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美好的相遇作文(精)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美好的相遇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的相遇作文 篇1
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事……
記得那是一個(gè)冬天的夜晚，晚飯后我想出去買(mǎi)點(diǎn)零食，于是便穿上棉大衣向樓下的商店走去，傍晚的街道，寒風(fēng)刺骨，路上行人已漸漸稀少，即使穿著棉大衣，卻仍然感到寒冷無(wú)比，寒風(fēng)無(wú)情的打在我的臉上，有種說(shuō)不出來(lái)的'痛……
到了商店里，我便挑起了零食，由于天色已晚，商店里也沒(méi)幾個(gè)人，這時(shí)，商店又進(jìn)來(lái)一個(gè)高大的中年人手里拉著一個(gè)小女孩，中年人穿著破舊的大衣，而女孩卻穿著嶄新的棉衣，他的頭發(fā)稍有蓬亂，臉還有點(diǎn)臟，但卻露著慈祥的笑容，只見(jiàn)他對(duì)著女孩說(shuō)：“乖女兒，去，想要啥就挑啥，爸付錢(qián)�！�
我以為女孩聽(tīng)了會(huì)迫不及待地去挑食物，而結(jié)果卻恰恰相反，只見(jiàn)女孩還是站在原地沒(méi)動(dòng)，眼睛直直地望著中年人，而這時(shí)中年人似乎也明白了什么，立即從一個(gè)大口袋里掏出了一個(gè)破舊的錢(qián)夾子，打開(kāi)錢(qián)夾子，從厚厚的錢(qián)夾子里掏出了一張五十元對(duì)著售貨員說(shuō)：“給！給我拿條煙！”“原來(lái)是有錢(qián)的‘窮鬼’！”我心中暗嘆，而這時(shí)女孩也歡喜雀躍的向零食柜跑去，“哦！”我恍然大悟，原來(lái)是怕父親沒(méi)帶錢(qián)啊，可真是個(gè)孝順的女孩！
我準(zhǔn)備向柜臺(tái)走去時(shí)，女孩已經(jīng)和中年人站在柜臺(tái)了，于是我便站在女孩的身后，等著付錢(qián)，這時(shí)，售貨員對(duì)著中年人說(shuō)道：“對(duì)不起，先生，還差八塊錢(qián)！”這時(shí)我看到中年人臉色突然變的通紅，只見(jiàn)他對(duì)著女孩說(shuō)道：“乖，女兒，你先在外面等著爸爸”女孩也懂事地向外面跑去，而這時(shí)中年人又掏出了那個(gè)破舊的錢(qián)夾子，而當(dāng)他打開(kāi)錢(qián)夾子的一瞬間，我震驚了，厚厚的錢(qián)夾子沒(méi)有了原先的五十元的遮蓋，竟然都是一張張一毛五毛的錢(qián)！只見(jiàn)中年人仔細(xì)認(rèn)真的一張一張的掏，深怕多掏了一張，跟先前的慷慨大方形成了鮮明的對(duì)比，霎時(shí)間，我感到我的眼眶濕潤(rùn)了，這是一種怎樣的父愛(ài)��！為了讓女兒不受委屈，他不惜偽裝自己。等我回過(guò)神時(shí)，他們已走遠(yuǎn)，燈光把他們的身影拉得越來(lái)越長(zhǎng)，冷風(fēng)吹在我的身上，我卻感到無(wú)比的溫暖。
美好的相遇作文 篇2
四月初，去登紫蓬山，期待著桃花枝頭春意鬧的盛景，那將是一場(chǎng)美好的相遇。但未見(jiàn)傳言中的“山寺桃花始盛開(kāi)”，而是意料之外的綠肥紅瘦，木葉蓁蓁。好不遺憾，錯(cuò)過(guò)了花期。此時(shí)陽(yáng)光正好，纖云弄巧，便信步向曲徑幽處走去。
走廊邊有一個(gè)圓洞門(mén)，旁邊坐著幾個(gè)閑聊的老人。進(jìn)門(mén)，向前走了幾步，人音全無(wú)，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)帶來(lái)的一棵樹(shù)的呼吸。等待我的是一棵粗壯的老杏樹(shù)，帶著一樹(shù)的繁華與樸素，上百年匆匆歲月，靜候不語(yǔ)。仰頭，便是被交錯(cuò)枝葉細(xì)細(xì)裁剪的蒼穹；俯視，萬(wàn)千根藤匍匐蔓延，狠狠陷入黑沉沉的'土地。漆黑的木板上一排排白色小字的簡(jiǎn)介，便是它的過(guò)往？據(jù)說(shuō)，身處的古寺一次次燒毀，又一次次重建，輾轉(zhuǎn)的光陰在它身上印下斑駁。古樹(shù)卻兀自地守在這兒了，向百年后的來(lái)人靜靜訴說(shuō)，任雨落風(fēng)驚，自巋然不動(dòng)。
耳畔的鳥(niǎo)啼愈是清脆，便越覺(jué)此時(shí)的空寂。本想趕上一場(chǎng)桃花的盛宴，卻不想與一棵老杏樹(shù)不期而遇。
晉武陵人捕魚(yú)，在清溪上擺渡。當(dāng)疲憊粗重的手背無(wú)意間觸到一朵桃花的細(xì)膩美好，便丟槳棄棹，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。與一朵花相遇，竟發(fā)現(xiàn)了一片夢(mèng)寐的寧?kù)o仙境。
經(jīng)文聲緩，禪意悠遠(yuǎn)。我收下一位僧人解讀的簽文，心中沉淀下淺淺歡喜與平和。生命中總有那么多不期而遇，美好、寧?kù)o。這些未求已應(yīng)的，才是上天最慷慨的饋贈(zèng)。
卻不曾想，錯(cuò)失是另一種美好的相遇，得與失相存而未必對(duì)立。
美好的相遇作文 篇3
有了相遇，就會(huì)有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……
來(lái)到新的班級(jí)，大家還不熟悉，安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)外面樹(shù)葉的“沙沙”聲。可沒(méi)過(guò)多久大家都打成了一片，這時(shí)正在和前排同學(xué)說(shuō)話的我發(fā)現(xiàn)：只有你，安靜的坐在窗旁看書(shū)。陽(yáng)光正好，穿過(guò)樹(shù)枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽(yáng)光下每一根都很清楚，微微發(fā)顫�？晌也蛔R(shí)趣的打破了這份寧?kù)o：“喂！你怎么不說(shuō)話？”你聽(tīng)完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“我，我在看書(shū)�！蔽倚南脒@人真搞笑。于是我經(jīng)常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發(fā)白，我決不罷休。后來(lái)你哭了……
那次你哭了，你的眼淚像斷了線的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實(shí)，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進(jìn)尺；明明知道你怕蟲(chóng)還把蟲(chóng)放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開(kāi)文具盒臉都白了，我看見(jiàn)你咬住你發(fā)白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過(guò)，但你仍然沒(méi)說(shuō)我，我看不下去了。于是我把蟲(chóng)都扔了，扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的……后來(lái)每次我傷心時(shí)，你都會(huì)不計(jì)前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說(shuō)過(guò)……
而現(xiàn)在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時(shí)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我笑時(shí)，你都在朝我翻白眼，你對(duì)我很冷漠，幾乎不對(duì)我笑，我想可能是我欠你的`太多了吧！我想盡辦法補(bǔ)償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發(fā)現(xiàn)你不為所動(dòng)。那天烏云在天空中徘徊著，我追著你問(wèn)：“蘭墨，我做錯(cuò)了什么？”你冷笑著，曾經(jīng)那么溫暖的目光中，有著對(duì)我的厭惡：“你不要跟著我，不然我給老師說(shuō)�！闭f(shuō)完你跑開(kāi)了，給我留下的是你的背影。我想起來(lái)了，是��！你留給我的從來(lái)都是背影……
后來(lái)在新學(xué)期里，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，那天寒風(fēng)呼呼的吹，冷的瑟瑟發(fā)抖，之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，但你教會(huì)了我包容與忍耐。我永遠(yuǎn)記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書(shū)啊！”
我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！
美好的相遇作文 篇4
秋天，樹(shù)葉黃了；秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了。
枯黃的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著。它對(duì)這個(gè)美好的世界還是如此的留戀，它在半空中盤(pán)旋著、跳躍著，好像是對(duì)這世界訴說(shuō)著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……
生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過(guò)自然的魔爪，它終究會(huì)干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的殘酷�；叵胂娜盏纳鷻C(jī)，現(xiàn)在的葉子已失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終，它還是飄落下來(lái)……我的心中有一種說(shuō)不出的痛苦和荒涼。
學(xué)校放假，我緊緊跟隨父母來(lái)到郊外，郊外的空氣格外的清新，郊外的太陽(yáng)格外的'紅艷�？墒�，路旁的小樹(shù)還是打著蔫，仿佛生了重病的人一樣痛苦。滿(mǎn)地的落葉，紅的、黃的，顏色各異。走在滿(mǎn)是落葉的小路上，踩著落葉鋪成的地毯，發(fā)出響聲。我心中很不是滋味，它已經(jīng)死了，可還要被人踐踏，它就這么一文不值嗎？假如，我是落葉，我一定會(huì)很快地落在地上，又很快的融在泥土里，擁抱那些又大又小，又粗又細(xì)的樹(shù)根，衷心的對(duì)它說(shuō)：“我把我自己全部獻(xiàn)給你——”。
走著，走著，我看到了一片片黃澄澄的田野。放眼望去，一片生機(jī)的景象。一穗穗成熟的苞米挺胸抬頭，一穗穗金黃的麥子謙虛地低著頭，農(nóng)民們拿著鐮刀準(zhǔn)備收割，臉上充滿(mǎn)著喜悅，仿佛鐮刀都充滿(mǎn)了期待。
我感受到了秋的另一面，我們都被秋的表面現(xiàn)象所蒙蔽，蒙騙。我的心情豁然開(kāi)朗，不再沉重了。感謝秋，感謝這美好的相遇。
我與秋相遇，與秋相識(shí)，讓我明白了生命的意義！
四季輪回，我與秋相識(shí)，我感謝這個(gè)季節(jié)。
我與它相遇，這是美的享受。
美好的相遇作文 篇5
走過(guò)琳瑯滿(mǎn)目的街角，在一片喧囂中，獨(dú)尋一方寧?kù)o。
午后的陽(yáng)光斜斜地灑下，在案盞上踱著步子，幾把刷子，幾抹顏彩，銅碗在桌上無(wú)聲地立著，卻喚起無(wú)數(shù)思緒。
那日，偶然徜徉北京路，與那從未見(jiàn)過(guò)的傳統(tǒng)工藝琺瑯彩，有了一場(chǎng)如夢(mèng)般的邂逅。
在那不大的店鋪里，一位已過(guò)中年的男子在木椅上坐著，雙肘撐在木桌上，手中的筆沾上些許紅礬彩，細(xì)細(xì)地為已成形的銅碗上色。另一只手輕扶著銅碗，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)著碗壁，而顏料也像五線譜上的音符一般準(zhǔn)確地落在了碗上的刻花處，如天空中流動(dòng)的彩虹似的，輕盈、淡雅。
竟被吸引住了，仿佛這場(chǎng)相遇，早在冥冥之中就已注定好。
我悄悄走近去瞧，只見(jiàn)顏料在那雙粗糙的雙手下慢慢化開(kāi)來(lái)，在畫(huà)面層層暈染成型的時(shí)候，色彩又變得疏松，一點(diǎn)點(diǎn)白夾在其間；畫(huà)筆一提，形態(tài)又緊張起來(lái)，聚成了濃郁的斑斕，散發(fā)出優(yōu)雅的魅力。那深厚的文化，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都仿佛凝聚在他那握著畫(huà)筆的手心和深黑色的瞳孔中，平靜，柔韌，堅(jiān)毅，仿佛外界的`一切都早已與那色彩融在一起了。
或是作品快要完成了，那伯伯抬起頭來(lái)，微笑地看著我�！安@里生意好嗎？”“不怎么樣，現(xiàn)在年輕人都不喜歡這些啦！”他輕聲回答到，那平靜的言語(yǔ)卻砸在我的心上�！澳恰�會(huì)繼續(xù)做下去嗎？”“當(dāng)然，外界怎么看那是別人的事，做不做下去是我自己的事。有時(shí)候做著作品，就覺(jué)得自己像一束蒲公英，在廣闊的世界上，把屬于自己的一點(diǎn)東西傳承下去�！�
這才明白，那都屬于琺瑯彩的優(yōu)雅，是源自于制作人內(nèi)心的寧?kù)o。在這看似平淡無(wú)奇的作品背后，是一顆淡然如君子般的心。
在莽莽紅塵之中，能遇見(jiàn)這樣一個(gè)不因外界的喧鬧而輕易改變自我的人，美在其堅(jiān)定與淡然。
我的指尖輕輕地?fù)嶂且呀?jīng)完成的作品上，撫去上面的灰塵，傳入心間的，是一方寧?kù)o……
美好的相遇作文 篇6
當(dāng)夕陽(yáng)西下，撒下最后一抹余輝時(shí)，我到達(dá)了這片寬闊而又美麗的土地——美國(guó)。
走下飛機(jī)，第一次撲入你的懷抱，周?chē)囊磺卸际悄敲吹哪吧�，陌生的建筑，陌生的路牌，陌生的面孔，在我眼前浮現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)一晚休息，我們首先來(lái)到了帝國(guó)大廈。初次相遇，你就將你的繁華展現(xiàn)在了我的面前，448米的超高身材將你的威武表現(xiàn)的淋漓精致。雖然你至今已有了82年的悠久歷史，但樣子卻毫不遜色與現(xiàn)在的摩天大樓。我打開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)大樓，抬起頭，盡情享受著這雄偉的視覺(jué)盛宴。當(dāng)我乘著電梯來(lái)到第86層，推開(kāi)高大的玻璃門(mén)，走上望臺(tái)，一陣涼風(fēng)使我倍感輕松，放眼望去，周?chē)?00公里的風(fēng)景盡收眼底。
第二次與你相遇美好是在尼加拉瀑布，還沒(méi)進(jìn)入景區(qū)，就能聽(tīng)到你雄偉的聲音，時(shí)而如低沉薩克斯，時(shí)而如清脆的竹笛，時(shí)而如高亢的大鼓，時(shí)而如動(dòng)人的鋼琴。乘著船，慢慢靠近瀑布，我暗自念道，就讓我在這美好的地方與你相遇。身旁的.一位游客喊道，那邊有彩虹。我順著他手指的方向看去，哇，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的彩虹，七彩的色光與從天而降的瀑布相互輝映，繪出一幅絢麗又單純的畫(huà)面。近了近了，彩虹仿佛到了我觸手可及的地方，我情不自禁地伸出手，想去抓住彩虹，卻始終得不到，我又拿出相機(jī)，想把與你相遇最美的時(shí)刻記錄下來(lái)，取景，對(duì)焦，定格，一張充滿(mǎn)著雄壯，卻又不失柔性的萬(wàn)里飛瀑圖被永久的保存下來(lái)。
后來(lái)的幾天旅程我在美國(guó)的親戚那里度過(guò)，這幾天是我最能感受到美國(guó)情趣的時(shí)光。飯后散步則成了我親近美國(guó)的最佳時(shí)機(jī)。在這座小鎮(zhèn)邊上，是一條湖，湖不算大，但被全村的人保護(hù)著，沒(méi)有人破壞它。7點(diǎn)的鐘聲響起，我與你相遇在湖畔，有松鼠野鴨為伴，有螢火蟲(chóng)星星引路。四圍悄然寂靜，麻雀一點(diǎn)也不怕生，竟在我身邊唱起了歌，不時(shí)的有老鷹從頭頂滑過(guò)，留下的依舊是寂靜。在古木參天的樹(shù)林中，星星點(diǎn)點(diǎn)的坐落著幾座房子，幾盞明燈從窗戶(hù)中投出暗淡的光線，卻依舊如此迷人。
黃昏時(shí)的喧嘩漸漸散去，而我依然沉浸在與你相遇的美好中。
美好的相遇作文 篇7
秋天，樹(shù)葉黃了，秋天，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開(kāi)了枝頭，它在半空中盤(pán)旋著，飄舞著，好像是對(duì)這個(gè)世界訴說(shuō)著內(nèi)心的感受，它的依依不舍……它對(duì)這個(gè)美好的世界還是如此的留戀……
生命的意義也許就是這樣吧！盡管它那樣不舍，但還是逃不過(guò)大自然的魔爪，總有一天，它會(huì)干黃枯死。秋天，就是這樣，這樣的'殘酷�；叵胂娜盏纳鷻C(jī)，現(xiàn)在的葉子失去了往日的蒼翠，漸漸地變黃了，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的嚴(yán)刑拷打，最終它還是飄落下來(lái)……我的心中有一種說(shuō)不出的痛苦和荒涼。難道生命的意義就被秋無(wú)情的吞沒(méi)了嗎？
放假了，我緊緊地跟隨父母來(lái)到郊外，郊外的空氣格外清新，郊外的太陽(yáng)格外紅艷。一陣風(fēng)吹過(guò)，又有幾枚葉子飄落下來(lái)了�！澳鞘鞘裁�？”過(guò)往的行人拍著手，微笑著。一個(gè)個(gè)小小的，紅色的果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭。那是秋葉在秋風(fēng)中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難險(xiǎn)阻，它無(wú)聲無(wú)息地闖過(guò)了層層難關(guān)。它給人們帶來(lái)了喜悅，自己卻埋于土中，可是，它是快樂(lè)的，因?yàn)樗α耍瞰I(xiàn)了，它嘗到了生命的意義。我的心豁然開(kāi)朗，落葉呀，我讀懂了你。你在生命的最后一刻用自己的身體勾勒出最完美的弧線，你不落葉，你是我心中一只美麗的蝴蝶。
我們的人生就像這秋�？嚯y背后藏著快樂(lè)，憂(yōu)傷背后藏著喜悅。秋不是生命的結(jié)束，而是新生命的開(kāi)始。只要我們加倍的努力，就會(huì)迎來(lái)秋天的累累碩果。
我與秋相遇，與秋相識(shí)。它讓我明白了生命的意義！感謝這個(gè)季節(jié)！感謝這美好的相遇！
美好的相遇作文 篇8
綠草如茵，寬大的草坪上放著一架黑色三角鋼琴，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。白如雪黑如炭的琴鍵交錯(cuò)地鑲嵌在鋼琴上。歐式黑色小椅擺在鋼琴正前方，等待著自己的意中人。周?chē)囊磺卸检o悄悄的，都在等待著，等待著……
這幅畫(huà)面屢屢出現(xiàn)在夢(mèng)境，今天，我終于與鋼琴來(lái)了個(gè)美好的相遇。
爸爸帶著我來(lái)到一位朋友的家中，一跨入家門(mén)，一架大鋼琴赫然映入眼簾，我抑制不住心中的喜悅，飛奔到鋼琴面前，細(xì)細(xì)地觀賞它。
它以全身如炭般黑的形象展現(xiàn)在我眼前。身上似乎打了蠟，閃閃的，閃著我的眼。通過(guò)打開(kāi)的琴蓋可以看到琴內(nèi)的景象。一根根金黃的弦整齊地排列著，就像嚴(yán)陣以待的`士兵。我最?lèi)?ài)的是琴鍵，黑白相間，光溜溜的，軟軟的，讓人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手，輕輕地?fù)崦�，而后，我按了下去。一個(gè)清脆的音符蹦了出來(lái)，敲響我的耳膜。我嚇了一跳，趕緊縮回手，不再觸碰它。
姐姐聽(tīng)到了這個(gè)清脆的音符，聞聲走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“第一次那么近距離地接觸吧。那我就為你與它美好的相遇獻(xiàn)上一曲吧�！闭f(shuō)罷，姐姐就調(diào)整好姿勢(shì)，彈奏起來(lái)。
手指隨意地觸動(dòng)著88個(gè)琴鍵，每個(gè)琴鍵都發(fā)出一個(gè)音符，有的低沉，有的清脆。將這些音符揉在一起，再進(jìn)行排列，一曲婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲就流淌出來(lái)。夕陽(yáng)透過(guò)窗子灑在鋼琴上，陽(yáng)光精靈隨著樂(lè)曲的節(jié)奏跳躍起來(lái)。我也漸漸被感染了，閉上眼睛，享受這愉悅時(shí)刻。陽(yáng)光，鋼琴，我，已融合在了一起。
美好的相遇帶給我美好的感受。我與鋼琴的故事就從這次美好的相遇開(kāi)始。
美好的相遇作文 篇9
還記得二年級(jí)開(kāi)學(xué)后的一天，廖老師領(lǐng)著兩個(gè)小女孩走進(jìn)了我們班，說(shuō)：同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的兩位同學(xué)，請(qǐng)大家掌聲歡迎她們。我一邊鼓掌一邊打量著她們，其中一個(gè)女孩扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，笑起來(lái)時(shí)白凈的臉上有兩個(gè)小酒窩，嘴角彎彎的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)她掉了一顆門(mén)牙，太可愛(ài)了！我記住了她的名字，她就是蔣玥璐。
一次課間，同學(xué)們都去操場(chǎng)準(zhǔn)備上體育課了。我回到教室準(zhǔn)備喝水，發(fā)現(xiàn)了蔣玥璐一個(gè)人捂著肚子趴在桌子上，看起來(lái)很難受。我走到她的桌前，問(wèn)她：蔣玥璐，你怎么啦？她抬起頭看著我說(shuō)：我的'肚子突然不舒服，不能上體育課了。可是我還沒(méi)有寫(xiě)假條，怎么辦呢？我說(shuō)：你別著急，我來(lái)幫你寫(xiě)吧！我回到自己的座位上，拿出紙筆寫(xiě)好了請(qǐng)假條。我對(duì)蔣玥璐說(shuō)：請(qǐng)假條寫(xiě)好了，你需要我?guī)湍憬o老師嗎？蔣玥璐說(shuō)：好的，謝謝你！我說(shuō)：不用謝，你休息一下吧！就這樣，我們成為了好朋友。
最近防疫期間我們不能去學(xué)校，就約好了每晚七點(diǎn)鐘視頻聊天。前幾天一大早，蔣玥璐就給我發(fā)了一條語(yǔ)音和一張合照照片，我點(diǎn)開(kāi)一聽(tīng)是她對(duì)我說(shuō)：周紫慕，祝你生日快樂(lè)！我太驚喜了，就問(wèn)她：你怎么知道我的生日呢？蔣玥璐說(shuō)：我前幾天聽(tīng)你說(shuō)了一次呀！沒(méi)想到我只是隨口一說(shuō)，好朋友就記在了心里。再看看照片里是一把小梳子、一個(gè)小米妮和一把愛(ài)心小鑰匙，蔣玥璐說(shuō)：這是我送給你的生日禮物，等我把它們串成項(xiàng)鏈，開(kāi)學(xué)的時(shí)候就送給你。我太喜歡這份禮物了，因?yàn)檫@是好朋友精心準(zhǔn)備的。我也在心里默默地想：等她過(guò)生日時(shí)，也要送一份驚喜給她。
我真期待開(kāi)學(xué)呀，在上學(xué)的日子里和我的好朋友再次相遇。
美好的相遇作文 篇10
那是我第一次配眼鏡，散瞳是必備過(guò)程，當(dāng)冰涼的藥水滴入我的雙眼，我聽(tīng)從醫(yī)生的囑托，閉上眼睛——世界一下子陷入了黑暗。眼前的一片漆黑讓那些細(xì)碎的交談聲顯得異常的突兀，令人心中不安，那些孩子追跑的腳步聲仿佛近在咫尺。從我站立的地方到不遠(yuǎn)處的座椅的距離，在黑暗中也顯得那么漫長(zhǎng)。我嘗試著在黑暗中邁開(kāi)腿，或許是因?yàn)椴涣?xí)慣黑暗，腳步也似乎有些虛浮，身子一傾險(xiǎn)些摔倒，就此時(shí)，慌亂的我突然被一雙手扶住了。
那并不是我所熟悉的人：那雙手摸起來(lái)那么粗糙而蒼老卻有一股暖暖的力量傳來(lái)，隔著黑暗我能想象出那雙布滿(mǎn)老繭的手，而那雙手卻又令我頗為安心，我小心的跟著她的指引走，茫茫的黑暗中我仿佛看到燈塔的船只，隨著那曙光——那雙蒼老的手走去。一步，兩步……緩慢而平穩(wěn)的移動(dòng)著，而那些交談聲嬉鬧聲似乎都淡去了，心中是剩下輕輕落地的腳步聲和手心傳來(lái)的溫度，幾步路仿佛幾個(gè)世紀(jì)。終于，一個(gè)慈祥聲音響起：“姑娘啊，到了，你坐吧�！闭f(shuō)完便扶著我坐下，動(dòng)作很輕很慢，仿佛怕我磕著碰著，看著我無(wú)恙的坐好了之后，她輕輕抽出了雙手，“謝謝您！”我的聲音伴隨著她離開(kāi)的腳步。手上還有余溫。其實(shí)更暖的是心，眼睛仿佛看見(jiàn)了光，心中有了力量，簡(jiǎn)單的相遇，簡(jiǎn)單的分別，不知名字，不知面貌，卻溫暖他人，正如黑暗中的人渴望光明，寒冷中的人渴望溫暖一樣，絕望中的人也渴望一場(chǎng)相遇，如光明如溫暖帶來(lái)希望。這才是最純正，最簡(jiǎn)單的相遇。
黑暗的世界很可怕，仿佛漂在海上，你不知道前方會(huì)有什么，不知道目的地在哪，這時(shí)，一雙溫暖的手，一句溫暖的'話，是最美好的相遇。只是兩個(gè)互不相識(shí)的人，卻能感到溫暖，這是人與人之間最明亮的燭火，在一個(gè)個(gè)暮色四合的傍晚照亮前行的路。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后，醫(yī)生做了檢查，確認(rèn)了問(wèn)題，我便可以再次看到這個(gè)世界了，睜開(kāi)眼，連陽(yáng)光似乎都溫暖了，不只是失而復(fù)得的喜悅更多的是一種被幫助的幸福久久縈繞在我心間，揮散不去。
忽然視線中出現(xiàn)了一個(gè)閉著眼跌跌撞撞的小女孩，我快步上前扶著她坐下，當(dāng)看到她僵硬的臉上路出一抹安心笑容，我覺(jué)得真好，我把這溫暖如炬的關(guān)懷又遞給了下一個(gè)相遇的人。
快步離開(kāi)醫(yī)院，屋外，陽(yáng)光正好。
美好的相遇作文 篇11
精美的散文，大多都將女人最美好的自己，和世間最美好的語(yǔ)言相遇，美麗、自信、優(yōu)雅、睿智，仿若一個(gè)完美的時(shí)空�？晌矣X(jué)得，最美好的自己應(yīng)該是最真實(shí)的自己，懂得不壓抑，不掩藏，不混亂，不絕望。
最美好的自己該在每個(gè)細(xì)雨霏霏的夜里，一個(gè)人勇敢的放聲哭泣，然后，擦干殘淚，蜷縮進(jìn)溫暖的被窩，莞爾一笑，安然入眠。如果可以，每個(gè)女人都要努力學(xué)會(huì)，把所有的眼淚留給自己，哪怕你最?lèi)?ài)的人，也無(wú)需讓他陪伴。
最美好的自己，該在每個(gè)開(kāi)心的日子，為歡欣雀躍的心弄一個(gè)小小的慶祝儀式，哪怕一束花，一杯咖啡，一款甜點(diǎn)，一個(gè)小禮物，所有欣喜的時(shí)光都不該被歲月辜負(fù)。除了愛(ài)你的人們，其他的'人，無(wú)需參與。哪怕無(wú)人陪伴，一個(gè)人的煙花，也足以閃耀夜空。那些用平靜掩下歡欣的年歲，都是多么差勁的自己。
最美好的自己該是在每個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)刻，努力的去放開(kāi)心靈的束縛，尋找這一程的擺渡人，邀他們一同上路，讓朋友的傘撐起明日的第一縷陽(yáng)光，你不必刻意逞強(qiáng)，向那些愿意陪伴你的人放心的傾訴，這樣，你才可以遇見(jiàn)最美好的自己。
最美好的自己是在憂(yōu)傷的日子，可以做到，用理性和智慧阻擋靈魂的跌落，用安然的姿態(tài)，給心一段只有音樂(lè)和文字相伴的獨(dú)處時(shí)光，溫暖會(huì)順著憂(yōu)傷的弧線，悄然鐫刻進(jìn)心底。無(wú)需多言，只有自己懂得，也是最美好。
如果人生可以如詩(shī)，最美好的自己一定要保留一顆詩(shī)心，用詩(shī)人的情懷與紅塵相伴，終其一生，不離不棄。
每一朵花開(kāi)都有它自己的芬芳，每一個(gè)女人都有歲月沉淀的幽香，不論歡笑還是淚水，都只有最真實(shí)，才會(huì)盡情綻放，遇見(jiàn)最美好的自己，人生該將何其美好。
時(shí)光在走，記憶在走，只愿每個(gè)女子，在世人眼中都是初初相識(shí)，那般美好。
愿每個(gè)親愛(ài)的你們，靈魂深處，都可以遇見(jiàn)最美好的自己。
美好的相遇作文 篇12
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過(guò)我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運(yùn)，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級(jí)的語(yǔ)文老師—沈老師。
記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿(mǎn)臉的陰云，緩慢地登上講臺(tái)，雖然沒(méi)有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門(mén)重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。
這時(shí)，沈老師好像換了一個(gè)人似的.，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺(tái)，沒(méi)有對(duì)剛才的行為做任何的解釋?zhuān)切Σ[瞇地問(wèn)我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問(wèn)的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。
這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧?kù)o：“桔紅色的上衣，褲子�！睆埰�、蘇世恒同學(xué)也進(jìn)行了補(bǔ)充：“橘色的防曬衣和藍(lán)色籃球鞋。”大家你一句我一句，老師，只是把所有答案都寫(xiě)到了黑板上，沒(méi)有對(duì)其作任何的評(píng)價(jià)……終于，答案補(bǔ)充的差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，隨著他的到來(lái)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對(duì)了“答案”，同時(shí)，沈老師對(duì)這堂作文課。進(jìn)行了總結(jié)：“在生活中，要學(xué)會(huì)處處留心觀察，觀察周?chē)惆槲业耐瑢W(xué)，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”話音一落，臺(tái)下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。
時(shí)至今日，事情已經(jīng)過(guò)去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過(guò)客，有緣就還能相見(jiàn)，無(wú)緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。
美好的相遇作文 篇13
在人生的路上，每行至一個(gè)轉(zhuǎn)角，便都會(huì)激起一次心靈的悸動(dòng);每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。
每當(dāng)我下樓之時(shí)，總能見(jiàn)到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來(lái)翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說(shuō)是溝壑縱橫，他站在那里，面對(duì)熙來(lái)攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽(yáng)光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無(wú)關(guān)。而我每次遇到他，總會(huì)因?yàn)樗纳矸荼芏h(yuǎn)之。
雨淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，天空的也因?yàn)闉踉频脑骄墼胶�，而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時(shí)間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，我便在大門(mén)口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個(gè)麻袋，給我留下一個(gè)蒼老的輪廓。
無(wú)心細(xì)看，可遲遲過(guò)不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見(jiàn)老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的手，走到門(mén)邊，用力推開(kāi)了那沉重的大門(mén)，然后推到雨中，讓大門(mén)一直敞開(kāi)著。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的'打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......
溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來(lái)的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說(shuō)一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開(kāi)的影子，只留下一個(gè)，美好的相遇。
人生還有多少這樣的相遇？在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時(shí)刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉。
美好的相遇作文 篇14
在我的心里珍藏著一個(gè)美麗的地方，那里有著青草的氣息，朗朗的讀書(shū)聲，赤紅的石墻，以及無(wú)數(shù)美好的時(shí)光緩緩流淌在記憶的河床。在今年的教師節(jié)那天，我又回到了那個(gè)美麗的地方——我的小學(xué)！
我漫步走進(jìn)那個(gè)熟悉的校門(mén)，那是我曾無(wú)數(shù)次進(jìn)進(jìn)出出，與小伙伴一起灑下一路歡聲笑語(yǔ)的地方；我走進(jìn)了我的教室，回憶著每個(gè)精彩的瞬間，但最讓我喜歡的我還是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
踏著青石板臺(tái)階，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉，好熟悉的感覺(jué)，我又一次回到了操場(chǎng)，看到了操場(chǎng)跑道旁的那棵樹(shù)。
那是一棵山楂樹(shù)。在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，每節(jié)體育課我都在想怎么能摘到它的果實(shí)，可惜那時(shí)候還沒(méi)有熟。近看，這棵樹(shù)的葉子綠油油的，層層疊疊向上延伸，每個(gè)枝上都掛著幾個(gè)山楂果；遠(yuǎn)看，這棵山楂樹(shù)，靜靜地立在那里，默默無(wú)語(yǔ)，卻又飽含深情，像一位面帶微笑的老師，眼神里充滿(mǎn)著暖暖的溫情，充滿(mǎn)著對(duì)我們的期許與鼓勵(lì)。
今年此時(shí)再次看到它，這個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)過(guò)了風(fēng)華正茂的年齡，稀稀拉拉的樹(shù)葉中零星夾雜著幾顆山楂果，其它的都掉到了地上，有的爛了，流出了水，有的被調(diào)皮的`孩子撿了去。這番景象，讓我心中升起了些許的落寞。是的，我們長(zhǎng)大了，宛如小小蒲公英一般隨風(fēng)飛揚(yáng)，去到了各自新的學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活，可是曾經(jīng)與我們朝夕相處的老師，卻孤獨(dú)寂寞，一如這棵山楂樹(shù)，依然堅(jiān)守在這里。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉窸窸窣窣，像在對(duì)我輕輕細(xì)語(yǔ)。往昔的時(shí)光一幕幕再一次在腦海不斷回放。望著它，我又想起了和它度過(guò)的每一天。太陽(yáng)高照時(shí)，我躲在它茂密的樹(shù)枝下乘涼；起涼風(fēng)時(shí)，我在它的旁邊看著它享受微風(fēng)；一個(gè)人無(wú)聊時(shí)，我就雙手抱著它，看我能不能抱住它。是這棵山楂樹(shù)見(jiàn)證了我這六年來(lái)的美好時(shí)光和我的成長(zhǎng)。
我們又見(jiàn)面了，美好的相遇，純真的相遇，希望你今年能挺過(guò)嚴(yán)冬，明年再見(jiàn)你時(shí)，結(jié)出更多的果實(shí)，讓我再看到更美的你！