關(guān)于校園的作文【集合】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于校園的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于校園的作文1
我的校園是昌河小學(xué)，它像我們的家一樣。讓我們?cè)谀抢锟鞓返膶W(xué)習(xí)！
一進(jìn)大門，一個(gè)大操場(chǎng)映入眼簾，操場(chǎng)上在上課時(shí)很安靜，一到下課就非常熱鬧，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，非常開心。
操場(chǎng)的正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一，升旗手就捧著鮮艷的五星紅旗走向升旗臺(tái)，同學(xué)們手敬少先隊(duì)隊(duì)禮，看著國(guó)旗慢慢升起，我們胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)。
升旗臺(tái)后面是老師們的辦公樓，老師在那里一刻不停的工作著。用心批改著每一份作業(yè)。
操場(chǎng)右邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓上整齊的排列著一間間寬敞又明亮的教室。每一間教室的桌椅都擺的整整齊齊，地面也掃得干干凈凈。就連黑板報(bào)的`內(nèi)容也豐富多彩。
操場(chǎng)左邊是多媒體樓。那里有多媒體教室、語(yǔ)音室、體育室、微機(jī)室、音樂室等許多教室。
操場(chǎng)周圍有許多花草樹木，每天，它們都充分吸收著太陽(yáng)的熱度和雨露的水分，帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)和滋潤(rùn)，所以每個(gè)都長(zhǎng)得美麗動(dòng)人。絕不亞于花園里的那些花。
這就是我們的第二個(gè)家——校園。我非常愛護(hù)它，也非常喜歡它。暑假里，我非常想它……
關(guān)于校園的作文2
我給大家介紹的校園美景一角是文化園。這個(gè)文化園在學(xué)校大門前方栩栩如生的雕刻畫的左邊。
它有著兩個(gè)好玩又漂亮的乒乓球臺(tái)，小朋友們每次下課就會(huì)像脫韁的野馬一樣，爭(zhēng)先恐后的.從教室里跑出來(lái)，拿著他們心愛的乒乓球拍占球臺(tái)，來(lái)打球。另外，它還有著象征天真、純潔、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的兩顆大松樹，這兩顆大松樹從我踏進(jìn)校園的第一天，我就看到了他們，在我一年級(jí)上課時(shí)，眼睛總是不受控制的想往外瞟幾眼，英姿颯爽的大松樹，他們是那樣的直，那樣的吸引人的眼球，一直到現(xiàn)在他們一共經(jīng)歷了多少風(fēng)吹日曬，但是他們依然屹立在校園，當(dāng)我們的守護(hù)神，守護(hù)著整個(gè)學(xué)校，守護(hù)著正在學(xué)校里奮發(fā)學(xué)習(xí)的我們��！
它還有象征著讓我們好好學(xué)習(xí)，通向各個(gè)學(xué)科的、富有著很多學(xué)問的知識(shí)大門。大門上都有著相應(yīng)的學(xué)科，比如說“書”就是書法，“數(shù)”就是數(shù)學(xué)，還有很多其它的學(xué)科，另外守護(hù)著他們的左邊是我們中國(guó)的偉人雕塑，他們有著勤奮好學(xué)的上進(jìn)心和堅(jiān)持不懈的恒心，右邊是外國(guó)科學(xué)家的雕像，比如說發(fā)明電燈的愛迪生，創(chuàng)造蘋果品牌的喬布斯等等等等，他們也永遠(yuǎn)守護(hù)著知識(shí)大門。
這就是我們美麗的校園一角。
關(guān)于校園的作文3
尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：
您好!
水是生命之本，任何生物都離不開水�？刹恢欠裰溃何覀�?nèi)祟惖纳此言谥饾u減少，每秒就有不計(jì)其數(shù)的水資源被破壞，被污染。有些地區(qū)的人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃�，生命垂�?/p>
許多農(nóng)藥化肥使用;工業(yè)廢水;生活污水;醫(yī)院污水等進(jìn)入江河湖泊，超出了水的自凈能力，引起了水的嚴(yán)重變質(zhì)!
是什么原因生成的'呢?原因只有一點(diǎn)：是人類的環(huán)保意識(shí)薄弱造成的，它直接影響著人類的生存。雖然這種現(xiàn)象比較嚴(yán)重，但也還是可以控制的。作為一個(gè)環(huán)保局長(zhǎng)，你是不是應(yīng)該管一管這種現(xiàn)象呢?你是不是希望我們的水資源更加清澈，潔凈呢?您有權(quán)利選擇放棄，不去管理，但是，人類呢?人類的生存離不開水呀!沒有干凈的水，植物又從何而來(lái)?人類繼而又從何而生?
因此，我向您提出幾個(gè)建議：
1、呼吁人類愛護(hù)水資源，多辦珍惜水資源講座，讓人們認(rèn)識(shí)到珍惜水資源的重要性。
2、多印刷一些保護(hù)水資源的宣傳冊(cè)，讓人們知道保護(hù)水資源的必要性!
3、在河邊多插溫馨提示語(yǔ)，提醒路人不要亂扔垃圾。
4、讓人們循環(huán)利用水資源。
不知我的建議是否妥當(dāng)，如妥當(dāng)請(qǐng)采納。謝謝!
建議人：xxx
xx年xx月xx日
關(guān)于校園的作文4
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就然而他們?nèi)酥械囊粏T，積極開展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽兔博士演講，微風(fēng)吹過來(lái)，好像在說：“你真然而個(gè)樂于助人的好孩子�！标�(yáng)光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總?cè)欢鴷窀F人，讓他們?cè)琰c(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽(yáng)也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩�，他們也�?huì)被餓死的'，不然而嗎？所以說太陽(yáng)講的然而大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧！
關(guān)于校園的作文5
我的學(xué)校--育才二小，是個(gè)書香四溢、充滿歡樂的校園。有蒼翠的大榕樹，美麗的植物園，整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，其中我最喜歡的就是那獨(dú)一無(wú)二、歡樂的操場(chǎng)。
操場(chǎng)正上方是莊嚴(yán)、肅穆的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)周圍滿是色彩斑斕、芬芳的花朵，好像給它鑲上了一條美麗的花邊。升旗臺(tái)兩旁高高的霸王椰子樹挺立著，猶如一個(gè)個(gè)士兵護(hù)衛(wèi)著升旗臺(tái)，莊嚴(yán)極了!
橢圓形、整潔的塑膠跑道環(huán)繞在大草坪四周；跑道的中間是綠草如茵的足球場(chǎng)；操場(chǎng)左側(cè)是運(yùn)動(dòng)器材，里面擺放著各式各樣的'體育器材。每當(dāng)活動(dòng)課、體育課操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在塑膠跑道上賽跑，有的在你爭(zhēng)我奪地踢著足球，有的三五成群地玩著各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材。一個(gè)個(gè)矯健的身影，一張張充滿歡樂、歡樂的笑臉，在操場(chǎng)上、校園里隨處可見。
這樣的校園你喜歡嗎？
關(guān)于校園的作文6
新學(xué)期開始了，秋天也慢慢的來(lái)到了，大樹的樹葉也黃了。
我走在校園的路上，路的兩邊有楓樹，楓樹遠(yuǎn)看像一團(tuán)紅色的火焰，楓樹近看就像一只巨大的手掌。路邊也有銀杏樹，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，我看見銀杏樹上還有很少的果實(shí)，它的果實(shí)圓溜溜的，像一顆青色的葡萄。路邊還有梧桐樹，本來(lái)夏天的梧桐樹是綠油油的，可是到了秋天，梧桐樹變成金燦燦了。風(fēng)輕輕吹過，梧桐樹的樹葉搖了搖，好像在跟我打招呼。
我慢慢的走進(jìn)校園，看見我前面的大花壇，里面有菊花，菊花五彩繽紛，有許多顏色，白的.似雪，黃的似金，粉的似霞�；▔镞�有桂花，桂花芬芳撲鼻，讓我眉開眼笑，很引人注目。
在操場(chǎng)上，本來(lái)小草昂首挺胸，很有精神，可是現(xiàn)在，小草垂頭喪氣的在草地上彎著腰站在那。在暑假操場(chǎng)上空無(wú)一人，現(xiàn)在有的人在跑步，有的人在跳繩，有的人在跳高，有的人在跳遠(yuǎn)，有的人在做仰臥起坐，非常的熱鬧。
這就是我的校園，你喜歡嗎？
關(guān)于校園的作文7
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。我們的校園在春天里格外迷人，到處都充滿了生機(jī)。如果你不信，我可以帶你們?nèi)タ匆豢矗?/p>
一走進(jìn)校園，最先映入眼簾的就是三棵高高的松樹。它們像三名筆直挺拔的.軍人，站在那里，紋絲不動(dòng)，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園，讓我們能在這安靜的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)。
三棵楊樹后面是被爬山虎和牽�；▏@成的一面墻，上面不僅有茂盛的爬山虎和形似喇叭的牽�；ǎ�有蝴蝶蘭、潔白的玉蘭花和月季花等等
我們學(xué)校北面有三四棵懸鈴木，樹枝上掛著去年留下的果實(shí)，果實(shí)上有許多小刺，微風(fēng)吹過，樹上面的果實(shí)便輕輕地?cái)[動(dòng)，像一個(gè)個(gè)帶刺的小鈴鐺。
我們學(xué)校南面有哈哈樹，微風(fēng)一旦吹過，它就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音，讓人以為有同學(xué)在這里哈哈大笑呢！
我們學(xué)校西面有蠟燭樹，它長(zhǎng)出的果子像蠟燭一樣可以燃燒，所以被人們稱為天然蠟燭。蠟燭樹的旁邊栽著幾棵柳樹，它們像長(zhǎng)發(fā)公主一樣，婀娜多姿。
校園的春天是多么的可愛，讓我們感覺到自己是世界上最快樂的人！
關(guān)于校園的作文8
春季來(lái)了，春季來(lái)了，天氣變得暖和了，大家脫掉冬季厚重的棉襖，邁著輕盈的節(jié)奏，背著書包一蹦一跳的來(lái)到學(xué)校。
大家的校園十分漂亮。尤其是在春季。春季，萬(wàn)物重生。你瞧，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，仿佛幾串棉花糖在空中漂浮著。一排排大雁從南方飛回來(lái)了。校園的草地上，小草已經(jīng)偷偷地伸出了它碧綠的小腦袋，仿佛四處張望探尋著離別好久的小伙伴。你看，操場(chǎng)旁的大樹直挺挺的站立著，伸出粗壯的手臂擁抱著身邊的綠葉。葉兒有深綠，有淺綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機(jī)。你再看，大家學(xué)校最漂亮的.小花園，一陣春風(fēng)吹過，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，那邊的梨花、桃花都開了，它們都張開著五顏六色的臉蛋，仿佛在比哪個(gè)開的更漂亮。
春季真美呀！大家就像這滿園的花朵，成長(zhǎng)在學(xué)校這個(gè)大花園里，老師就像是辛勤的園丁，在園丁的呵護(hù)下大家漂亮的綻放。
關(guān)于校園的作文9
我在這個(gè)校園生活了七八年，校園的一草一木，角角落落我都非常清楚，那美麗的校園給我留下了難以磨滅的印象。
春天，校園里鳥語(yǔ)花香。草坪里的小草悄悄的探出了腦袋。微風(fēng)一吹，草兒搖搖擺擺，好像在向你點(diǎn)頭。包圍著草兒兩旁的九里香如雪一樣白，有的含苞欲放，有的競(jìng)相開放。這九里香非常香，怪不得人們管它叫九里香呢！我們整個(gè)校園都沉浸著這種香味。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后，小草和九里香的顏色就更艷了。
夏天，烈日當(dāng)頭，可我們校園里卻很涼爽，因?yàn)樾@里的樹木蔥蘢，綠樹成蔭。校園里的榕樹樹根很大，張著巨大的手臂。同學(xué)們?cè)谶@大榕樹底下跳繩，丟沙包、玩老鷹捉小雞等游戲，玩得非�？鞓贰�
秋天，小草枯黃，像鋪開著的地毯地壇，一陣涼爽的`秋風(fēng)吹來(lái)，各樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)的掉了下來(lái)，像五彩繽紛的蝴蝶一樣翩翩起舞，很美麗。我們找來(lái)小樹枝，穿上那各式各樣的葉子，把它戴在脖子上，真是漂亮級(jí)了，像了小公主一樣。
我們校園的春、夏、秋真美�。∥覑壑利惖男@。
關(guān)于校園的作文10
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗�？墒�，它在我心中卻是最美的。
秋天到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂。校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的`樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
秋天的天空異常肅穆而爽朗，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我愛秋天、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
關(guān)于校園的作文11
城市的早晨是熱鬧的，村莊的早晨是恬靜的，那么，校園的早晨是怎樣的呢？
校園的'早晨是美好的。淡淡的朝霞下，諾大的校園沒有一絲兒聲音。小草搖動(dòng)著它細(xì)嫩的胳膊，在風(fēng)的陪伴下做起了早操；小花脖梗上掛著晶瑩的項(xiàng)鏈，探出頭來(lái)左顧右盼；小樹也不甘寂寞，在風(fēng)的伴奏下，盡情地舞動(dòng)起來(lái)；男低音柏樹也唱起了卡拉OK，與小樹一起載歌載舞，它們跳著，唱著，迎來(lái)了許多早起的同學(xué)。
校園的早晨又是熱鬧的。校門口，不時(shí)走進(jìn)來(lái)幾個(gè)背書包的學(xué)生，老師們也陸續(xù)來(lái)到，不久，操場(chǎng)中央急匆匆地移動(dòng)著一條彩色的人流，教室里熙熙攘攘站滿了人，鬧哄哄的，寧?kù)o的校園被吵醒了。
校園的早晨更是緊張的。校門外，不少經(jīng)營(yíng)早點(diǎn)的店鋪早早地開張，到外是買早餐的學(xué)生。他們的吃法可一點(diǎn)兒也不從容，快快地吃完，快速地離開。不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)了瑯瑯書聲。同學(xué)們嘩嘩地翻著課本，忙著背誦和記憶，準(zhǔn)備下一輪的考試或聽寫。常言說得好：一日之計(jì)在于晨��！
校園的早晨，就這樣揭開了嶄新的一天！
關(guān)于校園的作文12
有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。
這天，正好是期中考試，雖說是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團(tuán)。
現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的`螞蟻一樣，可是著急有什么用呢？我本來(lái)想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問同桌說：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說：“好吧，可是不能寫斷�！�
我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！
關(guān)于校園的作文13
我們的學(xué)校美麗、和諧。我很喜歡我們的學(xué)校。
正廳，會(huì)看到一面超大的鏡子，著鏡子是用來(lái)看我們的著裝的。走到鏡子的另一面，會(huì)看到有三個(gè)方向，左右兩面分別去西樓門和棟樓門。緊挨著的西樓門的是商店，我們能夠去哪里買一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著東樓門的是一個(gè)水房，其他的也是教室。從正廳上去變會(huì)看見“政教處”的一個(gè)標(biāo)牌，其余的教室是一個(gè)挨著一個(gè)，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的.樓層，如果是從正廳上去，就會(huì)看見“校長(zhǎng)室”的標(biāo)牌，三樓除了校長(zhǎng)室和信息室其他的是課外小組的教室了。之后往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最終再往上走一層就是天臺(tái)，那里有一個(gè)教室，是學(xué)校為學(xué)生設(shè)計(jì)的乒乓球室，或著說是活動(dòng)室。
教室外面是練跆拳道的也就是說，是跆拳道社。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)和諧，充滿歡笑語(yǔ)的學(xué)校，也是我們的大家庭。
關(guān)于校園的作文14
我最喜歡校園的一角，因?yàn)樗o了我許多的快樂。
校園的一角最引人注目的就是那兩棵黃果蘭。黃果蘭的葉子碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下顯得更加嫩綠。鳥兒在黃果蘭上搭巢是很常見的，有的時(shí)候我們?cè)谏险n，鳥兒就在窗戶上一動(dòng)不動(dòng)地好像在聽課，這樣的鳥兒引得大家一片歡笑。
春天是黃果蘭最美的時(shí)候，三月份，如果你剛打羽毛球輸了，坐在黃果蘭下，就會(huì)聞到一股清香，就會(huì)把一切的煩惱都拋到腦后了。
這兩棵黃果蘭有十多米高，它的花瓣是白色的`，花蕾是黃色的。如果你走到樹下，一陣清香撲鼻而來(lái)，不把你醉死才怪。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望黃果蘭，它像一塊祖母綠寶石，好看極了，我見過高大的梧桐，美麗的桃樹，但它們都不能與學(xué)校的黃果蘭一一相比。因?yàn)閷W(xué)校的黃果蘭陪我度過了兒時(shí)的許多歲月。我喜歡黃果蘭，我喜歡它的純潔、高尚、美麗。
在這樣景色優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)，玩耍，真讓人心曠神怡。我愛我的學(xué)校，最愛這校園的一角。
關(guān)于校園的作文15
“慈母手中線，游子身上衣……”咦?這朗朗的讀書聲，是從哪里來(lái)的?噢!是從學(xué)校里來(lái)的!朋友們，隨我一起去校園走走吧。
第一站:教學(xué)樓
白色的.墻，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現(xiàn)在我們走在教學(xué)樓的走廊里。瞧!左邊是草坪，上面開著許多鮮艷的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室，同學(xué)們正認(rèn)真地聽課呢!聽著朗朗的讀書聲，看著優(yōu)美的風(fēng)景，感受的涼爽的清風(fēng)，就像置身于仙境一般。
第二站:花園
瞧!這是我們學(xué)校的花園。杜鵑花、牽�；�，草地、陽(yáng)光，多么和諧啊!坐在花園里的石凳上，聽著鳥兒歌唱，看著花園風(fēng)景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風(fēng)生，聆聽大自然，那多么美妙!
第三站:操場(chǎng)
看那邊!是我們學(xué)校的操場(chǎng)。紅色的塑膠，翠綠的大樹，是最佳運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地了!不拍摔倒，不怕分心，絕對(duì)安全!哈哈……我最愛在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如云。
呵呵，校園逛完了，大家覺得有趣嗎?
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