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元旦的作文

時(shí)間:2023-12-18 10:20:52 元旦 我要投稿

元旦的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的元旦的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

元旦的作文

元旦的作文 篇1

  今天天氣如此差矣,我的心情也如此差。你若問(wèn)我為何,我有可能不答,因?yàn)榻裉,是我在小學(xué)的最后一個(gè)元旦,不禁讓人無(wú)比心酸。

  進(jìn)校后,眼前一片花花綠綠,我唉了一聲,像一個(gè)老太太,一點(diǎn)一點(diǎn)移到班前。前腳剛踏進(jìn)班級(jí),后腳就已被熱鬧喧嘩的氣氛感染了,這么熱鬧?我的壞心情似乎被一瞬間扭轉(zhuǎn)了180度,我快速飛到座位上。就聽(tīng)呢呼延鈺拿著話(huà)筒小聲地

  對(duì)大家說(shuō):“老師要來(lái)了!”大概是興奮過(guò)頭了?大概是想把老師嚇一跳?同學(xué)們竟沒(méi)有像平日那樣:一聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲就敏感地立刻180度轉(zhuǎn)身坐好!我心里暗叫聲不好,老師的“獅吼功”要發(fā)作了?稍绞沁@樣的想,同學(xué)們的喊叫聲越發(fā)作的厲害!唉,這就是——沒(méi)有熊一樣的對(duì)手只有……。話(huà)剛說(shuō)完,門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了!我立即捂住耳朵,只見(jiàn)李老師抱著書(shū),想想老師以前生氣時(shí)的樣子,我渾身一個(gè)哆嗦。誰(shuí)知,老師不僅沒(méi)生氣,臉上還掛著笑盈盈的笑,那笑讓我頓時(shí)滿(mǎn)感溫暖,如一股春風(fēng),吹走了寒冷。我們連帶掌聲地恭迎老師駕到,又是一陣永久不息的掌聲,鼓走了我的煩惱,鼓走了我的憂(yōu)傷。

  我終于承認(rèn)這是整個(gè)世界最牛的'元旦會(huì),節(jié)目算不得最好的,但震動(dòng)人心的是六(6)班的團(tuán)結(jié)一致。一人歡呼,眾人歡呼;一人鼓掌,眾人皆鼓,互相說(shuō)笑,這就是那連在一起的心。寫(xiě)到這里,我鼻子一酸,歡呼、掌聲一切都聽(tīng)不到了,仿佛一場(chǎng)夢(mèng)境。我抹抹眼睛,竭力皺緊眉頭,想讓一切重歸。畫(huà)面漸漸清晰,我皺緊的眉頭舒展開(kāi)來(lái),又清晰地看清楚了。眼前的氣球“啪”一聲爆炸了,炸成了一朵枯萎的花兒,我一愣神兒,同伴們哈哈哈大笑,我也笑了……

  放學(xué)了,我們來(lái)了場(chǎng)別開(kāi)生面的游行,提著音響,放著歌,展示在人們眼前。我們都不羞澀,反而臉上洋溢著朝陽(yáng)似的笑容。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那提著音響,哼著歌,背著花花綠綠書(shū)包的“彩流”涌動(dòng)著,涌向前方,涌向20xx年的鐘聲去……

元旦的作文 篇2

  今天是元旦。

  早上起床后,我拉開(kāi)窗簾,瞬間,耀眼陽(yáng)光就涌滿(mǎn)了房間。輝煌的霞光使我的心情也隨之熱烈起來(lái)!鞍!春天來(lái)啦……” 我自言自語(yǔ)地抒發(fā)起來(lái)!坝袥](méi)有搞錯(cuò)?現(xiàn)在還是冬天好不好!”妻在邊上揶揄我,接著又加了一句“沒(méi)感覺(jué)今天有元旦的氣氛呀。” 我聽(tīng)了似乎有些感觸,但又說(shuō)不出所以然出來(lái)。我問(wèn)妻;“元旦的氣氛是什么樣的呢?” 她也一下子語(yǔ)塞了。

  其實(shí),靜心想起來(lái),我能感悟到妻心目中的.元旦氣氛。也許她想說(shuō)的元旦氣氛應(yīng)該是這樣的;清晨六點(diǎn)左右起床,打開(kāi)窗一看,哇!一道白光映入眼簾,只見(jiàn)窗外已是一片銀色世界,白皚皚的大地上,積雪已有半尺多深了。在鉛灰色的天空下,紛飛的雪朵還在一陣緊似一陣地越下越大。你倚靠在窗扉旁,在寒冷中,極目眺望,遠(yuǎn)方是一片起伏的雪色峰巒,極像黃公望在《九峰雪霽圖》或是《快雪時(shí)晴圖》中所潑墨渲染出來(lái)的那派蒼茫景色。你很喜歡這樣的寂寞雪景,你覺(jué)得元旦的氣氛應(yīng)該就是這樣的,那是一種嚴(yán)冬里蘊(yùn)含著春意,雪野上輝映著臘梅,靜寂中偶響著爆竹聲的深邃意境。

  也許,理想的元旦氣氛還應(yīng)該這樣;天光不需要太亮堂,氣溫也不要太暖和,萬(wàn)物更不要像仲春那樣地艷麗,讓人錯(cuò)覺(jué)似乎已到了春暖花開(kāi)時(shí)。在我的記憶中,元旦的氣氛,就是那古宅房檐下的晶瑩冰凌,就是堆在菜園里嬉笑的可愛(ài)雪人,是紛飛的鵝毛大雪,是悠揚(yáng)的寺廟鐘聲,是冰封的山川靜湖,是不朽的唐詩(shī)宋詞,是宋元明清的山水寫(xiě)意……

  現(xiàn)在,如果妻問(wèn)我;“你知道什么是元旦的氣氛嗎?” 我的回答必定是“當(dāng)然”

  好啦!趁今天是元旦假日,我應(yīng)該訂購(gòu)一份新年禮物。選什么呢?就在亞馬遜選購(gòu)一冊(cè)《元代山水畫(huà)長(zhǎng)卷》吧。

元旦的作文 篇3

  20xx年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,新的一年來(lái)到了。今天是元旦,也是xx年的第一天,過(guò)去的一年,我和我的同學(xué)發(fā)生了許多刻骨銘心的事情,但讓我印象最深的是在昨天舉行的元旦慶祝會(huì)。

  節(jié)目開(kāi)始時(shí),我們像一只只快活的小鳥(niǎo)吵個(gè)不停。安頓好我們之后,主持人林某某和她媽媽剛說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白,門(mén)邊突然傳來(lái)一陣陣掌聲,同時(shí)還伴隨著熟悉的腳步聲,我抬頭一看,原來(lái)是我們班的黃同學(xué)回來(lái)了。這時(shí),我們班再次歡呼起來(lái),大家再也閑不住了紛紛拍起手來(lái),都在用掌聲歡迎黃某回歸三九班這個(gè)大家庭。我在心里暗暗的祝福他早日康復(fù),和我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

  我們還一起跳《小蘋(píng)果》,不知是誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了四個(gè)高年級(jí)的姐姐領(lǐng)舞,她們跳可好了,就像一個(gè)個(gè)小老師在教我們跳舞呢!跳完舞后,我們玩了許多游戲。其中我最喜歡的是搶凳子游戲。第一輪游戲中,老師請(qǐng)了八個(gè)女生出來(lái),這其中就包括了我。我很榮幸代表我們組去和別人比拼。比賽開(kāi)始了全場(chǎng)開(kāi)始轟動(dòng)起來(lái),大家都在喊:加油!加油!可我的眼里只有凳子,耳朵里聽(tīng)的聲音也只有音樂(lè)。聽(tīng)著聽(tīng)著音樂(lè)突然停了,我馬上坐在凳子上,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)被擠出了比賽場(chǎng)地。第二輪,第三輪……也不知過(guò)了多少輪我成功晉級(jí)到最后一輪。最后一輪開(kāi)始了,對(duì)手是我的`好朋友林某某,但在面對(duì)好朋友的時(shí)候我是不會(huì)手軟的。音樂(lè)停止時(shí)我已經(jīng)坐下了,但林某某卻還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)老師宣布我們組勝利時(shí),我和我的組員們歡呼雀躍,開(kāi)心極了。最后我和同學(xué)們吃了水果自助大餐收獲到了新年禮物。

  這一天我們玩得真開(kāi)心,祝大家在新的一年里每天都能開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)!

元旦的作文 篇4

  所謂的元旦,同時(shí)又名“新歷年,陽(yáng)歷年”。這個(gè)節(jié)日的意義也就是公歷新年。要是想詳細(xì)了解元旦,就得從節(jié)日的介紹、發(fā)展起源、歷史演變、中西元旦、中國(guó)習(xí)俗和各地風(fēng)情來(lái)了解。同時(shí),這也是一個(gè)世界節(jié)日。對(duì)于全世界大部分國(guó)家來(lái)說(shuō),每年的12月最后一天,全世界都在倒計(jì)時(shí),跨年迎新年,各地各國(guó)都有各自的跨年方式,但共同的就是倒計(jì)時(shí),各地盛宴都會(huì)在最后的十秒大家一起倒計(jì)時(shí),一起迎接新年的到來(lái)。

  但元旦,對(duì)于我們這個(gè)只過(guò)農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日的人來(lái)說(shuō),對(duì)于讀書(shū)的人,只是個(gè)國(guó)家規(guī)定放三天假的節(jié)日,對(duì)于在小工廠(chǎng)工作的人來(lái)說(shuō),那只是個(gè)普通的日子,不怎么具有意義,因?yàn)槲覀兊?新年是農(nóng)歷的新年。

  今天是元月一日,這意味我們將迎接新的一年,同時(shí)也意味著冬天過(guò)去,春天即將來(lái)臨,就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強(qiáng)鍵的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來(lái),又像一位花枝招展的小姑娘向我們照手。在這新的一年里我又長(zhǎng)大了一歲,也應(yīng)該變得比以前更懂事了,更成熟,我將會(huì)為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎(chǔ),應(yīng)盡我最大的努力去刻苦學(xué)習(xí),盡力就是最好,即使沒(méi)有取得好成績(jī),我也無(wú)愧于我自己。

  因?yàn)槲也荒芄钾?fù)親愛(ài)的人對(duì)我的期望。如果我真的有辜負(fù)于他們,我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力,所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明,雖然我也算不上太差,所以我相信勤能補(bǔ)拙是一顛撲不破的真理,每個(gè)人都應(yīng)該用自己后天的勤奮去彌補(bǔ)先天的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。

  有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有以前更努力了,不過(guò)現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄自己,不知道為什么,但這并不代表我要放棄,我想努力但有時(shí)候就像媽媽所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。

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