《簡單地說明小制作》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的《簡單地說明小制作》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《簡單地說明小制作》教案1

　　一、 導(dǎo)入：圣誕節(jié)快到了，上周五布置大家回家制作賀年卡，不知做得怎樣了。有做得的沒有，請拿出來。并說一說你是怎樣做的。

　　用了什么材料來做。先做什么然后再做什么，畫上什么圖案，涂上什么顏色，寫上什么祝福的語言，準(zhǔn)備送給誰，代表什么心情。（學(xué)生面露窘色，低著頭沒有做聲，有一個學(xué)生說了，老師我們回家就沒有時間了，家務(wù)很忙的。還有學(xué)生說，我不知道什么是賀年卡。有學(xué)生還說不知道什么是圣誕節(jié)。）

　　情況很糟糕，我完全沒有想到學(xué)生會說不知道圣誕節(jié)的，更沒有想到學(xué)生沒有完成制作賀年卡的。

　　二、 動手制作：

　　沒有人做來，是嗎，不要緊，我們現(xiàn)在來動手制作一些簡單的東西。有人會折疊紙飛機嗎？會。哦，還會折疊什么？

　　大家拿出一張紙來折疊你最拿手的東西

　　（學(xué)生拿出紙了折疊自己最拿手的`東西。）

　　老師巡視，提醒學(xué)生不要浪費紙張，不要亂丟垃圾，記住折疊的步驟。）

　　三、 口頭訓(xùn)練：

　　1、（隨意指名一個學(xué)生回答）這個飛機是你折疊的嗎，太漂亮了，你能教教我們是怎么折疊嗎？好，站起來，說說。

　　教師在旁及時指導(dǎo)、梳理：先找一張紙，什么樣的紙？有多大張？軟的還是硬的？。第一步先折哪里，為了講述方便，可將紙設(shè)為左右、上下。

　　第二步。

　　2、大家試一下，會折了嗎

　　3、我們學(xué)習(xí)手工制作有什么好處呢，大家想想。（學(xué)生回答：可以鍛煉我們的手指使之更靈活，可以放松和鍛煉大腦，調(diào)節(jié)我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活。

　　4、也可能有不好的方面，會是什么呢？（學(xué)生：浪費紙張，破壞環(huán)境衛(wèi)生。）

　　四、學(xué)寫作文：

　　1、明確題目：都會做了。好。我們要把制作的方法告訴不在這里的人，怎么辦。打電話，寫下來寄給他。那就得把折疊的步驟寫下來。這是我們這一節(jié)課的第二個任務(wù)。來，，看看怎樣寫。先明確題目 題目叫什么？

　　2明確小制作的寫作方法

　　先總說后分說，總說部分先說要做什么，有什么重要性，意義；分說部分介紹制作步驟 ， 還有的注意事項.。說明方法

　　3、語言要準(zhǔn)確，也可以生動些。

《簡單地說明小制作》教案2

　　課 題

　　簡單地說明小制作

　　課時

　　本課（章節(jié)）需 1 課時

　　本 節(jié) 課 為 第 1 課時

　　課型

　　新授 課

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、初步了解這類說明文的主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)和基本寫作方法。

　　2、初步學(xué)習(xí)寫作這類說明文。

　　重 點

　　初步掌握這類說明的寫作方法。

　　難 點

　　初步學(xué)習(xí)寫作這類說明文

　　導(dǎo) 學(xué) 活 動

　　反 饋

　　一、導(dǎo)入新課（或復(fù)習(xí)引入）

　　今天的作文課，老師想讓你們用文字形式將制作過程寫成文章，向大家做個詳細的介紹，也好讓有興趣的同學(xué)回去試一試。

　　二、講授新課。

　　合作學(xué)習(xí)，討論明確：

　�、僬f明小制作一般包括哪些內(nèi)容？

　　一般包括制作所需的材料、工具以及制作的步驟、方法等，有時還需要講清制作的原理，并交代制作過程中注意的事項。

　　②說明小制作一般用哪些方法？

　　一般情況下按先總說后分說的順序說明�？傉f部分先說要制作什么，有什么重要性和意義；分說部分分別介紹需要準(zhǔn)備的材料和工具、制作步驟及注意事項。

　　三、明確題目

　　簡要介紹一個小制作

　　四、合作審題

　　明確：

　　1、要介紹這個制作，更要介紹其制作過程。

　　2、這是一種說明文，在說明方法、說明順序上有講究。

　　五、口頭訓(xùn)練

　　1、各同學(xué)展示并簡介自己作品的特點、可愛之處。

　　2、各同學(xué)介紹自己作品的.制作方法和過程。請其他同學(xué)試著復(fù)述。

　　六、構(gòu)思點拔

　　1、引導(dǎo)學(xué)生明確：文章基本結(jié)構(gòu)一般是總分結(jié)構(gòu)；

　　2、引導(dǎo)學(xué)生明確：文章內(nèi)容主要包括簡介，制作用料和工具，制作過程。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生明確：說明文的語言也可生動些。

　　七、范文引路

　　怎樣制作玩具娃娃

　　朋友過生日，我自己動手制作了一個小玩具娃娃，一共才花了四角錢，漂亮、實惠。下面我向大家介紹下制作方法。

　　首先做小娃娃的腦袋。買一個乒乓球當(dāng)腦袋，用黑色水彩筆在腦袋上畫上眼睛、眉毛，用紅色筆描一只“能說會道”的嘴。

　　光著腦袋可不行，得“長”頭發(fā)。找一團黑絨線，剪成長度相等的小線段。然后在頭上抹一條膠水線，再把絨線一根根粘上去，要粘得密集些，以免頭發(fā)少，顯得營養(yǎng)不良。粘好以后，小娃娃只有腦袋中間有頭發(fā)，其他地方光禿禿的。不要緊，幫他梳兩根辮子。

　　接下來做小娃娃的身體部分。找一塊長10厘米、寬5厘米的硬紙片，把它卷成一個類似錐體形的圓筒體，下大上小，然后用乳白膠將紙片粘穩(wěn)。

　　選黃色的小綢帶做衣服的領(lǐng)子，紅色的布條做衣裳，青色的布片做一條折疊裙，再加一條粉色腰帶。

　　準(zhǔn)備就緒，便按小人的身寬體形裁好布，然后用乳白膠粘到身體上去。粘的時候要小心，最好先粘上衣和裙子，再粘腰帶。因為衣服和裙子做得不好或粘得不好的地方，可以用腰帶來掩蓋。

　　等乳白膠干了之后，就可以把身體和頭部粘起來了。

　　一個小娃娃做好了，黑頭發(fā)，大眼睛，漂亮衣服，簡直是一位小天使。既可以裝飾房間，又可以作為最有意義的禮物送給朋友。

　　如果你不相信，就來看看我做的玩具小娃娃吧!

　�。ê喸u：這是一篇簡單的程序說明文，可讀性強。介紹制作過程簡要、清楚：先制作頭部，再制作身子；先畫眼睛、眉毛、小嘴，再裝飾頭發(fā)；先進行整體制作，再補充不足之處。語言生動、活潑。）

　　三、鞏固提高

　　誤區(qū)引渡

　　1、程序不清——要按照制作順序安排說明。

　　2、表述不清——考慮別人看了這個說明能否制作出來。

　　作業(yè)

　　寫一篇介紹制作瓷娃娃過程的短文

　　教 學(xué) 后 記

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