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模型制作作文(錦集8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的模型制作作文10篇，希望能夠幫助到大家。
模型制作作文 篇1
今天，我們做紙飛機(jī)。我興奮極了！一進(jìn)教室，我就看到桌子上擺著三架紙飛機(jī)模型�！巴�！真漂亮！原來老師已經(jīng)在家做好樣子了�！蔽倚闹懈袊@著走近一瞧，心想：“太簡單了！”
要開始做了！老師先發(fā)給我們每人兩張印好圖案的紙。我先剪下一個(gè)長方形，打算把它卷成細(xì)細(xì)的圓柱體，做機(jī)身。為了能做出一個(gè)光潔而挺直的機(jī)身，我小心翼翼地卷著，生怕卷壞了。卷完之后，為了固定，我就用了膠棒來粘接。膠要涂抹得均勻適當(dāng)。因?yàn)槟z抹多了容易使紙發(fā)皺，抹少了有的地方又粘不上。機(jī)身做好了，就要卷頭錐了！做頭錐的紙是扇形的，要把它卷成一個(gè)圓錐體。我用一只手捏著扇形紙的一條直邊，然后另一只手提起另一條邊向里窩后再輕輕地向里推。
呀！一下子就松了！“哇哇，怎么這樣？”我氣憤得大叫！靜下心來之后，我糾正了上次的錯(cuò)誤。用左手托著扇形紙右手的大拇指先和食指配合，捏起一條邊向里窩，然后通過大拇指和其余四指的配合，不斷把這條窩向里側(cè)的邊往里推……哇！成功了！現(xiàn)在要做立體的機(jī)翼、水平尾翼和垂直尾翼了。我們先把相應(yīng)的材料剪下來，然后按照虛線朝著一定方向折，再粘好相應(yīng)的部位。
說起來簡單，做起來還真難。因?yàn)檎车臅r(shí)候，必須確保翼型平展。而且，由于機(jī)翼和水平尾翼是分別對稱的，不僅要求它們的平面外形對稱，還要求它們的翼型高度也對稱。這就要看粘的'技巧了。做好之后，就把它們分別粘到機(jī)身上去。機(jī)翼粘在機(jī)身兩側(cè)，占據(jù)整個(gè)機(jī)身的中段。水平尾翼在機(jī)翼后面，機(jī)身的尾部。粘的時(shí)候，同樣要注意對稱的關(guān)系，粘在機(jī)身兩側(cè)的位置要對稱，水平尾翼和機(jī)翼間的距離要相等。垂直尾翼是粘在兩個(gè)水平尾翼的中間位置，垂直于水平尾翼。最后，我又粘上了背鰭和機(jī)艙蓋。
大功告成了！我心里充滿了成功的喜悅與收獲的快樂。我喜歡做紙飛機(jī)！但是下次，我不再輕易下“簡單”的結(jié)論了！看來，很多事，只有親身體驗(yàn)了，才真正懂得。
模型制作作文 篇2
今天，老師組織我們上了一堂有趣的模型活動(dòng)課，你想來看一看嗎？
首先，老師把全班同學(xué)分成四小組，每六人為一組，并拿出了材料分給我們：有各式各樣的冰棒棍、雙面膠和白乳膠。裝備齊全，我們就開始動(dòng)手操作吧！
活動(dòng)開始時(shí)，有的同學(xué)抓耳撓腮，無從下手；有的同學(xué)正專心致志做他的`小模型。那我要做什么呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：要不就做一個(gè)飛機(jī)吧！
首先，我將5個(gè)小木棍用膠水合并在一起，做成飛機(jī)的底部。再用粗木棍橫著一層層疊起來，接著用兩根雪花片豎著放，然后再把一個(gè)木棍的兩頭剪下來用雙面膠粘起來，粘在雪花片的中間，機(jī)翼制作完成，最后我又用其它材料把飛機(jī)裝飾了一番�？粗业淖髌�，我開心地笑了。我一回頭，哇！教室里擺滿了各種精美的模型，有青蛙，有蝴蝶……美麗極了。
通過這節(jié)課，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
模型制作作文 篇3
叮鈴鈴！下午上課的鈴聲打響啦！同學(xué)們都在期盼著什么，原來是我校的童趣節(jié)開始了。我在自己班上參加模型飛機(jī)的制作。
我們制作飛機(jī)模型可是一項(xiàng)大工程。先要把一根粗細(xì)寬窄均勻的木棍插進(jìn)固定機(jī)翼的支架。費(fèi)了我九牛二虎之力才插進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我想：“如果這一簡單的步驟我都做得這么艱難，往后其他的步驟那該怎么辦呢？”老師說：“必須每個(gè)小組六個(gè)人全部完成才能獲得第一名�！贝蠹衣牶蠖际峙Φ�'開始制作飛機(jī)模型。接著我又把螺旋槳安裝上去，咦！下一步是干什么呀？我們班施又嘉，同學(xué)請來了一位強(qiáng)力的外援。樂于助人飛機(jī)模型高手，來解答我們的疑問。哦！原來現(xiàn)在要把機(jī)翼裝上去，把強(qiáng)力膠帶放在固定機(jī)翼的架子上，再把機(jī)翼貼好。
裝皮筋的時(shí)候，我手不小心一滑，皮筋就飛了出去，我大海撈針般的找遍整個(gè)教室也沒有它的蹤影。我萬般無奈下，只好向老師求助，老師取出另一個(gè)皮筋給了我并叮囑說：“你這次要小心啊，不要傷到自己。”于是我小心翼翼的把皮筋套上去。我們小組因?yàn)橛性�，進(jìn)度大大加快了，所以獲得了第一名的好成績。
當(dāng)所有人完成后，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了操場，筆直的排成了一行，我們拼命的給飛機(jī)增加動(dòng)力。當(dāng)老師說起飛的那一刻，大家都各自飛機(jī)拋了出去，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)，而我的飛機(jī)有點(diǎn)與眾不同，是直直往上飛的。此時(shí)老師走過來跟我說你的重心偏后了，需要把機(jī)翼往前調(diào)整一點(diǎn)。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下，果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠(yuǎn)了！
童趣節(jié)結(jié)束啦，飛機(jī)模型制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓明白做任何事都要仔仔細(xì)細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)。
模型制作作文 篇4
模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，在制作模型的過程中，同學(xué)們通過設(shè)計(jì)、加工、組裝、上色不僅學(xué)會了機(jī)器的使用，掌握基本技能，了解日常材料的加工方法......更重要是，還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識，培養(yǎng)我們善于動(dòng)手動(dòng)腦，克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，為以后能更好的學(xué)習(xí)木工、鉗工、電工等技能打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
先導(dǎo)萬能機(jī)床是安全型的組合式微型萬能加工機(jī)床，它融合了機(jī)械、電子、電機(jī)、人工智能等技術(shù)，它功能十分強(qiáng)大。適用于各類學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶加工、家庭、DIY制作等�？梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機(jī)床（鋸床，車床，磨床，鉆床，鑼床，銑床）動(dòng)力由12V直流變壓器提供，并有特殊的安全設(shè)計(jì)，具有體積小，功能多，重量輕，加工材料廣泛（木材、塑料、軟金屬等），占用空間小等特點(diǎn)。所有機(jī)床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn)，體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。
當(dāng)然掌握技能并非一蹶而就，必須通過反復(fù)的練習(xí)。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的，因此，在學(xué)習(xí)過程中，首先，要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真正確地制作好每一件小作品。第二，模型制作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)，它通過構(gòu)思、設(shè)計(jì)，制作出各種別出心裁的作品，大家要積極開動(dòng)腦筋，舉一反三，逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動(dòng)手能力，發(fā)展自己的創(chuàng)造才能；第三，勇于思考，勇于探索，勇于實(shí)踐�？朔痹�、畏難、怕苦等情緒，要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。
希望通過先導(dǎo)萬能機(jī)床的學(xué)習(xí)，能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能，成為一個(gè)心靈手巧的現(xiàn)代人。
模型制作作文 篇5
周一下午，我們班有一節(jié)科學(xué)課。學(xué)校有許多研究材料，同學(xué)們就把材料搬下來，開始了又一次實(shí)踐操作。
經(jīng)過一番討論，組長為組員分配任務(wù)，大家忙活起來啦！根據(jù)科學(xué)書的提示，選出合適的材料工具，用白乳膠將兩根車梁黏在底板兩側(cè)，將兩根圓木條分別插入兩個(gè)帶孔的木塊，并用白乳膠將其粘在底板上，用泡棉膠將電池盒粘在底板上，用螺絲分別固定臺針插座和電池底座，用泡棉膠將太陽能電池板粘在木塊上，在電機(jī)上穿入小號皮帶輪，并按顏色接好導(dǎo)線，在底板缺口處套上皮帶和皮筋，并用鐵軸穿過，然后安裝后車輪。
終于組裝完成了，它的外形有些古怪。乍一看就有點(diǎn)像一個(gè)小型的大棚車，只要讓它在太陽下，太陽能板就可以發(fā)電，車子就可以跑了。我迫不及待地把它帶到操場上，陽光灑滿了整個(gè)校園。我選了一個(gè)合適的角度，把它放在地上，柔和的陽光射在太陽能板上，輪子稍稍動(dòng)了幾下，緊接著又轉(zhuǎn)了幾圈，然后越轉(zhuǎn)越快。終于，它可以在地上行駛了！
過了一會兒，它的底部一個(gè)非常細(xì)小的地方有些松動(dòng)，我沒有管它，想不到不久后，竟然因?yàn)檫@一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓車子翻車了，底部被重重摔了一下，全部都松散開了，唉！沒辦法，只得重新組裝了，我真后悔當(dāng)初沒有把這個(gè)黏緊！
通過半個(gè)小時(shí)的.努力，終于又把車子組裝好了。我們小心翼翼地把它拿到操場上，放到陽光充足的地方，它又動(dòng)起來了，這次比上次速度還要快，還能在不太平坦的路上行駛。它從這邊開向那邊，又從那邊開過來，我們都爭著玩這個(gè)惹人喜愛的月球車。通過較長時(shí)間的辛苦努力，小組之間的互相鼓勵(lì)，遇到困難想辦法解決，有了這個(gè)小成就，心里真是開心！
在制作中，我不僅找到了樂趣，還得到了一些啟示：在生活中，做事一定要考慮周全，小心謹(jǐn)慎，不放過一點(diǎn)小漏洞，不然可能會釀成大錯(cuò)。遇到困難不退縮，只要你有解決問題的決心、恒心，就一定能成功。
月球車是一項(xiàng)偉大發(fā)明，它給人類探索月球帶來了方便，科學(xué)家在發(fā)明過程中肯定很快樂。在生活中，也許有些問題讓你皺起眉頭，但只要你想辦法解決，你的眉頭一定會舒展開來，那種喜悅和愜意是無法形容的！
如果我能發(fā)明一種讓幾千只同樣的昆蟲，同時(shí)安全脫皮，那我爸爸一定很高興，因?yàn)槟菢幽芙o我家?guī)砗芏嗍杖�，也能幫助困難群眾脫貧致富。
模型制作作文 篇6
今天是星期天，下午，我覺得沒有什么事情好做，一個(gè)人在家里沒勁。于是，我就挖空心思想做一些什么事情來玩一玩。我想著想著，覺得還是做一輛車子模型玩玩。做什么車呢？有了，現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車，但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運(yùn)載貨物的大卡車吧！
于是，我找來一些做卡車的材料：剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當(dāng)然不能夠忘記找到盒子。沒有盒子那不就是白準(zhǔn)備了嗎？雖然能做，但是會增加許多麻煩！
開始做了，我先把一個(gè)大盒子剪成卡車的車頭。我細(xì)心地剪著。很快，我就把車頭給剪好了。然后，我找了一只盒子做車身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的紙，再畫上玻璃窗，上面畫一把雨刷。我在下面畫了一個(gè)長方形，里面寫了一些數(shù)字做這一輛卡車的車號。接著，我又把一個(gè)扁盒子粘在車頭下面。我怕粘得不牢，又用單面膠加固。這時(shí)，我想到卡車后面放貨物的地方應(yīng)該有欄桿。于是，我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車身后部。我又用膠帶的'形狀在紙板上畫了四個(gè)輪子。然后，我用剪刀剪了下來當(dāng)作卡車的四個(gè)輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。
我粘好了輪子，把卡車放在桌子上。可是，這卡車顯得不平穩(wěn)。原來，一個(gè)輪子粘得高了一點(diǎn)。于是，我將這一個(gè)粘高了的輪子拆下來重新粘過。車子平穩(wěn)了！我又用單面膠帶進(jìn)行加固。
好了，現(xiàn)在一輛可愛的小卡車終于展現(xiàn)在我的面前！
模型制作作文 篇7
現(xiàn)在是21世紀(jì)，“模型船”早已是不少兒童愛不釋手的一種玩具，我也不例外。
今天中午，我閑著沒事，找到兩根導(dǎo)線，一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)電池夾，一對電池，一個(gè)長方形的泡沫，并拿來小刀、剪刀等工具，準(zhǔn)備做“模型船”。
找到這些材料后，我就認(rèn)認(rèn)真真地坐了起來。我先把長方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀，接著，我將馬達(dá)和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來裝進(jìn)船的底部，可是裝不進(jìn)去，我急得像熱鍋上的`螞蟻直打轉(zhuǎn)。
我再三檢查模型船，發(fā)現(xiàn)裝馬達(dá)和電池中央的位置不夠大，于是我把位置掏大，把電池夾和馬達(dá)連好了以后，一起裝進(jìn)船的底部。
看！披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口，我放下船身，扭動(dòng)開關(guān)，只見我的游艇拖著雪白的水浪線，像無聲的箭一樣向水池另一邊開過去。
��！不好了，游艇開了一會兒便往下沉，我急忙把游艇拿上來，再查看資料后才知道，裝馬達(dá)時(shí)要斜著裝，于是我把馬達(dá)和電池夾拿出來，把馬達(dá)側(cè)著裝了進(jìn)去。
我把重新改造后的模型船放下水，只見船像一條破浪的大魚，分開水，在水面上奔馳著。
看著我的模型船在水面上飛馳著，我高興得眼睛瞇成了一條縫，在這笑聲中我感受到了苦中有樂的感覺。
模型制作作文 篇8
“飛機(jī)模型，好漂亮�！痹趧e人那句句贊揚(yáng)中，我沉浸于其中。今天在學(xué)校的組織下，我們來到了少年宮模型世界。大家個(gè)個(gè)新奇不已，誰也沒有想到自己觸及到了飛機(jī)模型、橡皮筋、動(dòng)力板。
一袋袋模型學(xué)具，如接力般傳了下來，大家一拿到學(xué)具就喜笑顏開，心里有說不出的激動(dòng)。按照說明書，從模型袋中取出兩片機(jī)翼，用剪刀裁開，分為左翼、右翼。將其中一個(gè)翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下，做成減速翼邊，心中不斷安慰自己小心，千萬別弄破。接下來接前緣往上翻，翻為50°作為控制方向，把機(jī)翼翻轉(zhuǎn)至底部用雙面膠粘上定型片，貼至50°折角處，使其固定。第二片機(jī)翼也按此方法制作，將其兩片機(jī)翼固定在翼臺上方的中線處，用塑料片壓下，捆綁上橡皮筋，手中猶如出現(xiàn)了一對焰紅色的鳥翼。完成折翼后，揭開面紗的是那制作平衡尾翼。
將單獨(dú)尾片用雙面膠粘住后翼架上，一定要以水平中線的方式固定，又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘于后翼上方，正面一看活像一只鯨的大尾巴。突然，甲床傳來一陣刺痛，不好了，原來是指甲用力過猛受傷了，一定是剛才裝機(jī)翼時(shí)，我心想。我勉強(qiáng)試了試，還可以，就自我安慰開始了最后一步最關(guān)鍵的組裝、全拼。
先將翼臺下方的兩個(gè)小孔穿過機(jī)身?xiàng)U后3CM處的最佳位置，用螺旋槳的小洞用力插入，使其可以正常轉(zhuǎn)動(dòng)，在機(jī)身?xiàng)U后部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進(jìn)機(jī)身，我仔仔細(xì)細(xì)地操作著，每一步都絲毫不敢大意。最后大功告成時(shí)可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動(dòng)人心般焰紅色飛鳥的勞動(dòng)成果，心中收獲著創(chuàng)造的快樂。
這次短暫而獨(dú)具匠心的活動(dòng)，讓我們受益匪淺，模型本來就是我的向往，更加加深了我們對模型的'認(rèn)知。模型是事事物物的縮影；模型是種種成功的起點(diǎn)；模型更是那未來世界的藍(lán)圖。這次活動(dòng)讓我們不但收獲了體驗(yàn)的快樂，也讓我們的動(dòng)手能力有所提高。