歷史專業(yè)求職自薦信
在如今這個中國，自薦信不再是罕見的東西，我們時常通過寫自薦信達成我推銷的目的。為了讓您不再為寫自薦信頭疼，以下是小編幫大家整理的歷史專業(yè)求職自薦信，希望能夠幫助到大家。
歷史專業(yè)求職自薦信1
尊敬的領(lǐng)導：
我是一個性格開朗、極富耐心和責任心的師范大學生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的`人生追求。
東北師范大學是國家重點綜合性大學，而歷史系又是國家文科研究基地，基礎(chǔ)設(shè)施完備，師資力量雄厚，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到十分驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。
在大學四年中，我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順利通過了外語國家四級，初步掌握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了基礎(chǔ)。
在大學四年中，我積極參加社會實踐活動，協(xié)助學生會組辦各種文藝節(jié)目，培養(yǎng)了我一定的組織與社交能力。我還積極參加校里舉行的足球賽、排球賽等各種比賽，均取得了較好的成績。在1998年，我參加了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各中小學去講課。而且，在20××年暑假到母校進行社會調(diào)查活動，了解中學生的學習、生活情況。這些活動提高了我的社會適應(yīng)能力，擴展了我的知識面。特別在實習期間，我受益匪淺。我在課堂教學上，將理論與實際有機的結(jié)合起來，使歷史課聽起來更加生動、活潑，在班主任工作方面，積極與學生溝通，做了大量的工作，受到廣大師生的一致好評。在這期間初嘗了當教師的酸甜苦辣，這使我更加堅定了做一名優(yōu)秀的人民教師的信念。
我深信當一名合格教師并不簡單，但我相信，憑著我堅韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣，加之貴校提供給的機會，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
我衷心地希望，貴校能給我一次施展才華的機會！
謝謝！
此致
敬禮
歷史專業(yè)求職自薦信2
尊敬的XX先生：
您好！我出生在塞北的工業(yè)重鎮(zhèn)--內(nèi)蒙古包頭市，自幼就生活在國企大院里，20xx年考上四川師范大學歷史文化學院歷史系本科。
大學四年的短暫時光，我沉浸在歷史研究的浩瀚大海里。幾乎每天都待在獅子山上川師大圖書館的特藏室--一個以收藏善本古籍、影印四庫全書系列和大量港臺學術(shù)書籍的地方。在這里，我的世界開了一扇窗--我的歷史學學術(shù)訓練就此開始。
我在閱讀中逐漸對兩個方向表現(xiàn)出濃厚的學術(shù)興趣：一是古籍校讀整理，二是中國近代化史。大學期間我也寫了一些學術(shù)論文，涉及歷史地理、古籍訂誤、近代學人風采、美蘇歷史等。大學對于我而言，不僅僅是寒窗苦讀，也有問道之樂，比如向用力于“唐宋變革論”的張邦煒教授、謝元魯教授求學，向?qū)９ネ砬逭问泛兔駠剖返臈钐旌杲淌趩柕�，還有其他如鄧紹輝教授（師從《洋務(wù)運動史》夏東元先生）、王川教授（中山大學歷史學博士）等等，不一而足。總之，我堅信“轉(zhuǎn)益多師”對于個人求學的重要性。后來也因?qū)τ跉v史研究的熱愛，準備考研，結(jié)果因英語差2分惜敗。
迫于生計的我，不愿再增加父母的負擔，只身一人任教于川北大巴山下的通江縣--紅四方面軍總部駐地。在那里工作的近600個日夜，除去教書育人、傳授知識/常識外，剩下的時間幾乎付之于閱讀、思考與寫作。窘迫的生活并沒有讓我對殘酷的現(xiàn)實屈服，()反而更加堅信“機會是給有準備的人”，我的理想絕不僅僅是做一個平凡的不能再平凡的中學教師，我的惟一志業(yè)是在一個充分發(fā)掘自我潛力的學術(shù)機構(gòu)任職--從事學術(shù)研究和推廣普及。
我相信，任何一個偉大的事業(yè)要想長久發(fā)展，絕不可離開對現(xiàn)實世界的關(guān)懷和思考，否則極有可能會行之不遠，抑或成為無源之水、無本之末。對于一個企業(yè)而言，“百年老號”不僅僅是一個品牌，更是一種觀念--來自于企業(yè)文化的深厚沉淀。
20xx年春，我來到成都市北大附中成都實驗學校任教高中歷史。我又回到了原點。這一切讓我很感慨，不論是塞外鋼城，還是巴山蜀水，它們都身居內(nèi)陸，也亟需現(xiàn)代化。問題是怎樣才行？對于這個問題，我只能潛心讀書（順便說一句，上大學以來的十年間，我已經(jīng)把我積蓄的大部分錢財、精力和時間都投入在了購書讀書上，自家書房已有藏書三千，以歷史為主，兼顧地理和文學），期望可以從中找到一個答案。
中國的現(xiàn)代化到底是在何時從哪里啟動的？又經(jīng)歷了那些變化發(fā)展？未來怎樣何去何從？我想，招商局集團可以提供極具典型意義的啟示，不論是對制度的引用與改良，還是人才的培養(yǎng)與任用，當然也包括對于中國近代化的貢獻與經(jīng)驗。這個以前只在歷史教科書和名人信札里的一個名詞，如今卻活脫脫的呈現(xiàn)在我的面前。
我用簡短的幾句話來概括我的學思歷程：
城市和農(nóng)村/工業(yè)和農(nóng)業(yè)的再造必依托于西方現(xiàn)代化模式的'溫故知新；
以經(jīng)濟發(fā)展為根本指標的現(xiàn)代化必依賴于企業(yè)文化的傳承與創(chuàng)新；
對既有文化資源的發(fā)掘利用必奠基于對近代中國歷史發(fā)展的深刻體認；
對近代中國發(fā)展脈絡(luò)的理解必回歸于中國傳統(tǒng)文化和西式工業(yè)文明的閱讀、思考。
希望有機會展示自己、成就理想，我相信我有強烈的意愿，也有足夠的學術(shù)能力和條件可以全身心的長久的專注于此、服務(wù)于此、光大于此。
祝貴公司廣納賢才，再創(chuàng)佳績！
此致敬禮！
申請人：郭-翔
20xx-7-1
歷史專業(yè)求職自薦信3
尊敬的領(lǐng)導:
您好!一聲冒昧的問候代表一種誠摯而激動的心情。我，一個師大的學子，在這里向您作真誠的自薦，希望得到您的認同和接納。
我叫xxx，是xxx大歷史系xxx級畢業(yè)生，來自xxx省xxx市。在大學期間，我刻苦勤奮，閱讀大量歷史專業(yè)書籍，不斷豐富自己的專業(yè)知識，系統(tǒng)掌握了歷史學的基本結(jié)構(gòu)，具有扎實的理論基礎(chǔ)，并在教育實習中理論聯(lián)系實踐，把教學論和心理學有機結(jié)合起來，取得了優(yōu)秀成績。
英語和計算機作為21世紀的通行證，我對之也傾注了大量心血，并一次性順利通過國家英語四，六級考試。為了適應(yīng)以后工作的'需要，我刻苦自學計算機，現(xiàn)已掌握了Dos，Windows，word等基礎(chǔ)知識，并能運用PowerPoint，Authorware和Photoshop等多媒體開發(fā)工具制作教學課件。
我深知大學不僅是學習知識的搖籃，也是培養(yǎng)能力的殿堂。我積極參加社會實踐，例如：到xxx中小學參加“與中小學不斷線活動”，“1+1”助學活動等。通過這些實踐活動和教育實習，我逐步掌握了教師的基本技能，理解了為人師表的含義，也更堅定了我要當一名人民教師的信念和信心。
經(jīng)年苦讀，嘔心瀝血，唯愿學有所成;深思熟慮，百折不悔，矢志予教育事業(yè)。
久聞貴校員工隊伍龐大，教學管理嚴格，學生整體素質(zhì)較高，社會聲譽極佳，這正是我選擇的理想之地。我希望能通過貴校嚴格的考察而成為您麾下一員，我會用行動、成績和敬業(yè)來證明自己的能力和您無悔的選擇。
其心切切，誠望回函!
此致
敬禮！
求職人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
歷史專業(yè)求職自薦信4
尊敬的校長：
您好！我叫xx，我是浙江大學歷史專業(yè)畢業(yè)的，看到貴校正在招聘一名歷史專業(yè)的教師，我想嘗試一下，所以希望您看完我的求職信后可以給一次機會我。
大學四年，我學習的是歷史專業(yè)，主要的課程都是跟歷史相關(guān)的'，例如：中國近代史、中國史、世界歷史、歷史地理學等。我覺得對歷史的興趣起源于一本叫中華上下五千年的書籍，里面寫了關(guān)于我們古代的歷史事跡，了解到關(guān)于我們中華文化的博大精深，從中獲得點啟發(fā)，更好地做好近代的發(fā)展。
而做一名歷史老師，也是我小時候的理想，因為我從小就覺得老師很厲害，什么都知道，是自己的偶像。長大以后也希望自己能當小孩子的偶像，把小孩子教育好，培養(yǎng)成為有文化、有理想、有目標，對社會有所貢獻的人。希望通過這封求職信，可以傳達我對教師這封職業(yè)的熱情，如果我當上老師了，一定會努力提升自己，教育好我們的下一代。謝謝。
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
歷史專業(yè)求職自薦信5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好，首先，向您致以誠摯的問候，向您道一聲：辛苦了！
我是XX大學歷史系XX屆畢業(yè)生，我之所以選擇歷史，不僅僅是因為喜歡和熱愛，而且更重要的是我覺得歷史是偉大的，永恒的。它是一幅包羅萬象，縱橫古今的精彩長畫卷，它可以使人睿智、思索淵博、進取，永往直前。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬大學生活即將拉下帷幕，回首大學四年，雖說不是驚天動地，異彩紛呈，但卻回味無究，平凡中有收獲，收獲中有喜悅，喜悅中有動力。使我能夠在人生的籃子里積累了沉甸甸的果實，其中有外語的順利過級、專業(yè)論文的閃光，計算機的輔修以及自修的二外英語等。雖說這過程是艱辛的，結(jié)果卻是令人欣慰的，促使我不斷充實自己，提高自己，向人生的更高階段邁步。
我相信一分耕耘，一分收獲。所以在大學四年中，我不敢有絲毫的放松，倦怠來度這幾年寒暑。我一直以專心、虔誠之心來學習專業(yè)，一絲不茍。我覺得務(wù)實，求實很重要，不好高騖遠，夸夸其談，不設(shè)空中樓閣，走就走得踏實。在專業(yè)學習中，我力求把知識學得扎實、明白、透徹，并不斷思索、探究，向老師闡述自己的觀點和看法。因此，我的論文常以高質(zhì)量、有深度，邏輯思維嚴密獲得任課老師的贊揚。在歷次考試中也取得好成績，并連年獲得人民獎學金。中國自古就有“文史哲不分家”之說，這就說明各個學科之間的內(nèi)在聯(lián)系性。我在認真學好專業(yè)課的同時，廣泛涉獵文學，哲學，經(jīng)濟學，地理學方面的書籍來開拓自己的視野。同時，我又旁聽教育系的教育學和心理學等方面的'課程，以使自己在今后教師職業(yè)中因人而異，因材施教，教學相長，成為一名真正合格的老師，實現(xiàn)自身的價值，為學校的更加輝煌盡一份心，盡一份力。
我的性格就像我的名字一樣開朗，樂觀，活潑。我非常喜歡一句廣告詞“年輕沒有失敗，只要亮出你自己”所以各項活動我都積極策劃，參與�！爸卦趨⑴c”在參與過程中我鍛煉了自己的組織能力，表達能力以及應(yīng)變能力。我認為有實力加上有能力才更有魅力。我參加過“教師技能大賽”“行走在團旗下知識競賽”“紅燭獻愛心”以及運動會和各類文藝匯演等。而讓我感受頗深的是參見實踐部的活動和教育實習。到中小學去講課，面對一雙雙眼睛，五花八門的問題，讓自己沒有理由不熱愛自己的職業(yè)，不去學習更多的知識。在教育實習中，我利用現(xiàn)代化的教學手段，課件和錄象來配合教學，取得“優(yōu)秀”評分成績的同時，更讓我懂得一名合格的教師要現(xiàn)代化，信息化，知識化相結(jié)合，才是高素質(zhì)，高水平的老師。
“將軍不打無準備之仗”我堅信命運之神會垂青有準備之人，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我將貴校作為首選目標是因為貴校擁有良好的管理體制，濃厚的教學氣氛，以及積極進取的精神，相信在您的指導下我將做的得更好，學得更好，希望貴校能給我這樣一個機會，我一定會用我的真心，成績來換得您的信任，滿意，一定不會讓貴校失望。
“事實勝于雄辯”我要用行動來證明您的選擇是對的！
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠！祝貴校明天會更好！
此致
敬禮!
自薦人：xxx
20xx年xx月xx日
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