濫竽充數(shù)作文集合（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的濫竽充數(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。

濫竽充數(shù)作文1

　　話說南郭被一頓臭罵與亂棍趕出府，他后悔了，不該濫竽充數(shù)�。�(在這里，我也感嘆了：“早知如此，何必當(dāng)初��！”)經(jīng)過長時間的考慮，南郭決定了，要學(xué)好吹竽，不要被人看扁了。就這樣，他長途跋涉尋找吹竽大師，苦學(xué)七年，終于吹出一口好竽。 南郭回到家鄉(xiāng)，向娘親報喜，并且吹奏了一首曲子給他娘親聽，他娘親聽了之后，不禁淚流滿面，哭道：“兒啊，你真的有出息了！”南郭也隨著娘親哭得眼都腫了。

　　第二天，南郭拿上了竽再到王府前，要求給王爺獻曲，不料城中百姓和守門士兵都對他一頓臭罵：“你又想濫竽充數(shù)嗎？我們已經(jīng)受過你的欺騙了，你不要妄想再騙我們了！”南郭帶著竽與那些惡毒的'話語回家了，但是他并沒有氣餒，接下來一天，他又去了，又是一頓臭罵……接著幾天，南郭都是受到一樣的待遇，直到第六天，他被亂棍打回了家，他崩潰了，心中越想越是覺得委屈，他仰天長嘯：“世人為何如此待我！”他又沉思了一會兒，吹奏了一首足以讓人淚水決堤的悲曲，接著，他拿上一條白綾，帶著他的竽一起上吊，到另一個世界去找他的知音人了。(連我都覺得心痛呀！) 人們就是這樣，只懂得認定一個事實，寬容之心只在極少數(shù)人身上。

濫竽充數(shù)作文2

　　自從南郭從京城的皇宮里逃出來以后，一開始還準(zhǔn)備像這樣繼續(xù)混下去，他把這個秘密告訴了他周圍的許多朋友，他的那些朋友聽了以后都漸漸地疏遠他，大家都認為南郭先生是一位不誠信的人，所以過了一陣子他以前的那些鐵哥們都不再理睬他了，南郭找到的那份工作也沒有了，但他仍然不知悔改，一天他做噩夢，夢中他，自己犯了欺君之罪被皇上砍了頭，嚇得他每天晚上的下半夜都不敢合眼生怕夢中的.事變成現(xiàn)實，而且每天都茶不思，飯不想，沒過幾天南郭先生實在是受不了了，他決定之即去皇宮跟皇上請罪，這樣皇上也許會饒了他，于是第二天南郭先生就來到皇宮，向皇上負荊請罪。

　　他來到皇宮跟皇上說了整個故事的來龍去脈，皇上聽了不但沒有責(zé)罵或懲罰南郭反而表揚南郭先生，是一個誠實守信的人是一位對國家很忠誠的一個人，他被朝廷所錄用了，并要封他為愛國大宰相。

　　老百姓都以為南郭當(dāng)上宰相以后一定會吃、喝、玩、樂。沒想到，南郭先生當(dāng)上宰相以后不僅沒有吃喝玩樂，反而很勤奮的的學(xué)習(xí)新知識，他把聰明用在正道上，幫助皇上分憂解難，從此受到了老百姓們的賞識。

濫竽充數(shù)作文3

　　大家都知道《濫竽充數(shù)》的故事。最后的最后是南郭先生偷偷跑了，他逃跑之后發(fā)生了什么事呢？下面，我就來講一講。

　　南郭先生從齊湣王那里逃出來之后，抱著竽走在路上，被幾個行人看見了，那些人交頭接耳，對南郭先生指指點點，不時發(fā)出哄笑的'聲音。

　　南郭先生看了，覺得很沒面子，很丟人，于是就躲著行人，一路小跑，跑進了山里，坐在一棵樹下面。他回想起發(fā)生的事情，感覺到很慚愧、很羞恥。

　　現(xiàn)在，他想了又想，很矛盾：是回家、從此不再提吹竽的事，還是痛定思痛，真正地學(xué)會吹竽？終于，他經(jīng)過一番思考，下定決心：要學(xué)會吹竽，一雪前恥！

　　于是，南郭先生決定拜師。他到處打聽，哪里有會吹竽的高手。終于，他打聽到了一位會吹竽的高手。他找到那位高手，千方百計地想辦法讓那位高手收他為徒。他每天勤學(xué)苦練，終于學(xué)會了吹竽，而且吹得很好，得到了師父的認可，可以出師了。

　　現(xiàn)在，他很自信地走在街上，準(zhǔn)備回到齊湣王那里，想讓齊湣王再聽他吹竽，能夠認可他。

　　到了皇宮，南郭先生坐在齊湣王面前，鎮(zhèn)定地開始吹竽，吹完一曲之后，齊湣王很贊賞他，于是讓他留下來為自己吹竽。

　　南郭先生終于一雪前恥，揚眉吐氣了！

濫竽充數(shù)作文4

　　爸爸在《成語故事》這本書中給我讀了濫竽充數(shù)的故事，它講的是戰(zhàn)國時，齊宣王很喜歡聽吹芋，但他喜歡聽大家一齊吹，那里面有個南郭先生混在里面，不會吹但裝成會吹的樣子。齊宣王死后，他的兒子繼承了王位，他也喜歡聽吹竽，但他和他的父親不一樣，他喜歡聽一個人吹，南郭先生聽說以后，急忙收拾行李逃回了家。

　　爸爸說，這個成語故事是告訴人們，那些弄虛作假的人雖能蒙混一時，但是無法蒙混一世，他們經(jīng)不住時間的考驗，終究會露出馬腳的`。諷刺了混入內(nèi)行，冒充有本領(lǐng)而無真才實學(xué)的人。社會需要的是有真才實學(xué)的人，而真才實學(xué)不是從天上掉下來的，而是靠刻苦學(xué)習(xí)鉆研，努力拼搏得來的。“濫竽充數(shù)”的人在事業(yè)上、學(xué)習(xí)上混，只是暫時的、短暫的，最后還是要被時代前進的洪流所淘汰。

　　爸爸問我，你在平時的學(xué)習(xí)中是甘當(dāng)“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹？二者必擇其一。我想，南郭先是好混，最后還是混不下去。我要努力、刻苦、頑強學(xué)好知識，掌握本領(lǐng)，做一個真才實學(xué)的人。

濫竽充數(shù)作文5

　　南郭先生從齊國逃到了楚國，他繼續(xù)過著濫竽充數(shù)的日子。

　　楚懷王繼承了王位，他同齊湣王一樣，喜歡聽人一個挨一個地吹竽。南郭先生在這里也混不下去了，心里想：“看來沒有本事，在哪兒也混不下去��！我應(yīng)該真正去學(xué)學(xué)吹竽的本領(lǐng)了！

　　南郭先生開始了他的求學(xué)之路。南郭先生四處尋找吹竽大師，學(xué)習(xí)吹竽的本領(lǐng)。最后他拜楚國一位著名的音樂大師吹竽，經(jīng)過幾年的勤學(xué)苦練，他終于掌握了吹竽的技巧。他吹的竽聲音清微淡遠，栩栩如生，仿佛把人帶入了美妙的.音樂當(dāng)中。南郭先生回想：“我今天吹竽能有這么高的水平，是我每天刻苦練習(xí)的結(jié)果，我每天聞雞吹竽，直到深夜才入睡，原來每個人的成功都要付出巨大的努力，我今天的成功要感謝齊湣王和楚懷王。我現(xiàn)在要吹竽給他們聽。

　　于是南郭先生找到了齊湣王和和楚懷王，把當(dāng)年濫竽充數(shù)的事情一五一十地告訴了他倆，又當(dāng)場給他倆吹起竽來。齊湣王和楚懷王大吃一驚，南郭先生這幾年的進步可真大��！又知錯能改，我們把他聘為國家的音樂師吧。

　　通過南郭先生的故事，告訴我們：知錯必改，方能進步。

濫竽充數(shù)作文6

　　話說南郭被一頓臭罵與亂棍趕出府，他后悔了，不該濫竽充數(shù)��！(在這里，我也感嘆了：“早知如此，何必當(dāng)初��！”)經(jīng)過長時間的考慮，南郭決定了，要學(xué)好吹竽，不要被人看扁了。就這樣，他長途跋涉尋找吹竽，苦學(xué)七年，終于吹出一口好竽。

　　南郭回到家鄉(xiāng)，向娘親報喜，并且吹奏了一首曲子給他娘親聽，他娘親聽了之后，不禁淚流滿面，哭道：“兒啊，你真的有出息了！”南郭也隨著娘親哭得眼都腫了。第二天，南郭拿上了竽再到王府前，要求給王爺獻曲，不料城中百姓和守門士兵都對他一頓臭罵：“你又想濫竽充數(shù)嗎？我們已過你的了，你不要妄想再騙我們了！”南郭帶著竽與那些的`話語回家了，但是他并沒有氣餒，接下來一天，他又去了，又是一頓臭罵……接著幾天，南郭都是受到一樣的待遇，直到第六天，他被亂棍打回了家，他崩潰了，心中越想越是覺得委屈，他仰天長嘯：“為何如此待我！”他又沉思了一會兒，吹奏了一首足以讓人淚水決堤的悲曲，接著，他拿上一條白綾，帶著他的竽一起上吊，到另一個世界去找他的知音人了。(連我都覺得心痛呀！)

　　人們就是這樣，只懂得認定一個事實，寬容只在極少數(shù)人身上。

濫竽充數(shù)作文7

　　說到濫竽充充數(shù)，你會想到什么呢？你可能會想到東郭先生的故事，但是我想到的卻是同學(xué)們那僥幸的心理�，F(xiàn)在同學(xué)們作業(yè)越來越不認真了，以前寫作業(yè)從來不偷懶的，但現(xiàn)在老師們檢查沒以前那么嚴(yán)了，全靠我們自己來復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)寫作業(yè)，但有些人居然濫竽充數(shù)，所以瞎寫一通，就交上去了，老師苦口婆心的.教育他幫助他，可他卻不放到心里，去過了幾天，該咋樣就咋樣。

　　現(xiàn)在馬上面臨期末考試了，同學(xué)們必須要認真起來，而現(xiàn)在卻有些同學(xué)反而不復(fù)習(xí)，還存在一些僥幸心理，以為老師抓的不嚴(yán)，然后的就松懈了。

　　我們又不是一二年級的小學(xué)生不懂事了，現(xiàn)在我們都六年級啦，應(yīng)該提高一些自主意識了，要自己動手把自己的學(xué)習(xí)搞好，學(xué)業(yè)搞好，為期末考試和小升初做好準(zhǔn)備呀，前幾天有些同學(xué)還說為了期末考試，要好好復(fù)習(xí)，把那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西拋到腦后。但是，在堅持了一兩天又打回原形。

　　同學(xué)們 ，我希望能你們能變好的，我相信你們，咱們一起加油吧！

濫竽充數(shù)作文8

　　南郭先生倉惶的跑回了家里。

　　到了家里，南郭先生的兒子看到了他爸爸，便問南郭先生：“爸爸，您怎么回來了你現(xiàn)在不是應(yīng)該吹宇嗎？是不是發(fā)生了什么事呢！”“說起來也真是倒霉啊。我吹宇一開始吹的挺好，因為啊，一開始的齊國國君啊，他就喜歡幾個人一起吹竽，可現(xiàn)在這個國君啊，他就喜歡讓別人輪流吹宇，我現(xiàn)在不知道該怎么弄了”“爸，原來你一直都在騙我和媽媽�！薄昂昧�，現(xiàn)在不要多說了，兒子，你只顧想下辦法”“這樣吧，爸爸，你從今往后好好的在家里練吹宇，等到吹好的時候啊，再回到齊國” 從那以后，南郭先生每天都練吹竽。他每天都堅持不懈地用自己的汗水，用自己的毅力去吹得一身好本領(lǐng)。 現(xiàn)在南郭先生的宇已經(jīng)吹得特別好了。他再次回到齊國。一開始經(jīng)過你的'人都很小看他覺得他就是個忘恩負義的家伙�？墒钦l都沒有想到，他的宇既然吹的那么好。

　　其實我們就像南郭先生一樣。只要用自己的汗水用自己的毅力去努力的完成某件事或某個小任務(wù)，我覺得大家很有可能會成功。

濫竽充數(shù)作文9

　　“濫竽充數(shù)”的南郭先生大家都很熟悉，可大家知道嗎，在我們的身邊，也有這樣的“南郭先生”。

　　那是一個風(fēng)和日麗的上午，五年級（2）班的'教室里，語文老師正在檢查前一天晚上讓背誦的課文�！白蛱焱砩献尡痴b的《濫竽充數(shù)》，都誰不會背？站起來！”全班竟沒有一個人站起來�！澳呛�，那全班一起背一遍！”全班開始背誦，但還是看見有些同學(xué)眼神慌張，嘴上背的與別人都不太一樣，一看就不會背，在對口型。全體被完后，老師又開始一個一個挑：“小明，你站起來背一遍！”只見小明的臉?biāo)查g漲得通紅，支支吾吾，半天說不出話來�！靶∪A，你也站起來背一遍！”小華的反應(yīng)簡直與小明一模一樣。老師又叫起來幾個同學(xué)，竟只有兩三個同學(xué)能背上來！老師瞬間火了，狠狠地拍了一下桌子，大聲吼道：“你們一個人把這篇課文抄十遍，再加上一篇200字的檢查，明天親自到我辦公室交給我！昨天剛教你們不要學(xué)南郭先生，今天就忘了！”那些背不上來的同學(xué)都羞愧地低下了頭……

　　大家可一定要誠實，不要“濫竽充數(shù)”哦！

濫竽充數(shù)作文10

　　南郭先生因為齊湣王的即位而丟了飯碗，只好逃跑了。不知不覺逃到了一座山上，他以為官兵已經(jīng)追不到了，便放慢了腳步。誰知半路上遇到了一伙強盜，把身上的錢都搶光了。南郭先生又累又餓，一下子昏倒在地上。

　　當(dāng)南郭先生睜開眼時，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在一戶老人家里，這戶人家四處空空，只有墻上掛著一支竽。南郭先生暗想這戶人家肯定有人喜歡吹竽，于是他問老人：“請問老大爺，您喜歡吹竽嗎？”農(nóng)民回答道：“沒錯，怎么？小伙子，你也想學(xué)嗎？”南郭先生點了點頭，老人高興地說：“我正愁這手藝沒人學(xué)呢，這樣吧，我就收你為徒吧！”

　　從此，無論是刮風(fēng)，還是下雨，南郭先生總是起早貪黑地練習(xí)吹竽。幾年過去了，他終于練出了一身高超的.吹竽技術(shù)，甚至高出了自己的師傅，師傅打心眼地為他高興。這一年，京城開展了一場吹竽比賽，南郭先生幾經(jīng)周折才報上了名。比賽開始了，他那娓娓動聽的竽聲深深打動了評委們，結(jié)果，南郭先生被評為“演奏最佳獎”。

　　南郭先生又回到了皇家樂隊，擔(dān)任首席吹竽手，每次齊湣王聽吹竽都點南郭先生先吹。以后每次他和別人談吹竽時都會說：“‘世上無難事，只怕有心人’��！”

濫竽充數(shù)作文11

　　今天，我看了《濫竽充數(shù)》這個成語故事，故事主要講了有一個南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊里充數(shù)。后來齊緡王繼承了王位，他只喜歡聽吹竽人一個接著一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。讀了這個故事，我不禁啞然失笑，因為我就做過故事中的“南郭先生”。那一次，我去上竹笛課，老師先帶我們一起復(fù)習(xí)上次所學(xué)的課程，可因為我在家沒有練，我只好跟著胡亂吹，才得以過關(guān)。當(dāng)時還暗自慶幸自己聰明，現(xiàn)在看看南郭先生，才知道最終是不會有好結(jié)果的'。

　　是呀！憑做假、靠蒙混是不會長久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學(xué)，可能一時能過關(guān)，但是將來面對競爭激烈的社會，我又怎么能成為強者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重擔(dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混日子，那么誰來腳踏實地地干“四化”呢？如果大家都來充當(dāng)假里手，讓些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會是什么樣的呢？真不敢想象。

　　我要奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為那樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認認真真、老老實實地學(xué)習(xí)，用知識充實自己的頭腦，用雙手建造我們美好的未來。

濫竽充數(shù)作文12

　　南郭先生逃回家以后，每天都過著提心吊膽的日子，因為他逃跑了，怕齊泯王會派人來捉拿他。日子一天一天的過去了，齊泯王也沒派人來捉拿他。有一天，他想：“如果要過上安寧的日子，就必須會吹竽，在齊泯王面前吹。如果吹得好，說不定有比別人更多的俸祿，我一定要拿到比別人多的.俸祿。如果我找個先生來幫我補補課，那不更好嗎？”他把這個想法告訴了家人，家人都很贊同。第二天，南郭先生拿著行李，告別家人，去找先生啦！不到一會兒，南郭先生就找到了一位先生，他在先生那里認真學(xué)了兩天，先生覺得他學(xué)習(xí)很用功、很刻苦。就把南郭先生收留了下來，南郭先生苦練了一個星期，先生說他進步很大，贊許他是吹竽的好料子。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼兩年過去了，南郭先生把先生交給他的吹竽學(xué)問全部牢記心中，先生讓他滿師回家，他才依依不舍地離開先生回家了�；丶乙院�，放下行李，就直奔齊泯王的居住地。

　　南郭先生開始吹竽了，齊泯王覺得他吹的最棒，給了他比別人高二倍的俸祿，南郭先生高興極了。

濫竽充數(shù)作文13

　　當(dāng)南郭處士逃離以后，他一路上不敢做任何停頓，連續(xù)三天三夜沒吃沒喝。

　　正當(dāng)南郭處士又饑又累的時候，一個好心的老大娘看他可憐送了他三個饅頭和一些咸菜充饑。他當(dāng)即三下五除二的吃掉了一個，正當(dāng)他準(zhǔn)備全部吃掉的時候，有個流浪的小孩子可憐巴巴的看著他手里的饅頭，摸著未曾填飽的肚子，南郭先生于心不忍讓這么小的孩子挨餓就把饅頭和咸菜都遞給了孩子，他則又踏上了逃亡之路。

　　直到有一天，他終于找到了一個齊王沒法捉到他的地方，南郭處士用稻草蓋了房子，開了幾畝荒地，播下了種子，沒過幾天地中就長出了一個“小神仙”，神仙正是他當(dāng)初幫過的`小孩子。

　　小神仙對他說，雖然你當(dāng)初欺騙了齊王，但你也得到了教訓(xùn)，能幫助流浪的孩子證明你是個有愛心的人，所以我想告訴你的是，一個人無法靠偽裝度過這一生。并交給了南郭處士做生意的奇妙的訣竅，

　　南郭處士在之后的生活里努力拼搏、兢兢業(yè)業(yè)把生意做大做強，終于過上了幸福的生活。

濫竽充數(shù)作文14

　　王小剛是四(2)班的班長，由于星期四的作業(yè)很多，王小剛忘記背《水調(diào)歌頭》。

　　到了第二天，王小剛到了學(xué)校，心臟跳得特別快。語文老師——王老師終于來了，讓四（2)班全體同學(xué)背誦《水調(diào)歌頭》。同學(xué)們一個個背的很熟練：“明月幾時有，把酒問青天。”接下來就是抽背。王小剛的`運氣挺好的，沒有被抽到。

　　王小剛心想:既然混過去了，就應(yīng)該沒事了吧。他回到家，也不管會不會背《水調(diào)歌頭》，只是一個勁的想：反正混過去了，不背也無所謂。

　　王小剛又開始混了，只要是要求背的課文，他都不背。說來也巧，王老師每次都是叫大家齊背，王小剛就像會背一樣，嘴巴在那里亂動，還裝得很鎮(zhèn)定。

　　終于混到了一場考試。王小剛做到按課文內(nèi)容填空，他一題都不會。終于發(fā)試卷了，倒數(shù)第一竟然是四（2）班的班長王小剛，大家聽了，都很吃驚。王老師請了王小剛的家長，還讓班長的職務(wù)以后由王小明負責(zé)。

　　王小剛真后悔�。】墒郎蠜]有后悔藥。從此，王小剛再也不會濫竽充數(shù)了。

濫竽充數(shù)作文15

　　“哎……哎……”，南郭先生逃回家后連聲嘆氣：“哎，錢沒掙到幾個，就跑回來了，以后這日子還怎么過呀！”“都是那個齊閔王，干嘛不像齊宣王那樣，讓大家一起吹呢，非要單獨吹，反復(fù)聽一首曲子，他不煩，吹的人都煩了。”南郭先生的妻子在一邊說三道四。

　　南郭先生一直沉默著，過了一會兒才皺著眉頭低聲說：“你就別再說齊閔王了，他畢竟是當(dāng)今的皇帝，這是也怪我，明明不會吹竽，還混了進去，現(xiàn)在終于被揭發(fā)了！”南郭先生想：不行，這樣一直待在家里可不行，我得去學(xué)吹竽！

　　于是，從今以后，南郭先生天天起早貪黑，有一點點時間都不放過練竽。后來，他天天在家里練，鄰居們聽到了，都說他的竽吹得好，叫他去皇宮給皇上吹竽，肯定能得到很多的俸祿。

　　所以，南郭先生“再度啟程”去往皇宮給齊閔王吹竽，當(dāng)他拿到譜時，輕松自如的吹了起來，在場的'每個人都沉浸在這美妙的音樂中，別人吹的竽都硬邦邦的，而南郭先生是柔軟的，讓人聽了感到很輕松的，所以南郭先生得到的俸祿比別人多一倍。