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感謝您，我的老師作文(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感謝您，我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝您，我的老師作文1
小學(xué)的生活就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，幾年后，即使淡漠了許多記憶，也依然會(huì)有一雙炯炯有神的大眼睛深深的印在腦海中。她似一陣春風(fēng)，吹走了我心頭的煩惱，她又像燦爛的陽(yáng)光，融化我心中的冰雪。她就是我在兩年前調(diào)到我們班級(jí)的班主任———秦老師
記得在四年級(jí)開(kāi)學(xué)前，我們接到要換班主任的通知，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)新老師很?chē)?yán)厲。開(kāi)學(xué)第一天，我第一次跟秦老師接觸。她的聲音溫和，親切，看上去挺和氣的`，但卻不失直爽，做事一向直截了當(dāng)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很好。
在去年的數(shù)學(xué)期中測(cè)查中，我突然肚子疼痛難忍，老師叫同學(xué)將我攙扶到辦公室，坐在位子上，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還把媽媽叫了過(guò)來(lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我雖然肚子很疼，但一股暖流在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。
在學(xué)習(xí)上您經(jīng)常鼓勵(lì)我膽子要大一些，使原本內(nèi)向的我，改變成了一個(gè)陽(yáng)光的女孩。
您無(wú)私的奉獻(xiàn)像太陽(yáng)，照亮了我們的心扉；您諄諄的教誨像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰。不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師。如今，教師節(jié)就要來(lái)了，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一份感恩�！案兄x您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感謝您，我的老師作文2
柳，她是我們的語(yǔ)文，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的。三年來(lái)，關(guān)心、照顧著我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的呢？
也許是有緣吧！柳老師從到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛(ài)著她。記得在時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的正確管理下，我們班的.現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對(duì)我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)時(shí)，別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們?cè)谧鲩喿x分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會(huì)，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒(méi)有人講解是很難理解的。通過(guò)她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過(guò)我們與老師的配合、努力。我們班在期末中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人�。�
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(zhǎng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我們知道了什么是愛(ài)，什么是感恩！
感謝您，我的老師作文3
老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識(shí)傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主�；ㄩ_(kāi)花落，我一定會(huì)珍惜。
每當(dāng)我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會(huì)想起您站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)；每當(dāng)站在草坪上，就會(huì)想起您和我們做游戲；每當(dāng)看到作業(yè)本上的.錯(cuò)題，就會(huì)想起您對(duì)我們的教導(dǎo)。一次又一次的教導(dǎo)，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。
老師您每一次上課總是那多地專(zhuān)心致志，而我們呢？卻在竊竊私語(yǔ)，老師：“對(duì)不起”；老師您每一次批作業(yè)總是廢寢忘食，而我們草草地寫(xiě)過(guò)就算了，老師；“對(duì)不起”；老師您每一次諄諄教導(dǎo)，而我們卻不以為然，老師：“對(duì)不起”
老師您還記得嗎？“你犯的錯(cuò)，沒(méi)關(guān)系，‘知錯(cuò)能改善莫大焉’”。每當(dāng)我們做錯(cuò)事情的時(shí)候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴(yán)肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關(guān)愛(ài)、有期望、有激勵(lì)。給我們帶來(lái)勇氣；給我們帶來(lái)溫暖；給我們帶來(lái)無(wú)限的希望。
老師您無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私地為我們付出那么多的汗水和辛勞，您將是我們成長(zhǎng)過(guò)程中重要的永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)篇章。我為是您的學(xué)生而感到驕傲，您會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。
感謝您，我的老師作文4
老師，您如一根蠟燭，照亮別人，毀滅了自己；您如一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，無(wú)私的教育著我；您如一盞明燈，指引著我們?nèi)松飞系姆较�，我們作為您的學(xué)生，應(yīng)該對(duì)您說(shuō)幾句感謝的話(huà)語(yǔ)。老師，您已經(jīng)教了我們四年了，還記得您剛來(lái)教我們的英語(yǔ)的時(shí)候。我們對(duì)英語(yǔ)很感興趣，也很聽(tīng)英語(yǔ)老師的話(huà)，英語(yǔ)老師對(duì)我們也關(guān)愛(ài)有加，久而久之，我們把英語(yǔ)老師對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)成了理所當(dāng)然。慢慢的我們開(kāi)始變得不聽(tīng)話(huà)了，開(kāi)始反抗英語(yǔ)老師，大家都不聽(tīng)她的話(huà)。到了五年級(jí)的時(shí)候，我們上課時(shí)，英語(yǔ)老師在講臺(tái)上辛辛苦苦的講著，我們只知道在下面吃東西，玩玩具，把她的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)。
英語(yǔ)老師看在眼里，急在心上，終于有一天，我們把英語(yǔ)老師氣哭了，她當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多話(huà)，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們讀書(shū)不是為了我，更不是為了你們的父母，而是為了你自己。
你將來(lái)有出息了，當(dāng)你見(jiàn)到老師的時(shí)候，你還記得這曾經(jīng)教過(guò)你的老師嗎？同學(xué)們，你們已經(jīng)不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)聽(tīng)話(huà)，好好的學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，我們都慚愧的低下了頭，我們知道自己錯(cuò)了，這樣惹老師生氣真不應(yīng)該。
老師我們這樣惹您生氣，您卻還用心教育我們，我感動(dòng)得流下了淚。老師，感謝您對(duì)我們的`關(guān)心，當(dāng)我們不愿再聽(tīng)您的課時(shí)，您卻還用心的教育著我們；當(dāng)我們把您氣哭的時(shí)候，您還笑著叫我們做一個(gè)好學(xué)生。老師，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“謝謝您的教誨�！�
感謝您，我的老師作文5
教室里靜極了，只聽(tīng)到沙，沙，沙的寫(xiě)字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮．親切地說(shuō)：好！滿(mǎn)分��；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：別緊張，坐下想想，再想想。一邊說(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講倒數(shù)的認(rèn)識(shí)，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？顛倒！對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的.，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿(mǎn)足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師！
感謝您，我的老師作文6
在我們身邊有很多值得感謝的人，如懷胎十月才生下我們的媽媽?zhuān)辉谖覀冇龅嚼щy時(shí)給予我們幫助的朋友；保護(hù)我們生活環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人們……但我最感謝的是教了我四年的紀(jì)老師。
人們都說(shuō)老師是最崇高的`職業(yè)，代表著盡責(zé)和奉獻(xiàn)。確實(shí)如此，我的語(yǔ)文老師紀(jì)老師您就是這樣愛(ài)崗敬業(yè)的。記得有一次上課，您的喉嚨啞了，但您并沒(méi)有請(qǐng)假，而是堅(jiān)持來(lái)學(xué)校為我們上課。剛上課時(shí)，您的喉嚨還可以大聲講課，等上了一半，您的聲音越來(lái)越小，后來(lái)已經(jīng)很嘶啞了，可您仍然堅(jiān)持著上完課。我能看得出老師您很難受，同時(shí)也能感受到您對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)心。老師，您不想耽誤學(xué)生的課程，所以沒(méi)有放下講了一半的課去休息，在您看來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更重要，于是您忍著痛苦，繼續(xù)給我們上課。這一節(jié)課，那一聲聲的咳嗽，深深地印在我的腦海里。
親愛(ài)的老師，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：您辛苦了，我感謝您。您若是藍(lán)天，我們就是小鳥(niǎo)；您若是甘露，我們就是新苗；您若是大海，我們就是魚(yú)兒。老師您就像蠟燭，即使燃燒了自己，也要照亮我們前行！
感謝您，我的老師作文7
花兒，感謝陽(yáng)光，因?yàn)槭顷?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；大樹(shù)，感謝泥土，因?yàn)槭悄嗤潦顾叽蠼眩恍埴�，感謝無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，因?yàn)槭撬{(lán)天讓它能盡情的飛翔；而我，一個(gè)小學(xué)生，要感謝的就是您----我親愛(ài)的老師；因?yàn)槭悄鸀槲覀鞑ブR(shí)。
老師，講臺(tái)好似您絢麗的舞臺(tái)，我們則是一個(gè)個(gè)聽(tīng)眾，粉筆就是您的指揮棒，您輕輕一揮，我們便陶醉其中；我們的成績(jī)就是五線(xiàn)譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，演繹了一首又一首美妙的音樂(lè)；您又像一只蠟燭，雖然只有微弱的火光，可只要有一絲熱，一分光您就用光和熱來(lái)照亮我們；您講課的聲音，悅耳得好似叮咚的泉水，親切得好像潺潺的流水，激越得如奔騰的`江流
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來(lái)，人們把老師比作春蠶，蠟燭，一點(diǎn)也不假。我們從不懂，到學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)習(xí)漢字，一路上是您，用辛勤的汗水灌溉我們。我們不會(huì)忘記您一字一個(gè)字的教我們讀，不會(huì)忘記您抓著我們的手叫我們認(rèn)真的寫(xiě)好每一個(gè)拼音，不會(huì)忘記放學(xué)了您還在冰冷的辦公室里為我們批改作業(yè)。
因?yàn)槔蠋�，祖�?guó)這一座大花園才會(huì)艷麗多彩，繁花似錦，因?yàn)槔蠋�，大地才�?huì)充滿(mǎn)春意。您就像一場(chǎng)春雨，喚醒了大地，自己卻漸漸消失了，消失在了無(wú)聲無(wú)息的泥土里
感謝您老師，您是海上一輪知識(shí)的太陽(yáng)，照亮整個(gè)海洋，整個(gè)世界。感謝您，讓我們明白了做人的真正意義，是您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的心田，是您把知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)，讓我們?cè)谄渲�，慢慢閱讀。
感謝您，我的老師作文8
柳老師，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。但是，在我們的心目中，她更像是我們的媽媽。三年來(lái)，關(guān)心、照顧著我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。作為孩子，怎能不感謝自己的媽媽呢？
也許是有緣吧！柳老師從三年級(jí)到現(xiàn)在一直陪伴著我們，我們都深深地愛(ài)著她。記得在三年級(jí)時(shí)，我們班幾乎亂作一鍋粥，調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的，簡(jiǎn)直不可治理，打架的事情幾乎天天發(fā)生。在柳老師的.正確管理下，我們班的同學(xué)現(xiàn)在都能團(tuán)結(jié)一心，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，完全出乎了其他老師的意料。更讓他們對(duì)我們班刮目相看的是我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)，在全校都名列前茅。
復(fù)習(xí)考試時(shí)，別的班都緊張地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，而柳老師卻帶領(lǐng)我們?cè)谧鲩喿x分析。這讓很多老師不理解，復(fù)習(xí)時(shí)間這么緊張，為什么還有功夫講閱讀分析題呢？而柳老師的看法卻是：基礎(chǔ)知識(shí)固然重要，但是這些在家就可以練習(xí)，只要多練習(xí)就可以學(xué)會(huì)，而閱讀分析題需要的是技巧，自己學(xué)，沒(méi)有人講解是很難理解的。通過(guò)她的講解，能讓我們拓寬思維，加深理解。經(jīng)過(guò)我們與老師的配合、努力。我們班在期末考試中又取得了優(yōu)異的成績(jī)。真是功夫不負(fù)有心人��！
感謝您！柳老師。是您，陪伴我們度過(guò)了小學(xué)最重要的三年；是您，給我們指引了正確的成長(zhǎng)方向；是您，不但幫我們提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我們知道了什么是愛(ài)，什么是感恩！
感謝您，我的老師作文9
敬愛(ài)的陳老師：
我想給您寫(xiě)封信，讓您可以在工作疲憊的時(shí)候讀起它，覺(jué)得快樂(lè)、欣慰。
陳老師，謝謝您教會(huì)我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游，每次得到一百分的我都會(huì)想起“軍功章上有我的一半，也有你的一半”這句話(huà)。為了我們班能取得好成績(jī)，您費(fèi)盡苦心，耐心細(xì)致地為我們講解每一道難題，連班級(jí)里學(xué)習(xí)最差的'同學(xué)您也從未放棄。有一次，您感冒了，嗓子啞得很厲害，上課的時(shí)候很艱難地發(fā)聲，還不時(shí)地摸著喉嚨，大口大口地喝水，卻不舍得請(qǐng)假，丟下我們不管。雖然有時(shí)您有些嚴(yán)厲，還有點(diǎn)兒嘮叨，但我們懂得您都是為了同學(xué)們好。學(xué)校里的比賽，我們班總能大獲全勝，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)最團(tuán)結(jié)、最認(rèn)真，您的教育功不可沒(méi)哦！
生活上，您也特別關(guān)心我們，有時(shí)我們班同學(xué)臉色不太好，或者剛上完體育課使勁喝水、脫衣服，您就像家庭醫(yī)生似的叮囑我們?cè)撊绾螑?ài)惜自己的身體。在您看來(lái)，作為我們的老師，做這些事是很平常的，可在我們的心里，這些愛(ài)的種子已經(jīng)在悄悄生根、發(fā)芽。
您像春天的微風(fēng)，吹開(kāi)愛(ài)的花蕾；您像夏天的一杯清茶，滋潤(rùn)我們的心田；您像秋天的楓葉，帶來(lái)生機(jī)一片；您像冬天的暖手寶，送給我們溫暖。
我想說(shuō)：感謝您，我的好老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：車(chē)知鑫
xxxx年3月27日
感謝您，我的老師作文10
有人說(shuō)老師是蠟燭，有人說(shuō)老師是園丁。在我看來(lái)，老師就是一個(gè)普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形。我們練得都非常認(rèn)真，李老師一直夸獎(jiǎng)我們，說(shuō)非常好，非常好。我們練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后大家都很累，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉紅得像一個(gè)個(gè)大蘋(píng)果。但是，這畢竟是第一次練習(xí)，我們的隊(duì)列隊(duì)形還不算整齊�？衫罾蠋煵](méi)有不滿(mǎn)意，還一直在鼓勵(lì)我們，使我們更加認(rèn)真地練習(xí)，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個(gè)同學(xué)都裝在了她的心里。
李老師不但在課外活動(dòng)上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動(dòng)，沒(méi)有諷刺的語(yǔ)言，也沒(méi)有刻薄的批評(píng)，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵(lì)和一句句表?yè)P(yáng)。那一次次鼓勵(lì)讓我們看到了老師對(duì)我們的`愛(ài)，我們是她的學(xué)生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……
從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學(xué)，老師的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們。老師的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應(yīng)該感謝老師，應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師，讓老師體會(huì)到我們對(duì)她濃濃的愛(ài)。我愿意與這樣的老師一起學(xué)習(xí)，我愿意與這樣的老師一起快樂(lè)地度過(guò)每一天。
感謝您，我的老師！
感謝您，我的老師作文11
教室里靜極了，只聽(tīng)到“沙，沙，沙”的寫(xiě)字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老師。
老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮。親切地說(shuō)：“好！滿(mǎn)分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換。”使我們不明白的地方都弄明白了。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的.，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿(mǎn)足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！
感謝您，我的老師作文12
我班的班主任，叫戴光會(huì)，一米六高的個(gè)子，臉呈瓜子臉。一年四季戴著一副粉紅的眼鏡神氣極了，與眾不同的大鼻子，演眼睛時(shí)刻盯著我們，像會(huì)說(shuō)話(huà)似的`。
戴老師是教語(yǔ)文的，時(shí)時(shí)刻刻為我們操勞著，一會(huì)兒為我們?cè)u(píng)講，一會(huì)兒為我們批改那堆積如山的作業(yè)．戴老師忙者，累著，并快樂(lè)著。那一天，咱班在競(jìng)選男生踢踺子，正當(dāng)我們選得高興時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的肚子突然痛了起來(lái)。我捂著肚子，趴在桌子上。同桌發(fā)現(xiàn)我以往不同的表情，問(wèn)我怎么了，我支支捂捂的說(shuō)：“我我……肚子……痛。”“戴老師，朱亭龍他肚子痛！”戴老師見(jiàn)狀，急忙打電話(huà)給我爸。戴老師把我扶到教室外，焦急的等待爸爸到來(lái)。不一會(huì)爸爸來(lái)了。在這期間里戴老師像度“分”如年似的：一會(huì)兒摸摸我的額頭，一會(huì)兒念念不休的說(shuō)：“怎么還不來(lái)！”說(shuō)著著急的跺了跺腳；又邁著沉重的步子在我身邊走來(lái)走去……這時(shí)我感動(dòng)極了，以前戴老師批評(píng)我，我還不服氣，現(xiàn)在戴老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)又關(guān)心我的身體，誰(shuí)不感動(dòng)？
在此我非常感謝戴老師，我深深的向她道謝：老師您辛苦了！
感謝您，我的老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話(huà)我覺(jué)得形容毛老師最為適合不過(guò)了，毛老師就好比一把鑰匙，能幫我打開(kāi)迷惘的心鎖；好比一顆啟明星、帶領(lǐng)我們走向?yàn)M(mǎn)陽(yáng)光的天堂，您的笑容是世界上最和煦的`春風(fēng)，您的皺紋是辛苦歲月雪雨的刻痕。毛老師，謝謝您五年級(jí)對(duì)我的教導(dǎo)，我會(huì)記住的！
毛老師她是我校最年長(zhǎng)的教師，還是總務(wù)處的一員，她的教書(shū)時(shí)間應(yīng)該比我年齡都大吧，毛老師教書(shū)十分盡責(zé)，無(wú)論怎樣都堅(jiān)守崗位，記得五年級(jí)有一次，毛老師生了病，還很?chē)?yán)重，大實(shí)都以為毛老師應(yīng)該在醫(yī)院休息了，可是毛老師還是堅(jiān)持來(lái)到班級(jí)里，有氣無(wú)力地說(shuō)“上課”。大家都怔了一下子，連校長(zhǎng)都來(lái)勸毛老師休息，但毛老師說(shuō)：“今天要教新知識(shí)，不上的話(huà)，比隔壁班就進(jìn)度慢了�！泵蠋煘榱私涛覀冃轮R(shí)，帶著重病來(lái)給我們上課，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)我們班有些人和我一樣、眼睛紅了，眼眶濕了，我們齊聲說(shuō)道“起立！老師您好”！那節(jié)課大家都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，誰(shuí)不想讓毛老師感到開(kāi)心呢？我們不能辜負(fù)她呀！
毛老師已經(jīng)過(guò)了退休年齡，可她仍然堅(jiān)持在教師崗位，用她那一口常州話(huà)夾雜著普通話(huà)給我們上課，毛老師她不是雨露，卻給我們帶來(lái)了希望；她不是泉水，卻帶來(lái)了生命的甘甜；她不是太陽(yáng)，卻給我們帶來(lái)了溫暖。在這里我不禁想說(shuō)一聲“毛老師，您辛苦了！”
感謝您，我的老師作文14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩(shī)讓我們想到了老師，老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后，為我們默默無(wú)聞的付出；老師其實(shí)有些話(huà)已經(jīng)在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。
老師，感謝您！是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內(nèi)心。
老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學(xué)，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話(huà)，您沒(méi)有管自己的`女兒就騎著車(chē)到學(xué)校，直接帶著他去了醫(yī)院，您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長(zhǎng)打電話(huà)。他家長(zhǎng)來(lái)后，您才回家，那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢！
老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動(dòng)的園��；我們是魚(yú)兒，您就是大海。老師我想對(duì)你說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地為我們編織著理想的絲線(xiàn)；您是大海，我們是小船，在您的懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長(zhǎng)�！�
在這里，我代表全班同學(xué)向您說(shuō)：“謝謝”。
感謝您，我的老師作文15
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。
吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的認(rèn)真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭發(fā)，可她講課依然那么認(rèn)真，那么專(zhuān)注。
記的有一次，那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我上課從來(lái)不積極發(fā)言，一次語(yǔ)文課，吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說(shuō)，就看到了角落里的我，吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的名子，我看著她的眼神，好向在說(shuō)；‘徐葉，你一定行，老師想信你�！冶愦舐曊f(shuō)出了自己的想法，吳老師說(shuō)；‘徐葉回答的真棒�！瘡拇�，我便積極大聲回答老師的問(wèn)題了。
還有一次，我去參加學(xué)校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應(yīng)該在辦公室里喝喝茶，看看報(bào)紙，可她卻沒(méi)有，而是給我補(bǔ)那些落下的功課，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的'心田。
啊，敬愛(ài)的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛(ài)這我們。下課時(shí)，您是我們的朋友，陪著我們玩耍；上課時(shí)，您是我們走向未來(lái)，走向社會(huì)的橋梁，給我們傳于知識(shí)。我多么想像您那樣，站在三尺講臺(tái)上，當(dāng)學(xué)生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會(huì)好好學(xué)析，不辜付您的希望。
在此，我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
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