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制作的作文300字

時(shí)間:2023-12-23 15:59:39 生活常識(shí) 我要投稿
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制作的作文300字(精品)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的制作的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

制作的作文300字(精品)

制作的作文300字 篇1

  今天,老師讓我們回家自己動(dòng)手做一個(gè)小制作。我和媽媽左思右想,做什么好呢?媽媽說(shuō):我們利用喝過(guò)的飲料罐做一個(gè)帆船好不好?我說(shuō):太好了!我們說(shuō)做就做。

  我先找來(lái)了三個(gè)一樣大小的 易拉罐,接著拿來(lái)雙面膠,紅線,三根筷子,橡皮條和一張卡紙。制造開(kāi)始了,媽媽先幫我在其中的 一個(gè)易拉罐扎了一個(gè)孔,怕我弄到了手。然后其它的讓我慢慢完成。我先用雙面膠把三個(gè)易拉罐粘在一起,然后再把兩根筷子分別用橡皮條固定在易拉罐的兩端,帆船的船身就做好了。

  接著做船帆,我先把卡紙剪成梯形狀并涂上 我喜歡的顏色。我再用剪刀在卡紙上剪出兩個(gè)孔,然后用一根筷子穿過(guò)卡紙。接下來(lái)就是最后 一步了,我拿來(lái)紅線,從帆的頂端開(kāi)始,用四段紅線的頂端系緊后,再將四根紅線的`另一端分別系在固定船身的筷子四端,船帆就牢牢地固定了。

  就這樣,一個(gè)自制的小帆船完成了?粗约旱慕茏,我開(kāi)心地笑了!

制作的作文300字 篇2

  夜來(lái)了,世界沉浸在燈的海洋里。燈光不但是光明的使者,還扮演了美化生活的角色。在現(xiàn)人家居燈飾中,紙制燈飾因其合理環(huán)保意識(shí)和具有廣闊的創(chuàng)意空間,已經(jīng)成為一種新的設(shè)計(jì)潮流。請(qǐng)嘗試運(yùn)用紙質(zhì)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作,你會(huì)發(fā)現(xiàn),燈光原來(lái)如此美麗。

  首先,要選一張8K的彩色卡紙。卡約的顏色一定要選的淡雅些,所以用紫紅色較好,因?yàn)樽霞t色象征著莊嚴(yán)、高雅、大方、嬌艷。選好紙后,用鉛筆在紙上畫(huà)好個(gè)大概樣子,最好標(biāo)注哪里要刻空,哪里留下。最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是要刻畫(huà)。這一步很重要,刻刀要選用鋒利點(diǎn)的,刻時(shí)也快一些,以免留下一點(diǎn)毛毛草草的邊緣,影響美觀。

  下一步就是要再用幾張卡紙,不過(guò)這些卡紙的顏色一定也要淡雅,與紫紅色對(duì)比,選好紙后,把它剪成比刻處略大一些,把它們按顏色的分配貼上去。

  最后一步就是把這個(gè)已做好的燈罩彎一下,用膠水粘好。這樣一個(gè)燈罩就做好了。如果你還想讓它再美觀一些,可以沿?zé)粽值?邊緣剪成波浪型。

  一張紙通過(guò)簡(jiǎn)單的粘合,便成為一個(gè)可以進(jìn)行裝飾美化的圓筒造型。利用圓筒作為基本形,改變折壓的位置與方向可以產(chǎn)生許多造型上的變化。

  動(dòng)手做一做吧,相信你會(huì)做的更美。

制作的作文300字 篇3

  星期天我和我的同學(xué)們相約制作泥玩具。

  我們跑了二里路,到野外找來(lái)了粘性很強(qiáng)的黃土。和好泥以后,我們每個(gè)人都拿了一塊,在水泥地上揉來(lái)揉去,越揉越不沾手,簡(jiǎn)直像“雞蛋清”一樣軟,而且彈力越來(lái)越強(qiáng)。如果用雙手一拉,像“高梁飴”似的,能拉很長(zhǎng)也不斷,真是有趣極了。

  泥和好了,就開(kāi)始動(dòng)手制作玩具。有的同學(xué)照著圖畫(huà)上的模樣捏起泥人來(lái)。 “萬(wàn)事開(kāi)頭難”,那小小的眼晴真不容易弄好。劉偉同學(xué)說(shuō): ’“用火柴棒輕輕畫(huà)上就行了!崩铢i同學(xué)說(shuō): “瞎眼睛畫(huà)得再好,有眼無(wú)珠,那算什么眼睛呢?干脆用一粒黃豆做眼珠吧!”大家你一言我一語(yǔ),邊做邊端詳!就是人頭像我們也要反復(fù)做五六次,真是看花容易繡花難!

  段炳義同學(xué)捏了一個(gè)大和尚。那特大的腦袋上還點(diǎn)上六個(gè)大黑點(diǎn),我們看著那不成比例的'腦袋和身子,個(gè)個(gè)捧腹大笑。

  李澤國(guó)同學(xué)做了一個(gè)火箭,火箭的尖端上涂了黃色,中間染成紅色,兩個(gè)翅膀染上綠色。他拿著親手做的火箭,興致勃地說(shuō): “加上兩個(gè)翅膀就飛得更快了,讓它載著我們到月球上去旅游!

  有的人捏了個(gè)孫悟空,有的人捏了個(gè)豬八戒,還有人捏了一架小飛機(jī)。

  我們玩得很愉快,這樣的活動(dòng)鍛煉了我們的想象力和動(dòng)手能力!

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