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梧桐葉優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的梧桐葉優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐葉優(yōu)秀作文1
每到秋天，看著飄飛的梧桐葉，嗅著氤氳在鼻息間的清香，我不禁想起了一年級(jí)時(shí)的一節(jié)美術(shù)課。
記憶中那是一個(gè)有著金色陽光的下午，陽光也會(huì)開花，開出一朵朵細(xì)細(xì)碎碎的小花，我興沖沖地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上令人愉快的美術(shù)課。上課鈴響了，我們紛紛拿出自己帶的美術(shù)課材料：剪刀、膠水、樹葉、記號(hào)筆、水彩筆……
美術(shù)老師在我們的期待中走進(jìn)了教室，一副金絲邊眼鏡架在高高的鼻梁上，一件松垮的襯衫披在瘦弱的肩膀上，手上拿著一本厚厚的教案和一疊畫紙。老師的眉頭輕輕松松地舒展著，眼睛里閃著光，嘴唇有點(diǎn)點(diǎn)干裂，卻帶著一抹擦不去的微笑。
老師把手上的'一疊紙放下，又從中間拿出了一張樹葉拼貼畫，上面有一只用梧桐葉和竹葉拼成的小金魚，正活靈活現(xiàn)地吃著一根小小的水草，那逼真的樣子十分可愛，我也按捺不住要馬上動(dòng)手作畫了。
可我沒有帶半片梧桐葉呀！仿佛晴天霹靂，我的好心情被趕到了九霄云外，我能感覺到我的耳朵微微發(fā)燙，我有點(diǎn)不知所措，要不要跟老師說呢？
“你需要梧桐葉嗎？”一個(gè)沙啞的聲音問我，一回頭看見了一張憨厚可愛的臉，是王子晨，他遞給我一張梧桐葉，他嘴角的那一抹笑讓我難以忘懷，這一刻，我覺得他就是我的幸運(yùn)星！我接過梧桐葉，用它作出了一幅漂亮的樹葉貼畫，看著手中滿意的作品，心里特別感激王子晨。
很快，這學(xué)期結(jié)束了。第二學(xué)期開學(xué)時(shí)，王子晨卻沒有出現(xiàn)，聽老師說他隨爸媽工作去了云南。
每當(dāng)梧桐葉飄落的季節(jié)，看著那紛飛的葉片，我經(jīng)常會(huì)想起那個(gè)善良可愛、助人為樂的王子晨。而那次美術(shù)課以及那張梧桐葉也成了我腦子里揮之不去的記憶。
學(xué)校門口的梧桐葉春生秋落，我卻始終記得王子晨，希望他在云南過得開心，能擁有更多好朋友，當(dāng)然，我也希望我們還能再相見！
梧桐葉優(yōu)秀作文2
一天下午放學(xué)回家，那時(shí)正值秋風(fēng)掃落葉之際，院子里落滿了梧桐葉，幾個(gè)小孩正興致勃勃地玩起了“天女散花”，臉上洋溢著笑容，梧桐葉上的葉子大片灑落。
旁邊有一位穿著藍(lán)色制服的清潔工大媽，仍像往常一樣，默默地工作，仔細(xì)地把落葉掃到一邊，就像疊起了一床橙黃色的被毯。
可是天似乎有意與她作對(duì)，不斷地刮來一陣陣的風(fēng)，吹散了好不容易掃到一起的落葉，化作了一只只蝴蝶在空中飛舞。孩子們的.“天女散花”也給她添了不少麻煩。
我不禁有些氣憤，這些小孩也太不珍惜別人的勞動(dòng)成果了吧？還是故意搗亂哦？
清潔工大媽并沒有說什么，抬頭看到他們開心的笑靨，自己也欣慰的笑了，似乎變得更有動(dòng)力，不去阻止他們，而是走開，先去清掃另一塊地面。任他們把院子弄得落葉紛飛。
我很疑惑，直到我實(shí)在看不下去了，走過去，第一次近距離接觸了這位來城里打工的中年婦女。她的臉上布滿了皺紋，落滿了滄桑。
我輕輕開口：“大媽�！�
她驚訝地抬起頭，露出了淳樸的微笑，說：“哎，小姑娘，啥事兒？”
再三思考，還是把心中的疑惑問了出來。
她很平淡，眼里閃過了一絲憂傷，隨即嘴角有勾起了一抹微笑：“你不知道，”她用一口不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話答道，“我有一個(gè)女娃，那時(shí)侯我還沒來城里打工，她也還小，最喜歡秋天了，因?yàn)樗矚g想他們那樣玩落下來的樹葉子�！闭f著，向那群玩“天女散花”的孩子們努了努嘴。
頓了一會(huì)兒，她繼續(xù)說道：“我離開家里很久了，一年也回不去幾次，娃也很久沒見了，不知道怎么樣。一到秋天，看著這些孩子們玩葉子，我就想起我那娃……
“呵呵，看著他們玩兒得開心，不忍心，沒事兒，讓他們玩兒吧，我先掃這里�！�
聽了她的回答，我愣住了，她……她辛辛苦苦，不知疲倦，一次又一次掃，就是因?yàn)橄氲剿畠�，不忍心看他們難過？
突然我明白了，這就是母愛，偉大的母愛，隨著梧桐葉在葉上翻滾、紛飛的母愛。
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