（實用）給老師的保證書15篇
隨著社會不斷地進(jìn)步，保證書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，保證書便于上級組織或集體根據(jù)保證者所保證的內(nèi)容實施監(jiān)督和檢查。一起來參考保證書是怎么寫的吧，以下是小編整理的給老師的保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的保證書1
“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名無上光榮的教育工作者，我想勤奮向?qū)W員散播專業(yè)知識，做學(xué)員立身處世為人正直的榜樣，做老師德智雙馨的模范，為師德基本建設(shè)做出自身的奉獻(xiàn)。因此，我特做出以下服務(wù)承諾：
一、廉潔自律任教，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法，老師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。贛馬鎮(zhèn)管理中心小學(xué)老師入校注意事項，做文明行為的宣傳者、廉潔自律的模范。
二、言傳身教，弘德尚學(xué)，在與家長的相處中，果斷保證不送禮、不要吃請，不貪污受賄。
三、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)員人格特質(zhì)，不污辱辱罵學(xué)員，不岐視后進(jìn)生，以身作則，不懲罰或變相體罰學(xué)員。
四、遵規(guī)守紀(jì)，遵循社會道德，在一切場所也不做不利于教師素養(yǎng)的'事，不用說不利于教師素養(yǎng)得話。
五、嚴(yán)格遵守“一費制”收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)行政策，不因一切為名二次收費，從本身學(xué)起，果斷遏制二次收費，不違反規(guī)定向?qū)W員推銷產(chǎn)品教輔書教材，不搞有償家教。
六、對招生院校不搞虛假廣告，不向未納入縣市教育部門招生人數(shù)的院校給予學(xué)生電子檔案，不代填或逼迫學(xué)員志愿填報，不接納招生院校贈予的禮物、結(jié)婚禮金。
之上服務(wù)承諾，煩請各界人士監(jiān)管。
承諾人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的保證書2
教師是人類靈魂的工程師他不僅要教書更要育人以自己模范的品行來教育
和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發(fā)生著作用。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓我覺得受益匪淺。
一、 嚴(yán)以律己嚴(yán)格執(zhí)教。
一個教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)就應(yīng)當(dāng)對科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)自覺擺脫經(jīng)驗主義、教條主義、保守主義的束縛勇敢地承認(rèn)自身不足。常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作有"干一行愛一行專一行"的職業(yè)意識不妨埋頭苦干無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)讓我更明白了老師有強烈的事業(yè)心他自身的敬業(yè)精神會帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會高漲老師馬馬虎學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會受到抑制直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣"親其師信其道"刻意的模仿執(zhí)著追求。這樣就不能看責(zé)任心的`問題了身為教師就得時時刻刻把工作放在心中。
二、 教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
當(dāng)教師很苦很累尤其在育人工作上不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺上授課的時候我們會感到一種幸福因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動為著下一代的成長而努力。這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時候我們感到幸福。
三、 平等的對待每一個學(xué)生。
"人各有別才各有用"。我們要平等的對待每一個學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵然后因材施教使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。 這樣教師因材施教，平等的對待每一個學(xué)生會讓他們都體會到各自的價值。由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。
四、為人師表很重要。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學(xué)生。"捧著一顆心來，不帶半根草去"的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表嚴(yán)格要求自己。自己按時上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求。自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美要時時做到言行一致表里一致。當(dāng)然也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面成為學(xué)生的表率。同時還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，跟上時代的步伐。
總之，作為一名教師我將盡心盡力的作好本職工作，維護"人類靈魂工程師"的聲譽，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)！
承諾人：
教師工作保證書 篇為了弘揚高尚師德、樹立人民教師的良好形象，我做出如下保證，歡迎學(xué)校、社會和家長監(jiān)督：
1、熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、忠于職守，認(rèn)真做好各項教育教學(xué)工作。
2、關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，遵守教學(xué)常規(guī)，不上無準(zhǔn)備之課，按時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)“減負(fù)”規(guī)定。
4、尊重學(xué)生家長，熱情對待家長，虛心聽取家長意見。每生每學(xué)年至少家訪一次。不隨意傳喚家長到校，不任意訓(xùn)斥家長。
5、不利用工作之便暗示、介紹、組織學(xué)生接受有償家教或參加各類補習(xí)班，在假期不接受學(xué)生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種類型的有償教學(xué)活動;
6、不擅自向?qū)W生導(dǎo)購、推銷練習(xí)冊、試卷、資料、報刊等教輔資料。
本人自愿接受學(xué)校、社會和家長監(jiān)督，若有違反以上承諾，自愿接受相應(yīng)處罰。
保證人：__x
給老師的保證書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟痪粗�。�?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的治理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)�，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲辦也是應(yīng)當(dāng)?shù)�，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要承當(dāng)盡管是承當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校接受〔教育〕的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任〔措施〕。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師給予我一個做好學(xué)生的.一個機會，我會好好改正的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)峻的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出如今學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是盼望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個看法也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過看法，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，對我的問題酌情處理。
簽名：
時間：
給老師的保證書4
我將嚴(yán)格遵守林皋鎮(zhèn)中的各項制度，若不能遵守，自己自動轉(zhuǎn)學(xué)。
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校安全制度，不打架，不私自離校，不滋事，不和社會XX年、外校行為不良學(xué)生交往。
2、遵守學(xué)校各項教學(xué)制度，按時作息，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力完成學(xué)業(yè)。以優(yōu)異的成果回報父母。
3、聽從班主任支配，敬重代課教師。
4、團結(jié)同學(xué)，服從班級治理。
5、儀表干凈，不穿奇裝異服。
6、主動參與學(xué)校的各項活動等。
家長：
〔意見〕：XX
學(xué)生：
意見：
班級
保證人：
XXXX年XX月XX日
給老師的'保證書5
尊敬的老師：
您好！
很感謝您能給秋銘一個學(xué)習(xí)的機會！
以前您也教過秋銘一段時間，對他還是比較了解。
他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比較遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。
正是因為您教過秋銘，他自己十分清楚您平時對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認(rèn)為老師對他們好，他們就可以隨便和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育。
也正是因為您教過秋銘，您也應(yīng)該相信他絕不是一個壞孩子，他心地善良，如果他知道同學(xué)有困難他都會回來央求我們給予幫助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱情，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱情，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長，朋友團結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。
他的這些缺點，我們作家長的確實也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng)，會多和他溝通，幫助他正確認(rèn)識自己的錯誤，讓他能自覺自愿地改變。
他的行為習(xí)慣比較差，我們也在努力的.糾正他。
以您對他的了解，對他缺乏信心，我都能理解，畢竟有些習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的，而要改變更不是一、兩天的事。 我們做家長的，能保證的就是我們會用最大的愛心去關(guān)心他，最大的耐心去給他講道理；盡自己最大努力去管教他；責(zé)無旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。 在此懇請老師您能給予他信心的同時，也能對他充滿信心，也希望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。 衷心地謝謝您——老師！
家長：xxx
時間：xx月xx日
給老師的保證書6
敬重的校長：
我在之前的學(xué)校不好好仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，盼望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，我會好好改正的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕
我犯了許多不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違反了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認(rèn)，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個看法也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過看法，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望老師可以諒解我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。 對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的'事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，對我的問題酌情處理。 以后我〔確定〕制定以下〔學(xué)習(xí)方法〕：
1 .合理支配好學(xué)習(xí)時間。
每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、〔復(fù)習(xí)〕。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶XX的整段時間。在學(xué)校，要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí)，找到臨時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則，就向老師請教。除了預(yù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。 3.留意課堂聽講效率。
在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，課上用心聽講，不開小差，沿著老師的思路，仔細(xì)地聽講、思索、領(lǐng)會，全面正確〔地理〕解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相像學(xué)問的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的學(xué)問點、分散學(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標(biāo)打算當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
盼望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
感謝。
給老師的保證書7
今天我把楊老師的通知：上大提琴課的事忘了一干二凈。放了學(xué)我就到媽媽單位了。讓老師擔(dān)了心，在學(xué)校里到出找我；也讓媽媽著急的在舞臺上摔傷了腳。更讓媽媽生氣的.是我今天上課不專心。我保證以后不這樣了，并決心做到以下：
�。�1）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮。
�。�2）上課積極回答老師提出的問題，不和同學(xué)說話，不做小動作。認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。
�。�3）講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌。
�。�4）積極參加學(xué)校組織的各項勞動，認(rèn)真做值日，保持教室清潔。
（5）下課不瘋狂打鬧，不罵人，不打架，不在教室、走廊上玩耍。不你追我打，不做危險游戲，、認(rèn)真完成課外作業(yè)。
�。�6）聽老師的安排，做作業(yè)不能三心二意，要認(rèn)真寫作業(yè)，字跡要工整，動作要快。
我不能光靠嘴說，要看我的行動。讓我用自己的行動來實現(xiàn)我的諾言。也請老師和媽媽幫助我、督促我。
保證人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的保證書8
據(jù)調(diào)兵山市教育局“關(guān)于嚴(yán)禁在職教師參與有償補課的緊急通知”的具體要求，為維護我校教師的良好師德形象，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，我向?qū)W校、社會及家長鄭重保證，在假期不從事有下列行為之一的亂辦班亂補課行為：
1、組織學(xué)生在家或到學(xué)生家中進(jìn)行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其它場地進(jìn)行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
3、以父母、子女、親友等關(guān)系的名義組織學(xué)生進(jìn)行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
4、以指導(dǎo)親友子女學(xué)習(xí)或照看親友子女生活為名進(jìn)行有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班。
5、在社會力量培訓(xùn)機構(gòu)中兼課或參與組織管理。
6、利用職務(wù)之便組織或介紹學(xué)生到個人或社會力量培訓(xùn)機構(gòu)有償補課、有償輔導(dǎo)、有償辦班并從中獲利。
7、以贏利為目的的.其它形式的補課、輔導(dǎo)、辦班。
8、擅自舉辦各類有償培訓(xùn)班或興趣班。
我要恪守以上8條承諾，如有違反，愿意接受教育局關(guān)于對“亂辦班亂補課”的相關(guān)處理規(guī)定。
校長：
保證人：
調(diào)兵山市第四小學(xué)
給老師的保證書9
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對逃課這種不良行為，深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對錯誤的認(rèn)識不足，導(dǎo)致這樣的`事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生。希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故礦工，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤！
保證人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的保證書10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
金秋九月，秋風(fēng)送爽，在這個豐收的季節(jié)，我們迎來了第十三屆全國推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。新世紀(jì)，國家提出了新的“推廣普通話”工作目標(biāo)，即：2010年以前，普通話在全國范圍內(nèi)逐步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話，與口語表達(dá)關(guān)系密切的行業(yè)工作人員的普通話水平達(dá)到相應(yīng)的`要求；21世紀(jì)中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯(lián)合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。我們的國家需要普通話，它不僅體現(xiàn)了語言的魅力，傳承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且還方便了我們的學(xué)習(xí)工作與社會生活。用普通語、規(guī)范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。去年的北京奧運會今年的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎(chǔ)上，與世界各地進(jìn)行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規(guī)范字，努力營造一個文明和諧的校園環(huán)境。
為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言；
2.在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規(guī)范字；
3.課堂內(nèi)外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的交際環(huán)境和語言氛圍；
4.日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為；
5.對校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；
6.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。
書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學(xué)習(xí)實踐、用普通話融入社會，用普通話開創(chuàng)新的漢語言文明！
給老師的保證書11
根據(jù)平鄉(xiāng)縣教育局嚴(yán)禁暑期亂補課、亂辦班的通知、平鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于禁止中小學(xué)校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規(guī)定，和學(xué)區(qū)學(xué)校的'相關(guān)規(guī)定，本人做出以下承諾：
1。我保證不集中補課或舉辦其它名義的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班。
2。我保證不辦班補課。
3。我保證不到社會力量辦學(xué)機構(gòu)參與有償補課。
4。我保證不向?qū)W生推薦或動員學(xué)生參與課外輔導(dǎo)班。
5。我保證不以他人名義辦班補課
如違反上述保證，我自愿按“平鄉(xiāng)縣教育局關(guān)于禁止中小學(xué)校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規(guī)定”接受處理。
教師簽字：
學(xué)校
20xx年7月6日
給老師的保證書12
尊敬的父母：
很是抱歉，這次考試語文又考砸了，雖然我已經(jīng)苦下功夫了，可是結(jié)果還是不盡人意，關(guān)于此次我語文考試失利的原因，我經(jīng)過深刻考慮，終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語文的指示。
這樣的情況下，我確實就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上，從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累，在這次語文考試當(dāng)中失利下來。
這次考試之前，我真的是花了很大的心思，可是不知道為什么，可能我平時的基礎(chǔ)太差了吧，一下子惡補效果并不大，我知道語文一直是我的短板，我也知道，高考少了任何一門都不行，更何況語文是我們的母語，所以我下決定一定要努力學(xué)好，可是這次還是給你失望了。
回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。
這個錯誤是可怕的，后果是嚴(yán)重的，給我?guī)淼腵壓力也是深遠(yuǎn)的。
從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。
同時我也會細(xì)心，努力，決不讓自己再有失敗的機會，老爸老媽，希望你們再給我一次機會，再相信我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語文成績一定會達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。
此致
敬禮
保證人：xxx
年月日
給老師的保證書13
尊敬的老師：
您好！
很感謝您能給一個學(xué)習(xí)的機會！
以前您也教過一段時間，對他還是比較了解。他確實有很多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比較遲，相信現(xiàn)在醒悟也還不算晚。
正是因為您教過，他自己十分清楚您平時對他們怎么樣，好不好，從我和他的交談中能感受到他還是很喜歡您的，他總認(rèn)為老師對他們好，他們就可以隨便和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包容，不懂得尊重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育。
也正是因為您教過，您也應(yīng)該相信他絕不是一個壞孩子，他心地善良，如果他知道同學(xué)有困難他都會回來央求我們給予幫助，看見別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上看見一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱情，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但絕對是活力十足，不遺余力，全身心地投入……；他對朋友很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)該是幫助別人積極向上，而不是互相包庇，幫助同學(xué)撒謊騙老師、家長，朋友團結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時互相幫助、鼓勵……。他的這些缺點，我們作家長的確實也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的培養(yǎng)，會多和他溝通，幫助他正確認(rèn)識自己的錯誤，讓他能自覺自愿地改變。
他的行為習(xí)慣比較差，我們也在努力的`糾正他。以您對他的了解，對他缺乏信心，我都能理解，畢竟有些習(xí)慣的養(yǎng)成是長期的，而要改變更不是一、兩天的事。我們做家長的，能保證的就是我們會用的愛心去關(guān)心他，的耐心去給他講道理；盡自己努力去管教他；責(zé)無旁貸地配合老師的一切工作，盡量為老師繁忙的工作減輕負(fù)擔(dān)。
在此懇請老師您能給予他信心的同時，也能對他充滿信心，也希望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。
衷心地謝謝您——老師！
此致
敬禮！
保證人：xxxx
20xx年xx月xx日
給老師的保證書14
1、對所教學(xué)科具有扎實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，較系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，擔(dān)任觀摩課、公開課教學(xué)任務(wù)。
2、教育思想先進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學(xué)效果得到學(xué)生及學(xué)生家長的'一致好評。
3、有一定的教研能力并承擔(dān)或參與校級課題研究。
4、教學(xué)業(yè)績突出，所教學(xué)科考試成績在學(xué)校平行班中保持領(lǐng)先地位。
5、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師任務(wù)，所帶的青年教師的教學(xué)水平有大幅度提高。
6、每學(xué)年至少承擔(dān)一次校級及以上觀摩課。
7、每學(xué)年由教務(wù)處安排聯(lián)系1-2班級進(jìn)行示范教學(xué)，示范教學(xué)不少于10課時。
8、每學(xué)年至少完成一篇以上有一定質(zhì)量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發(fā)表或獲獎。
9、每學(xué)年承擔(dān)不少于一名青年教師的指導(dǎo)任務(wù)。
校級骨干教師的權(quán)利
1、優(yōu)先參加各級教育部門組織的教育教學(xué)活動及各類進(jìn)修活動。
2、骨干教師上交的教育論文參加學(xué)校統(tǒng)一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。
3、在教師評優(yōu)、評先進(jìn)、推薦骨干、聘任、晉升等方面優(yōu)先考慮。
4、視骨干教師履行職責(zé)情況，每學(xué)期每位相關(guān)教師加2-5分。
5、參與制定學(xué)校的各類教育教學(xué)計劃，可以隨時提出建議。
6、對年輕教師的不對之處可以及時指導(dǎo)或批評。
7、不定期的對本年級組教師業(yè)務(wù)進(jìn)行考核。
骨干教師待遇
可享受教育局補發(fā)的津貼，每月按100的元標(biāo)準(zhǔn)。
教務(wù)主任簽名：xxx
骨干教師簽名：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的保證書15
x老師：
您好！
很感謝您能給一個學(xué)習(xí)的機會！
以前您也教過一段時間，對他還是比較了解。他的確有許多作為老師和家長都不能容忍的壞習(xí)慣，而我們作為家長，是應(yīng)當(dāng)負(fù)主要責(zé)任的，就像專家說的一樣：沒有問題孩子，只有問題家長！對這點或許我醒悟地比較遲，信任現(xiàn)在醒悟也還不算晚。
正是由于您教過，他自己非常清晰您平常對他們怎么樣，好不好，從我和他的'交談中能感受到他還是很喜愛您的，他總認(rèn)為老師對他們好，他們就可以任憑和老師開玩笑，不懂得去珍惜別人對他的好和包涵，不懂得敬重老師的辛勤勞動，在這方面我們會加強對他的教育。
也正是由于您教過，您也應(yīng)當(dāng)信任他絕不是一個壞孩子，他心地和善，假如他知道同學(xué)有困難他都會回來央求我們賜予關(guān)心，觀察別人的車上利民橋推不動他都知道主動去伸出援手，在街上觀察一個老人的車倒了，盡管是一車濕的豬腸豬肚，他也會不怕把自己衣服弄臟主動去幫忙把車扶起來，他也很有熱忱，球場上他的技術(shù)我不敢恭維，但肯定是活力十足，不遺余力，全身心地投入他對伴侶很講義氣，只是他不懂得真正的義氣應(yīng)當(dāng)是關(guān)心別人樂觀向上，而不是相互包庇，關(guān)心同學(xué)撒謊騙老師、家長，伴侶團結(jié)友愛不是烏合之眾，拉幫結(jié)派，而是大家有困難時相互關(guān)心、鼓舞。他的這些缺點，我們作家長的的確也難辭其咎，我們今后會加強他禮儀上的培育，會多和他溝通，關(guān)心他正確熟悉自己的錯誤，讓他能自覺自愿地轉(zhuǎn)變。
在此懇請老師您能賜予他信念的同時，也能對他布滿信念，也盼望老師能夠一如既往地嚴(yán)格要求他，關(guān)愛他。
誠心地感謝您老師！
xxx
20xx年xx月xx日
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