向日葵的作文實(shí)用【11篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的向日葵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向日葵的作文1

　　人的一生中總有一些朋友使你難以忘懷，而我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)人她永遠(yuǎn)是我最知心，最了解，最珍貴的朋友——徐姝。

　　她是一位很普通的女生。一雙美麗的大眼睛鑲嵌在瓜子臉上，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮總是隨著歡快的步伐左右搖擺，仿佛整個(gè)世界都洋溢在她的歡聲笑語(yǔ)之中。

　　記得，我剛要上六年級(jí)時(shí)，父親要把我轉(zhuǎn)到揚(yáng)州上學(xué)，雖然心理有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但最終還是要去。第二天，我去了她家，她很熱情地招待了我。

　　“我我要去揚(yáng)州上學(xué)了�！蔽矣眯〉腵連自己都聽不清楚的聲音跟她講述著這個(gè)壞消息。

　　“砰！”她手上的杯子突然間掉在了地上，在她驚訝的眼神中似乎閃爍著什么。

　　我低下頭，不敢正視她。原以為等待我的將是一場(chǎng)傷感的離別，沒(méi)想到她卻反過(guò)來(lái)安慰我，要我好好學(xué)習(xí)。我忍著淚，硬是沒(méi)有讓它流下來(lái)。

　　不過(guò)自從那次之后，她再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，直到臨走的前一天，我突然接到她的一個(gè)電話，神神秘秘地說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，沒(méi)有片刻的遲疑，我們?nèi)チ四莾骸?/p>

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就被前面的景色驚呆了，竟不能自已地大叫起來(lái)。如果不是親眼所見，很難想象那是一種何等燦爛的景致，那樣多的向日葵瀟灑而堅(jiān)定的盛開著，一圈圈的金環(huán)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，在微風(fēng)中翩翩起舞，連沉重的大地都因此而跳動(dòng)起來(lái)。

　　我頓時(shí)雀躍起來(lái)，抓緊了她的手臂，“這真是、真是”我連說(shuō)了兩個(gè)真是，因?yàn)閷?shí)在找不到任何詞語(yǔ)形容我現(xiàn)在的心情。

　　“謝謝你，徐姝！”她沒(méi)有回答，只是微笑著側(cè)過(guò)臉來(lái)看著我，明媚的陽(yáng)光在她的臉上流轉(zhuǎn)，在她年輕的血液中奔騰著一股難以阻擋的力量，讓她看來(lái)更象是一朵燦爛的向日葵。我歡快地沖進(jìn)花田里，伸手輕輕撫摩著向日葵金色的花瓣，看著不遠(yuǎn)處金色海洋中的徐姝，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“真美！”

　　從此之后，我們?cè)僖矝](méi)有見過(guò)面了。

　　事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了�？墒牵�徐姝你可知道：每當(dāng)我遇到困難時(shí)，耳邊總是縈繞著你對(duì)我的鼓勵(lì)：每當(dāng)我成功喜悅時(shí)，總會(huì)想起那片金色海洋中你那張明媚動(dòng)人的臉龐。不管時(shí)光如何的飛逝，我的心中卻永遠(yuǎn)有個(gè)地方裝著那片葵花地。

向日葵的作文2

　　在我可愛的家鄉(xiāng)，使我流連忘返的就數(shù)“向日葵”她給我夢(mèng)幻的童年留下了美好的回憶，向日葵實(shí)在是不平凡的，我贊美“向日葵”。

　　每逢盛夏時(shí)節(jié)，正是葵花盛開的季節(jié)，當(dāng)你和幾個(gè)伙伴玩耍在田間的小路上，瞧！那金色的向日葵，一米多的身材，一個(gè)個(gè)都彎著脖子和你點(diǎn)頭微笑，孩童般的臉上嵌滿了銳利的眼睛，像珍珠般在陽(yáng)光照射下忽閃忽現(xiàn)，仿佛能洞察大干世界。圓臉周圍插滿了金黃的葉子。葉子像個(gè)芭蕉傘，從下至上有層次地分布在身子的兩旁。遠(yuǎn)看就像一支支漂亮的少女排著整齊的隊(duì)伍在等待著首長(zhǎng)閱兵。

　　當(dāng)你站在高處舉目望去，一幅美麗的畫卷便馬上映入你的眼簾。朵朵向日葵艷得迷人，五彩繽紛，像天邊的彩霞那么耀眼，像金色的太陽(yáng)那樣輝煌。瞧！這向日葵總是面向太陽(yáng)，在盛夏烈日中，不怕酷熱茁壯地生長(zhǎng)。當(dāng)你踏到葵花地時(shí)，一股沁人肺腑的清香撲入你的鼻孔，你能不為這葵花的清香而贊嘆嗎？

　　向日葵不但美麗清香，而且還容易長(zhǎng)大，她從來(lái)不消耗大自然給她的溫暖，不管是在土墻上也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，她就不擇地勢(shì)，隨地生長(zhǎng)起來(lái)了。向日葵還有極強(qiáng)的生命力，不怕干旱，不怕秋霜，只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。每當(dāng)我看到向日葵這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品德，使我不由而生敬意。向日葵還有自我犧牲的精神，你看，向日葵的籽可以榨油，又是人們休閑放松的健康佳品。她的花盤可以喂羊、喂馬。她的桿農(nóng)民家庭可以生火做飯�？傊�，用途極廣。可見向日葵要求于人的可謂少也，給予人的可謂多也，這就是我贊美“向日葵”最重要的`原因。

　　向日葵還可作為崇高品質(zhì)的象征。回眸2008，那不平凡的一年，百年奧運(yùn)，它將載人中國(guó)歷史的史冊(cè)，它體現(xiàn)了中國(guó)的繁榮和富強(qiáng)。向日葵不但象征了在2008奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，也象征了在2008汶川大地震中，抗災(zāi)救援為國(guó)捐軀的勇士。

　　我贊美向日葵，更贊美那些戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線，為中華的崛起，哺育我們成長(zhǎng)的辛勤園丁。

　　��！向日葵實(shí)在是不平凡的，我愛光彩奪目的向日葵，我要高聲贊美向日葵！

向日葵的作文3

　　書里藏著一株向日葵，只要你翻開它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它笑靨如花。

　　——題記

　　書對(duì)于我而言，異常的重要。若我是一只鳥兒，那么書就是我的雙翼，帶我展翅高飛，若我是海面上的一艘孤船，那么書就是我的航帆，帶我飄洋過(guò)海，若我是一位旅行者，那么書就是我手中緊握的指南針，指南示北。它永遠(yuǎn)指著正確的方向。

　　還記得小時(shí)候的我，滿腦子的童話，幻想，連環(huán)畫和白雪公主的純潔、善良；賣火柴小女孩的悲慘命運(yùn)，丑小鴨的完美蛻變，還有那些宮殿，精靈，魔法，無(wú)一不在我腦海中浮現(xiàn)著，放映著。

　　漸漸長(zhǎng)大的我，童話已經(jīng)滿足不了我的需求，我開始學(xué)會(huì)了看小說(shuō)。任何類型的小說(shuō)我都能看進(jìn)去，并如醉如癡，校園小說(shuō)，魔幻小說(shuō)，外國(guó)名著，歷史故事，每一本我都滿心期待地打開，心滿意足地合上。有時(shí)會(huì)樂(lè)不可支，有時(shí)也會(huì)淚流滿頰。我的情緒隨著主人公心情的波動(dòng)而波動(dòng)，隨著故事情節(jié)的起伏而起伏。

　　那時(shí)的'我，一直很喜歡在夏日慵懶的午后，倚在窗邊，翻翻古典氣息濃郁而悠遠(yuǎn)的歷史小說(shuō)；溫馨而有趣的校園小說(shuō)，空寧而美妙的風(fēng)景記敘小說(shuō)；充滿了異國(guó)風(fēng)情的外國(guó)名著；穿越時(shí)空魔力四射的科幻小說(shuō)，每每翻開一本，就好似墜入了一個(gè)新的世界，心里也總會(huì)不由得溫暖起來(lái)，陽(yáng)光碎碎零零地灑在陽(yáng)臺(tái)上，也好像碎碎零零地落進(jìn)了我的心里，我仰起頭，看天上的流云，游絲一般牽牽扯扯。如果天上會(huì)有一個(gè)小巫師，騎著那把光輪20xx的掃帚遨游……我莫名地想起了那本《哈利·波特》。側(cè)耳傾聽，蟬鳴夏野，此起彼伏，又讓我想起了《普羅旺的一年》。日享暖陽(yáng)，夜聽蟲吟如風(fēng)景畫一般寧?kù)o。我低下頭去看窗外長(zhǎng)勢(shì)喜人的向日葵，金黃的花盤，朝著太陽(yáng)微笑，所有的陰影都在后，剩下的只有快樂(lè)。我想起了那本《會(huì)跳舞的向日葵》，這株向日葵會(huì)跳舞嗎？我看著它，在陽(yáng)光下顯得如此明媚而富有生機(jī)。

　　再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我突然開始執(zhí)起筆，書寫屬于自己的文字，看手指在鍵盤上為了文字而歡快跳躍，看筆尖在流瀉出的一絲絲對(duì)文字的情感，我的心里也會(huì)傾瀉出陽(yáng)光來(lái)。一封封地投稿，或是雜志，或是出版社，或是某位作家，或是入選，或是落選。我從不知疲倦，我只會(huì)為起初對(duì)書的熱愛而奮斗到底。

　　很多很多年以后，我想帶上一本書去旅行，在書里種上一株向日葵，讓它代替我微笑，將陽(yáng)光灑進(jìn)所有看書的人心里。

　　我在書里藏了一株向日葵，打開書，你看見了嗎？它正對(duì)著陽(yáng)光笑靨如花。

向日葵的作文4

　　浩瀚星辰，連接著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)，雖是縷縷微光卻承載著無(wú)數(shù)金黃色的希望。

　　遙想當(dāng)年，司馬遷遭宮刑，“幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰”，《史記》之聲“不溢美”、“不隱惡”，譚嗣同維新變法失敗，于北京菜市口刑場(chǎng)被殺，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，以橫道不屈來(lái)警醒世人；魯迅棄醫(yī)從文，在充滿血雨腥風(fēng)的民國(guó)，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，以鮮明的愛恨來(lái)表達(dá)不屈的立場(chǎng)。

　　夜是那么的漫長(zhǎng)，籠罩的黑暗令人窒息的透不過(guò)氣來(lái)。可一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士卻用胸腔中燃燒的信仰刺破了黑夜。使中國(guó)從東亞病夫變成了現(xiàn)如今雄踞于世界的強(qiáng)國(guó)。

　　夜晚的都市，令人眼花繚亂。川流不息的車如同大動(dòng)脈；千萬(wàn)盞明燈將夜晚照得如同白晝。身處其中，一股濃郁的現(xiàn)代氣息撲面而來(lái)。方便、快捷、磅礴、大氣是都市最好的名片!都市———人類一直追尋而一手締造的獨(dú)特產(chǎn)物。不過(guò)，它的出現(xiàn)也讓我們忘卻了很多。譬如，靜謐。涓涓細(xì)流、月夜繁星、點(diǎn)點(diǎn)燭光、松林古亭，讓人拋卻雜念，忘記煩惱之處所。譬如，美景。美在因空氣純凈、天穹低俯而“手可摘星辰”，美在“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，美在“風(fēng)吹草低見牛羊”。那份純凈、那份自然真讓人唇齒留香�。】上�，大多已隨風(fēng)散去了。

　　失去了，才懂得珍惜，這就是人的悲哀。為拯救環(huán)境，政府開始進(jìn)行五水共治。力求呈現(xiàn)生命之源的本質(zhì)。

　　秒針不斷跳動(dòng)，滴答滴答的聲音依然在我耳邊回響。我點(diǎn)亮蠟燭，那只鐘表的秒針注視著我，異常明亮地跳閃著。它每跳閃一下，我的生命就會(huì)失去一秒。我有些心慌，我覺(jué)得我正面臨著關(guān)乎人生的選擇：是隨波逐流，與他人觀賞路上的風(fēng)景，還 是選擇不畏荊棘，努力奮斗，走出屬于自己的道路？我想我會(huì)放棄坦途，與風(fēng)雨相伴，做一個(gè)青春里不再獨(dú)行的群居者。或許我不會(huì)像魯迅筆下“朔方的`雪”那樣蓬勃奮飛，也不會(huì)像托爾斯泰那樣“為了信仰”而背棄家人，但我至少會(huì)像史鐵生一樣對(duì)生活充滿不滅的希望。

　　心若在，夢(mèng)就在。在你我心中，是否都有一片洋溢著清香的向日葵莊園？是不是比天空中的那一顆大大的向日葵更加迷人、更加耀眼？在不經(jīng)意間，拾起地上的一片花瓣，也應(yīng)該是欣喜的，因?yàn)橄Ｍ�的種子發(fā)芽了，成長(zhǎng)了，結(jié)果了……

向日葵的作文5

　　我家窗前并沒(méi)有栽種向日葵，可在每天，當(dāng)我坐在窗下的書桌旁寫作業(yè)的時(shí)候，我的窗前總會(huì)出現(xiàn)兩朵“向日葵”對(duì)著我微笑，那種表情，那種動(dòng)作，那些話語(yǔ)，總會(huì)讓我想起什么……

　　“嗤—嗤—嗤—”這是每天媽媽下班后騎著電瓶車路過(guò)窗前小道傳來(lái)的剎車聲！這車已經(jīng)騎了好幾年，所以生了“病”。每逢剎車，它都會(huì)發(fā)出刺耳的聲音，可在這時(shí)我一點(diǎn)也不覺(jué)得難聽，反而感覺(jué)很親切。一聽到這種聲音，就像是奏響的號(hào)角，我趕緊起身站在椅子上，靜靜地等著，等著媽媽從對(duì)面的地下車庫(kù)里走出來(lái)。一會(huì)兒，媽媽拎著大包小包的'東西上了坡，我心一陣感動(dòng)，趕忙打開窗戶，大聲叫道：“媽媽——”媽媽隨即露出幾顆大板牙，笑了笑，那笑容像盛開的向日葵，開在媽媽的臉上，更開在我的心里。也許媽媽忙了一天，累了，但在夕陽(yáng)下山時(shí)，露出了一天里最甜最美的笑容，裂開的嘴像香蕉或月亮。我隨即就聽見媽媽喊：“哦，乖乖，快開門！”

　　“嘀—滴—滴—”伴隨著車輪的轟轟聲，這是爸爸駕車回家的聲音。我伸長(zhǎng)了脖子，努力往窗下看，車子左右搖擺，像是跳起了華爾茲，爸爸又在我的面前表演他的車技了。車子露出微笑，車聲也帶著快樂(lè)，像回家的音符在跳躍。下車后的爸爸朝窗前走來(lái)，他的身影越來(lái)越近，只見他跨著一個(gè)公文包，步履急促但很穩(wěn)健，雖然爸爸沒(méi)有露出黃色的牙，但他心里肯定在說(shuō)：“寶貝，我回來(lái)了！”可見爸爸這朵“向日葵”從來(lái)就沒(méi)有對(duì)我吝嗇過(guò)，我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，向日葵就是爸爸、媽媽的微笑、神情和話語(yǔ)，向日葵里面藏著那么多的關(guān)心、信任和諒解。每當(dāng)我開心或遇到困難時(shí)，總讓我想起窗前的“向日葵”……

向日葵的作文6

　　太陽(yáng)出來(lái)了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的向日葵，永遠(yuǎn)都是這般的目標(biāo)明確與積極向上。

　　不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，很多時(shí)候，我都會(huì)不由自主的去學(xué)習(xí)向日葵。我本身最大的缺點(diǎn)就在于面對(duì)很多事情之時(shí)，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應(yīng)著我對(duì)自身的不堅(jiān)定，還有對(duì)目標(biāo)的不明確�；�于這一點(diǎn)，我家院子里的向日葵就成為了我的目標(biāo)榜樣。

　　在太陽(yáng)未出之時(shí)，低著腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著。而我也該花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)好好的反思自己，也去尋找著自己的目標(biāo)。就好比學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我們目標(biāo)明確的去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)知識(shí)的效率會(huì)大大的提高。

　　目標(biāo)為我們提供了向前的方向，以至于我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候能夠高效率的向前。當(dāng)我們有目標(biāo)的時(shí)候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。

　　當(dāng)清晨的太陽(yáng)在東邊升起的.時(shí)候，向日葵仰著花腦袋準(zhǔn)確的找到了太陽(yáng)的方向。在之后的一天里，向日葵目標(biāo)堅(jiān)定的朝著天空上釋放著最刺眼的光芒的太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　向日葵充滿著陽(yáng)光的氣息，每天里它都在尋找著光的來(lái)源。它明確的目標(biāo)體現(xiàn)在它堅(jiān)定的追求上，它追尋著燦爛的太陽(yáng)，每天都因?yàn)樽约旱膱?jiān)持從而沐浴在陽(yáng)光之下。它在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)大成熟，然后結(jié)出了果實(shí)。

　　我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛麕Ыo了我無(wú)數(shù)的力量。是每天尋找著太陽(yáng)，并且圍繞著太陽(yáng)的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標(biāo)，確定目標(biāo)，最后朝著目標(biāo)前行的道路上無(wú)比的堅(jiān)定。

向日葵的作文7

　　這段時(shí)間，究竟是怎么了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對(duì)。只會(huì)癡望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內(nèi)心深處，怎敢面對(duì)這一切？

　　你離去了那一片向日葵花田的事實(shí)，讓我墜入了無(wú)盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發(fā)現(xiàn)自己根本就逃不出”痛苦”。只沉淪于痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對(duì)你離開的事實(shí)，但我懦弱，我害怕，我不敢面對(duì)這一切。

　　行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽(yáng)光還是那么明媚，暖暖的.。那一朵朵生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的向日葵，是你留給我最后的”回憶”。還記得，當(dāng)初你與我在陽(yáng)光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發(fā)泄我們不開心的情緒，一起”分享”對(duì)方的小秘密，一起……說(shuō)好的天長(zhǎng)地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們?cè)僖膊荒芤黄鹜�，一起哭，一起笑了�?/p>

　　我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽(yáng)走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說(shuō)過(guò)，向日葵有陽(yáng)光的味道。那時(shí)，我還不明白向日葵身上陽(yáng)光的味道是怎樣的。你有一個(gè)夢(mèng)，如果有下輩子，你會(huì)選擇做一棵活在陽(yáng)光下的向日葵。因?yàn)槟阌X(jué)得，向日葵在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，只向往著太陽(yáng)，帶著陽(yáng)光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽(yáng)光下的向日葵，一直同你在一起。

　　我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒(méi)有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎么也找不到你。想起每次我哭的時(shí)候，你都會(huì)在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那么陽(yáng)光，開開心心的，帶著陽(yáng)光的味道。為什么這次我哭得那么傷心，你都不出現(xiàn)，不來(lái)安慰我？

　　陽(yáng)光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽(yáng)光的味道。那便是向往著太陽(yáng)，不畏懼一切，勇敢。那棵陽(yáng)光下的向日葵，依舊帶著陽(yáng)光的味道。我的”生命”中曾出現(xiàn)你，帶著陽(yáng)光，讓我快樂(lè)。感謝你，感謝陽(yáng)光下的向日葵。我會(huì)成為“陽(yáng)光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對(duì)你的承諾。

向日葵的作文8

　　向日葵盛開于燦爛的陽(yáng)光之下，朵朵金黃，耀人眼，那是它積極主動(dòng)接受日光沐浴的結(jié)果。太陽(yáng)東升西落，自有它的運(yùn)行軌跡，一般的花草樹木都只是被動(dòng)地等待陽(yáng)光的照射，然而向日葵卻不一樣，她早早地起床，站直了身子，迎著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)自己的花盤，從自身開始積蓄能量，用心去綻放美麗的笑臉。

　　歌詞《放飛》中寫道：“把誓言許給天空，將黑暗嫁給白晝，把未來(lái)握在手中。”誠(chéng)然，人的命運(yùn)一半掌握在上帝手中，另一半則掌握在自己的心中。心中有積極進(jìn)取的力量才能為自己的人生畫出一片燦爛，若總是消極地等待別人的提點(diǎn)與幫助，何來(lái)自立、自強(qiáng)，又何來(lái)美麗動(dòng)人的生命華章？所以，請(qǐng)做一朵明媚的向日葵吧！從人生的這一刻起，去努力、去拼搏，用自己的力量去創(chuàng)造美好的陽(yáng)光。

　　做一株明媚的向日葵，我們不放棄、不拋棄。當(dāng)史玉柱經(jīng)商成功被贊為商界天才之時(shí)，卻因投資失利而負(fù)債累累，輝煌與成就一瞬間蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的'是追債與困頓。然而他沒(méi)有被動(dòng)消極，沒(méi)有等待與抱怨，而是迎難而上，像一株雨后的向日葵，努力尋找光明與日光，開創(chuàng)腦白金等保健食品領(lǐng)域，積攢自己的商業(yè)資本，償清債務(wù)，使“巨人”再次屹立。在挫折的困境面前，如果他放棄經(jīng)營(yíng)，拋棄自己的理念，怎會(huì)有后來(lái)的東山再起，怎能贏得別人的驚羨？

　　做一株明媚的向日葵，我們要自立，要自強(qiáng)。希臘神話中的神安泰與其他神作戰(zhàn)始終戰(zhàn)無(wú)不勝，攻無(wú)不克。因?yàn)榈厣袷撬�的母親，只要他腳不離地，便可從大地中源源不斷地獲取力量，然而正是他的這種強(qiáng)烈的依賴造成他致命的弱點(diǎn)，最終赫拉克勒斯將他掄于空中打死。強(qiáng)大的依賴也許會(huì)讓我們獲取短暫的快樂(lè)與成功，但對(duì)我們實(shí)際能力的培養(yǎng)卻無(wú)任何幫助。做一株明媚的向日葵，我們就應(yīng)該像它那樣立足自身實(shí)力去增強(qiáng)壯大自己，而不是依賴父母、家人，像安泰那樣淪落至死。

　　做一株明媚的向日葵，也許我們不完美，但我們努力；也許我們不聰明，但我們執(zhí)著，也許我們不優(yōu)秀，但我們?cè)谇靶�。用自己的雙手，扭動(dòng)花盤，朝著陽(yáng)光，那里有我們自強(qiáng)的奮斗，那里有我們成長(zhǎng)的青春，加油！向日葵們。

向日葵的作文9

　　“咔嚓，咔嚓……”這種頻繁的發(fā)生來(lái)自于美麗的校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到清脆的聲音和人們的贊嘆聲WWE。

　　在這個(gè)深秋的季節(jié)，向日葵在浙江工商大學(xué)綻放。消息像翅膀一樣飛到人們的耳朵里，于是我們來(lái)到了這片金色的土地。一眼望去，一朵金色的向日葵在召喚著人們，每一朵都像照片中女孩天真無(wú)邪的笑臉。

　　“中間有花芯，上面有花粉！”就像我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有這么接近過(guò)向日葵。外面是金色的花瓣，像水滴。我興奮地想。

　　在那個(gè)廣闊的農(nóng)村，一排排整齊地長(zhǎng)滿了向日葵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像夢(mèng)幻般的花海。仔細(xì)一看，每一棵都是那么的不一樣：有的向日葵樹開了七八朵大小不一的花，就像四代一樣；有的兩朵并排，就像平行的姐妹花；有些向日葵昂起頭，面向太陽(yáng)。有些向日葵受不了陽(yáng)光的刺眼，是低頭犯錯(cuò)的孩子。

　　我看到了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小向日葵，但是它的花盤很大，但是花瓣沒(méi)了，只剩下淺棕色的瓜子，連瓜子都被剝了一半。我心想誰(shuí)這么不文明，破壞了這么美好的環(huán)境，真的不應(yīng)該來(lái)這里。想了想，一個(gè)戴眼鏡的大叔領(lǐng)著幾個(gè)孩子走進(jìn)了這棵向日葵，向他們介紹了向日葵的品種和結(jié)構(gòu)。他還告訴孩子們摘一棵向日葵，把它剝下來(lái)。他們驚喜地叫道：“哇，這就是我們吃的瓜子！”我也好奇地俯下身子，摘下一顆瓜子，細(xì)細(xì)端詳。哦，原來(lái)是工作人員特意選了一棵向日葵，讓大家更接近自然植物的神奇，讓我們知道瓜子是怎么長(zhǎng)出來(lái)的。我以為我真的.冤枉了這棵向日葵，做出了這么大的犧牲，不僅讓我們欣賞到了它的美，也讓我們明白了它的神奇。

　　隨著晚風(fēng)的輕輕吹拂，太陽(yáng)是一個(gè)正在卸妝的少女，天空瞬間變成了五彩斑斕的“大臉”。向日葵隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)著頭，金色的花瓣仿佛為大地灑下一片金黃色。

向日葵的作文10

　　NO·1葵之盛

　　總覺(jué)有什么金亮亮的東西在我眼前晃動(dòng)，抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)，對(duì)面的陽(yáng)臺(tái)上，斜斜地盛開著一朵向日葵。

　　明媚的陽(yáng)光下，葵就是太陽(yáng)忠實(shí)的膜拜者。極其明艷的花瓣，向上揚(yáng)起，只為了能觸及到太陽(yáng)的光艷。略顯笨拙的花盤，如金色的笑臉，盛起了滿滿的歡悅，仿佛一傾斜便會(huì)嘩啦嘩啦向下落似的。那燦燦的金色，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葵如同歌劇里的蝴蝶夫人，尊貴、矜持、艷美。

　　“我在開花！”它們?cè)谛Α?/p>

　　“我在開花！”它們?cè)谌隆?/p>

　　NO·2葵之?dāng)?/p>

　　葵在強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u曳身姿，脆弱得不堪一擊。傾盆的大雨如怒不可遏的魔鬼，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著葵的生命。鉛灰色的雨幕下，葵如落魄的貴婦人，垂下了高昂的頭�；ò晁�剩無(wú)幾，有的'打著卷兒，在風(fēng)中孤獨(dú)地飄飛，跳一支生命最后的舞蹈。大大的花盤如一只圓鐘，計(jì)數(shù)生命的終結(jié)。明媚的金黃，似乎在流失，在褪卻，最終只留下一盤土黃。

　　此后的幾天，天一如既往的晴朗，光一如既往的明艷，而葵卻不再一如既往的美麗。

　　NO·3葵之悟

　　在緊張繁忙的生活中，葵漸漸被我淡忘了。那天，我偶然經(jīng)過(guò)對(duì)面的樓底，竟驚奇地看見了葵。原來(lái)，主人正把枯了的葵處理掉。只見，小小花盆里的葵，在一層稀薄的泥土中隱隱露出幾根細(xì)細(xì)的根須。莖枯黑枯黑，仿佛稍微一折便會(huì)斷掉。

　　看著，看著，我豁然開朗。葵正因?yàn)闆](méi)有生長(zhǎng)于大自然的濃林密樹間，沒(méi)有植根于廣袤堅(jiān)實(shí)而又肥沃的泥土中，根基不牢固，根系不發(fā)達(dá)，不能汲取充足的養(yǎng)料，所以才被暴風(fēng)驟雨摧垮。它繁榮美麗的外表下，掩蓋著鮮為人知的脆弱與無(wú)奈。

　　人亦如花。我們要在積極、進(jìn)取、文明的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，努力打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。這樣才能在充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立足，不被困難所打倒，展現(xiàn)自己刻苦鍛鑄的永恒的“美麗”。

　　外表的美麗永遠(yuǎn)不堪一擊，惟有用扎實(shí)基礎(chǔ)做鋪墊的美麗才會(huì)經(jīng)受風(fēng)雨的打擊，才會(huì)永恒。

向日葵的作文11

　　此去經(jīng)年，陽(yáng)光耀眼。

　　——題記

　　向日葵，一朵對(duì)著太陽(yáng)咧嘴傻笑的花。

　　怕冷的夕陽(yáng)，躲進(jìn)沉沉的暮靄之中，俏皮地眨著眼睛向我們揮手說(shuō)再見。

　　操場(chǎng)上，梳著羊角辮的小女孩，發(fā)間別著閃動(dòng)的蝴蝶發(fā)卡，映襯著她明眸皓齒，洋溢著盈盈笑靨�！鞍职郑�太陽(yáng)都下山了，我們快回家，看看我們種的向日葵發(fā)芽了嗎？”一大一小，一前一后，在落日的余暉中漸沒(méi)。我想象，那女孩對(duì)著發(fā)芽的向日葵咧嘴傻笑的模樣，我回憶，那曾經(jīng)的美好……

　　青春像向日葵那般，明媚而美好。

　　向日葵，向著太陽(yáng)，青春向著未來(lái)。

　　一步步，一層層，一天天，黑板上鮮紅的粉筆字：距離高考91天。它在驚醒著我們。那些消散的日子，已成過(guò)往，而重要的是剩下的日子。我想，畢業(yè)的時(shí)候，我們肯定會(huì)抱頭痛哭吧！三年，奮力拼搏，三年，一起走過(guò)，三年，笑意回首。怎么能舍得，怎么能忘懷？三年，見證了我們酸澀的青春年華；三年，見證了老師的辛勤汗水；三年，見證了學(xué)校的快速發(fā)展。

　　陽(yáng)光耀眼，迎著太陽(yáng)奔跑的同學(xué)，似乎不知疲倦，一圈又一圈。汗水的存在，證明了他們有多努力。陽(yáng)光下，熠熠生輝。奮斗吧！等待就是浪費(fèi)青春。

　　向日葵，向著太陽(yáng)，不知疲倦地轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　青春，向著未來(lái)，永不放棄地追求。

　　我想，我們應(yīng)該像向日葵面朝太陽(yáng)淺笑。

　　正午的`陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈，暖人心扉。它矗立在蒼穹，俯視群雄，我想它今日的耀眼非凡，必定經(jīng)過(guò)千錘百煉。

　　中午，我們可以得到片刻安穩(wěn)，像一只慵懶的貓一樣，尋一處有陽(yáng)光的地方淺眠。再快步走入教室，奮筆疾書，在書卷中奮戰(zhàn)。

　　青春，將近；未來(lái)，很遠(yuǎn)；畢業(yè)，很近。天空，一如往常的蔚藍(lán)，白云亦很白。為了未來(lái)，為了明天，為了那千千萬(wàn)萬(wàn)充滿殷切希望的雙眸，我們奮斗吧！別怕，前方的路會(huì)坎坷；別怕，道路上有多少荊棘；別怕，有風(fēng)雨會(huì)摔跤。不管結(jié)果怎樣，一如既往的勇往直前，絕不言棄。

　　向日葵，沒(méi)有嬌艷欲滴的花瓣，沒(méi)有馥郁芳香的氣味，沒(méi)有惹人憐愛的面容。向日葵，淡淡的，倔強(qiáng)的，永不放棄的。

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