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音樂(lè)作文400字(集合10篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文400字 篇1
今天，我欣賞了一身聞名中外的鋼琴名曲，名叫《牧童短笛》，讓我在音樂(lè)的海洋中漫游、陶醉。
這首鋼琴曲是悠揚(yáng)、自在的。聽(tīng)了這首美妙的鋼琴曲，我仿佛深陷其中，思維好像穿越到無(wú)拘無(wú)束、快活自在的農(nóng)村生活。
清晨，太陽(yáng)睜開(kāi)了，睡眼朦朧的眼睛，我牽著我的大黃牛，帶上了我的草帽來(lái)到了一片無(wú)邊無(wú)際的大田野。我吹起了我心愛(ài)的短笛，哼著歡快的小曲，其在黃牛背上。悠揚(yáng)的笛聲飄散在天空中，吸引力樹(shù)上的鳥(niǎo)兒為我伴唱；兩只蝴蝶在我身旁翩翩起舞，就像兩位小精靈為這首曲子伴舞；小溪里的魚(yú)兒也成群結(jié)隊(duì)，吐著泡泡，像是一群熱情的觀眾在為我鼓掌。
鋼琴曲的.節(jié)奏在這時(shí)變得輕快、歡悅。我騎著大黃牛來(lái)到了一條清澈無(wú)比的溪流，跳下牛背，趁黃牛在喝水的時(shí)候，用手捧起水往黃牛的背上潑水。它晃了晃頭，甩了甩尾巴，似乎在瞪著我，并抖了抖身上的水，我和黃牛就在小溪里盡情的玩耍，嬉戲。節(jié)奏又變得舒緩。我玩累了，就靠在大樹(shù)上休息。黃昏了，太陽(yáng)下山了，我吹著悠揚(yáng)的笛聲，與黃牛筋疲力盡地回到了家。
這首令人神往的鋼琴曲結(jié)束了，但是琴聲還在我的腦海中久久回蕩，是我感受到農(nóng)村無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的氣氛，而牧童那種純樸、自由、和諧、又快樂(lè)的生活也令人羨慕。
音樂(lè)作文400字 篇2
說(shuō)到我和音樂(lè)的故事，我會(huì)想到一首歌——《最后一個(gè)夏天》，因?yàn)檫@首歌里有我的回憶。
《最后一個(gè)夏天》是金莎唱的。雖然那首歌沒(méi)有流行歌曲的潮流，但卻是非常適合我們現(xiàn)在的學(xué)生時(shí)代。我還記得那首歌的高潮是“最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。只想知道你還記得我哪一點(diǎn)。最后一個(gè)夏天，沒(méi)有心情去海邊，只想靜靜躲在房間看照片……”這首歌的歌詞寫得真好，非常適合如今我畢業(yè)后的心情。
我還記得這首歌以前六年級(jí)背過(guò)的.，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的“六一”節(jié)我要和同學(xué)一起唱這首歌。用這首歌來(lái)表達(dá)“我快畢業(yè)了，是如此傷感的事情”。我以前會(huì)背的，可現(xiàn)在都記不住歌詞了。在畢業(yè)的暑假里，我每天都會(huì)反復(fù)播放這首歌。我聽(tīng)著這首歌，想起以前的同學(xué)、老師，不禁流下眼淚。
有一次，我邊聽(tīng)著這首歌，邊著小學(xué)時(shí)我和同學(xué)們一起旅游的照片。我就想起以前我和同學(xué)們一起的快樂(lè)生活，可現(xiàn)在，只有我自己一個(gè)人，待在這間空房子里，所有的歡聲笑語(yǔ)都消失了，我又忍不住想哭……
這就是我和音樂(lè)的故事，到了現(xiàn)在，我依舊會(huì)記得當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，而《最后一個(gè)夏天》這首歌也成了我最喜歡的歌曲。
音樂(lè)作文400字 篇3
在20xx年，有一條余音裊繞的小路，通向一個(gè)神奇的餐廳—音樂(lè)餐廳。
一進(jìn)餐廳，悅耳的音樂(lè)緩緩出現(xiàn)，地板有許多種顏色，不同顏色會(huì)帶來(lái)不同樂(lè)器的獨(dú)奏曲，比如：紅色的地板發(fā)出的聲音是高雅的鋼琴聲;藍(lán)色的是小提琴歡快的旋律…
點(diǎn)餐了，一看菜譜，簡(jiǎn)直讓人耳目一新�！颁撉俅罂�?xiàng)l”、“大提琴三階汁”、“架子鼓意面”等，我立馬點(diǎn)了一份“小提琴初步漢堡”和“大提琴三階汁”，狠狠的咬一口漢堡，味道果真不一樣。吃完漢堡后，我就不由自主的把手旁的小提琴拿起，非常熟練的演奏起來(lái)了，要知道我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)小提琴，真是太神奇了。此時(shí)，我完全沉浸在美妙的音樂(lè)中，仿佛在演繹一場(chǎng)別開(kāi)生面的`演唱會(huì)，餐廳里傳來(lái)了陣陣歡呼聲…
吃完?yáng)|西后，我迫不及待的來(lái)到了樂(lè)器店，選了一把天藍(lán)色的鑲著水晶的小提琴�；氐郊液�，我用小提琴拉了一首又一首動(dòng)人的曲目，讓我心花怒放。
從那天起，我經(jīng)常懷念音樂(lè)餐廳神奇的食物，每當(dāng)想起，也惹不住拿起心愛(ài)的小提琴拉上幾曲，它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的無(wú)限快樂(lè)和音樂(lè)的魔力!
我愛(ài)這家音樂(lè)餐廳!也希望能出更多的“新品”，讓越來(lái)越多的人愛(ài)上音樂(lè)!讓世界充滿音樂(lè)!
音樂(lè)作文400字 篇4
雨，已經(jīng)下了好久好久，我在家里待得快要發(fā)霉了。
媽媽看我在一旁唉聲嘆氣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要整天愁眉不展的，其實(shí)下雨也很有趣呢！”媽媽隨手指著一棵樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：“你看，雨落在樹(shù)上又落下來(lái)，像不像在玩滑滑梯��？”
我抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)往下滑，真的像在玩滑滑梯呢！這讓我有了靈感，心想：雨會(huì)玩，那會(huì)不會(huì)唱呢？
我趕緊跑去廚房，拿了一個(gè)盤子回來(lái)，我把盤子放在外面，雨滴在上面“滴嗒滴嗒”地響，真像是在彈鋼琴。
我又拿了家里的'鐵盆，把它倒扣在地上，雨滴在上面“咚咚咚咚”地響，像是在打鼓。
我又仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)小雨滴“噼里啪啦”地打在玻璃窗上，像是想進(jìn)來(lái)跟我玩。
于是，我坐在凳子上，仔細(xì)聆聽(tīng)雨的聲音�！暗未鸬未稹薄斑诉诉诉恕薄班枥锱纠病薄吧成场薄鞣N各樣的聲音混在一起，像是在彈奏一首春天的樂(lè)曲。
原來(lái)，雨不但會(huì)玩，而且還是個(gè)大音樂(lè)家。以后下雨天我再也不無(wú)聊了，可以聽(tīng)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)了！
音樂(lè)作文400字 篇5
小時(shí)候的我比較內(nèi)向，不愛(ài)聽(tīng)歌，更別說(shuō)欣賞歌曲了。那時(shí)候，看著老師聽(tīng)歌就特別的反感，認(rèn)為是一種噪音污染。
要說(shuō)我喜歡上音樂(lè)，還得從二年級(jí)的暑假開(kāi)始。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，在中午的時(shí)候，老師讓我們一起唱一首歌。我雖然不愛(ài)唱，但是大家都在唱，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，極不情愿的跟著唱……也不知道什么原因，一個(gè)暑假下來(lái)，我竟然喜歡上了音樂(lè)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我還不知道什么叫流行音樂(lè)，什么是傳統(tǒng)音樂(lè)，只是在音樂(lè)課上認(rèn)真欣賞罷了。給我印象比較深的是一首《讓我們蕩起雙槳》，那是老師讓我們輪著唱，我自認(rèn)為唱得不錯(cuò)，當(dāng)然想出出風(fēng)頭，沒(méi)想到一張嘴，就引來(lái)了同學(xué)們的`一陣陣笑聲。歌詞一共也不過(guò)10句話，而我有9句半跑調(diào)了。不過(guò)這并沒(méi)有阻礙我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。反而使我更喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，并嘗試著尋找一些樂(lè)感。
到了四、五年級(jí)，我喜歡上了一些高音歌曲，像《青藏高原》什么的，自己有時(shí)候也按耐不住，四處無(wú)人的時(shí)候，扯開(kāi)嗓子，挑戰(zhàn)高音，當(dāng)然每次都是以失敗告終，有兩次把喉嚨弄啞了，輸液輸了四天都沒(méi)好過(guò)來(lái)。
家里買了電腦，我也漸漸懂了什么是流行，喜歡上了流行音樂(lè)，也學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)，也不再怕別人笑了，有事沒(méi)事地哼上兩句，什么《半城煙沙》《素顏》都能唱上一兩句，雖然調(diào)不是多么標(biāo)準(zhǔn)。
我也音樂(lè)情結(jié)不會(huì)中止，他讓我在寂寞是快樂(lè)，失落時(shí)樂(lè)觀。音樂(lè)，真的很美。
音樂(lè)作文400字 篇6
如果你獨(dú)自環(huán)游世界，但你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一種？一幅風(fēng)景畫，一盒撲克牌，一部游戲機(jī)，還是一個(gè)魔方？
似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)播放器。
一個(gè)音樂(lè)播放器！有人會(huì)感嘆：如果你環(huán)游世界，這一趟走下來(lái)，你可以把里面存的歌聽(tīng)上一百遍，最終使你能把它們背著唱出來(lái)。
對(duì)此，我會(huì)回答：是的，我愿意聽(tīng)上一百遍，我愿意聽(tīng)到能背著唱出來(lái)的程度。這有什么關(guān)系呢？你總能在一首歌里有新的發(fā)現(xiàn)，不管你聽(tīng)多少遍。
所以，我愿意在環(huán)游世界時(shí)，一遍又一遍地聽(tīng)著存的那些歌曲。首先，我會(huì)思考這首歌表達(dá)了作者什么樣的心情，作者為什么要寫這首歌，然后我會(huì)繼續(xù)作者的心情把這首歌編下去�；剡^(guò)頭來(lái)我會(huì)重新聽(tīng)一遍我最欣賞的部分，跟著一起大聲地唱，并問(wèn)自己為什么喜歡這首歌的這個(gè)部分。我還會(huì)再聽(tīng)?zhēng)妆�，找出我曾�?jīng)忽略的地方。最后，我會(huì)把這首歌作者表達(dá)的'精神和情感一一說(shuō)出來(lái)，我還會(huì)想作詞作曲者以及演唱者是個(gè)什么性格的人，他經(jīng)歷了什么。
帶著音樂(lè)去旅行，放飛心情，放聲吟唱。在旅行中，當(dāng)我快樂(lè)地時(shí)候，音樂(lè)會(huì)讓我更興奮；當(dāng)我悲傷的時(shí)候，音樂(lè)會(huì)給我療傷；當(dāng)我思鄉(xiāng)的時(shí)候，音樂(lè)會(huì)給我心靈的安慰……
一首歌，就像你的一位朋友，就像你的家。
音樂(lè)作文400字 篇7
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開(kāi)藝術(shù)的大門，去看看里面五彩的世界吧！我學(xué)習(xí)鋼琴，郎朗是名揚(yáng)中外的鋼琴家，我當(dāng)然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來(lái)人民大會(huì)堂演出，因?yàn)楦绺缫矊W(xué)習(xí)鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準(zhǔn)備好了入場(chǎng)卷。終于盼到了這一天，我們準(zhǔn)時(shí)趕往人民大會(huì)堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就被長(zhǎng)龍般的.車隊(duì)堵得水泄不通，為了能夠早些到達(dá)會(huì)場(chǎng)，我和哥哥跳下車，不行在滾滾車流的縫隙中，終于到達(dá)了人民大會(huì)堂，我到作為坐好后，拿到了節(jié)目單，上面的曲子我雖然沒(méi)彈過(guò)，但都是享譽(yù)中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，主持人邀請(qǐng)郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽(tīng)著，仿佛看見(jiàn)了月光下的星空，金色的星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過(guò)；天邊不時(shí)飄來(lái)幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時(shí)而擋住了幾顆小星星，時(shí)而飄忽移動(dòng)；突然狂風(fēng)大作，天空中電閃雷鳴，星星不見(jiàn)了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過(guò)我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過(guò)天晴，天漸漸亮起來(lái)，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂(lè)夢(mèng)境中驚醒。
演出結(jié)束了，我依依不舍離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，卻將我的心留在了演出現(xiàn)場(chǎng)，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺(tái)獻(xiàn)藝。
音樂(lè)作文400字 篇8
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的.小狗“cc”沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣雞蛋的吆喝聲，緊接著又是一聲低沉悠揚(yáng)的“嗷”聲。突然我發(fā)現(xiàn)那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節(jié)奏感呢，像極了一名歌唱家！門口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對(duì)我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團(tuán)吧，會(huì)唱歌的小狗肯定能掙錢�！蔽衣�(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴吧？河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級(jí)郭銘澤
音樂(lè)作文400字 篇9
戴上耳機(jī)，聽(tīng)著抒情的音樂(lè)，我想這應(yīng)該是現(xiàn)在最享受的時(shí)刻，歌聲總是讓人陶醉，忘乎一切，在這個(gè)世界中，似乎可以擺脫一切的煩惱，畢竟，開(kāi)啟人類智慧的第三把鑰匙，叫做音符，就像陶淵明遠(yuǎn)離世俗，在田間耕作的閑情雅致一樣，這種樂(lè)趣，也許就是我們所追求的崇高境界吧。
在五彩繽紛的音樂(lè)世界中，那種感情的釋放，總是會(huì)勾起人們腦海中的一幅幅畫面，快樂(lè)、痛苦、幸福、執(zhí)著、向往……邁克爾杰克遜，他的音樂(lè)之所以備受歡迎，是因?yàn)樗炎约旱母星槿谌氲搅艘魳?lè)之中，這種感情在歌聲中得到升華，趨向完美，帶給人們的不僅僅是一種旋律，更多的是心中的'那一份感觸。周杰倫的歌曲總會(huì)掀起狂潮，是因?yàn)樗纳畋灰魳?lè)占據(jù)著多半吧，所以他對(duì)音樂(lè)的理解會(huì)更深層，更全面，更懂得在音樂(lè)中怎樣表達(dá)出自己的情感，得到聽(tīng)眾的共鳴……
生活中的交集情感，都能在音樂(lè)中得到舒緩，使我們的心靈得到凈化。用音樂(lè)來(lái)了解生活，感受悲歡離合;用音樂(lè)來(lái)表達(dá)熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)，用音樂(lè)來(lái)感染旁人，發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟生命的真諦。
生活就像是一曲音樂(lè)，跳動(dòng)的音符，完美的篇章，獨(dú)特的演奏，構(gòu)成了我們多彩的人生，音樂(lè)的世界令人向往，因?yàn)樗镊攘ξ恳晃宦?tīng)眾。學(xué)習(xí)的氛圍總是緊張的，它沒(méi)有音樂(lè)的活力、舒暢與坦然，在忙碌之中，我們需要音樂(lè)來(lái)慰勞疲憊的自己，我要乘著音樂(lè)的翅膀飛向?qū)儆谖业纳钏{(lán)天空，在這里盡情的揮灑，盡情的遨游，盡情的釋放……
音樂(lè)作文400字 篇10
廚房是一個(gè)音樂(lè)廳，只要你處處留心，就能聽(tīng)到許多美妙的聲音。
當(dāng)媽媽接水洗菜洗米的時(shí)候，水嘩啦啦地流淌，仿佛是瀑布從山上流下來(lái)，像是在拉小提琴。這時(shí)，傳來(lái)咚咚咚的聲音，原來(lái)是媽媽在切土豆，好像是在敲小鼓，媽媽切成絲的時(shí)候，旋律也變得快了起來(lái)，當(dāng)媽媽切成一片一片的時(shí)候，土豆像一座座拱橋，旋律也變得慢了。除了土豆，媽媽還切了很多別的菜。只聽(tīng)乒乒乓乓，媽媽把油倒入了鍋里，接著，雪白的米也跳進(jìn)了油鍋里，然后，媽媽把鍋蓋蓋上，一種深沉的'歌曲響起。緊接著，金黃金黃的雞蛋、綠油油的青菜、紅紅的蘿卜……也都成群結(jié)隊(duì)地蹦進(jìn)了鍋里，同時(shí)，噼里啪啦的聲音不斷。哐當(dāng)哐當(dāng)，鍋勺碰撞在了一起，好像永遠(yuǎn)也分不開(kāi)的好朋友。加水的時(shí)候，發(fā)出沙、沙沙的聲音，好像下起了蒙蒙細(xì)雨。有時(shí)候用高壓鍋煲湯或煮肉時(shí)，每當(dāng)飯熟了以后，高壓鍋就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣，最令人難忘的就要數(shù)水壺里的水燒開(kāi)以后，水壺就像公雞一樣叫起來(lái)，在告訴我們快快來(lái)。“嗚，嗚嗚。”又像是火車頭在打鳴。如果你不及時(shí)去關(guān)火，水壺就會(huì)用憤怒的聲音吼起來(lái)，還會(huì)流出水來(lái)，好像是在彈鋼琴。
廚房的聲音各種各樣，真是一個(gè)巨大的音樂(lè)廳。
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