中秋作文3篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的中秋作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中秋作文 篇1
秋姑娘邁著輕盈的腳步，為我們送來了傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)又稱拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在中秋節(jié)人們合家團圓，一起賞月、吃月餅、猜燈謎。
就在中秋節(jié)的前一天晚上，小區(qū)物業(yè)打電話邀請我去參加中秋節(jié)晚上的“一站到底”的節(jié)目。我聽了特別興奮，但是也很緊張，萬一我答不出題怎么辦？媽媽安慰我：“沒關(guān)系，重在參與，開心就好�！�
中秋節(jié)晚上，我懷著既興奮又忐忑的心情來到了活動現(xiàn)場。節(jié)目還沒開始，一個活動就瓦解了我緊張的情緒——猜燈謎，我和媽媽合作猜出了三個燈謎，得到了三個小獎品，一下子就忘記了緊張。猜燈謎結(jié)束后還有小區(qū)業(yè)主們準備的精彩表演，還沒從看表演中回過神來，比賽開始了。我心里很害怕，害怕早早地被選到，但偏偏怕什么來什么。開始答題了，我一看題目，咧嘴笑了，這么簡單，我一下就答出來了�？珊镁安婚L，后面一題問的是第一大書法家是誰？書法家多著呢，我腦袋里快速地閃過很多人的名字，還在舉棋不定的時候，時間到了，答案出來了：王羲之！
我失敗了，我還是獲得了一個小獎品，也體驗到了中秋節(jié)的快樂，鍛煉了我的膽量，還拓展了我的.知識面。
今年的中秋，我吃到了美味的月餅，欣賞到了圓圓的明月，也玩得十分開心。真是個快樂的中秋節(jié)！
中秋作文 篇2
今天是中秋，吃完月餅，就走出家門去散步。
今晚的月亮顯得特別大，特別圓。皎潔的月光下，三五成群的孩子們圍成一圈兒，拍著手在唱“八月十五月兒圓”的歌兒。
我漫步在公園的林蔭道上，微風從家家戶戶的窗前吹過，送來了月餅和水果的'清香味兒。故鄉(xiāng)的月夜，多么令人神往。
滿懷故鄉(xiāng)情，我登上公園的最頂端，憑欄凝望渠江水；滿懷故鄉(xiāng)情，我踏上公園的青石小路……這時，我思潮起伏，不禁憧憬著故鄉(xiāng)的明天。
那崎嶇的小路變成了立交公路；那百舸爭流的渠江，又架起了一座座大橋；那平靜的水池已經(jīng)擴建成供游人游覽的人工湖……
�。≈星镏箍烧婷�！我愛這中秋之夜！
中秋作文 篇3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又要迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。然而今年的中秋對于我來說更不一般。
今年我離開滁州轉(zhuǎn)到南京上學(xué)，但與滁州的老師同學(xué)有著難以割舍情感，掛念著遠在滁州親人們。 才離開他們幾個星期天，就好像過了幾個月似的。中秋節(jié)眼看就要來了，現(xiàn)在我格外的想念他們，這真是“每逢佳節(jié)倍思親”。
我想念我的老師。張老師、楊老師、黃老師……你們辛苦了！我永遠忘不了是你們手把手教會我學(xué)習(xí)、思考、勞動……祝老師們中秋節(jié)快樂！
我想念我的同學(xué)。班級里有活動時還會想到我這個主持人嗎？我真想還和你們一起拔河、打球……我的.同桌，你還一個人坐嗎？我聽說：當老師告訴同學(xué)們我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)的時候，大家都很傷感，有的還哭了。其實，我的心情也和你們一樣。心中也有許多不舍。這不正是我們現(xiàn)在課本中第二課《但愿人長久》中所學(xué)的那樣，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
我還想念我的小表哥。身體還好嗎？最近感冒流行千萬別被傳染了。沒有你陪著我玩，有時我也很寂寞，你也有這樣的感覺嗎？
一定想知道我的中秋節(jié)過得怎樣吧？你們放心，除了沒能和你們在一起有些遺憾外，我過得很快樂，很充實。這兒的老師對我十分關(guān)心，同學(xué)們也很友好，我很快就融入到這個集體。
我推開書，走出門。月光灑在花園般的清竹園，灑在了平靜的人工河上。耳邊傳來幾聲蛙鳴，眼前飛過一對蝙蝠，小動物們，你們也團圓了嗎？我抬頭仰望天空中那一輪皎潔的明月，我想你們也在看月亮吧。 對著明月我不由的背誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，一切思念、煩惱都拋在了腦后，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！贝丝涛疑钌畹伢w會到了詩人那種與親人分離的情感。
我在心里也默默地祝福著：但愿人長久，千里共蟬娟。
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