- 小學(xué)六年級(jí)作文之心靈的站立 推薦度：
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站立的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的站立的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
站立的作文 篇1
周末放學(xué)回家時(shí)，公交車照例是分外擁擠的。又到了一站，車門緩緩開啟，透過人群縫隙，一雙木頭拐杖出現(xiàn)在車門口，緊接著一只腳，那只腳艱難挪動(dòng)著，勉強(qiáng)站穩(wěn)后，另一只腳下才出現(xiàn)在我的視線中，然而那條褲腿竟是空的!
我驚詫地抬起頭，便看見一個(gè)中年男子，清瘦矮小，眼神有些犀利，帶著屬于他的一種頑強(qiáng)勁，白色的外衣套在身上，雙手熟練地操縱著夾在身旁的拐杖，那平常人看來無比吃力的動(dòng)作到他這卻顯輕松。
不過，即便是這樣，他行動(dòng)起來也不能和我們正常人相比。他的行動(dòng)并不十分快，兩根拐杖向前移動(dòng)，到后面人較空處，停下，雙手夾著那雙拐杖，其中一只手抓住座位的扶手。出于道德，我想將自己的座位讓給他，剛剛想要站起身，前面那個(gè)叔叔就站了起來，說：“你坐這兒吧!”說著，雙手準(zhǔn)備去扶他。
只見他愣了下，趕忙擺了下手說：“不用不用，謝謝謝謝，你坐吧，我站著沒事沒事，再說……”他頓了下，拍拍腋下的雙拐，笑了笑——他的笑如此自然，如此坦蕩。
全車的人都看向了他，有人還勸他：坐下吧，一份心意。他先有些不好意思，隨即發(fā)出爽朗的笑聲，他拍拍胸口，像是在顯示自己的.強(qiáng)壯，但無論如何，他怎么也不肯就座。車上大家都似受了感染，他周圍人們紛紛向邊上退后幾小步，即使是這么擁擠的空間，大家也都為他留出足夠空間，讓他可以站得舒坦一些。
原本嘈雜的車廂就這么漸漸靜下來，所有的寧靜都從他站立的地方彌漫開來。一個(gè)小小的公車霎時(shí)令我感動(dòng)，因?yàn)檫@上面有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂駐足。
就這樣，一路上，他隨著車左右搖晃，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí)，他便把全身力量?jī)A斜到雙拐上，拐底死死頂住車底，雙手緊握雙拐，依稀可見他手臂上暴起的青筋。他的唇緊抿著，眼中卻看不到一絲乞求與妥協(xié)，仍是一如既往的平靜而又堅(jiān)定。他就這么直直挺立著，像極了那不向風(fēng)雨妥協(xié)的勇士——白楊樹。
他挺立在這顛簸中，挺立在所有人的心靈深處!
站立的作文 篇2
我玩過好多有趣的游戲，可今天我們玩的“單腳站立賽”讓我非常難忘。
今天是周五，我們班有活動(dòng)課，可外面下起了雨，我們很焦急。上課鈴聲響了，老師走進(jìn)來說：今天的活動(dòng)課我們?cè)谑覂?nèi)上，我們來玩一個(gè)有趣的游戲叫“單腳站立賽”，我們從來沒玩過呢，老師這樣一說我們高興地跳了起來。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們分成三個(gè)小組。分組進(jìn)行比賽。參加比賽的同學(xué)要站到前面，用有力的一條退著地，另一條腿要抬平，腳尖向下，與地面成直角，然后將兩臂伸開抬平，身子不能晃動(dòng)�？凑l站的時(shí)間長(zhǎng)，誰就是勝利者。老師講過之后，我的心里是即緊張又害怕，心里像揣了一個(gè)小兔子。我被分到了第一組。我們站好之后，老師說了一聲：“開始”！我們都咬著牙，繃著臉，使勁地站好。教室里很靜，時(shí)間在一分一秒地過去。站了一會(huì)兒，我的腳就有點(diǎn)麻了，胳膊也酸了，有點(diǎn)站不住了。我看了身旁的小明，他的臉紅紅的，身子開始晃動(dòng)了，一下子被罰下了。剩下我們?nèi)齻�(gè)人了。我們都咬牙堅(jiān)持著。同學(xué)們開始給我們加油。我想：我一定要堅(jiān)持到最后，堅(jiān)持就是勝利。汗水順著我的臉流了下來。兩個(gè)同學(xué)都堅(jiān)持不住了，他們掉下去了，啊，我勝利了。接下來是第二組和第三組的`比賽，然后，我們?nèi)M的優(yōu)勝者最后開始了冠軍爭(zhēng)奪賽。
我心里很緊張，但我很有信心。比賽開始了，同學(xué)們使勁給我們加油助威。我們都堅(jiān)持著，實(shí)力都很強(qiáng)。我們班的小強(qiáng)長(zhǎng)的人高馬大，站在那就像一棵樹一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。我的腿開始打顫了，課我還是咬著牙堅(jiān)持著。一個(gè)人堅(jiān)持不住了，另一個(gè)也開始晃動(dòng)了。我把自己想象成了一顆釘子，一直堅(jiān)持到了最后。我勝利了！同學(xué)給了我最熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，老師告訴我們：這場(chǎng)比賽不僅是體力的較量更是人的意志的較量。我下定決定，以后更要鍛煉好身體，爭(zhēng)取下次比賽還當(dāng)冠軍。
站立的作文 篇3
就像是做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分，所有的人都要謝幕散場(chǎng)�！澳阋呀�(jīng)離開了，是嗎？”我聽見自己的嗓子干啞得不像話，話語被風(fēng)吹散，如同擂鼓一般沉重，一聲一聲�？諘绲牡厣�，只余風(fēng)的肆虐，依稀可見幾條曬得發(fā)干的樹根。
我攥緊了拳頭，恥辱像是海底生長(zhǎng)的水草般蔓延開來。我仿佛看見老師眼底的嫌惡，耳邊隱隱約約地，傳來母親的訓(xùn)斥聲。我想我是瘋了，以致于產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)一種深深的怨恨和抑制感。
走在校園安靜的小徑里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我以三百多度的近視眼看見了高大的你，以一種堅(jiān)定的站姿，像一位驕傲的軍人。我走近了你，不由自主地伸出了手去撫摸，手心傳來有些硌手的微刺感�！澳悴焕蹎幔俊蔽亦雎�。然后樹葉被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的`響聲，像是你給我的回應(yīng)�！翱墒俏液芾郏刻於家裢勇菀粯愚D(zhuǎn)個(gè)不停，還要給自己安上一個(gè)結(jié)實(shí)的偽裝甲，這樣才能把自己保護(hù)好。”眼眶微酸，我哽咽出聲。
風(fēng)止，這樣的你好像在沉思，想要給我一個(gè)答案�！澳俏遥賵�(jiān)持一會(huì)兒吧，要給我回答呦�！甭曇粝袷怯旰蟮纳介g緩緩流動(dòng)的溪泉。我以一種強(qiáng)大的姿態(tài)入駐了排名榜，同學(xué)驚詫的目光，老師的贊語紛至沓來。但，你依舊如此沉默，依舊如此挺拔，卻又時(shí)時(shí)給我堅(jiān)持下去的理由。不知道是不是物極必反的原理，原本身體很好的我學(xué)不會(huì)，而學(xué)會(huì)的我就要生一次病來相抵。
這一病，就是一個(gè)星期�？晌覜]想到回到學(xué)校居然看不見你。我聽見了過往的同學(xué)互相感慨出聲：“那棵樹的樹底真被掏空了呀，真危險(xiǎn)啊，我平時(shí)還經(jīng)常去哪兒……”我感到皮膚上浮起細(xì)碎的顫栗，從腳底蔓延至心臟，涼意入骨�！澳阋呀�(jīng)離開了，是嗎？”“那么，再見了。”我的朋友。別了，我的，永遠(yuǎn)站立的朋友，永遠(yuǎn)沉默挺拔的朋友。
站立的作文 篇4
有一些話題是嚴(yán)肅也很有分量的，諸如生命，人格，尊嚴(yán)。信念，精神，道德，等等，我們面對(duì)這些往往會(huì)給自己一個(gè)底線，那就是做人的最起碼最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
羅伯特？科赫是德國(guó)著名的醫(yī)生，更是心靈站立的高度。故事從這里開始，有一天，他被召去給國(guó)王看病，國(guó)王說：“你給我看病，不能像看其他人一樣�！蹦菚r(shí)，我有些落寞，科赫定會(huì)像別人一樣說違心的話語，或是阿諛奉承以討國(guó)王歡心，會(huì)像一只小狗向國(guó)王歡快的搖尾巴討封賞，而他的回答卻讓我目瞪口呆。他說：“請(qǐng)?jiān)�，陛下，在我眼里所有的病人都是�?guó)王。”國(guó)王聽此回語緊緊地皺緊了眉頭，略有些生氣，狠狠地握緊了椅把手，那一秒科赫出奇的鎮(zhèn)定讓所有人為他緊緊地捏了一把冷汗，所有的侍臣都在顫抖著，這在挑戰(zhàn)國(guó)王的威嚴(yán)么？
那一秒我同樣在顫抖，額頭上流滿了為科赫焦急的冷汗，此時(shí)心中不知不覺的在質(zhì)問著他：你不知道這樣做的后果嗎？你不想要升職或討國(guó)王歡心么？你是想要聆聽曼珠沙華的圓舞么？不是，都不是他果斷地回答我，他只想要心靈站立。
我們的心靈正如科赫而言，更要站立，在種種誘惑下絕不彎腰低頭，那些彎腰低頭的人都將心靈降下了半旗，他們是真正的失敗者，他們將成為金錢的奴隸，那一次性的榮譽(yù)讓他們迷失自我，戴上了永恒的枷鎖。這一次，錯(cuò)誤的選擇抹去了他們本該輝煌的一生，在他們通往輝煌的岔路口他們聽從了惡魔的召喚，成為了見風(fēng)打卦，心靈時(shí)刻準(zhǔn)備下跪的奴隸。利益成了一條皮鞭，抽打著他們，他們失去了靈魂，他們是行尸走肉失去了做主人的權(quán)力！
科赫的當(dāng)頭一棒打醒了一個(gè)個(gè)即將陷入沼澤的人，只有追求真理，把堅(jiān)守自己的.靈魂作為生命的最高目標(biāo)時(shí)你的命運(yùn)才會(huì)掌握在你自己的手中，你才是你自己的主人，才是自己的主宰！
這心靈的站立不知給了多少人一束陽光一片金色的希望�？坪漳阌肋h(yuǎn)是我心靈的方向標(biāo)，你那偉岸的身影將永遠(yuǎn)屹立在我的心中！
站立的作文 篇5
校園里有一棵老槐樹，這棵樹已經(jīng)枯萎，但樹干卻仍筆直地挺立在那里。每當(dāng)見到這棵樹，我便會(huì)想起我的祖父。
祖父是一個(gè)樸實(shí)的人，一道道深深的皺紋爬滿了臉頰，頭上白花花的頭發(fā)寫滿歲月的滄桑。
祖父對(duì)我很好。
那個(gè)秋天，下雨了，我沒有帶傘，只能裹緊衣服，快步向前跑去。在一棵巨大的槐樹下，我站住了腳步，這棵槐樹以它高大的身軀，為我遮風(fēng)擋雨。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)不斷沖刷著路邊的落葉。這時(shí)，我看到前方好像出現(xiàn)了一個(gè)身影，越來越近了。終于，我分辨出，這是祖父。他拿著一件雨衣卻沒有穿，身上，手上，到處都在往下滴滴噠噠地落下一串串小水珠。
他快步走了過來，將雨衣往我身上一套，便拉起了我的手�！澳銥槭裁床淮┯暌�？”我終于反應(yīng)過來，問道�！拔以诩覜]有找到雨衣，在路邊兒給你新買的。”他站在風(fēng)雨中，朝我一笑。我看見，雨珠要命似的往他身上砸著，他的笑容卻那樣溫暖。我身上的寒意，突然消失了。他好像是一棵大樹，撐開自己的傘蓋，想為我擋住外面的風(fēng)雨。我的'眼圈突然紅了，流下淚來。我低下頭，怕他看見，也怕別人看見。
祖父就是這樣一個(gè)人，關(guān)心他人，卻默默無聞。雖不愛表達(dá)，但從通過生活中的各種瑣屑，都向我傳遞著他對(duì)我深深的愛。
祖父活成了一棵樹，一棵無私奉獻(xiàn)的槐樹——像我們校園中的那棵樹，雖已枯萎，但是卻被一根根綠藤攀上了。青藤在微風(fēng)的吹拂下，借助槐樹的樹干生長(zhǎng)出的綠葉在風(fēng)中擺動(dòng)。
祖父就好像那棵老槐樹，我就是那根青藤。老槐樹快活地看著我們玩耍，看著我們微笑……
爬滿青藤的老樹
用自己的身軀
支撐著青藤的全部
它們一生
只詮釋一個(gè)主題
奉獻(xiàn)與糾纏
站立的作文 篇6
我們活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星河光辰，我們都是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去——
“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”吟著蒼涼悲壯的哀歌，他如一枚一去不復(fù)返的箭鏃鎮(zhèn)定地邁上弓弦。白幡獵獵，萬馬齊喑，誰都清楚這意味著什么。寒風(fēng)中那屏息待發(fā)的劍厘已緊固到結(jié)冰的程度，濃重的血腥味在每一個(gè)送行人的心頭擴(kuò)散。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東�！睘踅系乃粫�(huì)知料，千年后，一位淡雅如菊花般的女子會(huì)如此稱頌他。面對(duì)生的希望，他選擇讓自己的戰(zhàn)馬活下去，毅然留在了了無希望的絕境。
“李陵將軍投降匈奴，定是權(quán)宜之計(jì)……”金壁輝煌的未央宮中，流轉(zhuǎn)著一片死寂，一片嘈雜的'指責(zé)凝固在了皇帝鐵青的臉色中。百官嘩然，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地匍伏在地，而不知死活的他卻仍然堅(jiān)挺著脊梁，傲然陳述：“兵盡糧絕，李廣利貪生怕死，畏縮不前……”而后，他只能在廷尉大牢里，仰望著一絲微弱的光。
被失望拉進(jìn)深淵，被死亡拖進(jìn)墳?zāi)�，被挫折踐踏得體無完膚。被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被拋棄，但是我們?nèi)匀徊煌玖ⅰ?/p>
夕陽西下，荊軻握緊劍柄，手掌結(jié)滿霜花，縞綾飛卷，修長(zhǎng)的身影像一脈葦葉昂著遠(yuǎn)去，朝著那遇先埋伏好的結(jié)局逼近。
再無一兵一卒，面對(duì)過往下屬的一片傲然與鄙夷，項(xiàng)羽堅(jiān)定地站立著，揮舞著手中的天子劍，在一片血海里作著最后的拼殺。英雄，是至死也不會(huì)屈膝的偉岸。
嘲笑，諷刺，那些冰冷的字眼接二連三地撞擊著司馬遷作為文人的傲骨。大難之后，他選擇繼續(xù)站立在朝堂上，堅(jiān)挺著他不屈的背脊，以一支不屈的剛筆，直寫紛紜歷史。
會(huì)被嘲笑，會(huì)被諷刺，會(huì)被討厭，會(huì)被怨恨，會(huì)被拋棄，但我們不會(huì)遺失自己的靈魂，跳動(dòng)著不甘放棄的心，無畏地站立。這小小的站立，變成了無邊黑暗的星辰，點(diǎn)亮在浩瀚的宇宙中。
站立的作文 篇7
人的一生只能選擇一種姿勢(shì)站立。
狂風(fēng)襲來的時(shí)候不肯倒下，大雪壓頂?shù)娜兆硬豢锨�，洪水肆虐的瞬間不甘俯首，刀斧臨頭的黃昏不肯折腰。
這是樹的姿勢(shì)，人更需要這樣一種姿勢(shì)。
陶淵明的一生選擇的是站立。雖然自己的生活窮困潦倒，但為了避開官場(chǎng)的污濁，他不為五斗米折腰，選擇了歸隱田園。于是，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自由和“晨興理荒廢，帶月荷鋤歸”的閑適。
司馬遷的一生選擇的是站立。他因直言進(jìn)諫而遭受宮刑�！氨从趥�，詬莫大于宮刑”，受到這種侮辱，他并沒有選擇自盡，而是在獄中專心寫作，于是便有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
蘇武的一生同樣選擇的是站立。面對(duì)匈奴的威逼、利誘，他沒有選擇投降，被流放到北海�？岷異毫迎h(huán)境中的他不可能沒有痛苦，但他從未改變自己對(duì)國(guó)家的忠貞。于是，十幾年后，大漢的丹青上書寫下了他堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。
陶淵明、司馬遷、蘇武都選擇了站立這種姿勢(shì)，得以青史留名。同樣還有許多人在站立，為了國(guó)家的.安全和民族的尊嚴(yán)。
劉胡蘭面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷問不曾屈服，寧愿站著死，何曾跪著生？董存瑞冒著生命危險(xiǎn)去炸敵人的碉堡，手舉炸藥包的身軀如塔般屹立！邊防軍戰(zhàn)士手握鋼槍，站崗放哨，他們的站立如鋼鐵長(zhǎng)城，保衛(wèi)著人民的錦繡河山！還有那飄揚(yáng)著五星紅旗的國(guó)度，自力更生，艱苦奮斗，不屈不撓，傲然屹立在世界的東方。
在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，我們更應(yīng)該選擇這樣一種姿勢(shì)站立。我們必須自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)與各國(guó)之間的交往，堅(jiān)持把“引進(jìn)來”與“走出去”緊密聯(lián)系在一起，這樣中國(guó)才能立于不敗之地。
茫茫大漠，一棵樹站起來便是一座豐碑；巍巍雄關(guān)，千萬棵樹站起來便是一道長(zhǎng)城；悠悠河岸，所有的樹站起來就是一條蛟龍……
站起來吧，對(duì)著皇天后土，展示出你偉岸的身姿，那是一種不可抗拒的力量，一個(gè)撼天動(dòng)地的奇跡！
站立的作文 篇8
即使你只是株仙人掌，也可以有參天大樹的夢(mèng)想生活。
我經(jīng)常想起那盆仙人掌，那盆吃了不少苦頭的仙人掌。
它曾經(jīng)被裝在一輛大卡車上，拉著去它的新居——媽媽的新辦公室。
我去媽媽的新辦公室時(shí)，看到了它——那盆快即將枯萎的仙人掌。聽媽媽說，它本來綠綠的，帶有雪白的刺。自換辦公室后，沒有人澆它，看著就快要枯萎了。我聽后，小心翼翼地把它平穩(wěn)地端回去，生怕傷了它的根�；丶液笪野阉胖迷陉柵_(tái)上，每隔一星期去澆一次水。
三四次星期后，我發(fā)現(xiàn)它慢慢地有了變化：頂部開始泛綠了！那是我第一次看到一個(gè)將要枯萎的生命又重新有了生機(jī)。這就如同希望一樣，春風(fēng)吹又生。過了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色，那綠色讓人看起來是那般的耀眼，那般的舒服，那般的新鮮。它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬，就像一顆顆鋼針。又過了一段時(shí)間，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。慢慢地，越來越大，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花，看起來真是漂亮極了！聽媽媽說，能看到仙人掌開花，可不是件容易的事，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。然后，我不斷見證那棵仙人掌的奇跡：長(zhǎng)出新的小球體，長(zhǎng)成成株，不斷長(zhǎng)高，向著陽臺(tái)外面的天空……
聽說在南方一些地區(qū)，溫度比較適宜，冬天也不會(huì)太冷，仙人掌可不斷的生長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)成大樹，高達(dá)十幾米。那我的這棵小小的`仙人掌，也有一個(gè)長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)呢！
每一個(gè)仙人掌起初都會(huì)有成為大樹的夢(mèng)想，但在艱難的成長(zhǎng)過程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。我的仙人掌啊，她始終沒有放棄那個(gè)綠色的參天夢(mèng)想。
這株仙人掌，讓我想到了英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特——她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌。我，也會(huì)是她，在逆境中一樣會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想的她！
陽臺(tái)上小小的仙人掌啊，把自己的生命站立成一棵參天大樹……
站立的作文 篇9
站起來是一種行為，一種精神，一種偉岸的風(fēng)景。
站起來的時(shí)候，伸手就可以撫摸漫天燦爛的云霞；站起來的時(shí)候，曾經(jīng)暴戾，曾經(jīng)不可一世的大海正俯首聽命地倒伏于你的腳下。
從漫漫洪荒時(shí)期的類人猿站立成今天的我和你，我們的先祖歷經(jīng)了千萬年的悲苦滄桑。
站立起來實(shí)在是不容易！山路坎坷崎嶇，大海有暗礁風(fēng)暴，天空有烏云雷鳴。何況，
歲月悠悠，長(zhǎng)路漫漫，前行的征途有無法預(yù)料也無法避免的荊莿和陷阱……
但生命依然要在每一個(gè)清晨站立起來，挺直不屈的腰桿面對(duì)驕陽烈日、凄風(fēng)冷雨、雷雨霹靂。然后以不倒的姿勢(shì)昂首走進(jìn)每一個(gè)或晴朗亮麗或陰霉潮濕的日子。
誰愿意躺在地上任千人踩萬人踏？誰不想“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，飽覽世上無限絢麗的風(fēng)光？或許你還不曾對(duì)小小的成功回首一笑，享受欣喜，不期而至的厄運(yùn)就悄無聲色地降臨在你的頭上，歲月的河流雖有迂回停滯，但終是一浪接一浪的滾滾向前，不堪重負(fù)的生命要經(jīng)受多少無可言說的失意和磨難。
但你不能回避，不能后退，不能趴下，不能因?yàn)樯娜跣《视谀鎭眄樖�，甘于庸碌無為，甚至自暴自棄。你看，小草雖然渺小柔弱，但它顫顫而自信地從石頭的縫隙竄出來的瞬間是何等壯觀，其氣勢(shì)足以擎天撼地。
在生命之潮大起大落中，你除了站立別無選擇，只有抖落一身疲憊和畏縮，摒棄心中的猶豫和顧忌，咬緊牙關(guān)積蓄力量，在猙獰和恐怖的淫威中再次勇敢地站立起來。
站立起來，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。
站立起來，在暴風(fēng)驟雨中站成威嚴(yán)的'雕像。
站起來是一種超凡的人格，一種執(zhí)著的信念，一種高遠(yuǎn)的境界。
也許，你站立不成巍峨的高山，但你依然可以挺拔成一棵樹抑或一根修竹，為生命曾添一份濃濃的綠意。要不，就以亙古的傲笑貫穿生命故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，站立成你自己的風(fēng)景！相信自己，給自己一個(gè)站立的機(jī)會(huì)吧！
站立的作文 篇10
老槐樹是那樣平凡，在微風(fēng)吹拂下，“嘩嘩啦啦”地?cái)[動(dòng)著枝葉，就像一位慈祥的老人，看著我們玩耍，微笑……
那是我童年時(shí)間最快樂的一段時(shí)光，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，母親把我送到日照姥姥家。
依稀記得，那天，母親開車將我送到了那里。隔著一段距離，我便看見，在一棵高大的老槐樹下，一個(gè)挽著發(fā)圈，穿著一件開滿墨綠花瓣的小夾襖的老人正在向我們招著手。她的臉蠟黃蠟黃的，可一雙充滿歡喜與期盼的眼睛，讓我感到了一莫名的親切感。我下了車飛快地奔去，緊緊摟住她，將頭埋在她的襖間，喊了一句姥姥。一陣槐花的甜香撲入鼻中，我好喜歡這個(gè)味道��！這是姥姥身上的味道，還是老槐樹枝丫上那一嘟嚕一嘟嚕白花的味道？
姥姥就是槐樹，槐樹就是姥姥，都很香很香，我孩子氣地想。
第二天，姥姥一大早便起了床，拿著一個(gè)大盆子下了樓。過了很久，清晨的陽光已逐漸照入房中，姥姥端著滿滿一盆的白花上了樓，屋里立刻彌漫著一股甜香。我揉了揉惺忪的雙眼，歪頭問道：“姥姥你拿著一盆花進(jìn)廚房干嗎呀？”姥姥看到我這模樣，大笑起來，皺紋擠在一起：“乖乖，姥姥要給你做槐花飯�！�
中午，我吃到了蒸槐花。蒸好的槐花配上姥姥秘制的醬料，讓一向挑食的我大快朵頤。我大口大口吃著，滿嘴抹了蜜似的，不住地夸贊著姥姥。姥姥只是笑，不停地笑，用溫?zé)岬碾p手撫摸著我的頭。
在這之后，姥姥便經(jīng)常為我做蒸槐花、槐花餅、槐花饃、槐花飯、槐花茶……
時(shí)間是長(zhǎng)腿的.吧！美好的時(shí)光總是短暫的吧！我要與充滿槐花香的姥姥家分離了！
那是一個(gè)艷陽高照的天氣，姥姥又站在了那一棵高大的槐樹下向我招著手。她笑著，卻滿眼盈淚。我轉(zhuǎn)身靠向后座位，淚水早已流了滿臉。我扭頭，發(fā)現(xiàn)姥姥仿佛與槐樹合二為一。
老槐樹是那樣平凡，在微風(fēng)吹拂下，“嘩嘩啦啦”地?cái)[動(dòng)著枝葉，就像一位慈祥的老人，看著我們玩耍，微笑……
就像，我的姥姥……
站立的作文 篇11
生命中不光有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨，我們要堅(jiān)信；黑暗過后是黎明，寒冬過后是陽春。
——題記
第一縷陽光射進(jìn)屋里，我迅速睜開了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗后，抓起書包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧靜，只有依稀可數(shù)的幾輛車和過路人。今天是月考后發(fā)成績(jī)單的日子，也是學(xué)生最痛苦的日子，“勝者為王，敗者為寇，”一切只能聽天由命了。
……
我看著成績(jī)單上刺眼的分?jǐn)?shù)，笑容此刻在臉上凝固了，昔日的歡笑像是躲到了烏云的身后，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天為什么總是這么不公？回想起我獨(dú)自坐在書桌前，被一道數(shù)學(xué)題難得死去活來；回想起媽媽陪我坐到深夜，送我上床睡覺的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神，此刻委屈、憤懣化作不爭(zhēng)氣的'淚水流了下來。若有一場(chǎng)大雨該有好��！讓它沖去心靈的創(chuàng)傷，讓它帶來成功的歡笑。思想在飄蕩，靈魂也仿佛要出竅，我氣憤地將那張成績(jī)單揉成了一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。
望著窗前的樹被風(fēng)吹來吹去，吹謝了花朵，吹落了樹葉。當(dāng)風(fēng)用力地扭著樹的身子時(shí)，樹發(fā)生了形變；然而風(fēng)一撒手，樹又恢復(fù)了原狀，絲毫沒有退讓的意思。樹孤獨(dú)地立在風(fēng)里，接受狂風(fēng)的考驗(yàn)。
我終于想通了，哪個(gè)人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？小草有了風(fēng)雨的洗禮，變得更加堅(jiān)韌；竹子有了碎石的磨練，變得更加頑強(qiáng)。人們都是在逆境中成長(zhǎng)，但只要你拼搏過，奮斗，過便無愧于天地，無愧于自已。
孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！彪m然我只是個(gè)平凡的學(xué)生，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我堅(jiān)信：風(fēng)雨過后一定有彩虹。
站立的作文 篇12
在很多不如意的事情背后，總會(huì)有些事無意間流露出它最美好的一面，并來感化你。
日復(fù)一日，平凡的日子里夾雜著平凡的瑣事；然而在某一天，平凡的事跡突然被一些小小的矛盾沖破時(shí)，那一天也就變得不平凡了。
與同學(xué)發(fā)生口角的那一天，我因?qū)ν瑢W(xué)的話感到不服氣而郁悶了一天，總有種想要和同學(xué)打一架的沖動(dòng)。
放學(xué)后，我拖著煩悶的心情擠入一輛公交車內(nèi)，想著可以快點(diǎn)放學(xué)回家向媽媽吐吐苦水，順帶想想怎么可以維持那差點(diǎn)崩壞的友情。
車上人很多，擠得像個(gè)沙丁魚罐頭。我略帶憤恨地?cái)D開一個(gè)人走至車廂最后，狠狠地抓在一旁的扶手上。
我知道我現(xiàn)在一定是陰沉著臉，眉頭緊鎖，雙眼瞪著似要吃人一般。我努力深呼吸，但就是不能平復(fù)心中那抹悶悶的感覺。忽然，我聽見了一個(gè)音調(diào)起伏略平淡的聲音傳來：“誒，別亂竄吶！很危險(xiǎn)的�！迸ゎ^一看，一個(gè)戴著眼鏡稍顯斯文的中年男子正被一個(gè)丁點(diǎn)兒大的小男孩拖著使勁往后門擠過來。
然后，只見小男孩伸出他饅頭般短短胖胖的小手，指著車門前那塊黃色的地面，脆生生地念到：“站、立、茶、區(qū)！”然后仰起小小的.臉龐，黑黝黝的眼睛撲閃撲閃地盯著他爸爸，一臉求表揚(yáng)的神情。他爸爸笑著說：“不錯(cuò)，乖乖，你真棒！”接著又說：“不過，”他指了指“禁”字：“那可不念茶，該念禁！”小男孩滿足地歪著頭，咬著手指，含糊重復(fù)道：“站、立、禁、區(qū)！站、立、禁、區(qū)！站……”
很快到站了，父子倆夾雜在人群中下了車。我看著他們互動(dòng)的背影，瞬時(shí)覺得心頭一陣輕松。前一刻我還在為跟同學(xué)吵架一事而郁悶，這時(shí)想起來，發(fā)現(xiàn)自己還真是幼稚得很呢。此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)，哪怕是車廂，也沒有原先那么悶了。
我感到自己嘴角慢慢勾起，我感到心情漸漸愉悅，我感到內(nèi)心暖烘烘的。明明如此平凡的一幕，卻瞬間修復(fù)了我的心情，它是如此美好恬靜，平凡而耀眼。
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