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足球“老師”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的足球“老師”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
足球“老師”作文1
自從9月1日，我懷著激動的心情踏進北大附中美麗的新校園，一切都是那么新鮮：新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……初秋的微風(fēng)送來校園花草的氣息，讓我對新的校園生活充滿期待。
升入初中后的課程與小學(xué)的課程有了很大的區(qū)別，其中的最大區(qū)別之一就是新增加了一節(jié)體育選修課，在這節(jié)課上，我們可以任意選擇喜歡的體育項目進行學(xué)習(xí)，懷著長期以來對足球的熱愛，我毫不猶豫的選修了足球課。
我們的足球老師是一個很幽默風(fēng)趣的人，那張被陽光所烤得黝黑的臉上，帶著汗水的油色光澤，炯炯有神的眼睛，眉宇間時而緊緊地皺起，像密集緊湊的防守；時而愉快地舒展，像圓月彎刀的任意球，緊抿著的嘴唇，流露出一種足球運動員特有的自信的神情。老師人長得不高，但身材健壯，加上一身長春亞泰隊的隊服，和我平時在電視中看到的足球運動員如出一轍。
第一次上課之前，他用他那帶磁性的語言給我們說了上足球課的課堂常規(guī)，我們都很認(rèn)真的聽他講我們需要遵守的規(guī)則，突然，老師嚴(yán)肅起來，像中央領(lǐng)導(dǎo)一樣，并說：“同學(xué)們，你們一定要記住，上足球課，千萬不能穿籃球鞋！”我們頓時哄堂大笑，老師也急轉(zhuǎn)話鋒，用調(diào)侃的口吻說：“知道嗎，這就像一群男人在走路，而你卻穿一條裙子一樣！我要你們永遠記住，足球才是真正的男子漢的`運動！”一周緊張學(xué)習(xí)帶來的壓抑與不快全在這一刻煙消云散了，我們肆無忌憚的大笑，讓這足球帶來的快樂洋溢整個操場。
雖然只有一次短暫的碰面，但他——我的第一位足球老師的形象卻永遠銘刻在了我們這群熱愛足球的真正的男子漢心中。
足球“老師”作文2
小時候我并沒有接觸過足球，對足球也不是很了解，當(dāng)然就沒有什么興趣。一次偶然的機會，爸爸帶我看了一場足球比賽。足球場上，運動員們奔跑的身影令我十分向往，那黑白相間的足球就如磁鐵般將我深深吸引，從那以后我便對足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
到了小學(xué)一年級，我們學(xué)校里有各種各樣的社團，我毫不猶豫地選擇了足球，從此，我便愛上了足球。
進入足球社團后，每天下午放學(xué)，我們都會準(zhǔn)時在操場上進行訓(xùn)練，雖然訓(xùn)練很累，但我踢得十分開心，每次訓(xùn)練結(jié)束的時候我都舍不得離開，還想多踢一會兒，這樣到了比賽的時候我就能表現(xiàn)得更加出色。
終于，我們學(xué)校舉行了一場足球比賽。有一場是我們班對三年級4班。上半場是我們開球，我拿到球先傳給張皓軒，張皓軒一個過人過了對方隊員，我傳完球后找到了一個空位，張皓軒看到后立馬將球又傳給了我，我一個撥球再接一個射門，在我和張皓軒的'配合下，球射進！我們整個隊隊員激動地跳了起來。上半場結(jié)束，到了中場休息時間，我們隊隊員之間相互加油打氣，下半場繼續(xù)努力。下半場開始了，是對方開球，對方發(fā)完球，我們的隊員立馬發(fā)起進攻，在我隊隊員的配合進攻下，我一個搶球，成功地搶到了，然后隊友快速防守，攔住了對方隊員，給我創(chuàng)造了機會，我直接一個遠射，由于對方隊員都被我們隊隊員防守住了，這球又進了！很快下半場也結(jié)束了。在我們隊隊員的努力和配合下，我們贏了！我和我的隊友都激動得大叫起來！
比賽結(jié)束了，我們班獲得了季軍，雖然只是季軍，但這是我們隊隊員一起贏得的第一個獎牌，我們互相鼓勵加油，都說下次我們一定要拿一個冠軍。
我愛踢足球，足球給我?guī)砹私】岛涂鞓�，足球也讓我懂得了努力的意義，通過踢球，我更明白什么是團隊合作。
足球“老師”作文3
足球場上，閃現(xiàn)著一個極速跑動的身影。他個子不高，壯壯的，皮膚黝黑，雙眼沉靜。雖然貌不驚人，但在速度和足球技術(shù)上卻厲害得驚人。
記得那年，我剛?cè)胱闱虬�，每個教練都會挑一個“重點生”，他一眼挑中了我，我倆從此就被足球牽在了一起。
每次足球課，只要我們進入球場，總能看見他手持足球，佇立球場的身影，雕塑似的靜靜地候著我們。無論夏天酷暑炎熱，還是冬天寒風(fēng)蕭瑟，他都非常守時。上課時，他認(rèn)真示范，講解動作要領(lǐng)，還要時常沖我們喊話，糾正著每個隊員的錯誤動作。因此，嗓子總是沙啞著，就像敲破了鑼。
第一次練射門，他給我們做示范：“同學(xué)們看我，射門時支撐腳和球在同一條線上，距離10-15厘米。射門力氣類的用腳背，弧線類的用腳前端內(nèi)側(cè)�！�
“那老師，射門可以用腳尖捅嗎？”
“盡量不要，因為用腳尖不是正規(guī)踢法�！苯叹毿Σ[瞇的，堅定地沖我搖搖頭又?jǐn)[擺手。
“哦，那我就盡量改掉用腳尖踢的老毛病�！蔽覔蠐项^，不好意思地向教練紅了臉。
教練擺好球，調(diào)整好角度，慢慢地小碎步，助跑，起腳，小腿一甩，快觸碰到大腿時用力一踢，腳背接觸球時，似乎能看到球在壓力下變扁。教練的臉上充滿自信，嘴角揚得老高，顯得年輕又有活力。球如同脫韁的野馬沖向球門的.右上角。球應(yīng)聲落網(wǎng)，網(wǎng)高高飛起。我滿心崇拜，想擁有和他一樣高超的技藝，便下定決心練習(xí)足球。
比拼速度時，教練快速奔跑，超過你時，只給你留下強勁的氣流，好似一陣風(fēng)吹過，讓人望風(fēng)莫及，極限速度在我們心中又有了新高度。
所謂“親其師，信其道”，從此，足球場上多了一個飛奔的小身影，那就是我。我在球場上揮汗如雨，筑著我的足球夢想。
感謝遇見，我敬愛的足球老師！
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