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遇見花香作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的遇見花香作文，歡迎大家分享。
遇見花香作文1
記得故鄉(xiāng)有一口塘，塘里有很多荷花，每到清晨，總有一絲淡淡的清香撲鼻而來。
每年采菱角之時(shí)，我們便會早早的起床，趁著荷花香氣最濃郁的時(shí)候，來到塘邊，看大人們挽起褲腿兒去采菱角。他們彎著腰，將兩只手伸進(jìn)水里摸索著，有時(shí)摸著了一條小魚或小蝦，就把它們用小水桶裝著，送給小朋友。
大人們繼續(xù)采。當(dāng)一個(gè)個(gè)白嫩嫩的菱角出水時(shí)，我們都?xì)g呼雀躍，有的.男孩子看饞了，便也挽了褲腿兒，下到了淺水。這時(shí)，大人們看了，便立即走到我們面前，將一籃子菱角放在我們跟前，拿了幾個(gè)菱角給我們，便又走了。那菱角剛出水的時(shí)刻，味兒是脆生生，甜津津的，十分好吃。我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅肆饨�，就開開心心回家了。
蒲公英
老家的花園里種了一些蒲公英。
蒲公英開花時(shí)節(jié)，很多好朋友會來我家吹蒲公英。
我們來到種了蒲公英的地方，那蒲公英開得正盛，雪白雪白的一片，頗似寒冬的雪地，我們輪流摘蒲公英，當(dāng)微風(fēng)吹起時(shí)，我們就對準(zhǔn)蒲公英吹一個(gè)口氣，它的孩子們就飛上了天空，任著微風(fēng)吹，等風(fēng)停了，便優(yōu)哉游哉地落了下來，落在了泥土上。這樣的蒲公英著實(shí)美。這不！我們還沒玩夠，這些蒲公英就沒了，反而他們的子孫們落了一地。
一年比一年多，這些子孫們安然地躺在土地上，等待下一個(gè)夏季。
這花香，難以忘。
指甲花
媽媽說，我一歲時(shí)種了一顆鳳仙花，它的花瓣汁可以像指甲油一樣，涂在指甲上有顏色！我當(dāng)時(shí)還不信，現(xiàn)在相信了。
暑假，我回了老家，找到了鳳仙花，媽媽將花上的花瓣摘下來看，幫我搗碎了，我用勺子將花瓣挑出來，然后將汁水涂在了指甲上，小心地，一次又一次地涂，厚厚地涂上，我方才安心。涂完后，指甲上果真有了紅色，還帶著濃濃的花香，這味道，太迷人。
我叫了我姐，把汁水涂到她指甲上，她看見指甲變得越來越紅，十分驚訝，問我：“這是指甲油嗎？怎么還有一絲清香？”我說：“這是鳳仙花花汁！”姐姐大吃一驚。
就這樣，鳳仙花在我家就成了“指甲花”。
遇見花香作文2
走在放學(xué)路上，手中握著一份沉重的試卷，那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)旁“浮躁”二字更加顯眼。一下課我就一股腦兒把試卷塞進(jìn)包中，想早點(diǎn)避開同學(xué)們的嘲笑，可分?jǐn)?shù)還是在腦海中揮之不去。
毛毛雨匆匆的下著�？諝庵袕浡晁男任杜c泥土潮濕的氣味，更讓我不耐煩的跺了跺腳。
一陣花香飄過，我不由得放慢了腳步。
從未見過開的這么旺盛的桂花。沐浴在雨中的它們顯得更加充滿活力，更加精神。花香代替了潮腥，花色代替了灰蒙。濃濃的馨香，淡淡的醇黃，宛若夢境般的籠罩著我。那一朵朵小黃花，那樣小，每朵花瓣卻是那么飽滿。許多小花圍成一簇，許多簇花開滿一樹，肥綠的葉子根本遮不住。這里沒有什么姹紫嫣紅，沒有什么蜂圍蝶涌，有的只是這份活潑，這份喧嚷。
往事如這花香般，四下里溢散開來。猶記得去年，因?yàn)閳@中要改造，這幾顆桂樹便被挖了出來，隨意地插入這荒地中。沒有專門的肥料，也沒有專員料理，與園中的那些繁華名樹變成了對比。很多人曾一度以為這幾株數(shù)是活不下去的，便也不再去注意它。冷落在一旁的它們，如今卻依舊茂盛繁榮，彰顯著飛揚(yáng)的.姿態(tài)。
它們慢慢的吮吸這土地給予的營養(yǎng)，慢慢享受這雨水的洗禮，慢慢地將自己的根深扎地底，慢慢地萌發(fā)出新綠的枝芽。曾有多少次，它們面臨著干旱的可能；曾有多少次，它們被暴雨擊打。零落成泥輾做塵，但都未放棄過吐露芬芳的決定。它們在面臨生命抉擇時(shí)選擇了存活，釋放出自身無與倫比的暗香，用自身的毅力去克服、迎接每一個(gè)倉促的過往。
不堪入目的分?jǐn)?shù)又一次浮現(xiàn)出腦海，“浮躁”二字不再是批評，而是一種激勵(lì)，一種鞭策。
撫摸著粗糙遒勁的枝干，我慢慢閉上了眼睛�；ㄏ阒校宜坪跤辛舜鸢�，原來心境也是一種美，一種沉淀。
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