中秋作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的中秋作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中秋作文 篇1
中秋節(jié)那天,我們一家人出去玩了,去了“天下第一樓”——“黃鶴樓”。俗話說:“天下絕景黃鶴樓”。真不愧是絕景!
進(jìn)入一樓,映入眼簾的是優(yōu)雅的壁畫。這是用瓷磚筑成的,畫上有一位古代端莊的美女在彈古箏。壁畫栩栩如生,仿佛這段音樂就在我耳畔回蕩……上了二樓,一直向前走,你會(huì)進(jìn)入到能觀看外景的走廊。低頭一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)武漢有一種獨(dú)特的美。特別是晚上,燈光亮起,山河壯麗。真是美不勝收!從第二通道進(jìn)入樓內(nèi),各種稀奇古怪、小巧玲瓏的'古玩意兒擺在桌上,真是琳瑯滿目,美輪美奐。∵@些古玩被記錄了古代生活中的一部分,同時(shí)反映了古代人的智慧!
三樓,也是同樣的走廊,同樣的外景。可是卻多了幾部細(xì)微的觀景臺(tái),我換了一枚代幣,投了進(jìn)去。嘿!別小看了這部觀景臺(tái),它能讓我觀察到細(xì)微的武漢。金碧堂皇、絢麗多彩,燈紅酒綠,我還看到了“小吃一條街”。呵!真有意思!進(jìn)入樓內(nèi),里面有一塊巨大的奇石,石身全是不規(guī)則的小洞,每個(gè)小洞直徑約五厘米,總長約有六、七歲小孩這么高,呈棕褐色……到了頂樓,應(yīng)接不暇而又風(fēng)情,別致的壁畫,多姿多彩!其中,還有李白筆下的“黃鶴樓送孟浩然之廣陵”
故人西辭黃鶴樓,
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,
唯見長江天際流。
真是妙哉!美哉!還有古詩詞配畫“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓……”
站在壁畫前,站在千載絕景黃鶴樓上,我感覺心中敞亮,一種自豪感油然而生……
中秋作文 篇2
開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的生活,讓他們?cè)诩彝バ∥枧_(tái)或社會(huì)大課堂中學(xué)語文用語文——這是我在努力踐行的語文教學(xué)理念。中秋節(jié)的前一天,利用校訊通短信,告知家長下午孩子上學(xué)時(shí)每人帶一個(gè)月餅,利用網(wǎng)絡(luò)幫孩子查找中秋節(jié)的來歷及習(xí)俗,背會(huì)一首和月亮有關(guān)的古詩,為下午的活動(dòng)課做準(zhǔn)備。由于忙碌,沒有及時(shí)上傳博客,今天靜坐細(xì)想,各個(gè)環(huán)節(jié)歷歷在目:
利用午后讀書靜悄悄的時(shí)間,精心的布置了黑板。
孩子們舉著香噴噴的月餅激動(dòng)不已。
在講中秋節(jié)的來歷。
在背跟月亮有關(guān)的古詩。
樊子欣把蘇軾的《水調(diào)歌頭》朗誦的'有板有眼,點(diǎn)贊!
魏澤凱在神采飛揚(yáng)地講《嫦娥奔月》的故事。
老師心語:和孩子們相處剛剛兩周時(shí)間,72個(gè)學(xué)生的名字還沒有完全記住,更不了解孩子們背誦積累情況,今天的活動(dòng)課上誰舉手誰展示,沒有經(jīng)過任何的老師指點(diǎn)和彩排,原汁原味地呈現(xiàn)著孩子們的精彩。剛剛開學(xué)的二年級(jí)的小豆豆,有的背起古詩來加著動(dòng)作搖頭晃腦投入至極,有的把長長的蘇軾的《水調(diào)歌頭》朗誦的有板有眼,還有的把《嫦娥奔月》的故事講得繪聲繪色,太值得點(diǎn)贊了。
家長在班級(jí)微信群中看到我發(fā)的照片及視頻后傾吐心聲:
太好了!蘇老師,估計(jì)這是孩子們獲得的最有創(chuàng)意的中秋節(jié)!
——孫政浩媽媽
謝謝蘇老師陪孩子們過了一個(gè)難忘的中秋節(jié)!
——魏澤凱爸爸
孩子們真幸?鞓钒! ——高佳佳媽媽
看孩子們那陶醉的樣子! ——龐繼浩媽媽
賽詩會(huì),吃月餅,師生同樂,家校共享,別樣中秋別樣情!
中秋作文 篇3
9月29日上午,我們一年級(jí)全體同學(xué)舉行了一場(chǎng)“迎中秋,慶國慶”數(shù)字書寫大賽。由于我寫得太快,而且粗心大意,連三等獎(jiǎng)都沒得上,以后我一定要認(rèn)真書寫,爭(zhēng)取得到好成績。
比賽結(jié)束后,我們班的同學(xué)都吃到了老師們分給我們的`月餅,我們四人一組,分享月餅,同時(shí)老師還給我們講了關(guān)于月亮的故事,大家共同迎接中秋佳節(jié),分享快樂。
我們還學(xué)習(xí)一首關(guān)于月亮的唐詩,我能把它背誦下來:
《古朗月行》
唐 李白
小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。
又疑瑤臺(tái)鏡,飛在青云端。
仙人垂兩足,桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成,問言與誰餐?