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火焰的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的火焰的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
火焰的作文1
小時(shí)候撲騰撲騰著的火焰是我游戲的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后這一株火焰在我心中寒冷的時(shí)候讓我溫暖。不論在哪里，有這火焰仿佛家就在我身邊陪伴著我仿佛世界平靜了下來(lái)，天大的事情都能解決。
火焰中黃黃的外焰就好像爸爸保護(hù)著自己，內(nèi)焰就好像媽媽一般溫暖，自己就是那焰心輕輕一碰就滅了。
火焰猶如帶刺的玫瑰花，可以給你提供溫暖，近了卻又燙傷你。小時(shí)候的自己不懂事，看見(jiàn)火焰就想去抓，火焰猶如一個(gè)個(gè)小精靈在眼前跳動(dòng)著。無(wú)論怎么抓都抓不到，卻還能燙傷自己的'手。爸爸媽媽在旁邊看見(jiàn)心疼，拿著燙傷藥敷。而自己卻不懂事，一遍遍的抓那火焰，卻不知。燙傷的是自己，父母的心卻在滴血。
后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)了，在冬夜里，一家人圍繞在火焰旁邊娶暖。火焰就像一個(gè)箱子，把一家人都包裹住了。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。再過(guò)些，父母走了，一個(gè)人在外邊奔波。冷酷的社會(huì)把帶著一顆火焰心的我，凍住了。每當(dāng)自己感到生活無(wú)助的時(shí)候，每當(dāng)想起爸爸媽媽的時(shí)候。在天臺(tái)里，點(diǎn)起一撮火焰，坐在周?chē)孟瘛�。好像爸爸媽媽在身邊陪伴著我。正如李榮浩的爸爸媽媽歌中，爸爸媽媽教的不多卻使我在這個(gè)社會(huì)中生活下來(lái)。有火焰在，不論什么事情都可以熬過(guò)。
火焰給人帶了生的希望，火焰便是我今生的慰藉。等以后有了兒女，一起圍在火焰般，就好像爸爸媽媽和我圍在火焰般一樣溫暖。把這份溫暖傳遞下去，不論未來(lái)有什么的事情發(fā)生，火焰在，希望就在。
火焰的作文2
我看到了牛魔王，還看到了孫悟空，蒙蒙，鐵扇公主，豬八戒，沙師弟，唐僧。蒙蒙和我們做游戲，孫悟空到芭蕉洞里去借芭蕉扇，他敲著門(mén)叫著鐵扇公主。
突然，一位漂亮的小姑娘出來(lái)了，對(duì)他說(shuō)，你找誰(shuí)，孫悟空說(shuō)，我找鐵扇公主，她趕快進(jìn)去報(bào)告說(shuō)，外面來(lái)了有個(gè)齊天大圣，啊，鐵扇公主說(shuō)，那猴頭又來(lái)了，鐵扇公主把門(mén)關(guān)起來(lái)了，孫悟空變成一只蚊子飛進(jìn)去了，飛到鐵扇公主的茶杯里，鐵扇公主喝了一口，孫悟空就進(jìn)入鐵扇公主的肚子里了，突然鐵扇公主覺(jué)得肚子很痛，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是孫悟空在作怪，鐵扇公主痛的實(shí)在是受不了，答應(yīng)把扇子借給他，孫悟空這才從肚子里出來(lái)，孫悟空說(shuō)，用好了再還給你，孫悟空拿著芭蕉扇就走了，到了火焰山，用芭蕉扇用力扇，結(jié)果越扇火越大，氣沖沖的叫土地公出來(lái)，在扇為什么會(huì)這樣，土地公說(shuō)，這把扇子是假的'。
孫悟空知道被鐵扇公主騙了，他就變成了牛魔王去見(jiàn)鐵扇公主，鐵扇公主看到牛魔王說(shuō)，你好久沒(méi)來(lái)了，牛魔王說(shuō)，那猴頭來(lái)了嗎，鐵扇公主說(shuō)來(lái)了，牛魔王幾經(jīng)哄騙，終于把真的寶扇騙到手了，孫悟空來(lái)到火焰山，用扇子一扇，火就慢慢地小了，最后完全的沒(méi)了。
火焰的作文3
父親,這兩個(gè)字,對(duì)于幼兒的我來(lái)說(shuō)是迷茫的，但父親如同天空中的星星，沒(méi)有了他，天空將一片黯然……
一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自跑在小路上，邊跑邊哭……哭是因?yàn)樽约汉脹](méi)用，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就趴下，我就這樣跑下去……不知道什么時(shí)候我累了，停了下來(lái)，望著天空……
不知道怎么樣走回的家，爸爸見(jiàn)了我，又責(zé)怪又關(guān)心的問(wèn)我：“你咋啦?干什么去了，回來(lái)這么晚……”回來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)責(zé)怪聲的我，一生氣把自己關(guān)在了屋子里……
“怎么了?開(kāi)門(mén)啊!到底發(fā)生什么事了啊?”爸爸和藹的聲音傳入我的耳朵里，此時(shí)的我再也忍不住眼中的'淚水，哭了出來(lái)。
爸爸拿著鑰匙把門(mén)打開(kāi)，撫摩著滿(mǎn)臉淚水的我，“遇到一次挫折并不算什么，這次考差了，還有下一次，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)哦!爸爸相信你下次一定會(huì)的!”我哭著問(wèn)：“我……我能行嗎?”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然!爸爸相信你……你永遠(yuǎn)是最好的!相信自己就能成功的，拼搏一切皆有可能，這可是你常給我說(shuō)的一句話(huà)呀!”我擦干了淚，望著湛藍(lán)的天空，感到了美好……一陣暖流進(jìn)入了我的心房，我一定會(huì)拼搏的，不會(huì)再讓愛(ài)我的人感到失望!
我仿佛在那一刻找到了溫暖，這個(gè)冬天似乎已經(jīng)不再冷……
火焰的作文4
我是一簇火焰，一簇光明的火焰。我是來(lái)自于一個(gè)小女孩的火柴。那時(shí)是圣誕節(jié)前夕，也就是平安夜，她劃亮了所有的火柴，隨著火焰去找她的祖母了。其他火柴都熄滅了，唯獨(dú)我還在燃燒。第二天清晨，她不在了，她去了另一個(gè)世界，她看起來(lái)很冷。于是，我決定去野外，為其他人做一些力所能及的事。
我來(lái)到野外后，漫無(wú)目的地走著，我盡力不讓被自己踐踏過(guò)的草燃燒起來(lái)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我終于遇到了一位拓荒者，凍的`瑟瑟發(fā)抖，他需要我，需要用我來(lái)燒出食物，取暖和照明。我聚集了全身的能量，好讓自己永久的燃燒下去。他突然發(fā)現(xiàn)了我，用我將他隨身帶著的食物烤熟。夜幕降臨時(shí)，他帶著我找到了一個(gè)合適的露營(yíng)地。深夜，他就躺在我身旁，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在拓荒者熟睡時(shí)，我靜靜地想：能讓他充饑，為他帶來(lái)光明和溫暖，也許是我這一生最光榮、最幸福的事了吧。能為別人服務(wù)我也知足了。
每個(gè)人都有自己的一生，但一生是怎樣度過(guò)的由你自己來(lái)決定，別人不能干涉。
火焰的作文5
俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體要靠每一位同學(xué)的共同努力，集體的成敗與同學(xué)們的努力息息相關(guān)，集體成敗牽掛我們每一個(gè)人的'心。
去年，我們學(xué)校舉辦了“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)都要精心準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們班的節(jié)目是“大夢(mèng)想家”舞曲。老師為同學(xué)們分配任務(wù)，耐心指導(dǎo)，流下了辛勤的汗水;家長(zhǎng)們積極出主意、想辦法，買(mǎi)服裝、選道具。活動(dòng)演出時(shí)，同學(xué)們載歌載舞，歡歌笑語(yǔ)，傾盡全力，發(fā)揮了最高水平。最后，我們班取得了優(yōu)秀的成績(jī)，每個(gè)同學(xué)都笑開(kāi)了花。
今年，我們駐馬店市爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”，為此，全市上下都積極行動(dòng)，全民創(chuàng)建。作為一名小學(xué)生，我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟背創(chuàng)文知識(shí)。同時(shí)，講文明，懂禮貌，自覺(jué)抵制不文明行為，讓我們的校園處處盛開(kāi)文明之花。我還當(dāng)了一次“小家長(zhǎng)”，督促爸爸、媽媽背誦創(chuàng)文知識(shí)，做文明人，說(shuō)文明話(huà)，辦文明事。
同學(xué)們，“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀集體。
火焰的作文6
雖然人的生命是短暫的，但是人生當(dāng)中的每一分、每一秒都是寶貴的。
應(yīng)該笑著去面對(duì)人生，不管一切如何。這是名人伏契克說(shuō)的一句話(huà)，它提醒著人們要笑對(duì)人生，快樂(lè)的生活。
記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩。路上，我遇到一位拉著垃圾車(chē)的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老太太已經(jīng)累的'氣喘吁吁了，坡那么高、那么陡，如果稍微放松一下就會(huì)滑下來(lái)，后果很?chē)?yán)重，可能會(huì)翻車(chē)，那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干的嗎？更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的�？刹荒茉俚攘�，在十萬(wàn)火急之際，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出吃奶的勁，雙手推著老太太的車(chē)子，艱難的邁著沉重的步伐，一點(diǎn)點(diǎn)向前前進(jìn)�？墒�，車(chē)上的東西太重了，憑我和老奶奶兩個(gè)人的力量，不可能把它推上去。而我一會(huì)就累得氣喘吁吁，老奶奶的力氣也快用完了，稍有松懈，連人帶車(chē)可能會(huì)翻下來(lái)。正在這危急關(guān)頭，三四個(gè)跟我年齡相仿的人跑上來(lái)，和我們用力把車(chē)往上推。真是人多力量大，我感覺(jué)輕松了許多，車(chē)一下子就上坡了。老奶奶也松了一口氣，連聲感謝我們。我們幾個(gè)人只是相視而笑，告別老奶奶，向不同方向走去。
到了同學(xué)家，同學(xué)正在埋怨我不守時(shí)，遲到了�？晌倚ξ母嬖V她剛才發(fā)生的一幕，她聽(tīng)后連忙對(duì)我連聲說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，剛剛誤會(huì)你啦。隨后她又對(duì)我說(shuō)了一句:真是人多力量大��！我也有感而發(fā)：眾人拾柴火焰高。我們相視一笑：這就是我們新一代青少年的價(jià)值！
火焰的作文7
在宇宙中，有一顆藍(lán)色的美麗的星球，它可是人類(lèi)生命的搖籃。
“哎呦，這么多垃圾！如果每一個(gè)人都懂得環(huán)保，那這個(gè)世界，就沒(méi)有多少垃圾了�！币贿叺沫h(huán)保阿姨輕嘆一聲，提起掃帚，將地上花花綠綠的包裝紙掃入垃圾鏟里。聽(tīng)到阿姨這么說(shuō)，我尷尬地拾起剛剛?cè)拥男〖埰瑑�，站起身走向垃圾桶。沒(méi)想到在垃圾桶的.眼皮底下，也有人不好好扔垃圾！現(xiàn)在這么多人不好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，那我們的家，還美嗎？
胡同，大街，都是垃圾最?lèi)?ài)開(kāi)會(huì)的地方！只要一個(gè)人將一個(gè)包裝盒或包裝袋送給地面，他們的罪惡集團(tuán)就又多了個(gè)成員，特別是那些他傳給她，她又傳給她，如此轉(zhuǎn)折的“禮物”，就在會(huì)議中頗有地位，因?yàn)榧?xì)菌多呀，四面八方的細(xì)菌都匯集，傷害力強(qiáng)，當(dāng)然也是罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
千萬(wàn)不要小看垃圾，哪怕只是一個(gè)小到不能再小的碎片，也可能會(huì)引來(lái)大麻煩。你們可能會(huì)毫不在意，但傳播疾病，海洋生物死亡可不是鬧著玩的！說(shuō)實(shí)在的，大家只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳就可以將這顆藍(lán)色星球，從泥潭里拉出來(lái)。
一定要記住，綠色的桶才是垃圾的歸宿，千萬(wàn)不要讓垃圾露宿街頭哦！
遠(yuǎn)處，那一抹綠色如同火焰一樣，光是那么強(qiáng)烈，讓我們一起動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，點(diǎn)燃綠色的火焰！
火焰的作文8
有一句話(huà)說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高。說(shuō)明白點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)就是力量。
很快就要到學(xué)期的期末考試了，這是同學(xué)們都很苦惱的事情，不是怕考不好，而是沒(méi)有時(shí)間好好復(fù)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)校老師要抓成績(jī)，無(wú)休無(wú)止的題目讓你做完，好不容易寫(xiě)完了，就要一個(gè)一個(gè)老師的辦公室跑，很是累。
回到家后，就是堆的像山一樣高的作業(yè)，貌似每個(gè)老師都希望自己的課程能考的'好點(diǎn)，互相力爭(zhēng)上游，可是我們就倒霉啦！鋪天蓋地的小考大考，還有許許多多完成不了的家庭作業(yè)，各種科目的背書(shū)任務(wù)……
我們幾個(gè)小伙伴出了幾個(gè)主意，就是互幫互助，雖然聽(tīng)上去好像不是那么靠譜，別說(shuō)，還真蠻有用的呢！
大家不僅可以搞懂自己薄弱的課程，再給別人復(fù)習(xí)的同時(shí)，還能把自己強(qiáng)項(xiàng)的課程鞏固鞏固，這樣既幫助了別人也對(duì)自己沒(méi)有壞處，同學(xué)們互相幫助的時(shí)候，還可以提升之間的友誼。對(duì)自己懂得題目還可以更加思維敏捷。
這就是互相幫助的力量，生活中有許許多多的小事都是這樣，當(dāng)你有什么困難有什么煩惱的時(shí)候，朋友們總是會(huì)幫助你的，團(tuán)結(jié)就是力量啊！
火焰的作文9
“紅領(lǐng)巾”多么熟悉的字眼。我從小就聽(tīng)大人講過(guò)紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士的鮮血染成的，它象征著革命的勝利。正是這不尋常的來(lái)歷，我對(duì)它的崇敬之情油然而生。從上學(xué)開(kāi)始，我就努力學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，想早日佩戴上它�，F(xiàn)在，我終于如愿以?xún)斄�，我決心
要以身作則，時(shí)刻去幫助需要幫助的人。
一天放學(xué)，在回家的路上，我急匆匆地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒在地上，籃子里的蘋(píng)果撒了一地。老奶奶的膝蓋似乎受傷了，她很吃力地爬起來(lái)，慢吞吞地彎下身子去撿蘋(píng)果。可能是受傷的緣故吧，老奶奶似乎有點(diǎn)兒力不從心了，幾分鐘過(guò)去了，老奶奶并沒(méi)有把蘋(píng)果全部撿回籃中。開(kāi)始，我并不是怎么在意，心想：這又不是我干的。一陣微風(fēng)拂過(guò)，胸前的.那一團(tuán)燃燒的火焰隨風(fēng)飄揚(yáng)，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“去幫助那位老奶奶吧，你現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了，要學(xué)會(huì)幫助別人�！庇谑俏液敛华q豫地走過(guò)去，幫她把撒在地上的蘋(píng)果重新放回籃子中。老奶奶看著籃子中一個(gè)個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的蘋(píng)果，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真懂事。我要是有你這么一個(gè)孫女就好了。”聽(tīng)了老奶奶的表?yè)P(yáng)后，我的心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜似的，別提有多高興了。
紅領(lǐng)巾伴隨著我成長(zhǎng)。是它，督促我做些有意義的事；是它，教導(dǎo)我，勇敢地面對(duì)困難和挫折；是它，讓我懂得許多做人的道理。紅領(lǐng)巾，你是我永往直前的動(dòng)力，你是我?jiàn)^發(fā)向上的源泉，我將珍惜它，讓這團(tuán)火焰燒得更旺！
火焰的作文10
“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子姥姥抱成團(tuán)”，這首歌唱響大江南北，經(jīng)久不衰。我想不單單是它的曲調(diào)輕快、悠揚(yáng)，更是因?yàn)樗母柙~表達(dá)的那種團(tuán)結(jié)的力量是堅(jiān)不可摧的。
5·12地震中，四川人民面對(duì)重大的自然災(zāi)害，沒(méi)有坐以待斃，沒(méi)有慌不擇路，沒(méi)有各奔東西。相反，在面臨房屋消失、自己傷殘、親人杳無(wú)蹤跡的情況下，互相鼓勵(lì)、互相安慰、積極自救，這種力量是源于團(tuán)結(jié)一致。
九月是收獲的季節(jié)，操場(chǎng)上的荒草也恣意了一個(gè)假期。放眼望去，滿(mǎn)眼的深綠，荒草的莖大多都比手指粗了，有的地方人躲到里面會(huì)發(fā)現(xiàn)不了，根部也已牢牢扎進(jìn)半土半沙的地下，試著拔起來(lái)，如果拽不住到會(huì)讓拔者不自主的往后一腿坐在地上，拽住的話(huà)，會(huì)讓拔者臉紅脖粗也是不能全部連根拔起它。就這樣的一大片一大片的“綠意”，全校師生在一兩個(gè)小時(shí)左右也會(huì)讓它銷(xiāo)聲匿跡。這種結(jié)果源于我們的齊心協(xié)力。
一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度端正的'學(xué)生，所有的學(xué)科他都會(huì)努力學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的科目不分彼此，不分厚薄，確切的說(shuō)互有往來(lái)、互有幫助。數(shù)學(xué)題的理解靠文字，語(yǔ)文的詩(shī)歌里有地理知識(shí)，英語(yǔ)中包含漢語(yǔ)語(yǔ)法。正如培根說(shuō)的：讀史使人明智，讀書(shū)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人思維縝密。我堅(jiān)信：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；我相信：凡有所學(xué)，皆成性格，收獲美好人生。學(xué)生成績(jī)的優(yōu)異取決于各學(xué)科的并駕齊驅(qū)。
一花不成春，獨(dú)木不成林；一根木柴燃不旺，眾人拾柴火焰高！
火焰的作文11
愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗。
就在今天，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)以“愛(ài)心義賣(mài)，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的公益活動(dòng)，目的就是為福利院的小朋友送去關(guān)愛(ài)。
下午兩點(diǎn)，公益活動(dòng)的第一個(gè)部分展開(kāi)了，家長(zhǎng)領(lǐng)著我們來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)賣(mài)報(bào)紙，我們要用賣(mài)報(bào)紙賺來(lái)的錢(qián)，作為本次活動(dòng)的.起步資金。我們每人拿一疊報(bào)紙就急匆匆的走進(jìn)商場(chǎng)，向路人兜售，當(dāng)人們聽(tīng)說(shuō)了我們的活動(dòng)后一個(gè)個(gè)紛紛伸出援助之手。一個(gè)阿姨，當(dāng)我問(wèn)她說(shuō)明情況后，她買(mǎi)下了我全部的報(bào)紙。
我興沖沖地走出商場(chǎng)，以為自己最先賣(mài)完，誰(shuí)知已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)坐在那兒悠閑的等我們呢！
人到齊后，我們清點(diǎn)人數(shù)，直奔福利院。我們拿著食物分給小朋友吃，他們很開(kāi)心。我們還表演節(jié)目給他們看，看完后，我們送賀卡給他們。美好的時(shí)光總上短暫的，我們就要走了，我們這些剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友，就要與他們說(shuō)再見(jiàn)，真是不舍。
走在回家的路上，心中忽然想起了那首歌——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的明天。
火焰的作文12
這個(gè)暑假最令我期待的就是夏令營(yíng)了，而和伙伴們?nèi)チ讼牧顮I(yíng)，卻迎頭就是讓我們做實(shí)驗(yàn)：火焰掌。
老師先示范了一遍：先把水潑在手上，再把丁烷倒入水中，最后把泡泡放到手上點(diǎn)燃。當(dāng)感覺(jué)到熱的時(shí)候甩甩手就能把火甩掉了。隨后老師讓敢玩的同學(xué)上講臺(tái)。我也咬咬牙去排隊(duì)了。
第一個(gè)同學(xué)上去了，只見(jiàn)他走了一下老師的流程，最終點(diǎn)燃了泡泡，他的手上產(chǎn)生了一朵耀眼的火花，而他的表情卻并不美妙，狠命甩了一下火熄了，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。
第二個(gè)便是我了，我只要硬著頭皮上了臺(tái)，往手上澆了水，這時(shí)我感覺(jué)心臟直線(xiàn)式下墜，掉到了褲管里。然后把丁烷倒入水中，弄了一點(diǎn)泡泡到手上，此刻我已是嚇得頭重腳輕，自己都不知道自己在干什么了。最后就等老師點(diǎn)燃我手上的泡泡了，此時(shí)的一秒?yún)s像平時(shí)的一年。
老師點(diǎn)燃了，我手中立刻冒出一團(tuán)火，但是我顧不得欣賞，呲著牙甩掉了手上的火，帶著一身冷汗回到了座位。
隨后老師拿來(lái)手機(jī)，讓我看自己當(dāng)時(shí)的情景，只見(jiàn)視頻中的'我一邊發(fā)抖一邊走著流程。一副要上刀上下火海一樣的神情，好在火滅掉之后，表情也恢復(fù)了正常。
這一次的冒險(xiǎn)固然令我回味無(wú)窮，但也讓我懂了：生活需要勇氣，有了它，就有了能超越一切夢(mèng)想的可能。
火焰的作文13
火，它的溫暖是無(wú)窮的，帶來(lái)的樂(lè)趣更是無(wú)窮的。也許有人會(huì)說(shuō)火能夠給人們帶來(lái)溫暖，但當(dāng)它在森林里或是在房屋中無(wú)情的吞噬各種生物和財(cái)物時(shí)，它帶給人的只能是冰冷和殘酷。不過(guò)在我看來(lái)，火在大多數(shù)時(shí)間中都是在默默的為人們奉獻(xiàn)，至少，在我玩火時(shí)，它給我?guī)?lái)的是無(wú)窮的溫暖和樂(lè)趣。
那天晚上，我應(yīng)邀到樓下的那間小屋里玩火，那里一座無(wú)人居住的小屋，在黑夜里顯得十分陰森可怕，從窗外往里面看，一個(gè)人正坐在一堆火的旁邊，那個(gè)人不是別人，他就是邀我來(lái)玩火的朋友甲。
他見(jiàn)我來(lái)了，連忙邀請(qǐng)我過(guò)去，我挑了個(gè)地方坐下，見(jiàn)火焰小了起來(lái)，隨手從旁邊拿了根柴放進(jìn)火中，慢慢地火勢(shì)逐漸又大了起來(lái)，我感到在這寒冷的天氣中，這火焰是多么的溫暖……
坐在一堆火旁邊的感覺(jué)真好，火帶來(lái)的'不只是溫暖，更是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的詩(shī)情畫(huà)意，這種感覺(jué)令我陶醉，令我身陷其中……
就在這時(shí)，我聞到一股濃重的臭味，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，原來(lái)朋友甲正在燒一件破衣服。
我倆的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)小屋……
火焰的作文14
小學(xué)的一個(gè)暑假，天氣熱火朝天，剛剛還是晴空萬(wàn)里的，一眨眼，便烏云密布，突然閃電雷鳴，天空罩上一層層厚厚的黑云，像被污染了核金屬一樣可怕的小溪。
正與朋友嬉戲的我在那看著可怕的天氣感到驚恐木呆。幾個(gè)伙伴驚慌失措地商議如何是好，身上沒(méi)帶任何防雨工具。很快，暴雨無(wú)情放肆地在我們身上扇打。
全身濕透的我們惶恐地找著避雨處。突然我眼前一亮，在那邊有一間小屋子，我們可以緩暫一下暴風(fēng)雨的襲擊。我們站在屋外，有位中年婦女看了看自己屋外站著的幾位小姑娘，連忙請(qǐng)進(jìn)屋。恰好碰上停電，她看我們?nèi)頋裢傅?衣服，便帶我們到爐子旁邊，烘干濕淋淋的衣裳。她接著燒了一鍋姜糖水給我們，我心里早就被那甜滋滋的糖水和熱騰騰的熱火感動(dòng)得好像心臟要跳出來(lái)，眼淚在眼眶里徘徊。
事后，我們幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備要給這位善良如天使的婦女送上一份禮物。
也許你會(huì)嘲笑我們，年紀(jì)小小的，送什么禮物，但我們可以大聲告訴你：別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好，不要把別人的好對(duì)自己當(dāng)做是理所當(dāng)然的。我們必須學(xué)會(huì)感恩，只有學(xué)會(huì)感恩的人才能有未來(lái)可談，哪怕我們的感恩是那么一點(diǎn)的饋贈(zèng)。只要心存感激，人間處處都會(huì)像那位婦女的愛(ài)一樣布滿(mǎn)整個(gè)世界。你能想象那有多美好嗎？
那晚被火焰溫暖的心使我不再感到天氣的可怕，而是人間的溫暖。感恩是愛(ài)的循環(huán)，如水循環(huán)，我們無(wú)法離開(kāi)它。
火焰的作文15
我正在值班室里值班，突然，班西西在電話(huà)機(jī)里大叫：“報(bào)告指揮部，我軍人數(shù)雖然多，可是武器不夠多！”聽(tīng)到這兒，我趕緊通知孫悟空、牛魔王、二郎神和鐵扇公主。通知完后，我就躺在椅子上等回復(fù)。
過(guò)了一會(huì)兒，班西西馬上說(shuō)：“這些都無(wú)用處，怎么辦？指揮部！”然后又給我在電話(huà)機(jī)里看現(xiàn)在的場(chǎng)面：火焰車(chē)和雪蓮國(guó)正舉著旗子，向我軍緩緩地走來(lái)，已經(jīng)離我們有五公里了！孫悟空在一旁抓耳撓腮。一氣之下，我派出了兩員大將——鎧甲勇士和《虹貓藍(lán)兔七俠傳》里的七俠。我派完后，想：可惡的家伙，我今天得消滅你們��！
過(guò)了一會(huì)兒，兩員大將趕到了現(xiàn)場(chǎng)，接著一場(chǎng)激烈的`戰(zhàn)斗開(kāi)始了。首先，雪獒俠、風(fēng)鷹俠、黑犀俠、炎龍俠和地虎俠手握武器，跳到敵人們的中間戰(zhàn)斗。孫悟空和牛魔王怕這些勇士打到最后無(wú)力，也跳進(jìn)去與敵人殊死搏斗。打了四十幾分鐘后，幾位勇士擋不住，就合體變成光影戰(zhàn)士。不到十分鐘，火焰車(chē)已消滅。
雪蓮車(chē)看到火焰國(guó)被來(lái)，趕緊沖上來(lái)，虧得他們逃得快未傷到。這時(shí)候，虹貓神氣地說(shuō)：“這點(diǎn)小事，我們七人來(lái)干！”說(shuō)完后就雪蓮車(chē)打了起來(lái)。打了約二十分鐘，突然虹貓喊：“七劍合璧——！”于是，虹貓、藍(lán)兔、馬三娘、逗逗、大奔、跳跳和達(dá)達(dá)伸出自己的劍，馬上七劍合璧。雪蓮國(guó)本來(lái)可以使出雪功，可是耀眼的光讓積雪一點(diǎn)點(diǎn)消滅，最終還是被消滅。
敵人終于被打敗了！我著滿(mǎn)臉汗水的戰(zhàn)士們，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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