三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文優(yōu)秀(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇1
春節(jié)是中國最傳統(tǒng)的節(jié)日，人們可以穿新衣吃團(tuán)圓飯，放煙花，看春晚，無論哪里都是一片繁榮的景象。所以，我最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)。
過春節(jié)時(shí)最必不可少的食物就是餃子了，先和好面，再把肉餡放到面皮里，用手指把皮一邊夾到一起，捏一捏。然后往鍋中加入水，把餃子下鍋，煮到漂浮起來后撈出，白白胖胖的餃子就做好了。再配上一小盤醬油，沾上一點(diǎn)兒，那味道，別提有多美味了。
春節(jié)晚上，電視上會(huì)播出春晚，看春晚時(shí)大家聚在家里吃團(tuán)圓飯，說說笑笑，談著家里的`事。老人還會(huì)給小孩子壓歲錢，孩子們則給老人磕頭，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。到了初一，人們就會(huì)出門去親戚家拜年，就連路上也是燈火通宵，掛滿了燈籠。人來人往，無論認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的見了面互相都會(huì)說一句：“過年好！”熱鬧極了！春節(jié)的習(xí)俗還有很多，希望大家在新的一年里，快快樂樂，幸福健康！
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇2
今晚的月兒格外圓，今天的月餅格外甜。因?yàn)�，今天是中國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。
我坐在陽臺(tái)上，與家人一起細(xì)細(xì)品味著這香噴噴的月餅，看暗夜?jié)u漸織上天空，一輪若隱若現(xiàn)的明月也爬上星空。奶奶告訴我，一邊看著月亮，一邊吃月餅，眼睛會(huì)變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一塊桂花餡兒的`月餅，輕咬吃月餅要眼前仿佛出現(xiàn)滿園桂樹，就連月亮上那若有若無的花紋，在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……
在這中秋節(jié)，我們一家三口團(tuán)聚，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的臉，又想起了許多不能團(tuán)聚的家庭，幸福的感覺一下子涌上心頭。月餅象征的團(tuán)圓，那么就愿我家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！
奶白的月光一瀉千里，將我的思緒牽到了外面。我不禁想起了我在遠(yuǎn)處的朋友們，不知道他們是否也在沐浴著這月光�；叵胛覀兊挠颜x，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，一句“中秋快樂”足以表達(dá)我想說的一切。
恬淡的月亮仍在微笑著，將祝福送到千家萬戶�！暗溉碎L久，千里共嬋娟！”
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇3
苗族有很多節(jié)日，但各地區(qū)叫法和過法不盡相同。一跋都過春節(jié)(亦即客家年)，有的苗族過年時(shí)要用糯米飯喂牛，并將紅紙貼于牛角上，趕到水井邊給�！罢甄R子”。此外，還過清明節(jié)、端午節(jié)、七月半、趕秋節(jié)(立秋)、八月十五、吃新節(jié)(稻谷、玉米成熟時(shí))等節(jié)日。篙明等地部分苗族七月立秋和八月十五要舉行熱鬧的斗牛。每年正月的'“踩花山”，是全省苗族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日�！扒嗝纭狈Q“踩花山”為“奧道”，“紅苗”稱為“厚道”，意即“睬坡”。節(jié)日活動(dòng)由兩三戶人家聯(lián)合主辦;主辦人稱為“尤厚道”，通常由無子嗣而為祈求子嗣者充當(dāng)。舉行節(jié)日之前，主辦人家負(fù)責(zé)栽插一棵高約兩三文的五彩花桿(多用大龍竹)于選定的乎緩壩坡上，并陳設(shè)好酒于花山場內(nèi)。屆時(shí)，遠(yuǎn)近各村男女皆來參加。節(jié)日期間內(nèi)容極其豐富，小伙子和小姑娘對(duì)唱山歌選擇情侶是花山節(jié)的主要內(nèi)容。
此外，青年小伙子要跳蘆篷舞，還有斗牛、跳獅子等活動(dòng)，持續(xù)數(shù)日，熱鬧異常。苗族還有很多傳統(tǒng)購宗教節(jié)日。部分苗族正月初二、四、六三天要?dú)⒇i祭門，謂之“祭門主”，或稱為祭“火龍豬”，麗江有的苗族稱“殺中柱豬”，祭時(shí)殺小豬一日，門外懸掛斗整一個(gè)，外人和女子不得參加，漢族不得偷看，這部分苗族習(xí)損認(rèn)為，祭了門主才能得到祖先保佑。河口一帶有的苗族二月初二要舉行全寨性的“祭龍”。祭時(shí)各家派一男子參加，嚴(yán)禁女子參加，以祈求來年風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。文山“偏苗”六月二十四要祭土地神;正月或二三月全寨要在寨旁山坡上祭火星(火神)。祭時(shí)由魔公主持，并由魔公牽一只羊或一條狗念咒，念畢，眾人以石擊殺羊或狗，煮而食之，以此儀式祈求寨內(nèi)不發(fā)生火災(zāi)。苗族對(duì)人真誠，講究信義，爽直，好客，年節(jié)間盛行“盤根古”——串親戚，每有遠(yuǎn)客到來，必以好酒招待，若是親戚，來時(shí)要送禮物，定時(shí)主人照樣要以禮答謝。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇4
我們國家有許多的節(jié)日，比如：元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等等。我最最喜歡的節(jié)日就是春節(jié)了。因?yàn)榇汗?jié)可以放鞭炮，可以吃年夜飯。
今天就是春節(jié)，奶奶一大早就去買菜了。奶奶買好菜回來，爸爸媽媽也醒了。爸爸來洗蔬菜，媽媽來洗碗，奶奶當(dāng)然就是燒菜了。爸爸把蔬菜洗掉干干凈凈的，媽媽把碗筷擦得亮晶晶的。奶奶把魚“哧溜”一聲放進(jìn)鍋里，我立刻就聞到了一股讓人直流口水的香味。到了晚上，一盤盤菜就都上桌了，有香噴噴的紅燒排骨、有熱乎乎的魚，還有各種顏色的水果……大人們邊喝酒邊吃聊天，我們邊喝飲料邊唱歌，所有的人都津津有味地吃了起來。
我們吃飽了，就要去放鞭炮了。我們買了許多鞭炮：有一條條的，有圓柱形的`，還有像小汽車的……我的朋友也把她的鞭炮拿出來了，越來越多的人來放鞭炮了。所有的鞭炮發(fā)出了濃濃的煙，有的濃煙飛上了天空，還發(fā)出大大的聲響,好像在說：“你們聽，我的聲音是多么的洪亮�！庇械陌l(fā)出了閃閃的光芒，把天空都給照亮了，頓時(shí)，天空成了一片彩色的海洋。時(shí)間一分一秒地過去了，不知不覺到了半夜十二點(diǎn)了，到時(shí)間睡覺了。我們只好依依不舍地進(jìn)屋睡覺了。我們在此起彼伏的爆竹聲中進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我真喜歡過春節(jié)啊!真希望每天都能像過春節(jié)一樣!
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇5
在中國，有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，比如，有細(xì)雨蒙蒙的清明節(jié)，有張燈結(jié)彩的元宵節(jié)，有歡聲笑語的端午節(jié)，但是，要問我最喜歡的是什么節(jié)？那非春節(jié)莫屬。因?yàn)榇汗?jié)可以走親戚，還可以領(lǐng)紅包！
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著新年鐘聲的響起，一串串焰火在空中升起，有的像一棵棵茂盛的大樹；有的像一朵朵美麗的小花；還有的'像一顆顆璀璨的明珠，在空中綻放，五彩斑斕，美麗極了，這時(shí)，我會(huì)收到家中長輩給我的紅包和一些祝福與勉勵(lì)的話語，別提有多高興了……
拎著禮物一家家的去走親戚是春節(jié)的必要項(xiàng)目，大人們或坐在一起閑聊，或一起唱歌、打牌；小朋友們或一起堆雪人、放鞭炮；而阿姨、舅媽們則一刻不停地在廚房忙碌著給大伙準(zhǔn)備豐盛的大餐，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容……
我覺得春節(jié)打開的不僅僅是紅包而是快樂，走出的不是累而是愛！
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇6
"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。"每當(dāng)我讀到王安石的這兩句詩時(shí)，就盼望著春節(jié)的早日到來。
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我眼中最隆重的節(jié)日。剛過臘月，年味就濃了起來。各大商場都掛起了火紅的大燈籠，貼上了喜慶的對(duì)聯(lián)，搞起了各種促銷，商品琳瑯面目，看得人眼花繚亂。購買年貨的人絡(luò)繹不絕，大家都大包小包地往自己的購物車?yán)锶?/p>
大年三十，如約而至，每一家，每一戶都圍坐在大圓桌前吃著這一年來最重要的一餐飯，大伙兒交杯推盞，聊著這一年的開心事，每個(gè)人的臉上都洋溢著喜氣的笑容。我家也不例外，每到這個(gè)晚上，我們總是和外公外婆，爺爺奶奶一起，團(tuán)團(tuán)圓圓地度過這個(gè)特殊的夜晚。
午夜12點(diǎn)，深沉的鐘聲一敲響，爆竹便噼里啪啦地響了起來，煙花也躥上了漆黑的夜空，在空中綻放著自己絢麗多彩的美，也為我們帶來了新年的第一聲問候。于是，我在這爆竹聲中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
正月初一，我們走親訪友。向長輩們說一聲"新年好"，道一聲"萬事如意"。長輩們則給我一個(gè)大大的'紅包。我總是小心地收著，因?yàn)槲抑�，這里包含著長輩們對(duì)我的期望和愛。
這就是我眼中的的春節(jié)，一個(gè)團(tuán)聚的日子，一個(gè)美好的開始。
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇7
春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，到處都洋溢著紅紅火火的氣氛，家家戶戶，都在忙著貼春聯(lián)，掛著紅紅的燈籠。
當(dāng)然，春節(jié)也是我們小孩子最喜愛的節(jié)日，可以有新衣服穿、有新帽戴……還可以高高興興地放著鞭炮。
吃年夜飯時(shí)，爸爸媽媽把美食菜肴端上桌子。我一看，啊，怎么有這么多菜呀！魚、肉、圓子，還有我最喜歡吃的基圍蝦，媽媽說圓子代表著一家團(tuán)圓的意思，魚則代表著“年年有余”。
看到一桌豐盛的飯菜，我忍不住了先動(dòng)起筷子來。媽媽瞪了我一眼，我立馬就明白了，連忙夾了一塊肉和一塊魚放到爺爺奶奶的`碗里，爺爺奶奶夸我是個(gè)懂事的孩子。
到了晚上八點(diǎn)，大家一起觀看春節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目可多了：有唱歌的、有跳舞的、有演小品的……
等到凌晨時(shí)，新年的鐘聲敲響了，辭舊迎新的時(shí)刻到了。外面響起了鞭炮聲，絢麗多彩的煙花把新年的夜空裝點(diǎn)得甚是美麗。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都為我準(zhǔn)備了紅包，表示我又長大一歲了，這是他們給我的壓歲錢。
我多么希望每天都像過春節(jié)一樣，那該多好��！
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇8
小朋友們，今天是農(nóng)歷五月初五，你能猜出是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，今天是端午節(jié)。
一大早，我就來到了奶奶包粽子。我端來了深綠色的箬葉，香香的糯米、長長的棉線、可口的.棗餡和肉餡。我拿起了兩片箬葉，折成斗笠形。拿起勺子兜了幾勺糯米放進(jìn)箬葉里。可我一不小心，手沒捏緊，糯米就全灑在了地上。我馬上拿來了掃把，把糯米掃干凈�？磥�，我還要向奶奶好好學(xué)習(xí)。我看著奶奶熟練地包著粽子，眼睛一眨也不眨，生怕錯(cuò)過一個(gè)步驟�？粗棠踢B續(xù)包了好幾個(gè)之后，我又拿起兩片箬葉，折成斗笠形，放入幾勺糯米，再加入棗餡，然后再放入糯米包成三角形。我越包越熟練，在包粽子的過程中，我雖然經(jīng)歷了幾次失敗，但是我依然沒有放棄。粽子終于包完了。
接下來，我們把粽子放到鍋里蒸。不一會(huì)兒，香噴噴的粽子就出爐了。大家都很開心地吃起來。
這次端午節(jié)可真難忘啊!
三年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日作文 篇9
幾度春冬，幾度秋；幾度蒼落，幾度愁。風(fēng)吹柳絮漫天飛，情愛離別多苦愁，吾君早已隨風(fēng)去，徒留滄桑于心頭。
一年一度的清明節(jié)近在眼前，我突然變得傷感起來，有種“明月殘照，鉛華盡，夜已諒，對(duì)灑東風(fēng)，心之所憂�；厥鬃驎r(shí)，共落人斷腸。白日西歸，鶯蝶舞，暮春往。人之所春，桃之夭夭，卻是舊時(shí)香�！钡母杏X�；蛟S這是青春期的騷動(dòng)吧？
從古書添入新詞，從前世走到今生，傳統(tǒng)節(jié)日伴著我們走過了多少年華。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)節(jié)日已不再是簡單的吃好、玩好、穿好，更多的是多年不見的好友聚在一起，大家共敘往事；或者是家人結(jié)伴外出游玩。
也許是我們的保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日的觀念淡薄吧？記得初三時(shí)，學(xué)校老師出政治題的時(shí)候曾問過：請例舉一下中國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日。我們年級(jí)有200多名學(xué)生，但有接近50名學(xué)生都有回答：月餅節(jié)，粽子節(jié)，湯圓節(jié)……可能很多人看了卷子后都只會(huì)覺得可笑，但我卻感到了莫大的`悲哀。
很多人都說90后是頹廢的一代，因?yàn)楹芏嗳硕疾挥浀弥星锕?jié)，清明節(jié)，端午節(jié)是用來記念什么的。
回想起韓國將端午節(jié)注冊為自己國家的節(jié)日時(shí)，在國內(nèi)并沒有引起多大的感觸，人們還是和往常一樣平靜地生活，這是一件多么可悲的事情��？
原本一直以為自己是最能堅(jiān)持的人，為了保護(hù)某件事物可以不惜一切代價(jià)，我以為我能夠與千千萬萬麻木的人們抗?fàn)�，哪怕全世界所有的人都選擇放棄，我亦不會(huì)。走到如今才逐漸懂得，有的人選擇放棄，并非出自最本質(zhì)的有的愿望，只是無法與時(shí)光抗衡，逐漸淡了心底熠熠生輝的夢想，這是人之可悲，也是人之幸事。人終其一生背負(fù)著夢想的十字架踽踽獨(dú)行，人生勢必充滿勞頓與不堪，而倘若人因恐懼勞頓抑生計(jì)而放棄夢想，則必將為自己平靜的人生添幾分悲涼……
我知道，光有我一個(gè)人醒悟是不夠的，寫這篇文章只是希望能有更多的人能夠醒悟。
我不奢望能夠起到多大的作用，請學(xué)會(huì)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日。
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