. 供給量預(yù)測(cè)
3. 上游原材料產(chǎn)業(yè)議價(jià)能力分析
第七章 20xx年中國(guó)環(huán)保袋市場(chǎng)整體運(yùn)行趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第一節(jié) 20xx-2019年市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)
1. 環(huán)保袋行業(yè)主要財(cái)務(wù)指標(biāo)分析
2. 環(huán)保袋行業(yè)市場(chǎng)盈利趨勢(shì)及影響因素預(yù)測(cè)
第二節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)、營(yíng)銷企業(yè)投資運(yùn)作模式
第三節(jié) 外銷與內(nèi)銷優(yōu)勢(shì)分析
第八章 中國(guó)環(huán)保袋行業(yè)項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)及可行性分析
第一節(jié) 產(chǎn)品技術(shù)應(yīng)用注意事項(xiàng)
第二節(jié) 項(xiàng)目投資注意事項(xiàng)
第三節(jié) 產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)注意事項(xiàng)
第四節(jié) 產(chǎn)品銷售注意事項(xiàng)
第五節(jié) 行業(yè)分析基本結(jié)論
第六節(jié) 項(xiàng)目投資可研報(bào)告基本框架
第九章 本課題報(bào)告主要結(jié)論及策略建議
第一節(jié) 本報(bào)告主要結(jié)論及觀點(diǎn)
第二節(jié) 君略產(chǎn)業(yè)研究院獨(dú)家策略建議
1. 宏觀策略角度
2. 中觀產(chǎn)業(yè)角度
3. 微觀企業(yè)角度
【部分圖表目錄】
圖表 環(huán)保袋產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)圖
圖表 環(huán)保袋行業(yè)主要下游市場(chǎng)需求構(gòu)成
圖表 20xx-2017年中國(guó)環(huán)保袋下游市場(chǎng)分布
圖表 環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
圖表 環(huán)保袋部分專題研究情況
圖表 環(huán)保袋的產(chǎn)業(yè)環(huán)境波特五力分析模型
圖表 20xx-2017年國(guó)外環(huán)保袋產(chǎn)量變化圖
圖表 20xx-2019年國(guó)外環(huán)保袋產(chǎn)量預(yù)測(cè)圖
圖表 20xx-2017年國(guó)內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)量變化圖
圖表 20xx-2017年中國(guó)環(huán)保袋行業(yè)產(chǎn)能利用情況
圖表 20xx-2019年國(guó)內(nèi)環(huán)保袋產(chǎn)量預(yù)測(cè)圖
圖表 20xx-2019年國(guó)內(nèi)環(huán)保袋消費(fèi)量預(yù)測(cè)圖
圖表 20xx-2017年中國(guó)環(huán)保袋供需狀況變化圖
圖表 20xx年中國(guó)各種經(jīng)銷模式市場(chǎng)份額對(duì)比圖
圖表 20xx-2019年中國(guó)環(huán)保袋供需狀況預(yù)測(cè)圖
圖表 20xx年中國(guó)環(huán)保袋市場(chǎng)不同因素的價(jià)格影響力對(duì)比
圖表 20xx-2019年中國(guó)環(huán)保袋上游原料的價(jià)格走勢(shì)圖
圖表 20xx年環(huán)保袋上游原料價(jià)格變動(dòng)情況
環(huán)保袋使用情況問卷調(diào)查結(jié)果與分析
中國(guó)環(huán)境生態(tài)網(wǎng)開展的環(huán)保袋使用情況問卷調(diào)查得到廣大網(wǎng)友的支持和熱情參與�，F(xiàn)將問卷調(diào)查結(jié)果公布如下：你有沒有使用環(huán)保袋的習(xí)慣?
分析：有兩成的網(wǎng)友表示經(jīng)常帶環(huán)保袋，有時(shí)帶或很少帶的各占33.9%和35.6%。從不帶的占8.9%。
你覺得使用環(huán)保袋有什么好處?
分析：有一半的網(wǎng)友覺得使用環(huán)保袋有環(huán)保方面的好處。24.78%的網(wǎng)友認(rèn)為環(huán)保袋比塑料袋耐用。外觀和方便方面關(guān)注度不高。
你覺得使用環(huán)保袋有什么壞處?
分析：三成多網(wǎng)友表示主要存在不記得帶現(xiàn)象，近兩成網(wǎng)友認(rèn)為使用環(huán)保袋不方便，18.54%的網(wǎng)友認(rèn)為環(huán)保袋清洗不方便。
你用了環(huán)保袋之后，買菜時(shí)還用塑料袋嗎?
分析：買菜時(shí)，使用塑料袋的占近六成。調(diào)查數(shù)據(jù)說明，在菜市場(chǎng)，塑料袋的使用程度仍然比較高。
你會(huì)不會(huì)隨身帶環(huán)保袋?
分析：有55.82%的網(wǎng)友會(huì)隨身帶環(huán)保袋，44.17%的網(wǎng)友表示不會(huì)。
你的環(huán)保袋多數(shù)是如何獲得的?
分析：8.35%的網(wǎng)友是通過隨貨品贈(zèng)送來獲得環(huán)保袋。33.21%的網(wǎng)友自愿購(gòu)買環(huán)保袋。數(shù)據(jù)說明，網(wǎng)友還是支持環(huán)保袋的.使用的。免費(fèi)獲得的渠道有環(huán)�；顒�(dòng)免費(fèi)派發(fā)，朋友贈(zèng)送等。有部分網(wǎng)友表示會(huì)自己做環(huán)保袋。
你以什么準(zhǔn)則來購(gòu)買環(huán)保袋?
分析：近五成的網(wǎng)友注重環(huán)保袋的實(shí)用性，居第二位的是環(huán)保度，第三位為價(jià)錢。大小和外觀不在重點(diǎn)考慮之列。
你愿意付出多少錢來購(gòu)買一個(gè)環(huán)保袋?
分析：超過八成的網(wǎng)友認(rèn)為小于10元購(gòu)買一個(gè)環(huán)保袋比較合理。
請(qǐng)問你的年齡是?
分析：本調(diào)查的主要的參與對(duì)象主要是青年朋友。
總結(jié)：使用環(huán)保袋，不僅可以為環(huán)保作貢獻(xiàn)，而且還是一種流行時(shí)尚。從以上調(diào)查可以看出，網(wǎng)友用自己的實(shí)際行動(dòng)支持限塑令，喜愛環(huán)保、綠色的生活。難能可貴的是有部分網(wǎng)友選擇自己制作環(huán)保袋。
為環(huán)保袋生產(chǎn)商提出的建議是，實(shí)用性強(qiáng)、價(jià)格合理是網(wǎng)友所關(guān)注的也是樂意接受和購(gòu)買的。
同時(shí)，我們也看到，在菜市場(chǎng)等場(chǎng)所，雖然部分網(wǎng)友使用了環(huán)保袋，但塑料袋仍有比較高的使用率，如何有效的減少菜市場(chǎng)等場(chǎng)所塑料袋使用給我們提出了新的課題。網(wǎng)友隨時(shí)攜帶環(huán)保的袋的習(xí)慣還不是很普遍，因此，使用環(huán)保袋的宣傳教育仍需加強(qiáng)。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告15
地球的環(huán)境很重要，當(dāng)我們肆無忌憚的破壞地球環(huán)境的時(shí)候，其實(shí)我們是在透支著我們子孫的財(cái)富。而大學(xué)生作為國(guó)家未來的建設(shè)者，也是很大的一個(gè)群體來說，他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)顯得尤為重要。所以大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告是必要的，下面就由小編來為你整理大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告，以供參考。
大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷及結(jié)果分析
大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告
學(xué)院：_______________
專業(yè)班級(jí)：_______________
組員：_______________*
調(diào)查目的：了解大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)如何，分析我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響。
調(diào)查意義：針對(duì)我校大學(xué)生一些不良現(xiàn)象，環(huán)保意識(shí)低下，提出合理建議，從而改善校園環(huán)境，提高我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)。
調(diào)查步驟：1.確定研究課題，2.小組討論，3.進(jìn)行調(diào)查問卷，4.資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理，5.分析原因并討論.6.調(diào)查報(bào)告總結(jié)
調(diào)查報(bào)告總結(jié)
1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
a.你覺得自己的環(huán)保意識(shí)如何?是否關(guān)心有關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的問題?()
b.很強(qiáng).很關(guān)心b.一般比較關(guān)心c.幾乎沒有不關(guān)心d.有點(diǎn)一般般a10%、b2%、c44%、d44%
2.當(dāng)看見水流不止或是空的教室或?qū)嬍疫�開著燈，你將:( )
a、立即關(guān)掉b、沒有注意過這個(gè)問題c、與我無關(guān)，不多管閑事
a75%、b20%、c41%
3.你喜歡參加環(huán)�；顒�(dòng)嗎?如果給您提供機(jī)會(huì)，您會(huì)參加植樹嗎?( ) a、喜歡會(huì)去; b、關(guān)注下就好如自付費(fèi)用的話不會(huì);
c、看情況如付給勞務(wù)費(fèi)的話會(huì)去;d、與我無關(guān)不會(huì)去
a65%、b25%、c15%、d5%
4.您認(rèn)為個(gè)人在環(huán)境保護(hù)的過程中能起到怎樣的作用?()
a.非常大的作用b.比較大的作用c.沒什么用d.不知道
a56%、b0%、c20%、d15 %
5.是否對(duì)環(huán)境的污染與破壞環(huán)境的行為表示反感?
a、沒有感覺b、一般反感c、非常反感
a5%、b55%、c45%、d0%
6.(1)你是否經(jīng)常向他人宣傳環(huán)保，達(dá)到教育他人，教育自己的目的( )
a、從沒有過b、偶爾c、經(jīng)常
a25%、b60%、c15%、d0%
(2)如果有，你是通過什么方式教育他人的( )
a、自己的環(huán)保行為b、說教為主c、向別人介紹環(huán)保圖片或資料a45%、b55%、c0%、d0%
7.請(qǐng)問你對(duì)國(guó)家實(shí)施禁塑令的態(tài)度如
何? () a非常贊成b支持,但覺得很不方便c反對(duì)d無所謂
a30%、b65%、c0%、d5%
8.你平時(shí)有關(guān)注環(huán)境保護(hù)方面的新聞嗎()
a經(jīng)常b有時(shí)會(huì)c從來不
a20%、b65%、c15%、d0%
9.對(duì)日常生活中的污染物你能否明確區(qū)分并注意盡量少制造( ) a)不能區(qū)分對(duì)是否制造污染物沒有概念b)能大概區(qū)分但并不注意是否制造c)能區(qū)分并注意盡量少制造a5%、b55%、c35%、d5%
10.,關(guān)于人與自然的關(guān)系,人們有著不同的觀點(diǎn),這里列出了三種,請(qǐng)問您最贊成哪種觀點(diǎn)( )
a)人應(yīng)順應(yīng)自然來謀求幸福b)人應(yīng)利用自然來謀求幸福c)人應(yīng)征服自然來謀求幸福d)說不清
a70%、b25、%c5%、d0 %
11.科學(xué)技術(shù)總會(huì)有辦法解決所有的環(huán)境問題,您對(duì)這種觀點(diǎn)的看法如何( )
a)非常同意b)大體同意c)不太同意d)非常不同意e)不知道
a5%、b20%、c60%、d5%
12假如在某個(gè)公共場(chǎng)所,您把用過得廢紙,飲料瓶,一次性飯盒之類的東西要扔掉,但您去一時(shí)找不到垃圾箱,請(qǐng)問您通常會(huì)怎么做( )
a)隨手扔掉b)趁沒人注意時(shí)扔掉c)放在一個(gè)不顯眼的地
方d)帶回家e)暫時(shí)拿到垃圾箱再扔
a0%、b15%、c10%、d5%、e70%
13.您在購(gòu)物時(shí)會(huì)注意到商品上有環(huán)保標(biāo)志嗎?( )
a、會(huì)，因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)注環(huán)保;b、會(huì)，因?yàn)榄h(huán)保標(biāo)志是時(shí)尚潮流的象征; c、不會(huì)，因?yàn)椴幌嘈艔S商的宣傳;d不會(huì)，因?yàn)槲业倪x擇不足以改變世界的環(huán)境狀況;
a30%、b5%、c50%、d15%
14.您對(duì)現(xiàn)在環(huán)境保護(hù)宣傳的看法是：( )
a、宣傳力度不夠;b、脫離實(shí)際國(guó)情;c、無用之功;d、還湊合a65%、b10%、c5%、d20%
15.若發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象你會(huì)( )
a找有關(guān)部門反映b想?yún)⑴c但由于身單力薄而放棄c直接撥環(huán)境問題免費(fèi)舉報(bào)電話12369d.無所謂
a20%、b50%、c10%、d20%
2、調(diào)查結(jié)果分析并提出建議
在21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的.周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門的問題，也更成為了一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年當(dāng)中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問題!
6月5日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)。
為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會(huì)的一員，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問卷50份，收回50份.有效率100%.調(diào)查的覆蓋面為__________*大一大學(xué)生。
通過此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。
從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來說不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。1.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。2.盡管我們學(xué)校綠樹成陰，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。3.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問題。
在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生雖有一定環(huán)保意識(shí)，但比較薄弱，環(huán)保意識(shí)還需加強(qiáng)
1題結(jié)果：44%幾乎沒有不關(guān)心44%有點(diǎn)一般般，反映出大學(xué)生環(huán)保應(yīng)不太強(qiáng)，12題結(jié)果：15%趁沒人注意時(shí)扔掉70%暫時(shí)拿到垃圾箱再扔，說明大部分大學(xué)生行為習(xí)慣還是很不錯(cuò)的，但也有一些人存在亂扔垃圾現(xiàn)象。
14題結(jié)果：65%宣傳力度不夠，說明我校環(huán)保宣傳力度還不夠，需要多做一些環(huán)保方面宣傳
通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建議：通過學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，多開展環(huán)保宣傳活動(dòng)。
我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng)，努力營(yíng)造這種氛圍，提高大家的環(huán)保意識(shí)
學(xué)生應(yīng)該形成一種環(huán)保意識(shí)，環(huán)保應(yīng)從身邊小事做起，擔(dān)起社會(huì)主人公責(zé)任。
.提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。
大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)�？此埔粋�(gè)很大的社會(huì)問題，其實(shí)環(huán)保就在我們每一個(gè)人的身邊，在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識(shí)，才能更好的環(huán)保。
真的真心的希望我們的世界更美麗盎然!遠(yuǎn)離污染!
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