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我和馬良的一天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我和馬良的一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和馬良的一天作文1
假如我和神筆馬良過一天，那該多好�。 岸＿�，叮咚�！币魂嚽瞄T聲打斷了我的美夢(mèng)�！罢l啊？”我迷迷糊糊地問�！芭叮愫�，我叫馬良，被玉帝派來和你玩�！瘪R良在門外說�！笆裁辞榫�？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地說�！笆钦娴�！玉帝見你做了個(gè)和我有關(guān)的夢(mèng)，就派我和你玩一天�！薄芭�？我不相信�！薄拔艺媸邱R良！”“那我問你，馬良被抓監(jiān)獄后，是怎樣逃出來的？”“這簡單，我畫了一面墻，幫忙我和苦難的人民逃出來了�！薄八隳氵^關(guān)。你先進(jìn)來再說。”“好的�！�
他進(jìn)來后，手上拿著一向毛筆，衣物是古代的。剛開始我并不相信他是馬良，但看到他的樣貌后不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地說：“你真是馬良？”“對(duì)�。 薄斑M(jìn)來吧！”馬良進(jìn)來之后滿臉疑惑地說：“這是什么世界，怎樣和我的那個(gè)年代不一樣？”我回答：“這是現(xiàn)代世界。”“不懂�！薄熬褪谴丝痰氖澜�。我?guī)憧纯次壹野伞！薄澳慵艺嫫��！薄岸嘀x夸獎(jiǎng)�！薄澳惆职謰寢屇兀俊薄皫У艿芄浣秩チ�，就是買衣服去了�！薄芭�。”說完我去弟弟臥室里拿了一套衣服對(duì)馬良說：“去那個(gè)里面穿上它，我要帶你玩�！薄昂冒��！辈灰粫�(huì)兒他就出來了。
我?guī)ビ螛穲?chǎng)玩，我說：“你想玩什么？”“那個(gè)。”“那個(gè)叫過山車，走吧！”
我倆買了票之后就坐到上頭，馬良的'膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他說：“我從來都沒有玩過這么好的游戲。”我對(duì)他說：“你把這些記住，回去后再畫下來。此刻中午了，走，我?guī)愠燥��！蔽蚁荣I了兩根烤腸，再帶他去吃米線。
等我們回到家后，都傍晚了，我送給馬良一個(gè)玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。
我和馬良的一天作文2
那天，我正走在上學(xué)的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺的閉上了眼睛。
等我再睜開眼的時(shí)候，就看到了一個(gè)拿著畫筆的小男孩兒，不好意思地?fù)现^，咦？這不是神筆馬良嗎？他見我睜開眼，連忙不好意思地對(duì)我說：“很對(duì)不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的'神筆，給你玩一天吧！”我聽后興奮不已。
我們先來到了大沙漠，這里遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐著。我不自覺的瞇起了眼睛，片刻后，我立馬拿起神筆畫了一個(gè)“收沙機(jī)”，馬良問：“你這是干什么？”我故作神秘的說：“一會(huì)兒你就知道了！”吸沙機(jī)雖然畫的不怎么樣，但很實(shí)用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒影了。我又用神筆畫了一大片綠色的草原，又畫了一個(gè)小池塘，池塘里的魚歡快地游著。這時(shí)馬良那疑問的目光，又變成了贊許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開心了。
之后，我們又一起畫了河水凈化機(jī)去凈化河水，看著骯臟發(fā)臭的河水變成清澈的河水，別提心里有多開心了！
下午，我們到了游樂場(chǎng)去玩，我們一起玩了旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船，網(wǎng)紅橋等。馬良覺得一切都是那么新奇，他還說要把這些游樂設(shè)施記在腦子里，回去后畫出來讓小伙伴們一起玩呢！
不知不覺天已經(jīng)黑了，馬良要走了，他告誡我說：“雖然我們用神筆一次性地將環(huán)境變好了，但若人們不知道保護(hù)，它還是會(huì)變?cè)愕�！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心，保護(hù)環(huán)境從我做起！也號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境！我和馬良約定等下次再見面的時(shí)候，環(huán)境肯定會(huì)更好，天更藍(lán)，山更綠，水更清！
雖然已經(jīng)過去了很久，但是我依舊沒有忘記我和馬良有一個(gè)約定！
我和馬良的一天作文3
初秋，一個(gè)天高云淡的午后，我正在看書，當(dāng)看到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽見窗外傳來扇翅膀的聲音。我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)神筆馬良騎著他畫出的仙鶴來到了我家！
“哇！真的是你嗎？”我簡直不敢相信，神話故事里的神筆馬良正活生生地站在我面前。“是�。【褪俏�，神筆馬良�！彼卮穑骸澳阆胍裁磫幔课叶紩�(huì)畫哦！”
“我……我想去大海！”
神筆馬良立即畫出了大海，又畫了一艘船，我們跳上去，向那無邊無際的大海駛?cè)ァ?/p>
劃呀劃，我們的小船太慢了，神筆馬良想添幾道小海風(fēng)，好讓我們的船快些�！拔乙蚕氘嫞 闭f著我去搶筆，可是不但筆沒搶到，還不細(xì)心畫了幾道巨風(fēng)�！疤靺龋 蔽覀兊男〈陲L(fēng)浪中劇烈地?fù)u擺著，眼看就要翻了。危機(jī)時(shí)刻，神筆馬良一揮筆，海面上瞬間變得風(fēng)平浪靜，我們也乘著熱氣球飛到了廣闊的.天空上。
“以后不許再搶我的筆了，很危險(xiǎn)的！”神筆馬良好像生氣了。這時(shí)，一只黑色的巨鳥迎面沖來，啄破了熱氣球，我們伴隨著尖叫往下墜！
“馬良，你快想想辦法呀！”我驚呼道。可是神筆馬良的腦袋好像“短路”了，半天沒有動(dòng)靜。我趕緊從他手中奪過筆，畫了兩只仙鶴，我們掉落在仙鶴的背上，好不容易才死里逃生，躲過一劫�！斑@次我不算幫倒忙了吧？”應(yīng)對(duì)我的問題，神筆馬良不好意思地笑了。
重返我家，我戀戀不舍地說：“我們?cè)賮硪淮蚊半U(xiǎn)之旅吧！”神筆馬良卻心有余悸，半響才說：“下次吧，今日可真嚇人！”
最終，我們約定以后有機(jī)會(huì)相見，再來一次有驚無險(xiǎn)的神奇之旅。
我和馬良的一天作文4
一個(gè)周末的上午，我正在家中安安靜靜的看《神筆馬良》。
這時(shí)，外面?zhèn)鱽砹恕昂V篤篤”的敲門聲，我連忙跑過去，從貓眼里一看，一個(gè)跟我差不多大的小朋友，手里還拿著一支毛筆……
見他跟我差不多大，我就壯著膽子開了門。他一進(jìn)門就對(duì)我說：“你好啊，解宜品！”我驚訝地問道：“你怎么知道我的名字？還有，你是誰？為什么來我家？”只見他不慌不忙地回答道：“我是馬良，我知道你名字是因?yàn)椋菏悄惆盐規(guī)Щ貋淼�，我來你家里是看你無聊，來找你玩玩……”我欣喜若狂，連忙將他請(qǐng)到了家里。
過了一會(huì)兒，馬良說他想去街上看看。于是，我?guī)麃淼搅舜蠼稚稀?/p>
這時(shí)，我們看到一個(gè)小女孩在爬樹，我連忙讓過去，趕緊制止了她：“小妹妹，不要爬樹，很危險(xiǎn)！”她看了看我，說道：“可是哥哥，我的貓貓?jiān)跇渖希隳軒湍惚聛韱�？”“這……”這時(shí)，馬良說道：“還是讓我來吧！”只見他飛快地畫出了一把梯子，爬上去把小貓抱了下來……
我們繼續(xù)往前走，來到了一個(gè)液晶顯示器跟前。那上面播放著貧窮山區(qū)孩子的`影像，我和馬良正為他們而難過。這時(shí)，馬良想是看透了我的小心思，說道：“我們?nèi)椭麄儼桑 薄昂绵�！”我爽快地答�?yīng)了。于是，馬良神筆一揮，畫了兩匹高大的駿馬。
我們騎著馬來到了山區(qū)，馬良用神筆畫出了很多他們需要的東西：鉛筆，課本，橡皮……一直忙到了晚上�！拔业没厝チ恕瘪R良拍了下我的肩膀，我挽著他的胳膊戀戀不舍地問道：“那你以后還會(huì)來嗎？”“會(huì)的！哪里需要幫助，我就會(huì)出現(xiàn)在哪里！”
“呯”一陣關(guān)門的聲音傳入耳中，我揉了揉惺忪的雙眼，原來剛剛是個(gè)夢(mèng)呀！不過我覺得馬良說的是對(duì)的：那里需要幫助，我們就應(yīng)該出現(xiàn)在哪里！
我和馬良的一天作文5
真奇怪？衣柜里怎么會(huì)有聲音呢？我好奇地打開衣柜門，走了進(jìn)去。呀！我竟然穿越時(shí)空，到了另一個(gè)世界。
我正想去看看這里的風(fēng)景，突然，有個(gè)人拍了一下我的肩膀�！昂�，小姑娘！”我轉(zhuǎn)過頭“天哪！書里的馬良竟然活生生地站在我的面前。”我高興極了，趕緊問道：“你好！聽說你有一只神筆，能給我瞧瞧嗎？”馬良立刻答應(yīng)了，拿出了神筆。只見那只神筆的筆桿是黑色的，下面全是金色的。在太陽底下閃閃發(fā)光，真神奇！我倒要看看馬良是怎么樣幫助別人的，于是，我像跟屁蟲似的跟在馬良身后。
我們一起來到了一條集市上閑逛，這里可真熱鬧啊。“你這人，就是個(gè)膽小鬼，長得人高馬大，腰上還揣著一把劍！”怎么回事？我扒開人群往里一瞧，原來是大名鼎鼎的韓信被人欺負(fù)了。“我不是膽小鬼！”韓信叫道�！叭绻悴皇悄懶」�，就請(qǐng)你拔出你的劍來殺我啊，如果不敢，就從我的胯下鉆過去！”
天哪！這不就是韓信“胯下之辱”的故事嗎？韓信可是我心目中的.大英雄，我可不能讓他這樣被侮辱。于是，我祈求馬良：“馬良，馬良，我們就幫幫韓信吧�！瘪R良點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆，畫了一條船，還畫出了大海的波浪，讓那些壞蛋坐在船上，那群壞蛋就被海水沖走了。韓信走過來，對(duì)我們說：“謝謝你們，我以后會(huì)報(bào)答你們的。”馬良微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也高興地笑了。
“快醒醒，怎么做作業(yè)睡著了呀！”突然一下我醒了過來，原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
我和馬良的一天作文6
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自己一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的`又把筆交換給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會(huì)兒就畫出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個(gè)問題，我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫，那不對(duì)，我還是喜歡畫畫的；要說我喜歡畫畫呢，那也不對(duì)，我畫得太少了，甚至于沒有感覺的時(shí)候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對(duì)他的問題，沉默了。
他看見我一直保持著沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
我和馬良的一天作文7
今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結(jié)束，一個(gè)熟悉的身影就朝我走了過來，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑著說：“小姑娘，你唱得真好聽，我?guī)闳ゴ蠼止涔洌覀冏甙�！”說完便揮了一下神筆，神筆便載著我來到了大街上。
大街上人山人海，商鋪里的物品琳瑯滿目，看得人眼花瞭亂。馬良指著一個(gè)角落說：“看，那里有幾個(gè)富翁在欺負(fù)窮人，我們?nèi)タ纯�。”“快，快交出來！”那幾個(gè)富翁逼著那個(gè)窮人交出錢�！拔遥课艺娴臎]錢！”窮人結(jié)結(jié)巴巴地說。神筆馬良想幫助窮人，于是就畫了幾個(gè)珠光閃閃的鉆石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對(duì)馬良說了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對(duì)我說：“那些鉆石是用玻璃做的`�！蔽也呕腥淮笪�，心想：那幾個(gè)富翁看到鉆石變成玻璃的時(shí)候，該是多么可笑�。�
接著，馬良又帶著我和那些無家可歸的窮人們?nèi)チ艘粋�(gè)很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫了一片碧綠的草坪，上面長滿了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地采蜜。我們還畫了清澈見底的小河，高大挺拔的大樹，美麗的房屋？說來也奇怪，凡是我畫的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開心地生活著。
我和神筆馬良度過了開心、神奇的一天，他教會(huì)了我要做一個(gè)善良的人，要用自己的力量去幫助他人。
我和馬良的一天作文8
馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什么有什么，我想和馬良一齊去各地逛逛，和他過一天。
天童是一座千年古寺，莊嚴(yán)肅穆，經(jīng)歷了千年滄桑，這次遇到了最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”，山洪暴發(fā)使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅(jiān)硬的墻，擋住傾泄的泥石流；之后畫了許多船，把被困的人接出來；最終，畫了幾個(gè)排水口，讓洪水順利排出�？粗@座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。
“床前明月光，疑是地上霜�！崩世实淖x書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座期望小學(xué)。這所小學(xué)是由一排簡陋的低矮平房搭成的，操場(chǎng)由石頭鋪成，一群孩子們?cè)诨璋档慕淌依锷险n，我和馬良坐在教室的后排，一齊聽課。教師在凹凸不平的黑板上認(rèn)真的教課，孩子們?cè)趤y糟糟的課桌上認(rèn)真的聽課�；璋档�.教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。之后給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和墻壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場(chǎng)，正看到一群孩子們?cè)谂懿�，他們�(cè)谑^鋪成的路上跑著，我們又給他們畫了一條標(biāo)準(zhǔn)的跑道。我和馬良在孩子們的依依不舍中離開了。
一群白發(fā)蒼蒼的老人，聚在院子里休息，周圍安靜得沒有一點(diǎn)兒聲音，原先這是一個(gè)養(yǎng)老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，老人們歡樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道歡樂之門，走進(jìn)去之后，就會(huì)得到孩子們的關(guān)懷，親人們的陪伴。
一天的時(shí)間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把歡樂傳遞給更多人。
我和馬良的一天作文9
這天我正看神筆馬良的動(dòng)畫片，突然睡意襲來，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“你好呀！”我努力睜開眼睛，看見了一個(gè)手拿著金色毛筆的小孩兒站在我身旁。我努力看了看他，覺得十分眼熟，突然腦中靈光一現(xiàn)，“馬良，原來是你！”我驚訝地說道�！皩�(duì)！我是馬良！”他有點(diǎn)害羞地說道，“我知道你是我的粉絲，現(xiàn)在可以滿足你一個(gè)愿望，說吧�！薄拔蚁肴ノ覈鞑靠纯础！闭f話間，馬良畫了一個(gè)時(shí)空門，來到了西部山區(qū)。
我們走著了半天才看到一個(gè)破舊的小村莊。這里的.房屋在山半腰搖搖欲墜，風(fēng)一吹，房子上面的木板就一搖一晃，好像馬上就要倒下，我被風(fēng)吹得全身發(fā)抖，不禁打了一個(gè)寒顫，對(duì)馬良說：“快點(diǎn)幫助他們吧！”馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，就在地面上畫了一個(gè)用磚砌成的平房，而且里面家具齊全，馬良還特意給他們畫了四季的衣服。村里的人看見了，連連向我們道歉。
最后我們又來到了一個(gè)垃圾場(chǎng)，里面垃圾堆成了山，周圍寸草不生，臭氣熏天，我捏了捏鼻子對(duì)馬良說：“讓我用一下你的筆！”心想：我學(xué)了這么久的畫畫技巧終于有用武之地啦！我畫出了一個(gè)垃圾回收器，把各種垃圾放進(jìn)去，機(jī)器會(huì)把垃圾進(jìn)行清洗，然后高溫消毒，再填入需要做成的東西，機(jī)器就會(huì)根據(jù)我們的要求完成規(guī)定任務(wù)，馬良說：“你可真厲害！”
“小意思！小意思！”我笑了。
“什么小意思？”我一睜眼，看到媽媽在我旁邊站著，原來我和馬良過得一天是夢(mèng)��！
我和馬良的一天作文10
星期天的早上。
我正在家里呼呼睡大覺，睡得香時(shí)，門外忽然傳來“叮咚叮咚”聲響，這一聲，把我震醒了，誰呀，一大早就來我家串門。我迷迷糊糊地把門打開，我大吃一驚，像個(gè)釘子似的一動(dòng)不動(dòng)？這是誰？
我疑惑不解，心想：這誰呀？“你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我可是神話故事里的神筆馬良�！薄吧窆P馬良？你在神話故事里，怎樣能來到人類世界？”“這個(gè)，我也不明白，說來話長，其實(shí)我今日來你家是要在你家過一天的�！蔽衣犃�，心像火箭一樣飛了出去，開心不已！
我們玩到了午時(shí)，我就要上作文課了，我蹦蹦跳跳地去上作文課，我一看表，哎呀，晚了，這可怎樣辦呀？我心里嚇得怦怦跳，我想啊想啊，突然想起神筆馬良，于是我就呼喚神筆馬良，“神筆馬良，我上學(xué)晚了，能不能給我畫一個(gè)飛機(jī)�！瘪R良聽見了，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出神筆，一秒不到就把飛機(jī)畫好了，我坐上飛機(jī)，不到兩分鐘就到了作文班，我看著神筆馬良，笑瞇瞇的'說：“多謝你，馬良�！闭f完，我就高高興興地上作文課了。
作文課下課，我和馬良蹦蹦跳跳地回家，在回家的路上，風(fēng)景如畫，美麗極了，可是走到半路，我和馬良看見了一個(gè)小姑娘，她悶悶不樂，我問她：“怎樣啦？怎樣這么不開心呢？”小姑娘聽了，哭著說：“我的鋼筆和文具盒被補(bǔ)課班的小朋友拿走了。”我對(duì)馬良說：“馬良快幫幫他�！瘪R良立刻給他變了一個(gè)鋼筆和文具盒，并且還和以前的一模一樣呢！小姑娘看見了，開心地說：“多謝您，大姐姐，大哥哥�！薄安挥每蜌狻闭f完，我們就高高興興的回家了。
到了晚上，馬良就要走了，我依依不舍地看著他，“馬良，以后再來我家！”“好的，后會(huì)有期！”
我和馬良的一天作文11
今天中午，我正趴在床上津津有味地看著書。突然，我的房間里一道亮光閃過，出現(xiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良�！澳愫茫R良，你怎么來了？”神筆馬良微笑著說：“小朋友，我?guī)闳ッ半U(xiǎn)吧！”我爽快地答應(yīng)道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現(xiàn)了一個(gè)彩色的漩渦。眨眼間，我們便來到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。
小木船載著我倆在一望無際的大海上顛簸著，我有點(diǎn)頭暈?zāi)垦＃p手緊緊地扶住船舷。馬良見狀，笑盈盈地說：“刺激吧�！蔽疫�沒來得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個(gè)大大的、閃閃發(fā)亮的藍(lán)色魚尾，接著一個(gè)跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚！金黃色的長頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍(lán)寶石似的眼睛充滿了憂傷。我正想和她打招呼，美人魚難過地說：“馬良，快救救我們美人……”美人魚話還未說完，她便被不知從哪里飛出來的'箭射死了。
原來，有壞人在捕捉美人魚。我焦急地說：“馬良，你可不能見死不救呀。”說時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿出畫筆畫了兩套游泳裝備，我們兩個(gè)穿上后便潛入了海底。馬良又畫了大約兩米長、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時(shí)，我們將壞人用繩子捆了起來。這時(shí)，美人魚國王來了，他揮揮魔法棒念出咒語：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠(yuǎn)消失在了海洋之中。
這真是驚心動(dòng)魄的一天呀！
我和馬良的一天作文12
小時(shí)候，我經(jīng)常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，十分喜歡。
這天，溫暖的陽光從窗戶射進(jìn)來時(shí)，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個(gè)男孩兒手拿著畫筆，還穿著古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時(shí)候，我還想喝神筆馬良一齊去幫忙那些沒有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。于是，悄悄對(duì)他說：“你是神筆馬良吧！我們交個(gè)朋友，一齊去幫忙有困難的人吧！”“我是馬良，愿意幫你�！闭f罷，他便畫了一輛車。
于是，我和朋友馬良，開啟了幫忙人們，綠化環(huán)境的旅行。
我們開著車，行駛在公路上，一陣清風(fēng)撲面而來，感到清爽極了。這時(shí)，馬良突然說：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對(duì)自我說：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的.森林，說完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈此刻眼前�！斑@還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動(dòng)物在森林里奔跑，自由自在，美麗極了。
讓這些生靈在大自然中，真好！
我和馬良又幫忙了很多人，得到了大家的贊賞，我和馬良很開心。
到了晚上，我要和馬良說再見了，我和他回顧這一天，覺得十分開心有意義。于是，就這樣，我和神筆馬良說了最終幾句話，就睡著了。這一天就這樣完美的過去了！
我和馬良的一天作文13
“叮咚！”清脆的門鈴聲響了起來，“會(huì)是誰呢”我疑惑不解地打開門。啊，這不是我崇拜已久的神筆馬良嗎
馬良長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙像珍珠一樣的眼睛閃閃發(fā)亮，手里拿著一支毛筆朝我笑呢！馬良對(duì)我說：“今日我們?nèi)ヂ糜伟桑 蔽腋吲d地一蹦三盡高：“好�。∥覀�?nèi)ヅ郎桨�！”馬良用他的神筆朝空中一揮，一架飛機(jī)把我們載上了天空。
我們來到夏凡儂的`村子，高聳入云的山矗立在眼前，賣火柴的小女孩在路旁哭泣，我心里百感交集，小女孩忍受著饑餓和寒冷，馬良一揮筆，給小女孩畫出了溫暖的家和豐盛的佳肴，小女孩狼吞虎咽地吃起來，臉上流露著幸福的笑容。走到半山腰，我看到了面黃饑瘦、衣著破爛的苦兒坐在石頭上嘆氣。我和馬良一同走過去，親切地問：“你怎樣了為什么不高興”他有力氣無力地說：“我被父母拋棄了，我真想回家與父母團(tuán)聚呀！”我十分同情他的處境，我拿起馬良的神筆，給苦兒畫了間溫暖的房子，讓他和父母團(tuán)聚。
走進(jìn)村子里，我看到人們穿得破破爛爛，行走在山間的小路上，我不禁感嘆道：“那里的科技真落后呀！”忽然聽到孩子們的追逐嬉戲聲，還有的孩子們?cè)诤舆吂庵_丫撿貝殼，河面清澈見底，像一面鏡子，我們?cè)诤舆叜嬃艘蝗呼~，霎時(shí)魚兒自由自在地在河里游來游去，孩子們歡呼雀躍。原先這個(gè)村子沒有學(xué)校，我給他們畫了一座漂亮的學(xué)校，孩子們?cè)跍嘏慕淌依锞劬珪?huì)神地聽教師講課。課間在操場(chǎng)上盡情地玩耍、嬉戲。我學(xué)著馬良的樣貌，給他們畫上了高樓大廈，人們?cè)僖膊蝗淌艽坦堑暮�，孩子們能到游樂�?chǎng)盡情玩耍，馬良向我伸出大姆指。
馬良和我累得精疲力竭，突然，我隱約聽到奶奶在叫我起床，我睜開朦朧的雙眼，才發(fā)覺原先這是一場(chǎng)異想天開的夢(mèng)。
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