讀《穿風(fēng)衣的貓》有感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《穿風(fēng)衣的貓》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感1

　　看來(lái)《穿風(fēng)衣的貓》我深有體會(huì)。

　　書中五個(gè)小朋友，都得了連醫(yī)生也束手無(wú)策的絕癥。一天他們誤入了一個(gè)昏暗的地下室，在那里他們遇見了一只疲憊不堪的貓，但他們?cè)趺匆蚕氩坏竭@只貓可以給他們?cè)偕�的機(jī)會(huì)。

　　原來(lái)，每十萬(wàn)只貓中就有一只貓可以幫助別人換命。這只貓?jiān)瓉?lái)有九條命，已經(jīng)用去了四條，只剩下四條命。可是，現(xiàn)在卻有五個(gè)小朋友需要換命，看著小朋友不顧自己的安危，爭(zhēng)著要為別人犧牲，這只貓被他們深深地感動(dòng)了，它也不想讓這五個(gè)天真可愛的.孩子失去生命，最后它做了一個(gè)痛苦的決定，謊稱自己還有六條命。

　　當(dāng)五個(gè)小朋友開開心心地來(lái)感謝這只貓時(shí)，卻看到這只貓微笑著離開了人世。

　　同樣，這本書也深深地感動(dòng)了我，雖然我們不能像那只貓一樣把自己的生命換給別人，但我們可以用我們的愛心，熱心去幫助別人。

　　從小做起，從我做起，只要我們能團(tuán)結(jié)，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)！

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感2

　　我看完了一本書，書的名字叫做《穿風(fēng)衣的貓》，為什么叫它穿風(fēng)衣的貓呢?因?yàn)樗�何時(shí)何地都穿著風(fēng)衣，哪怕在睡覺的時(shí)候也穿著風(fēng)衣，所以叫它穿風(fēng)衣的貓。

　　在王府井的醫(yī)院里，有五個(gè)患了絕癥的孩子們，可他們并沒(méi)有屈服，反而他們相互鼓勵(lì)。有一天，他們?cè)诨▓@里面玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的貓，它叫活塞，是一只會(huì)說(shuō)話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來(lái)活塞知道他們得了絕癥，便對(duì)他們說(shuō)：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來(lái)?yè)Q你們的命�！� 五個(gè)孩子想了一個(gè)晚上，都不同意，活塞很感動(dòng)，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的'時(shí)候，看見活塞含著微笑離開了世界。這時(shí)孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。

　　我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)和善良。

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感3

　　在書桌上，有一本我特別喜歡讀的書。封面上，畫著五個(gè)孩子，正在和一只穿風(fēng)衣的貓說(shuō)著什么。這就是我國(guó)著名童話大王鄭淵潔的一部感人的童話故事——《穿風(fēng)衣的貓》。

　　書中講述了五個(gè)患絕癥的孩子，在與病魔的抗?fàn)幹�，互相幫助、互相鼓�?lì)。一天，他們發(fā)現(xiàn)了一只快要餓死的穿風(fēng)衣的'貓。于是，他們每天都給這只貓送吃的，救活了這只貓。后來(lái)，貓告訴他們：“我可以幫助你們中的四個(gè)人換命，有一個(gè)人可以用你的親人來(lái)?yè)Q命。” 但是孩子們都不愿意，最終，貓選擇犧牲自己給孩子們換命。

　　書中的小孩楊琳對(duì)貓說(shuō)的一句話，讓我記憶猶新。她說(shuō)：“如果跟親人換命，是不是太對(duì)不起自己的良心了?”楊琳的父親賺了大錢后，拋棄了她和母親，因此她患上了絕癥。楊琳怨恨父親，她覺得正是因?yàn)楦赣H，才使得她現(xiàn)在這樣痛苦。當(dāng)貓?zhí)岢觯嚎梢院陀H人換命的時(shí)候，她首先想到了讓父親給自己換命。但是，當(dāng)她摸著父親送的微型收音機(jī)時(shí)，腦海中又浮現(xiàn)出了父親帶她第一次游泳、第一次去動(dòng)物園、第一次看電影的畫面……想到這里，她心中的怨恨，就如煙云一樣漸漸消散了，最終她否認(rèn)了和父親換命的念頭。

　　雖然這是一篇童話故事，但卻讓我從中懂得了做人的道理。楊琳和父親這樣深的怨恨都可以化解，更何況我們生活中的一些小事呢?記得我和好朋友小宇曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。那天，小宇偷偷藏了我的作業(yè)本，害得我找了半天，又不得不重寫了一遍。當(dāng)我看到重新出現(xiàn)在自己面前的作業(yè)本，并知道了真相是小宇開一個(gè)玩笑后，我怒不可遏，恨不得上去揍他一頓，或者立刻找老師告他一狀�？墒牵�我忽然想起我們?cè)��?jīng)的友誼：一起主持，一起放學(xué)，一起玩�！�…難道就因?yàn)檫@件小事傷了彼此的心嗎?我久久沉思，最終選擇了原諒。

　　記得《論語(yǔ)》中，子貢曾問(wèn)孔子：“有一言而可以終身行之者乎?”孔子答道：“其恕乎，己所不欲，勿施于人。”是呀，恕則是寬容。海納百川，有容乃大。以寬容之心待人，以仁愛之心為人，實(shí)是一種美德。這就是《穿風(fēng)衣的貓》給我的一點(diǎn)啟示。

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感4

　　從前，我一直認(rèn)為幫個(gè)忙不算什么，不需要說(shuō)聲“謝謝”�？勺x了《穿風(fēng)衣的貓》之后，我才知道，知恩就得圖報(bào)。哪怕只是一個(gè)小小的忙也得牢記心中，有機(jī)會(huì)就一定要回報(bào)。

　　《穿風(fēng)衣的貓》講了五個(gè)得了不治之病的`孩子，在醫(yī)院里發(fā)現(xiàn)了一只穿風(fēng)衣的貓。它當(dāng)時(shí)已經(jīng)餓得奄奄一息了。雖然這只貓有九條命，但對(duì)饑餓卻無(wú)可奈何。是這五位孩子救了它，當(dāng)它得知這五個(gè)孩子得了絕病后，它只剩下了五條命。可它卻撒謊自己還有六條命，可以把他送給孩子們。第二天孩子們的病都奇跡般地好了。當(dāng)孩子們?nèi)タ茨侵回垥r(shí)，它已經(jīng)靜靜地死去了。

　　連貓都知道別人對(duì)自己有恩就要報(bào)答別人，何況是我們?nèi)四�！生活中，有朋友�?duì)你的幫助，有家長(zhǎng)對(duì)你的關(guān)懷。對(duì)于這些，我也許不能報(bào)答他們，但是說(shuō)句“謝謝”，還是可以的。而我卻從未說(shuō)出句“謝謝”。在家中，爸爸媽媽已經(jīng)養(yǎng)育十幾年，而我卻從未幫他們做過(guò)一件事，就連幫他們倒杯水這樣的小事也沒(méi)做過(guò)，甚至還埋怨這埋怨那。在朋友之間，我遇到了困難，他們有的給我鼓勵(lì)，有的給我?guī)椭�，可我卻一句“謝謝”都沒(méi)有，還經(jīng)常埋怨他們做事不周到，害我總是遇到困難。這下，有許多朋友都棄我而去，不愿再和我一起玩了。只剩下幾個(gè)特別要好的朋友。但他們也漸漸疏遠(yuǎn)了我。

　　現(xiàn)在，我讀了這本書，我對(duì)待別人的態(tài)度也改變了，也會(huì)說(shuō)“謝謝”了。當(dāng)我說(shuō)出后，朋友們都驚訝極了。想不道從不說(shuō)“謝謝”的我居然開口了。從此以后，朋友又相繼回到了我的身邊，與我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

　　《穿風(fēng)衣的貓》這本書真是使我受益匪淺哪！它讓我懂得了做人處世的道理，幫我找回了朋友。它真不愧為一本好書啊。

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感5

　　虎年寒假，我看了鄭淵潔叔叔寫的《穿風(fēng)衣的貓》，深有體會(huì)。

　　書中有五個(gè)小朋友，他們得了連醫(yī)生也束手無(wú)策的絕癥。一天他們誤入了一個(gè)昏暗的地下室，在那里他們遇見了一只疲憊不堪的貓，但他們?cè)趺匆蚕氩坏竭@只貓可以給他們?cè)偕�的機(jī)會(huì)。

　　原來(lái)，每十萬(wàn)只貓中就有一只貓可以幫助別人換命。這只貓?jiān)瓉?lái)有九條命，已經(jīng)用去了四條，只剩下四條命�？墒牵�現(xiàn)在卻有五個(gè)小朋友需要換命，看著小朋友不顧自己的安危，爭(zhēng)著要為別人犧牲，這只貓被他們深深地感動(dòng)了，它也不想讓這五個(gè)天真可愛的孩子失去生命，最后它做了一個(gè)痛苦的決定，謊稱自己還有六條命。

　　當(dāng)五個(gè)小朋友開開心心地來(lái)感謝這只貓時(shí)，卻看到這只貓微笑著離開了人世。

　　同樣，這本書也深深地感動(dòng)了我，雖然我們不能像那只貓一樣把自己的生命換給別人，但我們可以用我們的愛心，熱心去幫助別人。

　　這使我想起了發(fā)生在去年的汶川大地震，5·12大地震震驚世界，一瞬間，地動(dòng)山搖，小朋友們失去了家園，失去了親人，失去了生命，但是我們?nèi)�中�?guó)人民眾志成城，抗震救災(zāi)。解放軍叔叔來(lái)到了抗震第一線，從廢墟里救出一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，白衣天使穿梭在一個(gè)又一個(gè)帳篷里，后方的大人們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，默默地站在那里，等著捐獻(xiàn)自己的'鮮血，連幼兒園的小朋友們也都行動(dòng)起來(lái)，拿出自己積攢的零用錢交給老師……

　　是呀，從小事做起，從我做起，只要我們同心協(xié)力，互幫互助，就一定能夠創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感6

　　當(dāng)我合上了鄭淵潔伯伯寫的《穿風(fēng)衣的貓》這本書，便深深地被感動(dòng)了，這本書讓我懂得了人生中珍貴的友誼！

　　書中寫了五個(gè)天真活潑的孩子，得了我們一般人難以想象的“絕癥”這些病分別是：白血病，尿毒癥，骨癌，紫癜腎，先天性心臟病，同樣的絕癥和病痛使他們成為了好朋友。有一天，他們誤闖入了一個(gè)黑暗的地下室，碰到了一只穿風(fēng)衣的貓。他們可不知道這只疲憊不堪的貓將給他們新的生命。原來(lái)，每十萬(wàn)只貓中只有一只貓會(huì)幫助別人換命，而且會(huì)說(shuō)人話。這只貓就有這樣的本領(lǐng)，他一共有九條命，已經(jīng)失去了四條，現(xiàn)在還剩五條命。因?yàn)橹荒芩退臈l命，但是有五個(gè)孩子，所以貓就讓他們抽簽來(lái)決定，有一個(gè)人必須要犧牲，他們誰(shuí)也不愿意把死讓給別人，于是就爭(zhēng)先恐后的要為同伴犧牲，把命留給同伴。這只貓被他們感動(dòng)了，于是，貓謊稱自己有六條命，每人換一條每人都得救了，大家都很開心，第二天，他們?nèi)フ邑垼�感謝他的救命之恩。等了好久，他們才發(fā)現(xiàn)貓已經(jīng)永遠(yuǎn)微笑著“睡著”了。

　　貓永遠(yuǎn)微笑著，我的心情卻波瀾起伏，忍不住為其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而感動(dòng)，我為五個(gè)孩子真誠(chéng)的友誼而感動(dòng)，更為貓舍己救人的精神而感動(dòng)。這些孩子可以說(shuō)很不幸，他們小小年紀(jì)卻患了平常人從未想過(guò)的絕癥，前途渺茫，人生變得灰暗，許多人會(huì)失去信心。但他們沒(méi)有，他們還有溫暖的生存價(jià)值——珍貴的友誼！他們之間彼此鼓勵(lì)，相互尊重！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，健康是心中最美好的希望。而這盞希望之燈也確定亮起了——貓可以送給他們四條命。只要他們抽簽，活的希望還是很大的。但是，他們年齡雖然幼小，卻很善良，雖然留戀人世，卻不把自己生的機(jī)會(huì)建立在朋友死的基礎(chǔ)上！更難能可貴的.是他們甚至爭(zhēng)先恐后地愿為同伴犧牲。還有什么比這樣的友誼更講義氣，更可貴，更讓人感慨萬(wàn)分，唏噓不已呢？當(dāng)然，書中的主人公，那只穿風(fēng)衣的貓的行為更是讓人敬佩，他用善意的謊言救了五個(gè)孩子。這是不平凡的拯救，是一曲用生命譜寫的偉大的友誼之歌！

　　由此，我想到我們的周圍，我不指望朋友間肝膽相照，為朋友上刀山下火海。但彼此之間能夠真誠(chéng)相待，彼此寬容，在困難之時(shí)能攙扶一把；在快樂(lè)之時(shí)能分享一些，都是難能可貴的，大多數(shù)的人都會(huì)這樣做……

　　我想到書中有許多的甘愿犧牲自己利益，而幫助朋友的故事。就好像《三國(guó)演義》，《水滸傳》等書中的光輝形象為后人所贊嘆，他們都能坦誠(chéng)相待，真所謂“有福同享，有難同當(dāng)”！

　　那么，我認(rèn)為為了生活幸福，為了生命豐盈，讓我們赤誠(chéng)相對(duì)，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們真誠(chéng)的友誼照亮人生的前程吧!!!

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感7

　　今晚，當(dāng)我輕輕翻過(guò)鄭淵潔伯伯寫的《穿風(fēng)衣的貓》書的最后一頁(yè)時(shí)，深深地為之感動(dòng)了。

　　書中寫了5個(gè)天真活潑的孩子得了我們平常人難以想象的“絕癥”――白血病、尿毒癥、骨癌、紫癜癥、先天性心臟病，同樣的絕癥和病痛使他們成為好朋友。有一天，他們誤闖入一個(gè)黑暗的地下室，碰到了一只穿風(fēng)衣的貓。他們不知道就是這只疲憊不堪的貓將給他們帶來(lái)新的生命。原來(lái)，每十萬(wàn)只貓中有只有一只貓會(huì)幫別人換命，而且會(huì)說(shuō)人話。這只貓就有這樣的本領(lǐng)，他有9條命，已經(jīng)死了4條還剩5條命。因?yàn)橹荒芩退臈l命而小朋友有5個(gè)，所以貓決定讓他們抽簽決定，有一個(gè)人就得犧牲，他們誰(shuí)也不肯，把死讓給別人爭(zhēng)先恐后要為同伴犧牲，要把命留給同伴。這讓貓很感動(dòng)，于是，貓謊稱自己有六條命，每人換一條，每人都得救了，大家都很開心。第二天，他們馬上去找貓，感激他的救命之恩。等了好久，他們才發(fā)現(xiàn)貓已經(jīng)永遠(yuǎn)微笑著“睡著了”。

　　是呀！貓永遠(yuǎn)微笑著，而我的心情波瀾起伏。我問(wèn)5個(gè)孩子的真誠(chéng)的友誼而感動(dòng)！他們可以說(shuō)是不幸的因?yàn)樗麄冃⌒∧陞s患了平常難以想象的絕癥，前途渺茫，人生灰暗，很多人都會(huì)失去信心的'。但他們不，他們還有溫暖生存的價(jià)值――愛，珍貴的有愛！式想：還有什么比這樣的友情更講義氣、更珍貴、更讓人跌宕心腸。 很多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)生活就讓我們遺憾。最近，我的姨媽因?yàn)殄X緊張他的好友借了3000元，這兩天進(jìn)完貨完了錢以后，過(guò)了一個(gè)鐘頭，他的好朋友就突然一口咬定 她借了4000元錢，你要姨媽再還1000元。真是知人知面不知心啊！在小小的利益驅(qū)使下，很多人會(huì)失去尊嚴(yán)，失去原則，愛上她這樣向朋友敲竹杠的人不配擁有友誼，不知她看了《穿風(fēng)衣的貓》這本書以后，自己的良心是否會(huì)感到不安呢？ 書中有許多人甘愿犧牲自己的利益而幫助朋友的故事，不是嗎？

　　《三國(guó)演義》、《水滸傳》中的許多人物的光輝形象為后人所稱贊，他們能夠坦誠(chéng)相待，真正做到“有難同當(dāng)，有福同享” 書中的主人公貓的行為更讓人贊頌，它用善意的謊言救了5個(gè)孩子。這是不平凡的拯救，是一群用生命譜寫的偉大友誼之歌！ 那么，你朋友嗎，為了生活幸福，為了生命豐盈，讓我們赤城相見，讓我們?nèi)巳双I(xiàn)出一片愛，讓我們用真誠(chéng)的友誼照亮人生的前程吧！

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感8

　　我的一本課外書

　　從小到大我看過(guò)的課外書數(shù)不勝數(shù)，有感人肺腑的，有發(fā)人深醒的，有另人捧腹大笑的，其中我最喜歡的當(dāng)數(shù)童話大王中鄭淵潔叔叔寫的.《穿風(fēng)衣的貓

　　這本書講述了這樣一個(gè)故事：在王府醫(yī)院里住著五個(gè)重癥患者，他們分別是，吳坤，高國(guó)富，楊林，余紅亮，周國(guó)林。雖然他們患有晚期疾病，但他們都互相鼓勵(lì)和幫助。

　　一天下午，他們發(fā)現(xiàn)了一只穿著風(fēng)衣奄奄一息的貓——活賽。因?yàn)樗�餓了，讓孩子們給它點(diǎn)吃的。然后孩子們很快就成了它的朋友。

　　在交談中，他們得知活賽一共有九條命，但已經(jīng)失去了四條，活賽得知他們個(gè)個(gè)身患絕癥時(shí)，它說(shuō)如果你們不想死，可以拿自己不喜歡的親人換自己的命。但五個(gè)孩子都不愿意。他深受感動(dòng)，決定把剩下的四條命和一條命都給孩子們。

　　第二天孩子們的病奇跡般的痊愈了，他們快樂(lè)的奔向地下室，向活賽道謝時(shí)卻發(fā)現(xiàn)活賽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開人間。最后孩子們熱淚盈眶地埋葬了現(xiàn)場(chǎng)比賽。

　　讀完這個(gè)故事，我哭了很久。雖然孩子們病入膏肓，但他們互相幫助，互相鼓勵(lì)，樂(lè)觀地面對(duì)生活。當(dāng)他們遇到饑餓的種族時(shí)，他們伸出援手。當(dāng)比賽提醒他們可以用自己的生命換取最不愛的人時(shí)，沒(méi)有人同意。

　　因?yàn)樗麄兊膼酆蜔o(wú)私的品質(zhì)最終給了他們第二次生命。而活賽為了拯救了瀕臨死亡的孩子，而放棄了自己的生命，它的偉大，它的之恩圖報(bào)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　《穿風(fēng)衣的貓》告訴了我這樣一個(gè)人生道理。面對(duì)災(zāi)難和挫折，我們不能退縮，而要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，永遠(yuǎn)微笑面對(duì)生活。我們應(yīng)該向故事中的五個(gè)孩子一樣，心地善良，充滿愛心，勇敢無(wú)私。

　　還要向活賽那樣敢于犧牲自我，知恩圖報(bào)。

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感9

　　從小到大，我看過(guò)的書可謂“數(shù)不勝數(shù)”，又感人肺腑的，有發(fā)人深省的，有令人捧腹的……其中，我最喜歡的當(dāng)數(shù)“童話大王”鄭淵潔叔叔寫的《穿風(fēng)衣的貓》的貓了。

　　這本書講了這樣一個(gè)故事：在王府醫(yī)院的兒童病房里，住著五位重癥患者，她們分別是茹春、高國(guó)福、楊琳、于洪亮和周勃林。雖然都身患絕癥，但他們卻互相鼓、互相幫助。

　　一天下午，他們發(fā)現(xiàn)了一直身著風(fēng)衣、奄奄一息的貓——活塞。因?yàn)轲I極了，活塞請(qǐng)求孩子們給他點(diǎn)吃的。后來(lái)，孩子們很快和活塞成了好朋友。在交談中，她們得知活塞一共有九條命，但是已經(jīng)失去了四條�；钊�得知他們個(gè)個(gè)身患絕癥后，就對(duì)他們說(shuō)：“如果你們不想死，就拿你們不喜歡的親人的命來(lái)?yè)Q自己的命。”然而，五位孩子誰(shuí)也不愿意這么做�；钊�深受感動(dòng)，它決定把剩下的.四條命和自己的一條命全部給孩子們。第二天，孩子們的病奇跡般的痊愈了。當(dāng)他們快樂(lè)地奔向地下室向活塞道謝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)活塞已經(jīng)永遠(yuǎn)的的離開了人間。最后，孩子們眼淚汪汪地埋葬了活塞……

　　《穿風(fēng)衣的貓》告訴了我這樣一個(gè)人生道理：在災(zāi)難和挫折面前，我們千萬(wàn)不能退縮，而應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，時(shí)時(shí)刻刻笑對(duì)生活。我們要像故事中的五個(gè)孩子一那樣，做一個(gè)心地善良、富有愛心的人，還要像活塞一樣敢于犧牲自我、知恩圖報(bào)！

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感10

　　當(dāng)我輕輕合上鄭淵潔伯伯寫的《穿風(fēng)衣的貓》時(shí)，我的內(nèi)心被震撼了。

　　書中寫了五個(gè)天真活潑的孩子患了令常人難以想象的絕癥，同樣的病痛使他們成了朋友。一天，他們誤闖了一個(gè)地下室，遇見了一只穿風(fēng)衣的貓，他們不知道這只疲憊不堪的貓將會(huì)給他們帶來(lái)新的生命。原來(lái)，在十萬(wàn)只貓中，有一只貓會(huì)給人換命，而且會(huì)說(shuō)人話，這只貓就有這樣的本領(lǐng)。它有九條命，已經(jīng)死了四條，還有五條。因?yàn)橹荒軗Q四條命，而孩子卻有五個(gè)，所以它讓孩子們抽簽決定。孩子們爭(zhēng)先恐后的要為同伴犧牲，把生留給別人。貓為他們之間真摯的友誼而感動(dòng)，就謊稱自己有六條命，給每個(gè)人都換了命。第二天，當(dāng)孩子們來(lái)感謝貓時(shí)，它已經(jīng)微笑著“睡著”了。

　　我被五個(gè)孩子真誠(chéng)的友誼而感動(dòng)，他們是不幸的，小小年紀(jì)就患上了絕癥，人生無(wú)比灰暗，前途萬(wàn)分渺茫，大多數(shù)人都會(huì)因此失去對(duì)生活的信心，但他們不，五個(gè)孩子相互鼓勵(lì)、相互守望，為他們之間珍貴的友誼而活著。其實(shí)只要他們抽簽，活的機(jī)率都是很大的。他們雖小，卻很善良，他們雖然留戀人世，卻不愿把自己生的希望建立在別人死亡的基礎(chǔ)上，這難道不是這個(gè)世上最珍貴的友誼嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都會(huì)在小小的利益驅(qū)使下，背信棄義，做出傷害朋友的事情，這不是真正的朋友。真正的朋友，總是給你善意的忠告，而不是在背后看你笑話；真正的朋友，為你付出并不是為了回報(bào)；真正的朋友，他總會(huì)在你困難的時(shí)候挺身而出，會(huì)在你成功的`時(shí)候?yàn)槟隳�默的祝福；真正的朋友，不是在你成功時(shí)給你送鮮花的那個(gè)人，而是墊在你腳下讓你不斷攀登的人。書中的主人公——穿風(fēng)衣的貓更是令人敬佩，它的行為更是一曲用生命寫成的最偉大的友誼之歌。

　　啊，親愛的朋友，讓我們用最真摯的友誼照亮人生的無(wú)限前程吧！

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感11

　　隨著淡淡的書香，我翻開了鄭淵潔寫的《穿風(fēng)衣的貓》最后一頁(yè)……

　　5個(gè)天真開朗的孩子得了我們平常人無(wú)法想象的“絕癥”——白血病、尿毒癥、先天性心臟病、骨癌和紫癜腎，同樣的病痛和絕癥使他們成為了好朋友。5個(gè)孩子誤闖進(jìn)了一個(gè)黑暗的地下室，碰到了一只穿風(fēng)衣的貓，誰(shuí)都沒(méi)有想到這只疲憊的貓會(huì)給他們的生命帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)……

　　原來(lái)，每十萬(wàn)只貓中會(huì)有一只貓可以幫人換命，而且會(huì)說(shuō)人話。而這只貓就剛好有這樣的本領(lǐng)，它有九條命，可已經(jīng)死了四條命，還剩下五條命。因?yàn)樗�只能送四條命，可小朋友卻有五個(gè)，所以貓決定讓他們用抽簽來(lái)決定，其中有一個(gè)人就得犧牲，可他們卻誰(shuí)也不愿其他人死，爭(zhēng)先恐后犧牲自己，想把這個(gè)機(jī)會(huì)留給其他的伙伴們，這個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了貓，于是，貓就撒了謊，謊稱自己有六條命，給每個(gè)人都換了一條命，大家都得救了，他們和開心。第二天，他們一大早就去找貓，還買了它最愛的吃的`，想感謝貓的救命之恩，一直過(guò)了好久好久，他們找了一遍又一遍，才發(fā)現(xiàn)，貓為了救他們，已經(jīng)永遠(yuǎn)地沉睡了，可臉上卻一直保持著淡淡的微笑。

　　是啊，貓永遠(yuǎn)微笑著，而我的內(nèi)心卻久久不能平靜。這五個(gè)孩子為同伴的犧牲精神誰(shuí)會(huì)不為之動(dòng)容呢？他們可以說(shuō)是不幸的，因?yàn)樗麄冃⌒∧昙o(jì)卻患了平常人無(wú)法想象的絕癥。可他們卻沒(méi)有放棄，他們依舊互相鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄儓?jiān)信自己還有溫暖的生存價(jià)值——愛。無(wú)價(jià)的友情！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，健康是心中最美好的愿望，而此時(shí)，他們卻甘愿為他人犧牲自我。他們雖留戀人世，卻不愿把自己生的機(jī)會(huì)建立在他人死的基礎(chǔ)上！試想：還有什么比這樣的友情更講義氣、更珍貴，更讓人跌宕心腸，唏噓不已呢？

　　書中還有許多甘愿犧牲自己的利益而幫助朋友的故事。就像《三國(guó)演義》，《水滸傳》中的許多人物的光輝形象都為后人所稱贊，他們都能夠坦誠(chéng)相待，真正做到“有難同當(dāng)，有福共享”。

　　彼此融洽愉悅的友情是感人的，甘愿犧牲自己的利益而幫助朋友的人是高尚的，能夠超脫生命的友誼無(wú)疑是最珍貴的。

　　那么，朋友們，為了生活幸福，為了生命豐盈，讓我們赤誠(chéng)相見、用真誠(chéng)的友誼照亮人生的前程吧！

讀《穿風(fēng)衣的貓》有感12

　　夜，深了。窗外只剩下蛙鳴蟬叫，昆蟲們成群結(jié)隊(duì)在叢中演奏，演奏夏與秋的交響曲，醉了人，也醉了這月色。輕輕的風(fēng)兒從窗戶溜了進(jìn)來(lái)，起身，走到窗邊，突然瞥見沐浴在月光下的清冷翠竹。明月就那么靜的掛在高空，它將自己的光輝灑向大地，給這無(wú)邊的黑暗帶來(lái)了微弱的光芒。月兒圓圓，我仿佛透過(guò)它看到了那只穿風(fēng)衣的貓和那五張純潔的笑臉……

　　我與穿風(fēng)衣的貓相遇在暑期。

　　生命是可貴的，這點(diǎn)毋庸置疑，可《穿風(fēng)衣的貓》卻讓我有了另一種感觸。一陣銀鈴般的笑聲隨風(fēng)飄入我的耳中，那是五個(gè)笑的燦爛的小朋友，他們笑的如此開心，如此快樂(lè)，令人也不自覺地染上了幾分快樂(lè)。可命運(yùn)卻總是顛覆我們的認(rèn)識(shí)，這五個(gè)天真活潑，笑的無(wú)邪的孩子竟患上了我們平常人難以想象的絕癥：白血病、尿毒癥、骨癌、紫癜腎、先天性心臟病，同樣身患絕癥，同樣承受痛苦，同樣的經(jīng)歷使他們成為了好朋友。他們每一天都在一起，難熬的時(shí)候相互鼓勵(lì)、相互支持，彼此傳遞的勇氣使他們一次又一次戰(zhàn)勝了痛苦。有一天，他們誤闖入了一間地下室。驀的，一只穿黑色風(fēng)衣的貓出現(xiàn)在他們面前�？伤麄儾恢�道的是，就是這只穿風(fēng)衣并疲憊不堪的貓，將會(huì)給他們帶來(lái)新的生命，讓他們開始新的生活。

　　原來(lái)，每十萬(wàn)只貓中就有一只貓會(huì)幫助別人換命，而且會(huì)說(shuō)人話。而這只穿風(fēng)衣的貓就會(huì)這樣的本領(lǐng)，他有九條命，可以幫助八個(gè)瀕臨死亡的人，可他已經(jīng)幫了四個(gè)人了，現(xiàn)只剩下五條命了，他只能送四條命了。可小朋友卻有五個(gè)，所以為了公平起見，貓決定讓他們抽簽，生死有命，全憑天意。這樣的話，就有一個(gè)人會(huì)失去機(jī)會(huì)，甚至失去生命，犧牲自己�？伤麄冋l(shuí)也不肯把犧牲的機(jī)會(huì)讓給別人，爭(zhēng)先恐后的要為同伴犧牲，要把命留給同伴，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。望著他們決絕而堅(jiān)定的眼神，貓的內(nèi)心掀起了波瀾。于是貓謊稱自己有五個(gè)名額，可以每人換一條。于是大家都得救了，每個(gè)人都很開心。第二天，他們五個(gè)一起去找那只穿著風(fēng)衣的貓，想要感謝他的.救命之恩。等了很久，他們才發(fā)現(xiàn)，貓已經(jīng)微笑的"睡著了".

　　是��！貓永遠(yuǎn)的睡著了，可我的內(nèi)心卻波瀾起伏，忍不住為書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴掬一把感動(dòng)的淚水。我為五個(gè)孩子真誠(chéng)的友誼而感動(dòng)！他們可以說(shuō)是不幸的，是不被幸運(yùn)女神眷顧的，因?yàn)樗麄冃⌒∧昙o(jì)卻身患絕癥，承受著病魔帶來(lái)的痛苦，前途渺茫，他們的過(guò)去充滿磨難，他們的未來(lái)看不到希望，很多人此時(shí)都會(huì)失去信心，對(duì)未來(lái)不再抱有期待，甚至自暴自棄。但是他們并沒(méi)有！他們還有相互溫暖的愛，珍貴的友情！他們彼此之間總是相互鼓勵(lì)，相互尊重！對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，最美好的希望莫過(guò)于身體的健康，或許是上天聽到他們心中無(wú)聲的吶喊，幫助他們點(diǎn)燃了那盞希望之燈——那只穿著風(fēng)衣可以送他們四條命的貓。只要他們抽簽，活的希望還是很大的，但是，他們都知道，只要自己活的一條命，他們就會(huì)失去一個(gè)小伙伴。他們雖然幼小，但卻很善良，雖然留戀人間，卻不愿意把自己生的機(jī)會(huì)建立在小伙伴犧牲的基礎(chǔ)上！更可貴的是他們都爭(zhēng)先恐后的想要犧牲自己以換取同伴的性命！試想，還有什么比這樣的友誼更珍貴、更讓人蕩氣回腸、唏噓不已呢？我對(duì)書中主人公貓的行為深感敬佩！他是十萬(wàn)分之一的貓中那只神奇的貓，他有自己的使命，也有自己的責(zé)任。他只有五條命，卻把這五條命全部貢獻(xiàn)給了別人，甚至沒(méi)有留下自己的那條命。他把生的機(jī)會(huì)給了別人，自己卻永遠(yuǎn)的睡著了。他雖然是一直貓，但是他卻是一只有情有義的貓。他不是神，不是英雄，但是做了件連人類都不一定能夠做到的事。我可以感覺到，他不曾后悔，他是帶著微笑離開的，他用善意的謊言拯救了孩子們 .這是一曲用生命譜寫的友誼之歌！是一首用生命演奏的真情之曲！

　　感動(dòng)并非一瞬之間，不會(huì)隨著時(shí)間的逝去而淡化。我想，這個(gè)寧?kù)o的夜晚，我收獲許多……

【讀《穿風(fēng)衣的貓》有感】相關(guān)文章：

有感于《穿風(fēng)衣的貓》10-12

穿風(fēng)衣的貓讀后有感04-19

《穿風(fēng)衣的貓》讀后感11-17

風(fēng)衣外套時(shí)尚穿法06-28

穿風(fēng)衣怎么系絲巾好看06-26

男士秋季風(fēng)衣搭配06-26

搭配風(fēng)衣圍巾系法圖解06-27

讀《滴水穿的啟示》有感10-26

讀《滴水穿石》有感04-04