在雨中漫步作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的在雨中漫步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在雨中漫步作文1
刺眼的光芒終于累了，習習的秋風姍姍來遲，秋雨也隨風而來。
秋雨啊，你來得總是令人措手不及。前一陣還晴空萬里，大家還在操場、商店中徘徊，后一陣秋風拂面，你也就悄無聲息的來了。起初，我還沒反應過來，以為是誰將冰棍上的水珠濺我臉上了。直到身邊的同學突然喊著下雨了，大家急忙忙地轉移陣地，開始在走廊上玩耍，也有些頑皮的孩子愿意接受你的洗禮，一個個都在雨地中撒歡。
我在窗邊看著你蹦跳的身影，瞧，像項鏈，一串串的，像豆子，一粒粒的，像小水晶，亮閃閃的。
“淅淅瀝瀝。淅淅瀝瀝……”秋雨你是在為學習中的我們演奏嗎？我想是的。大地是你的鼓面，不需什么錘子，你自個兒就可以在上面彈奏，聽，是如此的清脆而歡快。
到了晚上，你才肯消停一會兒，下了半天，想必你也累了吧？晚自習后，各色的'傘都撐起來了。學生三三兩兩地走在一塊兒，沒帶傘的呢，也不著急，因為這時的雨啊，像小姑娘一樣，靜靜的從他們臉上，身上滑過，涼涼的，但倒也為什么寒意，還挺舒服的。
秋雨啊，看著你，總忍不住讓你跟其他季節(jié)比比，你不會怪我吧？
春雨像安靜的女學生，清爽，文靜的，她悄悄地訴說；夏雨張宿舍的管理阿姨，嗓門兒永遠那么大；
冬雨像紅鼻子的老爺爺，脾氣總是那么暴躁；
你啊，像一個調(diào)皮的孩子，惡作劇似的就來了，又突然像捉迷藏一樣的就不見了，不過啊，再過一會兒，你準會冒出來。你也是個漂亮的孩子，喜歡給我們帶來豐收的驚喜，在你走了之后，能代我為遠方的親人送去我真摯的問候嗎？謝謝你，秋雨！
在雨中漫步作文2
雨水蕩起的漣漪，雨水落下的聲音，配上美麗的花折傘，在雨中的人們，就像芭蕾舞演員，翩翩起舞。如微雨，我們就可以沿著路邊走，享受雨的精妙。
連接幾日來，雨水接連不斷。但我喜歡，雨水不算大，溫柔小雨，沒有任何聲音。而在回家的路上，就下起了這種小雨，雖然包里有傘，但兩只手始終不愿意拉開夾層，就這樣沿著街道走回家，一邊走，一邊看著周圍的人事物。只是這樣美好的意境，都被汽車的鳴笛聲給攪亂了，如果在此時，換上美妙的輕音樂，那種景象，在這世間，只能想象一下。
姐姐是學音樂的，主修鋼琴。而他們的老師給她布置了一個任務，就是在這兩個月內(nèi)，教會身邊一個人能彈一首曲子，我以為她會找她的弟弟，可是沒想到，她竟然要教我，而我的好奇心讓我問出了原因，是因為他的弟弟沒有基礎，又沒有學過一樣樂器，教起來太難，最重要的是不聽話，所以才讓我學，但他明知道我沒主見，還讓我選。
經(jīng)過篩選，我還是留下了好多。不知是理查德克萊德曼的《秋日私語》《夢中的`婚禮》，布魯諾里戈托的《肖邦圓舞曲》，巴赫的《前奏曲》，拉赫瑪尼諾夫的《第二鋼琴協(xié)奏曲》，李思特的《愛之夢》，莫扎特的《第二十一鋼琴協(xié)奏曲》還是李閏珉的《KisstheRain》。
無論是哪一首曲子，我相信，在微雨中播放，都是最動聽的，因為他們不刺耳，不尖銳。
在雨中漫步，衣服雖然會弄濕，但是所有的煩惱，好像都沒有了。不知不覺，走著走著，竟已經(jīng)走到了小區(qū)內(nèi)在安靜的一條道，好在小雨還沒有停，周圍也沒怎么有人，我就拿出了耳機，隨便播放了一首輕音樂，然后閉上眼睛。不回憶昨天的煩惱，不憂心明天的迷惘，只為享受這美好的一刻，只開開心心的過好現(xiàn)在的每一天。
雨中漫步，多半是傷心的人，但在雨中，還是適合煩惱多的人。因為憂傷的人，配上憂傷的景和憂傷的音樂，只會更憂傷，所以我們應該找到真正屬于自己的景色！
在雨中漫步作文3
我散步在那曾經(jīng)的園地，朦朧里有書香的浮影，有同學們的笑聲，有暖秋飄下的落葉。尋尋覓覓，我獨自走在往事中，曾記否，午后躺在操場的草地，追著純潔的友情。
今日下著微涼的雨，無凄凄，卻也如世間般淅瀝。快要畢業(yè)的生活暫時沒洗滌我的視野。我望著窗沿流淌下的水，用手輕輕觸上去有溫潤的質(zhì)感。清新的空氣，被洗過的氣息�？倫壅驹诮淌掖斑叄檬纸又�，指尖碰著那細膩的流星，平和的心又多了欣喜。曾記得同學皺著眉想著老師布置的'，我也只是淺淺一笑，盡情地注視下著的雨，在用心體感悟。文章需要感受，然后傳遞真誠，我想。
那時的雨總是很輕盈，沒有今天如此的纏綿。
曾記得校園里的芳草，露珠未被蒸發(fā)，羞澀的倚著墨綠的葉，層層疊疊的翠色也躲在叢叢綠意中。人們總是匆匆路過風景，節(jié)奏很迅速，所以植物能看清人們的心，而人們卻不認識它們。我想植物是智者，有著善意的心和謙遜的姿態(tài)去撫慰大地。一花一世界，而我們卻錯過了。
曾記得清晨，鳥起了早，立在教學樓邊的樹枝上，鳴著聲合起樂，搖晃著，很是現(xiàn)實。那時，春意甚是濃郁，我很是迷醉。墻角邊生出的綠芽迎著春意，張望著背著書包的我。我回頭踮腳看見了生命的鮮活，某日做早操時看見的墨綠，復一日居然又生出新的嫩綠。啊，大地無時都在孕育生命，不是嗎？
誰知一晃，那枝頭多了蟬鳴沖擊我的雙耳。明晃的艷陽高掛在頭頂，我蕩著腳坐在學校的欄桿上，操場的籃球次次灌進了籃筐，這沒關系，重要的是那孩子們臉上很真實，美麗而自豪。汗水交織著空氣，風也有了熱情，我的頭發(fā)慢慢也濕潤。睜不開眼睛，用手遮著刺入我眼睛的光線，轉頭，聽了朋友語重心長的話語，我的心也感化了。
離別的傷感比夏日來得更迅猛，讓我無處可逃。我不言也不語，走在回憶里。那些離別在我心里只是暫時，總有笑聲浮在我最低谷的日子。只是新的地點，只是新的選擇，只是一場換車后的人生旅程罷了。家永遠在，友誼一直暖著心房，排解著愁緒。
今日，綿綿煙雨似回憶，朦朧又深情，并不哀傷，只是散步在往事中，在這校園里走過的歲月畫布上，映出成長的一步步跨越。
在雨中漫步作文4
在雨中漫步一直是我非常喜歡做的一件事。那只是一種享受，在雨中回憶這一天、一個星期、一個月甚至是一年中的點點滴滴、悲歡離合，是我一會兒哈哈大笑，一會卻又淚流滿面。
在雨中漫步，使我回憶起了許多事：那充滿趣味的童真、和以前同學的嬉戲玩耍。時間轉逝了十二年的光陰，我已經(jīng)上初中了。說實話，真是懷念小學生活。
呀！懷念那慈祥溫暖的語文老師、懷念所有的'同學們……真是后悔，當初我也早已料到我們會有離開的一天，可還是在抱怨這抱怨那的，唉！
在雨中漫步，時間追溯到三年前，那時我上四年級，記得那天是當初的六年級的畢業(yè)典禮，所有的六年級的哥哥姐姐們都要在一面條幅上簽上那一個個充滿紀念的名字。那天，同樣也是陰雨綿綿，似乎上帝也被感動了，所有的六年級的老師、同學們都哭了，連那主持典禮的主持人的聲音都有些哽咽。我們班的同學都在笑，有的也是一副若無其事的樣子。而我卻沒有，我也哭了，不是我多愁善感，而是我聯(lián)想到了我們離開的那一天，不知道我們即將離開這個校園時的情形，不敢想……
在雨中漫步，雨淅淅瀝瀝的下著，雨點灑落在我的臉上，不疼，卻心痛。沒想到，真到了那一天的時候，完全不同與我的想象，沒有我想象中的戀戀不舍，反倒多了幾分歡喜，不知為何，同學們絲毫沒有不舍，這似乎也是一種坦然吧。
在雨中漫步，突然想起了鄧麗君的一首《漫步人生路》：“讓疾風吹呀吹，盡管給我兩考驗，小雨點，放心灑，早已決心向著前……”是啊，讓雨點盡情的灑落，使我更加向前進……
在雨中漫步，雨漸小了，而我正回憶著的心卻還沒有收回，漫步，回憶著，回想著……
在雨中漫步作文5
當夜晚寂靜的時候，我曾在哭泣。當雨淅淅瀝瀝的下著，我曾在風雨中漫步，當彩虹露出微笑，我要說一句：謝謝你朋友，真心的感謝。
風還在吹，吹開了路邊的桃花！與還在下滋潤了路邊的柳條。誰能辦我種下那夢想之花。雪花飛舞，美花怒放之際，柳條映月，月映水中之際。鳳尾竹搖曳，水中蕩波之際，又是誰伴我觀賞那美麗的月色。
夜幕降臨，雨還在下，它悄無聲息，打在雨傘上，落在桃花上，雨好像在訴說些什么，而我的心事要像水傾訴，唯有講些事訴諸于筆端。與一下就是兩天兩夜。明天太陽升起時當萬物復蘇時，我不曾想過我的明天是否有人喝彩！
你聽，請用你的心感受大自然的美好！雨滴打嘀嗒，風兒伴著節(jié)奏，一曲自然之音緩緩悠悠，襯托著凄凄的.雨景隨之而來。我在路旁打著傘盡情欣賞者自然之音，盡情享受著天籟之音。放開雙手，雨傘落在地上，享受著雨滴打落在臉頰的感覺，洗凈我那煩惱的絲綢。好想好想。路人打著傘在這蒙蒙細雨中行走，我卻放開雙手，享受著春雨滋潤我的夢！夢的遙遠，我不知還要走多遠。陸人無心欣賞著路邊的風景。雨還在那無言的訴說，我在雨中漫漫走著，看那桃花盡情展現(xiàn)它的婀娜多姿，在風雨中更顯她的堅強。柳樹為我擋雨，桃花為我遮風——是你嗎？朋友。是你對吧你說過我們的路我們會手拉著手一起走。一起走過一生！朋友，我們擁有我們快樂，我們手拉著手一起走，走過風雨走過憂愁，朋友有你在身邊我不孤獨，我不害怕。朋友真心的感謝，我們還要追求我們共同的夢，一齊點燃屬于我們的一顆星。
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