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老師，我想對(duì)您說(shuō)抒情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)抒情作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)您說(shuō)抒情作文1
敬愛(ài)的老師，您教給我們知識(shí)、教會(huì)我們愛(ài)、教會(huì)我們禮貌、教會(huì)我們……您就像我們的親人一樣照顧我們、關(guān)心我們、呵護(hù)我們。我感謝我所有的老師們！
但是，我最想感謝的是我的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師他個(gè)子不高，不胖也不瘦，臉圓圓的，鼻子尖尖的，濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，像是在時(shí)刻提醒著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
還記得有一次我肚子很難受，可是馬上就要上體育課了，我在想著怎么辦時(shí)，我的同桌就說(shuō)要不去夏老師辦公室找他，我實(shí)在難受得厲害，也沒(méi)有其他辦法，就同意了。同桌扶著我一進(jìn)辦公室，見(jiàn)到我捂著肚子，夏老師急忙走過(guò)來(lái)扶我坐下，問(wèn)到：“怎么了？”同桌說(shuō)：“他突然肚子很難受”，于是夏老師說(shuō)：“來(lái)，老師抱一下，給你揉一揉�！蔽易吡诉^(guò)去，夏老師抱著我，輕輕地給我揉著肚子，夏老師的手特別暖和，揉了十多分鐘，我的肚子好多了。我說(shuō)：“老師，我好多了，可以去上課了。”夏老師說(shuō)：“真好多了？”我說(shuō)：“嗯嗯，我們上課去了，謝謝老師�！蔽覀兙妥吡�，雖然我的.肚子還是有點(diǎn)痛，但是我的內(nèi)心一直是滿滿的感動(dòng)。
每天夏老師都會(huì)來(lái)給我們上語(yǔ)文課，除非他有急事，不然從來(lái)不會(huì)不來(lái)上課。每天他都會(huì)盡心盡力、諄諄教導(dǎo)我們，有同學(xué)還是不會(huì)的時(shí)候，他都總是耐心的講解，一遍，兩遍，三遍……直到同學(xué)們都弄懂為止。
這就是我的夏老師。夏老師，如果說(shuō)我像一個(gè)待在黑暗里的人，那么您就像智慧的太陽(yáng)照著我；如果說(shuō)我像一顆孤獨(dú)的沙子，那么您就像智慧的大海把我?guī)ё�；如果說(shuō)我像一個(gè)笨得無(wú)藥可救的人，那么您就像智慧的精靈把我?guī)胫腔壑T……
夏老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)抒情作文2
去年，我踏入三年級(jí)的教室，迎來(lái)了新的班主任謝老師。在這一年里，我深深的體會(huì)到了謝老師為我們辛苦操勞。給予我們關(guān)愛(ài)，交給我們知識(shí)。在遇到困難時(shí)給我勇氣。在這里我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，謝老師”。
記得有一次，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀的比賽，需要一位同學(xué)朗誦開(kāi)場(chǎng)白，經(jīng)過(guò)您的再三選擇后來(lái)決定由我來(lái)朗誦這段開(kāi)場(chǎng)白。這是我做夢(mèng)也沒(méi)想到的。因?yàn)槿狈ψ孕湃鄙馘憻挘业穆曇艨偸菐еz絲的膽怯。是您一次次的鼓勵(lì)給了我勇氣和膽量，讓我自信的`登上了舞臺(tái)。
這一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容來(lái)給我們講課、分析難題；要是有個(gè)別同學(xué)不會(huì)做，您又會(huì)耐心、認(rèn)真、一絲不茍地給他分析；上課時(shí)，您又是那么的嚴(yán)厲有加，只要我們一做小動(dòng)作、分了心，您就會(huì)嚴(yán)厲地看著我們，直到我們聚精會(huì)神地聽(tīng)課，您才會(huì)專心致志地又開(kāi)始講課；您總是默默地為我們付出，不辭辛勞的為我們改作業(yè)。記得有一回，周末回家作業(yè)抄寫單元詞語(yǔ)，我們班有近二十多個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了少抄、漏抄的現(xiàn)象，老師用她的“火眼金睛”把同學(xué)們出現(xiàn)的問(wèn)題一一指了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候我不得不佩服謝老師對(duì)工作的認(rèn)真，對(duì)我們學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)的檢查這是多么大的工作量啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是那一支明亮的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我代表全部被您教導(dǎo)過(guò)的學(xué)生說(shuō)一聲：謝老師辛苦了，謝謝您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)抒情作文3
老師是什么？是領(lǐng)我們進(jìn)入學(xué)海的人；是伴我們學(xué)習(xí)的伙伴；也是培育我們的園丁，辛勤的工作者。雖然不是親人，但是我想對(duì)我們的老師——寧老師說(shuō)的話有很多很多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您，回家后第一件事就是打開(kāi)電腦修改我們即將發(fā)表在《現(xiàn)代小作家》上的作文；是您在我們起爭(zhēng)執(zhí)時(shí)公平公正對(duì)待我們每一個(gè)人；是您讓我們學(xué)會(huì)了如何與人相處，感到什么叫溫暖。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果沒(méi)有您，我們將如何把作文寫好，愛(ài)上寫作？如果沒(méi)有您，我們班這些人的貪玩怎么能收斂？如果沒(méi)有您，我們?cè)跄苊刻煸谡n前三分鐘里展示自我，得到鍛煉？是您讓我們體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，在我小學(xué)的學(xué)習(xí)中，無(wú)論我犯了什么樣的錯(cuò)誤，您都用微笑寬恕了我。讓我知錯(cuò)就改；當(dāng)我表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，您用燦爛的笑容來(lái)鼓勵(lì)我再接再厲。有一位名人說(shuō)過(guò)：笑容能征服世界。而您，就用笑容安撫了我煩躁的內(nèi)心。
那天早上，走得匆忙，已經(jīng)下樓了，忘記帶英語(yǔ)卷子了，又返回家取了一趟，結(jié)果來(lái)遲到了，當(dāng)我走進(jìn)餐廳時(shí)，看到同學(xué)們已經(jīng)都吃過(guò)飯了，我的位置上的餐盤也被收拾了，我心想：算了，已經(jīng)遲到了，不吃早飯了。當(dāng)我懊惱地走出餐廳時(shí)，您微笑著關(guān)切地問(wèn)我：李梁嘉，你吃飯了嗎？走，老師帶你去餐廳吃飯！”聽(tīng)您這么說(shuō)，我的'心里好感動(dòng)，您不但沒(méi)有責(zé)備我，還親自為我打飯，米湯太燙了，您還為我拿兩個(gè)碗，快速晾涼讓我喝，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，謝謝您，老師，您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心我。
老師，一個(gè)平凡而又偉大的字眼，您不僅傳授給我們知識(shí)，還讓我們懂得禮貌待人、真誠(chéng)待人的道理。我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，老師！
老師，我想對(duì)您說(shuō)抒情作文4
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，送走了炎炎夏日。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，那么，老師的愛(ài)就如泉水般甘甜。老師，這幾年來(lái)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)：
老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟菋寢�，記得上小學(xué)的第一天，我不慎摔破膝蓋，您溫和的眼神一下子緊張起來(lái)。您急忙將我扶起，幫我清創(chuàng)，然后把我送到醫(yī)務(wù)室上藥，還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。您關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得我就是您的孩子，您就是媽媽，當(dāng)時(shí)的疼痛、驚嚇早已煙消云散。
老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟橇紟�，我最喜歡走進(jìn)您的課堂，在那里，您抑揚(yáng)頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。當(dāng)我們露出疲倦的神情時(shí)，您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調(diào)皮鬼”在您嚴(yán)厲又親切的“調(diào)教”下，一個(gè)個(gè)都變成了溫順的“小綿羊”。
老師，我愛(ài)您！因?yàn)槟且嬗眩矚g您大姐姐的模樣，和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神，把我們這些班干部鍛煉成您得力的小助手。是您民主的班會(huì)讓我們懂得了如何在公平的.競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
老師，您就像一本怎么也翻不完的書，時(shí)刻吸引著我們；老師，您就像蔚藍(lán)的大海，我們是那樣可愛(ài)的魚兒，在您博大的胸懷里暢游著；老師，您就是辛勤的園丁，培育著我們這些含苞待放的花朵，一份耕耘，一份收獲，相信在不久的將來(lái)，您一定會(huì)有豐收的喜悅！
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