書香伴我行作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的書香伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。

　　書香伴我行作文 篇1

　　——題記

　　我是獨(dú)生子，小時(shí)候也沒(méi)有什么青梅竹馬，每天便躲在書房里看書�？梢哉f(shuō)，我從小就是從書堆里長(zhǎng)大的。

　　每當(dāng)洗完澡后，帶著淡淡的皂香，走進(jìn)書房，從窗口溜進(jìn)來(lái)的微風(fēng)輕輕吹拂，捧著那沾滿蕓香草香味的書本，靜靜地欣賞著書中的風(fēng)景，那真的說(shuō)得上是一種享受。

　　我愛(ài)書，但愛(ài)的不只是那些歷史名著，也有現(xiàn)在十分流行的小說(shuō)、雜志和漫畫，畢竟飄著書香的不一定是那如陳年老酒般的典籍，也可是那還散發(fā)著油墨香的新卷。不是我不愛(ài)那流傳已久的古書，只是我覺(jué)得，如果一個(gè)人永遠(yuǎn)只望著已逝去的過(guò)去，卻不看看四周生機(jī)盎然的現(xiàn)在，那么這個(gè)人是可悲的，就像一本書中寫的一樣：老的科學(xué)家并不可怕，可怕的是還緊緊抓著老科學(xué)的科學(xué)家。讀書也是如此，讀老書不是不好，但不能只著眼于老書，也應(yīng)看看充滿變化的現(xiàn)在。

　　我喜歡新書，因?yàn)樾聲�有新意，有時(shí)覺(jué)得，閱讀一本新書就像到了深山，呼吸了新鮮空氣一般十分清爽。再者，新書也是最貼近生活的，這看書的過(guò)程中，也能感受到那些作者的`成長(zhǎng)歷程，同時(shí)也能在這其中憧憬一下自己的未來(lái)。

　　閱讀新書，總是懷揣著好奇和期待。閱讀內(nèi)容前先摸摸封皮，再聞聞書香，就像信徒來(lái)到心中的圣地進(jìn)行朝拜一樣，然后再翻開書頁(yè)進(jìn)行細(xì)細(xì)閱讀。

　　讀書讀的不是書的歷史，而是書中的精粹，不然哪能有書中自有顏如玉，書中自有黃金屋的流傳。

　　還記得姜戎寫的《狼圖騰》，雖然是寫的是30多年前知青的故事，與我們90后有時(shí)間的代溝，但不得不說(shuō)這本書十分的好，情理交織一起，寫出了在那流離的知青生活中的一絲曙光，也寫出了烙印在草原上的遙遠(yuǎn)的狼的精神，直擊了當(dāng)代中國(guó)人中的人性弱點(diǎn)，可以說(shuō)這是部奇書。這本書讀完后，我也思索，在學(xué)習(xí)中我也應(yīng)該用狼的精神去學(xué)習(xí)，抓住那些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)揮狼的堅(jiān)韌精神窮追不舍，為我未來(lái)的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　好的書，書香四溢，影響一生。沒(méi)有書，或許我就沒(méi)有真正的童年可言；沒(méi)有書，我的人生將是多么的索然寡味。難怪有哲人說(shuō)：擁有書籍便擁有改變未來(lái)的力量。書的到來(lái)，的確在改變我的生活。在緊張的功課之余看課外書，能啟發(fā)我的思維，使我的學(xué)習(xí)更加順利；閑暇之余看會(huì)兒書，能陶冶情操，開拓視野，或許還能讓我擁有一技之長(zhǎng)。

　　人生沒(méi)有書的陪伴是多么遺憾，反過(guò)來(lái)，人生有書香作伴又是多么愜意。

　　書香伴我，我為書癡。

　　書香伴我行作文 篇2

　　愛(ài)書情鐘，戀書依伴，癡書呢喃，書是我的如影隨行，占據(jù)了我的軀體，而知識(shí)的積累更是抒發(fā)情感、意識(shí)形態(tài)質(zhì)變的靈魂。當(dāng)秋風(fēng)肆意地吹拂輕撫自然的輪回，秋意無(wú)常，落葉有意，心路由痕。秋夜如膚，隨風(fēng)搖曳瞬落親灑，逐行有序，看似生命之花空靈地吟唱，迎耳沁入，植入眼簾一派秋黃景致，如詩(shī)如畫刻印其中，涂景演繹晨霧盡散，秋陽(yáng)雖寒，但光暈猶存，韻味撲面浸身。一杯清茶，有書則濃；一種意境，有書則靈；隨性翻墨字見(jiàn)，體香盈余剔透，徹骨體察曼妙妖嬈之趣，細(xì)品獨(dú)落恰好之處，一聲驀然贊譽(yù)，盛世品相蓋倫，書容獨(dú)秀慧中，置于其中閑情逸致盡灑，昂情洶濤駭浪涌現(xiàn)，苦盡隨波逐流久蕩書傷情懷，我欲融其髓魄，憐于境遇，惜于指尖。

　　宋真宗趙恒《勵(lì)學(xué)篇》充分體現(xiàn)了作為一代皇家文學(xué)的概述與定論，以讀書為基礎(chǔ)，勤讀學(xué)識(shí)、勵(lì)精圖治，以文智略興國(guó)，“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀".此詩(shī)集中表述書籍是我們的良師益友，是我們學(xué)有所用、學(xué)以致用不斷遵從的概念，以書定乾坤，以書定財(cái)富，以書定交友，鼓勵(lì)學(xué)識(shí)之士勤學(xué)歷練學(xué)有所成、學(xué)有所就、學(xué)有所取。為國(guó)為民為己不枉棟梁之軀和學(xué)術(shù)之才，有報(bào)國(guó)憂民抱負(fù)之心。

　　" 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟''。出自唐代詩(shī)人韓愈的《勸學(xué)篇》這一學(xué)說(shuō)，他鮮明地闡述且指明了時(shí)代的進(jìn)步完全要靠學(xué)習(xí)，以書籍為航標(biāo)，在書的海洋里拼搏斬浪，找到正確的航向，他表明了書山雖高，勝有遙不可攀之意，惟有學(xué)以勤德為政、路出有徑，苦學(xué)求知化作泛舟乘風(fēng)破浪前行。書讀不倦，悟之溢于言表，書山有徑、學(xué)海無(wú)涯有機(jī)產(chǎn)物的結(jié)合呈現(xiàn)當(dāng)代辯證法的統(tǒng)一關(guān)系，相對(duì)相輔相乘，此處理解為：書中沒(méi)有路，只是通過(guò)它的幫助尋路和開辟合適的路徑于此，通過(guò)后天的努力在學(xué)海中苦讀圣賢之書,書是參與社會(huì)生活實(shí)踐強(qiáng)大的載體與工具，它是我們共同實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的`概述和理論。

　　書伴我行，我行必穩(wěn)；益書良師，良師益友；此生擁書，書有自論；駐書無(wú)遮無(wú)掩，無(wú)書言行必失。人的一生離不開它的諄諄善誘，它是廣大學(xué)子的導(dǎo)師，它是最高學(xué)府研發(fā)課題有力的論證，它是幼年啟蒙的老師，它是人們有書而論、有書而憶，它是解決難題、抒發(fā)情感的起源，品味書緣，受益一世。書是我?guī)煟�受至教誨，學(xué)在書求，書在所用，永伴前行。

　　書香伴我行作文 篇3

　　書香伴我成長(zhǎng)，它是陪伴我一生的好朋友。

　　呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽給我買來(lái)幼稚的圖畫書，我一看就立刻被吸引住了，圖畫書上那天上的太陽(yáng)、月亮、地上的樹木、花朵、還有小猴、小狗等動(dòng)物好像都在跟我說(shuō)話，想和我玩，我每天好奇地翻看我的圖畫書，纏著媽媽講圖畫書里的故事，就這樣開始了我的快樂(lè)閱讀。

　　等我上了幼兒園，媽媽給我買來(lái)許多帶字的圖畫書，我一邊認(rèn)字，一邊聽媽媽講解，象安徒生筆下的《皇帝的新裝》，當(dāng)看到皇帝穿著兩個(gè)騙子裁縫做的衣服出去，隨從和百姓都夸耀皇帝的新衣，只有一個(gè)孩子的一句真話讓皇帝明白自己什么也沒(méi)穿，讓兩個(gè)騙子給騙了時(shí)，我便哈哈大笑起來(lái)。還有《丑小鴨》的故事也感人至深，丑小鴨一生下來(lái)就特別丑陋，所有的人都嘲笑它，排擠它，但它靠著自己不懈的努力，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成為一只美麗的白天鵝，我真為它感到興奮。這些故事讓我逐漸懂得了世間的真、善、美、假、惡、丑，就這樣，我在書香的啟蒙中度過(guò)了快樂(lè)的幼兒園時(shí)光。

　　等我上了小學(xué)，我開始由淺及深接觸一些文學(xué)類、自然類的書。象四大名著之一的《三國(guó)演義》，它以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)相互爭(zhēng)斗為主要描寫內(nèi)容，里面的人物形象刻劃得有些有肉，有稱為奸雄的曹操，納賢的劉備，足智多謀的諸葛亮、氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽等，我最喜歡的是關(guān)羽，騎著“赤兔馬”，挎著“青龍偃月刀”，千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，幾乎是天下無(wú)敵。還有四大名著之一的《水滸傳》，講述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事，讀完書，我對(duì)梁山好漢們的“忠”和“義”有了深刻的'體會(huì)和反思。徜徉在古代名著之余，我最喜愛(ài)看的書是爸爸給我買的《我的第一本歷史探險(xiǎn)漫畫書》系列叢書，每個(gè)國(guó)家一本，書中通過(guò)一位叫布卡的少年在世界各地探險(xiǎn)尋寶的經(jīng)歷，展示了各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的文明遺跡、歷史沿革、著名建筑、人文特點(diǎn)、社會(huì)習(xí)俗等，讓我在輕松有趣的閱讀中，了解紛繁悠久的世界歷史，感受燦若繁星的世界文化。就這樣，幽幽的書香伴我走過(guò)了小學(xué)四年的時(shí)光。

　　書香就這樣伴我一路走來(lái)，讓我快樂(lè)，令我陶醉，使我充實(shí)，我將繼續(xù)遨游在書的海洋中，我堅(jiān)信由它相伴，我將走得更遠(yuǎn)，攀得更高。

　　書香伴我行作文 篇4

　　書，是打開我們知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品；書，是人類文明進(jìn)步的階梯。一本好想同書就是一位好老師，她指給我們前進(jìn)的方向，她告訴我做人的道理，讓我們獲得更多的知識(shí)；一本好書就是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友，但她能傳遞給我們?cè)S許多多有用的信息，能使我們寬闊知識(shí)的視眼，讓我們的靈魂在書中激情飛揚(yáng)。

　　以前，我把讀書當(dāng)成一種任務(wù)，一種煎熬。那時(shí)，每天的語(yǔ)文作業(yè)總有回家讀課外書半小時(shí)，我寧可背一遍課文，抄詞語(yǔ)，也不想讀課外書�？墒牵�讀課外書多多少少都影響著語(yǔ)文成績(jī)。影響作文，口才的好壞與否。所以，我不想讀課外書也要讀。

　　漸漸的，我不再認(rèn)為讀課外書是一種煎熬，一種任務(wù)了，在書中我找到了樂(lè)趣。時(shí)常被文章里的歡樂(lè)氣氛感染，獨(dú)自笑起來(lái)；有時(shí)看到緊張之處，那扣人心弦的情節(jié)促使我那顆心“怦怦”亂跳；有時(shí)又會(huì)為故事中主人公的悲慘遭遇而落淚……開始，我最迷戀楊紅櫻阿姨寫的小說(shuō)。我喜歡《淘氣包馬小跳系列》中充滿想象力的馬小跳，十句話中有九句是廢話的毛超，一口咬掉半個(gè)漢堡包的張達(dá)；喜歡《假小子戴安》中勇敢果斷，行俠仗義的戴安，搞笑仗義的肥貓。兔巴哥。米老鼠。豆芽?jī)海挥腥さ摹翱偠�言之”先生……我非常佩服楊紅櫻阿姨，作為一個(gè)青年作家，能把一個(gè)個(gè)小主人公寫得栩栩如生。真是太了不起了！我總希望自己長(zhǎng)大后能像她一樣寫出這么優(yōu)秀的作品。

　　在書的海洋里，我結(jié)識(shí)了《水滸傳》中忠義寬厚的宋江；領(lǐng)略了《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮；認(rèn)識(shí)了《漂亮老師和5。3班壞小子》中那群頑皮而又乖巧的壞小子們……現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將跨入中學(xué)大門的學(xué)生了，特別喜歡曹文軒叔叔的'小說(shuō)�！恫莘孔印�，《青銅葵花》這兩本我更為喜愛(ài)。他的文章獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又有智慧，作品風(fēng)格和諧而又莊重，讓人賞心悅目。

　　讀一本好書，會(huì)讓我受益匪淺：閱讀能力提高了，文學(xué)素質(zhì)增加了，綜合知識(shí)更加豐富了。讀一本好書，讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛的文化，更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

　　書籍成就夢(mèng)想，讓我們將書上的知識(shí)用于夢(mèng)想，把夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，勇敢的先前走吧。夢(mèng)想的舞臺(tái)就在自己的腳下，讓我們盡情地演義自己的人生吧。

　　書香相伴，我與夢(mèng)想同行！

　　書香伴我行作文 篇5

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書是人類的老師，教我們?cè)S多知識(shí)；書是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；書是一間寶庫(kù)，帶領(lǐng)我們?nèi)�尋找知識(shí)的寶藏。

　　我愛(ài)讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書柜上有許多美味的“食物”，如：《女媧補(bǔ)天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國(guó)四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會(huì)在書柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览恚�它是一顆人參果，滋養(yǎng)了我。我的書架上還有一些讓人輕松的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書柜真豐富呀！為了看書，我還把沙發(fā)搬到了書柜前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書！真舒服！

　　有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說(shuō)：“你快點(diǎn)做作業(yè)，等一下我?guī)�你去買！”“媽媽真好！”我笑著說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！

　　過(guò)了十五分鐘，我們來(lái)到了電子城，看著琳瑯滿目的書本，我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì)兒，我找到了我要的書。

　　過(guò)了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的書。不過(guò)，人也是要吃飯的！

　　晚上，我不看電視，又來(lái)看書，媽媽說(shuō)我要睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)。我不想睡，這本書我還沒(méi)看夠呢！所以我悄悄想了一個(gè)辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺(jué)。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子里開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的`笑出了聲，我想：應(yīng)該沒(méi)有人聽見(jiàn)吧！我繼續(xù)看書。過(guò)了幾分鐘，我聽見(jiàn)了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒(méi)察覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會(huì)突擊檢查呢？我憂慮起來(lái)，到底看不看，最后我選擇了多看半個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲颐鎸?duì)這本書，就無(wú)法抵擋對(duì)它的欲望。看了半個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得很困，所以就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？

　　同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧！讀書，是一件快樂(lè)的事情。讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓未來(lái)更美好，讓自己更充實(shí)！讓我們一起讀書吧！

　　書香伴我行作文 篇6

　　書，就是一位良師，把世上所有最珍貴的知識(shí)送給了你；書，就是一盞指路明燈，帶你走過(guò)所有迷霧天氣；書，就是一把打開智慧寶庫(kù)的鑰匙，把你引向成功的道路……書，是我們成長(zhǎng)必不可少的營(yíng)養(yǎng)品，哺育著我們的靈魂。在書的世界中，你有沒(méi)有發(fā)生過(guò)許多趣事？像我嘛，的確和書發(fā)生過(guò)趣事。

　　書包燒焦記

　　記得那一次，我興致勃勃地上學(xué)去了，嘴里還不忘哼著小曲，活像剛放出籠子的`自由的百靈鳥。終于挨到放學(xué)了，但沒(méi)想到那轟隆隆的雷聲伴隨著清脆的鈴聲傳到我的耳朵里，哎呀！我這個(gè)馬虎鬼，真想打自己一巴掌，關(guān)鍵時(shí)刻總喜歡掉鏈子，今天竟然忘帶雨傘了。我著急地像在熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只能在心底默默地祈禱雨快停下。可老天像個(gè)倔小子，怎么樣都哭個(gè)不停，我只好拽起書包，放在腦袋上，憋足力氣，奮力向雨中沖去�；氐郊伊�，我倒沒(méi)怎么被淋著，可是書包成了正宗的“落湯雞”，阿姨見(jiàn)補(bǔ)救不了，就拿出烘干機(jī)給書包烘干。阿姨出去燒飯了，我感到了無(wú)聊，就拿出《笑貓日記》，開始津津有味地看了起來(lái)，一瞬間，我遨游在書的海洋中，感到了無(wú)盡的快樂(lè)，比吃十個(gè)巧克力還甜；比嘗了蘋果還脆；比拿了一百分還快樂(lè)……我仿佛在知識(shí)的源泉中翻滾，汲取珍貴的智慧，無(wú)比快樂(lè)。忽然，我聞到了一股燒焦味，在空中彌漫，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了眼珠，想了想，正準(zhǔn)備繼續(xù)看下去，霎那間，我的腦袋像爆炸了似的，拼命地在想，我的書包！我的書包！我的書包還在那里！我以百米沖刺的速度跑向烘干機(jī)，以掩耳不及迅雷的功夫關(guān)掉烘干機(jī)，拿開書包，接著轉(zhuǎn)頭一看，書包已經(jīng)不成樣子了，又免不了一頓皮肉之苦了。

　　感冒發(fā)燒記

　　那一次，我剛歡天喜地從永嘉少兒圖書館借好書，時(shí)間才2:35分，我的眼神自然地飄到樓上永嘉少兒借閱室，但我立刻打了個(gè)寒戰(zhàn)，打消了這個(gè)念頭，因?yàn)闃巧厦刻齑蛑�空調(diào)，叫管理員關(guān)掉他又不肯，沒(méi)有遙控是關(guān)不了的，所以沒(méi)有幾個(gè)人去樓上看書。但我又想，時(shí)間還早得很呢，回去又沒(méi)有書看，無(wú)聊得很。想著想著，腿腳不自覺(jué)地向樓上走去，推開大門，冷嗖嗖的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，凍得我全身都起了雞皮疙瘩，當(dāng)時(shí)一下子就想退回來(lái)，但書像一個(gè)吸鐵石，牢牢地把我吸住，讓我直徑走到書桌上，捧起最愛(ài)的書，狼吞虎咽地讀了起來(lái)。結(jié)果，昏昏沉沉地回到了家，經(jīng)過(guò)阿姨的診斷，我發(fā)了高燒，還有輕微的感冒，需要好好地躺一個(gè)星期。�。∥业氖罴儆忠�失去七天啦!因小失大，后悔啦！

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！本妥屛覀�?cè)跁�的世界汲取精神營(yíng)養(yǎng)中，感受讀書的快樂(lè)吧！

　　書香伴我行作文 篇7

　　翻開一本墨香四溢的書，心頭便彌漫著濃濃的詩(shī)意，那種感覺(jué)就是讀書的感覺(jué)！就是這種香味、這種感覺(jué)一直陪伴著我成長(zhǎng)！

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就如同在和一個(gè)高尚的人談話�！蔽以�與楊紅櫻“談“過(guò)《笑貓日記》，從中我知道了，笑貓會(huì)笑，總是微笑著度過(guò)每一天。俗話說(shuō)：“一笑解千愁�！蔽覀円餐瑯右獦�(lè)觀向上。我和高爾基“談”過(guò)《童年》，從而了解了他童年的悲慘，使我更加珍惜童年的一分一秒。我和魯迅“談”過(guò)《朝花夕拾·吶喊》，從而了解三味書屋是魯迅的私塾和學(xué)習(xí)的地方……我還與許多著名作家“談”到其他名著，這個(gè)好機(jī)會(huì)，是書給予我的！��！讀書是一種完美的享受！

　　我從《假如給我三天光明》這本書里了解了盲人、聾人、啞人的生活很艱辛，他們的命運(yùn)很不幸，他們?cè)谛睦砩媳緛?lái)就自卑，我們不但不應(yīng)該歧視他們，反而要幫助他們，使他們感到溫暖無(wú)處不在，有首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”漸漸地，我在書的帶領(lǐng)下走向成熟，走向懂事！��！讀書是一種完美的享受！

　　歷覽前賢國(guó)與家，不讀書就成功的人有嗎？沒(méi)有！我們中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東對(duì)讀書有著持久不衰的興趣，在緊張的抗戰(zhàn)時(shí)期都不忘讀書，他的光輝思想照亮了中國(guó)前程；美國(guó)歷史上那位文武雙全、外勇內(nèi)秀的總統(tǒng)羅斯福，無(wú)論多忙都不忘讀書，有時(shí)在等車的幾分鐘也手不釋卷。因?yàn)閭ト藗兌忌钪�：讀書使人明智。書是一盞指路明燈，永遠(yuǎn)照亮了我的前程，指引了我的正確人生方向；書是我的良師益友，永遠(yuǎn)陪伴在我面前，為我提供智慧的源泉；書是我永遠(yuǎn)的朋友，讓我的生活充滿傳奇色彩。啊！讀書是一種完美的享受！

　　讀書就像品茶，要慢慢地、仔細(xì)地口味一下，這樣就會(huì)品出其中的無(wú)限奧妙。如果品出了其中的無(wú)限美妙，悟出了其中的道理，就會(huì)感受到文章的.詩(shī)情畫意，語(yǔ)言的精妙絕倫，仿佛身臨其境，愜意的很。啊！讀書是一種完美的享受！

　　如果書是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，我就是在里面漫游的人；如果書是海洋，我就是一只小船在海洋里尋找著知識(shí)的源泉；如果書是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草沐浴在陽(yáng)光下，享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。書陪伴我六年，讓我漸漸長(zhǎng)大，書是我的伴侶，我的朋友！

　　書香伴我行，此時(shí)，我又翻開一本墨香四溢的書。

　　書香伴我行作文 篇8

　　課余，我最大的樂(lè)趣就是看書。書能通古今，縱橫萬(wàn)里。書中所表現(xiàn)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”是何等的風(fēng)流、氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”又是何等傲岸、倔強(qiáng)！一本好書，能使我“樂(lè)而忘憂”，使我到達(dá)如醉如癡的地步。我越讀越體會(huì)到古人談起書來(lái)總是食不甘味寢不安席的道理。讀書樂(lè)呀，樂(lè)就樂(lè)在“黃連樹下唱小曲——苦中作樂(lè)�！�

　　小時(shí)候，我常常躺在小床上聽媽媽給我講那些搞笑的故事，像《白雪公主》、《阿拉丁神燈》、《請(qǐng)你安靜一會(huì)》……聽著聽著，我就進(jìn)入了神奇的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中我經(jīng)常和善良的白雪公主、七個(gè)小矮人一齊游戲、跳舞，和《綠野仙宗》里的多諾茜一齊去奧芝國(guó)探險(xiǎn)。幫迷路的小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日?qǐng)F(tuán)聚。這些完美的故事伴著我漸漸長(zhǎng)大，讓我逐漸懂得怎樣做人，明白要做個(gè)有理想、有毅力、有誠(chéng)信的人。

　　我愛(ài)讀書，也很愛(ài)書。我家里有整整兩個(gè)書架的的書，都是我用平時(shí)舍不得花的零花錢一本一本買下來(lái)的。每一本書都是我的好朋友。我分門別類地給它們?cè)跁鴻焕镎业搅宋恢茫�還給它們編上了號(hào)碼，貼上了標(biāo)簽。我時(shí)常站在我的小書櫥前，仔細(xì)檢視我的書朋友們，輕輕撣去上面的灰塵，如饑似渴般的打開書沉浸在那一個(gè)個(gè)或完美或悲哀的'故事中去，直到耳邊傳來(lái)老爸大吼一聲：“還看，不怕累著眼，還不歇歇。”這時(shí)我只得戀戀不舍地合上書，走到窗前往遠(yuǎn)處眺望，可腦海里還不斷浮現(xiàn)著書中的動(dòng)人情景，嘴里還一邊念念有詞。

　　讀書搞笑，買書更搞笑。買書的樂(lè)趣就在于尋找和發(fā)現(xiàn)。在節(jié)假日的時(shí)候我經(jīng)常和媽媽去逛書店。來(lái)到大小不同，檔次不一的書店，應(yīng)對(duì)著那一排排或氣勢(shì)恢宏或小家碧玉般的書架上陳列著的樣式、厚薄、大小不一的書，真讓人眼花繚亂，光是那五顏六色的封面就足以讓人心醉神迷了。我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受呀！從小時(shí)候，抱著媽媽買給我的第一本娃娃書——《幼兒畫報(bào)》依依呀呀地讀到此刻，我已經(jīng)有將近十年的讀書史啦！書一向伴隨我的成長(zhǎng)，我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童長(zhǎng)成了一個(gè)癡迷讀書的謙謙少年，十年來(lái)，我讀了很多的書，但還有更多的書等待著我去發(fā)現(xiàn)，去品讀。

　　書是我的老師，告訴我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，書也是我的朋友，陪伴我一路走來(lái)�！皶�是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧。好書會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，給我們力量、勇氣和智慧。我們有什么理由不和好書交朋友呢？有書香一路為伴，相信你我會(huì)擁有更加燦爛完美的明天。

　　書香伴我行作文 篇9

　　品味書香，書籍讓我快樂(lè)，書籍讓我陶醉，書籍讓我的理想展翅高飛！讀一本好書，就是在和良師益友促膝談心。

　　讀書能使人身心放松。有這樣一句名言：“愛(ài)好讀書，可使人把生命中疲勞的時(shí)間轉(zhuǎn)化為愉快的時(shí)光�！睍�籍讓我在挫折中昂首挺胸，讓我在錯(cuò)誤面前勇于改正，讓我在傷心中得到快樂(lè)。每當(dāng)我與朋友吵架，與父母發(fā)生矛盾時(shí)，書籍會(huì)給我洗去心中的委屈和悲傷，可以引發(fā)我深入思考，認(rèn)真剖析。一本小書可消除旅途的寂寞，床頭書幫人入夢(mèng)，圖書館開拓生命里的時(shí)空……拋卻現(xiàn)實(shí)的喜怒哀樂(lè)，沉醉在書籍的叢林中，我快樂(lè)成長(zhǎng)，其樂(lè)無(wú)窮，精神愉悅，趣從中來(lái)。

　　讀書能給人啟蒙，日常生活中我們往往需要用理智來(lái)明辨是非，做出判斷，這就需要不斷受到“啟蒙”。讀書讓我知道很多：《再寄小讀者》使我明白冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望；《列寧成長(zhǎng)的故事》讓我知道怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子；《狼牙山五壯士》讓我對(duì)英雄有了崇敬之情。古人曰：“書山有路勤為徑�！笔前。�刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，才能讓這些科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！辈恢�不覺(jué)中，讀書使我的生命變寬變深，懂得體諒、包容。

　　讀書能成就人生。歷史上就有不少讀書成就人生的故事：匡衡“鑿壁偷光”苦讀，后來(lái)成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；屈原洞中苦讀，從《詩(shī)經(jīng)》這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人；朱元璋放�？嘧x，勤學(xué)好問(wèn)終于成為建立明皇朝的開國(guó)皇帝……今天的我寫作水平有了很大的提高，主要?dú)w功于多讀書。記得我讀小學(xué)時(shí)就不愛(ài)讀書，只知道整天與同伴們玩耍。每次要求寫作文時(shí)我的感受是：頭疼！不知道寫什么好。這因?yàn)槲易x的書極少。初中后，我讀了杜甫的詩(shī)句“讀書破萬(wàn)里卷，下筆如有神�！�，我才漸漸認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，后來(lái)我讀了許多書，自己的作文水平也有了很大的提高。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。不善于探索，不善于思考，則會(huì)落后。假如沒(méi)有書，我們的知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就像茂盛的大樹沒(méi)有了根，花朵得不到露水的滋潤(rùn)。讓讀書成為時(shí)尚，讓心靈沐浴書香。

　　沐浴書香，書籍讓我快樂(lè)，書籍給我啟蒙，書籍成就我的人生。讀一本好書，就是“良師益友”伴我行。

　　書香伴我行作文 篇10

　　書，像詩(shī)里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟、奮進(jìn)；書，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗之中；書，也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴，讓天真無(wú)知的我們聆聽她的低吟淺唱。

　　自小，我就和書結(jié)下了一段不解之緣。

　　幼時(shí)，我并不喜歡看書，只感覺(jué)那黑壓壓的方塊字體甚是乏味。最初極不情愿地捧起一本童話書，還是在媽媽的一再勸說(shuō)下。然而當(dāng)我靜下心來(lái)去品讀時(shí)，我竟然對(duì)這本童話書愛(ài)不釋手。那是個(gè)布滿彩圖的世界：白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客；灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經(jīng)過(guò)。自那以后，我便喜歡上了書，并不把看書當(dāng)做一件苦差事，也享受到遨游在書海里的無(wú)窮樂(lè)趣。

　　再長(zhǎng)大一些，我開始閱讀名人的故事。愛(ài)迪生堅(jiān)持不懈的精神，最終發(fā)明了電燈泡；牛頓努力讀書，變成了一代偉大的科學(xué)家……這些故事使我深深地著迷了。在這縷縷書香中，我體會(huì)到了書可以讓我們迷茫的心高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。

　　隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，我漸漸開始閱讀小說(shuō)。首先是四大名著之一《水滸傳》，書中百姓因?yàn)闆](méi)有飯吃被迫拿起刀棍，最終慘死在沙場(chǎng)，我的`心潮隨之起伏；再后來(lái)我閱讀了《藏地密碼》，它那曲折動(dòng)人的場(chǎng)景，溫暖了我那小小的心房；還有《冰心大獎(jiǎng)》，在文字中我感受到了人生的真諦。

　　如今，我擁有了許許多多書，它們靜靜地躺在我的“小天地”里。每日閑暇之余，我便捧起一本細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)聞及那股幽幽的油墨香，就會(huì)有一種滿足感涌上心田。書就像一位摯友，使我得到了心靈的滋潤(rùn)和溝通。書，就仿佛一幅風(fēng)景，浩瀚無(wú)邊，永遠(yuǎn)無(wú)際無(wú)垠。幽幽書香帶我走進(jìn)文學(xué)的禮堂，讓我擁有一顆智慧的頭腦，一雙能辨是非的眼睛和一張伶牙俐齒的嘴巴。

　　成長(zhǎng)之路漫漫，讀書之路漫漫。無(wú)論前方是彩霞滿天還是坑坑洼洼的泥沼，我將毫不畏懼前行。因?yàn)橛袝�伴我，此�?lè)何極。

　　老師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)細(xì)膩的筆觸，描繪了自己成長(zhǎng)過(guò)程中有幽幽書香相伴的美好境界。從最初的排斥看書，到后來(lái)的手不釋卷，一路收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包含了他對(duì)讀書的理解，收藏了他與書為伴的喜悅。小作者將讀書過(guò)程娓娓道來(lái)，不僅流暢而且結(jié)構(gòu)清晰。讀書之旅就是成長(zhǎng)之旅的縮影，此路漫漫，但與書為伴，此樂(lè)何極！

　　書香伴我行作文 篇11

　　高爾基有句名言說(shuō)得好“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯(cuò)，書是流動(dòng)的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是知識(shí)的源泉。如果將你的鼻子靠近書本，你會(huì)覺(jué)得這不僅是書 香、油墨香，這還是一絲絲知識(shí)的的流露和熏陶。在書中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書，因?yàn)槭菚�讓我們充滿智慧，讓我們變得成 熟……

　　我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時(shí)，時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書時(shí)，總是那么的不盡興。

　　我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話、小說(shuō)、作文選之類的書，別的書我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽。

　　在今年的暑假中，我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開始愛(ài)看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí)，我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣，但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦，她那 滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書，并把它看懂，我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書。

　　當(dāng)我第一次翻開《紅樓夢(mèng)》，書中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。

　　《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō)，小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活，是這段 歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。

　　看完《紅樓夢(mèng)》，我心中頓生一絲悲哀，我為寶黛的愛(ài)情悲劇感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來(lái)獨(dú)守空房而心生同情……

　　我還感悟到，在現(xiàn)代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無(wú)下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達(dá)，舉止嫻雅，能籠絡(luò)人心，但千萬(wàn)不能學(xué) 她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。

　　自此以后，我看書的`視野、類型也更廣闊了。

　　書籍好像芬芳的花朵，散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書，愛(ài)這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香，快樂(lè)地成長(zhǎng)。書是我人生的方向盤，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行！

　　書香伴我行作文 篇12

　　從我出生起，書，注定成為我的牽掛，存在于我身邊，我心中，我的腦海里。

　　我愛(ài)書，似乎確鑿不只一兩年了，在若干年以前，我就選擇了人生中的第一本書，又或者，是它選擇了我？我愛(ài)書，也不是一點(diǎn)兩點(diǎn)可以訴說(shuō)的完的，書香一直伴隨著我，刻畫出了一個(gè)個(gè)美妙的的符號(hào)。

　　最初，不識(shí)字，看書也不太準(zhǔn)確，于我來(lái)說(shuō)是“聽”書，媽媽念，我聽，那時(shí)，聽的是《安徒生童話》，《格林童話》和《王爾德童話》，我一邊聽，一邊幻想：白雪公主真漂亮��！小美人魚到底消失沒(méi)有?萵苣姑娘的頭發(fā)那么長(zhǎng)，我要是她該多好……我聽著，也感嘆著，做著小女孩兒家的白日夢(mèng)，淺淺的去品味書，品出的，只有單純的喜怒哀樂(lè)，單純的好與壞。

　　后來(lái)，總算是能看懂簡(jiǎn)單的童話故事書了，《伊索寓言》，《成語(yǔ)故事》等書，不知被我翻了多少遍，那感覺(jué)與聽別人說(shuō)完全不同，是純粹的，只含有作者的思想的，就像是從小溪中直接捧起了一捧水，清澈甘冽，口感豐富。所有的內(nèi)容，都摻入了哲學(xué)，不再是小時(shí)候聽故事時(shí)產(chǎn)生的單純的幸福感，在這里，善與惡并存，樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)，酸甜苦辣，自成一味。我的.認(rèn)識(shí)，也正從當(dāng)初的單純，隨著書一起有了變化。書柜上的書不斷在變換，我的心靈，也在不斷翻新。

　　時(shí)光就這樣隨著書香飄向遠(yuǎn)方，歲月變革，物是人非，但還好，那些偉大的文學(xué)巨匠留下了歲月沉淀的智慧，讓我們?nèi)�嘆息，去感悟：《霧都孤兒》，《白鹿原》，《子夜》，《仲夏夜之夢(mèng)》……這些書或沉厚，或晦澀，我也不能完全掌握，但當(dāng)我翻開書時(shí)，便會(huì)毫無(wú)保留的去閱讀。只淺讀，不沉思，也是一種幸福，因?yàn)檎嬲�的深入，叫人無(wú)法自拔，叫人如癡如醉。偶爾會(huì)看看莫言的小說(shuō)《十三步》，《蛙》這些故事，或真或假，都活靈活現(xiàn)的在東北高密鄉(xiāng)這個(gè)舞臺(tái)上熠熠發(fā)光，貼近民俗而不粗俗；最記憶猶新的是魯迅的《狂人日記》，整篇文章都處于極度抑郁與瘋狂中，絕望。讀了這么多名著，我慢慢地，慢慢地了解到名著中有苦有樂(lè)，光明的背后是黑暗，我在書中看到的是世界的縮影�？v然我只走過(guò)了人生中的十三年，但是書籍使我提早有了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知。其實(shí)��！我在書籍中，已走過(guò)了百年的歷史，當(dāng)我翻開一本書時(shí)，我便已踏上了旅途……

　　光陰有路，書香為引。我因書籍而成長(zhǎng)，書香也會(huì)伴我走過(guò)光陰的路……

　　書香伴我行作文 篇13

　　左執(zhí)筆，右扶書，輕輕踱步在林間小路。偶然間，一朵隱逸著秋的氣息的桂花悄然而落，停在頁(yè)間。不禁醒悟，原先，秋姑娘攜著豐盛的寶貝兒，定居在自然界了！我是愛(ài)大自然的，手便也不自覺(jué)地，放下讀到一半的《納蘭詞》。撫上桂花瓣兒，細(xì)細(xì)品嘗秋的滋味。瞧，一朵朵桂花兒正依偎在綠樹媽媽的懷里，傾聽風(fēng)兒的颯爽歌喉。你聞到了嗎？是什么味道，匿著一絲甘醇，一點(diǎn)墨氣，又藏著一份令人向往的神秘？環(huán)顧四周，目光緊緊鎖定在石椅上的書——《納蘭詞》。什么時(shí)候書也在吸引著我了呢？第一次讀書究于何時(shí)，已經(jīng)不大記得了；但，第一次被書深深吸引卻是記得頗清楚的。那是有些遙遠(yuǎn)的日子：幼兒園后，外婆抱著我，就坐在這條小路的.一旁。手里拿著一本些許泛黃的小書，用她那長(zhǎng)滿繭子的手指兒，一頁(yè)又一頁(yè)的翻給我看。那個(gè)時(shí)候，我看著黑白的人兒，畫兒，外婆念著，講著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的童話故事；聆聽著這似黃鶯般的嗓音，仿佛所講的是真的出此刻眼前似的，一幕又一幕。也許，在那個(gè)時(shí)候，書就與我結(jié)下了不解之緣吧。也就是在那以后，我便常常拉著外婆到這兒，搬上一把小椅子，倚在她的身上，纏著她給我講故事。再到以后，我已認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，而外婆的故事也已經(jīng)無(wú)法滿足我的需求了。于是，我便開始自己讀一些

　　帶拼音的書。從童話故事開始，像老鼠一樣咬文嚼字，一個(gè)字一個(gè)字的讀下來(lái)，搭配著邊上絢麗的彩畫。小學(xué)3，4年級(jí)，就纏著父母給自己買各色的書。到此刻，書已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的一部分。

　　我愛(ài)讀書，曾幾何時(shí)，我置身于書�！安豢勺园巍薄！朵撹F是怎樣煉成的》讓我擁有了一顆在逆境中逆轉(zhuǎn)的心，保爾的英雄氣概不得不令我敬佩；《繁星春水》又讓我見(jiàn)識(shí)到了另一種文體，冰心筆下的詞句散發(fā)著不一樣的美的氣息；《三國(guó)演義》帶我穿越古今，三十六計(jì)，計(jì)計(jì)為謀，羅貫中是如何的才華洋溢。

　　孟郊愛(ài)母情深，曾言“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”；陶淵明獨(dú)愛(ài)菊花，有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡倪@番閑逸；馬致遠(yuǎn)離家多年，思鄉(xiāng)心切，揮毫寫下“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！睍�許是萬(wàn)能的吧，帶我飽覽了九州，目睹了世界的漫漫歷史大道，使我一生受益無(wú)窮！

　　記憶翻涌過(guò)后，一切歸于平靜，我依然站在桂花樹下，雙眼緊緊盯著《納蘭詞》，凝視著那不曾改變的頁(yè)面“勸伊好向紅窗醉，須莫及，落花時(shí)�！奔{蘭性德的故事是怎樣的唯美而悲壯啊！愈來(lái)愈重，愈來(lái)愈，重了。一縷書香，就這么在我的魂夢(mèng)之中永遠(yuǎn)的飄舞，蕩漾著，且越發(fā)的濃烈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了秋香。嗯，我還是去“聞”，“賞”書好了！

　　書香伴我行作文 篇14

　　今天，老師布置了一個(gè)很特別的作文題目《書香伴我行》，書真的香嗎？我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我拿來(lái)心愛(ài)的作文書一聞，一股淡淡的油墨味從書中散發(fā)出來(lái)，我又仔細(xì)地聞了聞，那股淡淡的味道把我的思緒拉得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

　　小時(shí)候，書就像冰激淋一樣充滿著甜蜜的香味。那時(shí)候，我總喜歡拉著媽媽的手，偎依在她的懷里，然后“咿咿呀呀”地把畫報(bào)的圖畫編成故事，講給她聽，媽媽始終保持著淡淡的微笑耐心地聽著這些故事，媽媽并沒(méi)有用一張畫報(bào)就禁錮了我童年美好的想象力，她會(huì)時(shí)常陪我一起讀書，進(jìn)入幻想的世界。那個(gè)時(shí)候的故事編織了我五彩的夢(mèng)，也澆灌了我那稚嫩的想象力，讓我深深地愛(ài)上了這濃郁的香氣……

　　上了幼兒園后，它對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一束芳香撲鼻的鮮花。通過(guò)它，我第一次接觸了那么神奇的知識(shí)，它如此的陌生，離我如此的遙遠(yuǎn)。從那時(shí)起，我不再講述我的故事，因?yàn)樗�已�?jīng)在紙上得到了宣泄。每當(dāng)媽媽看著那一張張歪歪扭扭的拼音時(shí)，她總會(huì)很欣慰地笑，那時(shí)候，是那股書香帶給了我那么多的幸福與快樂(lè)……

　　邁進(jìn)校園的那一刻開始，悠悠書香總是縈繞在我身邊�！栋餐缴�童話》、《伊索寓言》、《格林童話》……一本本經(jīng)典的童話故事書占滿了我的書架，我不再需要媽媽再給我講那些她編的`小故事了，我學(xué)會(huì)了生字，我已經(jīng)懂得了自己如何去看自己喜歡的書籍，我總能強(qiáng)烈地感覺(jué)到，從小到大一直和我形影不離的書香總是包圍著我，這種前所未有的感覺(jué)讓我感覺(jué)很舒適！當(dāng)然，我會(huì)將自己的快樂(lè)分享給我的父母，當(dāng)我繪聲繪色地講述出一個(gè)又一個(gè)故事時(shí)，爸爸媽媽總是樂(lè)呵呵地夸獎(jiǎng)我。這是書帶給我的，我愿意將它與我身邊的每一個(gè)人分享，因?yàn)樗鼛Ыo了我太多太多的歡樂(lè)和幸福。

　　直到現(xiàn)在，依舊陪伴我的，還是那一陣讓人心曠神怡的香味。現(xiàn)在，它已經(jīng)成了五花八門的作文書，它就像一個(gè)魔法師，總能變化出那么多的優(yōu)秀作文，無(wú)論是優(yōu)美動(dòng)人的好詞好句，還是真摯感人的片段作文，我都從中得知。我的一篇篇出色的作文的靈感都源于那一陣陣悠悠的書香。

　　很多時(shí)候，我總是和書呆在一起，我已經(jīng)把它當(dāng)成了我不會(huì)說(shuō)話的寵物，有了它，我便不再孤單，我可以盡情地和它在一起……

　　一直以來(lái)我都有一個(gè)小小的心愿：擁有自己的一天，泡上一杯時(shí)而飛舞飄動(dòng)的綠茶，細(xì)細(xì)品味，再選上一兩本自己喜愛(ài)的書籍，在幽幽茶香之中，讓自己靜下心來(lái)，去感受濃濃的茶香和悠悠的書香在空氣中慢慢相融，漸漸混為一體，那種獨(dú)特的香味沁人心脾。這就是我奢望的一切。從小到大，那一陣獨(dú)特的香味一直伴隨著我，在我的心田飄灑，飄灑……

　　書真的香嗎？我想答案我已經(jīng)知道了，因?yàn)樗�已�?jīng)香徹了我的心……

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