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科技的作文4篇[通用]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的科技的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
一天下午,我和爸爸媽媽去參觀合肥科技館。首先來(lái)到科技館外面的廣場(chǎng),在廣場(chǎng)上照了像,留作紀(jì)念。接著買好票就進(jìn)去參觀。
走進(jìn)大門,第一層是擊球傳送。只見(jiàn)一座高高吊塔,下面只要人轉(zhuǎn)動(dòng)輪子,帶動(dòng)鏈條,大球隨著軌道升上去,碰撞另一只大球,到了頂端沿著另一個(gè)軌道下來(lái)。輪子不斷轉(zhuǎn)起來(lái),球上去又下來(lái),循環(huán)運(yùn)動(dòng),十分好玩。經(jīng)過(guò)的人,都可以去試一試。來(lái)到第二層,有許多動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn),讓人體驗(yàn)到科學(xué)的許多樂(lè)趣。有熱氣球、有擺動(dòng)水面、有水柱旋轉(zhuǎn)、有龍卷風(fēng)等。最吸引人眼球的是一個(gè)大水龍頭,它懸在空中,見(jiàn)不著水管,只見(jiàn)一根碗口粗大水柱,水從龍頭口嘩嘩地流下來(lái),人們覺(jué)得很奇怪,議論紛紛。一看說(shuō)明介紹,原來(lái)用的是障礙法。爸爸用手一摸,果然里面有一根大管子,水從管里送上去沿著外沿管壁流下來(lái)。要不哪有那么多水給白白流走,成本豈不太高了。第三層有一塊地方是電腦設(shè)計(jì)屋,里面擺放幾十臺(tái)電腦供人們玩樂(lè)。
我來(lái)到一臺(tái)電腦桌前,津津有味地設(shè)計(jì)了一幅山水畫,有彎彎的小河,幾只小鳥(niǎo)飛向藍(lán)天,小河后面是小房子,還畫上一片綠綠的草地。完成好后,給畫取了好聽(tīng)的名字《可愛(ài)的'我家》,逗得爸爸媽媽笑了。另外一邊是模型展覽,有污水處理廠、風(fēng)力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、水力發(fā)電廠和核能發(fā)電。模型對(duì)面是仿音樂(lè)機(jī)器人。只要你投放一枚硬幣進(jìn)去,就可以欣賞到美妙無(wú)比的音樂(lè)和機(jī)器人擺動(dòng)的樣子。第四層一邊是傾斜的小屋。走進(jìn)去,讓人覺(jué)得頭昏腦脹的,失去重心。我們趕緊出來(lái),去看旁邊的機(jī)器人小狗足球大戰(zhàn)。之后親自試了一下模擬打鼓,這可是沒(méi)有鼓皮的鼓啊。第五層是“高壓放電”。圍了許多人前去觀看,工作人員一邊維持秩序一邊提醒大家注意的事項(xiàng)。“放電羅,放電羅!比藗凅@叫起來(lái)。只見(jiàn)在一個(gè)大圓球里,釋放出幾十萬(wàn)伏的高壓電,火光四射,發(fā)出噼啪吱啦啦的響聲,真驚險(xiǎn)!
這次參觀合肥科技館,我玩得十分開(kāi)心,學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。期盼著下次到合肥,再去參觀科技館,去探索科學(xué)的無(wú)窮奧秘。
科技的作文 篇2
1月28日,是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦!那天,可是科技節(jié)。這時(shí)候,就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人,大展身手的時(shí)候啦!
瞧,大廳那里人山人海,所有人興高采烈,拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車,蹦蹦跳跳的來(lái)到這里?粗呤秩缭频拇髲d,我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的`小科學(xué)家們呀!
看,氣墊車上,貼上了霸氣威武的車貼,讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn),擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲,但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。
預(yù)備,開(kāi)始!金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車就如同一支離弦之箭,飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下,很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看,就像一道光影,一瞬間地掠過(guò),只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn),它的速度是多么的快了。
四合院上的賽車也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器,對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車,隨著手指在遙控器上的晃動(dòng),賽車們也秀起了獨(dú)特的車技:在轉(zhuǎn)彎時(shí),突然一個(gè)飄逸,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后;靈活的繞過(guò)障礙物,超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的,情不自禁鼓起掌來(lái)。
在這個(gè)科技節(jié)中,大家都意猶未盡,還希望在下一屆的時(shí)候,好好地較量一下呢!讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧!
科技的作文 篇3
今天,媽媽帶著我去了科技館,剛領(lǐng)過(guò)票,我就立刻沖了進(jìn)去。
我們先從一樓玩起,提線木偶、水的推動(dòng)原理、音樂(lè)臺(tái)等等讓我們玩得不亦樂(lè)乎。接著,我們奔向了二樓。這里的時(shí)空隧道、小小射門員、鏡子迷宮也讓我們樂(lè)得哈哈大笑。最有趣的就是上樓的小玩意了。我們先了解了成像的`原理,還在上面試了試。有點(diǎn)像鐵沙掌的感覺(jué),我們一起打上了無(wú)數(shù)個(gè)手印,那感覺(jué)太爽了!最后,向大家介紹一下我們的比賽現(xiàn)場(chǎng),我們四個(gè)小伙伴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)――武器拼裝。看誰(shuí)在屏幕上能最先拼裝完整武器裝備。有步槍、AK-47、迫擊炮等等,我們幾個(gè)人沉醉在這個(gè)游戲里,感到自己就像一個(gè)士兵一樣,在完成領(lǐng)導(dǎo)派給自己的戰(zhàn)斗任務(wù)。心里升起一股自豪感。
在媽媽們的催促下,我們戀戀不舍地離開(kāi)了科技館。今天真是太開(kāi)心了!
科技的作文 篇4
科學(xué),是幫助人類生存,還是在毀滅人類的和平?
如今,我感到非常不解,人類的生活狀況隨然在不斷的前進(jìn),但我們真正的快樂(lè)嗎,我們的科學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)離了大自然,開(kāi)始獨(dú)立起來(lái),有人說(shuō):“這不是好事情嗎?”
可我則不這樣認(rèn)為,人類的科技已有3/1用在了破壞大自然和進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)了,世界的良知已慢慢被人類的貪婪所取代,我們?yōu)E用科學(xué)的'力量發(fā)明了武器。于是戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)了,和平的力量正被武力所取代,在遠(yuǎn)古時(shí)代,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),人類和動(dòng)物河西相處,但如今,動(dòng)物獵殺者無(wú)處不在,暴力也無(wú)處不在。
1939—1945年,以德國(guó)、意大利、日本法西斯軸心國(guó)為一方,以反法西斯同盟國(guó)和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng),作戰(zhàn)區(qū)域面積2200萬(wàn)平方千米。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)中軍民共傷亡9000余萬(wàn)人。如果沒(méi)有武器,也不會(huì)有這么多人死亡。寫到這里,我不禁要問(wèn)到,這就是科技的力量嗎?
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活節(jié)奏的加快和生活水平的提高,塑料的用量與日俱增。1996年,我國(guó)的塑料包裝用量達(dá)243萬(wàn)噸,年平均增長(zhǎng)率超過(guò) 20%,特別是城市、主要交通沿線、旅游景點(diǎn)的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。 據(jù)調(diào)查,北京的生活垃圾年產(chǎn)量已達(dá)300萬(wàn)噸,其中廢塑料約占3%,年增長(zhǎng)率達(dá)48%。沿海地區(qū)城市的垃圾中塑料成分更高,達(dá)8-10%。這些廢 塑料在垃圾中占的比例若以體積計(jì)算已達(dá)三分之一以上,而且大大增加了垃圾處理的難度和費(fèi)用。 由于廢塑料幾百年都難以降解,若丟棄在然環(huán)境中,會(huì)給蚊子、蒼蠅和細(xì)菌提供生存繁育的溫床;若埋藏在地下,則容易污染地下水,妨礙植物根 系生長(zhǎng),破壞土壤品質(zhì),影響作物收成;若用火焚燒處理,將產(chǎn)生多種有毒氣體!鞍咨廴尽币殉蔀楫(dāng)前害我國(guó)社會(huì)環(huán)境的一大公害,嚴(yán)重阻礙了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。這也是科技的好處嗎?
雖說(shuō)科技的發(fā)展是推動(dòng)人類生活質(zhì)量和方便人類自由,科技越發(fā)達(dá)也就是說(shuō)這個(gè)國(guó)家越強(qiáng)大,但是我們?nèi)祟悈s是以犧牲來(lái)?yè)Q取的,在發(fā)展科技的同時(shí)也在破壞自然,同時(shí)帶來(lái)許多麻煩和對(duì)人類的危害,美國(guó)科技發(fā)達(dá)但是留給他們解決的問(wèn)題很多,這是無(wú)形的災(zāi)害有時(shí)是要用人類的生命來(lái)付出代價(jià)的。
科學(xué),是幫助人類生存,還是在毀滅人類的和平?值得人們深思!
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