（優(yōu)）我給老師寫封信

　　我給老師寫封信 篇1

敬愛的老師：

　　您好！

　　很多話一時不知道該怎么整理出一個思緒完完整整的跟你說，所以，原諒我的語言零碎。

　　記得你給予的很多感動：我們犯錯后，你總會耐心的一遍一遍地教導(dǎo)；我們復(fù)習(xí)時，你總是理解我們的辛苦，最簡單的關(guān)心卻是對我們最大的鼓勵；我們面臨重要考試時，你總會出現(xiàn)在考場，叮嚀我們，鼓勵我們。仿佛你的生活是在圍繞著我們打轉(zhuǎn)，將你最美好的歲月獻(xiàn)給了講臺，用你的付出去成就我們的未來。

　　不過，我也有過對你不解、埋怨的時候，以前的自己不懂得為別人著想，你卻都一一諒解，用微笑釋懷我所有的過錯，依舊用你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給我們上了一堂又一堂的英語課和人生教育課。

　　最想對你說的，是兩句話：謝謝，和，對不起。

　　謝謝你，不厭其煩一遍一遍的教導(dǎo)我們，一次一次的.體諒、理解我們；謝謝你，選擇做一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，讓我們能在這樣一個適合的環(huán)境下學(xué)習(xí)；謝謝你，為了我們常常辛苦了自己，常常能想象到你在燈下批改作業(yè)的情形；謝謝你，總是在適合的時候出現(xiàn)在我們身邊，給予我們最大的鼓勵。對不起，總是不能交一份完全滿意的答卷給你；對不起，曾經(jīng)年少的我們讓你操了太多心；對不起，每回考試每回比賽總沒能捧回獎狀來報答你；對不起，我們的沖動一定曾讓你傷透了心。

　　初三到了，你又要度過辛勞的一年了，希望這一年里，你也要時刻注意休息，在為我們操心的同時，也請照顧好你自己。你給予我們的太多，而我們能報答的卻太少。最簡單的關(guān)心，希望也能給予你很多力量。

　　最后，請相信我們，相信初三的我們會保持最好的狀態(tài)，沖刺到最好的成績，將我們這四年最好的答卷交給你。

　　祝

身體健康，萬事如意。

　　我給老師寫封信 篇2

親愛的陸老師：

　　您好！

　　這是我初次給您寫信，雖然幾度提筆，去不知如何落紙，因為我不知道用怎樣的文字才足以表達(dá)我對您的這份深厚情感。幸而還有整個暑假，可以讓我慢慢梳理自己飛揚的思緒，

　　將心中的千言萬語娓娓道來……

　　老師，您相信緣分嗎？我信！若不是三年前我誤打誤撞的進(jìn)了管樂班，我們怎能相遇？若不是小升初時父母明智的讓我留在金匯實驗，我怎會發(fā)現(xiàn)您依然默默地關(guān)注著我的成長？

　　如果我是個學(xué)習(xí)成績極為優(yōu)異的學(xué)生，能得到您的這份青睞，想必也會覺得理所當(dāng)然。然而我卻是如此的平凡，甚至有著明顯的缺點。當(dāng)您聽到其他老師對我有些許微詞時，便會不自覺地流露出不悅的神情。您的“在乎”讓我倍感壓力，每每接觸到您關(guān)切的目光，我都會下意識的回避。我怕，我怕我辜負(fù)了您！

　　對您，我是敬畏的，而更多的還是感激：感激您懂得我這顆敏感而豐富的心，感激您在讀我范文時帶給我的`小小優(yōu)越感，感激您在評語里說我是個與眾不同的女孩…… 我的腦海不曾忘記那些溫暖的點點滴滴。您還記得那段附在作文后的小詩嗎？那便是我的心聲！

　　我是一朵晚開的小花，

　　默默地，悠悠地。

　　謝謝您給我時間，

　　謝謝您能明白我。

　　在這愛的季節(jié)里，

　　您定能聽到那花開的聲音！

　　直到步入中學(xué)后，我依舊懷念著您的課堂，尤其是作文講評課。那些由您批閱過的作文本還時常會被我拿來回味，上面有您的點評，還有您的鼓勵，重溫這些話語內(nèi)心好似飄過一縷清風(fēng)，無比舒暢！現(xiàn)在，我在語文方面的表現(xiàn)并不十分突出，這一點令我非常沮喪

　　。幸好連續(xù)2次在市級作文比賽中獲獎，使得我這顆受傷的心快樂了許多，也肯定了自己在寫作方面的小小天分！

　　老師，天知道我有多么渴望能為您奪個作文第一，如果這封信能有幸進(jìn)入評審的視線，我希望他們能夠細(xì)細(xì)解讀，讀懂一個平凡學(xué)生對自己老師那份不平凡的情感。

　　老師，請原諒我不喜歡用“嘔心瀝血”﹑“蠟炬成灰淚始干”這些詞來形容您，因為我深知，我們之間的師生情除了有愛還有默契：你的一個眼神只有我明白，我的一次哭泣只有你最懂。這大概就是您所說的“契合”吧!

　　我的成長之路因您的陪伴而幸福，我的智慧之門因你的輕叩而開啟！

　　親愛的陸老師，也許我不能成為您眾多學(xué)生中最出類拔萃的那一個，但定會是最感恩懷德的那一個！

　　最后祝您：健健康康，平平安安，快快樂樂！

此致

敬禮

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年07月26日

　　我給老師寫封信 篇3

敬愛的黃老師：

　　飄逸的長發(fā)，微微上揚的唇角，薄薄的鏡片后，那雙眼睛仿佛永遠(yuǎn)溢滿柔情。

　　踏進(jìn)蒙山的第一個上課鈴聲響了，您身上撒滿了秋日如金色粉末一般的陽光，懷里擁著和我們桌角上一模一樣的語文書，筆直地站在講臺上，眼角帶著笑意，柔和地對我們說：“我姓黃。從今天起，便是你們的語文老師，希望我們能在這幾年里和睦相處……”其他的腦海里已記不清了。但是，我們卻永遠(yuǎn)忘不了第一堂課的您，那位直到如今都令我欣慰的最溫柔的您。

　　時間輕輕地滑過，七百多個日月交替，開學(xué)后，我們就已成為初二的哥哥姐姐了。一如既往溫柔卻不失嚴(yán)厲的您，一直與我們攜手共度。但那一天的事，您忘了嗎？我沒忘，相信大家也是。

　　上完體育課的我們匆匆回到教室，禮拜二的課真好，上午只有一節(jié)主課。不過一想到下一節(jié)是幾個星期都銷聲匿跡一向都由語文代課的勞技課，剛剛還美滋滋的笑臉頓時僵住。不知又是誰神秘地說了句：“黃老師昨天也沒來，剛剛一班的語文課也沒上，會不會有點希望�。俊卑嗬镱D時又沸騰了起來。

　　一陣急促的上課鈴，同學(xué)們都興奮地回到了座位，緊緊盯著教室的后門，靠窗的同學(xué)也時不時將頭探出窗外，四處張望。五分鐘過去了卻依然不曾出現(xiàn)老師的身影。此時遠(yuǎn)處傳來的高跟鞋聲揪緊了我們活蹦亂跳的心，勞技老師的出現(xiàn)，使我們每個同學(xué)的眼底映入狂喜�！霸趺床簧险n？快排隊去電腦房�！蔽覀兞⒖瘫е鴦诩紩鴸|竄西竄地把平時歪歪扭扭的隊伍排的整整齊齊。“噠、噠”又一陣急促的高跟鞋聲使我們不得不循聲望去，走廊的盡頭出現(xiàn)的人正神情緊張地疾步趕來，她對勞技老師說了什么后，勞技老師便離開了。長長的馬尾辮高高的甩得我們沮喪極了，失落地走進(jìn)教室。

　　“把語文書拿出來”，比平時更柔弱的語氣略帶沙啞。講臺下面卻竊竊私語，哀號不斷。您緊鎖雙眉，可我們都視而不見。不知是誰嘟囔了一句：“怎么又要占課啊？”教室里頓時靜悄悄的。剎那間，小聲音從四面八方傳來“對啊，明明是勞技課��！”“又是主課，好無聊�！敝v臺上的您，鐵青著臉：“你們昨天已經(jīng)脫掉一節(jié)語文課了，今天的課不應(yīng)該上嗎？”語氣中明顯帶著被壓抑的怒氣。下面的同學(xué)卻越講越起勁、越講越?jīng)_動：“那也不能占幾個星期沒上的勞技課�。　薄罢际裁凑n是要你們決定的嗎？”您眼底閃過最后一絲忍耐。又是誰在悄悄的抱怨：“那也不能這樣��！”仿佛被觸碰底線，您慍怒的臉上沒有剛剛想努力維護(hù)的冷靜，也沒有了一絲昔日令我們引以為傲的溫柔。

　　重重的書敲擊講臺的聲音，只見您正用書狠狠地拍著講臺，頓時耳膜有種承受不了的刺激，整個教室卻只回蕩著您的冷淡：“你們愛上誰的課上誰的去吧，我也管不著�！鞭D(zhuǎn)過身拿著書便離開，只聽見尖銳的腳步聲越走越遠(yuǎn)。

　　這時不懂事的'我們才知道自己做錯了，怪剛剛的那位沖動的同學(xué)有點過分了。猜想著黃老師一定會把剛剛的事告訴姚老師的，我們再怎么后悔也終究無濟于事。不一會兒，不出所料，姚老師板著臉立刻來到我們面前，說的是令我至今都刻骨銘心的話：“你們還想怎么樣？不只是一個老師被你們氣走了，從來沒見過那么難帶的特色班，你們是不是連我都想氣走��？”我們繼續(xù)低著頭，“黃老師的兒子都已經(jīng)住院了�！蔽覀儽贿@句話怔住了，呆呆地盯著姚老師，“她因為醫(yī)院學(xué)校兩邊跑自己都太勞累而生病掛鹽水，剛打完點滴顧不得兒子先趕回來給你們上課，你們這算什么？”一字一句重重地跌落在我們的心頭。黃老師是為我們著想連住院的兒子都放在一邊辛苦趕回來給我們上課，我們不但不領(lǐng)情還傷了老師的心。姚老師的話觸動了我們每一個人的心弦，我們都愧疚的抬不起頭，于是就派口才最好的班長寫了封道歉信送給您……

　　望著再次踏進(jìn)教室一臉憔悴的您，我們覺得臉上火辣辣的，您卻依舊溫和地對我們笑。那笑仿佛是寒冷冬天里最溫暖的風(fēng)拂過我們的心頭……

　　黃老師，您對我們無微不至的關(guān)心，諄諄的教導(dǎo)。對我們而言不僅僅是感動二字，而是深深的震撼！謝謝您！敬愛的黃老師。

　　我給老師寫封信 篇4

敬愛的楊老師：

　　您好！我是您的學(xué)生秋昱翀，您，好嗎？

　　是啊，時間過得很快，我已告別小學(xué)，開始了初中的學(xué)習(xí)生活，但是您——我敬愛的`老師，我想對您說……

　　老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人；您是黃牛，勤勞地在黑板上耕耘；您是春蠶，春蠶到死絲方盡。我知道，您是人類靈魂的工程師，塑造心靈，凈化心靈。

　　不知您是否記得？四年級的一節(jié)語文課上，同桌忽然捅了捅我，想要和我說話。起初，我并沒有理睬他，可后來，我抵擋不住“誘惑”，還是和他說話了。雖然動作很小，但還是被您那鷹般的眼睛發(fā)現(xiàn)了。您只是瞪了瞪我，卻沒有當(dāng)眾批評我，我心想：不好！明天就是家長會了，老師今天不批評我，不會要等到家長會上再點名批評我吧！那可不好！況且我還是個班干部呢……

　　一天很快就過去了，第二天晚上，父母如期參加了家長會。那兩小時，我真是度日如年啊！我忐忑不安，根本無法集中精力去做一件事；我這里走走，那里逛逛，沒心思看書寫字……

　　“吱嘎”門被打開了。慘了！果然，媽媽一進(jìn)門就板著臉問我：“你上課時不時和同桌講話了？”

　　“是，你…你怎么會…會知道的？”我支支吾吾地說。

　　“那還用問？，班主任能告訴我一切！”

　　什么？老師肯定是當(dāng)著家長的面點名批評我了，這多沒面子……

　　“班主任是怎么告訴你的？”我問。

　　“她私下找我談話了。楊老師不正因為保全你的自尊心才這樣做的嗎？”媽媽責(zé)備的語氣中略帶幾分疲憊。

　　是啊，如果您當(dāng)眾批評我，我會多沒面子�。　�…

　　“滴水之恩，涌泉相報�！爆F(xiàn)在教師節(jié)就要到了，我更應(yīng)該報答您！

　　也許現(xiàn)在我不能在物質(zhì)方面感謝您，但是，我想說：

　　“老師，謝謝您！”

　　祝老師身體健康！工作順利！

　　此致

敬禮！

　　永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生：

　　日期：

　　我給老師寫封信 篇5

親愛的竇老師：

　　您好！

　　我的爸爸常年在外面工作，很辛苦，每個月只能和我見一次面。為此，我很傷心。

　　每一次看到別人的爸爸媽媽牽著自己寶貝的手，有說有笑地從我身邊走過時，我不禁也會思念我的爸爸，回憶起和爸爸在一起度過的美好時光；有時，看見爸爸的照片，也會在床上放聲大哭，用手撫摸著照片上微笑著的.爸爸。爸爸雖然和我接觸得很少，但我們父女感情很深，他很愛我，我更愛他，正是因為這樣，他在我身邊的每一分、每一秒，我都很珍惜�？上�，為了這個家，爸爸總會依依不舍地離開我和媽媽。每一次送爸爸，我都是含著淚目送爸爸遠(yuǎn)去的身影，把淚放在心里。

　　竇老師，這是我對爸爸的思念，可如此卻成了煩惱，你能幫我分擔(dān)一份痛苦嗎？我會期待著您的回信。

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生胡藝

　　12月7日

　　我給老師寫封信 篇6

親愛的英語老師：

　　您好！

　　我知道你負(fù)責(zé)全校的英語課教學(xué)，工作一直很忙。但是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)英語，我想給你一些建議。我希望你能抽出一些時間來讀我的信。

　　我非常喜歡英語。我認(rèn)為每個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好英語。這也是以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生對英語感興趣，學(xué)好英語，我有以下建議：

　　首先，組織學(xué)生收集相關(guān)信息，一起討論學(xué)習(xí)英語的重要性，讓大家從思想上關(guān)注英語學(xué)習(xí)。

　　第二，利用節(jié)日和紀(jì)念日舉辦各種活動，激發(fā)人們學(xué)習(xí)英語的熱情。比如組織大家排練英語節(jié)目、短劇、歌曲、詩歌朗誦……不僅豐富了大家的課余生活，也鍛煉了大家的英語表達(dá)能力，還能提高大家學(xué)習(xí)英語的`興趣。多做一件事不是好事嗎？

　　第三，我建議其他學(xué)科的老師也可以掌握一些日常英語。老師和學(xué)生用英語見面打招呼。老師和學(xué)生在課堂上用英語互相問候。這樣，在學(xué)校創(chuàng)造一個說英語的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為，如果我們堅持這樣，我們一定會收獲很多，我們的英語水平也會大大提高。這將為我們今后在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。真心希望得到大家的支持！

　　祝老師工作順利！身體健康！

　　你的學(xué)生簡勇

　　20xx年3月5日

　　我給老師寫封信 篇7

親愛的朱老師：

　　您好！

　　暑假生活一天天過去了，馬上開學(xué)之際，教師節(jié)即將來臨，在這里向您致從無比誠摯的敬意，老師！您辛苦啦！

　　暑假結(jié)束，我們就要升入四年級了，您在我心目中是位善良和溫和的老師，您教會了我許多的'知識，就像勤勞的園丁，提供了無私的營養(yǎng)和辛勤的汗水，使我們茁壯成長，老師，謝謝您！

　　有一次，明明是您上的課，結(jié)果換課了，“朱老師呢？”我悄悄地問同桌，同桌說：“我也不知道哇！”上了幾節(jié)課后，您來了，很明顯，您的精神狀態(tài)不怎么好，原來您去醫(yī)院看病了，看完病又急匆匆地趕來給我們上課啦！老師！您為了我們的學(xué)習(xí)，帶病上課的精神感動了我們，我們一定會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績回報您，謝謝您！老師！

　　朱老師！我有好多好多的心里話想對您說，等下次有時間再慢慢和您談吧！馬上要升入四年級啦！我希望自己好好學(xué)習(xí)，上課好好聽課！

　　祝你身體健康！工作順利！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

　　我給老師寫封信 篇8

親愛的趙小姐：

　　你好

　　這是我第一次給你寫信。第一次見到你的時候，我有一個印象，你一定是一個很幽默的人，但是在和你相處的日子里，我了解到你是一個在教學(xué)上一絲不茍的人，但在課外卻是一個很幼稚的.人。

　　趙老師，我對你的教學(xué)方法很滿意，但是如果你能在課堂上讓話題更容易理解，課堂就會更有趣、更生動。趙先生，我對英語很感興趣。我從一年級開始就對英語感興趣，老師讓我參加了很多活動。但是，在這個暑假里，你讓我知道我英語學(xué)得很好，不一定什么都懂。我還有很多要學(xué)。

　　你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我知道你是個好老師，對同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信，如果你成為一名老師，你一定是一名好老師，因為你高度負(fù)責(zé)，你和其他同學(xué)相處得很好。

　　當(dāng)我知道老師喜歡的東西和我喜歡的一樣的時候，我心里很激動，因為我身邊的同學(xué)很少喜歡黑色和紅色，因為他們覺得紅色太鮮艷，黑色太灰暗，所以當(dāng)我知道老師也喜歡的時候，我有點開心。如果有緣，希望還能再見。

　　愿望：

　　健康快樂每一天！

　　我給老師寫封信 篇9

老師們：

　　你好！

　　即將步入初一的我很感謝老師們對我的關(guān)懷與教導(dǎo)，記得當(dāng)我剛從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時還真是一個很懵懂的小學(xué)生罷了不管是在軍訓(xùn)還是在讀書的時候你們的關(guān)心和職責(zé)總事少不了的。

　　還記得去年十月份的某一天發(fā)生在我身上的那件不幸的事：那天我和幾個同學(xué)在走道上奔跑吵鬧一不小心真?zhèn)�人就沖向了我們班教室的'玻璃窗上，“咣當(dāng)”一下，驚起全場目光的聚集，玻璃碎了而我也受傷了。老師和同學(xué)們非常著急趕緊把我送去醫(yī)務(wù)室，學(xué)不停地從手腕上流出來，醫(yī)務(wù)老師看見我的手上傷得很嚴(yán)重急忙把我送去了醫(yī)院。經(jīng)過那一次的事件之后，大家都特別小心我的手，您們也一次又一次地詢問我的情況，雖然有的時候會毫不顧慮的責(zé)罵我們的錯誤，心里也有一些生氣，但是我知道也明白您們也是為了我們的將來著想。

　　對不起，姚老師；對不起，錢老師；對不起，周老師�？偸菦]大沒小的跟你們頂嘴；總是不聽你們的話做一些不該做的事情；總是在上課的時候心不在焉跟其他同學(xué)聊天講話卻沒有顧及到您們的感受，真的很對不起�。�！

　　不管之前如何，馬上就要開學(xué)了，我會在初一好好學(xué)習(xí)上那個課認(rèn)真聽講做好每個筆記，回家作業(yè)仔細(xì)的去完成！

　　感謝您們的教導(dǎo)與關(guān)懷！

　　此致

敬禮

　　20xx年8月3日

　　我給老師寫封信 篇10

親愛的老師：

　　您好，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了。在這綠樹成蔭、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了教師節(jié)。

　　回憶起我剛剛來到長橋二小時的情景，是老師您走過來拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)教師的大門，不，應(yīng)該是您將我領(lǐng)進(jìn)了知識的大門。課堂上，您的聲音是那么的動聽，您講課時既幽默又生動，仿佛讓我們走進(jìn)了課本中，有一種身臨其境的感覺。從那時候起我就喜歡上了學(xué)習(xí)。您對我們很嚴(yán)厲，我知道您這樣做是為了讓我們從小就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。記得有一次因為粗心，我考試成績非常不好，自己都難過得想哭了，是老師您耐心地對我說：“一次成績不好并不能代表永遠(yuǎn)的成績，只要繼續(xù)努力，改掉粗心的壞毛病，就一定會有好成績�！�

　　老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。您的愛，天下最偉大，最高尚。小草不會忘記泥土的哺育，小鳥不會忘記天空給它的舞臺，而我永遠(yuǎn)都會記得您對我的`教誨。老師感謝您為我付出的心血，我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望，長大以后一定要成為祖國的有用人才。

　　祝老師您身體健康、天天快樂。

　　 您的學(xué)生

　　 吳怡寒

　　 20xx年9月2日

　　我給老師寫封信 篇11

老師們：

　　你好！

　　即將步入初一的我很感謝老師們對我的教導(dǎo)與關(guān)懷，記得當(dāng)我剛從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時還真是一個很懵懂的孩子罷了，不管是在軍訓(xùn)的時候還是在讀書的時候您們的關(guān)心和責(zé)罵總是少不了的。

　　還記得去十月份的某一天發(fā)生在我身上的那件事：那天我和幾個同學(xué)在走道上奔跑吵鬧，突然之間我竟然一不小心的整個人就沖向了我們班的玻璃窗上了，“咣當(dāng)”一聲，驚奇了全場目光的聚集，當(dāng)我抬起頭的時候竟發(fā)現(xiàn)的是玻璃碎了而我的手卻受傷了。旁邊的同學(xué)和老師趕緊把我送去醫(yī)務(wù)室，血不停的從我手腕中流出，老師們趕緊把我送去了醫(yī)院。自從經(jīng)過那一次之后，大家都特別小心我的'手，您們也一次又一次的詢問我的情況，雖然有時候會毫不顧慮的責(zé)罵我們的錯誤，心里也有一些不滿和生氣，但是我知道您們也是為了我們好。

　　對不起，姚老師；對不起，錢老師；對不起，周老師；總是沒大沒小的跟你們頂嘴；總是不聽你們的話做一些不該的事情；總是在上課的時候心不在焉地跟其他同學(xué)聊天講話卻沒注意到您們的感受，真的很對不起。

　　不管過去做過什么事，馬上就要開學(xué)了，我會再除以好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽課回家作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)地完成！

　　感謝您們的教育！此致敬禮�。�！

　　我給老師寫封信 篇12

　　敬愛的褚老師：

　　秋的腳步已款款而至。在您的引領(lǐng)下，我們又迎來了一個金菊飄香的季節(jié)。在此，致以三年來對您的感謝以及最誠摯的問候。

　　記得初入中學(xué)，您在黑板上介紹自己時那瀟灑大氣的字體；記得臨近考試前您鼓勵我的話語；記得您上課時那激昂的語氣與那飛揚的神情。一切的一切，已然在我的心中烙印。

　　隨著與您的慢慢接觸，我懂得了許多書上并未告訴我的道理。這三年來我的作文水平也終于漸漸有了起色，這絕對離不開老師您的耐心教導(dǎo)。

　　猶記得去年6月，您生了一場病。上課時，說幾句話便忍不住要咳嗽。為了不讓我們分心。您舉起手掩著嘴，壓抑的低咳掩不去您的虛弱。我坐在講臺之下，心，提起了又放下。之后，您不得不去看病，請了其他班級的老師為我們授課。雖然那位老師課上的很好很好，可我依然想念著您那獨具一格的上課方式。過了一個星期，我們終于又在熟悉的校園見到了熟悉的您�？煽粗�您依舊輕咳的.樣子，才明白過來——原來您是帶病堅持上課。后來您說，是放心不下我們即將迎來的期末考試。說這句話的時候，您淡淡地笑了。我由衷覺得，那笑容真美。

　　偶然得知您的生日與我相同。這真是一個奇妙的巧合。今年的生日我和同學(xué)過得十分開心，而您也在那天與我互送祝福。我不禁覺得，那是我最幸福的一天了。之后的星期一，您微笑著問我過得高不高興。我使勁地點了點頭，笑著回望著您。您卻出人意料地向我提起生日時的細(xì)節(jié)。我疑惑地問您如何得知。您依舊是笑著，給我賣了個關(guān)子：“你們的猶大告訴我的，哈哈�！蔽乙残α�。一天的好心情從與您的對話開始。

　　在過去的三年里，您不斷開啟我們的智慧，使我們的學(xué)業(yè)步步高升；您始終為我們指引著正確的方向，使我們在人生道路上不斷成長。您的諄諄教導(dǎo)讓我們從懵懂走向自信，您的辛勤培育讓我們對未來充滿信心。您的不懈努力使我們堅定了信念，增長了知識，開闊了視野，學(xué)會了自立。

　　您可知道，在人類文明的進(jìn)程里。您和所有辛勤的教師不僅僅傳遞著文明的薪火，更以您無尚的人格魅力感染我們、引領(lǐng)了我們！

　　在未來的日子里，我們一定會將這薪火傳遞下去。走出校園后，我們必將和您一起承擔(dān)起社會的責(zé)任！

　　祝您：永遠(yuǎn)健康、永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)年輕！

　　我給老師寫封信 篇13

敬愛的姚老師：

　　您好！

　　暑假開始時，看著作業(yè)單上給老師寫信的這項作業(yè)，我想了很久，不知從何寫起，遲遲沒有一點頭緒。直到前不久的某一天，您打了我家的電話。

　　起初看到這陌生的電話號碼，沒有想到會是您（從小學(xué)到現(xiàn)在，您是第一個打過電話到我家的老師），后來才從那上學(xué)期間常在我們耳邊回蕩的聲音中聽了出來。您訴說了我們班學(xué)校補課的只有8人的情況，還對我這個暑假在外補課、生活的情況詢問了一番，最后提醒我要把學(xué)校沒學(xué)到的內(nèi)容補上。

　　這短短幾分鐘的一通電話，成了我受到過的第一次“家訪”。我想，您也一定給其他同學(xué)打過同樣的電話吧。您對我和同學(xué)們無微不至的關(guān)心，使我突然有了寫這封信的思路，有了“靈感”。

　　您是我最敬重的好老師，您對工作一絲不茍，同時，您的監(jiān)督、引導(dǎo)也使我們的行為規(guī)范越做越好。您總會在每天早晨7點左右準(zhǔn)時來到學(xué)校。在去辦公室之前，您總是會先來我們教室檢查一下同學(xué)們的晨讀情況。催值日生打掃、其他同學(xué)交作業(yè)、準(zhǔn)備早讀成了您來到我們面前說的第一段話；放學(xué)后，您常會對我們一天甚至幾天的表現(xiàn)總結(jié)一番。而最后，您留下一句部分學(xué)生都學(xué)會了的“值日生不要忘記”宣布放學(xué)，自己則留在學(xué)校為1、2兩個班部分的差生補習(xí)。

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的'依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　有的時候，您對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們。犯了錯的同學(xué)們總免不了受到您的一次“教育”。

　　但是，您卻把整顆心撲在我們身上。在剛剛過去的八年級第二學(xué)期的期末考試前的復(fù)習(xí)階段，您的兒子正要高考，本應(yīng)該守在兒子身邊的您卻依然一如既往地每天來學(xué)校為我們教學(xué)。很多老師都知道您兒子的情況，也都紛紛勸您請幾天假，但您為了我們的復(fù)習(xí)，笑著拒絕了。

　　雖然在上課時一絲不茍，在“訓(xùn)”我們時十分嚴(yán)厲，但您也常和我們開些小小的玩笑，為學(xué)習(xí)增添一份樂趣。

　　老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)。Inaword，Icanonlysay：“thankyou。”

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意

　　我給老師寫封信 篇14

親愛的姚老師：

　　轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)接近尾聲了，空氣里多了一絲絲不易察覺的涼意，離開學(xué)的日子不遠(yuǎn)了。

　　這個暑假您過得怎么樣？是不是也在為即將到來的繁忙的初三工作做準(zhǔn)備呢？

　　說到開學(xué)，我就又想起了預(yù)備時剛進(jìn)蒙山中學(xué)時的情形。當(dāng)時剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我面對中學(xué)里陌生的一切，手忙腳亂、無所適從，腦袋里渾渾噩噩一片混亂，迷茫地坐在教室里，不知道該做些什么。教室里充斥著一種古怪的氣息。直到您帶著微笑走進(jìn)教室。

　　您如一陣和煦的春風(fēng)，在那個秋日的早晨，安撫了我們焦躁不安的心靈，教室里一下子安靜下來。

　　您笑容可掬地走上講臺，作起了自我介紹。您說，您是我們的班主任，并可能一直陪伴我們走過四年……您說，您姓姚，名英，“英”字本來應(yīng)該有一個“王”字旁，但不知道為什么身份證和戶口簿上沒有……您還說，您的生日在4月3號，在那個春暖花開的季節(jié)……

　　然后我們一個個開始輪流作起自我介紹。教室里時不時傳出一陣陣的笑聲……從那天起，您溫柔的笑容就深深地印入了我的心扉。

　　后來的三天軍訓(xùn)，您更是盡心地扮演者母親的角色，幫助照顧著我們一個班級的孩子。軍營生活是艱苦的，但多了您的陪伴，寢室里不再只有無休止的抱怨，而多了一份歡聲笑語；訓(xùn)練的場地上我們不再偷懶喊累，因為我們知道不遠(yuǎn)處會有一雙眼睛帶著鼓勵、帶著期盼一直注視著我們。

　　學(xué)習(xí)的日子更是離不開您的教誨與指引。您教給我們知識，引導(dǎo)我們樹立起自己的人生價值觀。您在我們犯錯學(xué)壞的'時候?qū)⑽覀兗皶r拉回正道，在我們迷茫無措的時候為我們指點迷津。雖然您常常在我們成績下滑時若無其事地對我們說：“學(xué)習(xí)是你們自己的事，前途全靠自己，我沒有損失，因為四年后我會有一批新的學(xué)生……”但我們知道，老師您一直是關(guān)心著我們的。不然您不會在我們成績起伏時緊皺著眉頭；不會在我們上課開小差時嚴(yán)厲地批評；更不會熬夜批改我們的作業(yè)甚至不放過其中的一個小小的錯別字。老師，我們都懂，我們懂您對我們的關(guān)愛，懂您對我們的良苦用心。

　　記得上學(xué)期我的作文遇到了瓶頸，總是寫不出讓您、讓我自己滿意的佳作。是您把我叫來辦公室，語重心長地安慰我說：“別急，平時多抽空看書練筆，老師相信你能突破瓶頸、更上一層樓的！”您總是能那么細(xì)致入微地體會揣摩我們的心情，在最適當(dāng)?shù)臅r候開導(dǎo)鼓勵我們。我想我現(xiàn)在已經(jīng)突破了那個所謂的瓶頸，而這之中，少不了您的心血。

　　老師，時光飛逝，歲月如梭，眨眼間便流逝了三年的光陰。三年時間里，有笑、有淚、有付出、有收獲，而更多的，卻是我們師生間相處的點點滴滴的溫馨快樂。

　　如今站在初三的起跑線上，我們緊張準(zhǔn)備著，想要在最后一年里奮力拼搏，為自己的未來闖出一片天地。我們知道，您會一直陪伴在我們左右，為我們助力、為我們加油，和我們一起揮淚灑汗，最后把我們送進(jìn)高中的門檻。

　　而一年后的六月，便是我們分別的季節(jié)，我們會帶著美好的初中回憶各奔東西。而您，會站在初中的終點后向我們揮手告別，為我們送上祝愿，然后回到起點，帶著另一批“我們”，陪伴著走過另一段酸甜苦辣的四年。

　　不管結(jié)局如何，我會永遠(yuǎn)記得您，我親愛的老師。把您的音容笑貌、鼓勵教導(dǎo)，還有我們一起相伴走過的時光永遠(yuǎn)存在心里，不會忘記。

　　謝謝您！親愛的老師！