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二十年后的學校作文15篇(精華)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的二十年后的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二十年后的學校作文1
今天我做了一個奇怪的夢，我竟然穿越到了20年后的學校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過早飯去上學了，而且去上學時還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學校。我來到了班里，我們的'書都成了電子的，眼前一指，所學的內容就出現(xiàn)在了眼前。今天的課程是美術，音樂，科學，體育，語文，品德。哇，20年后的學校真是太棒了，美術老師讓我們在空中上畫畫，音樂老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的祖國》不一會兒，我們都學會了。科學老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強壯，一身肌肉。根據空中屏幕上的內容教我們健身。而且我發(fā)現(xiàn)每節(jié)課只有20分鐘，所以上午很快就放學了，我回家用了不到一分鐘。
突然。我聽到了一個熟悉的聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢就這樣到頭了，如果這個夢是真的該多好啊！
二十年后的學校作文2
終于，我畢業(yè)了，我興奮極了，每天可以一直玩。
當我踏上迅風號列車時興奮極了，因為我可以回母校了，終于列車開動了，幾分鐘就到達了——我的老家，我第一時間就是來觀察學校有哪些變化，我一進入口警報器就響，突然幾位學生拿著學生證輕松的進入了學校，原來現(xiàn)在大門沒有人管了，學生們可以拿著學生證自由進入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺打電話，我的面前的.門直接打開。
我進入操場，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場變大了，就連最不起眼的羽毛球場，就換了一身，變得更加讓學生喜愛，借東西也不需要老師了，學生們自己就可以借了，操場還有了新的排球場了。
時間在走我也在走，中午下課聲一到學生們根本都不用抬飯了，都是機器人抬和歸還，并且吃完飯，學生們有許多時間可以去花園玩耍，我來到花園，花園的變化比操場的變化還大，花園分了春夏秋冬四個入口，里面都是應景的景色，還有，大家喜歡的曇花也在白天能看到它開出漂亮的花。
我又來到了教室，教室白得如雪一樣沒有污漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學習工具。
我想贊嘆，母校，為你自豪！
二十年后的學校作文3
光陰似箭，日月如梭。轉眼，二十年過去了。現(xiàn)在是20xx年，我已經在月球上定居，并在一家科技公司干活。很久沒見過學校了，我很想念。想學校灑滿書香的芬芳，念學校老師們“苦口婆心”的教導。
于是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進入地球，來到了我日思夜想的青陽縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經用磚、瓦、水泥建的教學樓和教室已然不見，現(xiàn)在每間教室的.建筑材料都是高科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以折疊。如果要外出郊游，可以把教室折起來隨身攜帶，到目的地后再打開，既可以用來學習，又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室里也沒有老師，原來老師被電腦替代了。學生們沒有書包，每天只帶一臺防近視電腦，作業(yè)、課本都在電腦里面。學校還有學生休息室，學生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特：夏天，太陽照得十分熱，窗戶就像一個“大空調”，給教室送來冷氣；冬天，就會放出暖氣。在這里學習，學生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時候，我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng)，希望未來學校會更好。
二十年后的學校作文4
今天有一節(jié)美術課，課的內容是：讓我們自己設計一座二十年后的學校？
我設計的新學校增加了兩座教學樓，就可以供更多學生學習了、又增加了兩條綠化帶，這樣就可以讓同學們呼吸到新鮮的空氣了、因為前面幾座教學樓沒有廁所，所以想上廁所的同學必須穿過整個操場才能到廁所，所以我又加上了幾個靠近教學區(qū)的廁所、我還想砌兩個大花壇，種上各種花，供下課時散散心、蓋一座實驗樓，讓學生們做科學實驗、還要蓋上一個專門給老師們的辦公室，讓學校的老師們有一個“溫暖的小窩”、還有：再蓋一個榮譽室，里面陳列著各種各樣的獎杯、獎狀和錦旗。
最后得再蓋一個健身房，讓老師、學生們鍛煉身體。對了，對了！我還要把操場擴大一倍，讓同學們有一個歡樂的海洋！還要有人性化的管理：門衛(wèi)室要多有幾個保安，保衛(wèi)同學們的安全，應付突發(fā)事件。這下就全部齊活了！小朋友們，你們設計的.“二十年后的學校”是什么樣的呢？
二十年后的學校作文5
時間是瓶子里的水呀，總在不知不覺中流逝！一轉眼，時間已經過了二十年。我和同學們都已經大學畢業(yè)了，我們回到以前的小學，準備開同學聚會。
當我們走進往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學樓出現(xiàn)在我們的'面前，教學樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道，跑道兩旁種著茂盛的樹木。學校的后操場建著寬闊的籃球場和足球場。站在學校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花�？粗@么優(yōu)美的環(huán)境，我們不禁想起了以前自己讀小學時學校的環(huán)境。
那時的學校又舊又小，教學設施落后，校園環(huán)境差，花草樹木稀少。學校的四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學校里讀書總是能聞見一陣陣惡臭，學校里的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學都要戴著口罩。來學校接送孩子的家長更是難受，每每總得捂住鼻子強忍著。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視，他們派人來改建學校，整修學校環(huán)境，處理學校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來維護環(huán)境，還孩子們一個美好的讀書環(huán)境呢？
二十年后的學校作文6
到了二十年后，我們的學校也會發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學校會有幾百層樓，占地面積會有幾公頃那么大。走進校門就會看見操場像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機器人在打掃操場。
走進了教學樓，來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時候，老師就在電腦屏幕上出現(xiàn)，給同學們上課。
老師的辦公桌上有一個指示器和一個機器人，老師把作業(yè)批改錯了，指示器會提醒老師。假如老師特別忙，小機器人就會幫老師上課或批改作業(yè)。下課了，一些機器人就和同學們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場、健身館、乒乓球臺、籃球場……在機器人的監(jiān)護下，同學們快活地追逐游戲。
從遠處看教學樓，整個教學樓都是用一種高科技的玻璃制成的.，在陽光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的情況，同學要看外面的情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進去，不影響同學們的學習。
��！二十年后的學校變化真大�。�
二十年后的學校作文7
二十年后的我已經32歲了，是一個活力四射的小伙子，我回家就立刻向熟悉的方向走去，我們的匯宇小學跟以前大有不同，學校的體積跟以前比整整大了3倍，三條成年鯨魚在里面還顯得寬敞，不過綠化面積還是占全校百分之五十。
我走到教室，教室里一片雪白，像天上的白云一樣美麗，想這些小朋友是多么愛干凈呀！把教室打掃得干干凈凈，閃閃發(fā)光，像一面鏡子一樣。校園里傳來了朗朗讀書聲，讓人聽了，就有一種洶涌澎湃的心理感覺�！皌atata”一輛電能環(huán)保式汽車駛進校園，原來某地方領導來我校參觀，因為某學校要裝修，要參考我們的.學校為標準來造一個室內體育館。
更讓你驚喜的就是我們的教學樓了，他的用料是一種奇特的超鋼化變色玻璃，它是一種奇特的玻璃比原生合金還要堅硬呢！
在他人眼里學校千變萬化，不過在我眼里，他是一個很值得讓人尊敬的地方，他們教給我們知識，老師又那么無私奉獻。它就是二十年后的校園。
二十年后的學校作文8
一轉眼，二十年過去了，我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時的母校任教，這里是培育我成長的搖籃。教學中，我盡職盡責，引導學生學習科學文化知識。
經歷二十年的變遷，母校已經跟二十年前截然不同了。當你走進學校，映入眼簾的是幾座高大的樓房，分別是教學樓、實驗樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等，各個氣勢宏偉，莊嚴典雅。這些凸顯現(xiàn)代化特征的建筑物可不用磚瓦、木材修筑，而是使用一種新型的建筑材料建成，這種材料的強度比鋼鐵還要堅硬；在科學家的精心研究下，它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用�？傊梢哉f是永久性的建筑材料。聽說這是我們國家的專利產品，而且已經打入了國際市場，不久的將來，世界其他國家也將建起使用這種材料的建筑物。想到這些，我真為自己是個中國人而感到驕傲！
如今，母校的建筑設施改善了，教學環(huán)境優(yōu)越了，教育質量也提高了。在黨的`好政策的支持下，我們的學校一定會變得越來越好！
二十年后的學校作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20xx年了。
一起來，我忽然想起來已經二十年沒有回母校了，母校會是什么樣子呢？我趕緊乘坐超音速汽車來到母校，20分鐘過去了，我來到母校大門前。同樣，我的母校大門上還是刻著“莞城英文實驗學�！睅讉�字。
進入大門，就聽見學生們朗朗的讀書聲和學生們愉快踢球的.歡笑聲，我來到了操場上，那株桂花樹還挺立在食堂邊，我忽然想起來小學班主任李老師來，李老師每次走過桂花樹都會深吸一口氣，說：“好香啊，肺都香的了�！�
操場邊，國旗也飄揚在半空中，我向它敬了個禮。就來到食堂邊，看見阿姨們忙碌的煮著菜，累的滿頭大汗，不就是想為學生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎？我想起了當年被某個同學潑了一碗西紅柿湯，李老師還幫我洗了校服的情景。
走出食堂，碰見了梁老師，梁老師的頭發(fā)還是黑色的，原來是用了一種特殊的染發(fā)劑，用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師，我看了看定位手表，已經到了晚飯時間了，我走出了校門……
我愛我的母校！
二十年后的學校作文10
在過二十年后我變成了大人，科技也在不斷的進步。我上學的長郡未來實驗小學有許多的變化吧！比如說桌子變成了萬能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什么呢？讓我們去看看吧！
我一進教室發(fā)現(xiàn)沒有老師了，只能看到一臺大大的電腦。教室里面還有己幾個小同學在上課。他們個個都戴著科幻眼鏡進入學習模式，如果有不懂的的問題，電腦里面的老師可以對你個人輔導。他們的桌子里面沒有任何書。原來事情的過程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會說要拿什么書？如果說語文書，桌上就會出現(xiàn)一本語文書。非常神奇吧！以后上學，同學們就不用再背沉重的書包來學校了。
二十年后的學校變化非常的大，學生要學的'知識越來越多，但是學知識的方法變的很簡單。二十年后的湘郡未來實驗小學將是一所智能小學。
二十年后的學校作文11
日月如梭，光陰似箭，一轉眼，又過了20年。我又想起了我的母�！辛宙�(zhèn)中心小學，我開著”奔馳”牌特快太陽能跑車來到了母校。
母校真像換了個人似的：教學樓又高了好幾層，校門形象完全變成了大家都喜歡的卡通人物---米奇。學校的圍墻怎么沒了？原來圍墻已經變成了透明充氣的透明圍墻，門衛(wèi)也不需要辛苦地值班了，因為這種透明圍墻里有智能防盜功能，能知道你心里在想什么，如果你是壞人，它就會啟動防盜功能，并拉響報警器，還會從暗處伸出一雙大手，把壞人抓住，直到警察來為止。我剛走進校門，致愛麗絲的音樂剛好響起，原來是上課了。突然，從地下冒出來一個長方體，接著從里面出來了許多學生，我想：這又是怎么回事？走進長方體，看見里面分成三個房間：第一個房間是舞蹈室；第二個房間則是一個室內操場：第三個房間便是健身場所。
我走出長方體，來到二樓閱覽室，發(fā)現(xiàn)里面有幾個機器人正在整理書架，它們的'工作十分快，五分鐘就把書架整理好了。接著，我又來到電腦室、隊室、報告廳、食堂也有改變。
傍晚時分，我才走出校門，回頭看了看母校后，才依依不舍地離開。
二十年后的學校作文12
我乘著時光隧道來到二十年后的學校。
哇！學校里的設施與以前大不一樣。我走進學校里，悄悄地來到老師辦公室，看到了一臺機器。只見組長們把作業(yè)放到機器里，然后一本一本地取出來。我定睛一看“嗬！都批好了，這種機器真方便”，我不由得感嘆道。
然后，我來到教室。看！有一個機器人在講課，老師提前把聲音及圖片都刻到一個光盤中，放到機器人后背上的錄音機。錄音機可以感應機器人，機器人有聲有色地講著，不時地講一些笑話，逗得同學們哄堂大笑。就連上課總愛開小差的同學也津津有味地聽著。機器人認真地給同學們講解并分析。我還看到同學們的書包都是統(tǒng)一的，而且不是普通的那種，而是一個電子書包，不是很沉。老師說：“盧溝橋的資料誰知道？”同學們把書包打開。嗬！這書包好象一個筆記本電腦。同學們按一下電鈕，資料就立刻呈現(xiàn)出來。另外，同學們還帶一個錄音機，把老師講的內容錄到錄音機里。哦！原來是新錄音筆記法！
同學們，你想要這樣的學校嗎？那我們就一起行動起來吧！用我們的.雙手，用我們的智慧，來創(chuàng)造我們的學校把！
二十年后的學校作文13
時光飛逝，一轉眼二十年過去了，我又來到了我的母�！钠滦W。
來到學校，我發(fā)現(xiàn)學校的樣子已經煥然一新。進入教學樓，早已不是一格格的樓梯，而是像彈簧床一樣的幾個大圓。我踩在上面，說了一聲：“五（1）班。”它就立馬把我送到了五（1）班的門口。我推門而進，看見了一排排整齊的課桌椅，水晶做的地板和智能電腦。老師就是通過這臺電腦和同學們交流的`。
走出教室，我有來到了操場。操場上有一個五星形的沙坑，離他不遠處還有一些大型玩具。這些大型玩具早已變成了像游樂場一樣的設施。有旋轉木馬，碰碰車等等。我可真羨慕現(xiàn)在的小學生，大型玩具像游樂場一樣！真是快活呀！
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我從床上直了起來，輕輕舒了一口氣，原來是做夢�。〔贿^，我相信，早晚有一天，我做的們會成為現(xiàn)實的。
二十年后的學校作文14
有一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到有門鈴聲。我趕緊去開門。我開門一看只見一個人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說：“你、、、、、你是誰�。俊蹦侨诵握f：“我要帶你去參觀二十年后的學校，我就是你最親密的朋友——你的`影子，要是你想去的話就得把你的眼睛閉上。”我都一一照做了。然后影子牽著我的手，不知飛向了何處。
突然影子說：“到了。”我睜開眼一看，呀！真美啊！影子說：“我們到３６樓去�！蔽艺f：“那要爬多少級臺階��？”影子說：“沒關系，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會走，而且走得比光速都快。”不一會兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見沒有老師，課桌上是一個本子大小的手寫電腦，什么聽寫、教材、作業(yè)就這么一個手寫電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對我說：“無論是地震，龍卷風、火山暴發(fā)、臺風都弄不垮它，并且它的室內還有無形空氣凈化器，無形燈、室內溫度調節(jié)器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺得精神百倍，一點兒也不累。之后影子還帶我玩了超級蹦蹦床，跳跳過山車等等一些。
我真希望二十年的學校會有這些東西。
二十年后的學校作文15
今天是我離開母校的第20年了，這20年里再也沒有回校看過。我坐上無污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。
到了母校門口，我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進入學校卻發(fā)現(xiàn)，咦，這也太大了吧，一望無際。大家肯定要問我這怎么可能？你不是說很小嗎？其實，我剛剛進入才發(fā)現(xiàn)，我的母校運用了異次元空間，就像哆啦A夢的四維空間口袋。
在天中有一個個操場，這些操場是云彩做的`，摔倒了也不會痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控，變成各種運動場。
這些運動場可以分散成一塊塊小云，遮住陽光，還可以下雨呢！
這時，我才奇怪，教學樓哪里去了？原來，我把教學樓當成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來到50層樓，只見幾位同學在考察著什么，我拉住一個同學問：“這里是干什么的？”他笑著對我說：“我在了解地低的巖石和巖漿。”
對了，我還要去發(fā)明室呢！再見。