五月國旗下的學生講話稿

　　在現(xiàn)實社會中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，絕大多數(shù)的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五月國旗下的學生講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師們、同學們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《五四火炬永相傳》。

　　回眸歷史，1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為運動洪流中的先鋒。

　　這是我們第一次打破一切干涉壓制的政治活動。對外，全國一致的不簽署對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不得不將青島與膠濟鐵路退還于中國。對內，全國學生有了一致的聯(lián)合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字與思想都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。

　　在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。

　　90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，早已將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。

　　在紀念“五四”的今天，我們仍要為德先生和賽先生吶喊。五四運動已成為歷史，她的偉大之處在于一年一度地敲打我們的神經(jīng)，借她的生日來強化我們崇尚科學和爭取民主的信念。

　　我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，這就要樹立理想，立志報國；要勤奮學習，勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻，盡管在知識經(jīng)濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。

　　在這個時代，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。所以今天我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在干什么？”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地的一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無達到的日子。即使碰巧能夠達到了，也是偶然的機會�？恐�偶然機會所得的成功，畢竟沒有多大的價值。

　　撫今追昔，我們更應該將“五四”精神發(fā)揚光大，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是我們當代青年的使命。正如下面這句話所說：“革命尚未成功，同志仍需努力！”祖國更加美好的未來等待我們青年去建設，讓我們一起在五四的旗幟下共同成長，為祖國的繁榮昌盛努力讀書，積聚力量！

　　謝謝大家。

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