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給吳老師的一封信
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對(duì)書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書(shū)。相信寫(xiě)信是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的給吳老師的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
給吳老師的一封信1
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
見(jiàn)字如面，我是馮淑婷，就是那個(gè)扎著兩個(gè)小辮兒，擁有一雙天真稚氣眼睛的小女孩，您還記得我嗎？雖然三年級(jí)您不再教我們了，但是我依舊很想念您。因?yàn)槟鷮?duì)我的好和孜孜不倦的教誨，我一直銘記在心上。
記得有一次，我犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，我的書(shū)包里不知怎么多了一本計(jì)算能手，后來(lái)您來(lái)問(wèn)我，我回答支支吾吾的，不敢說(shuō)實(shí)話，胡亂編造了一個(gè)理由，惹的您很生氣，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，而這件事很快也被媽媽知道了，回家之后又被媽媽揍了一頓，當(dāng)時(shí)對(duì)老師您還有一點(diǎn)點(diǎn)小情緒，不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候太小，不懂老師您的用心良苦，不過(guò)從那以后我再也沒(méi)做過(guò)類似的事情了。
現(xiàn)在三年級(jí)也已經(jīng)結(jié)束了，我想告訴老師您一件喜訊，就是我在上三年級(jí)的期間得了九張獎(jiǎng)狀，我現(xiàn)在是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生了，這些成就都離不開(kāi)吳老師您對(duì)我的'教導(dǎo)和栽培，是您幫我點(diǎn)亮了這盞燈，讓我成為了一個(gè)聰明伶俐，積極向上，正直勇敢的陽(yáng)光女孩。
謝謝您，親愛(ài)的吳老師。祝您身體健康，一切順心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：馮淑婷
日期：年月日
給吳老師的一封信2
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
最近我遇到一件煩惱的'事情，希望您能幫我擺脫困境。這個(gè)星期一下午，上英語(yǔ)課，我們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)講。忽然，胡一勝猛地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還踢我一腳。我問(wèn)他：“干嘛無(wú)緣無(wú)故地踢我？”他說(shuō)：“關(guān)你什么事？要你管嗎？笨蛋！”我生氣了，也踢了他一腳，結(jié)果，他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，踢我?guī)啄_，然后說(shuō)：“你這個(gè)臭蛋鬼！”我沒(méi)有回答。胡一勝見(jiàn)了，又連續(xù)踢我?guī)啄_，而且還罵我一句：“活見(jiàn)鬼！”接著，又踢我?guī)啄_。這時(shí)，我的褲子已經(jīng)“傷痕累累”。沒(méi)辦法，為了不讓林老師扣星星，如果這樣的話，全組會(huì)罵我和胡一勝的。我只好忍著聽(tīng)課。晚上回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了以后，說(shuō)：“如果以后他這樣的話，就讓他媽媽來(lái)！”吳老師，您能告訴我該怎么辦嗎？
敬祝工作順利
學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給吳老師的一封信3
吳老師：
您好！寫(xiě)信對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但給老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們的您寫(xiě)信，我卻不知道從何下筆。
吳老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。為了抓管我們這些調(diào)皮鬼，您簡(jiǎn)直為我們操碎了心。可以用一個(gè)詞來(lái)比喻我們班，那就是“冥頑不靈”。您幾乎用盡了所有的方法，但在我們身上還是起不上效果，課堂紀(jì)律老師好不了。老師，我們知道，您身為管六年級(jí)的主任，擔(dān)子很重，每天還要想辦法怎樣對(duì)付我們這幫小鬼們。我們這一屆幾乎打破了往年的常規(guī)，那張紅色的流動(dòng)紅旗在這一年里根本沒(méi)有在我們班“流動(dòng)”過(guò)。您是個(gè)好強(qiáng)的人，做什么事都必須第一，其實(shí)，我們班有是多么深、想得到流動(dòng)紅旗��！那張紅色的旗子要是掛在我們班里是多么的自豪，但是我們總是控制不住自己，老是在副科課上開(kāi)小差，以導(dǎo)致副科課評(píng)分很低的結(jié)果。
老師，如今快要畢業(yè)了，您很擔(dān)心我們又辜負(fù)您的希望，我很鄭重地告訴您：“不會(huì)的'，我們不會(huì)再一次將您對(duì)我們的希望又轉(zhuǎn)換為再一次的失望�！辈恢獮槭裁矗幌肫鹂飚厴I(yè)了，心中就會(huì)泛起一陣味道。這味道不知是離別的心酸，還是快要進(jìn)入新團(tuán)體的喜悅。
吳老師，您從來(lái)沒(méi)有討厭過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時(shí)多次給他們講解題目，在您的幫助下，那些差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課。您為我們付出太多太多了，我們定要以進(jìn)步當(dāng)作回報(bào)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟炬，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！
祝您
身體健康
您的學(xué)生：潘婷
20xx年5月15日
給吳老師的一封信4
尊敬的吳老師
您好！
離你離開(kāi)學(xué)校已經(jīng)有一學(xué)期了，但您在我們的心里永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的老師。
您從一年級(jí)一直教我到了三年級(jí)，您一直在默默的付出，我們聽(tīng)語(yǔ)文老師說(shuō)：“上學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)是全縣第五名的時(shí)候�！蹦菚r(shí)整個(gè)教室都?xì)g呼了起來(lái)，可高興了！
我記得上一次您讓我們觀察蠶豆，然后還讓我們每一個(gè)人都要種，然后班上有少數(shù)同學(xué)把蠶豆種活了，而多數(shù)同學(xué)都失敗了，我就是其中的一個(gè)，我種失敗，是因?yàn)橛幸惶�，奶奶生病了，然后那天是大晴天，我想讓它去曬一曬太�?yáng)，便把它端了出去，但我忘了給它澆水，等我想起的'時(shí)候，就已經(jīng)被太陽(yáng)曬枯萎了！
還有一次，上道德與法治課，周老師讓我們出去玩，然后那時(shí)您對(duì)王宇說(shuō)：“下一節(jié)課，你管一下他們，老師不舒服，到時(shí)候讓他們考一張?jiān)嚲�，要讓他們保持安靜�！闭f(shuō)完老師就離開(kāi)了。
開(kāi)始上課的時(shí)候，王宇忘了告訴我們，要考試的事情，然后您回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我們?nèi)荚诓賵?chǎng)上面玩，那時(shí)您可是火冒三丈，讓我們整整站了一節(jié)課。當(dāng)時(shí)我們可委屈呢！
直到現(xiàn)在我們才知道您是為了我們好！
祝
心想事成，業(yè)績(jī)高升。
xxx
20xx年6月26日
給吳老師的一封信5
尊敬的吳老師：
您好！您最近工作順心嗎？
我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。
但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂(lè)了。所謂娛樂(lè)并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒(méi)有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂(lè)的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上滾鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場(chǎng)上滾鐵環(huán)打羽毛球了。
還有一點(diǎn)，我值得一說(shuō)：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場(chǎng)上兩排高大茂盛的梧桐樹(shù)為我們大家遮陽(yáng)避暑，帶來(lái)一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹(shù)的'葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)也被砍伐了。校園從原來(lái)的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場(chǎng)和停車(chē)處在多種上幾棵樹(shù)，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。
以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。
我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡(jiǎn)單卻讓人浮想聯(lián)翩。
此致，
敬禮！
六年級(jí)學(xué)生：徐朝媛
20xx年6月16日
給吳老師的一封信6
親愛(ài)的吳老師：
清早，我沐浴著朝陽(yáng)走進(jìn)安靜的校園，來(lái)到歷史悠久的“善”石旁，撫摸著高大的櫸樹(shù)，小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛電影一般在我腦海中回放。一想到不久后我就要離開(kāi)這里，離開(kāi)您，步入初中，我的心仿佛被揪住了一般，惆悵萬(wàn)分。
走進(jìn)教學(xué)樓，看著掛在門(mén)口的班級(jí)牌，撫摸著熟悉的桌椅、裝飾，我不禁回憶起上一年級(jí)時(shí)的事情。那時(shí)，我剛從老家來(lái)到蘇州，十分膽怯，沒(méi)有交到朋友，上課也不敢舉手回答問(wèn)題�？梢淮握Z(yǔ)文課上，您仿佛刻意點(diǎn)我回答，我知道您是想鍛煉我，可我笨拙的嘴巴就是不聽(tīng)使喚，吞吞吐吐的。這時(shí)我看到了您充滿鼓勵(lì)的眼神，我鼓足勇氣，勇敢地說(shuō)出了答案，您耐心地聽(tīng)我講完，還對(duì)我豎了一個(gè)大拇指：“真棒！回答得很好！”我的心里頓時(shí)涌起一股暖流。也許您已記不得了，但我一直記在心里。
漸漸地，我上課回答問(wèn)題越來(lái)越積極，也交到了許多好朋友，他們有困難，我會(huì)盡力幫助他們，我遇到了困難，他們也會(huì)不遺余力幫助我。學(xué)有余力，我還參加了校外的朗誦、演講等活動(dòng)，并連續(xù)兩次走上了高新區(qū)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)表演相聲呢！是您讓我的小學(xué)生活有了一個(gè)好的開(kāi)始。
我回憶著，走出教學(xué)樓，穿過(guò)平時(shí)嬉戲的操場(chǎng)，來(lái)到伴隨我六年的紫藤架下。聞著馥郁芬芳的花香，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，坐在長(zhǎng)凳上，我的思緒又飛回了三年級(jí)。那時(shí)剛學(xué)寫(xiě)作文，我總是苦惱不已。一次，您發(fā)了一張第三單元的試卷，作文是寫(xiě)一寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)。我寫(xiě)了一篇《樂(lè)于助人的我》，沒(méi)想到，我的作文竟被您當(dāng)作范文在班上朗讀，您表?yè)P(yáng)我：“寫(xiě)得不錯(cuò)，具體真實(shí)！”這充滿力量的話語(yǔ)，讓我熱血沸騰，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)，這更化作了我寫(xiě)作道路上前進(jìn)的動(dòng)力。也是那時(shí)，您在我幼小的心田上，播下了文學(xué)的種子。
在您的悉心指導(dǎo)下，我原本平平淡淡的作文中充滿了生機(jī)，我的作文中長(zhǎng)出了小草，開(kāi)出了小花，小魚(yú)在里面歡快地游。每當(dāng)我翻開(kāi)作文本，數(shù)著一個(gè)個(gè)紅雙圈，讀著那充滿肯定和贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)，都會(huì)心潮澎湃。您一絲不茍的批改，使我寫(xiě)作的信心和動(dòng)力越來(lái)越強(qiáng)，我的`作文開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表。翻看著雜志社郵寄來(lái)的一本本樣刊，那30余篇變成鉛字的優(yōu)美文字，我內(nèi)心有說(shuō)不出的感動(dòng)，我知道，這一次次的進(jìn)步都離不開(kāi)您的辛勤付出。
我起身離開(kāi)長(zhǎng)凳，穿過(guò)文化長(zhǎng)廊，看到您的辦公室，五年級(jí)時(shí)的情景浮現(xiàn)在眼前。忘不了您頸椎病復(fù)發(fā)，疼得低不下頭，戴著脖套站在講臺(tái)上，雙手舉著書(shū)，堅(jiān)持給我們上課的情景，更忘不了您戴著脖套給我輔導(dǎo)作文的樣子。正是您認(rèn)真敬業(yè)的目光，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的路。
在小學(xué)生涯中，您給予了我鼓勵(lì)與信任，在您的關(guān)懷幫助下，我從一個(gè)普通的學(xué)生成為了學(xué)校大隊(duì)委的大隊(duì)長(zhǎng)，有幸被評(píng)為“江蘇好少年”，還被理想的初中錄取，我從一個(gè)膽小內(nèi)向的孩子變成了一個(gè)充滿自信的少年。
一年一度的畢業(yè)季又到了。往事悠悠，別情依依。吳老師，您的教誨“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”滋潤(rùn)了我幼小的心靈。您是我的啟蒙老師，陪伴了我整整六年，更像我的媽媽一樣關(guān)心著我的成長(zhǎng)，馬上就要離開(kāi)和藹可親的您了，這怎能叫我舍得呢？在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝，您辛苦了！”
祝您
工作順利，桃李滿天下
您的學(xué)生：李?yuàn)W杰
20xx年5月20日
給吳老師的一封信7
尊敬的吳老師：
您好！我是您的學(xué)生閆笑。
我印象中的您，無(wú)論遇到什么事情都會(huì)用笑容來(lái)面對(duì)。幫助同學(xué)們一起渡過(guò)生活和學(xué)習(xí)中的種種磨難。
記得一年級(jí)時(shí)，您輕輕拉著我的手走進(jìn)教室，開(kāi)始的我人生中的第一課。三年級(jí)時(shí)拔河比賽，您的加油聲響徹在操場(chǎng)上空。五年級(jí)時(shí)，同學(xué)們的一首《四季童趣》引來(lái)了全校最熱烈的掌聲。
這每一次活動(dòng)，每一次勝利，都飽含了您和同學(xué)們之間濃濃的感情。
這六年來(lái)，您像母親一樣對(duì)我們百般呵護(hù)。一直都用笑容面對(duì)我們，在我們面前，您一共掉了一次眼淚。
記得您第一次落淚是在五年級(jí)。那時(shí)，您正在上課。突然，您的目光停留在了王一鳴空著的座位上：“王一鳴今天他沒(méi)來(lái)嗎？”您問(wèn)，“報(bào)告老師，他沒(méi)來(lái)�！彼耐阑卮�。您的眉毛不禁微微皺起，一下課，您就向王一鳴的家長(zhǎng)打了一個(gè)電話：“請(qǐng)問(wèn)是王一鳴的家長(zhǎng)嗎？我是他的老師,他今天怎么沒(méi)來(lái)上課啊？”什么？沒(méi)來(lái)上課，他明明去了��！電話那邊傳來(lái)了一個(gè)讓您揪心的'回答。您頓時(shí)慌了神，立刻請(qǐng)假去找他。終于，在下午快上課時(shí)，您在一家網(wǎng)吧找到了他。您把他帶到學(xué)校，看著他把書(shū)包放在座位上之后，您并沒(méi)有責(zé)怪他，只是看著他流下了淚。不知為何，從那以后，一向以“網(wǎng)蟲(chóng)”自稱的王一鳴竟在也沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)，去過(guò)網(wǎng)吧。
那是您第一次在我們面前哭，在別人看來(lái)，只是為王一鳴哭，可只有我們知道，那是為了我們。
吳老師，謝謝您這六年的陪伴，您將成為我們生命中最難忘的人！
祝您：
工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：閆笑
20xx年7月1日
給吳老師的一封信8
親愛(ài)的吳老師：
吳老師，您好。
首先，我要感謝您在一年半里給我們教育和培養(yǎng)，是您的心血，才使我們學(xué)到了許多知識(shí)，并且，您還讓我們學(xué)會(huì)了許許多多在書(shū)本上找不到的`知識(shí)和道理。這些知識(shí)和道理甚至比我們要在書(shū)本上學(xué)會(huì)的知識(shí)和道理更要多，但是，您格外教給我們的知識(shí)和道理比書(shū)上教的更加實(shí)際，更加重要！
最后，我想再對(duì)您說(shuō)一句：“吳老師，我愛(ài)你！”
祝您
新春快樂(lè)
您的學(xué)生：何納歆
2月8日
給吳老師的一封信9
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
此時(shí)，我正坐在高一的課堂上給您寫(xiě)這封信，心中滿懷對(duì)您的感激。
記得初三那年，您來(lái)到了我們班。那時(shí)候班里每個(gè)人的科學(xué)成績(jī)都不好，甚至接近不及格。是您，信心滿滿地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在全校老師都對(duì)我們有信心，我們一定能夠把科學(xué)學(xué)好的！”我的心中立即充滿一種使命感，決心一定要在同年級(jí)12個(gè)班中爭(zhēng)第一。
那以后，您就幫我們重新復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的章節(jié)，留心我們每一個(gè)人的作業(yè)。一天天過(guò)去，我們居然把成績(jī)提高了好多。在一次大考中，我們奇跡般的將全班的成績(jī)由同年級(jí)12個(gè)班中的倒數(shù)變成了前幾名。大家心中的喜悅瞬間洋溢于嘴角眉梢，好似辛苦耕種糧食的農(nóng)民，在豐收的季節(jié)里捧著勞動(dòng)的果實(shí)，開(kāi)心地笑著，一臉的陽(yáng)光燦爛。
從此，您就更加細(xì)心地教導(dǎo)我們，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候幫我們改正錯(cuò)誤，雖然有時(shí)說(shuō)得有些嚴(yán)厲，但我們心里誰(shuí)記恨過(guò)您呢？仍舊深深地記得的只有您對(duì)我們的好。
轉(zhuǎn)眼間，中考結(jié)束了。中考前夕的那一次，我記憶尤為深刻。那次考試的成績(jī)攤在我面前，一百四十六分，居然沒(méi)有達(dá)到一百五十。不知道怎么變得那么脆弱，眼角竟掛上了淚，我哭了，在您的面前。
原以為您會(huì)叫我止住眼淚，再訓(xùn)我?guī)拙涞�，可沒(méi)想到，您這樣對(duì)我說(shuō)“想哭就在這兒哭個(gè)夠吧，沒(méi)事兒，只要中考不會(huì)再哭就行了”。我頓時(shí)感到無(wú)比溫暖，我第一次放聲大哭。
不過(guò)，我在中考后還是哭了一回，但卻不是悲傷而是因?yàn)樾南胧鲁啥鵀⑾铝讼矏偟?淚珠。
老師，謝謝您，在我因生病而滿臉通紅的時(shí)候帶給我一句關(guān)心；
老師，謝謝您，在我粗心丟三拉四的時(shí)候提醒我多一點(diǎn)細(xì)心；
老師，謝謝您，在我受挫失去斗志的時(shí)候送給我一份信心！
在高中的三年里，我定會(huì)不斷努力，不斷進(jìn)取，汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，懂得更多的做人道理，考上理想的大學(xué)，找到施展抱負(fù)的天地，絕不辜負(fù)您對(duì)我的諄諄教誨和深切期望。
給吳老師的一封信10
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)了。回想著三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里對(duì)您充滿了敬佩和感激。
想當(dāng)初，我和媽媽一起看分班時(shí)，發(fā)現(xiàn)班主任是您時(shí)，保安伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：“吳老師是我們學(xué)校最負(fù)責(zé)的.老師，你可真幸運(yùn)呀！”我聽(tīng)了很期待，心想：吳老師到底是怎樣的人呢？是不是特別厲害呀？好不容易盼到開(kāi)學(xué)了。只見(jiàn)您的臉上帶著和藹的笑容，說(shuō)話輕輕柔柔的。我一下子就喜歡您了。
吳老師您在教學(xué)上不僅有責(zé)任心而且很有一套，特別是在教我們寫(xiě)話時(shí)。記得剛上一年級(jí)，您讓我們寫(xiě)一句話，我總是東抄一句，西抄一句。寫(xiě)不到我急得像熱鍋上的螞蟻，有時(shí)甚至讓媽媽幫我寫(xiě)。這時(shí)您讓我們讀好文章，抄好詞句。可我不理解您的用心良苦，有時(shí)為了完成任務(wù)竟抄幾句最短的，可您依然堅(jiān)持讓我們讀抄。就這樣日復(fù)一日，我的腦袋里好詞句越來(lái)越多。寫(xiě)起作文就得心應(yīng)手了。每次我看到本子上大大的“甲”，每次我念起寫(xiě)話時(shí)，我的心里充滿了自豪。我要謝謝您吳老師！
可是由于馬虎，上學(xué)期期末考試作文扣了六分，我很傷心。我保證，以后要認(rèn)真審題不在粗心大意。最后祝您身體健康！
您的學(xué)生：xxx
2月18日
給吳老師的一封信11
吳老師：
您好！
好久不見(jiàn)了，您最近還好嗎？又是一年暑假到了，該是我們小朋友們最開(kāi)心的時(shí)候了，老師把期末考試的成績(jī)告訴我們了，我語(yǔ)文86分，數(shù)學(xué)97分，英語(yǔ)84分。成績(jī)不是很理想，被媽媽K了一頓， 要不是那天我去參加了小記者活動(dòng)，說(shuō)不定還會(huì)被媽媽暴打一頓呢，所以我下學(xué)期一定要格外努力，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去。
這個(gè)暑假，我要去參加陽(yáng)光少年健康英語(yǔ)夏令營(yíng)，爸爸媽媽說(shuō)要培養(yǎng)我的'自理自立能力，時(shí)間是十四天，不過(guò)他們又擔(dān)心我不能照顧好自己，說(shuō)我回來(lái)肯定會(huì)變黑變瘦，其實(shí)也才十四天時(shí)間，何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，沒(méi)必要那么擔(dān)心我的，我倒希望開(kāi)營(yíng)的那一天快快到來(lái)。
夏令營(yíng)過(guò)后我就會(huì)回老家，我把這個(gè)消息早早的告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶別提有多開(kāi)心了，早早就為我張羅回去的事情了，聽(tīng)說(shuō)還為我養(yǎng)了三只大公雞，說(shuō)要燉給我吃，不過(guò)我還是喜歡炸的，比如說(shuō)肯德基的炸雞腿和奧爾良烤翅。
老師您現(xiàn)在在老家了嗎？您暑假是怎么安排的��？什么時(shí)候回深圳��？
在這里我祝您身體健康、天天開(kāi)心！
給吳老師的一封信12
親愛(ài)的吳老師：
在您的澆灌下，我這棵幼苗以成為翠綠的小樹(shù)；在您的培育下，我這棵花朵已濃彩艷艷；在您的教導(dǎo)下，原本幼稚的我已充滿了智慧。
三年級(jí)時(shí)，我來(lái)到了您所在的教室，您的辛勤培育使我健康成長(zhǎng)。您對(duì)我笑了笑，十分的動(dòng)人，此時(shí)，您在我眼中仿佛是仙女下凡一樣。眨眼間，六年級(jí)到了，這個(gè)階段學(xué)習(xí)本應(yīng)該十分緊張，可您和其他老師不一樣，讓我們放松壓力。在班隊(duì)課上，讓我們玩游戲�？晌覀冇袝r(shí)還是那么不懂事，惹您生氣，是我們對(duì)不起您�？旆謩e了，您和我朝夕相處的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。那是一段美好的回憶，那是一段難忘的記憶。如果有可能，時(shí)間你能定格在那一瞬見(jiàn)嗎？
當(dāng)我的考試卷上出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)把我叫到辦公室里，給我分析一下，有時(shí)也會(huì)把我罵一頓。我心甘情愿地被你罵，因?yàn)槲抑溃鞘菢O其簡(jiǎn)單的題目。對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！在我考高分時(shí)，您也沒(méi)有夸我，只是給我留了一句：驕傲使人落后。在我第一次作業(yè)沒(méi)有完成好時(shí)，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”老師相信你，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，這也將是最后一次！”在這四年中，我犯了許多錯(cuò)誤，可您卻依然苦口婆心的教導(dǎo)我，請(qǐng)讓我再說(shuō)一遍：對(duì)不起，吳老師，我惹您生氣了！
吳老師，有您真好！您是那么嚴(yán)肅，以一個(gè)老師的身份為我們上課；您是那么幽默，以一個(gè)伙伴的身份和我們開(kāi)玩笑；您是那么淵博，以一個(gè)百度的'身份為我們解答難題。在我心中，您就是我心目中的女神。天空中綻放出艷麗的煙花，人們贊美它，可是轉(zhuǎn)瞬即逝，但它并不后悔，因?yàn)樗鼮樘炜沾虬绯隽俗钇G麗的色彩。但，吳老師，您就是您，在我心目中是不一樣的煙火，一個(gè)永久保留的煙火！
四年的生活，四年的情感，即將分離，不知怎的，一股莫名的情感涌上心頭。下一個(gè)轉(zhuǎn)眼，是否依舊能看見(jiàn)您？
祝您
青春永駐，健康長(zhǎng)壽
您的學(xué)生：清風(fēng)
20xx年5月19日
給吳老師的一封信13
敬愛(ài)的吳老師：
您好！最近身體可好？
日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光短暫。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。一想到就要離開(kāi)您，就要離開(kāi)我們的母校，我心中就涌起了深深的眷戀。
老師，還記得您第一次給我們上課嗎？那時(shí)的我是一個(gè)文靜的女孩。上課時(shí)，您提出了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題好像很難，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答。可您偏偏就點(diǎn)了我。雖然我想出了一個(gè)答案，但不知對(duì)還是錯(cuò)。您似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，大膽回答，老師不會(huì)怪你的。“我支支吾吾說(shuō)出了心中的想法，您微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。從那時(shí)起，我就變得大膽發(fā)言了。無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，只要是我會(huì)的，我都會(huì)舉手回答。老師，是您給予我信心，給予我勇氣，才有了我今天的成績(jī)。
吳老師，下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就是一名中學(xué)生了，我希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，也像您一樣，做一名優(yōu)秀的.人民教師，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更鮮艷的花朵。
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
5月18日
給吳老師的一封信14
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
您最近心情還愉快嗎工作累嗎？
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。您的關(guān)懷就好是和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
回憶六年來(lái)的小學(xué)生活，您給了我們多少慈母般的愛(ài)。
曾記得，有多少個(gè)清晨，您和我們一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起；又有多少個(gè)夜晚，您在微弱的燈光下不辭辛苦地備課。課堂上，您是一位嚴(yán)師，嚴(yán)中有此慈，嚴(yán)中有愛(ài)；課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，一起談心！
那一次，學(xué)校舉辦了一次大隊(duì)委演講競(jìng)賽。您曾經(jīng)在眾目睽睽之下說(shuō)過(guò)，只要誰(shuí)得到的票數(shù)高，誰(shuí)就可以去參加演講。最后結(jié)果出來(lái)了，是秋季票數(shù)高，可是…您到底還是讓鳳霞去了，我因?yàn)楹颓锛敬虮Р黄�，就一直生你們�?悶氣，不僅上課心不在焉的，而且還在背地里議論你們的不是…
后來(lái)您知道了，不僅當(dāng)眾給我們道歉，還耐心地給我們講道理，告訴我們這樣做的原因。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里就像被千萬(wàn)根針扎著那么難受，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出……我倆愧疚地向您道了歉，您摸了我倆的頭，笑了……從那以后，我對(duì)您的敬意油然而生……
老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)；您就像一面活生生的“鏡子”，照出了隱藏在陰暗角落里的那個(gè)“我”。老師的愛(ài)是無(wú)聲的，老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愛(ài)更是無(wú)窮的……
此時(shí)此刻，我有太對(duì)太多的話要對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚成一句話：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”
六年了，縱使有多么地感激老師，多么地敬愛(ài)老師，都不敢開(kāi)口；在這里，祝老師幸福到永遠(yuǎn)，桃李滿天下！
您的學(xué)生：
日期：
給吳老師的一封信15
尊敬的吳老師：
您好！本學(xué)期即將結(jié)束，新年即將到來(lái)，在這辭舊迎新之際感謝您對(duì)我學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和生活上關(guān)心。本學(xué)期在您的精心培育下，我在學(xué)業(yè)上又取得了較大的進(jìn)步，為鞭策自己今后更加努力學(xué)習(xí)，我將本學(xué)期學(xué)習(xí)上的收獲向您做如下匯報(bào)。
這學(xué)期共開(kāi)設(shè)了11門(mén)課程，其中收獲較大的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、微機(jī)、英語(yǔ)等4門(mén)課程。
語(yǔ)文課通過(guò)學(xué)習(xí)一些經(jīng)典優(yōu)美的文章，不僅使我擴(kuò)大了字匯量、學(xué)會(huì)了幾種體裁文章的寫(xiě)法方法，而且開(kāi)闊了視野、提高了對(duì)文章的欣賞能力。如宏偉雄壯的錢(qián)塘江大潮；魏格納的“大陸漂移”學(xué)說(shuō)；巨人如何從一個(gè)冷酷的人變到一個(gè)擁有愛(ài)心的人；秦兵馬俑氣勢(shì)仿佛讓我看見(jiàn)了秦始皇統(tǒng)率秦兵南征北戰(zhàn)的情景。
數(shù)學(xué)課學(xué)會(huì)了大數(shù)的.讀寫(xiě)；角的度量；兩位以上數(shù)的乘除法；四邊形、梯形的畫(huà)法；統(tǒng)計(jì)圖的利用；合理安排時(shí)間的技巧。
微機(jī)課學(xué)會(huì)了橡皮、填充、直線、曲線、矩形等工具的使用，以及給圖添加文字的技巧。
英語(yǔ)課不僅使我增加了近200個(gè)單詞的詞匯量，而且學(xué)會(huì)了一些新句型和新語(yǔ)法，這極大地提高了我英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。
吳老師，以上就是我這學(xué)期的主要學(xué)習(xí)收獲，為不辜負(fù)您的栽培和期望，我會(huì)抓緊本學(xué)期的最后一段時(shí)間，加倍努力復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)考出好成績(jī)，為四（3）班爭(zhēng)光。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：XXX
20xx年12月29日
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